[優(yōu)]夢(mèng)想啟航作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的夢(mèng)想啟航作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

夢(mèng)想啟航作文1

　　“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”

　　——題記

　　夢(mèng)想，承載了多少人的未來(lái)，使他們步履歡快；夢(mèng)想，滋潤(rùn)了多少人的心田，使他們胸有成竹；夢(mèng)想，燃燒了多少人的熱情，使他們永不倦怠……

　　可是，對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想僅僅是一個(gè)目標(biāo)，且是一個(gè)虛無(wú)縹緲永遠(yuǎn)不可能達(dá)到的目標(biāo)。每年都有幾十萬(wàn)大學(xué)生畢業(yè)后前途渺茫，漫無(wú)目的，追求著那些不切實(shí)際的“夢(mèng)想”，白白虛擲青春，浪費(fèi)光陰。這無(wú)疑是莫大的悲哀！所以，人生不應(yīng)只是擁有夢(mèng)想，更要為之付出行動(dòng)，讓夢(mèng)想啟航！

　　牛頓曾有一個(gè)夢(mèng)想：那就是成為一名偉大的科學(xué)家�？伤�幼時(shí)貪玩懶惰，學(xué)習(xí)不用功，夢(mèng)想看似遙不可及。有一次他制作了一架精致的風(fēng)車(chē)模型卻說(shuō)不出其轉(zhuǎn)動(dòng)的原理，遭到了同學(xué)們無(wú)情的嘲笑。倍受打擊的牛頓決定發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓大家對(duì)他刮目相看。短短幾個(gè)月后，他的學(xué)習(xí)成績(jī)便突飛猛進(jìn)，讓所有人都大吃一驚。從此，他不懈努力，讓夢(mèng)想啟航，終于成為了一名偉大的科學(xué)家，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。由此可見(jiàn)，邁出第一步，讓夢(mèng)想啟航是多么的重要。

　　人生就像一次航班，最重要的一步就是啟航的剎那，其繁雜、繁瑣的步驟令人咋舌不已，我讓夢(mèng)想啟航的過(guò)程亦是一波三折。

　　剛跨入小學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)生涯時(shí)，我的夢(mèng)想是未來(lái)能成為一名科學(xué)家，獲得諾貝爾獎(jiǎng)。隨著時(shí)間的流逝，我發(fā)現(xiàn)自己并不適合這種需要犧牲許多的研究工作，于是，第一個(gè)夢(mèng)想被我扼殺于搖籃。之后，我迷上了童話(huà)大王鄭淵潔的系列作品，于是當(dāng)一名妙筆生花的作家又成了我的夢(mèng)想，可由于條件不足，也未開(kāi)始啟航……我就這樣不停勾勒藍(lán)圖，卻遲遲未按下啟航的“按鍵”。直至小學(xué)畢業(yè)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理、地理知識(shí)十分感興趣，我開(kāi)始向制造、建筑、設(shè)計(jì)等方面發(fā)展。盡管還沒(méi)有很具體的夢(mèng)想，可總歸已經(jīng)啟航。為了心中的夢(mèng)，我以筆為槳，用夢(mèng)做帆，與書(shū)為伴在知識(shí)的.海洋里乘風(fēng)破浪，直至夢(mèng)想的彼岸！因?yàn)椋�讓�?mèng)想啟航，就已經(jīng)邁出成功的一大步。

　　如果那些揮霍青春、得過(guò)且過(guò)的大學(xué)畢業(yè)生們?cè)缭缬喓媚繕?biāo)”，“開(kāi)始啟航”，那夢(mèng)想還會(huì)只是虛幻的海市蜃樓嗎？答案將是鏗鏘有力的：不！夢(mèng)想已經(jīng)啟航，成功便只是時(shí)間問(wèn)題了。

　　夢(mèng)想是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁澆筑的巍巍長(zhǎng)城，她固若金湯；夢(mèng)想是用不凋的希望和不滅的向往編織的七色彩虹，她璀璨奪目；夢(mèng)想是用不屈的淚滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，她歷久彌香。同學(xué)們，讓我們懷揣夢(mèng)想，昂然啟航！

夢(mèng)想啟航作文2

　　“54321，發(fā)射！”，伴隨著一聲巨響和一陣白煙，一艘碩大的飛船緩緩升空，飛船里的航天員正自豪的笑著，突然他的笑容僵住了，接著耳邊傳來(lái)一聲刺耳的“快起床……”，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我不情愿的揉了揉雙眼，離開(kāi)了暖溫的被窩，準(zhǔn)備開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。

　　我從小我就有一個(gè)航天夢(mèng)，想著有一天能坐著自己設(shè)計(jì)的飛船，飛向浩瀚的太空，近距離觸摸那閃爍的星星，去月球上漫步，在火星上探密。從新聞上，我得知，今年1月，首顆中小學(xué)生參與研制的環(huán)�？破招l(wèi)星已正式發(fā)射升空，它就是“淮安號(hào)”恩來(lái)星。可是，自從上了小學(xué)后，我每天生活的主題就是學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)，航天夢(mèng)只能利用零星時(shí)間，有時(shí)甚至是偷偷地去“滿(mǎn)足”一下。媽媽常說(shuō)“學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要好好學(xué)習(xí)”。可是，我覺(jué)得，學(xué)習(xí)真得很苦，每天有寫(xiě)不完的作業(yè)，還有各式課外班，而這些和我的航天夢(mèng)一點(diǎn)兒關(guān)系都沒(méi)有。一度，我認(rèn)為學(xué)習(xí)讓航天夢(mèng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　有一天，我聽(tīng)了一個(gè)故事，當(dāng)校長(zhǎng)問(wèn)一位十三歲少年為什么讀書(shū)時(shí)，他鏗鏘有力地回答：“為中華之崛起而讀書(shū)”，這位少年就是我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理，這句話(huà)就是他畢生追求的目標(biāo)。圖書(shū)館，他專(zhuān)心致志，如饑似渴；旅行途中，他爭(zhēng)分奪秒，不知疲倦。我還知道周總理是中國(guó)航天工程的創(chuàng)始者和推動(dòng)者，他為中國(guó)研制“兩彈一星”“東方紅一號(hào)”等做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。病榻邊，他仍心系工作，他說(shuō)“既然把我推上歷史舞臺(tái)，我就得完成歷史任務(wù)�！彼�用自己的人格魅力贏得了人民的尊敬和愛(ài)戴，刺骨的寒風(fēng)也擋不住人們來(lái)到長(zhǎng)安街，含淚目送周總理的靈車(chē)。

