實(shí)用的小學(xué)生作文范文29篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)用的小學(xué)生作文 1
暑假里，我去參加了軍事夏令營活動，我第一次學(xué)會了洗衣服。
記得那天早上，我們上山去訓(xùn)練，我們列隊(duì)站在太陽底下，烈日高照，太陽把同學(xué)們變得像一頭烤豬，豆大的汗珠從頭上不停地往下淌，把衣服都弄濕了，我想要是在家里，就可以一邊吹空調(diào)，一邊看電視呢！這么熱的天，我才不去太陽底下活受罪呢！我望著一片片清涼的樹陰，真想到那休息一會兒，可是休息時間沒到，只好繼續(xù)訓(xùn)練。
中午吃完飯，原想睡個好覺，可想起教官讓我們每天都要穿這套軍服去訓(xùn)練，沒辦法，我只好把又濕又臟的衣服放進(jìn)桶里拿去洗衣室去洗。我打開水籠頭，直到水沒過衣服，就在水里倒一些洗衣粉，接著就用手來加搓洗，特別是領(lǐng)口、袖口和衣角處要多搓幾遍，搓完就把臟水?dāng)Q干，把衣服搭在水籠頭上，再把桶里的臟水倒掉，把衣服放進(jìn)桶里，用清水來回沖洗，如果衣服里的泡沫洗不干凈，就會把我們的皮膚弄傷的。
一連這樣沖洗了幾遍，終于把衣服洗干凈了。我把衣服擰干，用衣架襯著，掛在宿舍窗臺上晾曬，不到兩小時，衣服就干了。我換上暖烘烘的衣服跑去參加下午的`訓(xùn)練了。
穿著自己洗的衣服，感覺真舒服呀！洗衣服不僅讓我知道了自己的事自己做，還讓我知道了一些日常的生活知識。
實(shí)用的小學(xué)生作文 2
在電視《百家論壇》節(jié)目上看見中國人大的金正昆教授演講《與人相處的“三A”原則》，頗受啟發(fā)，結(jié)合自己的體會，與網(wǎng)友切磋�！叭鼳原則”就是三個以A開頭的英語單詞，其中文意思就是“接受別人”、“重視別人”、“贊美別人”首先要能夠接受別人，這是很重要的。當(dāng)然接受自己所愛的人沒有問題，有時想接受還接受不上呢。既然強(qiáng)調(diào)接受別人就一定要能夠接受在常人眼里接受不了的別人，也就是說要能夠接受批評和反對自己的人。我認(rèn)為要接受別人，就需要全面認(rèn)識別人，我們一般人都以為好人好接受，“壞人”不能接受，這就是不妥當(dāng)?shù)�。因�(yàn)槿魏螇娜硕际窃谝欢〞r間、地點(diǎn)和環(huán)境下的壞人，比如過去的“帝修反”、“地富反壞右”，現(xiàn)在都是我們的朋友；同時任何壞人也都其好的地方，比如有些殺人犯比不少領(lǐng)導(dǎo)干部都孝敬父母的。所以我們應(yīng)當(dāng)接受任何人，因?yàn)槿魏稳硕加凶约旱?長處，我們?yōu)槭裁床荒苋ソ邮芩麄兊膬?yōu)點(diǎn)呢。善待別人就是善待自己，接受別人的同時，別人才會接受你，許多網(wǎng)友的朋友那么多，首先是接受別人的結(jié)果。其次要自覺重視別人，這也是接受別人的思想基礎(chǔ)。發(fā)自內(nèi)心的重視別人，才可以受到別人的重視。重視別人起碼是文明的表示，聊天時看見網(wǎng)友打個招呼，說聲“你好”，或“看見你很高興”等；有事離開時，說聲“對不起”、“再見”等，這似乎是在尊重對方，其實(shí)就是在尊重你自己。我們都知道把自己的生命看的那么重要，如果我們首先把別人的生命都看的那么重要，那么自己的生命才會在別人的眼里也被看的那么重要了�！叭巳藶槲�，我為人人”的順序錯了，應(yīng)當(dāng)是“我為人人，人人為我”，通俗的講也是“我重視人人，人人才重視我”。我們沒有理由讓別人先為我或讓別人先重視自己，而必須自己先重視別人才行。第三要學(xué)會贊美別人，這是不容易做到的。有的人以為贊美別人就是低估了自己，而侮辱別人才會抬高自己，竊以為大家看我厲害，把那個笑看人生說的一無是處。且不知在大家的眼里：侮辱別人的人是無知而無恥的人。相反贊美別人的人才是被別人所贊美的。我們可以在花錢上吝嗇些，可在贊美別人上不該吝嗇的。當(dāng)然贊美別人也需要真心實(shí)意、發(fā)自內(nèi)心，不是虛情假意、冷嘲熱諷。贊美別人更不是無原則的贊美，贊美別人的優(yōu)點(diǎn)是贊美，同時幫助別人修正
錯誤更是變相的“贊美”。所以我對勇于批評我的網(wǎng)友，都認(rèn)為是另一個角度的“贊美”。
實(shí)用的小學(xué)生作文 3
粽子是許多小朋友喜歡的食物，在中國，一只小小的粽子有著歷史悠久的民間傳說。許多同學(xué)會剝粽子，可是說到自己動手包粽子，我估計(jì)大部分同學(xué)會傻眼。在端午節(jié)來臨前夕，我們十幾位同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，來到了百年老店“知味觀”位于余杭的生產(chǎn)基地，自己動手包粽子，提前感受了端午節(jié)的快樂。
