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我的高考故事作文(經(jīng)典)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的高考故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的高考故事作文1
在一個(gè)似乎很遙遠(yuǎn)的小村莊里，村莊前面的一條小溪像陽光下的一條玉帶，緩緩地流過村莊，看著。河邊的一棵老柳樹已經(jīng)在那里呆了一段時(shí)間了，它整天低垂著頭，好像被烈日燒壞了一樣。柳枝隨風(fēng)起舞，仿佛在竭盡全力發(fā)泄對(duì)太陽的不滿。柳樹下的大石頭上坐著一個(gè)六七歲的小女孩。
她穿著一件嵌有白花的紅色夾克，一條綠色的小裙子像一朵夏天直立的花。一對(duì)聚寶盆辮子，一張稚氣的小臉，一雙明亮的大眼睛，像兩顆耀眼的珍珠，一雙小手托著腮，腿上放著一袋糖。從一天開始，她坐在這里，像一塊石頭手表一樣看著遠(yuǎn)處的路。
一天，一個(gè)過路人問：“兒子，你在等人嗎？”小女孩抬起她孩子氣的臉，用她水汪汪的大眼睛看著陌生人�！拔以诘任腋绺�，他回來時(shí)會(huì)給他糖果，”她說。說著用那雙年輕的手捧著糖袋向路人走去。路人看著這個(gè)裝飾精美的.糖果袋，正要開口說話，這個(gè)兇猛的小女孩把它拿了回來，藏在了身后。
過路人很驚訝，然后笑著問：“你哥哥在哪里？”
小女孩又抬起頭來，一雙眼睛興奮地望著遠(yuǎn)方，指著一座高高的山，有些恨恨地說："哥哥在那邊念書，可你怎么從來沒來看過我！"說完一雙大眼睛掠過一絲憂郁。路人也抬頭看著遠(yuǎn)處起伏的群山，道路像一條絲帶從外面飄過。他又笑了笑，說：“傻姑娘，路太長(zhǎng)了。你哥哥正在學(xué)習(xí)，他可能沒有時(shí)間回來了�！薄安�，不！”小女孩搖搖頭，兩條玉米棒子辮子像撥浪鼓一樣擺動(dòng)著。“這糖果很好吃，應(yīng)該給哥哥吃！我哥哥會(huì)回來的。我哥哥會(huì)乘公共汽車馬上到達(dá)！”說完，他“哼”了一聲，翹起小嘴，然后帶著期待的目光向遠(yuǎn)處看去。
路人也看著遠(yuǎn)處的山，然后看著他們面前的小女孩。這個(gè)小女孩仍然坐在石頭上，仍然看著群山，仍然看著她的哥哥。突然，他感覺到了一幅畫卷。眼前女孩的美麗眼睛和充滿執(zhí)著的火熱眼睛正是這幅畫的最準(zhǔn)確詮釋。
一天，兩天。山風(fēng)吹走了她的辮子，一個(gè)接一個(gè)的日落，一個(gè)接一個(gè)的日出，直到糖果變質(zhì)......
我的高考故事作文2
眼下，又到了一年一度的高考大片上映之時(shí)。作為從老資歷的學(xué)生轉(zhuǎn)變成剛滿一年期的職場(chǎng)菜鳥，對(duì)于6月7日、8日兩天，只看做日復(fù)一日勞苦工作的尋常日子，若不是同事偶然提起，大概早就淡忘了20xx年這時(shí)候的自己，也曾經(jīng)歷了那么一場(chǎng)轟轟烈烈的萬人戰(zhàn)役。
說是轟轟烈烈，其實(shí)大多是媒體和社會(huì)肆意渲染，似乎這么個(gè)尋常的考試自誕生之日起便背負(fù)了“用以實(shí)現(xiàn)人生轉(zhuǎn)變”的關(guān)鍵。于是爸媽哄著，老師逼著，全社會(huì)關(guān)注著，身為當(dāng)事人的`自己也被周圍不尋常的氣氛熏陶得加快了心跳繃緊了神經(jīng)。
在高三最后的溫書假里，我們用最老套的題海戰(zhàn)術(shù)一遍一遍提高自己的應(yīng)試能力。而因此聚集起來的一個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗小組，在彼此競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境里卻保持了同舟共濟(jì)的革命友誼，一起做題，一起分析，一起把家搬進(jìn)了自習(xí)室里，復(fù)習(xí)之余還可以玩笑嬉戲�，F(xiàn)在回想起來，仍是高考帶給我最大的收獲。
