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英語作文寫作技巧

時間：2024-05-21 17:44:05 寫作技巧我要投稿

[精選]英語作文寫作技巧15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的英語作文寫作技巧，歡迎閱讀與收藏。

[精選]英語作文寫作技巧15篇

英語作文寫作技巧1

　　掌握各種寫作技巧

　　掌握各種文體的寫作技巧，我們可以分兩步走：考前準(zhǔn)備

　　■分析類型縱觀近年中考寫作題，題材一般是寫人、寫事、寫景，日記，書信，通知，廣告，便條等文體。題型基本是：命題作文，應(yīng)用文寫作，看圖寫話。

　　■積累素材平時注意日常生活觀察，關(guān)注社會熱點，關(guān)心周圍的人和事。

　　■及時記錄如果平時能有心及時寫下所見所聞，或有寫日記的習(xí)慣，寫作水平會提高更快。

　　動筆過程

　　■細(xì)心審題，細(xì)讀題目中每一項提示，或觀察每一幅畫，弄清題意，明確中心，確定體裁。特別是對于我們看來非常熟悉的內(nèi)容，更要仔細(xì)推敲，有自己獨特的立意。

　　■根據(jù)所給的提示，按照一定的規(guī)律，如事件的先后順序，地點的更換等內(nèi)在的聯(lián)系排序，分出層次。如果是看圖說話，注意文在圖中，意在圖外，抓住每一要點，使表達(dá)的內(nèi)容有條理性。

　　■理清篇章結(jié)構(gòu)，構(gòu)成短文的整體框架。

　　文章要素起——它是文章的主旨，或提出主題句，列出事情的要點

　　對主題開展敘述，討論收——是對全文的總結(jié)和概括

　　■有了框架，就可以收集積累的材料，用最恰當(dāng)?shù)亩陶Z、句型把你要表達(dá)的意思逐句表達(dá)出來，多用簡單句和有把握的'復(fù)合句。

　　■為了使短文有渾然一體的感覺，優(yōu)秀作文少不了的是恰當(dāng)采用遞進、讓步、轉(zhuǎn)折、因果等連詞。

　　■學(xué)生最容易忽視的是檢查。

　　時態(tài)的前后呼應(yīng)，人稱與動詞的變化，單詞拼寫，標(biāo)點符號，規(guī)定字?jǐn)?shù)等，所有這些都可以通過仔細(xì)檢查，避免低級錯誤出現(xiàn)。

　　英語短文的提高，需要組詞、造句語言基本能力的提高，多讀文章，多加思考，就能在中考中寫作取得理想的成績。

　　正確無誤的造句能力

　　這得從初中一開始就抓起，首先可以從替換單詞、擴詞造句訓(xùn)練，做到有效積累，擴大視野，靈活運用。

　　如：如何修飾一個最簡單、最常用的“說”?我們就可以寫出許多：say some thing gladly(merrily excitedly sadly kindly worriedly loudly sweetl ytimidly bravely confidently)

　　還可說say some thing in a friendly way.替換了一個副詞，生動地表達(dá)了說話時的不同心情。

　　擴詞有：play football——play foot ball in the play ground——play football in the play ground with my friends——play football in the play ground with my friends after school.對其中的動詞我們還可替換成playgames，play the piano…等，后面的狀語都可以有相應(yīng)的更換。

　　又如：a friend——my friend——my close friend——my close friend named Mary.以此類推，我們可以模仿著進行擴句訓(xùn)練。The students love life.——The studentsof Class One love enjoyable school life verymuch.為了避免句型的重復(fù)，我們還可以轉(zhuǎn)換不同的句型，來表達(dá)同一內(nèi)容。如：The dictionary is so big that it doesn’t fit in tomy pocket.——The dic ti on ary is too big to fit into my pocket.——The dictionary is not small enough to fit into my pocket.

　　這樣訓(xùn)練寫句的方法，可以幫助學(xué)生克服心里先想好中文，然后逐字翻譯的不良習(xí)慣，從而造的句子符合英語表達(dá)的習(xí)慣。

　　在平時的學(xué)習(xí)中，我們可以試著用課文中所學(xué)的句型和詞匯，設(shè)計一些中譯英句子，雖然對初中學(xué)生有一定的難度，但長此以往可以有效地掌握正確的句子結(jié)構(gòu)，鞏固所學(xué)詞匯，做到活學(xué)活用，為中考作文作好鋪墊。

　　我們針對所學(xué)的句型和學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的真實情景，設(shè)計了許多中譯英，如：

　　1.盡管我的爺爺奶奶已80多歲了，他們還能每天早上堅持鍛煉。(although…)

　　2.你與其他同學(xué)不同，你總是喜歡獨自一人呆在家里。(be different from)

　　3.去天目山參觀是一件很開心的事。(It’sfun…)

　　4.我有個建議，把我們舊的書報雜志送給班級閱覽角，這樣同學(xué)們就會有更多的書可以分享。(suggestion)

　　5.在暴風(fēng)雨中，我們最好不放風(fēng)箏，因為它可能讓我們觸電。(because,get a electric shock)

　　6.新的隧道將把上海和崇明島連接起來。(linkup…with)

　　7.這位駕駛員從這次事故中吸取了教訓(xùn)。(learn a lesson)

