生活中的數(shù)學(xué)日記
一天終于結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編幫大家整理的生活中的數(shù)學(xué)日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活中的數(shù)學(xué)日記1
大千世界，無奇不有，在我們的日常生活里也有許多搞笑的數(shù)學(xué)問題哦。
一天，我的家人帶著我一齊去超市買東西，我一路上蹦蹦跳跳的，十分興奮。
進(jìn)入后，逛了一段時間，我們就拿了四袋洗衣液。在走到文具區(qū)時，奶奶問我需不需要些什么文具。我走到貨架前看了看……
到了收銀臺，我們一共買了如下商品：四袋洗衣液，一袋18.5元；十包衛(wèi)生紙，一包4.5元；一支自動鉛筆，一支2.5元；三支鋼筆，一支5.5元。
突然，在結(jié)賬后，我的爺爺問我：“你最近不就是學(xué)了關(guān)于小數(shù)的知識么？能不能先用筆算出這天買的每種商品的總價，再算出一共花了多少元？”
“能，怎樣不能？必須不會錯的！”我胸有成竹的回答他。
說干就干。我拿了一張超市的廣告紙，再拿出隨身攜帶的筆，立即在空白處算了起來。
我的.思路就是這樣的：洗衣液一共四袋，每袋18.5元，所以直接用乘法就行了；衛(wèi)生紙一共十包，每包4.5元，只需要把這個小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動一位來算便行了；自動鉛筆只有一支，在最后時加上便能夠了；還有三支鋼筆，也用乘法來算。
于就是，我算了起來。我先用4×18.5＝74元（老師說過，整數(shù)乘一位小數(shù)等于一位小數(shù)，但如果兩數(shù)末尾相乘的得數(shù)末尾就是零，那么結(jié)果就就是整數(shù)）算出洗衣液的總價；之后，用10×4.5＝45元（一個小數(shù)乘10，把這個小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動一位就就是這道算式的結(jié)果）算出衛(wèi)生紙的總價；然后，又用3×5.5＝16.5元算出鋼筆的總價。這天買的每種商品的總價都算出來了，該算一共花的錢了。一道綜合算式74+45+16.5+2.5＝138(元)（在講小數(shù)加法時，老師個性強(qiáng)調(diào)過，列豎式時，相同數(shù)位要對齊）便算出了所有花的錢。
當(dāng)我把紙遞給爺爺并講了我的思路后，他直夸我聰明，我也樂開了花。
我真誠地對大家說：“你們也好好學(xué)數(shù)學(xué)吧，難道不會受益終生么？”我想：學(xué)數(shù)學(xué)，真有用啊，我以后肯定會好好學(xué)數(shù)學(xué)的！
生活中的數(shù)學(xué)日記2
嗨，擇片，今天下午，我和媽媽來到超市買東西。
當(dāng)我們買完所需的東西之后，剛要離開，我看見貨架上正好擺著火腿腸，于是我讓媽媽買些火腿腸，媽媽同意了。可是剛走幾步，我又看見貨架上擺著一包一包的，同樣品牌，同樣重量，里面有10根，每包4.30元。到底買一包一包的呢，還是買一根一根的？我猶豫了。突然，我的腦子一轉(zhuǎn)，有了，只要比較一下，哪一種合算就買哪一種。于是我開始算起來：零賣的如果買10根，每根4角，就是40角，等于4元，而整包的要4.30元，多了3毛錢，所以我決定買散裝的。我把我計算的過程說給媽媽聽，媽媽聽了直夸我愛動腦。 還有，今天晚上，我看見一道會迷惑人的`數(shù)學(xué)題，題目：37個同學(xué)要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他們要全部渡過河，至少要使用這只小船多少次？
粗心的人往往會忽略“空小船”，就是忘了要有一個撐船，那么每次只能乘4人。這樣37人減去一位撐船的同學(xué)，剩36位同學(xué)，36除以4等于9，最后一次到對岸當(dāng)船夫的同學(xué)也上岸4，所以至少要走9趟。
生活中的數(shù)學(xué)日記3
今天，媽媽要上班，所以她讓我去菜場買菜，中午自己做飯吃。
媽媽給了我一張20元錢，讓我挑自己愛吃的。我先來到蔬菜區(qū)，見有一位阿姨在賣蘑菇。我想：家里有青菜，可以買些蘑菇來炒青菜。于是，我問阿姨：“這蘑菇多少錢一斤?”
