[優(yōu)選]春天的詩歌

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是詩歌了吧，詩歌以強(qiáng)烈的節(jié)奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想象，豐富的感情展現(xiàn)其語言的藝術(shù)。你所見過的詩歌是什么樣的呢？下面是小編精心整理的春天的詩歌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春天的詩歌1

　　陽光燦爛時(shí)，

　　花朵綻開笑臉，

　　冬天陰暗目光，

　　變得明媚。

　　鳥兒歡歌，

　　微風(fēng)嫵媚，

　　勃勃生機(jī)，

　　造就生命盛會(huì)。

　　即便陰雨綿綿，

　　也是春意積累，

　　晶瑩雨滴，

　　讓萬物披上高貴。

　　春天！怎樣都最美，

　　這生機(jī)盎然盛會(huì)，

　　萬物沉浸其中，

　　令人陶醉。

春天的詩歌2

　　春天的語言

　　是祝福，蒙昧難醒的春眠中

　　她念著歡樂的心語

　　在夢境里悄然抹去歲月滄桑的痕跡

　　春天的語言

　　是氣息，甜甜地，清新地

　　灌注在你的心里

　　讓她和世界一樣要綻放七彩的光亮

　　春天的語言

　　是陽光，節(jié)節(jié)攀升的節(jié)奏

　　日日鮮亮的光彩，猶如神祗的鋼琴

　　她撥動(dòng)一溜金色琴鍵，放飛出曲曲燦爛樂章

　　春天的語言

　　是鳥語，千奇百怪的鳴音

　　萬千婉轉(zhuǎn)的`喋語，歌唱著

　　春天的靜美，呼喚著春天俊秀的活力

　　春天的語言

　　是花朵，萬紫千紅的綻放

　　迸發(fā)出生命五彩斑斕的火花

　　描繪不盡生活多姿多彩的傳奇

　　春天的語言

　　是經(jīng)典，翻閱季節(jié)變遷的篇章

　　細(xì)細(xì)念誦那歲月的經(jīng)綸，那是大自然的語言

　　歌頌著生命曲折輪回后重生的歡喜

春天的詩歌3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幫助幼兒理解詩歌中表現(xiàn)的春天趣味，重復(fù)掌握詩歌中比喻手法的運(yùn)用。

　　2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種方式感受春天的美，激發(fā)他們熱愛大自然的情感。

　　3、初步體會(huì)歌唱與詩歌的兩種不同方式所表現(xiàn)春天的異同。

　　活動(dòng)流程：

　　組合文字寫感受

　　朗誦感受

　　繪畫感受

　　投影儀中畫感受

　　創(chuàng)編感受

　　談感受

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、帶幼兒運(yùn)用各種感官去尋找春天。

　　2、水彩筆、白紙。

　　3、輕柔音樂。

　　活動(dòng)過程：

　　一、邊欣賞音樂邊談感受。

　　教師提問：“現(xiàn)在是什么季節(jié)？”（春天）

　　“在大自然中你是怎么感受到春天已經(jīng)來臨了？”我用眼睛看到了……，我看到了黃的迎春花……，我用耳朵聽到了……）

　　二、利用多媒體（投影儀）中畫感受。

　　（一）畫第一段感受

　　1、教師利用幼兒的回答，按詩歌春天的內(nèi)容有次序得寫下第一段兒歌內(nèi)容。

　　2、整理第一段兒歌內(nèi)容結(jié)構(gòu)

　　教師：“你是怎樣知道的？”（看到的）

　　“哇！真漂亮，一下子這里變成什么季節(jié)了？”（五彩繽紛、彩色的、美麗的、漂亮的）

　　小結(jié)：“我把你們看到的編在了一本“彩色的`”書里�！�

　　3、集體朗誦第一段詩歌。

　�。ǘ�）畫第二段感受，由幼兒操作。

　　1、請幼兒用用兒歌內(nèi)容畫感受。

　　2、其他幼兒跟讀兒歌。

　　（三）畫第三段感受，方法同上。

　　三、組合文字寫感受。

　　1、教師：“剛才你們分別是用怎樣感受到春天的？”（聽、看等）

　　2、根據(jù)回答，教師分別在三頁中寫下：春天是一本彩色的書；

　　春天是一本會(huì)唱的書；

　　春天是一本會(huì)笑的書。

　　四、朗誦感受

　　1、采用分段朗誦法朗誦。

　　2、采用分男女組朗誦。

　　3、采用整體朗誦法朗誦。

　　五、利用筆、紙繪畫、創(chuàng)編感受。

　　1、教師：“你還感受到了什么？”

