實用的小學生作文錦集【4篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
生命是一場聲音的戲劇，我們既是譜寫者，又能是傾聽者。善于傾聽的人是幸福的，細心聆聽，才能發(fā)現(xiàn)生命之大美和生命的真諦。
——題記
小時候，我愛上了自然之聲。
自然之聲，有的如錦瑟五十弦哀婉凄涼，有的如箜篌激昂石破天驚，有的如琵琶銅鑼鏗鏘有力，有的如長笛洞簫婉轉(zhuǎn)悠揚。人類是大自然的孩子，而不是自然的主宰者。只有獲知大自然真實的聲音，才能更好地與自然母親和諧共處。清涼的初夏，靜謐的`涼秋，溫柔的深冬，朦朧霧，蕭瑟霜，凄涼雪，一杯茶，一段夢。那些簡簡單單的振動形成的聲波，竟會帶給人如此奇妙的感覺，讓人不得不佩服大自然的神奇和藝術(shù)的迷人。溶溶月，淡淡風，聲聲鳥鳴，獵獵西風，大自然以其獨特的方式展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，聲音是其不可缺少的方法。放慢節(jié)奏，駐足傾聽，你定能發(fā)現(xiàn)大自然的美，獲得大自然的心聲。從那歡快的鳥鳴中，你可曾嗅到了春天的氣息?從那巨浪拍岸的濤聲中，你可曾發(fā)現(xiàn)了大自然的宏偉與壯麗?從那漫天沙塵的呼嘯中，你可曾聽見了大自然的憤怒與控訴?
長大后，我愛上了音樂之聲。
我常常沉浸于那些跳躍的音符中不能自拔。相同的旋律，觸碰到不同的耳膜，可能會產(chǎn)生天淵之別，只有細心聆聽，才能發(fā)現(xiàn)其美之所倚，美之所在。音樂本凡聲，因傾聽而靈通�！睹\交響曲》的激昂不屈，《小夜曲》的舒緩靜謐，《天鵝湖》的婉轉(zhuǎn)悠揚，《十面埋伏》的緊張鏗鏘，《二泉映月》的凄涼哀傷，都已成為大眾靈魂深處耳熟能詳?shù)男�，還有存在于我自己聲音世界的音符，《寸過河源》的輕快舒暢，《水柔聲》的柔美繾綣，《玉水明沙》的輕靈活潑……迷惘時，彷徨時，只要那淡淡的音樂入耳，一切心頭難解的心結(jié)便悄然消失，在徘徊緩緩釋放，三日繞梁，不絕于耳。
生命是一場聲音的戲劇，大自然是如此，萬事萬物都是如此。然而，不管是哪一種聲音，只要細心聆聽，就能品味其大美，其真諦;也只有細心傾聽，才能發(fā)現(xiàn)其靈魂所在，以充實人生。
小學生作文 篇2
在你們小的時候，肯定鬧過小笑話吧！現(xiàn)在，我就給你們講講我鬧過的小笑話吧！
六年前的一天，朋友告訴我，用水澆哪個東西，哪個東西就會長大。我在心里想：我也要試一試，一探究竟。
我看見了眼前的餅干，心里產(chǎn)生了一種遐想：把餅干用水澆一澆，它應(yīng)該也會變大吧！于是我拿了一盆水，把餅干放進去，我伸手一摸，咦，餅干怎么變軟了？我心想：應(yīng)該一會就變大了吧！我把 裝滿餅干的盆子搬到一邊。突然我又看見了眼前的'桌子，我又拿了一盆水，倒到桌子上。我等了老半天，還不見它們變大。奶奶過來，問：“怎么啦？”我垂頭喪氣的說：“她們說了，用水澆哪個東西， 哪個東西就會長大。可是我用水澆桌子和餅干，可怎么長不大呀？”奶奶笑著說：“哈哈，只有植物用水澆才能長大呀！”我點點頭。
通過這件事，我明白了：只有植物用水澆才能長大。所以我們以后做事情都要先動腦子想，再動手去做。
小學生作文 篇3
我在一天天的長大，所以我知道了要孝敬父母。
以前，我總是不怎么尊敬父母：每次媽媽做好飯，我就挑三揀四，這個不吃，那個不吃，惹得媽媽一肚子的火氣，還吃不好飯;每次媽媽嘮叨我，我就裝作聽不見，或與媽媽“斗嘴”;每次媽媽下班回家，我都對她不理不睬;每次媽媽叫我一聲，我都覺得心煩……
可是，我這樣對媽媽，是為了什么?
有一天，我讀了一篇文章，講了這樣一件事：有一個小學生不孝敬她的`媽媽，在一次放學回家時，她沒有見到她的媽媽，第二天她才知道她媽媽心臟病突發(fā)，去世了。這是一個多么震撼人心的事情啊!一個人年齡不大，居然有心臟病，并突然去世。這篇文章更反映出要好好孝敬父母，珍惜與他們在一起的這段時間。
自從看了那篇文章后，我就開始孝敬父母：媽媽下班后，給媽媽端上一杯水，對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦啦!”媽媽做完飯后，不挑三揀四。媽媽嘮叨時，不能與媽媽“斗嘴”，一定要按媽媽的要求做。媽媽叫我時，要立即回應(yīng)，有什么需求就快做。晚上，盡量幫媽捶捶背。有時間，要幫媽媽做家務(wù)……
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。動物都能孝敬它們的父母，何況我們?nèi)四?
從現(xiàn)在做起，孝敬我們的父母，尊敬我們的父母，珍惜與他們在一起的這段美好的時光吧!
小學生作文 篇4
我是一個即將升入初中的學生，我非常舍不得小學的六年美好時光，但是時間如流水，轉(zhuǎn)眼即逝。會像小學這六年的美好時光，我就忍不住悲傷起來，因為我不想離開這個我曾經(jīng)生活過六年的地方、不想離開我的母校、更加不想離開陪同我小學六年時間的同學，每當我看見我們的小學畢業(yè)照時，我的眼淚就會如泉水般涌出，對于這六年的小學時光，我實在是非常的'舍不得。
我會很在小學時不珍惜那些大好時光，不好好聽課，現(xiàn)在想起來，非常的后悔，如果我能再當一次小學生，我一定會珍惜，不再浪費。我會珍惜在小學的每一分每一秒，讓它成為我人生中最美好的回憶。但是，小學的時光一去不復(fù)返，我只有嘆息，既然小學的時光我沒有好好珍惜，那我就一定要珍惜即將來臨的初中時間，讓它陳威我人生中最美好的時光。
請各位學生一定要珍惜現(xiàn)在的美好時光，不要等他失去了，才知道珍惜。
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