阿姨笑瞇瞇的說：“這蘑菇不貴，2.5元一斤，你買幾斤呀?”
“阿姨，我要兩斤，那就是2.5×2=5元，20-5=15元�！蔽伊⒓磸目诖贸�20元給那位阿姨，并告訴她還要找我15元。
走呀走，我又看到了好吃的`花菜，便迫不及待地跑過去問：“老板，花菜多少錢一斤?”
老板說：0.3元，你買幾斤?”
我說：“買4斤，那就是0.3×4=1.2元�！蔽覐目诖锬贸�5元，告訴老板找我3.8元。
繼續(xù)往前走，我又看到了我愛吃的西紅柿。于是我問奶奶：“西紅柿多少錢一斤?”
老奶奶說：“2.8元一斤�！�
我說：“能便宜點(diǎn)，2.5元一斤，行嗎?”
老奶奶說：“好，沒問題，你要幾斤?”
我說：“三斤， 2.5×3=7.5元。”
我從口袋掏出10元，并告訴老奶奶要找我2.5元。
今天我的收獲真不小，不僅學(xué)會了算帳，還學(xué)會了討價還價。
生活中的數(shù)學(xué)日記4
星期五下午的時候，我和媽媽去菜市場買菜。媽媽說，今天我去算賬，讓我當(dāng)一次小管家。
我們來到賣西紅柿的地方，西紅柿一斤是3元錢，我們買了2斤，一共是6元錢。
我們又來到賣饅頭的地方，饅頭5角錢一個，我們買了3個，一共是1元5角錢。
我又想吃肉串，媽媽又帶我來到賣肉串的地方，我們買了10元錢的，我就高興的跟著媽媽回家。
在路上，媽媽問我今天一共花了多少錢，如果我能算對，下個星期五還讓我當(dāng)小管家。我很認(rèn)真的.在腦子里算，想了想，今天一共花了17元5角錢。媽媽說算對了，我很高興，下個星期五我又要當(dāng)小管家了，我很期待!!!
生活中的數(shù)學(xué)日記5
今天是周末，天空中飄著朵朵白云，我和奶奶去買早點(diǎn)。走到店門口，“叔叔，請問一根油條多少錢?一袋豆?jié){多少錢?”叔叔親切地說：“一根油條5角錢，一袋豆?jié){也是5角錢�！边@時奶奶給我出了一道數(shù)學(xué)題：買5根油條和5袋豆?jié){共要多少元?我想了一下回答到：“要5元。”奶奶問我是怎么算出來的，我說：“每袋豆?jié){5角，5袋豆?jié){“五五二十五”就是2元5角，5根油條也是2元5角，相加就是5元�！蹦棠陶f：“還有另外一種方法，你猜猜看?”我拍了拍腦袋，可還是想不出來，奶奶就提示我一下：“把一袋豆?jié){和一根油條看成一份，那是1元，那五份不就是5元了嗎?”我眼睛一亮，這種方法真簡便!
生活中的數(shù)學(xué)日記6
中午放學(xué)回家，上樓時，爸爸微笑著問了我一個問題：“如果從一樓上到四樓需要六分鐘，那么從一樓到五樓要用多長時間？”
我毫不猶豫地回答：“從一樓到四樓要經(jīng)過四層，六除以四等于一點(diǎn)五分種，再用一點(diǎn)五乘以五等于七點(diǎn)五分鐘�！�
可是，爸爸卻說：“不對。你仔細(xì)想想，從一樓到四樓雖然經(jīng)過了四層，但是只走過了三層樓梯，那又應(yīng)該怎么做呢？”
“噢，我明白了！”我拍了拍腦袋不好意思地說：“應(yīng)該是六除以三等于兩分鐘，從一樓到五樓走過四層樓梯，所以是二乘以四等于八分鐘。”
“呵呵，兒子真聰明！”爸爸和藹地摸了摸我的頭。
看來生活處處都有數(shù)學(xué)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，熱愛數(shù)學(xué)，探索數(shù)學(xué)的`奧秘。
生活中的數(shù)學(xué)日記7
開學(xué)第一周，我們學(xué)習(xí)了圓柱的相關(guān)知識，那么圓柱在生活中有哪些運(yùn)用呢?