　　3、幼兒自由繪畫、創(chuàng)編感受

　　4、幼兒朗誦感受。

春天的詩歌4

　　草懂得風(fēng)方向

　　順著風(fēng)鋪展

　　任憑嫩一嫩綠綠葉子

　　暫時(shí)掩蓋啦心中堅(jiān)韌

　　花懂得太陽方向

　　桃花，李花，油菜花

　　每一朵有每一朵向往

　　不僅僅為我而開

　　農(nóng)人懂得春分方向

　　就像一條走慣路

　　紅苕種懂得發(fā)育方向

　　就忘記啦暫時(shí)疼痛

　　麥苗懂得拔節(jié)方向

　　就像我懂得一塊石頭方向一樣

春天的詩歌5

　　我和春天有個(gè)約會(huì)

　　相約在冬季背后

　　那充滿愛的時(shí)節(jié)

　　春天接到信息欣然赴約

　　相約到小河岸邊

　　岸邊垂柳依依輕飄拂

　　枝杈上點(diǎn)點(diǎn)新綠

　　春風(fēng)輕輕吻上它的臉

　　把它思念的淚水吻干

　　小河里

　　冰消水暖

　　鴨子也來湊熱鬧

　　悄悄游到小河岸

　　靜靜傾訴著與河水

　　無盡的相思纏綿

　　相約在公園的花圃前

　　迎春花朵朵展開笑顏

　　般若久別的親人相見

　　笑容那么陽光燦爛

　　依偎在冬青的身旁

　　細(xì)語溫存

　　眉宇間幸福畢現(xiàn)

　　那可愛的樣子

　　讓人垂憐

　　草坪上小草毛茸茸

　　低頭含羞

　　偎依著大地情話呢喃

　　嬌羞的神態(tài)

　　只教人想再偷偷多看一眼

　　月季卻害羞得不敢看

　　枝頭頂出褐紅色的帽子

　　只把羞色遮掩

　　仿佛把這世界讓給愛理所當(dāng)然

　　相約在無垠的田野里

　　麥苗郁郁蔥蔥

　　只是神態(tài)憂郁

　　昂首思念夢中的春雨

　　春風(fēng)捎來春雨的`信息

　　麥苗頷首心歡喜

　　只盼相會(huì)的那一刻

　　傾訴相思的心語

　　我和春天有個(gè)約會(huì)

　　相約在冬季背后

　　那充滿愛的時(shí)節(jié)

　　去看看風(fēng)兒愛的表情

　　去傾聽花兒愛的絮語

　　去感覺草兒愛的方式

　　我和春天有個(gè)約會(huì)

　　相約在明年的這個(gè)季節(jié)

春天的詩歌6

　　春天來了，春天來了！

　　小草綠了，小花紅了，

　　大樹高了，小河流了。

　　春天來了，春天來了！

　　冰雪化了，青蛙醒了，

　　小朋友們又長高了。

　　春天來了，春天來了！

　　我們不冷了，大地變綠了。

　　春天真的來了！

春天的詩歌7

　　雨后云霧初開，心情跟著陽光一樣明亮耀眼。

　　有人自東而來，帶著博愛，環(huán)罩著我未施粉黛的臉。

　　熟悉而陌生的笑容，是心靈千百次碰撞后的初見。

　　在靈魂與現(xiàn)實(shí)之間游離，眉色，飛舞又緊蹙。

　　黯然神傷的苦澀，因你而蔓延。

　　白銀瀑下，青石水心，有人臨雨弄姿

　　常青的.是蕎木，不死的是執(zhí)著，微笑著數(shù)落。

　　無以言狀地沉重和憂傷，化作流水的一聲嘆息。

　　唯美的季節(jié)，洗盡鉛華。

　　雁落平陽的朦朧和詼諧，

　　有人俯身瀲滟我字里行間的寂寞與芳香。

　　無論是你的救贖，或是自救，都是你給了我一雙希翼的翅膀。

　　我前進(jìn)的方向，

　　有你，在導(dǎo)航。

　　靜靜的聆聽，你輕如細(xì)雨的潤詞。

　　飽含著人生的哲理，濃縮著歲月的精華，展現(xiàn)出著超常智慧。

　　沉默著離別，心潮暗涌。

　　言之諄，意之深，情之切，我唯淚才懂。

　　離別之后，雨依然凄訴。

　　我的身旁，有你留下的溫暖和光芒

　　窗外，有雨如柱。

　　屏前，泣填一首鳳棲梧。

春天的詩歌8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受理解詩歌里春天給大地帶來的變化。學(xué)習(xí)詞語“蘇醒”

　　2、在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上有感情的朗誦詩歌。嘗試根據(jù)詩歌形式，仿編詩歌。

　　3、使幼兒萌發(fā)熱愛春天、熱愛大自然的情感。

　　活動(dòng)建議：

　　1、帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然，在充分感知體驗(yàn)之余，啟發(fā)幼兒用各種表征手段表現(xiàn)對春天的喜愛。

