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這一次我是主角優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的這一次我是主角優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這一次我是主角優(yōu)秀作文1
今夜星空璀璨，此情未央，此情難忘，猶記那刻曲悠揚(yáng)。
——題記
“嘎吱——”，伴隨著一聲刺耳的剎車(chē)音，我們來(lái)到了軍訓(xùn)營(yíng)地操場(chǎng)。操場(chǎng)一片黑暗，只有天邊的點(diǎn)點(diǎn)繁星為我們點(diǎn)亮前方的路。
“坐下！”教官發(fā)令了。隨即一大片黑影“嗖”地坐下了�！奥�(lián)歡晚會(huì)正式開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備”，教官擦了擦鼻尖上的汗說(shuō)道。此時(shí)的我來(lái)到了候場(chǎng)廳，等待著我的`演出。
第一位上去的是個(gè)男生，他唱的《生僻字》似乎給全場(chǎng)預(yù)了個(gè)熱，全場(chǎng)瞬間轟動(dòng)了起來(lái)。
不一會(huì)兒，輪到我啦。我心中沒(méi)有一絲的緊張，昂首挺胸將話筒舉起，便向舞臺(tái)中央走了去。我先向同學(xué)們鞠了一個(gè)躬，然后伴隨著前奏隨心所欲地?fù)u動(dòng)起身子。
“叭”，燈光一下子全照射到了我的身上。一時(shí)間，天上的鳥(niǎo)兒也停止了飛行，落在了舞臺(tái)前不遠(yuǎn)處的電線上，仿佛它們也聽(tīng)懂了那悠揚(yáng)的旋律，跟著一起搖擺。這次我的表演曲目是《知否·知否》，這首歌詞是依據(jù)宋朝女詞人李清照的作品改編的。我暗地里對(duì)自己說(shuō)：“這首歌絕不能唱砸，我一定要在舞臺(tái)上展現(xiàn)那個(gè)華麗的自己！這個(gè)舞臺(tái)上，現(xiàn)在只有我是主角！”
進(jìn)入主旋律了，我緩慢地舉起話筒，唱起了最為關(guān)鍵的第一句：“一朝花開(kāi)傍柳……”我腦海之中不停地回蕩著聲樂(lè)老師的教導(dǎo)：“氣息往下順，丹田用力，往高位置豎立……”緊接著便是第二句、第三句……到高潮了，底下的同學(xué)們，舉起了熒光棒，慢慢地左右搖晃起來(lái)，嘴里還不忘隨著我的聲音應(yīng)和。此時(shí)此刻，我莫名地自豪起來(lái)，唱得越發(fā)投入了。我感覺(jué)有五百多雙明亮、純潔的眼睛在盯著我看，本來(lái)我如此不起眼，現(xiàn)在全場(chǎng)的焦點(diǎn)卻仿佛都聚焦在我身上……
曲子唱完了，整個(gè)操場(chǎng)似乎還在“余音繞梁”。伴隨著同學(xué)們的掌聲我下了臺(tái)。我心中竊喜，感覺(jué)成為這四分鐘的主角真好！我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了此情此景……
這一次我是主角優(yōu)秀作文2
我輕輕撥開(kāi)這席淺淺的簾子，陽(yáng)光柔柔地灑了進(jìn)來(lái)，微微瞇起了眼睛看向窗外，這一天開(kāi)始了……
沒(méi)錯(cuò)，這一天開(kāi)始了。我歡快地把窗子打開(kāi)，把身子前傾，頭伸到窗外去，呼吸著早晨空氣清新的味道，聽(tīng)了聽(tīng)坐在電線上鳥(niǎo)兒歡快的歌唱，心情不由得更加高興了幾分。我一路小跑到廚房，看到了媽媽忙碌的身影，沖過(guò)去的時(shí)候還把媽媽嚇了一大跳，我眨了眨撲閃的眼睛，用極其期待的目光看著她。媽媽笑著摸了一下我的頭，說(shuō)：“知道的，知道的，今天是你生日嘛！不然我這么大早上起來(lái)在廚房里忙干什么？”我像小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽見(jiàn)我不再說(shuō)話，又要轉(zhuǎn)身忙去了。
