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心情優(yōu)秀作文15篇(合集)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的心情優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
心情優(yōu)秀作文1
從314到247,恍恍惚惚地過了三個(gè)月,時(shí)光總是倉促而決絕,還記得開學(xué)時(shí)全班輪流上講臺(tái)做自我介紹的時(shí)候,我看著有些陌生的人群說了句:“我叫……,呃,本人比較害羞,就這樣吧!”后來的阿蘭以超前的領(lǐng)悟能力說了句:“我比較靦腆……”我當(dāng)時(shí)真是憋紅了臉,那種想笑不能笑的沖動(dòng)。下來的時(shí)候,班長戳著我的胳膊說,真會(huì)睜眼說瞎話啊,你哪里害羞了。
可是這句話可以省去很多言辭,有些時(shí)候說得過了會(huì)后悔,說得不夠也會(huì)后悔,不如就這樣,反正日后相處,性格什么的都會(huì)知道。
兩次月考過去了,阿夢(mèng)兩次都挺好除了英語,她說今年學(xué)什么都很順利,真好啊。經(jīng)過我的刻畫與修飾,她在我老媽眼中的形象堪稱學(xué)霸了。每次考試,她先問了我的成績,再問阿夢(mèng)的,一對(duì)比就讓我乖點(diǎn)啊,多看書啊,多向人家學(xué)習(xí)啊……
九月份的`月考讓我有種一夕回到解放前的挫敗感,一直糾結(jié),不安?墒堑鹊匠煽冴懤m(xù)浮出水面的時(shí)候,好像一切又沒有想象中那么難受,媽媽說沒事,好好學(xué)?粗筮要經(jīng)歷的考場(chǎng),好像被這么一次挫傷的確不合算。
心情優(yōu)秀作文2
上個(gè)月,我從外邊買了兩盆花回家。也不知道當(dāng)時(shí)在想什么,看著好看,價(jià)格也不貴,就帶回家來了。
家里很少養(yǎng)這種東西,所以還引來了一堆的說教。不過也沒有持續(xù)多久,家人也算是接受了小花的存在,F(xiàn)在想來,雖然是我?guī)Щ貋淼臇|西,可是我卻沒怎么照顧過,要不是我倒水的時(shí)候恰好看到兩盆小花的身影,怕是也想不起來它們的存在。雖然我不在意,可老媽終究是個(gè)仔細(xì)的人,看到花長勢(shì)不錯(cuò),也想的到,平日里,肯定沒少受到老媽的照顧。
我靜靜地看著眼前的小花,一簇紅,一簇紫,讓我開始懷疑自己的審美問題;ò暌膊淮,小花朵們挨著擠著的,成了一小團(tuán)小團(tuán)的.,倒也有幾分可愛。陽光灑下來,透過玻璃的反射光,讓兩盆小花,朧上一層紗,看起來也有了幾分燦爛的樣子,心里也一種溫暖的感覺。
我想,花這種東西的存在,大概就是這樣吧。不能夠吃,只能看,但是卻總在某個(gè)時(shí)刻,讓人有一番不一樣的心情。我不想深究花存在的意義,我只是覺得養(yǎng)花,偶爾也有個(gè)好心情,例如此刻。
心情優(yōu)秀作文3
在午夜朦朧的星空,閃耀著的星是活的。害怕日子里的失落,害怕責(zé)罵的回聲,躲在陰影的'角落,看不見你的影子。徘徊在時(shí)間里,似乎沒有我要找的,人生是為誰而生?時(shí)間被人遺失了,在逃避中逃避,在人生的盡頭里大聲呼喊。
你也許不會(huì)明白,因?yàn)槿松鷽]有答案。在坎坷的道路上,有無數(shù)塊絆腳石割傷你的腳。但沒有絆腳石,你會(huì)覺得更空虛更失落。
好象認(rèn)為失去了就是沒有了,道理人人都懂,但在做起來卻又像遙不可及。假的要幻想成真的,真的要幻想成假的,因?yàn)槭澜缣珪?huì)欺騙人。想要的,牢牢抓住,但不屬于你的抓也抓不住。人太自私,也太敏感,總是期盼這個(gè)來,期盼那個(gè)去,但老天不會(huì)讓你如愿以償。人還不如動(dòng)物,為自己有的高興,不為自己沒有的傷心。
