- 相關(guān)推薦
照亮我的燈作文初中（通用29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的照亮我的燈作文初中，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
照亮我的燈作文初中 1
小時(shí)候，我的爸爸媽媽對(duì)我很嚴(yán)，所以我很討厭大人，每次看見大人時(shí)，總是躲躲藏藏，經(jīng)過那一件事，是她，讓我不再怕大人了，她點(diǎn)亮了我心中的那盞燈。
有一次，我和小伙伴在玩捉迷藏，我躲在一棵大樹上。當(dāng)全部人都被找到時(shí)，就我一個(gè)人沒被找到。我的心里不由得暗暗自喜。當(dāng)我正準(zhǔn)備下去的時(shí)候，忽然，我感到手一麻，一放手，全身一松，我就從樹上摔了下來�！芭尽钡囊宦�，我的右半邊全是鮮紅的血。我看見了，不由的.放聲大哭。
這時(shí)，一個(gè)阿姨來到了我身邊，她用一種關(guān)心的眼神看著我說：“你沒事吧？小朋友？要不要阿姨送你去醫(yī)院？”看著這個(gè)阿姨關(guān)切的眼神，聽著她那溫暖的話語，我不由自主地伸出了左手，那位阿姨用她的那雙溫暖的大手，牽起了我那雙冰冷的小手，她想把我給溫暖起來吧！
阿姨抱著我上了車，在去醫(yī)院的路上，我看見阿姨的額頭上有很多汗珠，一路上什么聲音也沒有，只聽見阿姨總是焦急地說：“司機(jī)先生，你能不能快點(diǎn)啊……”
到了醫(yī)院，阿姨馬上抱我下了車，急急忙忙地跑進(jìn)醫(yī)院的兒科，插了一個(gè)又一個(gè)的隊(duì)，阿姨不顧他們?cè)趺凑f，那一刻，她只為了我。我在治療的時(shí)候，阿姨問了我爸爸的電話。在治療的過程中，雖然很痛，但是，有了阿姨的鼓勵(lì)，一點(diǎn)也不痛了。當(dāng)我好了的時(shí)候，爸爸和媽媽一起趕來了，爸爸連聲道謝，當(dāng)爸爸要給阿姨錢的時(shí)候，阿姨只留下一句話：“小孩已經(jīng)沒事了，照顧好她。”說完，阿姨便匆匆離去，不見了蹤影。
是這位阿姨，令我解開了心結(jié)，她為我送來了一份來自大人的溫暖，從此以后，我再也不害怕了，那位阿姨點(diǎn)亮了我心中的一盞燈。
照亮我的燈作文初中 2
列夫托爾斯泰說過：“抱負(fù)是指路明燈。沒有抱負(fù)，就沒有堅(jiān)決的方向�！睆奈已姥缹W(xué)語時(shí)起，我的“指路明燈”就出現(xiàn)了——當(dāng)一名作家。
剛上學(xué)的我，拿著一本彩圖注音版的《安徒生童話》看得津津樂道，不亦樂乎。這時(shí)，有幾個(gè)小朋友笑著鬧著從我家窗前跑過，我也心動(dòng)了：外面的景色那么好，要不我先出去玩會(huì)兒吧！轉(zhuǎn)念一想，不行，我得先把書看完，于是又安下心來，細(xì)細(xì)品讀起來。
從此，我就迷上了書。一有時(shí)間，我就會(huì)坐在椅子上看書；在節(jié)假日，我就纏著媽媽帶我去圖書館看書；每當(dāng)考試考得好，媽媽問我要什么獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我唯一的答復(fù)也是“書”，害得媽媽整天往新華書店跑。
在書的哺育下，我的文筆慢慢地出彩，而且對(duì)于一些名家名篇了然于胸。我非常羨慕作家能有這么高超的水平，那么靈動(dòng)的文筆。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我接觸的書愈加廣泛，從國(guó)內(nèi)書到國(guó)外書，從歷史書到現(xiàn)代書，從童話書到科技書，無不是我“進(jìn)攻”的'目的。每當(dāng)我讀到柔美的、悲哀的、犀利的言詞，都會(huì)銘記于心。這也使我的語言表達(dá)能力日積月累，不斷完善。這時(shí)，我當(dāng)作家的愿望就更加迫切了。