　　8.我們贏了這場比賽，他們看上去很失望。(win，look)

　　9.你們校運會準(zhǔn)備工作進展如何?(get on with…)

　　10.我們盼望著2008年的北京奧運會.(look forward to)有了扎實的組詞、造句能力，要寫好一篇中考作文，就如同裁縫做服裝準(zhǔn)備好了上等的面料，如果學(xué)生對中考中可能出現(xiàn)的各種文體的格式，一般行文規(guī)律能了解掌握，那么中考作文定能獲得滿意的成績。

英語作文寫作技巧2

　　其實每個人最了解的人就是你自己，包括自己的家庭，自己的朋友，自己的性格，愛好等等。其實一篇描寫自己的作文也可以算作是一個簡單的自我介紹，用英語寫出來，讓別人通過你的寫作，對你這個人有所了解。小學(xué)生的世界其實是非常單純的。大家在寫描寫自己的.英語作文的時候可以把作文分成三段。第一段寫自己的名字，性別，愛好。第二段寫你的家庭，包括你家有幾口人，爸爸媽媽是做什么的。第三段可以寫一些自己的感受，比如說你很高興有一個這樣幸福的家庭。

　　作為小學(xué)生來說，想要得到一篇高分的作文很簡單，只要你的語句通順，時態(tài)運用的正確，沒有錯別的單詞在文章里面，最重要的是你寫的內(nèi)容與題目相符，這樣你的作文分?jǐn)?shù)一定是差不了的。

英語作文寫作技巧3

　　●寫作步驟要寫好一篇英語作文，掌握一定的寫作技巧，應(yīng)把握以下幾個步驟：

　　1、認(rèn)真審題立意，定文章之靈魂對命題作文必須認(rèn)真審題，對自由作文必須立好意。

　　文章要有明確的主題，必須具備4個條件：準(zhǔn)確、鮮明、深刻、集中。以本次比賽的命題作文“The English teacher I Admire Most”為例,文章的主題是關(guān)于記敘我最欣賞的一位英語老師,因而就不能泛泛談?wù)摾蠋熯@一職業(yè)或自己的幾位老師。

　　2、草擬提綱，打造文章之骨架審好題，立好意后，就要寫提綱，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好層次段落，鋪設(shè)好過渡，處理好開頭和結(jié)尾。如命題作文中有提示句，還要從提示句的關(guān)鍵詞出發(fā)，圍繞關(guān)鍵詞開拓思路，發(fā)揮聯(lián)想，記錄下聯(lián)想到的東西，可以是句子或單詞詞組，可以是英語或漢語。仍以“The English Teacher I Admire Most”為例，提綱可以這樣寫:

　　1）Who is the English teacher I admire most

　　2) My reasons

　　3) What can I learn from the teacher

　　3、寫出落主題句，理文章之脈絡(luò)一篇短文的段落一般分為引導(dǎo)段、主題段和結(jié)尾段。每段的主題句非常重要，是作者思維的起點，切題的準(zhǔn)繩，闡述的對象�？吹蕉温渲黝}句，讀者大致了解段落要闡述的內(nèi)容。段落主題句通常是一個語法結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容概括、用詞簡潔明了的單句。通常將段落主題句置于段落的開頭，可使文章結(jié)構(gòu)更清晰，有說服力。

　　4、參照提綱，緊扣主題句，完成各段落，充文章之血肉

　　有了段落主題句后，還需要順著段落主題句的方向，參照提綱中的思路，從而完成各個段落。引導(dǎo)段要能引起讀者的注意和興趣，為主題段鋪路架橋。主題段應(yīng)圍繞文章和該段的主題來展開。展開的方式包括：順序法、舉例法、比較法、對比法、說明法、因果法、推導(dǎo)法、歸納法，和下定義等。可以根據(jù)需要任選一種或幾

　　種方式。還是以“The English Teacher I Admire Most”為例，主題段中就能用到舉例法、說明法、因果法等。

　　進行這一步驟還需注意三方面問題：1）確保提綱中段落結(jié)構(gòu)的思路與各段主題句的一致性。只有這樣，才能保證所寫段落不偏題，不跑題。2）要綜合考慮各個段落的內(nèi)容安排，避免段落內(nèi)容的交叉。3）用好連接詞，注意段落間、句子間的連貫性。要做到所寫文章層次分明，思路清晰，文字連貫，就需要在句與句之間，段與段之間架起一座座橋梁，而連接詞起的正是橋梁作用。

　　●增加文采小竅門如果說第一、二步是對文章的構(gòu)思，第三、四步驟則是真正地“寫”了，用詞是否貼切，文法是否正確，句式是否多變，文采是否有生氣，關(guān)系到寫作者的語言功底和水平，但也有些竅門，以下這幾點可以供你參考。

　　1、在整篇文章中，避免只是用一兩個句式，要靈活運用各種句式。如倒裝句、強調(diào)句、省略句、主從復(fù)合句、對比句、分詞短語、介詞短語等。

　　2、使用不同長度的句子，通過分句和合句，增強句子的連貫性和表現(xiàn)力。

　　3、改變句子的.開頭方式，不要一味以主、謂、賓、狀的次序�？梢园褷钫Z置于句首，或用分詞短語等。

　　4、學(xué)會使用過渡詞。

　　如：

　　1）遞進：further more, moreover, besides, in addition, thenetc.

