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電話鈴響了作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的電話鈴響了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電話鈴響了作文1
“叮咚咚，叮咚咚，同學(xué)們上課時(shí)間到了�！辈恢钦l說了一聲：“老數(shù)來了�！蔽覀兪f火急沖進(jìn)教室。
今天，數(shù)學(xué)老師心情很好，進(jìn)班時(shí)臉上還帶著淺淺的笑容。就在老師讓我們打開課本翻到“平方根”那一課的時(shí)候，忽然傳來一聲說笑，老師停下來警覺地掃視一番，同學(xué)們一個(gè)個(gè)低頭看書，氣氛霎時(shí)無比安靜。
忽然間手機(jī)響了，有幾個(gè)同學(xué)快速把手機(jī)塞進(jìn)書桌，裝模作樣抬頭看向前方，以逃避老師銳利的目光�！拔宋恕瓟�(shù)學(xué)老師快速掃射著我們，并大喊：“是誰，站出來�！睕]有人回答，只聽到了前面有一個(gè)同學(xué)膽小的說道：“老師是……是您的手機(jī)響了�！薄肮崩蠋熛仁且汇�，接著也笑了起來，拿起手機(jī)徑直走向教室外。()
教室里，不時(shí)有人發(fā)出輕微的嘆息聲。老師開始講課了，把視頻打開，平方根：“平方根不是草根，樹根，板蘭根……”同學(xué)們聽得極其認(rèn)真，老師也開心的又說又笑，時(shí)時(shí)還跟我們分析講解。
手機(jī)又響了，還唱起了歌，我小聲嘀咕：“嘿，又有人要上榜了�！焙竺�?zhèn)鞒隽艘粋�(gè)熟悉而又尖利的.聲音：“哈哈，又有好戲看了。”正眉飛色舞講解的老師停了下來，瞪大眼睛發(fā)話了：“今天如果查不出來，我們就停課，要是我查出來又沒有人舉報(bào)的話，那個(gè)人的同桌和組長一起受罰，要是有人敢于表達(dá)的話，我一定會(huì)表揚(yáng)這個(gè)同學(xué)的。”教室里鴉雀無聲，掉一根繡花針也能聽得見。
關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)同學(xué)突然站了起來，滿臉羞愧地說：“我下次再也不會(huì)犯錯(cuò)了�！闭f完兩粒豆大的眼淚便從臉頰上滑了下來。“把你家長叫來，我要和他談一談�！�
教室里又恢復(fù)了原有的平靜，而同學(xué)們心中卻波濤洶涌，恐怕和手機(jī)baybay才是最好的選擇了吧！
電話鈴響了作文2
“叮叮�！彪娫掆忢懥�，媽媽正在看他最愛看的電視，爸爸又不在家，媽媽大聲說：“小紅快去接電話�！蔽抑缓萌ソ�。原來是大姨打電話來，說是要帶琪琪姐姐來我家玩，我高興得一蹦三尺高。姐姐是我最好的朋友，她雖然比我大幾歲，但是我們?nèi)の断嗤�，一玩兒起來就沒完沒了的，我們之間從來沒有鬧過矛盾。她還特別懂事。
我天天盼，夜夜想，琪琪姐姐終于能來我家玩了。
我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽收拾了一下就出去買菜了，準(zhǔn)備了一頓豐盛的午餐，有：紅燒肉、青椒肉絲、紅燒魚、土豆絲……
我坐在客廳里的沙發(fā)上，高興的看著電視，不時(shí)想象著我和琪琪姐姐玩的.畫面。我等了很久很久，不見大姨他們來，失望地趴在沙發(fā)上，直想流淚。就在這時(shí)候，“咚咚咚”有人在敲門，我打開門，看見是琪琪姐姐來了，顧不上和大姨他們打招呼，就像向琪琪姐姐擁抱過去。我請(qǐng)大姨他們到沙發(fā)上坐，他們泡了杯茶，讓他們看會(huì)兒電視。我把琪琪姐姐帶到我的房間，姐姐從布包里拿出了一個(gè)小口袋，說：“這是給你的。”我迫不及待的打開口袋，里面有一只漂亮的扇子中性筆。哇塞！這正是我最喜歡的筆。
