小學(xué)生作文【匯編4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
星期三中午，媽媽給我買(mǎi)了香蕉，獼猴桃，小西紅柿，為的就是今天下午我們班要舉行水果拼盤(pán)大賽，我要做的是椰子樹(shù)，在家里媽媽和我就一起拼了一次，媽媽幫我把水果切開(kāi)，還準(zhǔn)備了一個(gè)盤(pán) 子。下午，我就把準(zhǔn)備好的'水果帶學(xué)了，上課了，老師讓我們開(kāi)始做了，老師還給我們照相，但是很不幸的是還沒(méi)輪到我照相呢，我的水果拼盤(pán)就打碎啦，真遺憾，下次我一定要做的最好。
小學(xué)生作文 篇2
提起我的爺爺，他呀，眼睛雖小卻炯炯有神，后腦勺長(zhǎng)著一撮卷卷的白發(fā)呢！
他可是一位博學(xué)多才的好爺爺。要是你到我家來(lái)玩，準(zhǔn)會(huì)以為到了圖書(shū)館，在我家每個(gè)房間都儲(chǔ)存著各種各樣的書(shū)，大部分都是我家爺爺精心挑選的。每當(dāng)客人夸獎(jiǎng)我們家愛(ài)讀書(shū)時(shí)，爺爺總樂(lè)呵呵說(shuō)：“這個(gè)家的學(xué)風(fēng)我可是立下了汗馬功勞的�！弊屛覀兌紴樗詾楹�。
別看爺爺平時(shí)大大咧咧的，其實(shí)他可細(xì)心呢！有一次，我數(shù)學(xué)只考了89分。我放學(xué)回到家里，我有氣無(wú)力的敲開(kāi)家門(mén)。爺爺拉開(kāi)門(mén)，我也沒(méi)有像平時(shí)那樣親熱的問(wèn)候，而是一聲不吭，耷拉著腦袋，悶悶不樂(lè)的直接回到我的房間，虛掩上房門(mén)就開(kāi)始做作業(yè)。爺爺看出了我今天不對(duì)勁，輕輕推開(kāi)房門(mén)來(lái)到我身邊。爺爺關(guān)切的問(wèn)道：“婷婷，你今天在學(xué)校遇到煩心事了？”我低著頭，漲紅了臉，結(jié)結(jié)巴巴的小聲說(shuō)道：“我們班今天考了……考了數(shù)學(xué)，我……我……我只考了八十……八十九分�！睜敔斅�(tīng)了，松了一口氣，緩緩地說(shuō)道：“婷婷，你長(zhǎng)大懂事了。沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母嘛！”聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我心里的愧疚、無(wú)助一下子涌上心頭，我站起來(lái)?yè)湎驙敔數(shù)膽驯�。啊，爺爺�(shù)膽驯侨绱说臏嘏�！爺爺用有力的大手輕輕為我試去眼角的淚花，俯下身子溫和地說(shuō)道：“來(lái)，孩子，把你的卷子給爺爺看看吧！”我飛快地拿出卷子，爺爺端了一張凳子緊挨我坐下來(lái)。爺爺把我的卷子從頭到尾看了一遍，然后說(shuō)：“婷婷，爺爺和你一起把錯(cuò)題的原因分析分析吧！”在爺爺耐心的引導(dǎo)下，我終于明白了我為什么錯(cuò)了。爺爺安慰我說(shuō)：“婷婷，這次沒(méi)考好咱們總結(jié)總結(jié)教訓(xùn)，沒(méi)關(guān)系的'，你把錯(cuò)題一一改了，明天交給老師吧！”爺爺?shù)脑捪褚还膳鳒嘏宋�，我郁悶的心一下子釋�(xiě)蚜恕?/p>
我家的爺爺還是一個(gè)十足的棋迷。記得有一次，我做數(shù)學(xué)奧賽題時(shí)，遇到了一道難題不會(huì)做。于是，我跑向爺爺?shù)姆块g去討教。我在爺爺?shù)姆块T(mén)口拉長(zhǎng)嗓門(mén)問(wèn)道：“爺爺，您看看這道題怎么做呀？”爺爺迅速地回答道：“將軍”。我想，啥，這道題答案怎么會(huì)是“將軍”呢？我抬頭一看，爺爺正在電腦邊“奮戰(zhàn)”哩！要知道，對(duì)于棋迷爺爺，你這時(shí)候去找他準(zhǔn)會(huì)討沒(méi)趣！唉，真拿他沒(méi)辦法，我只好又回到自己房間冥思苦想。
