銘記的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的銘記的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

銘記的作文1

　　有一個(gè)人，讓我銘記著她。她雖然是一個(gè)一年級(jí)的小妹妹，但她的長(zhǎng)相和她的舉動(dòng)讓我記住了她。她長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，眼珠就像兩顆黑加侖，一個(gè)小小的、紅紅的小嘴，她有一塊她的`標(biāo)志性的東西，在她的額頭上，有著一塊淡紅的胎記。有一次上體育課，我們班有一群她的粉絲，熱身后就去看她。

　　“看！她在那與她姐姐一起跳繩呢！”我們班的大隊(duì)委在那里嚷嚷著�！巴邸�—”原來(lái)這位可愛的小妹妹是位運(yùn)動(dòng)健將��！我們坐在臺(tái)階上，看著她為我們展示著那花樣跳繩呢！一會(huì)兒，她又在跟我們班的體育委員在那兒比跳繩，她把我們的體育委員給“打”得落花流水，一會(huì)兒又去跟我們年級(jí)的短跑冠軍比跑步�？纯此�那樣，小短腿，一下一下的，我們好像在南極看到了一只小企鵝在操場(chǎng)上跑步。她把我們的心給萌化了，我們記住了她，我們還與她拉了勾，畢業(yè)以后還會(huì)回來(lái)看她的。

　　她不僅是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，還是個(gè)小吃貨。有一次放學(xué)，我在樓梯口碰到了她。她可真像只小黑貓，巧克力都粘在她臉上了，她還不擦擦。我跟著她一起下樓梯，見她把那支巧克力吃完，想拿張紙巾給她擦擦。她好像還沒吃夠，把粘在包裝袋上的巧克力舔了個(gè)光。她可真是一個(gè)讓我銘記的可愛小吃貨、運(yùn)動(dòng)健將啊！

銘記的作文2

　　“紅燈停，綠燈行……”想必這首兒歌大家并不陌生，沒錯(cuò)，這就是《交通安全歌》。交通規(guī)則，大家都知道，可有的人卻明知故犯，完全不把交通規(guī)則當(dāng)回事。

　　我們?cè)陂_展交通安全活動(dòng)周時(shí)，老師擺出了許多照片讓我們看，看著照片上那一起起交通事故，有許多都是因違反、無(wú)視交通規(guī)則而發(fā)生的，被撞傷的人中，有小孩、有老人、有青年、有婦女，看到這里，我不禁為他們感到惋惜，也痛恨那些違反、無(wú)視交通規(guī)則的人，如果他們遵守交通規(guī)則，就不會(huì)發(fā)生這類事情了�？吹竭@里，我想起了一件事。

　　那是我還上一年級(jí)的時(shí)候，由于趕時(shí)間，爺爺不小心闖了紅燈，撞到了一位騎摩托車的叔叔，爺爺再三道歉，最后還賠了200元錢。通過(guò)這件事，爺爺教育我和哥哥：“無(wú)論怎樣趕時(shí)間，都不能闖紅燈�！�

　　每個(gè)人的'生命都是寶貴的，應(yīng)該要珍惜生命，讓我們將交通規(guī)則銘記于心。這樣，就能少一起車禍，多一份和諧！

銘記的作文3

　　我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的古國(guó)，素有崇尚禮儀、講究文明的優(yōu)良傳統(tǒng)，在上享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。作為炎黃子孫，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)，做一個(gè)講文明、懂禮貌的人。而很多人在生活中往往會(huì)忽視一些小事，正是這些小事，塑造了不同類型的.人。

　　有一次，我和媽媽一起去買東西，半路上，看見一個(gè)小孩隨地扔香蕉皮，而垃圾桶就在離他不遠(yuǎn)處。我們都知道香蕉皮最容易讓人摔跤，于是我趕緊把那香蕉皮撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。我看見過(guò)路的人向我投來(lái)贊許的目光，媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。我想這有啥，但心里還是美美的。的確，文明禮儀，需要從我做起，從小事做起。我們小學(xué)生正是接受文明禮儀教育的最佳時(shí)期，在這時(shí)候你打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)，那文明就會(huì)還你一片明媚的春光。

