小學(xué)生的作文4篇(通用)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
放學(xué)了，同學(xué)們各自回家。只見一個(gè)又胖又壯的男孩，向家里快步走去。上完七層樓氣喘吁吁地打開門。一進(jìn)門就坐到了電腦前。仔細(xì)看一下他：漲紅的富有彈性的臉蛋，濃密烏黑的直豎著的頭發(fā)，一副大大的黑框眼鏡和他清澈的小眼睛不成正比。
他打開電腦，登錄QQ，熟練地和別人網(wǎng)上聊天。那靈活的手指敲擊鍵盤，讓人眼花繚亂。
他電腦上的東西全都是最新的.。他在電腦前面一坐就是幾個(gè)小時(shí)，而且天天這樣干，戴眼鏡是理所當(dāng)然的。
唉，我那無可救藥的朋友陳俊彥��！他何時(shí)才能戒掉網(wǎng)癮呢？
有一次，他在QQ上發(fā)了一個(gè)文件給我，說是好東西。到底是什么呢？我好奇地打開了它。誰知這時(shí)QQ立即關(guān)掉了！啊，原來是惡作��！真是一個(gè)可愛又狡猾的“小鬼”呀！
又一次，他在QQ上又發(fā)了東西給我，叫我打開，說是殺毒軟件補(bǔ)丁，不會(huì)是惡作劇了。我怕上當(dāng)，但最后還是因?yàn)楹闷嫘�，半信半疑地打開了�！芭�！”哇塞，電腦自動(dòng)關(guān)機(jī)了！這“小鬼”真是一次比一次牛了！
他的稱號(hào)是“計(jì)算機(jī)小專家”，現(xiàn)在看來真是名副其實(shí)啊！
唉，我那無可救藥的朋友陳俊彥��！他真是一個(gè)電腦天才！
他在網(wǎng)絡(luò)上收獲了許多，但同時(shí)也學(xué)到了網(wǎng)絡(luò)上的不良信息——粗口。當(dāng)他說話激動(dòng)時(shí)，就會(huì)時(shí)不時(shí)爆出一些不雅之言。網(wǎng)絡(luò)真是叫人又愛又恨呀！
唉，我那無可救藥的朋友陳俊彥��！他何時(shí)才能改掉說粗口的壞習(xí)慣呢？
因?yàn)樗陔娔X技術(shù)上的超人水平，我有時(shí)尊稱他為“比爾蓋茨先生”或“愛因斯坦先生”。我相信他一定能克服缺點(diǎn)，成為真正的比爾蓋茨。
小學(xué)生的作文 篇2
聽媽媽經(jīng)常和我說，XX年10月1日以前的小桃園是一個(gè)棚戶區(qū)，河水渾濁，多遠(yuǎn)就能聞到散發(fā)的臭味，到處都是人們亂扔的垃圾，房子也是破破爛爛的。經(jīng)過整治，現(xiàn)在的小桃園是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的公園，來小桃園健身、玩耍、拍照的游人都會(huì)被這美麗的風(fēng)景所吸引。
春天，小桃園里的大樹挺起了身子，像是在保衛(wèi)這風(fēng)景迷人的小桃園，桃花妹妹舞動(dòng)著頭上的花朵像是在贊美小桃園，河水姐姐唱著美妙歌兒仿佛稱贊小桃園。
夏天，河里綻放著美麗的荷花，裝點(diǎn)著美麗迷人的小桃園，傍晚時(shí)人們都會(huì)涌到這里納涼，九曲橋上坐滿了老老少少，水面上不時(shí)游來幾只小鴨子在嬉戲玩耍，惹得那些個(gè)小不點(diǎn)們直蹦直跳，高興壞了。
秋天，桂花樹散發(fā)著醉人的香味，時(shí)不時(shí)有調(diào)皮的頑童們偷偷摘下幾支桂花枝，國慶節(jié)的時(shí)候，音樂噴泉也唱起了歌，跳起了舞蹈。
冬天，下雪時(shí)，小桃園披上了厚厚的雪衣服，孩子們有的打雪仗、有的堆雪人，大人們則用相機(jī)捕捉這美景。