在會議室里了解了關(guān)于粽子的相關(guān)知識，參觀了忙碌的生產(chǎn)車間，剩下的時間該我們登場了。洗干凈手，戴上帽子，穿上工作服，大家圍著工作臺，工廠里的師傅在做講解的時候，有些同學(xué)已經(jīng)按耐不住興奮的心情，咬牙切齒地開始和操作臺上擺放著的包粽子原料卯上了勁�！安粚�，你因該選一大一小的粽葉，大一點(diǎn)放下面，小一點(diǎn)的放上面，中間對折……”“糯米不要放太多，整個重量要控制在95至98克之間……”“扎繩子的時候，拿粽子的這只手要握緊…..”師傅在邊上不厭其煩地教我做好每一個動作�？目慕O絆中，一只似是而非的粽子在我手中誕生了，有了第一個成功的經(jīng)驗(yàn)，接下來我就不緊張了，包的粽子也一個比一個漂亮，聽到師傅的表揚(yáng)聲，自己心里也有點(diǎn)小小的`得意。連續(xù)包了六個，當(dāng)我還想大顯身手的時候，輪到下一組同學(xué)登場了，不過癮啊。
一回到家，我就讓爸爸幫我把粽子煮熟，然后迫不及待地給媽媽打了一個電話：“媽媽，你快點(diǎn)回來，嘗嘗我親手包的粽子……”“真的?我馬上回來…..”電話那頭的媽媽開心的笑了。
實(shí)用的小學(xué)生作文 4
今天，陽光明媚，天氣晴朗。上午，我們興高采烈地來到上海植物園秋游。
下了車，我們走進(jìn)了植物園。只見道路兩旁有兩排梧桐樹，一棵棵梧桐樹好像一個個士兵保衛(wèi)著植物園。這里真是一個植物的王國�。≈挥心銢]見過的，沒有你想不到的。我們一路走，一路像一群小鳥一樣竊竊私語著自己的新發(fā)現(xiàn)，真是不亦樂乎！最令人難忘的`是菊花園：有的紅似火，有的黃如金，有的紫如玉等等，有的像繡球，有的像云彩，大如碗口，小如乒乓球，令人眼花繚亂。
下午，我們來到馬戲城看雜技表演，表演可精彩了。 有疊草帽、有車技、有滾環(huán)等，演員們精彩的表演，我們看得目瞪口呆。我想：這些演員真了不起��！
這一天，我過得非常愉快，真希望這樣的日子能再多一點(diǎn)！
實(shí)用的小學(xué)生作文 5
冬，是位冷酷無情的男子，他用冰雪驅(qū)散了陽光，用逼人的寒氣趕跑了小動物，用寒冷的氣息凍結(jié)了山河；冬，走過了許多崇山峻嶺，在每一座險峻的高峰山嶺都灑上了一層厚厚的雪霜，在綠色上灑滿了白；冬，游過了許多滔滔不絕的河流，把每一條澎湃的大河都鋪上了一層結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的冰層，在綠色上鋪滿了白；冬，邁過了許多生機(jī)勃勃的森林，給每一片郁郁蔥蔥的森林都堆了一層軟綿綿的雪花，在綠色上堆滿了白。
冬，有時也是一位大自然的朋友，他用微笑的'雪花給孩子們帶來了歡樂，用迷人的姿態(tài)給大自然增添了新的景象；冬，帶著一片片、一朵朵微笑的雪花，播種在孩子們的面前，他的雪花像孩子們的心一樣純潔；冬，帶著一幅幅、一面面迷人的姿態(tài)，展現(xiàn)在大自然的面前，他的姿態(tài)像一幅畫一樣美麗；
冬，在這個世界上不停地跑動，現(xiàn)在他已經(jīng)上氣不接下氣了，他停了，停在了春天的面前，春天用一束陽光融化了他，融化了這個世界。
冬，他既是個無情的男子，又是個大自然的朋友。冬，在我眼里是光明的，我想用世界上最美的鮮花來點(diǎn)綴他。
實(shí)用的小學(xué)生作文 6
我有一個愿望，從我懂事以來，還一直沒有實(shí)現(xiàn)。我盼著，盼著，還是盼著。我在盼著讓世界充滿愛！
我們世界上，還有許多人，無情地殺害著各種可憐的小豬、小牛、小羊等小動物，可沒辦法呀，為了我們?nèi)祟惖纳妫荒軐λ鼈冋f聲“對不起了”！可是如果不是為了生存，就請不要隨便的傷害它們了。
昨天，我們?nèi)医?jīng)過福聯(lián)大廈門口時，看見一個穿著破爛的中年人，牽著一只渾身黑毛的小猴子在向路人乞討，這人和被鐵鏈牢牢鎖住的小黑猴來到了我們身邊時，我忽然發(fā)現(xiàn)這黑猴只有一條腿，而另一只腿很明顯是被人砍掉的，可憐的猴子��！那個牽猴人為了自己的生財，竟去殘害另一個生命！眼淚即時在我眼眶里打轉(zhuǎn)，終于忍不住滴了下來。媽媽看見了，就摟著我說：“傻孩子，別哭，你真有愛心。有可能是小猴子自己摔斷腿，被那人收留的'，可是他又很窮，沒錢養(yǎng)活小猴子，只好一起出來乞討�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，心想：但愿事情是這樣的！
小猴子，你現(xiàn)在過得好嗎？你主人有沒有欺負(fù)你？有的話，我愿幫你出氣。我希望和你成為朋友"好朋友，我希望能再見到你！
讓我們共同祝愿：讓世界充滿愛！
實(shí)用的小學(xué)生作文 7
我非常愛看書，簡稱“書呆子”、“小書蟲”。
今天中午，我拿起一本作文選，隨手一翻便翻到了《我的“遺囑”》這篇文章。小作者寫了喝墨水的情結(jié)，我在心里想，喝墨水到底是怎么樣的.狀況呀？反正也看多了喝墨水的作文，不如自己也來點(diǎn)刺激？心動不如行動，我找來了兩瓶墨水，一瓶是鋼筆墨水，一瓶是毛筆字墨水。