　　2）轉(zhuǎn)折：however, but, nevertheless, afteralletc.

　　3）總結(jié)：finally, atlast, inpief, toconclude

　　4）強調(diào)：really, indeed, certainly, surely, abovealletc.

　　5）對比：in the same way, justas, on the other hand,etc.

　　5、避免重復(fù)使用同一單詞或詞組。

　　6、注意運用固定詞組、習(xí)語、諺語來代替一些詞表達(dá)意思，以增加文采。

　　●把好檢查最后一關(guān)

　　1、是否切題分三點看：一是整篇文章內(nèi)容是否切合文章標(biāo)題要求；二是段落主題句的內(nèi)容是否與各段落提示句內(nèi)容相一致；三是段落內(nèi)部的內(nèi)容是否與段落主題句的表達(dá)相一致。如果發(fā)現(xiàn)任何一個層面不切題，應(yīng)該盡可能彌補，刪除那些多余的或不切題的地方，但切忌動“大手術(shù)”。

　　2、是否連貫檢查上下文是否連貫，句子銜接是否自然流暢，檢驗的標(biāo)準(zhǔn)主要是句子是否通暢，該用連詞的地方用了沒有，所用的連詞是否合適。

　　3、是否有語法錯誤主謂是否一致，動詞的時態(tài)、語態(tài)、語氣的使用是否正確，詞組的搭配是否合乎習(xí)慣。還是以“The English Teacher I Admire Most”為例，根據(jù)此標(biāo)題，文章肯定用第一人稱“I”寫，一般性的描述用現(xiàn)在時，舉過去的事例用過去時。

　　4、是否有大小寫、拼寫、標(biāo)點錯誤，注意卷面整潔要提高寫作水平，最根本是要大量實踐，必須多讀多寫，注意博覽和精讀相結(jié)合，甚至可以適當(dāng)背誦一些名句名篇。另外，還可選些范文，悉心領(lǐng)悟，多加模仿，以逐步達(dá)到運用自如。

英語作文寫作技巧4

　　一、審題

　　審題的作用在于使你寫作不跑題（如果跑題，條理和語言再好，也得不到及格分，甚至0分。）那末審題要審什么呢？體裁（議論文，說明文，描述文）審題就是要審作文的題材和體裁。因為什末樣的體裁就會用什末樣的題材去寫。那末體裁包括那些呢？它包括議論文，說明文和描述文。從近些年看，四級作文不是單一的體裁，而是幾種體裁的雜合體。

　　二、根據(jù)體裁確定寫作方法

　　我們審題的目的就是根據(jù)不同體裁確定不同的寫作方法。通過審題，我們可以看出四級作文大都是三段式。如上例第一段為議論體，第二段為說明體，地三段為描述體。而各種文體又不同的寫作方式：議論文；要有論點和論據(jù)，而且往往從正反兩方面來論述。例如上面第一段的思路是：做合格大學(xué)生，會怎末樣；不能做合格的大學(xué)生，會怎么樣（從反面論述）；所以我們要做合格的'大學(xué)生（結(jié)倫）。說明文：可以從幾方面或幾條來說明一個問題，就上作文而言，可以從方面（德智體）來說明合格大學(xué)生的必要性。描述文：一“人”為中心描述一個“做”的過程。與上兩段相比，本段的主語多為人稱代詞，他要與第二段相互應(yīng)進行描述。

　　三、確定主題句

　　通過審題，我們知道該如何確定正確的寫作思路。下邊我們就談如何些。第一部就是要寫主題句。主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫主題句最保險的方法就是把中文提綱的各句譯成英語。

　　四、確保文章條理清楚

　　保證不跑提示寫作當(dāng)中第一任務(wù)，第二個重要任務(wù)就是要做到條理清楚。對于議論文來說，正反面要清楚，對于說明文來說條理要清楚，對于描述文來說，誰干什么要清楚。就拿上例Good health 來說，第一段保持正反面要清楚救應(yīng)這樣寫：正面（With good health ,we can...），反面（Without good health ,we can do nothing .We can’t do...）為了使文章更具有條理性，我們可以用first(ly) second(ly) third(ly)等副詞，他們可以是文章的條例性更加突出。作文是主觀題，想得告分就必須引起老師的主意，老師的時間很短（每篇作文只有一兩分鐘就要閱完），所以我們在列調(diào)試最好不用: To be with,... after that ,...And then, ... The next , ... The following , ... As last ... 。因為用這樣的詞語不利于老師看出你作文的條理性。

　　五、符合字?jǐn)?shù)要求

　　考生一般都希望作文達(dá)到字?jǐn)?shù)而又不至于寫得太多，因為寫得太多一方面暴露自己語言上的弱點，另一方面又會占用過多的時間。寫得太多還易跑題，一個有效的方法就是十二句作文法。我們知道，四級作文都是三段式。我們算一下，如果我們在每一段中寫上四句，即主題句加兩三句擴展句和一個結(jié)論句就可以了。這樣全篇在十二句左右，每一句十多個詞，就又120-150個字。大家可以試圖找一些作文題練一練。

英語作文寫作技巧5

　　第一段：開頭段。主要是歸納論點，說明論點有問題，存在邏輯漏洞，準(zhǔn)備發(fā)起進攻。

　　第一層：

　　This argument concludes/recommends/argues that

　　第二層：

　　To support this conclusion the writer cites/points out that

　　第三層：

　　However, this argument suffers from several critical flaws and is therefore unconvincing/ unpersuasive as it stands.

