（優(yōu)選）眼睛優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的眼睛優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
眼睛優(yōu)秀作文1
老師，是人出生后的第2個(gè)父母。他們培育了我們，從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)，老師的眼中仍然閃爍著智慧的光芒。
老師的眼睛在課堂是嚴(yán)肅的；在家里又是溫柔的`；在課間是忙碌的。
一次，我中午吃完飯上樓看見(jiàn)同學(xué)們?cè)陂_(kāi)門(mén)，打不開(kāi)，我就過(guò)去開(kāi)門(mén)，結(jié)果一用勁，把鑰匙弄斷了，我心想：完了，完了。就哭了起來(lái)，張老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)清楚了情況之后說(shuō)：“呂蕊婷，沒(méi)事了啊，等會(huì)再去拿一把要是就行了�！比缓髲埨蠋熅桶盐�?guī)У搅宿k公室，這時(shí)的老師眼里充滿(mǎn)了關(guān)心。
就在昨天，林老師叫我把《怎樣學(xué)好小學(xué)語(yǔ)文》拿上去，我拿上去之后，林老師開(kāi)始改我的了，這時(shí)老師的眼中閃爍著智慧的光芒。
老師，我為您著無(wú)私奉獻(xiàn)的“母親”寫(xiě)了一首詩(shī)，名字叫做“老師的眼睛”：老師的眼睛是溫柔的。在我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光時(shí)，溫柔的高興在老師眼中。老師的眼睛是嚴(yán)肅的。在我們上課開(kāi)小差時(shí)，嚴(yán)肅、批評(píng)的話(huà)語(yǔ)從老師眼中表達(dá)出。��！老師，我們的父母，您的教導(dǎo)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。��！老師的眼睛，你要永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒。
老師的眼睛變化多端，我愛(ài)老師，更愛(ài)老師那雙水靈靈的眼睛。
眼睛優(yōu)秀作文2
媽媽?zhuān)难劬κ菧厝岬�，是安詳�(shù)模瞧届o的，是我心中最美的眼睛。
我是您放在軌道里的一列火車(chē)，您的眼睛是我休息的'車(chē)站。
我是您放飛在藍(lán)天中的一只小鳥(niǎo)，您的眼睛是我能夠安全飛翔的地方。
當(dāng)您用溫情脈脈的眼睛笑著看著我時(shí)，我便回想起小時(shí)候的一件事：在我還沒(méi)出生時(shí)，家里只要有好吃的東西，您都給我爸吃，還加上一句“多吃點(diǎn)！”可我一出生，情況就變了。吃飯的時(shí)候，爸爸正夾一塊肉放到自己碗里時(shí)，您以迅雷不及掩耳之勢(shì)用筷子打了爸爸的筷子一下：“孩子個(gè)子一點(diǎn)兒也沒(méi)長(zhǎng)，你可別把肉都吃完了�！闭f(shuō)著，便把肉夾到我的碗里，用溫柔的眼光看著我吃下去，那目光如三月的春風(fēng)一樣吹拂著我，那一刻，我感到心中無(wú)比的溫暖。
晚上，當(dāng)您給我蓋好被子，坐在床邊為我講睡前故事時(shí)，我看著您那湖水般平靜而又安詳?shù)难劬Γ械椒浅Ｐ陌�，正是這種心安讓我很快就能進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)您用各種神情的眼睛看著我時(shí)，我總能感受到您對(duì)我的愛(ài)。謝謝您的眼睛陪我成長(zhǎng)，讓我感受到愛(ài)的無(wú)限溫柔。
眼睛優(yōu)秀作文3
2012年4月25日，我代替我老爺爺站在北京天安門(mén)面前，看著天安門(mén)廣場(chǎng)的五星紅旗升起來(lái)，高高的飄揚(yáng)在空中，望著天空喃喃地說(shuō)：‘’我代替您站在天安門(mén)了。‘’
我的'老爺爺忙了一輩子了，從未自己好好享受過(guò)。那時(shí)在幾年前說(shuō)帶老爺爺去天安門(mén)，可是老爺爺年老走不動(dòng)我爸爸說(shuō)：我背著！可是老爺爺說(shuō)：不去了，有時(shí)間你帶孩子們?nèi)グ�！到最后成了遺憾。五年前爸媽和姑姑給我奶奶和爺爺在縣城買(mǎi)了房子把老爺爺和老奶奶接到了這兒，住了一個(gè)星期就說(shuō)回去，那時(shí)老爺爺?shù)纳眢w都不大好想來(lái)這兒檢查。我回去的時(shí)候不多還上學(xué)，每次回去都會(huì)給老爺爺帶些吃的，那次回去時(shí)看到：老爺爺滿(mǎn)臉布滿(mǎn)皺紋，手格外粗糙，我給他帶東西時(shí)他對(duì)我說(shuō)了句話(huà)：‘’小雪，你們啊不用給我?guī)н@么多東西，有時(shí)間多回家看看我就開(kāi)心‘’，我眼圈有點(diǎn)紅說(shuō)：‘’好！‘’。
以前每次回老家都可以自豪的叫一聲‘’老爺爺，我回來(lái)了！‘’可是生命太短暫，時(shí)間流逝的太快。就在那時(shí)的2012年，我代替老爺爺?shù)难劬吹搅吮本┑奶彀查T(mén)，把金碧輝煌的故宮，和高大的人民紀(jì)念碑......拍下來(lái)帶回家保存。
我?guī)媪四驹谀膬?.........