同在戰(zhàn)斗隊(duì)伍里的還有我們的父母，為了打好高考這場(chǎng)硬仗，他們似乎付出了比我更多的精力。
記得當(dāng)時(shí)老媽天天變著花樣給我增加營(yíng)養(yǎng)，連終日大大咧咧的老爸在最后沖刺的日子里也變得小心翼翼，生怕一個(gè)腳步一個(gè)噴嚏就打斷了我做題思路影響心情。倒是身為當(dāng)事人的我顯得散漫而隨心所欲，看書做題的間隙總是停不了進(jìn)食的嘴，復(fù)習(xí)的日子不光飛漲了應(yīng)試能力還增重了10斤。
考完的當(dāng)日，老媽便生了場(chǎng)大病，像是馬拉松長(zhǎng)跑之后突然放松了神經(jīng)就降低了對(duì)疾病的抵抗力。而我，功成之后為了照顧生病的老媽，也正好把復(fù)習(xí)期間積累起的贅肉重新減下去。
后來揭榜的時(shí)候，小組里的人都各自悲喜著。當(dāng)時(shí)天真地以為高考成績(jī)的高低便是一錘定音地決定了各自未來的命運(yùn)，經(jīng)過四年大學(xué)生活的洗禮之后，就覺得彼時(shí)我們認(rèn)為的“改變?nèi)松年P(guān)鍵”其實(shí)并沒有為畢業(yè)之后的發(fā)展提供特別有利的證據(jù)。無論是985還是211，抑或是其他名不見經(jīng)傳的院校，其實(shí)是金子，在哪里都能發(fā)光。
記憶里真正關(guān)于6月7日、8日兩天高考當(dāng)時(shí)的“橋段”已經(jīng)相當(dāng)模糊了，回想起來整個(gè)過程與平日里無數(shù)大考小考無異，倒是高考前后的各路軼聞，在后來每一次的同學(xué)聚會(huì)里，都成了百談不膩的話題。
我的高考故事作文3
小時(shí)候，我并不是一個(gè)愛讀書的孩子，每次讀書都是在媽媽的催促之下，極不情愿應(yīng)付了事。在我八歲時(shí)爸爸和媽媽離婚了，從那以后我每日的生活更變得枯燥無味。有一次在無意之中，我翻開了一本媽媽以前給我買的書，看了一兩行，我便捧著愛不釋手地看了起來。從此，我愛上了讀書，真沒想到書中還有如此多的樂趣。一次，爸爸喝醉了酒打了我。我一邊哭泣一邊隨手拿了一本書看了起來，不知不覺竟然忘了疼痛，沒想到書竟有那么大的魔力，竟能讓我忘了生活中的不愉快，可以說書陪伴著我的童年生活。
到了十多歲時(shí)，媽媽以前給我買的書，已經(jīng)不能滿足我的“讀書欲”了，我便四處去借書看。有時(shí)爸爸給我的零花錢，我便存了起來，買一些世界名著：從《魯賓遜漂流記》到《少年維特之煩惱》，從《阿Q正傳》到《狂人日記》，每一本都使我受益匪淺。有一次，我在同學(xué)那里看到一本小說《我想告訴你，我不配做你的兄弟》，我看了幾行就被這本書迷住了，我想借回家看，卻被那位同學(xué)拒絕了，無奈之下，我垂頭喪氣的離開了。后來碰巧在我的二哥那里我發(fā)現(xiàn)了這本書，便興高采烈的從哥哥那里借回了家“解了饞”。
最近，我看完了司馬光的.《資治通鑒》白話注解本。這是我國(guó)第一本編年體通史。上至周威列王二十三年（公元前403年），下至周世宗顯德六年（公元前959年）。司馬光寫這本書總共花了19年的時(shí)間，這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。而且還讓我明白了一條道理：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。
通過看書我還明白了聯(lián)合國(guó)為什么要給我們國(guó)家已經(jīng)逝世的總理周恩來下半旗；魏，蜀，吳三國(guó)最終為什么是魏國(guó)一統(tǒng)天下；蘇聯(lián)和美國(guó)為什么要“冷戰(zhàn)”。