　　周總理的故事讓我明白：讀書(shū)、學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)理想的`唯一途徑，并且刻苦是走好這條路的唯一方法。中國(guó)的航天技術(shù)能夠處于世界領(lǐng)先水平，凝聚了一代又一代科研人員的智慧和汗水。我的航天夢(mèng)也不可能一蹴而就，它必須通過(guò)我自己不懈的努力去實(shí)現(xiàn)。我終于明白媽媽一直嘮叨的那句話(huà)背后的含意。當(dāng)學(xué)習(xí)的目的明確后，學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)就變得不再那么“苦”了，十三歲少年的“為中華之崛起而讀書(shū)”時(shí)�；厥幵谖业亩�邊。

夢(mèng)想啟航作文3

　　夢(mèng)想在哪里？它遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，它就在我們的身邊。正是蝸牛努力的向上爬，付出汗水和艱辛，才能吃上葡萄，品味它的甘甜。我就是那只小蝸牛，總有一天我也能擁有一座小型體育場(chǎng)，在里面盡情釋放！

　　寒假里，我回到了金華——我的家鄉(xiāng)。姐姐家是一棟建在郊區(qū)的'別墅，那兒有一些運(yùn)動(dòng)器材：乒乓球桌和拍、籃球、排球、足球、羽毛球。簡(jiǎn)直就是一座小型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有時(shí)做完一天的任務(wù)，我就會(huì)和爸爸姐姐一起打球。這一次，我選擇了乒乓球，拿起球拍和球，我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了信心與勇氣，一想到我可以戰(zhàn)勝他們，眼里就透露出一絲笑意。發(fā)球、揮拍，每一個(gè)動(dòng)作我都一絲不茍，使勁每個(gè)關(guān)節(jié)的力氣，汗珠從額上掛了下來(lái)。不可思議！我竟然打敗了姐姐，而且是兩次。我戰(zhàn)勝了這里幾乎所有的人，除了爸爸，他真的好強(qiáng)悍，沒(méi)有一個(gè)死角容我突破。我們搭了一個(gè)簡(jiǎn)易的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，站在上面，我感到好光榮。這里就是我的小型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它屬于我！因?yàn)檫@一次的乒乓球比賽，讓我感覺(jué)自己的訓(xùn)練和付出沒(méi)有白白浪費(fèi)，我是最棒的！

　　在新年里，我圓了自己長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想，小蝸牛終于爬上樹(shù)干，吃上酸甜可口的葡萄了！那么，我下一站的新年夢(mèng)想又在哪里呢？

夢(mèng)想啟航作文4

　　夢(mèng)想是什么？

　　夢(mèng)想是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富，是一個(gè)人力量的源泉，是一個(gè)人心靈的良藥。一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那他無(wú)異是行尸走肉。

　　我的夢(mèng)想，是當(dāng)著名的網(wǎng)絡(luò)作家。

　　這個(gè)夢(mèng)想是四年級(jí)時(shí)同學(xué)借我的一本書(shū)引起的。那本書(shū)的作者是唐家三少，而那本書(shū)名叫《絕世唐門(mén)》。正是這本書(shū)，引起我的夢(mèng)想。

　　我十分佩服唐家三少，他以平均每年一部長(zhǎng)篇小說(shuō)的神速吸引了我。他的小說(shuō)有《神印王座》《斗羅大陸》《酒神》《冰火魔廚》等等，正是這些作品使我擁有了當(dāng)一名網(wǎng)絡(luò)作家的堅(jiān)定夢(mèng)想。

　　我知道，當(dāng)一名網(wǎng)絡(luò)作家并不是說(shuō)當(dāng)就能當(dāng)上的.。相當(dāng)網(wǎng)絡(luò)作家必須文化程度高，而且語(yǔ)文要更好。因?yàn)椋�語(yǔ)文才是寫(xiě)作的根本。而且想要當(dāng)一名網(wǎng)絡(luò)作家必須要好好學(xué)習(xí)，更要堅(jiān)持。正所謂，堅(jiān)持就是勝利。

　　而且，想當(dāng)網(wǎng)絡(luò)作家必須要有樂(lè)觀的心態(tài)。如果自己發(fā)表的文章被人唾罵，一定要樂(lè)觀。歌德曾經(jīng)出版了一本詩(shī)集，卻遭到了大眾的辱罵。而他卻說(shuō)，他們讓自己沸騰。果然，不久他就成了德國(guó)著名的作家。因此，樂(lè)觀是必要的。

　　而且，當(dāng)了網(wǎng)絡(luò)作家，千萬(wàn)不能貪財(cái)。如果你寫(xiě)好了一本書(shū)，得到了廣大支持，千萬(wàn)不要因貪財(cái)而導(dǎo)致自己進(jìn)入萬(wàn)般的苦難。

　　人生沒(méi)有如果，但未來(lái)一定有無(wú)數(shù)種可能。所以，放開(kāi)腳步，勇敢追求，誰(shuí)說(shuō)夢(mèng)想不能成真。

夢(mèng)想啟航作文5

　　今天是我人生中夢(mèng)想啟航的地方，來(lái)自于折疊星星。

　　今天早上媽媽給我買(mǎi)了些折疊星星的工具，我準(zhǔn)備了一下就開(kāi)始折疊了，我聽(tīng)說(shuō)疊100個(gè)星星就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，心里有點(diǎn)小激動(dòng)。