心情優(yōu)秀作文4
我一直相信,心情是有色彩的。
隨著情緒的變化,心情也會(huì)變化成不同的顏色。
因?yàn)槿说男那橛袀(gè)調(diào)色板,它能調(diào)出各種不同的色彩。
幸福的色彩一定是粉紅色的。
小孩是世界上最幸福的人,沒有煩惱,沒有憂愁,他的臉上經(jīng)常洋溢著幸福的微笑,他的臉蛋自然是粉紅色的。
寧靜氛圍是白色的。
一個(gè)人靜靜地坐在陽臺(tái)上,享受著陽光的照耀,享受著和風(fēng)的吹拂,陽光照在地上,投下白色的影子,這就是寧靜的色彩。
矛盾的心情是紫色的。
高雅的.紫色神秘,讓人捉摸不透,就像矛盾的心情一樣,分不清它的實(shí)質(zhì),心中充滿著疑惑。
熱情的色彩自然是紅色的。
熱情就像冬天的一把火,燃燒著自己,也讓別人感到溫暖,它是熱血的色彩,也是太陽的色彩。
激動(dòng)的心情是金色的。
看著冉冉升起的五星紅旗,人們的心情是激動(dòng)的,是沸騰的。五星紅旗的金色閃耀著燦爛的光芒,也讓激動(dòng)的人們閃起金光。
憂傷的色彩是深藍(lán)色的。
它如同深夜的天空,一片昏暗,在這樣的天空下漫步,讓人會(huì)迷失方向。
心情是五彩的,人生也是五彩的。
在五彩的人生中,我們要把握好人生的分分秒秒,精彩地度過每一天。
心情優(yōu)秀作文5
今天是我最開心的一天,也是我最緊張的一天,因?yàn)槲覉?bào)名參加的小小圖書管理員的面試終于開始了。
此時(shí)我的心情無比復(fù)雜,既開心自己要當(dāng)上了圖書管理員了又害怕自己沒能入選當(dāng)上圖書管理員。
在等待中我的心怦怦直跳,當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時(shí)我的`心升到了嗓子眼,我深吸一口氣,整理了衣領(lǐng)系上了扣子進(jìn)去了。
進(jìn)去后我看到老師端坐在椅子上,她請(qǐng)我坐下,老師和藹的聲音是我的心情平靜許多。首先老師問我為什么當(dāng)圖書管理員,我答道:“因?yàn)槲铱梢员Wo(hù)書籍并且有更多的時(shí)間看書和鍛煉我這方面的能力”然后老師還問:“你在班上當(dāng)過什么職務(wù)”?我告訴她我當(dāng)過值日班長和衛(wèi)生監(jiān)督員。之后老師又問道:“你當(dāng)了圖書管理員你會(huì)怎么做?我回答她我會(huì)以身作則保護(hù)書籍維持借書的秩序。”
走出圖書館后,我的心情慢慢平靜下來,真希望評(píng)委老師能夠認(rèn)可我。如果我有幸當(dāng)選為圖書管理員,我會(huì)努力做好這份工作。
心情優(yōu)秀作文6
輕輕敲醒沉醉的心靈,看看遠(yuǎn)方朋友的住處,我要悄悄給他寫信。
那個(gè)星期,烏云帶來了小雨,似乎晴日遙遙無期,伴著忘乎所以的行走,闖入路旁綠草坪中……
我傷害了我喜愛的小草?
輕輕蹲下,慢慢地把那柔輕的腰扶起,默默祈禱:可憐的小草,別怪我的無心,只因?yàn)樾∮曜屛抑!它卻不肯原諒我的粗心,一陣悠悠的風(fēng)吹翻了我手中忘記的傘。
呀!雨點(diǎn)鉆進(jìn)了我的脖子!涼!涼!涼!匆匆感受一瞬的驚喜,忙拉緊衣領(lǐng),轉(zhuǎn)過身來追逐剛才被風(fēng)刮走的雨傘……
我輕輕地奔跑,在這飄蕩寒雨的晚秋日子,去掉了所有心痛的'故事,只有紅葉擦過小雨的肩膀,跑累了,我停下腳步休息,輕輕地扶著一棵正在沉思的小樹,輕輕地喘氣。
我轉(zhuǎn)過身來,見有一個(gè)紅葉掉了下來,便輕輕拾起,突然,來了一陣風(fēng),我的紅葉不知去向,我的眼睛急切的尋找,便說:這些紅葉都是我的紅葉!