讀書不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，而且豐富了我的社交圈。有一次，我在放學(xué)回家的途中，聽到一群愛看書的同學(xué)在討論主時(shí)所犯下的錯(cuò)誤，我聽完了他們的談話之后便插言道：“雖然在時(shí)期有一些失誤，但是他的功勞遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他的過失，正是在他的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)才取得了成功，新中國(guó)才得以建立�！蔽业倪@番話贏得了他們的贊同。從此我們成了最好的朋友。
書不僅伴隨著我的成長(zhǎng)，而且還讓我懂得了很多做人的道理，我喜歡書，更愛讀書，愿與書成為一生的朋友！
我的高考故事作文4
記不清是從哪個(gè)時(shí)候開始的，腦子里開始裝滿了各種各樣的故事。三毛流浪記，小蝌蚪找母親，神筆馬良這部分充滿了童真和智慧的故事，我是百聽不厭。小時(shí)的我將自己與每一個(gè)故事的主角替換：做小工的我將那個(gè)周扒皮耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；戴著紅帽子的我驚恐地看著變成姥姥的大灰狼；在鬼子刺刀下的我大義凜然童年的故事像是從姥姥的蒲扇里搖出來的一樣，和沁涼的夏夜里的星星一塊掉入了我的雙眼，我攜帶這純真的美好蕩過了姥姥橋。
童話里的幸福再也敵不住日常的真相。我漸漸褪下了一身稚氣，認(rèn)真考慮著我們的生活。張海迪、史鐵生的故事令我動(dòng)容，也令我振奮，我開始了解彼得潘不會(huì)攜帶我到達(dá)永無鄉(xiāng)，杜克船長(zhǎng)的丑惡卻會(huì)一直存在。我開始聆聽那些偉人的事跡，尋求真實(shí)得經(jīng)驗(yàn)：居里夫人的刻苦，愛因斯坦的的勤奮我捧著一本又一本的人物傳記，對(duì)其中的智慧決策欽佩不已。我像是迷霧中的.小舟，看清了遠(yuǎn)方燈塔的光芒。
好像每一個(gè)少女都有一段傷感的時(shí)期。這種感覺過去無來由地侵襲了我。我陷在林妹妹的淚痕里卻一無反顧。那枝丫雖沒辦法企及、根莖卻交纏緊握的橡樹啊，你們的情誼讓我知曉啥是心心相印；那撞死在愛侶旁的孤雁啊，你的相隨讓我了解了啥是至死不渝；還有昆曲里那流水細(xì)長(zhǎng)、感天動(dòng)地的佳人才子，讓我了解了愛情的美、愛情的悲
生命中，哪個(gè)都是哪個(gè)的過客，哪個(gè)的故事又都裝點(diǎn)了哪個(gè)。我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記教會(huì)我善良、堅(jiān)強(qiáng)的那些故事，也難以忘懷伴隨我成長(zhǎng)的那些故事。我的路還非常長(zhǎng)，我的故事還在延續(xù)
我的一生是一個(gè)故事，以后，翻它的人，會(huì)輕輕嘆息。
我的高考故事作文5
書，是全世界誒的“營(yíng)養(yǎng)品”。這個(gè)比喻，我覺得特別親切。像小鳥飛過樹梢，向人們走過馬路，我每回憶及少年時(shí)代，就情不自禁涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的圖畫，也似一闋跳躍著的歡樂音符的樂章。
在我幼兒園時(shí)，媽媽給我買了一本叫《飛上天空的青蛙》的書。我馬上被那本書中青蛙飛上天空的圖畫吸引住了，連忙從媽媽手上奪過了那本書。坐在椅子上津津有味的看起來，里面的一個(gè)個(gè)小故事使我看得如癡如醉。從那以后，我就與書結(jié)下了不解之緣。書中的內(nèi)容有時(shí)使我開懷大笑；有時(shí)讓我淚落如珠：有時(shí)又讓我浮想聯(lián)翩。剛開始，我看的津津有味，天長(zhǎng)日久，我就開始不過癮了。