　　我便開(kāi)始折疊星星了，我疊了一個(gè)又一個(gè)，那些星星非常的小，有的漂亮有的難看。

　　那個(gè)小星星其實(shí)是用衍紙疊的，有的`疊的根本就鼓不起來(lái)，我就扔了，因?yàn)槲蚁朐S一個(gè)美好的愿望。

　　就這樣，我一天天的疊，星星的數(shù)量一天一天的增加。

　　有一天我覺(jué)得夠多了，我就數(shù)一數(shù)星星的數(shù)量，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)夠100顆了，我就許了一個(gè)愿望，這個(gè)愿望我不能說(shuō)出去，因?yàn)檎f(shuō)出去就不靈了。

　　雖然我知道這個(gè)是謠言，但是我愿意去嘗試。因?yàn)槲艺娴南胫�道，讓愿望�?shí)現(xiàn)的感覺(jué)是多么的自豪。

　　我相信這是我夢(mèng)想啟航的地方，其實(shí)我現(xiàn)在許的這個(gè)愿望，在未來(lái)我有可能通過(guò)學(xué)習(xí)就可以實(shí)現(xiàn)哦。

夢(mèng)想啟航作文6

　　彈指間，有人稱(chēng)呼你為“先生”，而不再是“小鬼”。父母開(kāi)始用征詢(xún)意見(jiàn)的目光與你交流，甚至有人愛(ài)用“青春”這樣的字眼去形容你。這種感覺(jué)真是微妙，開(kāi)始向往成熟，開(kāi)始偷學(xué)爸爸抽煙、喝酒。但卻又害怕成熟，害怕大人面具下的復(fù)雜與陰霾，害怕在成長(zhǎng)路上無(wú)人同行的寂寞，更害怕一臉驚恐茫然的面對(duì)陌生的一切。但正青春的我們卻總是開(kāi)朗的，做著五彩斑斕的夢(mèng)，小心翼翼地保護(hù)自己的情感。年輕難道不是一種幸福？意氣風(fēng)發(fā)又何嘗不是一種責(zé)任？那些做過(guò)的夢(mèng)不也是一份美好的回憶？

　　他們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春是一個(gè)短暫的夢(mèng)，再醒來(lái)時(shí)，早已消失。但那些流過(guò)的汗水，純潔的友誼，熾熱的`夢(mèng)想都保留了下來(lái)。綻放的青春有綻放的夢(mèng)，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，平凡了些，但卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。青春是盛夏一般的時(shí)代，是充滿(mǎn)熱血與激情的時(shí)代，是屬于我們“得天獨(dú)厚”的時(shí)代，是懷有夢(mèng)想，并為之奮斗的時(shí)代。

　　也許很多人認(rèn)為：夢(mèng)想就是一場(chǎng)實(shí)現(xiàn)不了的美夢(mèng)罷了，干嘛要當(dāng)真？沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到青春的轉(zhuǎn)瞬即逝，但那些可愛(ài)的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，它需要你的付出與奮斗。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們還年輕啊，是激情洋溢、躊躇滿(mǎn)志的青年啊，我們有滿(mǎn)腔的熱血與勤勞的雙手，既然夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只讓它存在于夢(mèng)境嗎？你希望別人都在幸福的守望，而自己卻一事無(wú)成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手卻打碎了夢(mèng)境，夢(mèng)境中是自己縹緲的青春?jiǎn)�？有句英�?guó)古諺：Ifyou can dream it，you can do it。”只要敢夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)，少年，請(qǐng)記�。簤�(mèng)想沒(méi)有偉大與平凡之分，只要是夢(mèng)想，就能展翅高飛！

　　每個(gè)人都想遇見(jiàn)一個(gè)在燦爛的陽(yáng)光下大笑的自己，青春綻放的自己。夢(mèng)想不就在前方嗎？

　　青年時(shí)代，是立志的時(shí)代，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讓我們以夢(mèng)為馬，趁年輕，讓夢(mèng)想啟航，讓青春綻放！

夢(mèng)想啟航作文7

　　你還記得小時(shí)候最初的夢(mèng)想嗎？

　　夢(mèng)想就像一顆小小的種子，撒在土里，精心澆灌、呵護(hù)才能生根發(fā)芽。沒(méi)有夢(mèng)想，就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，不能在天空自由翱翔。

　　上幼兒園，我進(jìn)了畫(huà)畫(huà)興趣班，我用五彩的蠟筆畫(huà)出了美麗的花朵、威武的智能機(jī)器人還畫(huà)過(guò)漂亮的月球和神秘的外太空……這是我的夢(mèng)想。

　　長(zhǎng)大點(diǎn)后，看了電視中的豬豬狹，我愛(ài)上了他的勇敢、正義、有愛(ài)心和聰明，哪里有壞人就出現(xiàn)在哪里，保衛(wèi)家園的和平……這是我的夢(mèng)想。

　　上了學(xué)后，參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)100米跑，聽(tīng)著老師同學(xué)和家長(zhǎng)的加油聲，看著走向獲獎(jiǎng)臺(tái)的運(yùn)動(dòng)員胸前掛著沉甸甸的獎(jiǎng)牌，望著和我一樣充滿(mǎn)羨慕的無(wú)數(shù)雙眼睛，我就想我要跑的更快，我要跑的最快……這也是我的夢(mèng)想。

　　是的，每一成長(zhǎng)的階段和環(huán)境下，都會(huì)有新的夢(mèng)想，人也可以擁有很多的`夢(mèng)想。夢(mèng)想可以迭加，夢(mèng)想隨著成長(zhǎng)會(huì)有更高的追求�，F(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，對(duì)夢(mèng)想也有了更深的認(rèn)識(shí)。

　　夢(mèng)想，是對(duì)未來(lái)的一種期望，是以現(xiàn)在想未來(lái)的事或是可以達(dá)到但必須努力才可以達(dá)到的境況。夢(mèng)想要靠自己堅(jiān)定的信念和執(zhí)著，要付出艱辛的努力，堅(jiān)持不懈的追夢(mèng)，別讓夢(mèng)想輕易變成夢(mèng)和想，才能夢(mèng)想成真。

　　醫(yī)術(shù)高超，充滿(mǎn)愛(ài)心，救死扶傷，幫助病人解除肉體上的疼痛和心靈上的痛苦，讓生病的孩子們恢復(fù)健康，茁壯成長(zhǎng)……這是我現(xiàn)在的夢(mèng)想。