我發(fā)現(xiàn)，生活中水管是圓柱知識的運(yùn)用。水管之所以要做成圓的是因為水流的沖擊力在圓柱的各個方面都一樣，如果沖擊力指向一個地方，那水管就很容易破裂。而圓柱不同，圓柱是不會破裂的。還有一個原因是圓的面大，用圓柱的水流下來流的最快，相對于方的還是圓的流出最快。不過要方的和圓的周長是要一樣長的，面積才是圓的最大，水流的'最快。
我發(fā)現(xiàn)，生活中車輪可以看成是圓柱知識的運(yùn)用。之所以是圓柱是因為圓的圓心到圓上的各個距離是相等的，還因為圓形滾動時的摩擦主力最小。做成圓的還可以使車子行駛的平穩(wěn)一些。
我還發(fā)現(xiàn)，我們喝牛奶和飲料等用的吸管是圓柱的應(yīng)用。要圓柱體型是因為周長相等的情況下，圓的面積最大，所以圓柱是最省材料的，喝的會快些。
其實，圓柱在生活中運(yùn)用到的地方有很多，只要你細(xì)心觀察，一定會有收獲的!
生活中的數(shù)學(xué)日記8
今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。媽媽給了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)。保證完成任務(wù)。我自信地說。
于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)，看到嫩嫩白白的新鮮蘑菇，讓我垂涎欲滴，因為我最喜歡吃蘑菇了。那就買蘑菇吧！我問賣菜的阿姨：阿姨，蘑菇多少錢一斤？阿姨說：7元一斤。小朋友，你要買多少？兩斤。我想：兩斤的話，二七十四，正好14元，阿姨還應(yīng)該找我6元。這時，阿姨一稱，說：小朋友，兩斤二兩，多了二兩，不要緊吧。這個……兩斤二兩是多少錢呀？我該給阿姨多少錢呢？我正在胡思亂想的時候，媽媽走過來了。我見了媽媽有點(diǎn)難以為情了，因為剛才才夸口，現(xiàn)在算不出來了。媽媽告訴我說：兩斤是14元，二兩是1元4角。那，一共是15元4角。我脫口而道。我便把20元錢給了賣菜的阿姨，阿姨找了我4元6角。我又算了算，正正好，不多也不少。
通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的.很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，解決身邊的問題。
生活中的數(shù)學(xué)日記9
篇一_生活中的數(shù)學(xué)
1月15日星期三晴
生活中處處都有數(shù)學(xué)，它在生活中有著重要的地位，生活中處處都用得著數(shù)學(xué)，因為它可以解決生活很多問題。在我妹妹過生日的時候，就用到了它。星期天中午，我妹妹過十歲生日，來到酒店里，只見有很多人。她請了六個同學(xué)、一個姐姐、一個弟弟，加上我一共十個人。我們十個人獨(dú)自在一個包間里，蛋糕上來了，妹妹不知道如何分才公平，因為她擔(dān)心有的人多，有的人少，大家會生氣
這時，我提議：“我們一共十個人，把這個蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占總蛋糕的十分之一，這樣就公平了。”
“行是行，但是萬一每人十分之一不夠吃，那怎么辦？”
“那就用另外一種方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，這樣大家就不會有異議了�！�
就這樣我們分起了蛋糕，我們吃著蛋糕，心里十分開心。生日聚會很快就結(jié)束了，大家都高高興興的回到了家中。
生日聚會讓我知道了數(shù)學(xué)是有多么的重要，只有學(xué)好數(shù)學(xué)，才能在別人面前有展現(xiàn)自我的能力。
篇二_生活中的.數(shù)學(xué)
6月6日星期三晴
昨天晚上，天比較熱，我拿出了一只西瓜準(zhǔn)備切時，被爸爸?jǐn)r住了。他給我出了一道題，題目是：把這個西瓜切成九份，并且要切出十塊皮，看你這么切？這時，我想，這個嗎，很簡單。于是，我去拿來一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起來。我切了一個“米”字形的，一數(shù)，有九塊倒夠數(shù)，可是，只有九塊呀！我不服氣，又拿來一個西瓜，準(zhǔn)備切時，被爸爸?jǐn)r住了，他指著我說：“哎呀，你這樣要浪費(fèi)幾個西瓜呀？還是我來切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔細(xì)地看者，這時，我腦子里閃過一個問號，該這么切呢？等爸爸切完后，我數(shù)了數(shù)，也只有九塊皮，但他切的是“井”字形呀。我望瞭望爸爸說：“爸爸，你切的還不是九塊嗎？”爸爸見我疑惑不解的樣子，就說出了第十塊皮的“藏身之地�！痹瓉淼谑畨K皮藏在“井”字中間那個“口”的下面。到這時，我才恍來大悟。