在這美麗的風(fēng)景里還散發(fā)著一絲古老的`氣息，看��！城墻上千瘡百孔向人們透露著他曾經(jīng)的歲月，似乎在說：“看，經(jīng)過戰(zhàn)爭的洗禮，可我并沒有倒下，依然屹立在這，見證著新中國，見證著小桃園”。
小桃園給我、給大家?guī)砹嗣利�、歡樂，祝愿我們的祖國、祝愿我的家鄉(xiāng)——石城南京變得越來越壯麗！
小學(xué)生的作文 篇3
陽光似一本翻開的舊書，那些溫暖而沉穩(wěn)的氣息，在不經(jīng)意間就能敲開人們記憶心扉上早已落滿塵埃的窗，使麻木已久的心靈再次為之雀躍。
陽光似一杯熱氣騰騰的新茶，只需一口，那種清新和甘爽便能滌蕩肺腑，融化沖洗掉心中凍結(jié)多年的堅(jiān)冰。
陽光似花園中那一朵朵艷麗的向日葵，仿佛就是一瞬間，它那明媚招搖的顏色和明亮無比的光芒就會(huì)刺痛你的眼睛，照亮心靈中每一個(gè)曾經(jīng)灰暗的角落。
感受陽光。就是感受明媚。是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中那與六月荷花在相映的陽光;是“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”中映射水滴，幻化為虹的陽光;是《秘密花園》中小瑪麗看到的普照花園也照入她心靈的陽光。在感受陽光的同時(shí)，我們的心，不由自主地也變得如六月的向日葵一般絢麗明亮。
感受陽光，就是感受美麗。是小時(shí)候爸爸指著灑落一地的陽光，給我講的“七月流火，八月爍金”中詞句的美麗;是籃球場上經(jīng)過激烈較量奪取勝利后，在陽光中閃爍的汗水和淚水折射出的青春的美麗;是夕陽的斜輝下，陽光給兩位并行者的'老夫婦的背影涂上一層金色的溫馨的美麗。陽光的美麗不需要苦苦尋找，不需要刻意發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意間就會(huì)在我們的心中打下美麗的印記。
感受陽光，就是感受溫暖。是冬日中一場大雪后又漫漫布滿課桌的陽光，給我們的手指送去的微弱的溫暖;是春日午后父親端來的一杯牛奶中蘊(yùn)含的溫暖;是海倫凱勒第一次被老師告知“陽光”這個(gè)詞時(shí)感覺到生命的溫暖。有時(shí)候，感受陽光就是感受身邊一切如同陽光般溫暖的人和事，所帶給我們的愛和幸福。
于是，在陽光開啟了塵封已久的心門后;在陽光融化了頑固不化的堅(jiān)冰后;在陽光明媚了心靈的每一處灰暗，撫平了每一處傷痕之后……在一次次感動(dòng)之后。那一束束溫暖而明媚的陽光早已在心底釀成了一杯甘醇綿長的酒，慢慢地透出陽光的氣味。再以后，無論是什么天氣，你的一顰一笑，眼梢眉角都會(huì)帶上陽光的氣息。
小學(xué)生的作文 篇4
我們最喜歡唱的一首歌叫《種西瓜》，內(nèi)容是：“我在地頭上種了一棵瓜，天天來澆水，天天來看它，發(fā)了芽，開了花，結(jié)了個(gè)，大西瓜。大西瓜呀大西瓜，抱呀，抱呀，抱呀抱不下”今天，我就來寫一寫西瓜。
這個(gè)西瓜披著碧綠的衣裳，頭上還有一個(gè)短短的`小辮，這個(gè)西瓜是橢圓的。摸一摸，滑滑的，般一般沉甸甸的。
這個(gè)西瓜熟了嗎？味道怎么樣？
我把西瓜洗了洗，也把刀洗了洗，把接近小辮的地方的瓜皮切了下來，我又把刀擦了擦，對(duì)著瓜的中間一切“咔呲”哇！鮮紅鮮紅的瓜瓤上面鑲嵌著小小的瓜籽，一股清新的香氣撲鼻而來。我把瓜切成三角塊，拿一塊，嘗一嘗，��！甜津津的，滿口都是瓜汁。
這個(gè)西瓜真不錯(cuò)。
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