我家爺爺就是這么有趣，怎能不讓人喜歡哩！
小學(xué)生作文 篇3
今天，在快樂(lè)作文的課堂上，我有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)——圓圓的胖雞蛋竟然能在水中跳優(yōu)美的芭蕾，這也太讓人大跌眼鏡了吧！
老師準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)道具，同學(xué)們有的問(wèn)：“雞蛋真的能在水中跳舞嗎？”有的驚訝地睜大了眼睛期待著奇跡的發(fā)生，而我卻一腦袋疑惑：這真的'能行嗎？老師不會(huì)實(shí)驗(yàn)失敗吧！
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先把雞蛋放在清水里，蛋像一個(gè)桂花仙子，跳著快樂(lè)的桂花舞，旋轉(zhuǎn)著漂落到了水底。接著，老師加了第一勺鹽，只見(jiàn)鹽像一片白霧似的紛紛灑落在水中，好美呀！老師又開(kāi)始攪拌，美麗的“白霧”在水瓶里不斷地旋轉(zhuǎn)，好似一個(gè)個(gè)白色的浪花打在了小雞蛋上。可是，小雞蛋卻紋絲不動(dòng)。我心想：可能失敗了吧！可是，事情并非我想的那樣，老師又開(kāi)始加第二勺鹽，那小“白霧”被一攪拌，雞蛋竟跳到半空中了！這是怎么回事呢？接著，老師又開(kāi)始加第三勺鹽，意想不到的事情出現(xiàn)了，水中的小雞蛋竟“跳”到了水面上，好像在說(shuō)：“我能呼吸啦，我能呼吸啦！”哇，終于成功了！
實(shí)驗(yàn)結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)了，水加鹽后，密度變大，浮力也會(huì)變大，所以雞蛋就會(huì)在水中“跳舞”。生活中處處都有科學(xué)，只要你用心觀察，你就能有所發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生作文 篇4
我慢步走向太陽(yáng)城里時(shí)，迎面走來(lái)了一位大哥哥，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“咦，你是太陽(yáng)城新來(lái)的小公民嗎？我來(lái)帶你參觀一下太陽(yáng)城吧！”
他首先介紹了這里的汽車(chē)，這里的汽車(chē)有不同形狀的，如：小鳥(niǎo)形、游魚(yú)形、獵豹形……它們還可以飛、潛水、穿墻，不僅這些，而且這里的車(chē)子都沒(méi)有尾氣，可以說(shuō)這些車(chē)都是綠色環(huán)保汽車(chē)。接著他又介紹了那兒的房子，那兒的房子千奇百怪，有的是向日葵、有的是鼠標(biāo)、有的是小白兔等等，好看極了！然后他還給我介紹了那里的東西只要太陽(yáng)光強(qiáng)烈它們才能有最佳狀態(tài)。
接著他又來(lái)到了這里的“太陽(yáng)學(xué)�！�，這個(gè)學(xué)校有個(gè)很有趣的現(xiàn)象，就是每個(gè)來(lái)這里上學(xué)的學(xué)生都要帶上一種手表，這個(gè)手表可不一般，如果上課了老師就按一下遙控器（這個(gè)遙控器可以控制整個(gè)班），同學(xué)們的手表就會(huì)震動(dòng)，一震動(dòng)同學(xué)們就會(huì)知道上課了。它還有別的功能，到中午是要吃午飯的，如果食堂里自己的.班級(jí)比較遠(yuǎn)的話，就可以按一下上面的按鈕就會(huì)出現(xiàn)一輛很小的車(chē)子，大家就可以開(kāi)著它去食堂了。
介紹完，那位大哥哥就對(duì)我說(shuō)：“好了，我給你介紹完了，希望你能做一個(gè)太陽(yáng)城里的優(yōu)秀公民！加油！”
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