　　我知道，要讓夢(mèng)想的種子生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果，離不開(kāi)艱辛的努力！這努力不只是一點(diǎn)點(diǎn)，而是十二分的付出，十二分的汗水。有志者，事竟成。為了這個(gè)夢(mèng)想，不管逐夢(mèng)道路多么坎坷，只要對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著追求，心懷不滅信念，努力學(xué)習(xí)，目標(biāo)不移，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)！

　　夢(mèng)想是人生成長(zhǎng)的指路燈，讓我的夢(mèng)想啟航吧！

夢(mèng)想啟航作文8

　　假如說(shuō)夢(mèng)想是一座高山，那我們就是那永不放棄的攀登者。假如說(shuō)夢(mèng)想是一條大河，那我們就是那跨越激流的勇士。沒(méi)有行動(dòng)的夢(mèng)想永遠(yuǎn)是幻想，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才有可能成為現(xiàn)實(shí)。從夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，靠得就是堅(jiān)持。有夢(mèng)想我們才會(huì)堅(jiān)持，我們要堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的作家。還記得5歲那年，我剛上小學(xué)，偶爾之間發(fā)現(xiàn)了一本著名童話(huà)作家張秋生著的《小巴掌童話(huà)》。我打開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)的看，每一篇童話(huà)都深深地吸引著我�？吹酵�話(huà)中的每一句話(huà)、每一個(gè)字，我的眼睛都發(fā)出閃亮的光。啊，多么美妙的文字，多么生動(dòng)的故事！張秋生爺爺用驚人的想象力，給我勾勒出一幅幅出色的畫(huà)面。從此之后，我就開(kāi)始攀登我的夢(mèng)想高峰。

　　天天，我至少要閱讀一本經(jīng)典故事書(shū)。從每一本書(shū)中，我學(xué)習(xí)故事中巧妙的結(jié)構(gòu)，柔美的語(yǔ)句。每周，我都要寫(xiě)一首詩(shī)歌或一個(gè)小故事，寫(xiě)完就改，改完再改，直到我滿(mǎn)足為止。就這樣，我不斷地讀，不斷地寫(xiě)，朝著夢(mèng)想去努力。一年級(jí)時(shí)，我在老師的幫助下發(fā)表了第一篇習(xí)作——《<小螞蟻濁濁>有感》，獲得了當(dāng)年“書(shū)香少年”比賽三等獎(jiǎng)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)習(xí)作可以給我?guī)��?lái)很多榮耀。二年級(jí)時(shí)，我的作文登上了作文雜志《小學(xué)生閱讀與寫(xiě)作》�？吹轿业牧�(xí)作變成一行行鉛字，我的心情無(wú)比激動(dòng)。三年級(jí)時(shí)，我拿到了第一筆稿費(fèi)，這小小的30多元錢(qián)里藏著我的汗水、心血。四年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)入了一所新學(xué)校，憑借著一篇篇滿(mǎn)分作文得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。五年級(jí)時(shí)，我還在努力著……人們常說(shuō)：“一步一個(gè)腳印�！碑�(dāng)我回頭看時(shí)，一路上深深淺淺的“腳印”很多很多……

　　在追求夢(mèng)想的.道路上，“絆腳石”并不能缺少。人生總不是那么風(fēng)調(diào)雨順，只有堅(jiān)持，你才能笑到最后。記得有一次，我寫(xiě)了一篇習(xí)作，自認(rèn)為寫(xiě)得很好。當(dāng)我洋洋自得地拿給爸爸看時(shí)，爸爸卻勃然大怒：“怎么會(huì)這樣，你這篇習(xí)作寫(xiě)得差極了，還好意思給我看？”我傷心透了，強(qiáng)忍著眼淚，咬著嘴唇看著他說(shuō)：“那您說(shuō)怎么改？”爸爸平靜了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，假如按普通學(xué)生的要求，你的習(xí)作早過(guò)關(guān)了。但你的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的作家，這就需要你對(duì)自己的要求要更加嚴(yán)格。‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’。你要努力呀！”之后，每當(dāng)我寫(xiě)作中碰到困難想要逃避時(shí)，爸爸的話(huà)一遍又一遍地在我耳邊回蕩，鼓勵(lì)我振作起來(lái)，勇闖難關(guān)。

　　世上無(wú)難事，只要肯攀登。只要你為美好的愿望努力、堅(jiān)持而不是空虛等待命運(yùn)的安排，你的夢(mèng)想之舟就會(huì)揚(yáng)帆啟航，駛向成功的彼岸。

夢(mèng)想啟航作文9

　　有些歌是用來(lái)立志的，有些歌是用來(lái)療傷的，還有一些歌是用來(lái)激勵(lì)的。而“鳳凰傳奇組合”的歌卻是陪我們度過(guò)每一個(gè)歲月的，不論喜怒哀樂(lè)，它都伴隨著我們成長(zhǎng)。

　　當(dāng)你孤單時(shí)，“鳳凰傳奇組合”的歌可以不再讓你寂寞；當(dāng)你失落時(shí)，“鳳凰傳奇組合”的歌可以鼓勵(lì)你，讓你振作起來(lái)；當(dāng)你無(wú)助時(shí)，“鳳凰傳奇組合”的歌可以一直陪在你的左右，成為激勵(lì)你前進(jìn)的中流砥柱。沒(méi)錯(cuò)，他們就是這樣一個(gè)傳奇的組合。

　　來(lái)自于內(nèi)蒙古鄂爾多斯的玲花和來(lái)自于湖南的曾毅與98年在深圳認(rèn)識(shí)，可誰(shuí)曾想過(guò)就在那以后“傳奇’’真正誕生了，他們就是聞名全國(guó)的“鳳凰傳奇”。沒(méi)錯(cuò)，他們本不是做音樂(lè)之人，但他們通過(guò)后天的努力照樣能綻放光彩，彰顯自己。走出自己的傳奇之路。