在寫文章時(shí)，我總會(huì)模仿那些名篇中的柔美詞句，是自己的文章精益求精。功夫不負(fù)有心人，我經(jīng)常去參加大大小小的精選作文比賽，而且每次都可以取得二、三等獎(jiǎng)，那附贈(zèng)的錢或購(gòu)書券，讓我更加瘋狂地買書、看書、寫作。我的技藝又一次有了大幅度的提升。
現(xiàn)在，幾乎我的每篇精選作文都會(huì)被教師當(dāng)做范文格式來朗誦。這時(shí)候，我是快樂的；當(dāng)同學(xué)夸獎(jiǎng)我時(shí)，我只是微微一笑，仍然不卑不亢。
因?yàn)橛辛诵拍�，人們才�?huì)剛強(qiáng)勇敢地活下去；因?yàn)橛辛吮ж?fù)，生活才會(huì)變得精彩紛呈。來吧，讓我們放飛抱負(fù)，一起踏上抱負(fù)的道路吧！
照亮我的燈作文初中 3
冰雪消融，萬物復(fù)蘇，那盞燈常亮；烈日炎炎，綠樹成蔭，那盞燈常亮；大雪紛飛，那盞燈依然亮著！
去年期末考試，復(fù)習(xí)時(shí)經(jīng)常忘記時(shí)間，每天都復(fù)習(xí)到12點(diǎn)多。每天都是那熟悉的聲音：“我跟你爸先睡了，你別太晚睡了，早點(diǎn)休息�！�
幾天以后，媽媽拿回來一個(gè)小夜燈，由于對(duì)我學(xué)習(xí)生活沒什么幫助，我也置之不理，沒什么感觸。還是老一樣的生活習(xí)慣，只是完成學(xué)習(xí)以后洗臉時(shí)，一點(diǎn)微微藍(lán)色的燈光，指引我“前進(jìn)的方向”。日復(fù)一日，那燈常亮。只是有一天媽媽加班沒回來。打開門準(zhǔn)備洗臉，那燈光才不見了，我又像往常一樣摸著黑。我恍然明白，那盞燈，那束微光，是媽媽怕我去洗臉時(shí)摸著黑，給我點(diǎn)亮的，終于明白媽媽的良苦用心。
從那時(shí)起，我的心中也有了一盞燈，燈光沒有那個(gè)夜燈亮，卻照亮我的心房。
考試結(jié)束了，新的生活習(xí)慣又開始了。只是那盞燈不亮了，“是燈壞了嗎？”想著想著，走到洗手間，“哦，原來沒插！”可是為什么？是媽媽忘了，還是不愿為我插上？想不明白。“啪”我打開小夜燈，走進(jìn)房間睡了。第二天晚上，那束光亮了，它也點(diǎn)亮了我心中的那盞燈：如果媽媽沒插上去，我就插上，媽媽早起上班，也許需要這盞燈、這一束光吧？
從此，那一盞燈一直亮著，每天也變成了我去看燈，每天晚上也有那一束光，像以前一樣微小卻又龐大。這光照亮了媽媽對(duì)我的愛，也照亮了我對(duì)媽媽的感恩，我心中那盞為父母亮的燈不會(huì)滅。
我心中的那盞燈，從被尋找、被找到、到現(xiàn)在被點(diǎn)亮，照亮了父母孩子之間的'關(guān)愛，我心中的那盞燈不會(huì)被風(fēng)刮歪，不會(huì)被雨澆滅，因?yàn)楦改负臀业膼郏α繌?qiáng)大。
照亮我的燈作文初中 4
再明的月也描摹不出她的輪廓。
“今天晚自習(xí)補(bǔ)課，晚點(diǎn)回來。”還沒等電話那頭應(yīng)答，我便只留下一串忙音，轉(zhuǎn)而去了同學(xué)家玩。
想起回家，已是晚上十點(diǎn)多了。秋風(fēng)蕭瑟，我心里陣陣打鼓，怕她給老師打電話。夜已深，多數(shù)人家的燈早已熄滅，陰暗的巷子里，連影子都黯淡下來。應(yīng)該睡了吧？心里這樣想，猛一抬頭，卻望見窗口那束比月光還耀眼的`燈光。