眼睛優(yōu)秀作文4
本來(lái)是一對(duì)形影不離的好朋友，后來(lái)因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)吵。
喂，離我遠(yuǎn)點(diǎn)！眼睛呵斥道。你這個(gè)沒(méi)用的家伙，耳朵能聽(tīng)到美麗的聲音。嘴巴能品嘗到人間的美味佳肴，鼻子能分辨各種氣味，我能欣賞美麗奇妙的大自然。你能干什么？睫毛被問(wèn)得啞口無(wú)言，無(wú)奈地?fù)u搖頭，傷心地走了。哈哈！這個(gè)沒(méi)用的家伙終于走了。眼睛正在洋洋得意，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，吹起了地上的.塵土和沙子，一粒沙子正好落進(jìn)眼睛里。眼睛痛得大叫，左躲右閃，驚慌失措。睫毛不知從哪鉆了出來(lái)，勇敢地?fù)踉谇懊�，用自己的身體緊緊的護(hù)住眼睛。塵土和沙子嚇得落荒而逃。眼睛這才明白，原來(lái)睫毛一直就是這樣無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞地保護(hù)著他。他慚愧地低下了頭。
從此，眼睛和睫毛比以前更親密了。
這是篇童話(huà)故事，小作者發(fā)揮奇妙的想象，運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，對(duì)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言進(jìn)行了細(xì)膩而準(zhǔn)確的描述。文章以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
眼睛優(yōu)秀作文5
我的弟弟長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，小小的嘴巴，不大不小的耳朵。一個(gè)又大又圓的頭可愛(ài)極了。是小姑的兒子
我的弟弟屬猴，怪不得他那么好動(dòng)。又一次，我們出去玩，弟弟一路上沒(méi)有安靜過(guò)，歡蹦亂跳。連過(guò)馬路也不例外。過(guò)馬路的時(shí)候，總是兩個(gè)人拉他，她一跳一蹦的。別的小孩摔了跤，都會(huì)安靜下來(lái)；而他摔了跤，卻還是那樣歡蹦亂跳。
他很聰明，不會(huì)的題，給他講一下，他立刻就會(huì)了。比如：?jiǎn)査?+38=？他不會(huì)，因?yàn)樗�小。但是告訴他樹(shù)上有5只鳥(niǎo)，飛來(lái)30只，又飛來(lái)8只，現(xiàn)在有幾只鳥(niǎo)？他就知道等于多少。他是典型的一點(diǎn)通。
他非常喜歡吃肥肉。有一次，媽媽做了肥鍋肉，端上桌，媽媽就回去炒小菜去了。弟弟坐上桌，狼吞虎咽的吃起來(lái)。等我們上桌，靠他那邊的肥鍋肉的`盤(pán)子被他吃了個(gè)“底朝天”。“大家還沒(méi)上桌，你就吃完了。怎么禮貌？”小姑問(wèn)到。弟弟滿(mǎn)嘴是油，腮幫子鼓得老高：“那······那不是······給你們留······留了半鍋，怎······怎么說(shuō)······說(shuō)我沒(méi)禮貌了？”那稚氣的話(huà)語(yǔ)，讓我們笑了，笑聲傳到了九霄云外。
這就是我的弟弟，一個(gè)既好動(dòng)又聰明的小男孩。
眼睛優(yōu)秀作文6
母親的眼睛充滿(mǎn)了慈愛(ài)，老師的眼睛充滿(mǎn)了智慧。而作家的眼睛，可以直射我的心靈。
