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期末挑戰(zhàn)作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的期末挑戰(zhàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期末挑戰(zhàn)作文1
時間過得很快，開學的情景還歷歷在目，期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。期末考試不僅是對同學們本學期學業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學們的'自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。為了幫助同學們以最佳的狀態(tài)迎接期末考試，爭取優(yōu)異的成績，今天，利用這個機會，我給大家提幾點建議
1。有效復習知識，查漏洞補不足：
全面梳理本學期所學的知識，結(jié)合平時作業(yè)、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點是什么。課上我們跟著老師認真復習。課下，能力強的同學可采用自學的方式進行復習，學習基礎薄弱的同學可請老師進行個別輔導，也可請同伴互助，把知識上的漏洞彌補上。
2。養(yǎng)成良好習慣，提高學習質(zhì)量：
課上認真聽講，注意力集中，積極參與學習活動，并敢于質(zhì)疑，敢于提問。重點的和不理解的問題可以記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。養(yǎng)成審題習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。
3。加強課外學習，彌補課堂不足：
培養(yǎng)自己讀書的愛好，主動閱讀課外書，開闊眼界，增長知識。
4。勞逸結(jié)合，科學用腦：
要想提高學習成績，還要注意勞逸結(jié)合，科學用腦。復習階段，要注意休息，如果睡眠不好，不參加體育活動，可能就會整天疲乏無力，思考問題變得緩慢，記憶力明顯下降，致使學習時間長而效率低。要保持心情舒暢，始終做到心情舒暢，精神愉快。
梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優(yōu)異的成績，向家長、向老師匯報，更向自己匯報
期末挑戰(zhàn)作文2
一周后的今天就該到期末考試了，我似乎還未做好充分的準備。
現(xiàn)在好像有點迷茫了，不知道該往哪個方向回頭，更不知道該往哪條路走。
雖是已經(jīng)給期末訂下了一個目標，也明確了該考什么樣的成績。但該說不說，我也都是往高分訂的想實現(xiàn)是有點難的。今天在聽了其它人的目標后，我就覺得壓力來了，她們都把分劃的很高很高，七百九、八百一。而我是通過精加細算，用自己最保利成績都湊不起七百五十分，我就一下了不知所措。也許是自己太不相信自己，也或許是別人真的是有實力考那么多分的。
那我應該怎么辦？要不要改目標？要不要重新再湊一下？要不要……？不，我唯能做所不是改什么目標，而是改變自己。
我也考慮了很多，在學校上學的這一星期是最關(guān)鍵的時候，要比平時更認真記東西。如果能利用周五晚上的`時間把作業(yè)寫的差不說多的話，那留一天的時間來復習，足矣。
也并不能只是靠著在家努力，其實我在家的學習效率都不比在學校時的狀態(tài)好，我很容易就被外界的環(huán)境所干擾了。所以在學校的時間就是最最保寶貴的。
剩下的這五天，一天復習一科，把語文、數(shù)學、政治這幾門有些把握的幾科放到最后，先從歷史�；瘜W、英語這背的不扎實的開始，隨后再是地理、生物。后期要多看簡答題才行，要到周天再把上午考的科目重點復習，第二天中午再復習下午考的也還來的及。
現(xiàn)在要做的就是多看課本，多理解，利于晚自習多學一點，或者早讀時間再多背一點，特別是生物和英語。因為周四要專人機對話，一定要把單間都牢牢記在心里，利于周三早讀把課文都讀順，就基本沒什么大問題了。
能拉開差距的科目往準都是地理，生物，甚主最嚴重仍就是數(shù)學。
數(shù)學丟分真的很嚴重，往往就是因為不仔細、出了一點小錯誤，那么那四分小分的就沒有了；一個選擇題三分，一個填空題也三分，往往就必須丟六分或九分，如果計算再出錯，大題再不會，那么A可能就我與我無緣了。
這次考試身的很擔心，那些人已經(jīng)不相信你的實力了，而且自己也不相信自己了，我一次次叫他們失望，也一次次令自己失望，但這次一定不要了。