菜都有些涼了，媽媽把菜熱了一下，我們就開始吃午飯了。大家吃的津津有味，都夸媽媽做的菜好吃。
吃完飯后，我和琪琪姐姐玩了五子棋、跳皮筋、撲克牌……
今天，我度過了很棒的一天。琪琪姐姐來我家玩，不僅多了一個(gè)好朋友，而且還可以享受美味的飯菜。琪琪姐姐要是每天都來我家玩兒的話，那該多好��！
電話鈴響了作文3
市委大院的桂花樹不斷飄來沁人心脾的香氣。
我正做我喜歡的數(shù)學(xué)作業(yè)，一道難題解開特高興。周六，從前外婆的手機(jī)不怎么響，本周老是叮呤、叮呤。我問外婆“您的手機(jī)怎么忙起來了？”只有幾絲白發(fā)看不出已七十歲的外婆說：“今年是我們知青下放五十周年，大家都在回憶往事呢�！薄罢f幾件小時(shí)候的事給我聽聽，說說嘛。”
外婆放下手機(jī)，“那就講講？不影響寫作業(yè)？”“講講，不影響�！薄拔覀冃r(shí)候上學(xué)也挺忙的。每年五月份放學(xué)后各班都要排練節(jié)目，準(zhǔn)備六一兒童節(jié)與部隊(duì)?wèi)?zhàn)士聯(lián)歡�！薄翱隙ê猛妗！蔽也遄��！澳鞘�，九月份又要忙著在操場訓(xùn)練十一國慶節(jié)游行。二十人一排，要走得整齊劃一可不容易。九月份的太陽可不客氣，曬得我們汗流浹背。但想到天不亮就到山西路拿氣球，在儀仗隊(duì)激動(dòng)人心的鼓聲中，走到新街口主席臺(tái)前鮮花飛舞的地方，齊放氣球的.場面，我們一點(diǎn)也不感到累，越練越有勁�！�
手機(jī)叮呤、叮呤又響起來，外婆說：“喲，有微信來，我聊下微信再給你講。”“好的，您聊，我做作業(yè)。”年邁的外婆一點(diǎn)不落后年輕人，微信玩起來特溜。
外婆南京人，1968年響應(yīng)祖國號(hào)召“農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地，在那里是可以大有作為的”，插隊(duì)到這里。又響應(yīng)“扎根農(nóng)村”的號(hào)召，留在這里沒回南京。但她常去南京玩，有時(shí)也去參加同學(xué)聚會(huì)。這不，和同學(xué)聊起來多開心。手機(jī)微信不停地叮呤叮呤，看外婆高興得，臉上笑著，手上忙著，有時(shí)還忍不住一個(gè)人在那哈哈哈。
在外婆樂觀情緒的影響下，我的心情特別地好，解題特別地順，一會(huì)兒一題，一會(huì)兒一題。手機(jī)的叮呤聲仿佛在為我奏樂，祝我思路清晰解題順利。
又是一陣桂花香，是甜甜的香，我祝外婆甜甜蜜蜜、開心健康，也祝祖國繁榮昌盛、更加強(qiáng)大。
電話鈴響了作文4
電話鈴響了，震耳的聲響一下斥滿安靜的車廂，所有人的目光都聚集在爺爺手里正毫無愧意地制造噪音的老年機(jī)上。我不自覺地蹙眉，往一旁挪了挪，不去看他，爺爺卻不以為然地接起電話，電話鈴一下噤了聲，徒留爺爺一口鄉(xiāng)音在車廂里尷尬地蔓延。
下了車，我一路沉默，跟爺爺保持距離，到了人群稀疏的地方才對(duì)他開口：“爺爺，你把電話鈴聲調(diào)小一點(diǎn)吧，太吵了�！彼徽�，瞅了瞅手里的手機(jī)才答道：“我這不是怕接不到你們電話嘛！人老了，耳朵不好使了呦。行，行，你要是嫌丟人，爺爺就往小了調(diào)啊�！彼路鹩悬c(diǎn)討好地看著我，我心里不知什么滋味，但終究是達(dá)成了目的'。
自此，那老年機(jī)再?zèng)]發(fā)出過令人心煩的聲響，爺爺也沒誤過電話，但凡我打過去，總是能接通的，我甚至自以為我的方法讓爺爺治好了耳疾，以此來搪塞我心中莫名的愧疚感。