這時，爸爸看著我因勢利導(dǎo)：“生活中處處有數(shù)，只要你細(xì)心觀察，就一定有所收獲，就像這次切西瓜一樣�！蔽衣犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭。
生活中的數(shù)學(xué)日記10
日常生活中，我們會遇到許許多多有趣的數(shù)學(xué)問題，如：推理問題、周期問題、植樹問題等等。數(shù)學(xué)王國真是奇妙無窮，但又往往讓你捉摸不透，甚至還會產(chǎn)生錯覺呢！
記得在我讀幼兒園時，我很喜歡邊爬樓梯邊數(shù)臺階數(shù)，我家當(dāng)時住在六樓，每個樓層之間有18個臺階，每次離家和回家我都要牽著媽媽的手?jǐn)?shù)臺階數(shù)，每次數(shù)的結(jié)果都是90級，媽媽還老夸我聰明呢。
到讀小學(xué)時，我學(xué)了簡單的乘法后，不假思索地認(rèn)為我每次回家上六樓應(yīng)該爬108級臺階才對呀，因為住在六樓，每層有18級臺階數(shù)，根據(jù)乘法原理，6×18=108（級）�？晌覍嶋H上每次只需爬90級臺階就到家了，當(dāng)時我心里打了個大大的“？”號，不知何因。于是我?guī)е鴿M臉的疑惑問了我家的智多星―爸爸。爸爸聽后笑了笑，但什么也沒解釋，他牽著我的手來到了一樓，笑著說：“孩子，你想想看，如果我們家住在一樓，需不需要爬18級臺階呢？如果住二樓、三樓我們需要爬多少級呢？你再爬爬，體會體會。”聽了爸爸的話，我?guī)е埃俊庇煮w驗了一番。結(jié)果是一樓不用爬，二樓需爬18級，而三樓只需爬36級，我又如此這般爬到了七樓，爬了108級。通過這些體驗，我恍然大悟，尋到了其中的規(guī)律：
樓層要爬的臺階數(shù)
1（1-1）×18
2（2-1）×18
3（3-1）×18
……
N（N-1）×18
于是我得出了一個關(guān)系式：（層數(shù)-1）×每層臺階數(shù)=需爬的臺階數(shù)。我把這個關(guān)系式告訴爸爸，爸爸看后會心地笑了。其實，生活中的數(shù)學(xué)問題非常多，也非常有趣且具有現(xiàn)實意義，需要我們不斷地去發(fā)現(xiàn)，去探索，去總結(jié)。
數(shù)學(xué)是一門非常講究思維的課程，邏輯性很強(qiáng)，經(jīng)常會讓人產(chǎn)生錯覺。所以我們要做生活的有心人，不斷開拓自己的'思維，做個勇于攀登數(shù)學(xué)高峰的人。還等什么，讓我們一起去探索數(shù)學(xué)王國中的奧秘吧！
生活中的數(shù)學(xué)日記11
昨天，我跟媽媽去超市。
挑好了東西我和媽媽就來到付錢的地方算錢。我站著無聊，就看著營業(yè)員阿姨收錢。只見營業(yè)員阿姨告訴媽媽一共187元，我看見媽媽分別把1元、2元、5元、10元、20元、50元100元遞給阿姨。我看著這些錢，感到很奇怪：人民幣為什么沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我懷著好奇的心情問了媽媽，媽媽鼓勵我說：“好好動腦筋想想算算�！蔽叶ㄏ滦�，仔細(xì)地想了起來。過了一會兒，我的腦子好像一下子開竅了明白了便告訴媽媽：“我知道了，因為只要有1元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”媽媽聽了直點(diǎn)頭，又向我了一個問題：“如果只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說：“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀�！边@下媽媽露出了滿意的笑容，我也開心極了，因為我解開了一道生活中的.問題。
其實生活中到處都有數(shù)學(xué)問題，只要你多留心觀察，多動腦思考，你就會有很多意外的發(fā)現(xiàn)！
生活中的數(shù)學(xué)日記12
三角形你在生活中很重要.