狹窄的窗前，她矮小的身軀使勁前傾，像要把整個(gè)身子都探出來，一手抵著窗戶，另一只手抵在額前，在狹小的窗前，身子不住地移動(dòng)，來回張望，再也沒有比這個(gè)動(dòng)作更滑稽了，我偷偷瞥著，又忍不住笑出聲來。笑過之后不知為何，我心中竟是涌起一陣酸楚和愧疚。
每日放學(xué)的時(shí)候，她也是擠在人群中，被似火的驕陽烘烤著亦然，被刺骨的風(fēng)雪敲打著亦然。她的身軀始終那么矮小，可她總是踮著腳尖，身體前傾，一手保持平衡，一手抵在額前，那雙明亮的眼睛捕捉我的身影，一旦發(fā)現(xiàn)我，她便會(huì)踮著腳從人群中擠過，滿心歡喜地來到我面前，一陣噓寒問暖。
她背著光，在窗前，我心中一酸，帶著愧疚對(duì)著那朦朧的光暈喊了聲：“媽！”她望見我，卻如同在黑暗中發(fā)現(xiàn)了一縷光一般興奮，揮動(dòng)著手臂，在她背光的身影上，灑下一圈光暈。
她轉(zhuǎn)過身下樓。我心中竟也那么酸澀，不只是這些，也有些不安，她是不是知道我去同學(xué)家了？我多少有些忐忑。
她走了過來，為我撲撲身上的塵土，披上件大衣，問：“學(xué)得怎么樣了？餓不餓？冷不冷？累不累��？”一連串的話語包圍著我，如同冬日的暖陽，黑暗中的暖光。
愧疚，感動(dòng)。那束光同周圍的景物漸漸模糊了我的雙眼。
照亮我的燈作文初中 5
出生，就意味我要站上那個(gè)被無數(shù)聚光燈照亮的舞臺(tái)，演繹我那或平凡安逸，或偉大忙碌的人生。不管演的有多好，或者有多差，我都會(huì)被一群人注視著，注視著的人希望看到的是一個(gè)完整的故事，而不是當(dāng)他們看向舞臺(tái)時(shí)，舞臺(tái)上一片漆黑。
這就需要一盞燈，一盞不需要有多大的燈。只要能夠照亮我的心就好。我做了一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，但他讓我看到了現(xiàn)實(shí)的`夢(mèng)，但他讓我看到了現(xiàn)實(shí)。我夢(mèng)見我成了一個(gè)盲人，夢(mèng)是這樣可怕，在夢(mèng)中的我都不敢相信這是真的。
每天有人叫我起床，但我卻看不見他是誰；他每天都給我洗臉換衣，并說我長(zhǎng)得很漂亮，但我卻看不見自己的樣子；他每天都送我上學(xué)，帶我穿梭在人群中，時(shí)時(shí)刻刻告訴我周圍美麗而又新鮮的景物，但我卻看不到這個(gè)繁華的城市；他每天都……
他為我付出了這一切的一切，而我的眼前卻一片漆黑，但我的心卻是熱的，他始終被他隨時(shí)攜帶著的溫暖的燈所照著。這個(gè)不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)終于醒了，我躺在床上，想了很久，這個(gè)“他”究竟是誰？想著想著鬧鈴響了，答案沒有想出來，媽媽開門進(jìn)來了，叫我起床，把衣服擺在床頭，然后出去做早飯，等我換好衣服，走進(jìn)衛(wèi)生間，水池上的刷牙杯里早已有了一杯不涼不熱的水，架在杯子上的牙刷上也有了豆子大小的牙膏，刷完牙，早飯已經(jīng)擺上了桌子，吃完了，我趕緊背上書包出門，而媽媽會(huì)看我進(jìn)了電梯再回去。
我坐在車上，還在想夢(mèng)中的人，可又總覺得剛剛做了兩次這個(gè)夢(mèng)，或者說每天都在做這個(gè)夢(mèng)。我終于想到了，夢(mèng)中的“他”就是媽媽，就是一直在我心中點(diǎn)亮那盞溫暖的燈的媽媽。
我相信不管我演的是好是壞，這盞燈會(huì)一直在我心中照亮，直到全劇終。
照亮我的燈作文初中 6
