小學生三年級我的榜樣作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學生三年級我的榜樣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生三年級我的榜樣作文1

　　每個人都有一個榜樣，我也不例外。

　　我是一個知錯就改，喜歡學習的女孩，因此，我為自己做了一個榜樣。我上課也許會打瞌睡，跑神，但是我會盡力，全神貫注的認真學習。我還是一個樂天派，面對挫折，我會微笑勇敢地面對，因為這也是鍛煉自己的機會。

　　我的室友中，有一個文靜美麗的女孩――周思宏。她是一個喜歡學習的女孩，她有時自習課完成不了的作業(yè)，就一定會帶到寢室里寫，不會的也是虛心學習。他在老師眼里是一個乖乖女，在同學眼里是一個好同學，在家長眼里是一個好女兒。她考不好時會難過，會反思自己的錯誤。所以她是一個好女孩。同時她還是一個勤儉節(jié)約的`榜樣。她的媽媽會給他帶許多零食，奶，但她從來不會吃完，錢也少花，她媽媽怕她吃不飽，總會來看她，她媽媽來了一看她還有那么多吃的，會問她：“你吃飽了嗎，夠吃嗎？”她也總會點點頭，她媽媽也是十分無可奈何。我要學習她的勤儉節(jié)約，熱愛學習。

　　我的媽媽也是我的榜樣，她會幫助我學習，教育我如何認真學習，她不會的問題，會找別人給她講，再給我講，讓我學會。她也是小學水平，有時會連簽字都變成困難的事，但她卻堅持和我一起學習，中學，我媽媽就培養(yǎng)了我獨立學習的習慣。她也是我的榜樣！

小學生三年級我的榜樣作文2

　　她是一位嬌氣、可愛的姑娘，雖然她的成績不怎么好，但是她樂于助人，在我遇到困難的時候她總是喜歡幫助我，她總是喜歡幫助我，她就是――—錢詩涵。

　　詩涵的'不足是“多管閑事”。有一次，我、詩涵和其她幾位同學正在玩游戲，玩了一會兒兩位男生跑快速的跑了過來撞到了若慈，她一下子哭了起來。我讓那兩位男生過來向若慈道歉，可是其中有位男生再偷笑，正好被詩涵看到了，于是詩涵扯著衣服把那位男生一甩，就這么一甩就又甩到若慈身上，若慈哭的更響了。詩涵呀詩涵你“多管閑事”怎么管到這個地步了呀！

　　然她愛管閑事，但是她也樂于助人。這次我腳疼，需要人來扶。每次都是詩涵搶著來扶我到寢室的。

　　以后我要學習詩涵的優(yōu)點，彌補自己的缺點。

小學生三年級我的榜樣作文3

　　我的榜樣是王姝彤，她勤于思考，樂于助人，是老師的小助手，也是我的好榜樣！

　　王老師叫我們做的.事，幾乎都是王姝彤來做的。每次課余時間，她都幫老師擦黑板，整理老師的辦公桌。她還抽出時間管理圖書，把圖書擺放的整整齊齊，從不讓書受一點兒傷。

　　王姝彤學習成績也非常好，好幾次都被評為本周之星。她喜歡為班級服務(wù)，選班干部時，她當了許多干部，有學習委員、圖書管理員和發(fā)課間餐委員。王姝彤當干部老師非常放心。因為她每次工作認真負責，絕不做錯事。她還喜歡參加一些集體活動，像我當上升旗手，王姝彤也想當，看著她的眼睛就感覺她很想為班級爭光，很有信心做好！

　　我一定要努力學習，爭取也像她一樣熱愛班級，關(guān)心集體，為班級爭光！

小學生三年級我的榜樣作文4

　　在日常生活中和平時的學習中都有榜樣。而榜樣身上傳遞的正能量值得我們學習！值得我們傳播！我的榜樣不能說不平凡或平凡！但他身上的正能量感染著我！他就是――李彥慶。他平時看起來很不認真很不在意，可這只是其中一面。他認真起來的態(tài)度很值得我們學習。他語文、英語、數(shù)學……的'復習時間自己會緊密的安排！而我則沒有。我的數(shù)學成績一直很差勁，遇到讓我困惑的難題，我非常想請他指導我一下，但我又恐怕浪費他的學習時間，因為每個人的學習時間都是寶貴的！但他毫不在意，一絲不茍非常有耐心的教我理解題意！假如李彥慶考了一個非常好的成績，但不是滿分，他會先尋找著自己的錯誤原因――！而不是得意忘形的給別人說說自己很厲害，考的很高！李彥慶不僅是一個學習的好分子，好是個勤儉節(jié)約、關(guān)心班級和組、幽默風趣的一個人，他也是我們組堅強的后盾！

　　他就是我的榜樣――李彥慶！而我會努力的超越他，雖然時間不短，但我會堅持！我的榜樣激勵我前進！

小學生三年級我的榜樣作文5

　　在我的童年生活中，有許多小伙伴，有比我大的，有比我小的，但有一個人，卻是我的榜樣？她，圓圓的臉蛋，不大不小的眼睛上有著兩個又長又黑的眉毛，她總愛把頭發(fā)卷起來，像一個老太太……

　　她有很多優(yōu)點，但有一點令我很佩服她。那是一個雨天，我和她一起往學校走，忽然，何晶發(fā)現(xiàn)自己的名簽丟了，他知道以后，奮不顧身的往原來走多那條路跑，邊跑邊往地下瞅，這時，老姨撿到了一個名簽讓我給她送去。我慌忙地往后跑，終于把名簽給了她。但一看，不是何晶的'名簽，她便接著找，終于不負有心人，找到了何晶的名簽。我想可以平平安安走到學校了，而她卻往前跑，看見一個小女孩正在找什么東西，她便上前問：請問你是在找名簽嗎？那個小女孩如實地回答了，她便把名簽給了她。小女孩走后，她像把心理的石頭放下了似的舒了一口氣。

　　她，就是一個樂于幫助別人，她性格開朗，贏得了許多純真的友誼。她不僅是我的榜樣，也是大家的榜樣。她就是――李婷。

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