　　2、帶著對春天的`感知與喜愛之情，引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，可引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：春天對小草、花兒、燕子等說了什么話？啟發(fā)幼兒模仿詩歌的語言進(jìn)行仿編活動(dòng)，可引導(dǎo)幼兒提問：春天還對誰說了什么？他們都怎么了？

　　3、鼓勵(lì)和支持幼兒自己舉辦一個(gè)“贊美春天”展示活動(dòng)，大膽展現(xiàn)、交流表達(dá)、共同分享自己的作品，抒發(fā)對春天的熱愛之情。

　　附詩歌

　　《春天說了什么》

　　春天說了什么春天對小草說了什么？小草那么聽話——都綠了。

　　春天對花兒說了什么？

　　花兒那么聽話——都開了。春天對小燕子說了什么？

　　小燕子那么聽話——都回來了。春天對世界說了什么？

　　世界那么聽話——都蘇醒了。啊，是不是，

　　春天的手里有一把五彩的琴，輕輕地?fù)芤粨苎�，世界就聽懂了他的聲音�?/p>

　　春天，春天是我們大家的。

春天的詩歌9

　　春天來了，

　　溫暖的陽光照射著大地，

　　一切都生機(jī)勃勃，

　　小草也吐出了新綠。

　　在這明媚的日子里，

　　我也走出家門，

　　去感受著春的氣息。

　　尋尋覓覓，

　　蘭花毅然綻放在野地里，

　　它吐露著芬芳，

　　我也感受到它的'美麗。

　　這是你的心意，

　　滋潤著我愛的土地。

　　我想你呀，愛人，

　　要知道你我之間的感情，

　　也曾像蘭花一樣美麗，

　　不過是這種美好，實(shí)在來之不易。

　　因此我忍受過孤寒，

　　因此我有過曲折的經(jīng)歷。

　　我走在蘭花叢間，

　　心緒卻平靜安逸，

　　牡丹、菊花雖然美麗，

　　卻抵擋不住寒風(fēng)冷雪的侵襲；

　　電線桿子雖然剛毅，

　　體內(nèi)卻缺少生命的氣息。

　　它感受不到陽光雨露，

　　也得不到土壤地滋養(yǎng)和哺育。

　　生命的意義就是綻放，

　　活著的意義就是給予。

　　我想你呀，

　　我的愛人，

　　愿你經(jīng)過那人世的坎坷磨礪，

　　綻放得像蘭花一樣美麗。

　　走過季節(jié)的風(fēng)霜雪雨，

　　迎來百花盛開的春季。

春天的詩歌10

　　當(dāng)粉紅的桃花開滿我的夢

　　我的眼睛

　　無論是睜開還是睡去

　　你的芳香就彩霞般鋪滿

　　我所有的'張望

　　清明了，谷雨了

　　在歲月深深淺淺的路上

　　我將等待

　　等待成心口

　　有一朵美麗的憂傷

　　是太多的需要

　　是太多的奢望

　　是太多的不想分離

　　又不能長久的廝守

　　只好讓一條長長的銀河

　　涓涓的流過你我的身旁

　　桃花三月里

　　春風(fēng)不相識(shí)

　　一朵桃花，一片紅霞，

　　滿眼春光

　　花開的時(shí)侯

　　誰都沒有結(jié)果

　　想結(jié)果的人兒

　　只好守住季節(jié)