　　第二段和第三段甚至第四段：分類別去攻擊各個邏輯錯誤。

　　One problem with the argument is that, the editorial observes a correlation between and , then concludes that the former is the cause of the latter. However, the editorial fails to rule out other possible explanations forFor example, Any of these factors, or other social, political or economic factors, might lead toWithout ruling out all other such factors it is unfair to conclude that

　　第五段：結(jié)尾段

　　作者的結(jié)論似乎是合理的，但是通過論證，不是這樣的。因此作者在做出決定之前，應(yīng)該還要考慮其他情況。我們通過一篇文章作為實例來介紹Argument的`論證步驟和論證方法以及文章結(jié)構(gòu)。

　　In the final analysis, the letters author fails to adequately support the recommendation thatTo bolster the argument, the arguer must provide detailed demographic/statistical evidence showing thatThe author must also provide evidence--perhaps by way of a reliable surveythat

英語作文寫作技巧6

　　一般來說，應(yīng)用文要求言簡意賅，表意明確。對于應(yīng)用文的書寫，可能考生會比較頭疼。專家總結(jié)多年英語輔導(dǎo)經(jīng)驗，為考生提供一些小技巧。

　　既然是應(yīng)用文，必然有嚴(yán)格的格式要求。以書信為例，如果題干中的寫信對象是關(guān)系較親密的朋友可以直呼其名為Dear xx，其他可以稱呼為Dear Mr. xx或Dear Ms.xx。如果姓氏不明確，一般稱呼為Dear Sir or Madam。另外，正文的書寫格式也要注意。一般來說，首段開頭必須要開頭空四個字母。

　　應(yīng)用文不要求華麗的辭藻，但是用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求。如果書信對象是正式的團體或機構(gòu)，縮略語和口語是不允許的。其次，應(yīng)用文一般會具有一定的場合性，什么樣的場合用什么樣的'詞往往會成為考查點。也許考生對于一些場合用語不是很了解，其實這些基本的場合用語和格式多背多練，直接套用即可。

　　另外，作為字?jǐn)?shù)只要求100字左右的小作文，不要提筆就寫。在審題之后，要先列個提綱。不要太相信你的腦子，因為思路很可能想著想著就跑偏。最后，作文寫完之后一定要記得檢查、修改，不要在簡單的單詞拼寫和標(biāo)點上犯錯誤。

英語作文寫作技巧7

　　1、稱謂：

　　無職銜的男子：mr. wang/zhang

　　已婚女子：mrs wang/zhao

　　未婚女子：miss wang/zhang

　　博士：dr. zhang

　　教授：pro. lin

　　還有一些表示感情色彩的詞。

　　如：dear dr. smith/dear madam/dear sir

　　2、正文

　　正文要從稱謂的下一行寫起，可以和稱謂齊頭寫，也可以向內(nèi)縮五個字母寫。正文就是要具體地寫你想表達(dá)的內(nèi)容，要注意表達(dá)清楚、簡練，讓收信人很容易得知你要表達(dá)的.內(nèi)容。

　　3、結(jié)束語：

　　結(jié)束語寫在正文的下方，另起一行。常用的結(jié)束語有：

　　best wishes!/ good luck!/give my best wishes to your family!/looking forward to your reply!

　　4、簽名：

　　sincerely yours/yours sincerely/truly yours/yours respectfully/respectfully yours

　　例文一：下面是一個叫kurt的人寫給父母的家書。

　　17th dec.

　　dear mother and father,

　　i feel very excited at the thought that in another week i shall be with you again on holiday. i have enjoyed my stay in england very much indeed. mr. dowson and my fellow students are all very nice to me. but, as they say in england, “there’s no place like home,” and i think one feels this above all at christmas time.

　　i am leaving here early on thursday, the 23rd, and i shall arrive in basle on friday morning, so i shall be home somewhere about lunch time. can you meet me at the station, as i shall have a lot of luggage?

　　i’ve got some christmas presents for you all. i’m not going to tell you what your presents are, so it will be a surprise. i hope you will like them.

　　how are you all at home? i hope you are all keeping well. see that father always puts on his big coat when he goes out, so that he doesn’t catch cold. i can’t say how much i want to see you and my brother all again.

　　love and all good wishes,

　　kurt

　　例文二：寫求職信的一般模式

　　dear 1 ,

　　i would like to apply for a position in your company. 2 .

　　i enclose my resume which describes my education and work experience. 3 .

　　i would appreciate it very much if you could give me a chance. i look forward to your reply.

