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學(xué)會(huì)在懵懂中成長(zhǎng)_寫(xiě)保持初心的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的學(xué)會(huì)在懵懂中成長(zhǎng)_寫(xiě)保持初心的作文，歡迎大家分享。
盆中的花兒從種子長(zhǎng)到花兒，這就是成長(zhǎng);一片嫩葉，從芽?jī)洪L(zhǎng)到厚實(shí)的葉片，這就是成長(zhǎng)。時(shí)光荏苒，桌子上的日歷打上一個(gè)個(gè)的叉，翻過(guò)，翻過(guò)，床頭上的風(fēng)鈴蒙上了一層薄薄的灰，但清風(fēng)吹過(guò)，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇粢琅f清脆、悅耳。
成長(zhǎng)·改變
小時(shí)候認(rèn)為的成長(zhǎng)很簡(jiǎn)單，記得有一天早上起床，忽然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)到比桌臺(tái)高，欣然，早上直向母親啰嗦，雖是擾了別人，卻為自己肉體上的成長(zhǎng)而欣喜若狂，這就是兒時(shí)對(duì)成長(zhǎng)的期盼。期盼可以飛上廣闊的天空，沖向兒時(shí)向往的自由，長(zhǎng)大后，成長(zhǎng)改變了原來(lái)的模樣，模糊了最初的樣子。
成長(zhǎng)中，開(kāi)始有了擔(dān)憂，有了顧慮;在時(shí)光的流逝之中，不知不覺(jué)發(fā)現(xiàn)自己在不斷成長(zhǎng)，不斷的改變。站在鏡子前，正視著自己，早已變得不像自己;怔怔地看著窗外，悅耳的風(fēng)鈴依然響著，什么時(shí)候，自己越來(lái)越不像自己，曾經(jīng)如一塊平滑的鵝卵石，無(wú)一絲棱角，現(xiàn)在尖銳的鋒角傷害著別人，我不清楚，這種叫堅(jiān)強(qiáng)，還是叫偽裝，就這樣懵懵懂懂的�，F(xiàn)在退卻了稚氣的臉龐，披上了一絲成熟，一層冷漠，曾經(jīng)清澈的眼底，蒙上了淡淡的污垢。
成長(zhǎng)·叛逆
走在燈紅酒綠的大街上，我成為了其中的一員，孤獨(dú)的走著，影子被路邊昏暗的路燈拉地很長(zhǎng)很長(zhǎng);任咸澀的淚水肆意，啜泣隱沒(méi)在喧囂的人聲中。抹掉失落孤獨(dú)的眼淚，融進(jìn)那個(gè)喧鬧的街市。
成長(zhǎng)·心未改
記得那天在游樂(lè)園里，陪著弟弟玩。一位姐姐拉住我，指指遠(yuǎn)處一位慈祥的阿姨，問(wèn)道：“你還......記得她嗎?”我順著她的指尖看去，頓時(shí)怔住了，幾秒后，我緩緩上前，我當(dāng)然記得，是趙老師，幼兒園時(shí)候我很喜歡的那個(gè)趙老師，在我不�？摁[時(shí)，是她抱著我輕聲哄著，是她在我撒嬌不吃飯時(shí)，端起我的碗，一勺一勺喂我......我微笑上前，在離她一米多處站定，微微點(diǎn)頭道：趙......老師，老師好!
“......”
“還好嗎?”
“嗯!老師呢?”
“還好�！彼业难劬Α澳阌珠L(zhǎng)大了啊!我看著很像你;還是像原來(lái)一樣乖巧，善良呢!”她定眼看看我右手拉著的弟弟。
......
再記不清后面說(shuō)了些什么，心里亂了;我還是如往常一樣善良?成長(zhǎng)之中早已忘記了這個(gè)詞眼，忽然朦朧之中，看到了那個(gè)天真，善良，純真的女孩啊!這次的偶遇，接起絲線般小時(shí)朦朧的回憶，回憶起曾經(jīng)的善良，雖是再也拼不完整，但回味著僅存的記憶嘴角還是會(huì)微微上揚(yáng)。
翻出影集，一幕幕映入眼簾，看著，思索好久之后，鄭重的合上，囔囔道：原來(lái)我曾經(jīng)善良過(guò);眼中水晶般的東西在眼眶里打轉(zhuǎn)，臉上卻露出微笑。
成長(zhǎng)之中跌跌撞撞改變了原本的微笑，真實(shí)的自己藏在心中。成長(zhǎng)不能迷失了自己，改變之中，依是往如原來(lái)，純凈的心靈才是真正的自己，不能讓迷茫埋沒(méi)了真正的自己。
成長(zhǎng)中，容顏雖改心不能改。
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