后來我上了小學(xué)低段時(shí)，我開始開作文書了，因?yàn)樽魑臅梢蕴岣呶业淖魑乃�。我讀的很快大有“不求甚解”的味道。慢慢的故事書吸引了我，里面講的是各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。漸漸地，我已是小學(xué)高段了，故事書一類的小書已經(jīng)不能滿足我了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——小學(xué)的圖書館里有幾百冊(cè)圖書！我每天一放學(xué)就奔向哪里，《老人與海》中，老人那種堅(jiān)持不懈，把失敗踩在腳底下的.精神我感動(dòng)極了！《淘氣包馬小跳》中，馬小跳被冤枉時(shí)，我的心仿佛在流淚�！堕L(zhǎng)襪子皮皮》中，皮皮他的爸爸和媽媽雖然都不在她的身邊，但她自己一個(gè)人獨(dú)立生活，我一定要好好向她學(xué)習(xí)。
我與故事中的人物，一起哭一起笑，一起度過快樂的每一天。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀円欢ㄒ嗫锤嗟臅�，讓自己走上進(jìn)步的階梯。
我的高考故事作文6
又到一年高考時(shí)，說說我的高考故事，這個(gè)命題作文真讓我有點(diǎn)感觸，回憶膠片拉回到黑白分明的1994年……
對(duì)于70后來說，人生第一次經(jīng)歷的大事件可能應(yīng)該屬于高考，在當(dāng)時(shí)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)的時(shí)代語境中高考是人生質(zhì)變的一個(gè)關(guān)口，如果高考成功進(jìn)入了一所好大學(xué)仿佛就是中了進(jìn)士，從此可以成為干部編著從此可以高人一等云云，可憐當(dāng)時(shí)的我們這代青春少年隊(duì)國(guó)家大勢(shì)沒有前瞻性的'眼光，老師家長(zhǎng)說什么就相信什么，于是一個(gè)個(gè)熬夜看書到12點(diǎn)，做不完的模擬，等不完的“距離高考還有多少天”，日子就這樣過去，一直到高考前幾天，大家?guī)讉�(gè)兄弟湊錢買了一瓶啤酒，壯著膽子在教室里喝完了，然后偷偷給喜歡的女生寫了個(gè)紙條。晚霞飛過時(shí)，幾個(gè)少年風(fēng)一般的將時(shí)光踏進(jìn)了時(shí)光隧道，沖向7月7日的燦爛陽光。
我的高考故事作文7
在那些個(gè)蟬鳴難息、蛙叫連天的仲夏之夜，外婆總是坐在那吱吱呀呀的搖椅上，有一下沒一下地扇著蒲扇，而我則會(huì)手托下巴，望著從樹縫間透過的月光。這時(shí)，外婆那低緩的聲音就會(huì)掩蓋一切嘈雜，徑直鉆進(jìn)我的耳朵：“今天的這個(gè)故事……”
記不清是從什么時(shí)候開始的，腦子里開始裝滿了各種各樣的故事。三毛流浪記，小蝌蚪找媽媽，神筆馬良這些充滿了童真和智慧的故事，我是百聽不厭。小時(shí)的我將自己與每個(gè)故事的主角替換：做小工的我將那個(gè)周扒皮耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；戴著紅帽子的我驚恐地看著變成外婆的大灰狼；在鬼子刺刀下的我大義凜然……童年的故事像是從外婆的蒲扇里搖出來的一樣，和沁涼的夏夜里的星星一起掉入了我的眼睛，我?guī)е@純真的美好蕩過了外婆橋。
童話里的幸福再也敵不住現(xiàn)實(shí)中的真相。我逐漸褪下了一身稚氣，認(rèn)真思考著自己的人生。張海迪、史鐵生的故事令我動(dòng)容，也令我振奮，我開始明白彼得·潘不會(huì)帶著我到達(dá)永無鄉(xiāng)，杜克船長(zhǎng)的丑惡卻會(huì)一直存在。我開始聆聽那些偉人的'事跡，尋求真實(shí)得經(jīng)驗(yàn)：居里夫人的刻苦，愛因斯坦的的勤奮……我捧著一本又一本的人物傳記，對(duì)其中的智慧決策欽佩不已。我像是迷霧中的小舟，看清了遠(yuǎn)方燈塔的光芒。