一次，母親喚我去車站接爺爺。我到了約定的地點(diǎn)，卻沒有見爺爺，我左右尋找了半天，正準(zhǔn)備打電話，驀然在長椅上瞥見了熟悉的身影，但卻也一下止住了上前的腳步，只因?yàn)榭匆娏宋抑两穸家源藶榍妇蔚囊荒弧?/p>
爺爺坐在長椅上，不停彷徨地向四周望著，手里緊攥著手機(jī)，似乎每隔幾秒都要打開手機(jī)看一眼，生怕錯(cuò)過什么。我知道，那是沒了電話鈴提醒后的小心翼翼。那緊張的的神情一下刺痛了我。我高聲叫道：“在這兒，爺爺。”他似乎長舒一口氣，跟了上來。
我又一次沉默，心里卻翻江倒海，那之前喧嚷的鈴聲究竟意味著什么？是耳疾帶來的不便嗎？還是對(duì)我們濃濃的愛意？心中終于了然。
回程的路上，我悄悄摸來爺爺?shù)碾娫�，毫不猶豫地將電話鈴聲調(diào)到最大，又悄無聲息地放了回去。過了一會(huì)，忽地，電話鈴響了，又是同樣的聲響包裹了車廂，許是心境不同了吧，周圍人的目光雖依舊聚集在那老年機(jī)上，但在此時(shí)的我看來，那些目光都帶著了然與理解�；剡^頭，我瞧見爺爺驚異地看著我，我笑了笑，向爺爺懷里靠去。
當(dāng)電話鈴聲再響時(shí)，我毫不避諱。那是高昂的鈴聲，是濃濃的愛……
電話鈴響了作文5
國慶假期第四天，媽媽一早有事外出，安排我獨(dú)自在家寫作業(yè)。
我拖出在角落里發(fā)呆的書包，拿出各科作業(yè)，開始在題海中遨游。
“叮咚……”我的手機(jī)響了。
是媽媽的監(jiān)督電話：“你抓緊寫完作業(yè)，我回來就帶你去葡萄園一日游。你要自律哦！把手機(jī)放到客廳里去……”我懶洋洋地聽著。
“知道啦，知道啦！”我不耐煩地敷衍道。
翻開數(shù)學(xué)作業(yè)，一排排數(shù)字了無生趣地躺在那里，哭喪著臉等我解答，才寫了三個(gè)題，“叮！”手機(jī)響了。
我拿起手機(jī)一看，立刻來了精神。——我喜歡的歌手出新歌了！聽！必須一聽為快��！我拿起耳機(jī)，進(jìn)入單曲循環(huán)……
手指不由自主地滑向評(píng)論區(qū)。滿屏的贊美耶！我笑著繼續(xù)滑動(dòng)手指。
“這歌唱得不順暢啊……”居然有不和諧的聲音？我立即寫下幾句話，強(qiáng)烈抨擊他的'觀點(diǎn)。解氣！
聽完了新歌，怎么可以不觀MV，一睹歌手風(fēng)采？點(diǎn)開！果然不錯(cuò)！
待我重新拾筆，抬頭一看，桌面上的時(shí)鐘赫然顯示：十一點(diǎn)半！天哪，時(shí)間居然溜得這么快。我趕快奮筆疾書起來。
一道難題卡住了我的進(jìn)度。怎么辦？留著爸爸回來給我講？算了！掃“作業(yè)幫”看看思路吧。掃描，看解析，一遍沒看懂，“叮！”手機(jī)又響了。
是同學(xué)發(fā)來的消息：“xx的新歌聽了嗎？”
“當(dāng)然聽了……”我興奮地跟她滔滔不絕地分享起來。聊到最后，我問她作業(yè)寫完了沒，她回道：當(dāng)然要寫完作業(yè)了，媽媽才允許碰手機(jī)的。
哎呀！糟糕！我一上午就只做了幾道數(shù)學(xué)題，作文，聽寫，練習(xí)冊(cè)，積累……通通沒動(dòng)筆。
我如夢(mèng)初醒，匆匆下線。果斷把手機(jī)放到客廳里�；氐綍块_始寫作業(yè)。
電話鈴響了作文6
耕耘者的本色體現(xiàn)為一個(gè)“勤”字，他們堅(jiān)信有耕耘才會(huì)有收獲，一分勞動(dòng)一分成果。“成功之峰勤為徑”，在他們心中，時(shí)刻為自己準(zhǔn)備著一個(gè)鬧鈴，鈴聲一響，開始耕作，鈴聲就是他們勞作的起始。