我立馬拉住媽媽的手，媽媽有些打趣的問(wèn)道：“我們家這位小公主還有什么吩咐呀？”我把手放了回來(lái)，在背后來(lái)回玩著，支支吾吾地說(shuō)：“”我生日禮物呢�！闭f(shuō)完把手伸到媽媽面前，媽媽說(shuō)禮物待會(huì)兒給我，又在我手心上放了100塊錢(qián)，讓我想買(mǎi)什么自己去買(mǎi)。
我歡快的'跑出了廚房，剛想從大門(mén)口躥出去的時(shí)候，我看到了在不遠(yuǎn)處種花的老爸，我在心里打了一點(diǎn)鬼主意，再?gòu)睦习帜抢铩膀_”點(diǎn)錢(qián)。我跑到爸爸身旁，幫著爸爸侍弄著花草，老爸詫異地問(wèn)了我一句：“你今天怎么回事？太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？”說(shuō)完還抬頭看了看天，不由得嘆道：“也沒(méi)有啊。”我自是知道老爸這個(gè)愛(ài)逗的人的性格，也附和道：“那可不嘛，我今天就是來(lái)幫我英俊帥氣的老爸忙嘛�！崩习质忠苫蟮目戳宋乙谎�，說(shuō)：“又打什么鬼主意了？”我也沒(méi)有委婉，直接說(shuō)：“我生日今天，想要點(diǎn)兒……”我話沒(méi)說(shuō)完，爸爸拍了拍手上的灰，從褲子里拿出了200塊錢(qián)塞在我手里，我笑著說(shuō)：“謝謝老爸�！�
在去玩的路上，我跟小草要了祝福，跟小狗要了祝福，跟鄰居要了祝福……又到了晚上，我的外公外婆也來(lái)了，我們圍在生日蛋糕旁，屋里的每一個(gè)人都給我送上了祝福，我在祝福聲中吹滅了眼前的蠟燭。
當(dāng)我又緩緩拉上這席淺淺的簾子，月光卻灑了進(jìn)來(lái)，照在了床上，我躺進(jìn)了床里，這一天便結(jié)束了
這一次我是主角優(yōu)秀作文3
一提到主角，我想起的是童話里的公主和王子，他們出身優(yōu)越，他們長(zhǎng)相貌美，他們終將得到幸福。但我相信人的一生是一場(chǎng)電影，不是童話，我們自己就是主角。扮演的角色為父母的孩子，老師的學(xué)生，這個(gè)導(dǎo)演是萬(wàn)物生靈，片場(chǎng)在地球。
我們總是在羨慕別人，卻看不到自己。我們羨慕別人的出身，別人的長(zhǎng)相，別人的能力，別人的言談，別人的社會(huì)地位，一直在羨慕，可從未努力。
我曾在深秋的黃昏，在游樂(lè)園中，菊花遍開(kāi)時(shí)看見(jiàn)一只精靈……哦，是蝶！它那又大又寬的翅膀散發(fā)著螢藍(lán)色的光輝，還有黑色的紋路鑲嵌其中，它輕盈飄渺地飛著，朝著那朵朵菊花款款地飛來(lái)，它邁著輕盈的舞步，踩著陽(yáng)光的步點(diǎn)，向每一株菊花問(wèn)候。我不禁看呆了，看著那蝴蝶翩翩飛舞，撲翅，昂頭，在草葉間，在花叢中，在藍(lán)天下，每一個(gè)鏡頭都是如此的華麗！
當(dāng)最后一抹艷麗的晚霞下山后，我驚然的發(fā)現(xiàn)了遺落在菊花叢中的蝴蝶，幾個(gè)小時(shí)還在翩翩飛舞，如今卻成了一個(gè)絕美的尸體。
我不禁細(xì)想：他們的舞姿為什么如此華麗，卻又如此脆弱？我仿佛又看見(jiàn)它踏著霞光，從一朵淡黃的菊花飛向另一朵白色的菊花。
第二天清晨，我又去了游樂(lè)園，竟又看到一只同昨天一樣的蝴蝶，花兒也爭(zhēng)相的開(kāi)著，還有兒童嬉戲的聲音。我又想起昨日的那只蝴蝶，想到了一些啟示。
昨日的.那只蝴蝶，它美麗過(guò)，絢麗過(guò)，被人欣賞過(guò)，它過(guò)著充實(shí)的一生。這是它作為自己生命的主角的故事，它詮釋了它自己的故事，而它的故事，又是我生命中的一個(gè)小故事。就是這樣一個(gè)一個(gè)的小故事，組成了我的生命，而我，就是故事中的主角。
其實(shí)，每個(gè)人的人生都不盡相同，每個(gè)人的人生都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有屬于自己的無(wú)與倫比的故事，每個(gè)人也都有屬于自己的風(fēng)花雪月，在這故事里，我們就是主角。
這一次我是主角優(yōu)秀作文4
漫漫的人生路上，誰(shuí)沒(méi)有登上過(guò)舞臺(tái)，站在舞臺(tái)上會(huì)膽怯，但從此學(xué)會(huì)勇敢；會(huì)猶豫，但從此學(xué)會(huì)果斷。站在舞臺(tái)上，你就是主角，是人生的主角！