　　我們生活中的文明禮儀還有很多很多，這都要靠我們自己去重視，去。比如早晨起床要向長(zhǎng)輩問(wèn)好，見到老師要主動(dòng)敬禮或問(wèn)好，同學(xué)之間要友好相處，待人要有禮貌，要尊重別人，自覺遵守公德……

　　生活中有這么多的文明禮儀，你做到多少了呢？讓我們每個(gè)人都將文明禮儀銘記在心，自覺行動(dòng)，我們的社會(huì)定會(huì)變得更加和諧、美好！

銘記的作文4

　　在法國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)，傳說(shuō)有一個(gè)特別靈驗(yàn)的水泉，只要誠(chéng)心對(duì)著它祈禱，就會(huì)出現(xiàn)神跡，可以醫(yī)治各種疾病。

　　一天，一位在戰(zhàn)爭(zhēng)被炸斷一條腿的退伍軍人，一跛一跛地走近那口水泉。旁邊的居民看到后，用同情的口吻說(shuō)：“可憐的家伙，難道他在向上帝祈求再有一條腿嗎？”他們的討論被那個(gè)退伍軍人聽到了，他轉(zhuǎn)身對(duì)他們說(shuō)：“我不是要向上帝祈求有一條新腿，而是要祈求上帝幫助我，叫我在沒有一條腿后，也知道如何過(guò)日子�！泵绹�(guó)一位青年求學(xué)時(shí)曾因生活拮據(jù)不得挨家挨戶詢問(wèn)別人是否需要聘請(qǐng)家教。一天下來(lái)，饑寒交迫的他到一戶人家前調(diào)敲門，本想向別人討求一頓飯果腹，誰(shuí)想開門的竟是一個(gè)豆蔻年華的少女，但他沉吟著，那女孩很清楚他需要什么，遞給他一杯滿滿的.牛奶。數(shù)年后，可怕的病魔纏繞著這個(gè)女孩，巨額的醫(yī)療費(fèi)讓本身并不富裕的家庭雪上加霜。最終一位年輕的醫(yī)生完成了漫長(zhǎng)的治療。面對(duì)一大疊

　　收費(fèi)單，她沒有勇氣看最終的醫(yī)療費(fèi)用。最終她打開了，愕然了，治療費(fèi)用。最終費(fèi)竟寫著“一大杯滿滿的牛奶�！�—愛德華醫(yī)生”。

銘記的作文5

　　從小到大，每一天的生活，陪伴我的是開心、快樂和喜悅，也有生氣、傷心和難過(guò)。但是有那么一天，卻讓我一直難以忘懷。

　　一天，我和朋友一起去游樂場(chǎng)玩，看到一群人圍在一起，好奇心驅(qū)使我跑過(guò)去圍觀。只見一個(gè)看上去五六歲的小孩抱著一個(gè)女人的腿，坐在地上大哭。那個(gè)女人也泣不成聲的站在那。聽旁邊人的`議論，我才知道原來(lái)是個(gè)單親的媽媽來(lái)自外地，在泰州打工一年多了，最近因?yàn)樯�病沒有經(jīng)濟(jì)能力撫養(yǎng)這個(gè)孩子了，所以今天把孩子帶到游樂場(chǎng)，希望有好心的人能把這個(gè)孩子帶回去撫養(yǎng)。旁邊圍觀的人越來(lái)越多，左一句右一句的在那議論著，孩子好像也明白了什么，生怕和媽媽分開，一直抱著媽媽的腿不愿意放開。這時(shí)人群中-個(gè)抱著孩子的年輕媽媽，主動(dòng)地彎下腰來(lái)，抱起坐在地上的孩子，然后攙著那個(gè)母親跟她說(shuō)，我可以幫你照顧小孩，你好好治病，等你病好了，再把孩子帶走，我先陪你去吃飯……，大家都議論開來(lái)了，誰(shuí)會(huì)主動(dòng)去幫助一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人，誰(shuí)知道她啊是個(gè)騙子，這個(gè)社會(huì)防人之心不可無(wú)啊。但是看著那個(gè)年輕媽媽堅(jiān)毅的眼神，我知道這個(gè)世上還是好人多啊。