奉獻(xiàn)者的本色體現(xiàn)為一個(gè)“苦”字，他們深深地懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理，以苦為樂，以苦為榮，“以天下為己任”，“后天下之樂而樂”。他們之所以能“苦”得心甘情愿，是因?yàn)橛幸环N清脆的鈴聲在他們心頭響起：人樂我亦樂。
自然界的本色體現(xiàn)為一個(gè)“新”字，它每時(shí)每刻都展示著新變化、新生機(jī)、新景色。春風(fēng)習(xí)習(xí)里，吐露花朵的芬芳;夏雨瀟瀟中，搖曳荷花的嬌姿;秋陽朗照下，飄蕩五谷的清香;白雪紛飛處，綻放紅梅的笑容。在自然的'心里，始終響著這樣的鈴聲：“新”就是希望。
本色就是自然，本色就是自我。為了保住自我，不失本色，請(qǐng)不要忘了給自己設(shè)置一個(gè)鈴聲，讓它告訴你“該做什么，該怎么做”。
鈴聲響起，農(nóng)民開始勞作，工人開始做工，醫(yī)生開始出診，司機(jī)開始行車。作為學(xué)生，我們又該如何體現(xiàn)我們的本色？時(shí)光飛逝，歲月如梭，三年時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，中考已在眼前，站在起跑線上，我心里在想，中考的本色又是什么？
鈴聲響起，我猛然醒悟，原來“勤奮”、“刻苦”、“創(chuàng)新”就是我們最好的鈴聲，就是我們初三學(xué)生該有的本色。
鈴聲響起，我們以披星戴月般的努力全力以赴地去背A、B、C和“大江東去”，我們以臥薪嘗膽般的沉穩(wěn)去品嘗失敗的滋味，我們以破釜沉舟般的勇氣去探索知識(shí)的寶藏。
我已經(jīng)設(shè)置了自己的鈴聲，我將在中考中盡展自己的本色。
電話鈴響了作文7
“鈴…………”電話鈴響了。
正在吃午飯的杲杲，不高興地嘟起小嘴，皺起眉頭，對(duì)的媽媽說：“媽媽，是誰這么討厭，偏偏要在人家吃飯的時(shí)候，打電話過來，這樣真影響我的食欲！”媽媽卻笑著，對(duì)杲杲說：“，我怎么知道這個(gè)人是誰？不過，我知道，這個(gè)人，在中午打電話過來，肯定有什么比較急的時(shí)候，怕別人還沒有回來，就在別人吃午飯的時(shí)候打電話過來。你說，我講得對(duì)不對(duì)？快去接電話，不要讓別人等急了！”，杲杲只好“遵旨”。
他拿起電話，對(duì)那個(gè)打電話的人大聲叫道：“喂！你是個(gè)呀？”
對(duì)方有禮貌地回答：“哦，我是……請(qǐng)問，他在嗎？”
杲杲對(duì)他說：“哦，他不在！還有事情呀？”
對(duì)方說：“哦，是有一些事情……他現(xiàn)在不家里是吧？那么，就請(qǐng)你把這些事情轉(zhuǎn)告他！”
杲杲不耐煩地說：“我可沒有工夫告訴他，我還有事情呢！等他回來，你再打電話給他吧！”
杲杲媽媽對(duì)他的表現(xiàn)很不滿意：“你怎么能這么和他說話呢？這樣真不禮貌！”“反正我才懶地告訴我的爸爸呢！等他回來，我在讓我的爸爸打電話回去就是了，他講那么多的'事情，我可記不��！”
媽媽對(duì)他說：“那么，那個(gè)人是怎么對(duì)你說話的呢？是禮貌，還是像你一樣呢？”“禮貌！”“那么，你是不是也應(yīng)該也禮貌？”
杲杲慚愧地低下頭，這時(shí)電話鈴又響了，杲杲走過去，：“喂！你是哪一位？”“我是你的爸爸的同事，請(qǐng)問，他在家嗎？”“對(duì)不起，我的爸爸不在家——您有什么事情嗎？”“既然你的爸爸不在家，就請(qǐng)你的媽媽接電話吧！”“請(qǐng)稍等！”
……
不一會(huì)兒，媽媽笑著對(duì)杲杲說：“，他表揚(yáng)了你，說你有禮貌，比上次一個(gè)接電話的人好幾千倍……”
杲杲不好意思地笑了……
電話鈴響了作文8
母愛如水，父愛如山。