楊紅櫻有雙溫暖的眼睛，它可以看到孩子的心靈。她用一篇篇精彩的童話(huà)，向大人訴說(shuō)我們的世界。楊紅櫻用眼睛破解童心，才讓一顆顆有愛(ài)的種子，輕輕撒播，種植心田。她的眼睛帶她走進(jìn)孩子的世界，讓成長(zhǎng)的少年在此尋夢(mèng)，天真的兒童踏進(jìn)樂(lè)園。她用眼睛為我們記下成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下童年、童真、童趣。使我們的童年不再孤單。她的眼睛像可以看到一切的銀河。永不失落，溫暖心間。
沈石溪有雙善良的眼睛，可以看到動(dòng)物的本性，告訴我們兇猛的動(dòng)物也有情仇。沈石溪用那雙善良的'眼睛，與動(dòng)物接近，帶我們進(jìn)入動(dòng)物的激情世界，告訴我們動(dòng)物的耐心世界有多豐富�？梢钥吹缴蚴顷P(guān)懷動(dòng)物世界的人，他必然對(duì)人類(lèi)世界充滿(mǎn)了感情，而這種感情也使得作品感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者。
謝鑫有雙銳利的眼睛，可以看到所有細(xì)節(jié)，從而破案。當(dāng)過(guò)多年警察的他，從真實(shí)社會(huì)來(lái)到書(shū)中，告訴我們探案知識(shí)。他用那雙眼睛，發(fā)現(xiàn)了不少細(xì)節(jié)，用自己的眼睛告訴我們社會(huì)上的情形。
作家總有一雙特別的眼睛，發(fā)現(xiàn)不一樣的東西，帶給別人智慧，知識(shí)和快樂(lè)。
眼睛優(yōu)秀作文7
我是美麗的眼睛，一雙大大的眼睛，可是我被小主人咚咚關(guān)了起來(lái)。
事情是這樣的……
在以前，我是雙又明亮又大的眼睛，大家都在夸獎(jiǎng)我，我十分高興，咚咚也非常高興。
可是咚咚上了二年級(jí)時(shí)，我的災(zāi)難也就來(lái)了，這一天，咚咚躺在床上看書(shū)，看著看著，媽媽說(shuō)：“咚咚，讓眼睛休息會(huì)兒吧！”咚咚只隨便地“嗯”了一聲，繼續(xù)看書(shū)，我越來(lái)越累，越來(lái)越累，這時(shí)我感到又干又澀，真想休息一會(huì)兒啊！可咚咚的.姿勢(shì)讓我越加難受，于是，我發(fā)信息給大腦說(shuō)，讓我休息一會(huì)兒�？烧l(shuí)知，大腦理也不理，自顧自地看書(shū)，而這時(shí)，可怕的“近視”來(lái)了，我向他翻了一個(gè)大大的白眼，表示十分不滿(mǎn)，可誰(shuí)知他惡狠狠地說(shuō)：“這可是咚咚自找的，有種找他�！蔽沂稚鷼�，可又沒(méi)有辦法，我只好提醒咚咚，天天提醒，真沒(méi)辦法……
不知什么時(shí)候，小主人咚咚把我關(guān)在玻璃片后了，我在籠子里很不自在，咚咚也很痛苦，每次洗臉、洗澡都要拿上拿下，運(yùn)動(dòng)時(shí)，跳跑沖都不自如，體育考試時(shí)還影響了成績(jī)。
哎，咚咚，早知今日，又何必當(dāng)初呢？總把別人的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)呢？現(xiàn)在的滋味可好？你又何苦呢？
眼睛優(yōu)秀作文8
今天我們玩了一個(gè)關(guān)于“手”的小游戲，通過(guò)這個(gè)游戲，我發(fā)現(xiàn)手上真有“眼睛”。
游戲開(kāi)始了，我先轉(zhuǎn)頭，再把兩只手伸到背后，同桌會(huì)把什么放在我手里？是筆？是橡皮？........我正在想，同桌突然以雷電般的.速度放在我手里。咦，這是什么東西，長(zhǎng)長(zhǎng)的軟軟的。中間好像是圓圓的金屬。一定是表！我脫口而出。猜對(duì)了我心里不禁心花怒放，接下來(lái)同桌也很好的通過(guò)。
第二次很快結(jié)束....