　　去立夏

　　去小暑

　　去霜降

　　······

　　不想結(jié)果的

　　是蜂是蝶

　　翻飛著就過了籬墻

　　是誰在說

　　春天，是一年中最好的時(shí)光

　　用一只紙船

　　去載那流水的思念

春天的詩歌11

　　我不知道你住在哪里

　　只見你喚醒了沉寂的天空

　　帶來一片碧霄

　　飛翔的鳥兒放開清脆的嗓子

　　唱響藍(lán)天，唱響大地

　　你在天空譜寫樂章

　　你的家在天空中嗎

　　我不知道你住在哪里

　　只見你治愈了凍壞的小草

　　帶來一波綠潮

　　機(jī)警的螞蟻扭動(dòng)靈巧的身姿

　　鉆進(jìn)草叢，鉆進(jìn)泥土

　　你在草地上吹響號(hào)角

　　你的家在草地上嗎

　　我不知道你住在哪里

　　只見你裝扮了枯萎的花朵

　　帶來一齊炫妙

　　辛勤的蜂蝶拍動(dòng)精美的翅膀

　　奔向花冠，奔向花蕊

　　你在花叢中描繪圖畫

　　你的家在花叢中嗎

　　我不知道你住在哪里

　　只見你逗樂了低迷的我們

　　帶來一陣歡笑

　　稚嫩的'臉龐泛起欣喜的紅暈

　　樂在臉上，樂在心里

　　你在我們心中記錄點(diǎn)滴

　　你的家在我們心中嗎

　　你的家太多太多

　　所以你不想說，是嗎

　　你只想盡情的播撒你的美麗

　　只想做大地永遠(yuǎn)的美容師

　　只想看著我們健康、美麗

　　是嗎？春天！

春天的詩歌12

　　我永遠(yuǎn)忘不了

　　那樣的日子

　　天氣晴好的時(shí)候

　　你不想心情好都不行

　　云兒不在的時(shí)候

　　天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的

　　像招待貴賓的司儀

　　爽朗，熱情

　　又客客氣氣

　　陽光咪著眼睛

　　把尋常的日子照耀得

　　猶如茁壯成長的向日葵

　　春風(fēng)吹著我的肌膚

　　那種貼心窩的舒適，怡人

　　如同持久的給予，甜滋滋的

　　直往心里鉆

　　春天是個(gè)聯(lián)絡(luò)感情的時(shí)節(jié)

　　盎然的春意讓人饞的直流口水

　　你一不注意就和青草，黃花

　　這樣的.事物套起近乎

　　讓人忘了去想

　　那些永遠(yuǎn)也想不完的心事

　　一個(gè)人

　　沉醉在這樣一個(gè)日子

　　你想心煩意亂都很難

　　因?yàn)槟惚饶翘斓奶鞖舛伎鞓?/p>

春天的詩歌13

　　《美麗的春天來了》

　　美麗的春天來了，冬爺爺帶走了茫茫大雪和刺骨的寒風(fēng)。

　　春姑娘帶著春的氣息。

　　小燕子姐姐，從南方飛回北方，為春光增添了許多，浪漫的生機(jī)。

　　小草又重新?lián)Q上了

　　碧綠的衣服，好像在對人們說

　　呀！我夢寐以求的，美麗的春天終于來到了。

　　才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨，柳樹的枝條就像媽媽，那柔順的`長發(fā)，在微風(fēng)中翩翩起舞。

　　沉睡了一冬的麥苗，揉了揉它那睡意朦朧的眼睛，好奇的看著這日新月異的世界，小麥苗們抖擻抖擻精神，奮力追趕著變幻沒測的世界。

　　農(nóng)民伯伯臉上洋溢著幸福的微笑。

　　我也要振奮精神，向前沖、向前沖……

春天的詩歌14

　　冬天里還有春天嗎

　　有啊

　　就是我那綠色的家園呀

　　嚴(yán)寒的冬天

　　外面一遍白茫茫的雪

　　我溫暖的.綠色家園

　　卻是綠色的世界

　　鮮花的海洋

　　你看呀

　　綠蘿

　　像瀑布一般從高高的冰箱上流下來

　　你看呀

　　碧玉

　　把腳伸進(jìn)透明的玻璃缸里

　　興奮地生長

　　葉兒閃著藍(lán)光

　　你看呀

　　木槿

　　像大樹一樣往上長呀長呀

　　綠葉間

　　緋紅的花兒爭著開放

　　你看呀

　　野菊

　　開得一叢叢、一簇簇

　　像大森林里一把白蘑菇傘

　　好幸福的大家子喲

　　你看呀

　　蘆葦竹

　　兄弟姐妹聚集在一起

　　一層一層的綠芽兒

　　搭起了綠色的高樓

　　你看呀

　　那個(gè)水草茂盛的魚缸里

　　魚兒在綠色中穿行呢

　　哇

　　冬天里的春天

　　我愛著你呢

　　四年級:哈爾濱市 劉睿

春天的詩歌15

　　春天醒了

　　連接三月頭一天

　　小雨趕不來澆灌

　　荒蕪攀上等待枝尖

　　逼不及待蘸上點(diǎn)點(diǎn)新綠

　　春風(fēng)里蕩漾

　　撥開了時(shí)間漣漪

　　一圈圈輕吻

　　行行歸燕呢喃細(xì)語

　　透過云的月

　　投下光的纖腰

　　在銀色田野飛揚(yáng)

　　潔凈心靈的云下

　　開滿百合馨香

　　濃濃淡淡

　　這夜色醉了徘徊的光暈

　　迷倒了山川

　　夜的安撫

　　凝望燦爛余暉后的黑暗

　　一片落寞籠罩身旁

　　說不出這刻滋味

　　只有風(fēng)茫然無措的吹

　　在我的窗角

　　愣愣獨(dú)站

　　靈魂猶如出竅

　　心潮不再為昨天澎湃

　　世界仿似瞬間脫節(jié)

　　慘淡的'意念

　　推不開塵封的心門

　　夜有點(diǎn)苦澀

　　想念爸爸消失的音容

　　溫暖的大手

　　不能在童年留下?lián)崦�印�?/p>

　　萬籟俱寂時(shí)分

　　倘若星星是你的眼睛

　　就來照亮我模糊的記憶

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