　　yours sincerely,

　　上述內(nèi)容中所填的內(nèi)容依次是：

　�、� 正確的稱謂

　�、� 信息來源及求職原因

　�、� 具體介紹自己的情況及適合這職位的原因

　　④ 署名

英語作文寫作技巧8

　　小學(xué)英語作文要求

　　作文要求：

　　1.內(nèi)容要點是否完整

　　2.語法結(jié)構(gòu)是否正確

　　3.詞匯運用是否準(zhǔn)確

　　4.書寫是否整潔（如書寫較差，以致影響閱卷，分?jǐn)?shù)將降低一個檔次）

　　書寫注意事項：

　�、� 作文答題紙一般為單線，我們應(yīng)將單線作為"四線格”中的第三線并以此為基準(zhǔn)寫，不要把它作為第四線讓字母吊在線上。

　�、� 堅決不能在試卷上出現(xiàn)亂涂、亂寫、或用修正液覆蓋現(xiàn)象——給人一種凌亂的感覺。一旦寫錯，規(guī)范修改，用一條斜線劃掉錯誤單詞即可。

　　小學(xué)英語作文分類指導(dǎo)

英語作文寫作技巧9

　　一、詞不離句日積月累

　　文章是由句子組成的，而句子是由詞組成的，如果學(xué)生掌握了造句的技巧，把句子組成短文，寫作的難度就會降低了。所以本著“詞不離句”的原則，教師可在日常教學(xué)中不斷對學(xué)生進行造句訓(xùn)練。比如每完成一新課的教學(xué)就讓學(xué)生用新單詞口頭造句，熟悉新單詞的詞性及用法，如學(xué)習(xí)teach——I teach you English or He teach esusmaths。課后再讓學(xué)生把Useful expressions每個造兩個句子寫在作業(yè)本上，這樣日積月累、熟能生巧，學(xué)生不僅鞏固了所學(xué)詞匯，掌握了它們的用法，也對英漢句子結(jié)構(gòu)的差異有所感悟和了解，這就為寫作打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　二、口頭領(lǐng)先活躍思維

　　寫作有持續(xù)性的特點，要多練才能生巧，可師生的時間都有限，怎么解決這一問題？群口作文無疑是不錯的選擇。教師可在授課過程中盡可能多地創(chuàng)造機會讓學(xué)生口頭練習(xí)表達(dá)一個話題，讓學(xué)生做到“句不離文”。

　　口頭作文訓(xùn)練形式有很多，如：課前值日報告、輪流講故事、話題討論、看圖說話、英語角等等，教師可根據(jù)實際情況選擇使用。

　　三、例文導(dǎo)析心領(lǐng)神會

　　請大家回憶一下，我們小時候初學(xué)寫語文作文時，是不是一個模仿的過程？老師告知我們：多讀多練，就可提高。英語和漢語都是語言，語言的學(xué)習(xí)是相通的，英語初學(xué)階段作文練習(xí)也是一個模仿的過程，學(xué)生需要教師給他們展示一些范文，教給他們一些寫作的基本方法，引導(dǎo)他們學(xué)會如何思考，如何表述，這樣他們才知道如何入手，才對自己去寫作有信心。鑒于此，在平時練習(xí)中，我們可把一些課文、練習(xí)題中的完形填空和閱讀理解的部分有代表性的文章當(dāng)作文范文讓學(xué)生分析，分析文章的主題、描述的順序、段落的劃分、采用的時態(tài)、特殊句式的運用、過渡詞的使用等，讓他們觀察總結(jié)別人是怎樣描述組織的，跟教材內(nèi)容相關(guān)的'文章就讓學(xué)生仿寫。

　　若時間有限，可把一篇文章的順序打亂，讓學(xué)生加上適當(dāng)?shù)倪^渡詞重新組織，以感受文章的連貫性。這樣練下去學(xué)生就不再對寫作有畏難情緒，寫作對學(xué)生也不再是空中樓閣，而是有例可依，有文可仿，既提高了學(xué)生寫作的積極性和準(zhǔn)確性，也可讓學(xué)生養(yǎng)成觀察總結(jié)的良好習(xí)慣。

　　四、指導(dǎo)審題掌握技巧

　　除了讓學(xué)生堅持寫作練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成好的寫作習(xí)慣也至關(guān)重要。首先要強調(diào)學(xué)生認(rèn)真審題，初中英語作文的形式大致可分四類：看圖作文、命題作文、材料作文、感想作文，讀題后看這屬于哪類作文，明確題目有那些要求，考慮如何開頭、如何結(jié)尾、如何組織信息點、如何過渡，這是寫好英語作文的關(guān)鍵。然后在平時口頭練習(xí)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生掌握最基本的寫作步驟和寫作技巧。

英語作文寫作技巧10

　　英語課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出，基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心……使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力；……為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。英語寫作是初中英語教學(xué)的一大重點。每年中考，英語書面表達(dá)所占的分值都不低，可以這樣說，中考英語就是競爭英語寫作，誰的寫作水平高，他的英語分?jǐn)?shù)自然遙遙領(lǐng)先，勝人一籌。英語寫作也是一大難點。就象漢語寫作一樣，學(xué)生具有畏難情緒。面對作文，許多學(xué)生往往望而卻步，一臉茫然。如何輔導(dǎo)學(xué)生書面表達(dá)，寫出語法現(xiàn)范、內(nèi)容健康，語言地道的優(yōu)秀作文呢？