我拿著它們放到了桌子上，坐了下來，剛要擰開墨水瓶蓋，卻又？唆了起來�！斑@到底可不可以喝呀？不要喝算了！”在我體內(nèi)的“天使我”對我著急的說�！昂纫豢诎桑植粫鋈嗣�，喝吧，快呀！機(jī)會難得呢！”可一身紅色，長著一對黑色尖翅膀，留著一條長長的尾巴，并帶有紅色愛心圖案的“惡魔我”帶著詭異的笑容對我說。
我左想右想，最后，我還是被“惡魔我”給征服了。我用手指沾了沾墨水，用舌頭舔了舔，咦！沒味道哩！過了一會兒，我覺得舌頭發(fā)酸了，喉嚨發(fā)疼了！我想，不會吧，難道我真的要上西天了，我還小呀……
這時，媽媽有事喊了我一聲，我這才回過神來。說也奇怪哩，喉嚨不疼了，舌頭也不酸了。
我停了一會兒，大聲喊道：“……搞什么嘛！浪費(fèi)我的時間，到頭來原來是心里作用！”
實(shí)用的小學(xué)生作文 8
一條小路，通向遠(yuǎn)方，我在那兒，遇到了我最好的朋友。
它是一只小狗，當(dāng)時我在那條小路上遇到它時，他還沒睜開眼睛。
我?guī)氐搅思�，每天喂它喝牛奶，它長得越來越壯，也喜歡粘著我，每天我放學(xué)后回來，他都會向我撲過來，他也很通人性，我教它平時在家該干什么它一學(xué)就會，聰明得很。
家里所有人都很喜歡它，它看我郁悶時會咬著自己尾巴轉(zhuǎn)圈逗我開心，沒事就蹭蹭我的.褲腿撒撒嬌。
我也經(jīng)常帶它去當(dāng)時那條小路去玩。
它一天天長大，皮毛越來越光滑，越來越壯，就有人打起了壞心眼兒，問我它賣不賣，我知道他喜歡吃狗肉，我想肯定沒好事，并且我根本不想賣它，它似乎也聽懂了，便很排斥那人，每次看到他都沖他大吼大叫，甚至還有狗販子要買它。
它長大之后總喜歡出去玩，每次到飯點(diǎn)才會回來，我們也不太在意，直到一天，它幾天都沒回來，我們找了好多遍，都找不到它，發(fā)現(xiàn)它被別人捉走了，直到現(xiàn)在我都不知道它怎么了。
它沒了，那幾天我?guī)缀醪辉趺春蛣e人說話，每天都獨(dú)自去那條發(fā)現(xiàn)它的小路去，回憶和它一起的五年時光，坐在路邊獨(dú)自流淚。
我至今都忘不了，那條小路，當(dāng)時沒睜開眼睛的它，一個人，在路邊回憶。
實(shí)用的小學(xué)生作文 9
在我們的學(xué)校，有一個五彩繽紛的廣場，那個地方是我們校園最美好的一角，你想知道嗎?那么接下來你要看好了哦!
一進(jìn)校門口，就是我所說的美麗的廣場了。在這個廣場里，最引人注意的就是木棉樹了。特別是在春天的日子里，木棉樹上黃黃的葉子開始飄落，突然長出紅彤彤的`花朵。一旦有花朵落下，低年級的小朋友就會搶著撿，撿了之后，他們可能會用來玩，可能拿回家里給家人曬干煮粥。這棵木棉樹高約三層樓，像一位站得筆直的戰(zhàn)士一樣。木棉樹下面簇?fù)砹艘恍┚G油油的草，好像一個個穿著綠衣裳的小孩子在玩耍，它們玩得多快活啊!
再走近點(diǎn)一看，原來草地里還隱藏著一個小花壇�；▔锏幕ㄎ孱伭�，有紅色、紫色、白色和黃色，其中，我最喜歡的是紫色。它們開得像燦爛的煙花，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)舞動著，像和我們一一打招呼，真是美不勝收!
廣場的左邊有一個籃球場，上體育課的時候，那里會分外熱鬧。
早上，如果你在廣場里散步，便會聽到教學(xué)樓里傳來瑯瑯的讀書聲。這就是我們學(xué)校美麗的廣場，你覺得它怎樣?
實(shí)用的小學(xué)生作文 10
在人生中，有許多時刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會，在這些時刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。
一顆流星劃過天際，站在窗前，吮吸著微風(fēng)帶來的涼意，我忽然想起了母親那一次親切的叮囑。媽媽正在收拾著東西，準(zhǔn)備回老家。而我坐在床上，溫習(xí)著功課。煩躁的心情，讓我不得不停下手上的事。我無力的躺在床上，用眼睛的余光快速地掃過門外，心里想﹕“媽媽什么時候回來?什么時候……”
幾聲敲門聲打斷了我的思路，門“嘎吱”一聲被打開了，一看是媽媽，便假裝睡著了。她走進(jìn)來，摸摸我的頭，溫柔地說：“好好照顧自己!”隨后，便走了。我已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，但母親那溫暖的濃濃關(guān)切，足以使我酣睡一夜。
溫暖，存于人們的心中;溫暖，來自圣潔的心靈;溫暖，可滿足人的.需要;溫暖，可撫平人的創(chuàng)傷。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
我想﹕“溫暖，應(yīng)該就是這樣的吧!”