第三輪，難度可是到了極點(diǎn)。因?yàn)槲锲分荒芊旁谑直趁�。同桌先將一個(gè)東西放在我的手背，我感到這個(gè)東西很粘，有很輕一定是像皮。
該我輪到給同桌放東西了，我突然想到了一個(gè)惡作劇，給他放了一個(gè)鉛筆盒中一個(gè)份格的小東西同桌感到后就是說(shuō)不了名字急的臉像萍果一樣，我在心里笑了。
游戲結(jié)束了我再次告訴大家：手也有“眼睛”
眼睛優(yōu)秀作文9
“哈哈哈”，一陣陣歡笑聲此起彼伏，我們正在教室里玩“畫(huà)眼睛”游戲呢。
瞧，老師在黑板上畫(huà)了一張娃娃臉，那娃娃臉圓圓的，可是少了一雙大眼睛，我們要蒙上眼睛給他添上。
游戲開(kāi)始了，路榮宇第一個(gè)畫(huà)。他走上講臺(tái)，老師用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，他拿起粉筆，慢慢摸索著畫(huà)起來(lái)。同學(xué)們?cè)谙旅娼兄骸巴�、往右、向上、向下”，他不知道�?tīng)誰(shuí)的好，索性憑感覺(jué)畫(huà)了一雙眼睛，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，原來(lái)他把眼睛畫(huà)到了下巴上了，他解下紅領(lǐng)巾，看看自己的.“杰作”撓了撓頭，不好意思地回到了座位上。
輪到我了，我一邊走向講臺(tái)，一邊在心里默默地祈禱著：“老天保佑啊，讓我把眼睛畫(huà)到眉毛下吧”。被蒙住雙眼的我，拿起粉筆，估摸著位置，剛想畫(huà)，忽然聽(tīng)到同學(xué)們的聲音：“向左，向左”。我趕緊往左移了一點(diǎn)，又聽(tīng)他們說(shuō)：“向左、向左”。我又往左了一點(diǎn)下筆了，剛畫(huà)完一只，便聽(tīng)到有人偷笑的聲音，兩只都畫(huà)完了，全班同學(xué)忍不住哈哈大笑。我扯開(kāi)紅領(lǐng)巾，看到了黑板上的娃娃成了一個(gè)“小丑”，一只眼睛長(zhǎng)在了鼻子上，一只眼睛長(zhǎng)在了右耳上。我自己也不禁捧腹大笑起來(lái)。
這真是一個(gè)有趣的游戲�。�
眼睛優(yōu)秀作文10
大雨過(guò)后，陽(yáng)光明媚，一只只蚯蚓從肥沃的草地中爬出來(lái)。
我想：它們不怕行走的人們嗎？難道它們沒(méi)有眼睛，還是有眼睛看不見(jiàn)？于是，我為了解決這道難題，決定做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
第一次，我把幾塊石頭放在它的周?chē)�。我放完了就站在旁邊察看蚯蚓是否一直直走。我等了一小�?huì)兒，驚奇發(fā)現(xiàn)蚯蚓才碰到石塊，就回頭了，它居然從挨挨擠擠的石縫中爬了出來(lái)。我一直等到蚯蚓走后才回過(guò)神來(lái)。
第二次實(shí)驗(yàn)，我捉了一只蚯蚓放在的.書(shū)桌上，緊接著把橡皮放在蚯蚓面前，把蘋(píng)果放在蚯蚓后面，于是繼續(xù)在旁邊等待結(jié)果。我再次驚奇地發(fā)現(xiàn)蚯蚓已經(jīng)不是向前面爬了，而是向蘋(píng)果的方向爬。
我終于發(fā)現(xiàn)蚯蚓竟然沒(méi)有眼睛，可是我不知道蚯蚓為什么沒(méi)有眼睛，最后我只能問(wèn)百度了。原來(lái)蚯蚓長(zhǎng)期在地下，地下黑暗，蚯蚓有眼也看不見(jiàn)，它們的眼睛最后退化了，所以蚯蚓識(shí)別方向是用嗅覺(jué)。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)真有趣。
眼睛優(yōu)秀作文11
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、有愛(ài)心、有上進(jìn)心，充滿(mǎn)勃勃生機(jī)的一個(gè)班級(jí)。在班中，有的同學(xué)優(yōu)柔寡斷，而張挺同學(xué)可算是純屬正宗的活潑、開(kāi)朗的學(xué)生了。