　　他們?yōu)榱俗非笞约旱囊魳?lè)夢(mèng)想，為了在音樂(lè)方面有所作為，他們百折不撓，求真務(wù)實(shí)，用于創(chuàng)新，才有了今天的成就。因?yàn)樗麄兣�力了，他們承受了一般人不能承受的疲憊與痛苦，他們有常人沒(méi)有的膽量與勇氣，所以才會(huì)創(chuàng)造出音樂(lè)的傳奇。他們始終堅(jiān)持有一顆音樂(lè)心，去努力做更好的音樂(lè)。他們也出過(guò)很多的專(zhuān)輯，上過(guò)春晚展示自己的才能。向人們證明自己的實(shí)力。有許多人都曾問(wèn)過(guò)他們：“你們有沒(méi)有訂婚的'打算�！彼麄儠�(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“沒(méi)有，因?yàn)槲覀冎幌肱�力作好音�?lè)，一心向音樂(lè)出發(fā)，如果我們訂婚了，那就沒(méi)有對(duì)音樂(lè)這方面的激情與共識(shí)了，因?yàn)榛楹缶蜎](méi)有太多精力，時(shí)間去做音樂(lè)了�！�’面對(duì)這樣的回答，我們不得不佩服他們對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著追求，正因?yàn)樗麄兡切┎徊环驳慕?jīng)歷，求音樂(lè)之路才得以實(shí)現(xiàn)他們?nèi)松�的傳奇之路。他們靠的就是自己的�?shí)力，靠的就是自己堅(jiān)持不斷的努力，在困難與挫折面前不折不撓的精神狀態(tài)，對(duì)音樂(lè)的瘋狂熱愛(ài)以及創(chuàng)新的精神。

　　鳳凰傳奇這對(duì)組合，可以說(shuō)頂級(jí)音樂(lè)之人。玲花、曾毅在傳奇中創(chuàng)造傳奇，這對(duì)組合在人們心中缺一不可。

　　組合就是組成與合作。玲花、曾毅就是一對(duì)完美的組合。那如此默契的合作。怎能不創(chuàng)造他們的傳奇之路呢？他們就如同一對(duì)俊鳥(niǎo)，翱翔在草原的天空，望著大地、感受著夢(mèng)想的氣息，就是這樣一次又一次的拼搏、奮斗，才成就他們的事業(yè)與夢(mèng)想。

　　左手是你——曾毅，右手是你——玲花，并肩作戰(zhàn)，共創(chuàng)音樂(lè)輝煌，組合有你，夢(mèng)想啟航！

夢(mèng)想啟航作文10

　　從小，我就一直喜歡一首歌，那就是《隱形的翅膀》，每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。這雙隱形的翅膀就是夢(mèng)想，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上有很多的坎坷、彷徨和無(wú)奈。但只要我們有追逐夢(mèng)想的心，堅(jiān)持不懈的去努力，堅(jiān)韌不拔的去攻堅(jiān)，堅(jiān)定不移的去奮斗，所有夢(mèng)想之花都會(huì)怒放。

　　只要你有夢(mèng)想，只要你的夢(mèng)想是積極的、向上的，在我們中國(guó)有很多渠道可以幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在《中國(guó)夢(mèng)想秀》的舞臺(tái)上，你的夢(mèng)想立即可以照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。但是大多數(shù)的夢(mèng)想還是要靠自己的努力才可以實(shí)現(xiàn)。

　　雙目失明的人，夢(mèng)想著掀開(kāi)上帝遮在他眼前的簾，中國(guó)最強(qiáng)大腦艾曉娃用氣流感知物體，一樣看到了美好的世界；雙耳失聰?shù)娜耍瑝?mèng)想著寂靜的'世界能有一個(gè)跳動(dòng)的音符，然而貝多芬用一根木棍傳音暢游在音樂(lè)的海洋；不能說(shuō)話(huà)的人，夢(mèng)想著能傾訴自己的心聲，與人正常交流，21歲的河南女孩曹青菀先天性耳聾，能與人正常交流已經(jīng)不易，但她憑著常人無(wú)法想象的毅力，站在了《超級(jí)演說(shuō)家》的舞臺(tái)，并奪得亞軍。我們身邊有很多這樣鮮活的事跡，給人們帶來(lái)了他們對(duì)生活的態(tài)度，帶來(lái)了他們面對(duì)不幸而勇敢的正能量。

　　我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是做一名優(yōu)秀的主持人。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我一直努力著，不光學(xué)好課本上的知識(shí)，還閱讀一些課外知識(shí)，增強(qiáng)自身的知識(shí)儲(chǔ)備；學(xué)校舉行各種活動(dòng)，我都會(huì)是那個(gè)最盡職的主持人；最近，我很榮幸地被學(xué)校廣播站選為小播音員；今天，我站在這個(gè)舞臺(tái)上參加“中華魂”(放飛夢(mèng)想)的演講比賽，又得到一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。即使這樣，也離自己的夢(mèng)想還差得很遠(yuǎn)，但我會(huì)堅(jiān)持下去，珍惜每一次機(jī)會(huì)，相信經(jīng)過(guò)不懈的努力，我一定會(huì)夢(mèng)想成真！

　　同學(xué)們！有了夢(mèng)想的人生就像飛翔在遼闊的天空，穿行在無(wú)邊的曠野。有了夢(mèng)想才有美好的未來(lái)，夢(mèng)想啟迪人生，夢(mèng)想改變?nèi)松�，讓我們從這里啟航，插上夢(mèng)想的翅膀，共同構(gòu)建中華民族的富強(qiáng)夢(mèng)！

夢(mèng)想啟航作文11

　　歲月如流，一眨眼，六年的小學(xué)生活也即將落下最后一個(gè)音符，畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

　　20xx年3月14日，那個(gè)春意盎然、鶯歌燕舞的早晨，我們?cè)谀瞧�綠草如茵的草地上，種下了我們的畢業(yè)樹(shù)。我們都銘記著這個(gè)共栽莞香樹(shù)的`日子。這是屬于我們?cè)诔砷L(zhǎng)中的美好回憶。在以后的歲月里，我相信，它永遠(yuǎn)不會(huì)消失。莞香樹(shù)告訴我們，我們就要畢業(yè)了，將會(huì)風(fēng)流云散。