實(shí)用的小學(xué)生作文 11
西瓜是夏天中最愛歡迎的水果。今天，媽媽買回了一個又大又圓的西瓜。于是，我們準(zhǔn)備吃西瓜了！
小妹妹問我：“嘉嘉姐姐，你要吃多少呀！”我想了想說：“我吃這個西瓜的1／2吧�！薄�1／2是什么？”她問，“1／2是分?jǐn)?shù)，是把一個東西平均分成2份，取其中的1份�！蔽艺f，“哦�！毙∶妹盟贫嵌卣f，“我吃這個西瓜剩下的1／2�！眿寢尣逶挼�，小妹妹問：“剩下的.1／2是不是嘉嘉姐姐留下的全部吃掉啊？那我沒得吃了？”“哈哈！”我和媽媽哈哈大笑，“不是這樣的�！眿寢屝χf，我接話道：“剩下的1／2就是把我吃剩的那部分看作一個整體，再把這部分平均分成2份，取其中的1份�！薄笆沁@樣啊！那我還是有西瓜吃的了！”小妹妹恍然大悟，小妹妹調(diào)皮地說：“以后我要先吃1／2，這樣我的1／2比你的多，這次不劃算！”“騙你的，我哪吃得了這么多？你想吃多少就吃多少！”我們都笑了！
你現(xiàn)在認(rèn)識分?jǐn)?shù)了嗎？分?jǐn)?shù)還有很多哦！等著你去發(fā)現(xiàn)。讓我們一起踏上尋找數(shù)學(xué)的旅程吧！
實(shí)用的小學(xué)生作文 12
今天，我們?nèi)タ萍拣^參觀了以“話說低碳”為主題的科普展。
“話說低碳”以生態(tài)、節(jié)能、節(jié)碳為主題，整個展覽分為“碳之足跡”、“碳之平衡”、“高碳之傷”、“尋求低碳”以及“低碳生活”五大主題模塊。
通過參觀這次展覽，讓我了解了什么是低碳？低碳就是減少二氧化碳的排放量。同時也讓我明白了高碳給我們帶來的危害，比如：空氣污染，地球變暖等狀況。
我們作為一名小學(xué)生，作為祖國的未來，為了我們健康的成長，更要愛護(hù)我們的地球媽媽的身體，防止被破壞。我們要從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從我做起……我們要少開私家車、多騎自行車，少用紙巾、改用手帕，阻止砍樹等破壞生態(tài)環(huán)境的.人。用我們自己的微薄之力，來保護(hù)著漂亮而給我們生存的地球媽媽吧！我們每個人都要跟低碳交朋友，遠(yuǎn)離高碳，低碳生活。
小朋友們，讓我們一起，從小養(yǎng)成低碳生活意識，培養(yǎng)正確的低碳生活方式，共同來凈化我們的家園，保護(hù)我們的環(huán)境，愛護(hù)我們的地球媽媽。低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起！
實(shí)用的小學(xué)生作文 13
太陽給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，月亮給夜晚溫暖，火苗給寒冬溫暖，真情給我們溫暖。
記的有一次，我發(fā)燒了，趴在桌子上不敢舉手，她——我的英語老師楊老師發(fā)現(xiàn)了我，關(guān)切的問：“何曉婷，你是不是哪里不舒服啊!”我有點(diǎn)不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭，她把我?guī)У睫k公窒里。那里，很溫暖。她把我安置在她的辦公椅上，還有用我的杯子給我端了一杯熱騰騰的白開水。我的眼眶不禁涌出了淚花，心想：“這樣好的老師，我該怎樣報答她呢?也許，我應(yīng)該更加努力的去奮斗學(xué)習(xí)。”正在我感動的時候，突然，我的肩上多了一件衣服�；仡^一看，楊老師正微笑著望著個我呢!她身上那件粉色的'毛衣已經(jīng)披在了我的身上。頓時，一股暖意流進(jìn)了我的心間，更讓我難忘的是，她那暖人心懷的微笑。
不一會兒，我聽見了楊老師在和我的家人聯(lián)系;我還聽見同學(xué)們嘻嘻哈哈的吵鬧聲;我還聽見……楊老師為了我一個學(xué)生，放棄了一節(jié)課，我的眼眶里再次涌出了淚花。
溫暖，真的無處不在!傷心時，好朋友的一句安慰，是溫暖;無助時，他人雪中送炭，是溫暖。其實(shí)，溫暖就在我們身邊，只要你肯去嘗試，相信你也會得到溫暖。
實(shí)用的小學(xué)生作文 14
六年級，多么令人心情復(fù)雜的年級��！
在五年級時，總有六年級的大哥哥大姐姐跟我搶籃筐，每當(dāng)我?guī)е鴤�籃球跑下來，好像每時每刻都有支隊(duì)伍在那打球。一旦進(jìn)入了他們的“領(lǐng)地”，他們中便有個人過來奪走我的球，扔出操場�，F(xiàn)在，我也想去給那些小孩看一看“大哥哥”的風(fēng)采，但現(xiàn)在的下課只有一件事：抄筆記。整個班級就只有“沙沙”聲，幾乎沒什么雜音。樓下，那些五年級的小弟稱了霸，現(xiàn)實(shí)和想象的差距有點(diǎn)太大啊。
六年級班級同學(xué)關(guān)系好像疏遠(yuǎn)了，所有人都在寫，作業(yè)量很大，沒有人還有那閑工夫嘰嘰喳喳的，沒有人在嬉戲打鬧。這個“世界”已成為單獨(dú)的世界，閨蜜這一說法已經(jīng)從“存在”退化為“虛無”，以前的熱聊也成為沒有對話的冷面�！芭鸁o八卦，男生無游戲”已是六年級的風(fēng)格。