現(xiàn)在的樓房不但高而且很穩(wěn)定，這一切都?xì)w功于建筑師們，在房子的側(cè)面“人字架的部分會有一個三角架在房子的板帶基礎(chǔ)橫部也有兩個小三角這樣房子就會更穩(wěn)固了，不易變形，不易倒塌。
家里的窗戶也是運(yùn)用三角形的特征來做的，兩個支點(diǎn)固定在墻壁或窗架上成為軸，一個點(diǎn)在另一側(cè)安裝把手或扣子，使它收開自如，安全美觀，為我們生活帶來了方便與輕松。
柜子也是我們家中不可缺少的。工匠們在柜架的榫頭處打進(jìn)三角形的楔子，使柜子像磐石一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣玖⒅，F(xiàn)代生活館里有些柜子上的三角形的'邊還能自由縮短或延長，可以使柜子分為好幾層，更快捷輕松，看來三角形的功勞可真不小。
不僅三角形在屋子里外、窗戶、柜子、電腦、書面上出現(xiàn)過，還在許許多多的地方出現(xiàn)過。比如：大門上，桌子上，自行車上，箱子上等等等等。不但這樣，三角形還在生活的每個角落發(fā)揮了自己最大的本領(lǐng)——固定性。
三角形的固定性在生活中有著許多而又不可磨滅的作用，使我們更加方便，輕松，安全……
生活中的數(shù)學(xué)日記13
數(shù)學(xué)來源于實踐，生產(chǎn)和生活中充滿著數(shù)學(xué)事實， 人們生活最基本的方式衣、食、住、行，隨著市場經(jīng)濟(jì)的逐步完善，生活中的科學(xué)化、經(jīng)濟(jì)活動中的最優(yōu)化，無不需要人們具有更多的能有效運(yùn)用的數(shù)學(xué)知識、思想和方法．一元一次方程，雖說是最簡單的方程，卻頗為有用，這里列出了它在衣、食、住、行方面的用途，供同學(xué)們在學(xué)習(xí)知識的過程中，密切聯(lián)系實際，學(xué)有所得，學(xué)以致用，增強(qiáng)實踐力.
一. “衣”
例1某服裝店一天內(nèi)銷售兩種服裝，甲種服裝共賣得1560元，為了構(gòu)建和諧社會，乙種服裝送到鄉(xiāng)下共賣得1350元，若按甲、乙兩種服裝的成本分別計算，甲種服裝盈利25％，乙種服裝虧本10％，試問該服裝店這一天共盈利（或虧本）多少元？
解：設(shè)這一天內(nèi)銷售的甲種服裝成本為x元，乙種服裝成本為y元，則有
x+25%x=1560，① 解①得x=1248．
y－10%y=1350，② 解②得y=1500．
∴銷售額—兩種成本=（1560＋1350）－（1248＋1500）=162（元）．
答：該服裝店這一天盈利162元．
二. “食”
例2一批食品，如果年初售出，可獲利1萬元，如果年末售出，可獲利2.3萬元．但需付倉儲保管費(fèi)1000元，同時年初售出后可以將本利一起用入周轉(zhuǎn)，抵減銀行貸款，銀行貸款年利率為24%，問這批食品是年初還是年末售出為好．
解 設(shè)這批食品的成本為a元，若年初售出后抵減銀行貸款，則利潤和少付利息為：
（a＋10000）·24％＋10000．
所以有23000－1000－〔（a+10000）·24％+10000〕
=0.24（40000－a）．
當(dāng)成本費(fèi)大于40000元時，年初售出最好；當(dāng)成本費(fèi)等于40000元時，年初年末售出均可；當(dāng)成本費(fèi)小于40000元時，年末售出最好．
三. “住”
例3.某房地產(chǎn)開發(fā)商對購房者可提供分期付款服務(wù)：首期付款3.2萬元，以后每月付1000元，陳先生想用分期付款形式購買一套價值28萬元的住房，他需要多長時間才能付清全部房款？
分析：設(shè)x個月付清全部房款.根據(jù)題意可有下面的等量關(guān)系：首期付款＋以后每月付款和=28萬元.