　　我會(huì)銘記這一天，幫助，是人生中最靚麗的一道風(fēng)景線，雖然平凡卻很美好，讓我們一起珍惜吧！

銘記的作文6

　　很多事是需要銘記的，也有很多事是需要忘記的。

　　第一種是記下愉快的，忘記不愉快的。有一個(gè)故事是這樣的：甲和乙是好友，一天乙將甲打了一拳，甲就把這件事寫在了沙地上。后來(lái)，甲溺水，乙將甲救了上來(lái)，甲將這件事刻在了石頭上。乙問(wèn)甲為什么要這樣，甲說(shuō)：“寫在沙地上是希望讓風(fēng)幫我忘記，刻在石頭上是為了讓刻痕幫我銘記�！�

　　多妙的'方法，讓風(fēng)帶走不愉快，讓石頭留下感激。如果人們都能忘記不愉快，把美好的記憶保存下來(lái)，世界將是多么美好。

　　第二種是記下失敗，忘記成功。贏得比賽后，隊(duì)友們都去慶祝了，而喬丹卻在球場(chǎng)上練球。練球時(shí)他總對(duì)自己說(shuō)：“成功已經(jīng)在剛剛的一瞬間過(guò)去了，然而球場(chǎng)上的失誤卻還存在�！�

　　喬丹是常勝將軍，但是他不是完美無(wú)缺的，所以他也會(huì)失誤。只是，他在哪里跌倒就在哪里爬起，把失敗銘記，將成功歸為過(guò)去。在不斷努力下，喬丹創(chuàng)造了奇跡。

銘記的作文7

　　媽媽為我做過(guò)無(wú)數(shù)的事，我都記不清楚了，唯獨(dú)那一個(gè)悶熱的晚上，媽媽拿著杯子給我倒水的.事，我至今記憶猶新。

　　有一次夏日的晚上，天氣非常熱。媽媽不小心中署了，她躺在床上，我也想躺在床上打游戲，于是讓媽媽起開，媽媽只好把位置讓給了我。我在床上渴了，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我渴了媽媽端來(lái)一杯水，我喝了一口說(shuō)：太燙了，從倒！

　　過(guò)了幾天，我和朋友出去玩，我買了兩個(gè)漢堡，一個(gè)給我吃了，一個(gè)給他吃了，但他拿在手里左看右看，就是不肯吃，我問(wèn)他：你怎么不吃呀他回答：我不餓，我回家在吃吧！我心想：他怎么不吃呢我偷偷跟在他后面，原來(lái)，他把漢堡給了奶奶。我見了，躲在門后大哭一場(chǎng)。

　　對(duì)著天感嘆道：媽媽，對(duì)不起我一路跑回家，對(duì)媽媽說(shuō)：對(duì)不起，媽媽！我又放了一盆洗腳水，端到媽媽的腳下，給媽媽洗腳泡腳媽媽也感動(dòng)的哭了。

　　我對(duì)媽媽說(shuō)：我以后會(huì)常常孝順您，一直到現(xiàn)在這么件事我都銘記在心。

銘記的作文8

　　在日常生活中，安全是非常重要的，讓我來(lái)給大家講一個(gè)故事吧：

　　在一片靠海的樹林里，住著小黑兔一家。在一個(gè)炎熱的夏天，小黑兔和好朋友小灰兔、小白兔約好一起到大海邊玩。它臨走時(shí)，媽媽叮囑它說(shuō)：“玩歸玩，大海可深了，何況我們不會(huì)游泳，千萬(wàn)別到海里的'淺水灘玩啊！”小黑兔急忙點(diǎn)點(diǎn)頭，就飛似地沖了出去。等三個(gè)小伙伴都到齊了，就盡情地唱啊、跳啊，可快活了。它們從早上玩到中午，才感受到烈火般的炎熱，這時(shí)，小黑兔看見了淺水灘，奮不顧身地跑過(guò)去，早把媽媽的囑咐拋到九霄云外了。水正好到他下巴這兒，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，海浪頓時(shí)把它吞沒了。“救命��！”它大叫著，這時(shí)，一只海豚游過(guò)來(lái)，把它救上了岸。從此，它再也不敢到海岸邊的淺水灘里玩了。