一提到他，那可真是“得天地之靈氣，取日月之精華”，是正宗的羽？泉迷。“深呼吸，閉好你的眼睛，全世界有最清新氧氣……”，你聽(tīng)你聽(tīng)，他那張充滿(mǎn)音樂(lè)細(xì)胞的，大大的嘴，又在三餐后唱個(gè)不停。不過(guò)他那張嘴連接著眼睛、鼻子、還有眉頭，都跟著優(yōu)美的`旋律，各做各的一份工作，開(kāi)始滑稽的動(dòng)作。不止是面部表情，連他那雙比我?guī)缀跣∫话氲氖郑哺鑴?dòng)起來(lái)，那樣子，真是像剛從美國(guó)回來(lái)的“鄉(xiāng)吧佬”，也像一尊滑稽的雕塑，不過(guò)，更像一個(gè)“小老頭”，使同學(xué)們看到他，最初的反應(yīng)就是笑得前仰后合，就連班中最?lèi)?ài)發(fā)脾氣的魯大姐聽(tīng)到他的歌聲或看到他那像“鄉(xiāng)吧佬”似的滑稽動(dòng)作，都會(huì)破怒大笑。
他的歌聲不僅能吸引住班中的同學(xué)，而他的眼睛也能夠使同學(xué)們開(kāi)懷大笑，那雙炯炯有神、黑乎乎的的大眼睛總是不停得眨呀眨的，像有一種特殊的功能和魅力，引得全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。
張挺是班里的一員，如果班中失去了他，那么可是一大損失，他能夠帶給同學(xué)們無(wú)窮的歡樂(lè)，這樣的“大活寶”怎么能夠失去呢？
眼睛優(yōu)秀作文12
我們班主任老師中等個(gè)子，白凈的臉蛋兒，還有一頭烏黑的頭發(fā)，不過(guò)最引人注目地還是她那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛。
我們班是一個(gè)吵鬧的班，上課前教室里吵翻了天，任憑班長(zhǎng)怎么管，同學(xué)們還是吵個(gè)不停。有的'在那兒大聲講話(huà)，有在那兒竊竊私語(yǔ)，有的在那叫嚷打鬧。但是老師一進(jìn)來(lái)，那嚴(yán)厲的眼神像就會(huì)像利劍般射來(lái)，似乎在說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)安靜。”頓時(shí)教室里就會(huì)鴉雀無(wú)聲。
課堂上老師的眼神可以開(kāi)啟智慧之窗，眼神可以與我們交流。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，老師會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的目光，猶如黑夜里的太陽(yáng)射出萬(wàn)丈光芒，仿佛在說(shuō)：“不要后退，認(rèn)真思考�！碑�(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，老師會(huì)投來(lái)贊許的目光，像花兒般燦爛彩虹般絢爛多姿，仿佛在說(shuō)：“你真棒！”當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，老師又會(huì)投來(lái)平靜的目光，仿佛在說(shuō)：“不要驕傲，驕傲使人落后。”
老師目光就像一盞燈，照亮了我們的心靈。
眼睛優(yōu)秀作文13
人們常說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我平�？倫�(ài)看著爸爸的眼睛，透過(guò)這扇“窗戶(hù)”，我更加了解爸爸了。
爸爸有兩條濃濃的眉毛，像小黑龍窩在他的眼睛上，而爸爸的眼睛大多沉浸在寒冬之中。他的鼻子大大的，鼻尖紅紅的，像一顆熟透的'紅櫻桃趴在鼻子上。
爸爸很?chē)?yán)厲。有一天，我雙手拿著74分的試卷顫抖著遞給了爸爸，爸爸用冷冷的目光掃了一眼，雙眉緊扣在了一起，眼中冒出了一絲怒火，雖然是炎炎夏日，但我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。爸爸盯著我，我不敢直視他的雙眼，因?yàn)槟请p眼睛像“激光射線(xiàn)”一般，似乎要把我的身體射出兩個(gè)洞。我趕緊走開(kāi)，去幫媽媽端飯。