有人不同意嗎?………
我沒有聽到反對(duì)的聲音,只聽到玲瓏的雨曲、輕柔的風(fēng)調(diào)和我的呼吸聲……
心情優(yōu)秀作文7
今天天氣真好,媽媽帶著我和妹妹去山坡上摘青。媽媽為我們每個(gè)人準(zhǔn)備了一個(gè)籃子,我們就開開心心地向著后山出發(fā)了。
到了后山的山坡上,我看見山坡上有綠綠的草,各種各樣的都有,有的長著細(xì)細(xì)的葉子,有的長著寬寬的`葉子,我問媽媽:“媽媽,青長什么樣?”媽媽找了一棵青給我看,她告訴我:“你看,這種葉子上有白白的絨毛的小草就叫青啦!”我和妹妹拿過來仔細(xì)地看著,把它的樣子記再也心中,然后就去草地上找起來。不一會(huì)兒,我就找到一棵,我馬上摘下它,跑到媽媽面前,給媽媽看。媽媽看著我,高興地對(duì)我說:“你找的是青,你真棒!”我高興極了!更加努力地找起來,摘起來。
太陽暖呼呼地照在我的背上,不一會(huì)兒,我們就滿頭大汗的,我摘了一籃,看著籃子里滿滿的青,我覺得我真厲害!
心情優(yōu)秀作文8
“開心就好”一直是我的座右銘。心情好了,黑暗變得明亮,恐慌變得平靜,失望變得自信,沉默的心跳躍。
夏天一杯清涼的冰淇淋,朋友一句溫暖的祝福,父母一個(gè)會(huì)心的微笑,老師一句鼓勵(lì)的話……這些都能帶來好心情。好心情不需要祈禱,它會(huì)在你最需要的`時(shí)候出現(xiàn),陪伴你度過每一個(gè)春夏秋冬。好心情容易得到。
說出來就來,說出來就走。它不能容忍任何懷疑或想法。人們經(jīng)常抱怨:“我學(xué)習(xí)太忙,心情不好!边@是不對(duì)的。但是我們很忙,忙到每天都在戴月度過,但是忙碌的學(xué)習(xí)讓我們很開心,心情也很好。我們總是忙于休假。
幾個(gè)朋友聚在一起聊天逛街吃飯。但是我們還是不忘使命,放松之后就是緊張的學(xué)習(xí)。我們還是會(huì)有好心情的。保持好心情。
也許你沒有注意到,也許你不經(jīng)意間得到了又失去了,但擁有一個(gè)好心情真的很重要。它會(huì)鼓勵(lì)你做好每一件事,放下任何不愉快。
每天都樂觀快樂,即使一無所有,即使只有一天的生命,也依然富有。因?yàn)槟阌行腋。生活中,你需要的只是一個(gè)好心情。
心情優(yōu)秀作文9
有的人喜歡下雨,有的人不喜歡,喜歡下雨天的人是因?yàn)橄逻^雨會(huì)感覺空氣很清新,不喜歡下雨天的人,是因?yàn)闀?huì)被淋落湯雞,做每件事都會(huì)不方便。
我討厭下雨天,下雨天就像正在舉辦一個(gè)音樂會(huì)一樣,因?yàn)橄抡n時(shí)不能去外面走、動(dòng)一動(dòng),只能坐在教室哩,做靜態(tài)的活動(dòng)。上體育課時(shí)有也不能打球,使我很不開心。
在我的記憶中,下雨天時(shí)一個(gè)很不好的一天,碰巧,那一天是團(tuán)體接力比賽的.日子,使我心里很沮喪,原本練習(xí)了快兩個(gè)月的團(tuán)體接力,這樣就泡湯了,我痛恨下雨天,下雨時(shí),我會(huì)覺得很煩,使我心里很不是滋味,可是,之后每天都下很大,有“轟”的巨響,每天都一樣。
下雨天時(shí),我有時(shí)會(huì)去踩那個(gè)超大的水坑。發(fā)出了“嘩啦、嘩啦”的聲音,使我有一種歡喜的感覺。
我覺得天很無情,就像用一條皮帶打了我好多下一樣。使我有一種不好的感覺。
你喜歡下雨嗎,我不喜歡,因?yàn)槲視?huì)感覺很不好。雖然下雨后可以看到五彩繽紛的彩虹,但是我還是希望可以有一個(gè)大晴天。
嘩啦嘩啦,雖然下雨了,但是我不會(huì)難過因?yàn)檫@樣可以踩到大水坑的水,讓我覺得像太陽一樣的開心。
心情優(yōu)秀作文10
春天的雨是清爽的;夏天的雨是悶熱的;秋天的雨是涼爽的`;冬天的雨是寒冷的,而今天的雨就屬于悶熱的,在這個(gè)天氣里讓我發(fā)生了很多不愉快的事情。