那是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我班舉行了一次演講比賽。老師讓我準(zhǔn)備準(zhǔn)備參加這次比賽，看著老師那充滿期待的眼神，我也沒(méi)好意思拒絕，就摸著腦門(mén)，支支吾吾的答應(yīng)了�？赡菚r(shí)我哪會(huì)什么演講啊！此后的每天晚上我都在刻苦的背誦著演講的內(nèi)容，讀著那些熟透的枯燥乏味的黑字。學(xué)著大人的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和表情一次又一次的練習(xí)著，有模有樣的表演著。
大約在一個(gè)星期后，比賽還是開(kāi)始了�？粗仪懊娴倪x手一個(gè)個(gè)的進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)，我膽卻了，猶豫了。生怕自己拿哪里一個(gè)字讀錯(cuò)了，哪里添字漏字啦，怕看到老師和同學(xué)們的目光，怕聽(tīng)到同學(xué)們的議論聲與說(shuō)笑聲，怕看到老師那充滿著期待最后卻變成失望的眼神。心似錘子似的敲打著，使我一時(shí)不知如何是好。終于，緊張的一刻始終是要到來(lái)的。主持人喊出來(lái)我的名字，我羞怯的緩慢地走上臺(tái)，三步并兩步慢慢地走，期待著這條路有無(wú)限的.長(zhǎng)，但是終還是走上了臺(tái)。此時(shí)老師和同學(xué)們的目光都看向了我，一雙雙炯炯的目光使我不由自主的抿了抿嘴唇。這時(shí)，心里突然傳來(lái)一個(gè)聲音：你準(zhǔn)備了這么多天的演講，不就是為了這一天到來(lái)嗎？難道你此時(shí)就要放棄了嗎？自信點(diǎn)，你可以的！你就是這舞臺(tái)的主角。頓時(shí)，我心里忽然有了一種說(shuō)不出的勇氣，一種源源不斷的力量，我深深地吸了一口氣，大聲嘹亮地講著：“同學(xué)們，今天我要講的主題是……”我自信而又不失優(yōu)雅的說(shuō)著每一個(gè)字和沒(méi)一個(gè)詞，手也隨著擺動(dòng)起來(lái)，使演講變得有聲有色，此刻我心想到：的確，只有自信和勇氣才是成功的關(guān)鍵�。�
終于，漫長(zhǎng)的演講結(jié)束了。臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們，為我喝彩著，老師向我投來(lái)了敬佩的目光。我那顆忐忑不安的心終于平靜了下來(lái)。短短的幾分鐘，讓我覺(jué)得像幾年那么漫長(zhǎng)。但我憑借我的自信與勇氣堅(jiān)持了下來(lái)。我在心中為自己祝賀！
每當(dāng)看到別人登上舞臺(tái)時(shí)，我就會(huì)回想起那次難忘的演講，我也登上過(guò)舞臺(tái)！我也是，舞臺(tái)上最耀眼的主角！
這一次我是主角優(yōu)秀作文5
前一段時(shí)間，電影《那些年，我們一起追的女孩》熱映，相信大多數(shù)人的感覺(jué)是熟悉，是重溫，甚至?xí)舐曊f(shuō)：“我們也曾經(jīng)擁有過(guò)，那樣的美好……”但為什么只有九把刀把青春那種獨(dú)有的美好定格下來(lái)呢？也許我們會(huì)懷念，卻從來(lái)不會(huì)想到這種懷念再現(xiàn)時(shí)，原來(lái)可以如此動(dòng)人心弦。每一個(gè)人都是特別的，每一個(gè)人都擁有獨(dú)屬于他自己的個(gè)性，正因如此，每一個(gè)人才是他自己而非別人。但是在這個(gè)越來(lái)越喧囂，越來(lái)越繁華的世界里，我們卻往往忽略自己心中閃過(guò)的微光，白白地將它舍棄。而事實(shí)上，正是那些當(dāng)初看來(lái)不值一提的東西，卻會(huì)在多年以后讓我們深深懷念……從前的我，性格內(nèi)向，喜歡文學(xué)類(lèi)的讀物，喜歡在日記本上寫(xiě)東西，喜歡發(fā)呆與冥想……唯獨(dú)不喜歡跟人說(shuō)話，確切地說(shuō)應(yīng)該是害怕與人接觸。