記得有一年暑假，我應(yīng)阿姨的邀請(qǐng)，來到了廈門。本來是一家人都要來，結(jié)果母親因身體不適而無法赴約。我就隨爸爸一起來到了廈門。
坐了三個(gè)小時(shí)的動(dòng)車才到了目的地。一打開車門，只見明媚的陽光在天空中綻放著萬丈光芒，蔚藍(lán)的天空猶如一幅巨大的圖騰，潔白的`云朵像點(diǎn)綴在圖騰上的鉆石，一切盡收眼底，又讓人望之不盡。
陽光透過云朵照射在樹上，樹葉在風(fēng)中搖晃。樹影婆娑，不時(shí)能聽到“沙沙”的聲響。
我拿起手機(jī)，看了看時(shí)間，都十二點(diǎn)了。我就跟著爸爸來到了飯店。望著一桌美味的佳肴，我止不住口水都流了出來。
這時(shí)，電話響了！我拿起手機(jī)，是媽媽！只聽見媽媽和藹地說“喂，小冰��！你出門在外，要小心啊！要跟緊好爸爸，別落下了。要注意安全，有事就給媽媽打個(gè)電話，知道了嗎？我認(rèn)真地回答到：“放心吧！媽媽！我會(huì)照顧好自己的，你也照顧好自己��！”說完，媽媽說了聲“好”，便把電話掛了。
吃完飯，我便與大家一起去散步。
在散步的途中，我的手機(jī)又一次響了起來。我接起來一聽，又是媽媽！媽媽說，“我剛剛看了天氣預(yù)報(bào)，說近期的天氣會(huì)熱許多，記得少穿一點(diǎn)。還有啊，少被太陽曬，曬傷了或曬暈了都不好，多往涼處站，知道不？”我連忙回答說“好！”說完又把電話掛了。我們散完步后，去旅館收拾行李，就去廈門大學(xué)閑逛。
到了晚上，我們才逛完廈門大學(xué)回來。我心想：這廈大也太大了吧！我差點(diǎn)就與親人們走散了。
這時(shí)，電話鈴聲再一次響起。再次接聽，耳邊傳來了母親焦急的聲音：“小冰��！明天別出去了，我看了天氣預(yù)報(bào)，明天會(huì)下雨。另外不要太貪玩，要是有陌生人與你說話，千萬要分清好壞，記住了嗎？”我又一次說了“好”。
三份叮嚀，三份關(guān)愛，三份來自遠(yuǎn)方的寄托……這就是母愛。手機(jī)的這三聲鈴聲，告訴我：即使我身在他鄉(xiāng)，母親對(duì)你心中的牽掛都不會(huì)走遠(yuǎn)。
電話鈴響了作文9
母親給我打電話的時(shí)候已是下半夜了。剛拿起電話，母親的埋怨便劈頭蓋臉般傳來。我正想把聽筒拿遠(yuǎn)點(diǎn)，卻聽母親的聲音轉(zhuǎn)小竟伴著嗚咽。
“你個(gè)沒良心的小白眼狼，你心眼怎么這么壞？外祖母摔了，你怎么不告訴我？……”母親邊哭邊向我抱怨。“媽，我是怕你擔(dān)心�！蔽抑荒苓@樣為自己辯解。“你擔(dān)心你媽媽，難道我就不擔(dān)心嗎？她可是我媽媽呀！”說得激動(dòng)，母親哭得沙啞的聲音格外令我心疼�！皨�，是外祖母特別交待我不能告訴你的。她說你在外頭工作忙，壓力大。媽，你怎么知道這事？”我聽不得母親哭只得吐了實(shí)情。母親頓了頓便說起她知道外祖母受傷的'經(jīng)過。
原來母親南下打工數(shù)年已養(yǎng)成月初給外祖母打電話的習(xí)慣。以往，只要母親撥通電話，外祖母保準(zhǔn)三步并做兩步跑去臥房接電話。哪怕再忙，外祖母也舍不得讓母親多聽一聲等待接通的“嘟”音。今天母親打給外祖母卻比平時(shí)晚了許多才接通。母親便心生疑慮。問外祖母原因，她支支吾吾地說不出個(gè)所以然來。這時(shí)小表妹不小心撞著了外祖母傷處，外祖母痛得出聲便漏了陷。經(jīng)不住逼問，外祖母只得吐了實(shí)情。幾天前雨后的下午外祖母上半山腰的菜地里摘菜，一不小心就摔了下來，當(dāng)時(shí)便昏了過去。醒來已躺在醫(yī)院，下肢已完全無法動(dòng)彈，醫(yī)生說至少要兩個(gè)月才能恢復(fù)。