補(bǔ)習(xí)班也變少了，與主課沒有關(guān)聯(lián)的`學(xué)習(xí)班全部暫停，課外英語單詞的難度已從七年級變到了八年級，作業(yè)不再只有一張卷子，而變成了一大疊卷子，單詞如黃河之水一般滾滾而來。奧數(shù)的作業(yè)，更像是外星文一般，看也看不懂，于我而言，輕松的就只有作文……
六年級的我，與五年級的那個我實(shí)在是判若兩人，我向過去的自己徹底說再見了。
實(shí)用的小學(xué)生作文 15
不讀書的人，思想就會停止�！伊_德
中國的漢字不僅是字形美觀，還有它悠久的歷史。當(dāng)然，我最喜歡的一定是書了。
看那兩個“橫折”，就像階梯一樣，正如蘇聯(lián)作家高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，而那“豎”就像頂梁柱，那一個“點(diǎn)”，好似在階梯上看書。
在知識的高峰不斷攀登。書給予了我們知識，給予我們快樂。小時候，媽媽十分愛看書的人，在媽媽的影響下，我也開始愛看書。一開始的時候，媽媽讓我看一些帶有拼音和圖畫的故事書，每一本我都看得津津有味。如果有不懂的字，我會試著自己亂猜亂拼，直到媽媽向我介紹了一位不會說話的老師——字典。在它的幫助下，我推翻了亂拼的漢字，學(xué)到很多知識。
隨著年齡的增長。我讀的`書越來越多，也讓我擁有自己的書柜。書柜里放著媽媽買的各類名著，如高爾基的《童年》寫到阿廖沙悲慘的童年生活，讓我聯(lián)想到自己現(xiàn)在的生活是那么的美好。我從沒去過揚(yáng)州，但能通過朱自清的作品了解揚(yáng)州，仿佛身處揚(yáng)州。
書是一艘大船，帶領(lǐng)我們在書的海洋遨游；書是一塊面包，我們在上面饑餓的啃食著；書是一把鑰匙，打開了神秘的大門。
實(shí)用的小學(xué)生作文 16
我是一個沉思的學(xué)生，我幻想過許多不可思議的事情，我現(xiàn)在在思考一件事情，如果我是一滴水，我會去什么？有什么用？如果我會飛我打孔機(jī)，如果我是hercules我會做什么如果我有一個愿望是什么？
我以為我在想著一滴水，我突然蒸發(fā)了，隨著風(fēng)向曼谷，那就是干旱，下雨的時候，風(fēng)妹妹指揮下雨，我很快沖到風(fēng)哥哥說： 那雨已經(jīng)下來了，你怎么能有點(diǎn)水？我沒有聽過去的云，然后，我突然與成千上萬的.生命希望通過大氣一起工作磨損，但我是一個云停下來，我是一個力量，風(fēng)，我打破了百萬白云下來，我終于到了地上，雨了五天五夜，當(dāng)雨停止了鳥花，地球上有一個新的衣服雨，這件我們在我們的衣服上做了衣服。
一陣驚喜的拉我回到現(xiàn)實(shí)，這個旅游的夢想我知道事情不能做，但有時做必要的事情。 評論：黃艷友學(xué)生寫的很好，在文字中想象自己是一滴微不足道的水滴，但是看到人類的饑餓和渴望，而是勇于犧牲自己，愿意擁有同樣的小水，有利于人類。你很小，但它是偉大的。
實(shí)用的小學(xué)生作文 17
一個優(yōu)美的身影在廣場上自由地滑著滑板，這就是我。這后面還有一個故事呢。
在我7歲生日來臨時，有一天我看見很多小朋友滑著滑板從我家樓下經(jīng)過，我也很想要一個。于是，媽媽就把滑板當(dāng)做生日禮物送給了我。
滑板一買來，我就迫不及待地踩了上去。一開始，我先讓媽媽扶著我，后來，我覺得自己很熟練了，就掙脫了媽媽的手。沒想到滑板好像成心跟我作對似的，毫不留情地把我摔了下來。我失落地坐在地上，吵著再不練滑板了。這時，一個比我小一兩歲的`孩子從我身邊飛似的滑了過去。見到這一情景，我心想：連比我小的孩子都會滑，他之前肯定也摔倒過，可他都沒有放棄，我怎么能放棄？于是，我不服氣地站了起來，接著去練習(xí)滑滑板。慢慢地，我找到了竅門：原來要雙腳有節(jié)奏地擺動，滑板才平衡前進(jìn)，后來滑板就任我指揮了。最終，我學(xué)會了滑滑板。
滑滑板這件事讓我明白了一個道理，就是“世上無難事，只要肯登攀。”只要有決心，什么事情都會有辦法解決。
實(shí)用的小學(xué)生作文 18
昨晚，北風(fēng)吹了一夜。今天早上，當(dāng)我打開窗簾時，我看到，哇，好大的雪��！
一大早，我就來學(xué)校了，但是教室里堆滿了過去的書的聲音，今天有點(diǎn)躁動。同學(xué)們一邊捧著書一邊心不在焉地看書，時不時偷偷瞄向窗外，希望快點(diǎn)下課。
“丁”的.鈴聲不出所料地響了起來，老師的話一落，我們就沖出去了。
雪還在下著，像天上掉下來的碎羽毛一樣，操場已經(jīng)完全被雪覆蓋了，像一條厚厚的毯子。遠(yuǎn)處，原本積滿灰塵的屋頂也被積雪覆蓋，變成了童話里的雪屋。校園里的大樹也穿著蓬松柔軟的白大褂，看起來很美！
我正出神地看著，突然脖子一涼。原來是一團(tuán)雪飛了進(jìn)來。回過頭來，朱玉香一邊拍著手笑，一邊朝我做鬼臉。“別跑，看動作！”我大叫一聲，抓起一團(tuán)雪，揉成雪球扔向我。他轉(zhuǎn)身就跑，一邊跑一邊用雪球還擊。我們在追的時候，其他朋友也加入進(jìn)來，大家分成兩個陣營，有的負(fù)責(zé)進(jìn)攻，有的負(fù)責(zé)防守，有的專門捏雪球。大家來來往往，玩得很開心，操場上不時傳來陣陣歡快的笑聲。