　　在草地上種植莞香樹(shù)時(shí)，我用心去感受周遭，心里有一種說(shuō)不出的滋味。雖然我們只是種下了一棵樹(shù)，但更多的是種下一顆見(jiàn)證奮斗記憶的心。

　　無(wú)論是喜、怒、哀、樂(lè)，都化為點(diǎn)點(diǎn)美好的回憶。這些回憶，將藏在莞香樹(shù)里，與莞香樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)，永不磨滅。

　　記得那個(gè)晚上，我吃飯吃太快，回到宿舍時(shí)發(fā)現(xiàn)肚子疼，我捂著肚子靜靜坐在床上。好閨蜜小高見(jiàn)了皺著眉頭問(wèn)：“琳，肚子痛嗎？”“嗯……嗯，很疼。”我支支吾吾地勉強(qiáng)說(shuō)著。“我?guī)湍闳嗳喟�，等�?huì)再擦點(diǎn)藥。”小高說(shuō)著馬上幫我揉著肚子。接著，紫涵裝了一杯熱水遞給我喝�！澳阆麓尉筒灰�吃太快了，免得又肚子痛�！毙「甙咽址旁谖业谋成�，對(duì)我說(shuō)……在她們的照顧下，不久，我的肚子便不再“大鬧天宮”了，痛感也逐漸消失了。

　　嘉淇同學(xué)，我們做同桌雖不長(zhǎng)時(shí)間，但我們已是三年的好閨蜜，結(jié)下了深厚的友誼。這些將匯聚成為你我記憶鏈中的一顆顆珍珠。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你我……想起一起走過(guò)的美好，那桂花綻放最美的時(shí)刻，枝頭黃鸝逗趣兒，我們坐在操場(chǎng)上一起欣賞，回味無(wú)窮……

　　別離，總有點(diǎn)難舍，總有點(diǎn)遺憾，但我不悲傷，因?yàn)槲蚁嘈�，我們有一天將再重逢。時(shí)光匆匆流逝，我才懂得了珍惜現(xiàn)在，還想著曾經(jīng)擁有的歲月，既有諸多的喜悅，也有一絲絲的遺憾……我懷念著過(guò)去，卻又憧憬著未來(lái)。

　　我相信，在以后的日子里，莞香樹(shù)會(huì)與我們共同成長(zhǎng)，它將會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。那時(shí)，我們將相聚在莞香樹(shù)下，一起歌唱，一起回憶青春，再向著嶄新的未來(lái)出發(fā)……

夢(mèng)想啟航作文12

　　面臨著未來(lái)三年，我們又有何打算？

　　也許你腦袋空空，對(duì)于未來(lái)一片迷茫；也許你熱血沸騰，有著自己未來(lái)的目標(biāo)。但無(wú)論怎樣，人，都應(yīng)該有夢(mèng)想，有目標(biāo)。沒(méi)有夢(mèng)想，如何充實(shí)生活？沒(méi)有夢(mèng)想，人就沒(méi)有了內(nèi)在的靈魂，做事猶如行尸走肉一般。與其說(shuō)迷茫，不如說(shuō)沒(méi)有確定好目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有希望。

　　“編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題；而有夢(mèng)想，就有希望”政治中一課《少年有夢(mèng)》這樣講。也就是說(shuō)，夢(mèng)想能激發(fā)一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，青少年一定要有自己的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想，給予人動(dòng)力，造就人的希望，加強(qiáng)人的毅力。

　　想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須要打好基礎(chǔ)。根基不穩(wěn)的高樓即使很高，很華麗，也會(huì)早早倒塌；一個(gè)幼苗不實(shí)的樹(shù)，難以長(zhǎng)成高大強(qiáng)壯的樹(shù)。我的夢(mèng)想，則是可在聞名的小168中學(xué)里學(xué)習(xí)。所以，我要盡我的全力去實(shí)現(xiàn)它。“瘋子�。　敝�道我夢(mèng)想的人都會(huì)這般說(shuō)，只是我不愿多說(shuō)。我想，哪怕僅百分之一的可能性，我也要盡我百分之二百的'努力去實(shí)現(xiàn)它。

　　懷具這夢(mèng)想，同時(shí)也要努力。我要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間，不為勝利而驕傲，不為失敗找借口。接納自己的全部，不妒他人優(yōu)點(diǎn)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，將我現(xiàn)今的弱項(xiàng)——數(shù)學(xué)，去多練習(xí)，努力將成績(jī)提高，不受其困難阻撓，不餒而進(jìn)。

　　沒(méi)有做不到的事情，只有不努力的人。

　　奮斗吧！未來(lái)三年的學(xué)習(xí)！我要一路拼搏下去，找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方向，希望我的夢(mèng)想與目標(biāo)不為苦而消淡，日后再回頭看來(lái)，不會(huì)抱愧疚后悔之心。

夢(mèng)想啟航作文13

　　每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，也必須需要一個(gè)放飛夢(mèng)想的地方，正如一般即將遠(yuǎn)航的輪船，在啟航之前要有一個(gè)為它添油加料的港灣。如果你還沒(méi)有找到真正屬于你的港灣，那就讓我來(lái)為你介紹一下我的母�！�———個(gè)舊二中！

　　個(gè)舊二中雖然不是走向成功的唯一的道路，但個(gè)舊二中卻是夢(mèng)想啟航的優(yōu)良的港灣。

　　個(gè)舊二中座落于個(gè)舊市巍峨的老陰山腳下，清澈的金湖旁。背靠美麗的錫都，雖然這個(gè)依山傍水的學(xué)校并不起眼，但因它非同小可的成績(jī)，在錫都人民心中的位置不可以小視。每年個(gè)舊二中都會(huì)刷新它的紀(jì)錄，它正不斷向一個(gè)個(gè)新的高度邁進(jìn)。個(gè)舊二中擁有多才多藝的教師隊(duì)伍和眾多可愛(ài)活潑的學(xué)生，它不僅是一個(gè)積累知識(shí)的地方，也是每個(gè)學(xué)子享受成功之喜的地方。