似乎每個(gè)少女都有一段傷感的時(shí)期。這種感覺曾經(jīng)無來由地侵襲了我。我陷在林妹妹的淚痕里卻一無反顧。那枝丫雖無法企及、根莖卻交纏緊握的橡樹啊，你們的情誼讓我知道什么是心心相��；那撞死在愛侶旁的孤雁啊，你的相隨讓我明白了什么是至死不渝；還有昆曲里那流水細(xì)長(zhǎng)、感天動(dòng)地的佳人才子，讓我知曉了愛情的美、愛情的悲……
生命中，誰都是誰的過客，誰的故事又都裝點(diǎn)了誰。我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記教會(huì)我善良、堅(jiān)強(qiáng)的那些故事，也難以忘懷陪伴我成長(zhǎng)的那些故事。我的路還很長(zhǎng)，我的故事還在延續(xù)……
我的一生是一個(gè)故事，將來，翻它的人，會(huì)輕輕嘆息。
我的高考故事作文8
書，它是我的啟蒙老師，也是我最好的伙伴。
上幼兒園時(shí)，我常纏著媽媽，纏什么呢？纏她給我講故事。與同齡人不同的是，我非要讓媽媽把同一個(gè)故事講上十幾遍，講得我都能背下來了才肯罷休。第二天，我常將媽媽講的故事講給小伙伴們聽，為此老師說我是一個(gè)“故事口袋”呢！
上一、二年級(jí)時(shí)，我對(duì)故事的獲得有了新的要求，我不再陶醉于聽媽媽講故事，而是讓媽媽給我買注音書，例如《小豬唏哩呼嚕》、《先左腳，再右腳》、《安徒生童話》等等。因此，班里每年的閱讀之星都被我“占領(lǐng)”了。
到了三四年級(jí)，我開始閱讀大量的短篇小說和長(zhǎng)篇小說。為了看書還發(fā)生過不少意想不到的故事呢。有一次，我正津津有味地讀著《長(zhǎng)襪子皮皮》，突然媽媽要我去買鹽，我拿了書抓起錢就走。路上，我一邊走一邊看書，一不小心我的.腦袋撞到了圓柱形的水泥電線桿，疼得我眼冒金星。我只好一邊走，一邊搓揉自己的腦袋。走進(jìn)小店，我抓起一包鹽，付了錢就往回走�；氐郊椅也虐l(fā)現(xiàn)——我買來的竟是洗衣粉！為此，還被媽媽罵了一頓。
現(xiàn)在，我越來越愛看書，還榮獲江北區(qū)閱讀比賽三等獎(jiǎng)呢！
書，她是我的好朋友！
我的高考故事作文9
高中遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，最擔(dān)心的就是學(xué)校伙食差、沒營(yíng)養(yǎng)，所有每次放假回家媽媽都會(huì)殺只老母雞給我補(bǔ)一頓，高考前一天傍晚還風(fēng)塵仆仆地給我送來了一鍋香噴噴的紅參燉老母雞。說實(shí)在的，媽媽的廚藝在我們家那一塊出了名，她做的飯菜老是讓我在學(xué)校特別的掛念。盡管剛跟同學(xué)們一起在賓館吃了集體餐，但是當(dāng)媽媽擰開保溫盒蓋的時(shí)候，我已經(jīng)在吞口水了�！斑@是我下午在你大姨家燉的，燉了兩個(gè)小時(shí)，還放了好幾個(gè)紅參，可以提神補(bǔ)氣，你們趕快吃了，明天有精神考試。”媽媽一邊把燉湯從保溫盒倒到碗里一邊催著我，還倒了一碗給跟我同住一屋的好友小紅。誘人的燉雞，加上媽媽的辛苦，我跟好友很快就把那鍋紅參燉老母雞連湯帶渣消滅得一干二凈。
這鍋紅參燉老母雞果然沒有讓媽媽失望，當(dāng)晚讓我精神百倍，到了十一、二點(diǎn)，室友們已經(jīng)陸續(xù)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我和好友還沒有睡意。為了讓自己睡著，我倆數(shù)起了羊……可是，大約一小時(shí)過去了，我和好友還是不能入睡�！叭绻磿脑捠遣皇歉菀姿�？”輕聲詢問好友。于是，我倆輕手輕腳的'下了床，各自拿著一本復(fù)習(xí)資料來到外面的走廊燈下。然而，看書也不能讓我們?nèi)缭�，背了快兩個(gè)小時(shí)了，頭腦還特別清晰，精神也很興奮。我倆心里也開始著急起來，“怎么辦、怎么辦，睡不著啊、睡不著……估計(jì)就是那鍋雞惹的禍�！�
正在我們?yōu)樗恢箲]的時(shí)候，學(xué)校帶隊(duì)的老師來巡房，看到凌晨了還有人沒有睡感到很意外，在了解我們晚上喝了很補(bǔ)的雞湯后，老師也覺得很無奈，“你們還是進(jìn)房去睡吧，不要看書了，越看精神會(huì)越興奮的，還是去躺在床上，什么也不想，不要做，就會(huì)睡著的�！庇谑�，我們又回到床上。不知過了多久，好友已經(jīng)慢慢睡著，可是我還是在床上翻來覆去，一直翻到天亮。
我的高考故事作文10
與現(xiàn)在的學(xué)生家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)要在高考時(shí)給孩子進(jìn)補(bǔ)和準(zhǔn)備特別的“錦衣玉食”不同，從小貪吃的我也曾在高考前幻想當(dāng)天會(huì)吃到什么呢，但實(shí)際上當(dāng)天我卻著實(shí)的失望了。在北方的家庭早上的清粥小菜是很普通的早餐，而我則僅僅是多了一個(gè)雞蛋，正因?yàn)榇宋业母呖加洃浺诧@得特別的“寡味”。在第一天考完語文的那個(gè)中午，當(dāng)我知道要去奶奶家吃飯時(shí)也曾再燃起一絲幻想，但是當(dāng)一進(jìn)屋打鹵面出現(xiàn)在面前的時(shí)候，我覺得一切都沒有幻想了。今天想來這樣的一種方式卻是我們這個(gè)時(shí)代尤其該推崇的，盡量為子女在高考那天營(yíng)造普通一天的感覺，而從科學(xué)的`角度來說“不餓”的感覺最適合頭腦的發(fā)揮。
對(duì)于高考這座獨(dú)木橋而言，千軍萬馬之間一分的差異往往被認(rèn)為是可以“絕塵千里”的差異，而我在考前參加一個(gè)來自省一級(jí)重點(diǎn)高中老師的輔導(dǎo)班時(shí)，這名老師卻給出了這樣的一個(gè)數(shù)據(jù)，在每年理綜合的試卷中都有一道“最難”的答題，歷年閱卷的經(jīng)驗(yàn)就是大部分的學(xué)生做了沒得分，一小部分的學(xué)生沒做沒得分，極少數(shù)的學(xué)生做了得分，這三種人被這位老師概括為“傻子”“普通人”和“天才”，“總有一些題是給那些上北大清華的人做的，你如果不是天才，那么最優(yōu)的方案就是不做它”。
那年理科綜合的最后一題正是這樣，我自認(rèn)還是理化學(xué)得不錯(cuò)，看了那道題后我還是選擇不做，果斷放棄這道27分的大題，而用這段時(shí)間詳細(xì)檢查了前面題目的答案。那天出考場(chǎng)，談及這道題難解的種種陷阱，一個(gè)同學(xué)卻興奮地說其解出來了，這曾讓我當(dāng)時(shí)無比郁悶。而在出分?jǐn)?shù)后，300分的理綜我拿到253分，而那位同學(xué)只拿199分，問及班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)，她詳解了那道題，只在最后幾步出了計(jì)算錯(cuò)誤，費(fèi)了很多心力但結(jié)果是只拿到2分。
與其去猛抓獲取不是你的那些，不如緊緊握住已獲得的，高考如是，生活如是。
我的高考故事作文11
不知不覺，高考已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在的我心情非常的放松，高考過后，我才知道什么叫輕松�；叵肫鸶呖记暗哪嵌螘r(shí)間，真的是非常的痛苦，下面，我就跟大家說一說我的高考故事吧。
在高考只剩下三個(gè)月的時(shí)候，我心里的緊張不必說。對(duì)于像我這樣掙扎在上線邊緣的人來說這段時(shí)間總能讓人食不下咽。