“丁”，鈴響了。我們不情愿地回到教室，坐在座位上。我和小伙伴看著我。我看著你笑了。那是我們的約定：下課后，我們再打三百回合！
實(shí)用的小學(xué)生作文 19
她的背影是最樸實(shí)的背影，她的背影是最勤勞的背影，她的背影是最美麗的背影。
大年初一的晚上我興奮得睡不著覺，心里盤算著這個春節(jié)該怎么吃，怎么玩。漸漸窗外的彩燈把我迷住了，我準(zhǔn)備出去看看。
我走出家門，看到路旁的彩燈五彩繽紛。有橘紅色的，有橙黃色的'，有新綠色的......十分絢麗。在這寂靜無聲的馬路上，傳來了一陣輕輕的腳步聲。我還沒反應(yīng)過來她就已經(jīng)走在了我的前面。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只看見她的背影走在黯淡無光的小徑里。她推著垃圾車，認(rèn)真的打掃每一片落葉，每一塊石頭，每一個角落。她揮動掃帚，抹去城市的污垢，從未落下一絲灰塵。
正是因?yàn)樗呐o這座城市留下了文明，健康，幸福。我仿佛看見月亮為她褪去黑暗，太陽為她照著光芒，小鳥為她唱著樂曲。
望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影我不由得贊嘆：“多么平凡而高尚的工作�。《嗝疵利惖谋秤鞍�！”
文章標(biāo)題非常恰當(dāng)，開頭用排比的手法加強(qiáng)語氣，讓讀者的好奇心更甚，到底是誰的背影這么美麗呢？原來是清潔阿姨的背影。這篇文章感情真摯，筆法細(xì)膩，可見小作者是一個悉心觀察生活的人。
實(shí)用的小學(xué)生作文 20
我的爸爸看起來沒有別人爸爸那樣高大強(qiáng)壯反而他比別人更矮一點(diǎn)瘦一點(diǎn)，不過我的爸爸也很有趣很可愛他總是能說些逗的我們開懷大笑的`話。
平常爸爸不笑時看起來有點(diǎn)兇可是當(dāng)他笑起來時其實(shí)他就是和逗人笑的爸爸，我很喜歡一個卡通人物而爸爸從來就不關(guān)注我喜歡什么，有次我把電腦換成了那個卡通人物而后來爸爸有幫我把它換了回來第三次我又把它換成了那個卡通人物而爸爸惱火了“為什么總是把電腦壁紙換成這個一生氣就會鬧出六個手兩個頭的怪物”“老爸你怎么知道他生氣時會冒出兩個頭六只手”“你以為我沒看過啊我在電腦看了你最近看的電視劇結(jié)果我也看了就是這個怪物”聽爸爸這么回答我逗的我哈哈大笑。
我們家都是講客家話的多所以很少說普通話，而爸爸的普通話有時候真的讓人不禁大笑。有次我跟媽媽在客廳看電視爸爸接到了個電話爸爸跟別人講話原來是外地的爸爸咬著一口不太溜的普通話跟別人說，后來我只聽見了一句“這個水泥那么鬼的啊”惹得我和老媽躺在沙發(fā)上哈哈大笑，笑得根本停不下來。而打電話的爸爸似乎根本沒有發(fā)現(xiàn)。
這就是我那可愛又有趣的老爸。
實(shí)用的小學(xué)生作文 21
高爾基說過：“書，是人類知識的源泉；書，是人類進(jìn)步的階梯�！倍覅s認(rèn)為：書，是明燈，為我們照亮前方的道路；書，是營養(yǎng)，讓我們健康成長；書，是，使我在知識中暢游；書，是天空，讓我自由翱翔；書，是，教授我許多知識；書，是智者，為我點(diǎn)明成功的方向。書，出現(xiàn)在我的生命中，是那一年，我的三周歲生日那天，得到了一份生日禮物。
我很好奇，禮盒里裝的是什么？強(qiáng)烈的好奇心促使我迫不及待地想打開看看。預(yù)算，我拆開了盒子，里面裝著一套包裝精美的圖畫書《西游記》，那時，在我的腦海中，這是一個新東西，素來喜愛新東西的我，便立馬翻開它，津津有味地看了起來。就這樣，書與我結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的.增長，我看到書也越來越多，越來越多樣化、力求新穎、品味古典，尋訪名著、探究科學(xué)、親近文學(xué)。我猶愛歷史讀物，知曉從夏商周到元明清中的一些，《射雕英雄傳》、《天龍八部》、《鹿鼎記》、《神雕俠侶》……讓我仿佛也成為了一個俠客。
書，是我忠實(shí)的，我不會拋棄它，它也不會舍棄我。愛書吧！從你識字以后，書應(yīng)當(dāng)是你終身不可分離的伴侶。
實(shí)用的小學(xué)生作文 22
浙江省溫州市甌海區(qū) 景山小學(xué)四(2)班 羅怡然 今天，我們一家一起前往著名的仙巖風(fēng)景區(qū)游玩。
到了仙巖風(fēng)景區(qū)，首先映入眼簾的是山的一邊，那綠油油的茂密的樹林，想不到冬天的仙巖還有這么誘人的綠色，這真讓我驚訝!山的另一邊，是紅色與黃色相間的楓葉，美麗極了。
我們一直往上走，走過了通玄洞，又經(jīng)過了觀音洞，終于到了聞名已久的`梅雨潭。在我的印象中，梅雨潭的水是最有名的，清澈、甘甜、碧綠、透涼，那可是朱自清爺爺筆下流出來的汩汩清泉啊!梅雨潭的水是梅雨瀑布流下來的水形成的，其實(shí)，它是一個瀑布潭。如果你再往上走，就會經(jīng)過龍須潭和雷響潭，它們就是梅雨瀑布的源頭。我想，梅雨潭的名氣這么大，以前的龍須潭和雷響潭的名氣是否在梅雨潭之上呢?