　　一、作文輔導(dǎo)的過程應(yīng)由簡到難，循序漸進

　　其實，作文輔導(dǎo)的過程貫穿于整個英語教學(xué)的始終。學(xué)生從初中一年級的簡單的回答問題、日常對話到初三能夠流暢連貫地表達(dá)自己的思想，這其中都包括作文教學(xué)的成份。學(xué)生只有熟練掌握每一個句型結(jié)構(gòu)，每一個話題，才能夠?qū)懗鰷?zhǔn)確的句子來。而句子是構(gòu)成作文的基本單位。眾所周知，聽說讀寫四大技能中，聽和讀是輸入，而說和寫屬于輸出。沒有大量的輸入，是不會有靈活的“輸出”的。因此從初一年級開始，就應(yīng)該扎扎實實，一步一個腳印地訓(xùn)練學(xué)生的聽說讀寫基本技能，為學(xué)生的寫作打下扎實的基礎(chǔ)。

　　作文訓(xùn)練的過程也是由易到難，循序漸進的。剛開始通常要求學(xué)生寫簡單的幾句話即可。比如：Hello! My name is Gina.This is my family. This is my father. This is my mother. These are my brothers…經(jīng)過幾年的訓(xùn)練，逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會寫三五個句子，十多個句子，以至更多。最終達(dá)到用英語這門語言簡單的表達(dá)自己的思想。

　　作文訓(xùn)練重在堅持和積累，重在英語文化的潛移默化的熏陶。

　　《英語新目標(biāo)》教材以單元編排，每個單元一個話題，每個單元都由易到難，最后落實到以話題為主的書面寫作上來。這些話題生動有趣，貼近學(xué)生生活，題材廣泛，給學(xué)生以發(fā)揮的空間和余地。每個學(xué)生可根據(jù)個人特長以及自己對同一事物的不同見解，寫出與眾不同，富有個人特色的作文來。因此決不能因為趕進度或別的什么原因忽略甚至刪除這一階段的書寫訓(xùn)練，因為欲速則不達(dá)。別以為書面表達(dá)是中考的事情，到了初三再練習(xí)吧。要知道，任何知識都是一個長期的積累的過程，語言學(xué)習(xí)更是如此，決不可能速成。

　　二、階段訓(xùn)練與專項訓(xùn)練相結(jié)合，大面積提高作文質(zhì)量

　　初三年級是學(xué)生初中的關(guān)鍵階段，是學(xué)生一生的一個重要轉(zhuǎn)折點。這一階段抓得好，學(xué)生的寫作水平會有突飛猛進的提高。英語教師在這一階段就要進行專項與綜合兩個方面的訓(xùn)練。教師本人要做到心中有數(shù)，有的放失。

　　前半年時間可要求學(xué)生堅持寫英語日記，一般每兩天一篇，題目自定，對學(xué)生的日記寫作要求可不必過高，我的`要求把這兩天英語課堂上所學(xué)的單詞或短語，靈活地運用到日記中�；蛘邔懽约旱南敕ê托睦碓�，總之，內(nèi)容隨意，由學(xué)生自己安排。我主要要求人人必須動起手來。動手寫作，讓學(xué)生有機會將所學(xué)的語言知識充分地利用起來；動手寫作，讓學(xué)生主動地思考句子的結(jié)構(gòu)時態(tài)；動手訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成了勤于動腦，勤查工具書的習(xí)慣。有一種見人見事都想用英語翻譯出來的沖動和欲望。這期間學(xué)生的作文一定是豐富多彩，富有個人特色的。待學(xué)生對作文有了一定的興趣，扎實的基礎(chǔ)，嘗到了一定的甜頭之后，是要把這匹脫韁的野馬“收”回的時候了。后半年要依據(jù)中考類型進行針對性的專項訓(xùn)練：看圖作文，提示作文，圖表作文，綜合文體作文等等。綜合文體作文又包括，記敘文、描寫文，說明文，應(yīng)用文。應(yīng)用文又包括書信、日記、通知、便條……等等要有目的有系統(tǒng)地進行訓(xùn)練。每四天左右要求學(xué)生寫一篇限題作文，每次給學(xué)生一個題目，或者用資料書上的作文題，或者往年中考作文，要求學(xué)生寫作。并由科代表按時收交。

英語作文寫作技巧11

　　一、原則

　　1、審題。動筆之前，認(rèn)真審題：

　　要仔細(xì)看清題目要求的內(nèi)容，確定短文的中心思想，看懂題意，根據(jù)題目所給的資料和信息來審題。審題要審格式、體裁、人物關(guān)系、故事情節(jié)、主體時態(tài)、活動時間、地點等。

　　2、圍繞中心，擬定提綱

　　書面表達(dá)評分原則有四條：

　�。�1）內(nèi)容要點；

　�。�2）運用詞匯和結(jié)構(gòu)的數(shù)量；

　�。�3）運用語法結(jié)構(gòu)和詞匯的準(zhǔn)確性；

　�。�4）上下文的連貫性。

　　要點是給分的一個重要因素。為了防止出現(xiàn)像上周那位同學(xué)把要點寫漏了的情況，同學(xué)們要把題目中給出的各個要點逐條列出。根據(jù)短文的中心思想考慮如何開頭、展開和結(jié)尾，設(shè)想幾個承上啟下的連詞，將主要句型、關(guān)鍵詞語草草記下，形成提綱，切忌結(jié)構(gòu)分散，廢話連篇，嚴(yán)重跑題。注意題目要求寫的體裁和字?jǐn)?shù)。