期末挑戰(zhàn)作文3
哎，又是期末了，我無精打采地靠在書包上。你知道這是為什么嗎？我想你應該知道，使人害怕的期末又來臨了，老師在這時候，就變了一個樣子。從以前的溫柔可親到了期末的嚴肅無情，就像把我們這些學生打入了作業(yè)的監(jiān)獄里……
總之一句話：苦命哎！
看吧，好日子到頭了�！巴瑢W們，你們都知道吧。已經(jīng)到了期末了，我們有兩次考試，一次統(tǒng)考，一次大考。如果你們想考出好成績的話，那么就辛苦一下，把這3張語文試卷做好吧�！闭Z文老師微笑地說�！翱墒恰睕]等同學們說完話，那3張沉甸甸的試卷就落到了大家的手里。大家捧著一張張試卷，腿都軟了。
語文老師剛出去，一向幽默的數(shù)學老師卻擺著一副嚴肅的面孔走了進來。“同學們，語文老師布置了3張試卷吧。很抱歉，我要給你們布置4張試卷，不過數(shù)學哪有語文做的'慢啊。你們在這段時間辛苦一點，寒假里輕松一下�。 闭f完，數(shù)學老師就把試卷給發(fā)下來。
……
星期六早上，我早早地起來寫作業(yè)。先寫數(shù)學試卷吧，數(shù)學不是很難。我做了起來。我埋頭苦算，鄰居來找我逛街，也被我給拒絕了�？墒俏沂嵌嗝聪牒退グ�！但天不容人啊，給我那么多作業(yè)，做不完又要被老師和爸爸媽媽嘮叨，我寧愿找塊豆腐來撞死得了。我又繼續(xù)做作業(yè)。數(shù)學4張試卷終于做好了，可是已經(jīng)過了一上午了。哎~沒辦法，下午再說吧！
好不容易到了下午，我想起我和瘋丫頭（我以前的同班同學）約好下午聊的，可是……算了，不要再做春秋大夢了，寫我的作業(yè)去吧。QQ啊，暫時和你886了。我又繼續(xù)做語文試卷。
打了一下午的作業(yè)大戰(zhàn)，我都累得腰酸背疼的。我想趁現(xiàn)在去電腦里游蕩一下。我剛打開電腦，又被我媽媽抓住了（自然少不了一頓打）。我只得回到作業(yè)戰(zhàn)場上去。
星期天了，我馬上起來去畫畫（是美術(shù)作業(yè)）。不料一畫就是一上午。我還有英語單詞沒抄呢！我又拿起那支快要沒油了的圓珠筆，同作業(yè)戰(zhàn)斗起來。
��！費了兩天的工夫，終于寫好作業(yè)了。我打開了好像分開了很久的QQ，可是里面連個人影都沒有。我暈啊~費了那么多工夫，就是想和大家再聊聊，可是現(xiàn)在……我不活了！
期末挑戰(zhàn)作文4
那一刻，陽光猛曬著我，我雙眼一閉，身體向后傾倒，耳邊傳來一句話
“老師，有人暈倒了！”
再醒來時，我發(fā)覺自己在醫(yī)院里了。我抬了抬在打吊針的手，移動下身體，發(fā)現(xiàn)了媽媽，她的眼眶紅紅的。我問了媽媽：“媽，你怎么哭了？我到底怎么啦？”媽媽轉(zhuǎn)身走出病房，爸爸俯下身體，摸了摸我的頭，連聲說：“沒事，沒事！”
但我還是從那些慈愛的護士口中得知，我患上嚴重的貧血癥，那病如驚雷讓我震驚，更讓我傷心的是，我要放棄心愛的體育運動，不能再進行激烈、長時間的活動了。
夏日的知了在狂囂著，樹木周圍洋溢著活力，仍有幾片樹葉紛飛飄舞，離開那活躍氛圍
我停駐在病房的窗口，腦袋里充滿了不滿的抱怨念頭，我真是板粟連殼吞下肚痛心，為何上帝對我這么不公平？為什么醫(yī)院要下發(fā)我無法再激烈運動這個結(jié)論？不行，我不能放棄體育這個強項，我要嘗試，我要挑戰(zhàn)，正如“努力不一定成功，但放棄注定失敗�！�
過了一個星期，我回到了學校。一放學，我便邀上同學叫他們陪我去跑步。同學們知道我的身體狀況，紛紛勸我不要去跑步。我沒有聽他們的苦勸，執(zhí)拗地沖向運動場。
一步，兩步，三步我慢慢地開始加速，肌肉漸漸緊縮著，腹部也開始“打戰(zhàn)”�！皠e跑了，你受不了的.，就聽醫(yī)生的話吧！你就停下吧！”男同學追上來，又開始勸說我。我瞥了他們一眼，再次加速跑，留下一句“我相信我可以跑上兩圈，別叫我放棄�！蔽遗芡暌蝗�，呼吸有些不順暢，腹部更加痛了，腳開始沒力，我如沙漠里的迷路者痛苦地邁開腳步，臉上的汗如大豆般流動
五米，四米，三米，兩米，還有一米，終于到達終點。這短短的600米路程第一次被我視為一種困難、一種挑戰(zhàn)，我將手搭在同學身上，向其他人伸出“V”的勝利手勢，露出燦爛的笑容。
誰說我再也不可以進行長時間、激烈的運動？誰說我只能傻傻地呆坐著？現(xiàn)在我依舊活躍在運動場上，那次的600米路程是一種挑戰(zhàn)，那醫(yī)院的證明更是一種挑戰(zhàn)，我戰(zhàn)勝了那次挑戰(zhàn)，這更讓我堅信“命運掌握在自己的手中，別被挑戰(zhàn)嚇倒”這句話！
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