解： 設(shè)x個月付清全部房款.根據(jù)題意得：
3.2＋0.1x=28
解得：x=248 即20年零8個月付清全部房.
點(diǎn)評：列一元一次方程解決實際問題，關(guān)鍵是找出包含問題全部意義的等量關(guān)系，然后列出方程.解出方程后，經(jīng)過檢驗，就可得到實際問題的`答案.另外在列方程時，要注意單位的統(tǒng)一.
四.“行”
例4.甲乙兩人騎自行車，同時從相距65千米的兩地相向而行，甲的速度為17.5千米/小時，乙的速度為15千米/小時，經(jīng)過幾個小時甲乙兩人相距32.5千米．
分析 本題容易漏解．應(yīng)用兩種情況討論．
解 設(shè)經(jīng)過x小時兩人相距32.5千米時，
�。�1）相遇前兩人相距32.5千米，方程為
17.5x＋15x=65－32. 5：
�。�2）相遇后兩人相距32. 5千米時，方程為
17.5x＋15x=65＋32.5．
生活中的數(shù)學(xué)日記14
在我們的生活中，處處都離不開數(shù)學(xué)。比如我們學(xué)過的分?jǐn)?shù)、千克，可就幫了我大忙。
有一次， 奶奶去商店買回來五千克水餃，打算送一千克給媽媽吃，奶奶把餃子包裝好之后，正要出門。我用眼睛一看，心里想：一千克應(yīng)該不止這么點(diǎn)兒，奶奶現(xiàn)在手里拿著的應(yīng)該是十分之一，可奶奶要送的卻是五分之一。我趕忙攔著奶奶，把她手里餃子拿來重新稱了一下，果然只有半斤。然后再稱了半斤，合著一斤，送給媽媽。奶奶夸我真聰明。幸虧有了這些數(shù)學(xué)知識，才沒有送錯。
數(shù)學(xué)在我們的生活中起到至關(guān)重要的.作用。數(shù)學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活。數(shù)學(xué)學(xué)好了，可以幫助我們解決生活中的許多問題。
生活中的數(shù)學(xué)日記15
“折扣”這個詞對大家來說應(yīng)該并不陌生吧？它在商場中隨處可見：xx牌衣服打六五折；xx牌鞋子打七五折……可是，打折到底是什么意思呢？這個疑惑一直在我心中徘徊。
今天，我懷著這個疑惑，跟隨媽媽來到了銀泰。“走過路過，不要錯過！秋裝打六折；牛仔褲全場六八折；圍巾買3送1；童裝消費(fèi)滿200元，立減60元……”我和媽媽都情不自禁地加入了被誘惑者的行列，腳不自覺地跨入了專柜。只見里面人山人海，摩肩接踵，生意可好了！
忽然，一位銷售姐姐悄悄地走到媽媽的身邊開始推銷起來：“美女，趁現(xiàn)在優(yōu)惠多多，還不趕緊淘幾件？高高興興地去過一個新年�！蔽覌寢尮粍恿诵�，在一件羊絨大衣面前端詳了一會兒，兩眼直勾勾地盯著，隨后斬釘截鐵地說：“就是它了……”付款前媽媽看了看吊牌價2280元。媽媽讓我?guī)兔λ懔艘幌�，這衣服打六八折，再加上她還有銀泰的365卡，還可以折上打9折，一共需要多少錢呢？我用手機(jī)上的計算器一算：2280×0.68×0.9=1395.36元。后來媽媽又帶我到三樓的童裝店買了一件羽絨衣，原價889，滿200減60元，要付多少錢呢？這可難不倒我這個智多星：889里有4個200，可以優(yōu)惠60×4=240元；889-240=649元；再加上9折卡，這件衣服只需支付649×0.9=584.1元，好劃算啊。
走在回家的路上，我的.心里樂滋滋的。今天，我不僅解決了生活中的折扣問題，也享受到了折扣帶來的樂趣！
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