　　你看，小黑兔不聽媽媽的勸告，差點(diǎn)兒送了命，由此可見，安全是非常重要的。

銘記的作文9

　　現(xiàn)在，人人都過(guò)上了小康生活。然而，是誰(shuí)給了我們這么幸福的生活呢？是黨。

　　1937年7月7日，日寇向我國(guó)北平(今北京）西南盧溝橋駐防的軍隊(duì)進(jìn)攻，鬼子每天都要掃蕩。從此人們每天都過(guò)著惶恐不安的日子。夜里不敢在家里睡，就躲到偏僻的地方去過(guò)夜，否則性命難保。有時(shí)天還沒亮，鬼子就來(lái)掃蕩，當(dāng)人們發(fā)覺時(shí)，已經(jīng)晚了，統(tǒng)統(tǒng)慘死在冰冷的`刀下，倒在血泊中。老人、嬰兒、孩子、婦女、壯丁……有的胳膊被火燒沒了，有的腿被火燒沒了，有的腸子被鬼子用刀挑出來(lái)了，甚至有的連頭都讓鬼子砍下來(lái)了。啊！太多了！個(gè)個(gè)遍體鱗傷，慘不忍睹!

　　直到1949年10月1日，新中國(guó)成立了。這是一件多么振奮人心的好消息呀!戰(zhàn)士們拋頭顱、灑熱血，為的是什么？為的就是打敗鬼子，創(chuàng)造今天的幸福美滿生活!這是戰(zhàn)士們用生命拼來(lái)的!我們不能讓他們的心血白費(fèi)，鮮血白流！所以，我們現(xiàn)在要好好珍惜現(xiàn)在的好日子，這是來(lái)之不易的；我們也要努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，將來(lái)為祖國(guó)多做一份貢獻(xiàn)!多獻(xiàn)一份愛心!

銘記的作文10

　　我第一次看到那樣的風(fēng)景，也是驚呆了。

　　那些人真的都是人才啊，把這樣的短暫鏡頭給截下來(lái)，然后讓我們看到了所有的笑聲都集結(jié)在一起，變成了我們所有人都捧腹大笑的樣子。

　　也許，我們確實(shí)有什么新的故事，需要去分享，但是在這一瞬間，看到我們?cè)��?jīng)扎堆在一起，根本就不會(huì)覺得，這樣的力量其實(shí)也可以在交往的過(guò)程中，也突然看透，這樣力量的強(qiáng)大支撐。

　　我知道，他們這幾天去北京，他們可能根本就不會(huì)反應(yīng)那么大，因?yàn)樗麄兏�本就不�?huì)理解，這到底是一種怎樣的情感。

　　也許，根本就不會(huì)再一個(gè)地方，開始去看懂那樣的情緒，體現(xiàn)的都如此恰到好處。他一直都在說(shuō)著那些侃侃而談的話，他們卻總是把最好的結(jié)局，都留在了最后。

　　如果他們不是去看故宮，他們也不回去找各種不一樣的道理，這一切都可以讓我們聽到，看到火車開動(dòng)的'那一瞬間，我就遺忘了他們的聲音，也忘記了自己接下來(lái)到底該去哪里，該做什么。