到了梅雨潭，就必須看看梅雨亭。梅雨亭就在梅雨潭的旁邊，亭中最大的看點(diǎn)是朱自清爺爺?shù)摹毒G》，一個“綠”把梅雨潭的水“灑”向全國，滋潤了多少游人的心。“宛然一塊溫潤的碧玉……醉人的綠呀!……”看著梅雨潭的水，讀著朱自清爺爺?shù)摹毒G》，突然讓我想起了我們溫州那又臭又臟的河水，如果我們的母親河也有象梅雨潭那樣的水，那我們的溫州該有多么的美麗。
實(shí)用的小學(xué)生作文 23
在我上三年級時，遇到了一位和藹可親的老師。那時，我剛剛轉(zhuǎn)過來，對她印象特別深。
老師姓考，名叫考俊花。考老師一看就善解人意：老師不高不矮，不胖不瘦，長長的棕色卷發(fā)自然地落在背上，顯得非常優(yōu)雅。老師圓圓的臉上有一雙含笑的大眼睛，好像會
說話似的。小巧、挺拔的鼻子在臉中央，櫻桃樣的小嘴躲在鼻子下方，顯得很有耐心。
考老師每講一課，都要查很多資料，每次上課，都要拿著筆記本電腦給我們放幻燈片，邊看邊講，是那么的'有趣！漸漸地，說話的同學(xué)不再說話，打鬧的同學(xué)也停了下來，整
個教室那么安靜，都被考老師的課所吸引，教室里靜悄悄的，恐怕掉下一根針也聽得見。
我還記得有一次，有位同學(xué)不自重，整天變著法兒惹我，我不敢反抗，也不敢跟老師說，每次上學(xué)眼里都含著淚。自己和爸爸媽媽解決不了，只好硬著頭皮去找老師，沒想到
，老師接著就幫我解決了！她還拍著我的頭安慰我。那一刻，我真覺得老師像我的媽媽。
現(xiàn)在，我上五年級了，三年級的時光一去不復(fù)返，可是，時光抹不去老師在我心里的身影，我永遠(yuǎn)感謝老師！
實(shí)用的小學(xué)生作文 24
一個平凡的星期三，卻使我回味無窮。
我最近參加了我�！凹t楊片區(qū)作文大賽”。參賽前三天晚上，我除了吃飯睡覺，幾乎把所有的時間都花在了看作文書上。恨不得在參賽當(dāng)天把所有的獎項(xiàng)都攬回家（這是不可能的啦。）。隨著時間一天天臨近，也為莊重嚴(yán)肅的比賽拉上了一道序幕……
一眨眼便到了比賽當(dāng)天，我們在老師的帶領(lǐng)下，懷著激動的心情，邁著穩(wěn)重的.步伐進(jìn)入了考場�！岸�！”比賽開始了。我拿起考卷，將考題在腦海里轉(zhuǎn)了幾圈后，便快速地寫了起來。當(dāng)時考場靜的嚇人，只能聽到寫字時的“沙沙”聲，這更給我們增添了不少壓抑感。我正寫到作文的高潮部分時，一陣哭聲擾亂了我的思緒。原來是后排幾位同學(xué)正在嚶嚶哭泣著
后經(jīng)過監(jiān)考老師詢問，結(jié)果讓我們大跌眼鏡：原來不知道怎么寫！“早趕嘛去了！”我小聲嘀咕著。不管他們，繼續(xù)寫！“收卷！”比賽結(jié)束，我們陸續(xù)交上了答卷。走出考場的那一刻，我感到如釋重負(fù)，無比輕松……
比賽成績下來了，我得了二等獎，雖然成績不咋地，但我卻有了一種小小的成就感，現(xiàn)在想起在考場的那些事，真是受益匪淺，回味無窮啊！
實(shí)用的小學(xué)生作文 25
月亮如鏡，月圓如盤，像在編織著五彩的花環(huán)，又如在窺視著人間的。甜蜜。好幽靜、好溫馨的夜啊！茫茫夜空，滿天的繁星像珍珠撒在碧玉盤里，我想從這碧玉盤里摘下一顆最亮的`星星送給我敬愛的媽媽，表達(dá)我的心愿。
星星，請聽我說：那是一個緊張的夜晚，家里停電了，我們家又沒有蠟燭，而我的作業(yè)也沒有做完，媽媽正為沒有蠟燭而發(fā)愁，外面的一條街也停電了，所以又不能出去買，一片漆黑籠罩著這個家。
這時，媽媽趁我沒在意，也不知道什么時候就出門了，等我聽到關(guān)門聲時已經(jīng)晚了，媽媽悄悄地出去買蠟燭，我擔(dān)心著媽媽在一片漆黑中會不會出什么事，因?yàn)檫@一片全停電了，外面實(shí)在是太黑了。哎，我一個人獨(dú)自躺在床上，望著天空的疏星淡月，真忍不住想摘一顆最亮的星星，為媽媽照亮回家的路。
星星，你聽見我說的話了嗎？你能為我媽媽照亮路嗎？這是我唯一的心愿，希望你能把這個心愿帶給我的媽媽，那我也就放心了！
星星，你在那漆黑漆黑的夜，照亮了大地，星星，你在那漆黑漆黑的家，還留下一絲余輝，星星，請聽我說，將這個小小的心愿傳給我偉大的母親吧！
實(shí)用的小學(xué)生作文 26
媽媽，從小你就教我要學(xué)會說“謝謝”，要對送我東西的人說“謝謝”，要對幫助我的人說“謝謝”……這十幾年來，你養(yǎng)育我，為我付出這么多可我卻從來沒有跟你說過“謝謝”。
小時候，我體質(zhì)不好，經(jīng)�？人�、感冒。有一次，我半夜三更醒來，感覺頭很沉、很重，非常不舒服。我把你推醒，你問我怎么了，我說我頭疼。你二話不說，起身找來溫度計(jì)，用水沖干凈，抖了抖，放入我的嘴中。過幾分鐘，你從我嘴中拿出溫度計(jì)一看，便是一聲驚叫：“40度!”你急忙幫我穿上衣服，自己卻穿著睡衣就出門了。你把我背到樓下，外面一輛車也沒有，你就背著我直奔醫(yī)院。你一邊走一邊對我說：“佳莉，再忍一下，醫(yī)院就到了�！蔽遗吭谀愕谋成�，聽見你“呼呼”喘氣的聲音，真想大聲地說：“謝謝你，媽媽!”