在今天下午放學(xué)的時(shí)候,我和A同學(xué)在一起打傘,突然另一個(gè)B同學(xué)沖了出來,把正在和我說話的A同學(xué)給拉走了,非要她們兩個(gè)打一個(gè)傘,可是A同學(xué)是我最好的朋友啊!本來就是我們兩個(gè)先認(rèn)識(shí)的,憑什么她被別人搶走了,我心想,我本認(rèn)為A同學(xué)不會(huì)跟B同學(xué)一起打傘,可是她竟然同意了,她們竟一起打傘了,我只能強(qiáng)顏歡笑的看著她們,然而,她們的話題完全插不上嘴,插上了,她們倆也沒人理我。
“是我把A同學(xué)給B同學(xué)認(rèn)識(shí)的!為什么,為什么,你們兩個(gè)會(huì)這么要好,為什么,你們兩個(gè)的話題我一個(gè)也插不上,難不成三個(gè)人的友誼,必須要有一個(gè)人退出嗎?”我心里想。著到校門口,我發(fā)現(xiàn)我的鞋帶兒開了,我本想叫住她倆,可是她們兩個(gè)早已走遠(yuǎn),可能已經(jīng)忘了后面還有我吧,我只能放下雨傘,自己孤零零的系鞋帶。
雨還在淅淅瀝瀝的下,我拿起雨傘,并沒有打開,雨滴打在我的身上,我卻沒有感覺,我的心早已涼透,獨(dú)自一人漫步在雨中……
心情優(yōu)秀作文11
六月的花兒香,六月的湖水清!我們十分激動(dòng)地迎來了一年一度的國際兒童節(jié)——六一!
過一個(gè)快樂的兒童節(jié),讓大腦松弛,讓腳步放慢,讓心情放假,是很多小朋友的期望。
在這個(gè)節(jié)日里,我們忘卻了煩惱,不用寫如山的`作業(yè),也不用考海量的試卷;在這個(gè)節(jié)日里,大家變成了快樂的小鳥,我們可以自由自在地玩耍,小孩子們歡聲笑語響徹云霄!
在這個(gè)節(jié)日里,我們遨游在快樂的海洋之中,在收到很多禮物的同時(shí),可以在草坪上捉蛐蛐,也可以去野外冒險(xiǎn),或者是小伙伴們來一場(chǎng)“快樂大比拼”,比一比誰是快樂小達(dá)人!
在這個(gè)節(jié)日里,老師、家長也會(huì)格外開恩,讓我們沒有作業(yè),自由地玩耍。在還炎炎夏日,我們更可以換上泳裝,端起水槍,在游泳館里和小伙伴們來一場(chǎng)水槍大戰(zhàn)!
在這個(gè)節(jié)日里,父母不再要求我們干這干那,我們更可以美美的睡到自然醒!
“流光容易把人拋”,我知道,隨著我們一天天地長大,我們的童年終將逝去,兒童節(jié)會(huì)離我們漸行漸遠(yuǎn),這個(gè)節(jié)日也將成為我回憶中一道最美的風(fēng)景。但我們不必傷感,不必遺憾,因?yàn),只要永葆那份童真,擁有一顆年輕的心,無論什么時(shí)候,每年都會(huì)擁有六一的快樂心情。
心情優(yōu)秀作文12
為了活著,為了在有生之年不被陷入絕境。我知道,后退很痛苦;徘徊很痛苦;用一直抑郁的心來保全著我的生命更是一種痛苦。試圖勸解自己,試圖妥協(xié)自己,也試圖為了一切的一切,我發(fā)誓要去尋找一片美麗心情!
其實(shí),很多人都在感慨活著真好!既然我們得到最好的禮物存活,擁有自己獨(dú)享的生命。浪費(fèi)時(shí)間,用它去殘害生命是否就是一大罪過?時(shí)常自己很矛盾,用筆寫著早已不是文章的文字。虛偽,就仿佛被自己撇遠(yuǎn)了。而文章呢?早已是變了味的惆悵,變了味的抱怨。我發(fā)覺,意識(shí)的不穩(wěn)定,也改變了不應(yīng)該的改變。
換種眼光看待生活,看待人生。換種心態(tài),來面對(duì)。在自己眼里的風(fēng)景,曾經(jīng)不也很美麗?曾經(jīng),喜歡用華麗的.辭藻覆蓋整個(gè)自己的內(nèi)心,覆蓋自己整個(gè)內(nèi)心的基調(diào)。很久了,逃避開那種感覺都不知道有多久。陽光格外耀眼,使某種陰暗的角落不得不產(chǎn)生余暉。
張望著天,心里在蓬勃的吶喊:找回原來的自己!