　　3、語言通順，表達(dá)準(zhǔn)確，不會的.表達(dá)要及時轉(zhuǎn)換思路，換成自己會的單詞和短語。

　　4、書寫工整，卷面整潔

　　字跡要清晰，卷面要整潔。有的同學(xué)字跡潦草，涂改的地方都涂成一個個的黑蛋蛋，讓人不想多看第二眼，這是很吃虧的。

　　5、檢查

　　檢查的內(nèi)容包括：格式、拼寫、語言、時態(tài)、語態(tài)、標(biāo)點、人稱等。但是此時盡量不要做大的改動，以免顧此失彼。

　　二、技巧

　　1、主題句

　　比如我在一節(jié)課開始的時候喜歡開門見山告訴大家，今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么，重要的語法知識是什么，這樣可以讓同學(xué)們思路清晰。那么同學(xué)們寫作時一定要寫一個主題句，放在文章的開頭(保險型)或者結(jié)尾，讓閱卷老師一目了然。不要說了很多還揭示不出主題，老師看得云里霧里。

　　2、長短句

　　長短句結(jié)合，抑揚頓挫，老讓人讀長句子會很累，短產(chǎn)小精辟的句子卻可以起到畫龍點睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題，例：

　　As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.

　　強烈建議:在文章第一段(開頭)用一長一短，且先長后短;在文章主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然后在闡述幾個要點的時候采用先短后長的句群形式，定會讓主體部分妙筆生輝!文章結(jié)尾一般用一長一短就可以了。

　　3、一二三順序

　　有條理的人講話總是第一點、第二點、第三點等等清楚明了，我們寫英語作文尤其要注意這一點。

　　保守一點的話，大家可以用first, second, third, last等詞來表明順序。

　　更出新意一點的話，大家可以用to begin with, then, furthermore, finally(強烈推薦)等，on the one hand, on the other hand(適用于兩點的情況)。在此僅舉兩例，大家平時還可以多積累一些。

　　4、短語優(yōu)先

　　寫作時，尤其是在考試時，如果使用短語，有兩個好處:其一、用短語會使文章增加亮點。其二、關(guān)鍵時刻思維短路，只有湊字?jǐn)?shù)，怎么辦?用短語是一個辦法!比如:

　　I cannot bear it. 可以用短語表達(dá):I cannot put up with it.

　　I want it. 可以用短語表達(dá):I am looking forward to it.

　　這樣字?jǐn)?shù)明顯增加，表達(dá)也更準(zhǔn)確。

　　5、多變句式

　　句式要多變，不要一個句式到底。

　　a.并列關(guān)系的句子用and來連接，還可用not only.....but also,這樣句子就顯得更進了一步。同義短語有：besides, furthermore, likewise, moreover。

　　b.因果關(guān)系用so 來連接，講故事的時候我們總要追求先后順序，先什么，后什么，所以然后這個詞就變得很常見了。其實這個詞表示的是先后或因果關(guān)系!

　　例：The snow began to fall, so we went home.

　　同義短語:

　　then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that

　　c.轉(zhuǎn)折關(guān)系用but來連接。例：The coat was thin, but it was warm.

　　同義短語：despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding

　　6、排比句

　　段位高的學(xué)們可以嘗試排比句式，考場上時間緊迫，如果能寫出整齊優(yōu)美的排比句，一定會讓閱卷老師刮目相看的。

英語作文寫作技巧12

　　常用句型

　　1. I cannot tell you how sorry I am.

　　2. I just do not know what to say.

　　3. It was my fault.

　　4. Please forgive my forgetfulness / negligence.

　　5. I am afraid I have brought you too much trouble.

　　6. It was really quite unintentional.

　　7. I did not mean to hurt your feelings.

　　8. I do beg your pardon for the mess I have made.

　　9. I must make an apology for (losing my temper).

　　10. Please accept my sincere apologies for…

　　范文：

Dear Prof. Wang,

　　First of all, please allow me to express my deep sorry for not being able to keep ourappointment. I do know that this is very impolite and must have caused you much trouble.

　　I do reckon that at present any explanation is pale and futile. However I do not want you to misunderstand me. On my way to your office, an old lady suddenly fainted due to heart attack on the bus. I stopped a taxi and sent her into a nearby hospital. I stayed there until her son came, which spoiled our appointment.

　　I am aware that our appointment is of importance. I do hope that you would be kindenough to spare your valuable time to meet me.

　　I am looking forward to hearing from you.

　　Sincerely yours,

　　Li Ming

　　正確備考姿勢

　　小作文

　　1.拿幾本真題整理出十種題型，每次密集做一類題，每類題都去分別思考怎么加強文章段與段的邏輯和怎么歸類主要信息

　　2.通過看范文或者網(wǎng)上查閱，整理出自己青睞的小作文素材（即，常用可以套用的詞語和句型）（每次練筆都有那些素材，可以加快速度）

　　3.每次寫都要計時20分鐘

　　4.定期找人批改語法，及時糾正

　　大作文

　　1.按照五種題型，分別強化訓(xùn)練，按照評分標(biāo)準(zhǔn)找到屬于自己的每一類的固定邏輯模板

　　2.素材的積累：分話題詞，句型摘抄，好的'通用短語這三類去積累。要定計劃的去背，記下來不背也沒用。背完最好找同話題的真題去練筆，一般一個用法你用三遍考試就能想得出來。