前往探病的鄉(xiāng)鄰見只有外祖父一人照顧外祖母，便商量著通知外祖母在外工作的兒女們回來照應(yīng)。誰料，外祖母非但不領(lǐng)情還有些生氣地說：“我沒什么大事，只是暫時(shí)動(dòng)不了罷了！告訴她們做什么？外頭日子難過，我怎么能給她們添堵�！庇谑沁@件事就這樣被瞞了下來。就連我也是放假回家才知道的。
因?yàn)槟赣H牽掛兒女，唯恐兒女在外擔(dān)驚受怕。兒女又何嘗不牽掛家中的母親？外祖母一心想要瞞住的事最終沒能瞞住。沒有誰告訴我的母親關(guān)于外祖母受傷的事。母親卻因?yàn)殡娫挾囗懥藥茁暠阒獣粤艘磺�。真�?yīng)了那句話：心在哪里，智慧就在哪里。
電話鈴響了作文10
“叮鈴鈴……下課鈴聲響了，請(qǐng)同學(xué)們……”這首再熟悉不過的音樂響起了，可各個(gè)老師的表現(xiàn)皆不相同:
表現(xiàn)一:態(tài)度強(qiáng)硬型
“還有這個(gè)……”在一間教室里，老師唾?zèng)i橫飛地講著,可臺(tái)下的同學(xué)卻昏昏欲睡。就在這時(shí),“叮鈴鈴…...”下課鈴聲響了，同學(xué)們立刻精神抖擻，在他們看來,這美妙悅耳的下課鈴聲莫過于最有力的“救命稻草”�？衫蠋煹囊环捔⒖虧姕缌送瑢W(xué)們的下課之心:“下課鈴聲是學(xué)校定的,老師想什么時(shí)候下課就什么時(shí)候下課。”剛才那顆熱切希望下課的心被老師這盆冷水潑得只剩下一點(diǎn)火星在跳動(dòng),同學(xué)們又重新進(jìn)入了無精打采的狀態(tài)，任由老師熱情四射地講課。
表現(xiàn)二:態(tài)度溫和型
“你瞧這道……”在課上,老師用溫和的語氣講述著題目。一部分同學(xué)專心致志,一部分同學(xué)無精打采,一小部分則昏昏欲睡。就在老師講得興致勃勃之時(shí),下課鈴聲傳入了眾多學(xué)生的耳中，同學(xué)們不約而同地挺直了腰板，飛快地瞟了一眼鐘表，雙手以迅雷不及掩耳的速度換掉工工整整擺在課桌上的課本資料,收拾好下一節(jié)課的課本,只等著老師一聲令下,便以百米沖刺的.步伐奔去衛(wèi)生間。正當(dāng)一雙雙充滿希冀的眼睛盯住老師時(shí),老師慢悠悠地說:“這道題x班已講了。你們聽不聽?”同學(xué)們立即像戳破了的氣球一樣泄了氣，拉長著語調(diào)，向老師翻了個(gè)白眼,無精打采地說:“聽一”
瞧，下課鈴聲響起的瞬間，每個(gè)老師都有自己的拖堂“風(fēng)范”:有置若罔聞型,有笑里藏刀型……但每個(gè)老師背后都是對(duì)學(xué)生們的一片良苦用心�！笆陿淠�,百年樹人；插柳之恩,終生難忘。”我們要珍惜老師們的一片苦心,努力學(xué)習(xí),不愧對(duì)老師！
電話鈴響了作文11
叮鈴鈴……考試的預(yù)備鈴聲響起。我心里不禁緊張起來：期中考試的題目會(huì)不會(huì)很難啊？如果我考不好，看電視，玩游戲，打籃球，踢足球這些活動(dòng)都要受到限制了。想起這些，我身體不禁起了疙瘩，這會(huì)意識(shí)到平時(shí)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的重要性了。
當(dāng)我正在回想的時(shí)候，突然一陣緊促的腳步聲在樓梯口響起，監(jiān)考老師大步走進(jìn)教室，以迅雷不及掩耳之勢，“刷刷刷”就把期中數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了。我快速瞄了眼后開始奮筆疾書。真是“過五關(guān)斬六將”啊，哈哈，難不倒我！我忍不住笑出聲。就在我得意忘形的時(shí)候，監(jiān)考老師的眼神如機(jī)槍般“掃射”在我身上，威嚴(yán)的表情就像一把利劍，嚇得我趕緊收拾心神，專心把試卷的`內(nèi)容檢查一遍。