　　只是不知道為什么，眼淚一下子就流了出來(lái)。

　　眼前的所有驚喜，都變成了一個(gè)過(guò)去的永恒回憶。而我告訴自己，那一切從來(lái)都沒有什么可以銘記的理由。

銘記的作文11

　　上個(gè)星期三，我去看了紀(jì)念5.12地震中死去的老師和同學(xué)的電影。

　　片中的一個(gè)小學(xué)里，一位袁老師，地震那天是她的生日；一位杜老師，那天是他調(diào)到城里的日子。就在這個(gè)讓兩位老師開心的日子里，意想不到的`事情發(fā)生了……那天上午的一節(jié)課上，當(dāng)?shù)卣鹜蝗话l(fā)生時(shí)，周老師已經(jīng)跑了出來(lái)，但她又轉(zhuǎn)身跑了進(jìn)去，用弱小的身體抱住了幾個(gè)沒有逃出的驚惶失措的學(xué)生。那幾個(gè)學(xué)生都活了下來(lái)，而他們敬愛的周老師卻永遠(yuǎn)地離開了他們。再看袁老師在救出幾個(gè)學(xué)生之后也遇難了；杜老師用他的生命換來(lái)了3個(gè)學(xué)生的生命……一位位可歌可泣的老師在他們的學(xué)生面前，在我的面前走了，真是太偉大感人啦。

　　同樣讓我感動(dòng)還有那位校長(zhǎng)，他明明知道自己的孩子困在哪兒，等著他去救，但他沒有第一時(shí)間趕去，只在不停地?fù)尵葎e人的孩子。只顧著眼前的，挖出一個(gè)算一個(gè)！最后當(dāng)別人家的孩子挖出來(lái)了，活下來(lái)時(shí)，他自家的孩子最終等不及啦，可憐地離去了。

　　感動(dòng)的畫面太多啦，我們?cè)S多人都是邊哭邊看。淚水中，我們更懂得了這些生命托舉者雖匆匆走完了短暫的一生，但他們偉大的精神將會(huì)永遠(yuǎn)活在我們心中的。

銘記的作文12

　　“故事里的，生活中的；幻覺里的，現(xiàn)實(shí)中的；記憶里的，真實(shí)中的，一些人非物依舊的交集，一些時(shí)間過(guò)去夢(mèng)留下來(lái)的地方。曾經(jīng)球場(chǎng)上的熱度和溫度，它是你在某段時(shí)間里，內(nèi)心的孤島。一起走過(guò)的路，一起呼吸過(guò)的地方，與一個(gè)人的記憶以及時(shí)間的信任，多年后依舊映現(xiàn)，歷歷在目。

　　我后來(lái)再也不相信誰(shuí)對(duì)誰(shuí)是重要的，最重要的，離不開的，這些鬼話。那時(shí)春暖花正開，如今落雪無(wú)痕葉落歸根�！� ——題記我曾經(jīng)依戀過(guò)某個(gè)人，之后下了一場(chǎng)很久很久的.雨。角色變換過(guò)很多次，拖累了很多人和時(shí)間。如今，當(dāng)初那種或飄渺或真實(shí)，或簡(jiǎn)單或復(fù)雜，或幸福或落寞，或珍貴或泛濫，或好或壞的心情，甚至談得上感情，已經(jīng)朝天堂去了。

　　我的每一次的個(gè)性簽名都記錄和暗藏了一段段的記憶，重新翻開，我狠心刪了很多，所以那場(chǎng)雨就不完整了�；蛟S從來(lái)沒有人去發(fā)現(xiàn)過(guò)這點(diǎn)，所以我的事只有我記得，就連第一次的被告白都會(huì)銘記很久。其實(shí)就算你們只是路過(guò)，我也稀罕。

　　很確定初三不分班了，我很清楚哪些人會(huì)有哪些心情，因?yàn)槲腋�他們一樣嘛。唯一不清楚的只有，接下�?lái)我到底該怎樣做才能讓你們大數(shù)人知道銘記會(huì)有兩年半的感情。

銘記的作文13

　　記得有一次中午放學(xué)，太陽(yáng)老大老大的，曬在人身體上，火辣辣的疼，我巴不得趕快跑回家吹空調(diào)，柏油路都快燒化了，軟軟的，我站在上面，一點(diǎn)力氣也沒有，走也走不動(dòng)了，仿佛是一片沼澤。