　　3.審題需要練習(xí)的，多問經(jīng)驗人士看看自己是不是審題有問題，網(wǎng)上找一下審題方法。

　　4.段內(nèi)邏輯是平時練筆的重中之重，好的素材也是敲門磚

　　5.最后觀點的積累：多讀多看，不斷輸入新觀點。當(dāng)然觀點不需要強迫你去整理，時間有限，考試的時候是不會因為你觀點思想有問題就打低分，如果考試時你mind里有一個觀點，只要符合題意，把它解釋清楚，最后圓的回來，就是好觀點。

英語作文寫作技巧13

　　咱們都明了英語很，英語不止在高考中占到很重要的比分，還有或一種全球都可用的語言，熟練掌握英語不止益于高考，還有在之后的工作和生活中也同樣會發(fā)揮很大的作用。怎么熟練掌握英語呢？除了要會背相當(dāng)多的單詞和語句，基礎(chǔ)知識，語法知識，特別語句和不同時態(tài)之外，還將知道英語作文的寫作技巧。怎么知道高二英語作文寫作技巧呢？可撥學(xué)大教育零元咨詢400電話0108 5346 150和學(xué)大教育專業(yè)的英語教師詳盡熟悉，學(xué)大教育的專業(yè)英語教師會告知您高二英語作文怎么寫。以下概略作為各位解說一回高二英語作文寫作技巧，同學(xué)們可大體熟悉一回。

　　作文希望獲，必需要享有后面亮點：書寫要整潔，筆跡明白，盡可能不要去涂改；段落要分的合法，讓教師一遍可以看得出作文規(guī)定中要緊點和句子；要只為頭尾照應(yīng)，過渡就會；開頭要長話短說，迅速引到重心，不跑題。希望寫出優(yōu)秀作文除了享有以上亮點外還將牢牢記住課文中的語句，作文都是由語句構(gòu)成的，牢牢記住課文中的語句是得到的作文的基礎(chǔ)，假如要頻頻練習(xí)課文中語句和短語的用法，像這樣在作文中方才不會顯現(xiàn)錯用語句和短語的問題，不會被減分；要只為同樣意義在作文中要有相當(dāng)多敘述模式，不要一個詞和短語頻頻顯現(xiàn)；多讀一些突出的英語課下書，多記憶一些突出的范例文章。審題要認(rèn)真，審題時間就明了作文要使用哪種人稱，何種的.時態(tài)，何種的體裁，明了作文規(guī)定中直接要敘述的要緊點，只為這些就不怎么會偏題，不怎么會顯現(xiàn)病句，別顯現(xiàn)寫錯不贊同涂改的情況，不容易被減分。用自己清楚的短語和語句組織句子，盡量多使用好理解的句子，自己清楚的復(fù)合句，別顯現(xiàn)不重要的不對，使用妥當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞聯(lián)句成篇，讓文章有條有理，過渡就會。

英語作文寫作技巧14

　　咱們都明白英語很要緊，英語不止在高考中占領(lǐng)很值得重視的份額，而且亦或一個世界通用的言語，英語不止以便高考，而且在今后的工作和生活中也同樣會有著大的效用。如何英語呢？除去要會背大量的單詞和詞庫，基礎(chǔ)知識，語法知識點，特別句型和各式時態(tài)之外，還得知道英語作文的寫作技巧。如何知道初中英語作文寫作技巧呢？后面大致做各位講解下初中英語作文寫作技巧，孩子們可以大抵熟悉下。

　　作文想得到，需要要擁有接下來特點：記錄下要潔凈整潔，筆跡明白，盡量不應(yīng)該去涂改；段落要分的公正，讓老師一下能了解作文安排中要點和主要句子；要只為頭尾照應(yīng)，過渡將；作文開頭要言簡意賅，極為快引到要旨，不脫離主題跑題。想寫出優(yōu)秀作文除去擁有上面所說特點外還得牢記課文中的詞庫，作文都理應(yīng)是詞庫方面的，牢記課文中的詞庫是得到的作文的基礎(chǔ)，平常要屢次練習(xí)課文中詞庫和短語的使用的方法，這種在作文中才不可能暴露使用錯詞庫和短語的疑問，不被扣分；要只為同個意思在作文中有多種表述模式，不應(yīng)該一個詞和短語屢次暴露；多讀一些突出的英語課下書，多記憶一些突出的范本。審題要仔細(xì)，審題時候就明白作文要使用哪種人稱，什么樣的時態(tài)，什么樣的體裁，明白作文安排中清楚要表述的要點，只為這些就不會跑題，不會暴露病句，別暴露錯了不合意涂改的.情況，不會被扣分。用自己清楚的短語和句型老師和學(xué)生一起做句子，多使用淺顯的句子，自己清楚的復(fù)合句，別暴露不關(guān)鍵的失誤，使用妥當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞聯(lián)句成篇，使得文章井井有條，過渡將。

　　初中英語作寫作技巧的是一個逐步的過程，孩子們平常多訓(xùn)練多讀文章，假若再選個正規(guī)的英語作文老師輔導(dǎo)，英語作文寫作成績一定會獲得的。