　　站在個(gè)舊二中的校園里，你會(huì)看到每個(gè)二中學(xué)子那純真的笑臉和一個(gè)個(gè)辛勤的老師那滿(mǎn)意的神情；站在個(gè)舊二中的校園里，你會(huì)聽(tīng)到那朗朗的讀書(shū)聲，你會(huì)感受到個(gè)舊二中的莘莘學(xué)子那熱情似火激情，每個(gè)同學(xué)都透露著永不言敗的豪情，使整個(gè)校園到處都洋溢著急促的競(jìng)爭(zhēng)氣息；這里的每個(gè)人卻為自己的明天的輝煌而奠定了基礎(chǔ)。

　　走出教學(xué)樓首先映入眼簾的是“自強(qiáng)不息”四個(gè)用花草編剪而成的大字，她時(shí)刻提醒著二中的學(xué)子們，不要輕易放棄。是啊，每個(gè)二中的學(xué)子走向成功，都有著自強(qiáng)不息的精神。她不僅是一處美麗的風(fēng)景，也是個(gè)舊二中的校風(fēng)。我校的同學(xué)大多是進(jìn)校成績(jī)一般，通過(guò)老師的耐心幫助和自己不斷的'拼搏，從不輕言放棄，使自己的成績(jī)不斷地向上突破。因?yàn)樗麄冎�道，只有自�?qiáng)不息，才能在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力極強(qiáng)的社會(huì)上立足，才不會(huì)被殘酷的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。雖然只是平平常常的四個(gè)字，卻道出了個(gè)舊二中的靈魂。在綠蔭遍布的校園里你會(huì)發(fā)現(xiàn)二中的另一道風(fēng)景，那就是在草坪的中央有一塊大石頭，這塊大石頭并不特別，特別的是這塊大石頭上刻著”天道酬勤”四個(gè)字。這四個(gè)字時(shí)刻提醒著二中學(xué)子，只有勤奮學(xué)習(xí)才會(huì)走向成功！而廣大校友并沒(méi)有辜負(fù)學(xué)校的期望，他們正用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明學(xué)校并沒(méi)有失敗。住校的同學(xué)每天不知疲憊地在教室里刻苦地復(fù)習(xí)功課，夜里學(xué)習(xí)一直到11點(diǎn)，還有部分同學(xué)在11點(diǎn)以后回到宿舍。還有同學(xué)借著那微弱的路燈勤奮夜讀到凌晨?jī)扇�點(diǎn)鐘，從而使自己的成績(jī)不斷的提高！他們用一次次驕人的成績(jī)刷新著個(gè)舊二中的紀(jì)錄；而個(gè)舊二中也不斷在走向一個(gè)又一個(gè)的高峰。個(gè)舊二中也因此在同類(lèi)學(xué)校第一的位置上久居不下。在近年的高考中個(gè)舊二中的何俊龍同學(xué)又以621的好成績(jī)名列個(gè)舊市第26名，這又為個(gè)舊二中刷新了又一矚目的紀(jì)錄，在個(gè)舊二中建校50周年來(lái)臨之際，為學(xué)校獻(xiàn)上了一份厚禮。

　　這就是我的母校，擁有著50年光輝歷史的中學(xué)，它雖然不是成功唯一的道路，卻是夢(mèng)想啟航的港灣，讓我們撐起夢(mèng)想的風(fēng)帆，一起駛向成功的彼岸。為個(gè)舊二中的明天增添光彩！

夢(mèng)想啟航作文14

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，而這夢(mèng)想一定是你人生的夢(mèng)想。

　　我曾經(jīng)的母校在五泄，那里有我的許多朋友，曾經(jīng)與我一起求學(xué)；一起玩耍；一起歡笑。當(dāng)同學(xué)有喜慶的事情時(shí)，我們一起慶祝；當(dāng)同學(xué)有傷心的事情時(shí)，我們一起垂頭喪氣；當(dāng)大家都為考試成績(jī)而氣餒時(shí)，大家卻相互鼓勵(lì)。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄了我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中所得的喜怒哀樂(lè)。

　　四年級(jí)剛讀完上學(xué)期媽媽告訴了我一個(gè)讓我很驚訝的事情，因?yàn)樾挛葑訂踢w我的下學(xué)期將要到大唐就讀，知道消息后我心里頓時(shí)產(chǎn)生了恐懼和忐忑。一直在猜測(cè)到新學(xué)校中的各種情景——沒(méi)有老同學(xué)的'陪伴是否能和以往一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習(xí)、玩耍；在新學(xué)校中我能否交到知心的朋友；在新學(xué)校中能否跟上同學(xué)們的腳步等等，這一切都讓我膽戰(zhàn)心驚。我也想過(guò)雖然新學(xué)校也會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，但到了新環(huán)境畢竟得重新開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生涯，怎能比得過(guò)以往那樣的無(wú)拘無(wú)束，離開(kāi)了母校卻讓我覺(jué)得是離開(kāi)了成長(zhǎng)過(guò)程中最快樂(lè)的時(shí)光。

　　到了新學(xué)校卻發(fā)現(xiàn)我之前的擔(dān)憂(yōu)都是多余的，新學(xué)校的同學(xué)非常友好，還很樂(lè)于助人，處處都為我著想，每當(dāng)我不知道新學(xué)校的環(huán)境、校規(guī)和習(xí)慣時(shí)，同學(xué)們都會(huì)義不容辭的伸出援手。老師也是無(wú)微不至地關(guān)心我的學(xué)習(xí)生活，記得有一次我感冒的時(shí)候，語(yǔ)文老師噓寒問(wèn)暖，一發(fā)現(xiàn)我頭熱發(fā)燒，連忙送來(lái)了開(kāi)水，一邊叮囑我好好休息、盡快就醫(yī)。一句句話(huà)、一次次問(wèn)候、一個(gè)個(gè)動(dòng)作，歷歷在目，感人肺腑。