吃飯時(shí)，我假裝認(rèn)真吃飯，用余光觀察爸爸的眼睛，只見(jiàn)他的眼睛似乎飄著鵝毛大雪。吃完飯，爸爸讓我坐著，我心中不禁烏云滾滾，電閃雷鳴。我屏住呼吸，眼睛直愣愣地看著爸爸，這時(shí)，爸爸眼中由陰轉(zhuǎn)晴：“沒(méi)事，一次沒(méi)考好，下次努力就行了！”聽(tīng)了這句話(huà)，我懸在心中的石頭落下了，爸爸也憐愛(ài)地望著我。
從下到大，在我的印象中，爸爸是無(wú)時(shí)無(wú)刻板著臉的，是因?yàn)槲覐奈醋屑?xì)觀察過(guò)他的眼睛，而現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)并非如此。
眼睛優(yōu)秀作文14
同學(xué)們都說(shuō)老師的眼睛很美，雙眼皮，又圓又亮，像忽閃著的星星。
老師有一雙永不疲倦的眼睛。每當(dāng)我走過(guò)老師的.窗前，都會(huì)看到老師不是在寫(xiě)教案，就是在批改我們的作業(yè)；不是在研教材，就是在博覽群書(shū)。就是有老師這雙永不疲倦的眼睛，我們才會(huì)有這樣廣泛的知識(shí)才會(huì)知道大自然有這樣的奧秘，宇宙有這樣神奇的東西，世界有這樣美好的事情……
老師有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。當(dāng)你在做事的時(shí)候，老師會(huì)用眼睛告訴你，這樣做是對(duì)還是錯(cuò)。上課的時(shí)候，你專(zhuān)心聽(tīng)講，老師會(huì)用眼神告訴你，這樣做就對(duì)了。當(dāng)你上課開(kāi)小差、玩東西或看其他書(shū)時(shí)，老師不會(huì)罵你，只是用眼神告訴你，這樣做就不對(duì)了，要你自覺(jué)改正。
記得有一次，我上課看小人書(shū)，我看著看著入了神，幾乎忘記自己在上課。老師看見(jiàn)了，她沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)我，而是故意“咳”一聲。我聽(tīng)見(jiàn)了，抬頭一望，老師銳利的目光正視著我。老師的眼神似乎在說(shuō)：“你要專(zhuān)心聽(tīng)課��！”于是我就自學(xué)地專(zhuān)心聽(tīng)課了。
老師的眼睛是我心中的一顆明星，在我人生的道路上永遠(yuǎn)照亮著我！
眼睛優(yōu)秀作文15
你看，春季來(lái)了，百花齊放，河流復(fù)活了。魚(yú)兒在水里游動(dòng)著，不時(shí)探出頭來(lái)，欣賞河面上美麗的景色。岸邊的小草在向我們微笑，花兒在向我們點(diǎn)頭，太陽(yáng)公公張開(kāi)了笑臉。柳樹(shù)姑娘披上了長(zhǎng)發(fā)，穿上了綠衣，如霧如煙。小河歡快地奔跑著，一會(huì)兒唱歌、一會(huì)兒跳舞，還時(shí)不時(shí)和岸邊的'小動(dòng)物，小植物說(shuō)說(shuō)著悄悄話(huà)。
你看，夏季來(lái)了，太陽(yáng)公公越來(lái)越年輕了，散發(fā)出無(wú)窮的力量。廣場(chǎng)上有個(gè)水池，水池涼爽極了，小朋友在水中游泳，水姐姐撫摸著小朋友的身體，他們開(kāi)心極了。
你看，秋季來(lái)了，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉弟弟像蝴蝶一樣，跳著拉丁舞，飛了下來(lái)。樹(shù)阿姨的頭發(fā)全掉光了，他傷心極了，風(fēng)婆婆不住地安慰她：沒(méi)事的，春季來(lái)了，你還會(huì)很茂盛，很美麗，很碧綠的。
你看，冬季來(lái)了，雪花姑娘在空中翩翩起舞，悠然而下，給人們鋪上了一條雪白大道。光禿禿的樹(shù)干上，雪花姑娘安然入睡，給樹(shù)阿姨披上了一層白紗。
我用我的眼睛看大自然，大自然的萬(wàn)物都擁有生命，充滿(mǎn)靈性。我用我的眼睛看大自然，大自然張開(kāi)懷抱，將我們擁抱。
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