　　這時(shí)，我在流動(dòng)的人群中，看到一抹不一樣的“風(fēng)景”。

　　一位滿頭白發(fā)的老奶奶，坐在一片木板上，天這么熱，但她卻穿著一身棉服，戴著一個(gè)棉帽。

　　一股神秘的力量，把我推到了老人的面前，讓我鬼使神差地朝老人的碗丟下了一塊錢，她連聲對(duì)我道謝：“謝謝啊，謝謝你孩子……”

　　回到家，我反常地沉默下來(lái)，是什么，可以讓老人放下自己的自尊心，為了一塊錢就向人道謝？是什么，讓老人在這么熱的.天，為了幾塊錢，穿著這么厚的衣服出來(lái)乞討？

　　這事情已經(jīng)過(guò)去許久，可我依然銘記在心。

銘記的作文14

　　“真情是什么？”這個(gè)問(wèn)題已在我腦海中閃過(guò)不下上千次了。終于在一次分別中明白了什么叫做真情。

　　“嗚！”你可能會(huì)問(wèn)：“那是什么聲音？”如果你想知道那就跟我一起來(lái)看看吧。在那一次……

　　媽媽突然有一天和我說(shuō)：“我們要去很遠(yuǎn)的東勝了，要到過(guò)年才能回來(lái)一次。”當(dāng)我聽到這一消息后，心中好像是打翻了五味瓶，有一種說(shuō)不出的難受。我想：這里的房子、交通……雖然不如大城市的好，但這里給了我太多的快樂，在夢(mèng)中我也能把這里的一草一木都“描繪”出來(lái)。想到這里我的淚水不由得滴落下來(lái)，在這淚水中包含了太多的.痛苦與無(wú)奈，但最多的還是對(duì)親人的不舍。媽媽在一旁安慰著我，說(shuō)：“不要傷心了，過(guò)年的時(shí)候我們也能回來(lái)。你可以……”雖然媽媽說(shuō)了很多，但我仍然不想離開。

　　第二天到了，該來(lái)的終究還是要來(lái)的，我們要走了，我只好依依不舍得離開了家鄉(xiāng)。

　　就在那一時(shí)刻我明白了什么叫做真情，分別是人生中最多也是最讓人不舍的一個(gè)困難，只要我們努力、堅(jiān)持，這個(gè)困難就一定會(huì)過(guò)去的！

銘記的作文15

　　以前，我還不懂事，整天就知道出去玩，讓媽媽很擔(dān)心。那一件離家出走去玩后被媽媽教訓(xùn)的事，讓我刻骨銘心的記得著。

　　在星期五的時(shí)候，我和小申小生，就和小樾約好了去他家玩。但我又知道媽媽不會(huì)同意，就大膽地撒了一個(gè)謊說(shuō)去書店和同學(xué)聚會(huì)。

　　星期六早上7點(diǎn)我起了床，告別了媽媽出門去了。經(jīng)過(guò)大約60分鐘的路程，我來(lái)到了小樾家，玩的非常開心，放松了緊張的心情。時(shí)間過(guò)的很快，到4點(diǎn)了，我還在和他們瘋玩。剛他們提醒我4點(diǎn)半吃，我就想走了，媽媽看見我5點(diǎn)還沒有回去，事情就敗露了。我急急忙忙的回到家看見媽媽，一臉的怨氣和怒氣，責(zé)問(wèn)我說(shuō)：“你去哪兒了？”我膽怯地回答說(shuō)：“去小樾家玩了。”“為什么不早說(shuō)，害爸爸在新華書店找你也沒在。到同學(xué)家的電話，他們說(shuō)也沒在。我差點(diǎn)就要報(bào)警了！”

　　過(guò)了20分鐘，爸爸也回來(lái)了，他看到了我，跑過(guò)來(lái)抓住了我的'雙肩說(shuō)：“兒子你知不知道我和媽媽有多么擔(dān)心你嗎？丟失了你，我和媽媽，都有法律責(zé)任的！”“嗯我知道了�！蔽覀�心地哭了起來(lái)。“沒事就好。”爸爸安慰著我說(shuō)。

　　那天所發(fā)生的事，我真的是后悔莫及，我對(duì)不起爸爸對(duì)不起媽媽，我以后不會(huì)這么不懂事了。

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