張望著太陽,心里在迸發(fā)出自己,應(yīng)該有的激情!
美麗心情,有首歌。歌曲不是歡鬧的,淡淡的憂郁夾著淡淡的喜。
心情優(yōu)秀作文13
一切莫名其妙,對(duì)我來說就像一場(chǎng)顛沛的夢(mèng)。來不及思考判斷。也許我有太多無法接受的事實(shí),所以我總會(huì)去幻想,借助幻想的魔法去安慰自己寬恕自己。我的夢(mèng)如何才能清醒。我想用一塊鏡子去看清自己,然而我看到的只是我熟悉的面孔。
依然難以忘卻晚日的陰霾,我會(huì)在沉淪的黑夜中尋找我遺失的東西,這個(gè)東西是什么,我不知道。只知道我對(duì)它有無法言說的感情,我想知道我何時(shí)把它遺落在我前進(jìn)的`腳步里。
沿著留下的痕跡,回憶模糊的記憶。感受往日的氣息。
然而時(shí)光不讓我這樣下去,它讓我在每天的結(jié)束中看到它的界限。我開始發(fā)慌,為我所剩的時(shí)光。
為什么我的腳步在不斷的前進(jìn)著,還會(huì)回望過去的風(fēng)景呢?
我的路在遠(yuǎn)方,我的夢(mèng)活在記憶。
我的夢(mèng)該醒了,也該走出自己飄渺虛無的美麗城堡~
心情優(yōu)秀作文14
我不知道是怎么的,現(xiàn)在越來越討厭我的爸爸媽媽了。他們總是會(huì)讓我傷心落淚,總是傷我的`自尊心。就拿昨天來說吧,我下午要去上新概念。中午剛吃過飯,我就對(duì)媽媽說,我下午自己去上課吧!你把坐車的路線給我寫下來,從哪上車再從哪轉(zhuǎn)車就OK了,省得爸爸又要開車回來接我,太麻煩了。再說,這段路我也跟著媽媽走好幾趟了,也有點(diǎn)印象。媽媽對(duì)我的決定拿不定主意,說等爸爸打電話回來再定。結(jié)果爸爸打電話回來問我?guī)c(diǎn)上課,媽媽就把我的想法告訴了他。爸爸一口拒絕了,還說這么熱的天在外跑,要中暑了怎么辦、迷路了呢?反正就不讓我自己出門,在家呆著等他回來接我。一聽這話,我就委屈的不行,眼淚嘩嘩地流下來,我沖著媽媽大叫:“讓你別告訴爸爸,你偏要說,我又不是不識(shí)字,再說我?guī)е謾C(jī),不認(rèn)得路我不會(huì)問!”媽媽也為自己辯解,怕我自己出門出事了,不好交差。唉,可憐天下父母心!我知道爸爸媽媽是為我好,可我已經(jīng)長大了,如果我什么事情都不去自己做,那么我就會(huì)永遠(yuǎn)也長不大的。
心情優(yōu)秀作文15
在“大戰(zhàn)”面前,無論你之前付出了多大努力,只要你在“大戰(zhàn)”時(shí)放不開手腳,心情不好,你都很難獲得成功。每年都有很多“大戰(zhàn)”等著人們,可很多人都失敗了,是他們沒有本領(lǐng)嗎?不,他們有,有的人甚至比獲得成功的人更厲害,許多人就是因?yàn)樾那椴缓,或者過于緊張,或者不開心,在實(shí)戰(zhàn)中發(fā)揮失常,最后白白的葬送了成功。可見,心情對(duì)人們的影響是多么大!
還記得有一回,我因?yàn)榈谝粓?chǎng)考試的失利傷心了許久,下午的第二場(chǎng)考試哪里還有心情?雖然題目簡單,我卻考得低得出乎意料。除了我,誰也不知道原因。說起來就是一個(gè)壞心情,想變好卻難于上青天,唉!
這樣的壞心情引發(fā)的倒霉事情多得數(shù)不勝數(shù)。,在期末考試的當(dāng)晚,我復(fù)試,我盡管加緊做題,倒還是非常害怕,晚上都睡不著覺,心情自然不好。第二天做,果不其然,但當(dāng)我回顧題時(shí)才發(fā)現(xiàn)很簡單。
現(xiàn)在,我終于明白它的意思,很簡單:在心情好的`人眼中,一群螞蟻,都會(huì)變成一支整齊的隊(duì)伍。而在心情差的人眼里,一只正在開屏的孔雀卻會(huì)變成一只討厭的烏鴉。
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