考試的密度超過了我能承受的極限，我逃回家，打開電腦，木愣愣地盯著屏幕，鼠標(biāo)的箭頭停在常常拼殺的游戲上，只是沒動(dòng)。趴在沙發(fā)上躺了一會(huì)兒，幻想了一下美好卻遙遠(yuǎn)的未來，回憶了一下美好卻遙遠(yuǎn)的過去。只是，現(xiàn)在，我在現(xiàn)在。我從來沒為現(xiàn)在的自己而活，我的現(xiàn)在只是我仰望未來的一個(gè)踏腳石，我不斷地憧憬未來，卻很糾結(jié)的發(fā)現(xiàn)，我所擁有的永遠(yuǎn)只是現(xiàn)在而已，我的未來永遠(yuǎn)不會(huì)到來，因?yàn)樗坏┑絹砭蜁?huì)變成可怕的現(xiàn)在，又變成另一個(gè)未來的踏腳石。我在想，什么時(shí)候可以不去想未來不去回憶過去，好好地活在當(dāng)下，就象這樣任性地逃回家躺在沙發(fā)上閉目凝神，除卻一些壓力跟愧疚。
你了解么，那種感覺，就像是暗夜里突然伸出的一只手募地捂住了你的口鼻。沒有光，沒有空氣，沒有聲音，沒有可以感覺得到的任何能夠聊以寬慰的東西。有的只是嚴(yán)重的窒息感，來自胸腔里逐漸緩慢的心跳，綿軟無力的四肢。最后你死了，失去21克靈魂的重量。
我驚訝于自己寫出了這樣荒唐的文字，如果被我的語文老師看到他肯定會(huì)說“哎呀，孟克柔�。∧阍趯懶┦裁窗。∥业腵天哪！”
是啊，我在寫些什么呢，我應(yīng)該好好地看一看那些滿分作文，寫一些“高考只剩八十天了，我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)奇跡，青春不容許有遺憾”之類的“昂揚(yáng)斗志”的話�？晌以趯懶┦裁窗�！
于是，我只好在不斷的閱讀中，迎來了高考，我在高考的表現(xiàn)一般般。
雖然高考的分?jǐn)?shù)現(xiàn)在還沒出來，不過，這段我高考的日子，將成為我的回憶。
我的高考故事作文12
故事是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著心靈干涸的人；故事是一縷陽光，照耀著心靈深處黑暗的人；故事是一朵花，撫慰著心靈掙扎的人。
故事給了我許多感動(dòng)、啟迪、思考。感動(dòng)當(dāng)上帝的棄兒——達(dá)拉尼被拋棄在垃圾桶邊時(shí)，在那個(gè)美麗的早晨，瑪利亞看見那個(gè)把垃圾一點(diǎn)點(diǎn)放回垃圾桶的她，哭泣著問：“你為什么要把垃圾放回去呢？”達(dá)拉尼笑著說：“這塊草坪那么美，環(huán)衛(wèi)工人等一會(huì)才來，即使瞬間我也要只讓這里美麗�！彼查g也要美麗，多么令人震撼的話！
那美麗的笑容、純真的眼神、炙熱的話語怎能不令我感動(dòng)，沒有任何的埋怨，沒有絲毫的自私。啟迪擁有天使的臉蛋、魔鬼的身材，你憑著自己的努力進(jìn)入了理想中的舞蹈學(xué)校，可是因?yàn)殚L(zhǎng)期的病痛折磨，造成了氣喘病痛。校長(zhǎng)惋惜的對(duì)你說：“可惜，你的身體條件只能讓你成為老師，而不能成為舞者�！蹦憧蘖耍薜暮軅�。多年的美夢(mèng)就這樣破碎了，然而，你沒有絕望，你開始成為攝影師鏡頭下的模特，拍些電影中的小角色。最終，幸運(yùn)降臨到你的頭上，你憑借精湛的演技在《羅馬假日》中大獲全勝，成為好萊塢的'時(shí)尚明星。
哦，奧黛麗·赫本，你讓我懂得了：不要對(duì)生活失望，上帝在對(duì)你關(guān)閉一道門的時(shí)候，會(huì)為你開啟一扇窗戶。思考你臥在山海關(guān)的車軌上，當(dāng)火車隆隆的聲音逐漸來臨，最終軋過你的身體時(shí)，我知道你離我遠(yuǎn)去了。你靜悄悄的走了，帶著“面朝大海，春暖花開”，也帶走了你一生的信念，留給我們的是無盡的思考：生命的意義是什么？人赤裸裸的來，終將赤裸裸的回到那虛無中去。困難對(duì)成功者而言是墊腳石，對(duì)失敗者而言則是無盡的深淵。生命的意義在于經(jīng)歷困難和飽嘗世間的酸甜苦辣�？慈松賾B(tài)，你的死，讓我思考。我的一生，終將有故事的陪伴，達(dá)拉尼讓我感動(dòng)，奧黛麗·赫本給我啟迪，海子的故事讓我思考，更多的故事正在發(fā)生。
坐在籬笆旁，賞菊花的艷，看云卷云舒，講我的故事。
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