青春少女的心靈世界里彌漫著童話般的美好，一切都是那么晶瑩剔透，而現(xiàn)實(shí)中的自己又感覺(jué)卑微，害怕遭到拒絕。別人不經(jīng)意的一句話，一個(gè)眼神，我都會(huì)在意好久。高中生活快要結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)之間突然一下變得親近起來(lái)，好像一切都在高考前發(fā)生了某種升華，我們?cè)谒查g長(zhǎng)大了……我們敞開(kāi)心扉表達(dá)自己，誠(chéng)懇地對(duì)某個(gè)人說(shuō)：因?yàn)槟�，我的高中生活多了一分精彩�？傊�，一切都變得釋然而美好，每個(gè)人都在努力地抓住那即將逝去的美好。也就在這時(shí)，我和朋友調(diào)侃，我的高中生活都沒(méi)有異性的介入，青春期可算是一片空白，多少有點(diǎn)遺憾！“才不是呢！”她說(shuō)，“你可是唯一讓我們班所有男生傾慕的`女生�。 蔽翌D時(shí)傻眼了，不管怎樣，要是我早知道自己得到了這么大的肯定——那可是一班自視甚高的才子們��！那么我的高中生活也就不會(huì)像我自己臆想中那么糟了，我也就不會(huì)總是躲在自己的角落里，一心羨慕別人的精彩了……這個(gè)讓我傻眼的“真相”固然讓我遺憾，但也讓我的人生從此有了很大的轉(zhuǎn)變。一個(gè)人只要做好自己，不要用自己心中的種種揣測(cè)和臆想去妄下評(píng)判而讓自己變得卑微，那么樂(lè)觀而積極的人生便會(huì)接踵而來(lái)，生命中的種種美好也將綻放。
這一次我是主角優(yōu)秀作文6
燈光漸漸亮起，我平復(fù)了一下激動(dòng)的心情，和其余的兩位主角帶著身后的“小弟”快速跑上臺(tái)，擺好姿勢(shì)，等待音樂(lè)響起……
“徐唯茗！”老師點(diǎn)了我的名，“這次匯演由你來(lái)當(dāng)這支舞的主跳！”
“啊！”我驚詫不已，暗自沉思：老師選我當(dāng)主跳了嗎？主跳可是整個(gè)舞臺(tái)的主角��！我從來(lái)沒(méi)擔(dān)任過(guò)這么重要的位置……老師沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧……呃！我能跳好嗎？
正當(dāng)我沉思時(shí)，老師卻說(shuō)：“好！分配完了，寶貝們！快點(diǎn)開(kāi)始練習(xí)吧！”
我抬起頭，老師也正在看我，她的'眼神里滿是信任和鼓勵(lì)，我攥了攥拳頭，在心里告訴自己：不要怕，我一定行！
老師站在我們前面，一邊數(shù)著節(jié)拍，一邊領(lǐng)著大家做動(dòng)作，還時(shí)不時(shí)地過(guò)來(lái)糾正我們的姿勢(shì)。帶領(lǐng)我們跳了幾遍后，老師就讓大家跟著音樂(lè)一遍遍復(fù)習(xí)，自己則穿梭在隊(duì)伍的行列里，提醒著我們的動(dòng)作。等我們記住了動(dòng)作，老師開(kāi)始讓我們帶著情感去詮釋每一個(gè)動(dòng)作。
什么叫情感？我們不明白。“看好了，寶貝們！””隨著音律，老師輕盈的身姿，曼妙地舞動(dòng)著，她面帶微笑，兩眼閃著燦爛的靈光。我目不轉(zhuǎn)睛，看著老師嫻熟的動(dòng)作和充滿著靈魂的舞姿，雖然是在練舞室，但是她臉上的自信和微笑卻讓人覺(jué)得她站在金碧輝煌的舞臺(tái)的正中央，她就是整個(gè)舞臺(tái)的主角。我不禁又擔(dān)心起來(lái)：老師跳得真好！而我差遠(yuǎn)了，主跳我能勝任嗎？我真的可以嗎？
但轉(zhuǎn)念間我又振作起來(lái)，既然老師信任我，那我就一定要努力跳好，我要和老師一樣發(fā)出耀眼的光芒！我開(kāi)始專(zhuān)注于自己的練習(xí)，并且真正領(lǐng)會(huì)到沉浸其中是多么美妙的感覺(jué)了！
音樂(lè)響起，我被拉回現(xiàn)實(shí)，此時(shí)耀眼的燈光，讓人心潮澎湃，我面帶微笑，翩翩起舞……此刻，我相信今天的主角就是我！
主角，不一定是別人眼中那顆明亮的星，但一定是人生舞臺(tái)上充滿自信的你！
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