　　雖然我在新學(xué)校中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣，但在每個(gè)夜晚我多希望母校的“老朋友”能踏入我的夢(mèng)鄉(xiāng)，和我一起在夢(mèng)中學(xué)習(xí)、玩耍。在夢(mèng)中，我無(wú)數(shù)次的聽(tīng)到她們對(duì)我的無(wú)限抱怨，但她們又放棄了對(duì)我的抱怨和我一起與往常一樣盡情的喜怒哀樂(lè)；夢(mèng)醒時(shí)卻讓我對(duì)她們倍感思念。

　　現(xiàn)在，我多么希望能和母校的”老朋友”真正的玩一次，不想在虛偽的夢(mèng)中一起度過(guò)，這竟是我在成長(zhǎng)過(guò)程中最大的夢(mèng)想。

夢(mèng)想啟航作文15

　　伴著秋的涼爽，品著秋的氣息，我們又迎來(lái)了一年開(kāi)學(xué)季。這已經(jīng)是我在這里求學(xué)的第三年了。

　　相似的情景，同樣的校園，不變的使命，永恒的期許。

　　我們又年長(zhǎng)了一歲，在求學(xué)的生涯中又走過(guò)了一秋，距離收獲的季節(jié)更近了，我們對(duì)成功的期盼也更強(qiáng)烈了。過(guò)去的求學(xué)生涯帶給我們的不僅有辛苦付出的成就感，更有不斷進(jìn)取的榮譽(yù)感，還有歲月流逝、斗轉(zhuǎn)星移的慨嘆與唏噓。

　　一個(gè)人出發(fā)太久就容易忘記為什么出發(fā)，同樣，夢(mèng)想如果不經(jīng)常溫習(xí)就難以銘記在心。夢(mèng)想給予我們的遠(yuǎn)不止確定目標(biāo)那么簡(jiǎn)單，夢(mèng)想帶給我們是面目一新、脫胎換骨的蛻變。因?yàn)閴?mèng)想，我們不再膽怯，面對(duì)挫折我們能勇敢承受，走得更穩(wěn)；因?yàn)閴?mèng)想，我們不再躑躅，面對(duì)迷惑我們能撥云見(jiàn)日，看得更遠(yuǎn)。

　　在校園的兩年求學(xué)，我們的目光堅(jiān)毅了，我們的信念堅(jiān)定了，我們的夢(mèng)想明確了。在此，我要對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)、無(wú)私付出說(shuō)聲“謝謝”，我們一定繼續(xù)努力，戒驕戒躁，無(wú)愧于您的教誨。

　　馬云說(shuō)，夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？雷軍也是抱著“做中國(guó)最好的程序員”的夢(mèng)想，開(kāi)創(chuàng)了小米的輝煌。華為能在美國(guó)人的打壓下迸發(fā)出驚人的能量，不但沒(méi)有屈服，反而實(shí)現(xiàn)了備胎轉(zhuǎn)正、彎道超車(chē)，推出了自己的手機(jī)操作系統(tǒng)——鴻蒙，也是依賴(lài)其創(chuàng)始人任正非對(duì)企業(yè)狼性文化的打造的.夢(mèng)想——在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)必須成為狼，成為互相協(xié)作的狼群，才不會(huì)被吃掉。

　　優(yōu)秀的企業(yè)，杰出的人才，無(wú)不是在夢(mèng)想的指引與激勵(lì)下才涌現(xiàn)出來(lái)的。我們沒(méi)有理由放松甚至放縱自己。魯迅先生在別人喝咖啡的時(shí)候?qū)Ｐ膶?xiě)作，終成一代文豪；貝多芬在失聰后沒(méi)有放棄，反而迎來(lái)了最輝煌的創(chuàng)作期，成功扼住了命運(yùn)的咽喉。不逼迫自己一下，你永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀。

　　一年后，我們將迎來(lái)求學(xué)生涯的第一次大考。緊張是因?yàn)槲覀儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)，未知的事物總是令人害怕。而這是我們夢(mèng)想的第一步，為夢(mèng)想而奮斗，應(yīng)該能激發(fā)出我們的戰(zhàn)斗潛能。更偉大的夢(mèng)想，需要更艱辛的付出。也許，你開(kāi)始抱怨課業(yè)負(fù)擔(dān)的沉重；也許，你開(kāi)始不滿(mǎn)放學(xué)時(shí)間的延后；也許，你開(kāi)始懷疑自己能否堅(jiān)持到最后。

　　在這里，我想說(shuō)，這世上沒(méi)有隨隨便便的成功，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的奇跡。當(dāng)你感到痛苦時(shí)，你應(yīng)該感到榮幸，因?yàn)槟闶窃谄肺逗顾�的滋味，你是在夯�?shí)夢(mèng)想的根基——夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。能堅(jiān)持下去的，就又向夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。牛頓曾說(shuō)，勝利者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)成功。黎明前的黑暗讓人感到絕望與漫長(zhǎng)，那是因?yàn)楣饷骶驮谘矍啊?/p>

　　兩年來(lái)，老師的一路陪伴，已經(jīng)讓我們的臂膀更加有力了。未來(lái)的路，我們有理由走得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)。在夢(mèng)想的指引下，我們還將一路前行、披荊斬棘、奮勇先前。

　　初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們的夢(mèng)想之路也已經(jīng)開(kāi)啟，不要猶豫，不要彷徨，能在夢(mèng)想之路上跋涉，該是一件幸福的事情。希望你們能因?yàn)閵^斗而驕傲，能因?yàn)閴?mèng)想而強(qiáng)大。在師長(zhǎng)注視的目光中，你們一定會(huì)更加優(yōu)秀。

　　夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要一片奮斗的土壤。我們的校園就是最好的土壤，這里有辛勤耕耘的園丁，這里有朝氣蓬勃的學(xué)子，這里有轟轟烈烈的奮斗，這里有絢麗奪目的夢(mèng)想。

　　秋高氣爽，揚(yáng)帆起航，“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，我們?cè)谧詈玫哪耆A里，一定重溫夢(mèng)想、不忘初心，將夢(mèng)想放飛得更高，將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)得更快，將夢(mèng)想鍛造得更強(qiáng)。

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