來到醫(yī)院，醫(yī)生給我看病，你的手一直握著我，好像在給我能量。護(hù)士來給我掛鹽水時，我嚎啕大哭。你安慰我：“別哭，不疼，就當(dāng)被蚊子咬了一小口，沒事的。”可你口不對心，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，摸著我的.頭故作微笑地看著我。
打了一會兒針，我的肚子開始“咕咕”叫了，她聽見了，趕緊跑出去，給我買了我最愛吃的肉松包。
那時，我真想對你說：“媽媽，我愛你!”
實(shí)用的小學(xué)生作文 27
我十歲過生日時，媽媽送給我一個文具盒。
它長20厘米，寬8厘米，是長方形。它穿著一身淡粉色的紗衣。上面還有小灰灰和美羊羊。只見美羊羊右手豎起大拇指，左手摸著自己的臉，仿佛在說：“小主人，你要像我美羊羊一樣好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力。這個大拇指是送給你的�！迸赃叺男』一冶牬罅怂请p像黑葡萄似的.眼睛，兩只手像前伸去，它在干什么呢?走進(jìn)一看原來它在追趕著泡泡呢。
文具盒先生的肚子裝著許多成員，有剛正不阿的直尺將軍，筆芯小姐，鉛筆小姐，細(xì)心的紅筆小姐，知錯就改的橡皮大將和鋼筆將軍。
只要把線畫彎了，直尺將軍和鉛筆小姐合作為我畫好一條筆直的線。只要我把字寫錯了，知錯就改的擦子大將就用它的手像變魔術(shù)一樣把錯字變消失了。
有一次要臨時考試，可我還沒有看書呀。正當(dāng)我想把鋼筆將軍請出來時，文具盒卻打不開了。文具盒先生好像在說：“小主人誰叫你上課不認(rèn)真聽講，這次我們要玩弄你一下，看你以后還敢不敢�！睕]辦法我只好借別人的筆寫了。我暗下決心，以后再也不打沒準(zhǔn)備的“仗”了。我一定要努力學(xué)習(xí)。
我愛我的文具盒，不僅是因?yàn)樗獗砦�，更因�(yàn)樗鼤䦷椭覍W(xué)習(xí)。
啊!我愛我的文具盒。
實(shí)用的小學(xué)生作文 28
剛晴空萬里的天瞬間暗了下來，如同巨人用大黑幕布遮住了天。突然，窗上有刀割般的雨細(xì)絲，抬眼望望天空，比之前更加暗淡了。霎時，一陣巨響而來，隨即，一道金色的閃電刺穿濃濃遮蓋的烏云，劈開了半邊天，天猛然亮如白晝，瞬間又陰暗了下來。一道大閃過后，天空如同打開了成百上千的“水龍頭”，傾盆大雨如九天銀河般滂沱地倒掛下來，又似王母的珍珠山翻在了人間。此刻，城市不知不覺陷入一片“噼里啪啦”之中，地上，街上，開起了遍地的“水花”，如冰清玉潔的'梅花競相開放。
雷聲鳴天，路上行人匆匆趕回，這場大雨甚是來得突然，把人淋得“雨”流浹背。雨具店一搶而空，沒傘的，躲進(jìn)了店口的蓬里，人頭攢動。
林里，樹林張牙舞爪，狂怒的風(fēng)讓他們更加狂燥，似乎要把一切事物至于死地。風(fēng)把樹葉兒們紛紛卷起，又突然轉(zhuǎn)向，似一條葉龍?jiān)谶@電閃雷鳴，狂風(fēng)暴風(fēng)中張顯聲勢，耀武揚(yáng)威。啊，這暴雨，這怒風(fēng)，這閃電，這滾雷，竟會這樣的激情。
就眨眼的功夫，雨、風(fēng)、雷、電都停下了，似乎肆虐夠了，化為云影飄向蒼穹。猛烈的雷陣雨就這樣輕松地為這場表演畫上了一個有缺口的句號……
實(shí)用的小學(xué)生作文 29
一年四季中，我最愛的是春天，但我更愛學(xué)校里春天的廣場。
從學(xué)校的正門走進(jìn)去，就踏進(jìn)了我們美麗的廣場。抬頭一看，學(xué)校的辦公樓墻中央掛著一副對聯(lián)“童趣書趣趣趣生智，墨香心香香香怡情”，瞧，這真是一幅充滿書香氣息的'對聯(lián)啊!廣場的右邊是教學(xué)樓，旁邊是小范圍的綠化帶。而最引人注目的莫過于那棵挺拔的木棉樹了。每當(dāng)春暖花開，木棉花開，就引來了不少的小鳥在花兒上玩耍。木棉樹的周圍，是翠綠的牽牛花藤和星星點(diǎn)點(diǎn)的各色小花。廣場的左邊就是羽毛球場，相鄰的就是兩個籃球場了，球場的周圍種了幾棵郁郁蔥蔥的大樹。每到夏天，大樹不僅成為了鳥兒的樂園，還為那些小球員遮蔭送涼，讓孩子們感覺非常舒適。
大課間到了，廣場上響起了一陣陣悅耳的聲音，那是同學(xué)們要踏步的音樂。一排排整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐，從教學(xué)樓里魚貫而出。一個個同學(xué)昂首挺胸、精神飽滿，頓時，給這個寬敞而又美麗的廣場增添了許多生機(jī)。
我愛我們的學(xué)校，更愛那美麗而又充滿生機(jī)的廣場。
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