寫完試卷的感覺就是爽！仿佛壓在心里的一塊巨石已經(jīng)放下，旁邊的幾位開心果同學(xué)在大聲地交談著有關(guān)試卷的話題。很快，我加入了他們的行列，所有的擔(dān)憂都拋到九霄云外。但是快樂總是很短暫，還有下午的語文考試在大催命連環(huán)call呢。
下午考的是語文，語文對(duì)我來說還是有一點(diǎn)把握的，不出意外的話應(yīng)該可以考到九十分以上。語文監(jiān)考老師面無表情，板著一副嚴(yán)肅的臉，我心里有點(diǎn)害怕。但是想到考試的時(shí)候就是需要嚴(yán)格的老師來主持公道，我又不需要通過抄襲來完成試卷，完全沒有必要緊張和畏懼！所以我很快以全部精力投入考試之中。我的眼中只有題目，監(jiān)考老師在我的眼中逐漸成了一個(gè)模糊的影子。試卷完成得還算順利，只是遇到一道似懂非懂的題目，哎，只能怪我平時(shí)沒有及時(shí)努力復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)中欠下的債，遲早是要還的。
期中考試的一天就這樣過去了，不是太難，卻也不是十分的輕松。有人說通過考試可以發(fā)現(xiàn)出平時(shí)學(xué)習(xí)偷的懶，說得太對(duì)了，有的題目我沒有把握，就是因?yàn)槲移綍r(shí)沒有付出足夠的努力。這一天，緊張、快樂交織著，更多的是惦記，惦記考試成績，希望不要太差。
電話鈴響了作文12
中午，媽媽告訴我說放學(xué)不能來接我了，要我自己乘車回家。我爽快地答應(yīng)了，可她還是不放心，又把手機(jī)給了我，要我有事就call她。
下午第一節(jié)課，老師給我們講作文。老師先把我的作文讀了一遍，然后給大家分析，還不停地表揚(yáng)我，我的心里甜滋滋的。忽然，好像從地縫里飄出一陣音樂聲：“叮咚――叮咚――叮叮咚……”這不是《一閃一閃亮晶晶》的那個(gè)曲子嗎？于是老師停止了講課，她嚴(yán)厲的目光迅速在班上掃視。同學(xué)們有的伸長了脖子?xùn)|張西望，有的面面相覷，滿臉驚訝，還有的樂開了懷，開心得都要從座位跳起來了。
突然，我發(fā)覺那聲音是從我的書包里傳出來的，心里一陣恐慌。很快，同學(xué)們的“雷達(dá)耳”也探出了目標(biāo)，大家的目光像聚光燈似的一起射在我身上，我一下子成了眾人矚目的“焦點(diǎn)”。我窘迫地低下頭。
坐在我后面的“小靈通”馬上從椅子上跳了起來：“報(bào)告老師，在方愈的書包里有一只‘知了’！”教室里立刻爆發(fā)出一陣狂笑。我緊咬嘴唇，心里直發(fā)怵，默默地哀求著：“別叫了�？禳c(diǎn)停！求求你快點(diǎn)停下來吧！”可是，手機(jī)的'鈴聲好像存心要折磨我，它還在不知疲倦地唱著。我的同桌我孫媛小聲提醒說：“快點(diǎn)關(guān)掉！”我的眼淚刷地流了下來：“我……我不會(huì)，不會(huì)關(guān)……”又是一陣哄笑。
老師沒有出聲，她輕輕走到我的課桌旁，我沒敢抬頭看她，但我敢肯定她的臉一定鐵青。她再也不會(huì)想到在她的課堂上，她的得意門生會(huì)給她惹出這么個(gè)亂子！我的淚水貼著臉頰滑落。同學(xué)們卻幸災(zāi)樂禍。瞧他們那個(gè)開心勁！對(duì)他們來說，這是一場免費(fèi)的電影啊！
老師把手伸到我面前，我趕緊把手機(jī)掏出來，遞給她。老師的手指輕輕一動(dòng)，鈴聲終于停止了。
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