小時(shí)候，每當(dāng)夜幕降臨，我總是緊張地跑到床邊，輕輕扣響燈泡，那一束溫暖的光芒瞬間灑滿整個(gè)房間。我感到安心，仿佛擁有了一位忠實(shí)的朋友。
燈成了我陪伴著成長(zhǎng)的伙伴。每當(dāng)我背著沉重的書包歸來，疲憊不堪時(shí)，燈總是默默為我點(diǎn)亮希望的方向。在那溫暖的光芒下，我重拾信心，勇往直前。
然而，人生并非一帆風(fēng)順，曾經(jīng)我遭遇一次愛情的刺痛。夜晚，我心亂如麻，眼淚無法止住。我躺在床上，熄滅了所有的燈，整個(gè)房間頓時(shí)變得一片漆黑。寂靜中，一束微弱的光線悄然出現(xiàn)，從窗外透進(jìn)來。我抬起頭，看見一盞路燈正投射著柔和的光芒淡淡照亮我的房間，接過了心靈的苦痛。我意識(shí)到，無論遇到什么困難，燈光總是會(huì)在最需要它的時(shí)候出現(xiàn)。
隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，我進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段。離開父母的庇護(hù)，獨(dú)自生活在一個(gè)陌生的`城市。夜晚孤獨(dú)無助的感覺籠罩著我，我彷徨不定。然而，在黑暗中，我第一次發(fā)現(xiàn)了燈的神奇之處。
那天晚上，我穿過冷清的街巷，看見窗戶后面有人影晃動(dòng)。好奇心驅(qū)使我停下腳步，仔細(xì)觀察。原來是一個(gè)老太太，孤獨(dú)地坐在窗前，渴望有人可以與她說話。我靜靜地站在她的窗外，透過落地窗，燈光照亮了老太太蒼老的臉龐，帶給她份時(shí)光的溫暖。
于是，我開始了和老太太的良好交流，每天都去陪她聊天。每當(dāng)我敲響那盞燈光下她的門，她總是懷著期待的眼神和微笑向我開啟。燈光成為了我們溝通的橋梁，撫慰了老太太內(nèi)心的孤獨(dú)，讓她重新感受到了生活的美好。
燈與我之間的故事還在繼續(xù)，它不僅將溫暖灑向我的人生之路，還連接了我和許多需要幫助的人。每當(dāng)我走進(jìn)孤兒院、敬老院或者貧困山區(qū)的學(xué)校，為那些需要幫助的人點(diǎn)亮明天的希望時(shí)，我感受到了燈光的偉大與溫暖。
漫長(zhǎng)的歲月中，我與燈共同成長(zhǎng)，共同度過了無數(shù)的夜晚。它是我生命中最堅(jiān)實(shí)的后盾，是我人生旅途中最亮麗的風(fēng)景。無論是光明抑或黑暗，燈總是與我同行，這是我與燈的故事。
照亮我的燈作文初中 7
小時(shí)候，爸爸是超人，一有困難，立馬張口“爸”；長(zhǎng)大后，爸爸是雨露，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)的每一個(gè)角落。他是一個(gè)園丁，辛勤為小樹苗澆水，如今他是一盞燈，給足我溫暖、關(guān)愛與道理。
爸爸是永遠(yuǎn)不會(huì)壞的一盞燈。每當(dāng)我需要他時(shí)，他都在。下雨時(shí)，擔(dān)心我淋雨感冒，天涼時(shí)，擔(dān)心我著涼……就算放下手中天大的事，也要為我的咪喳小事操勞。
爸爸是照亮我學(xué)習(xí)的一盞燈。學(xué)習(xí)是場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途。5歲踏進(jìn)幼兒園以至于到60歲時(shí)，都需要學(xué)習(xí)。爸爸對(duì)我的期望很大，但是從來不像別的父母一樣給孩子很大壓力。他老掛在嘴邊的話“該玩玩，該學(xué)學(xué)”�；蛟S就是這樣，培養(yǎng)了我的'自覺性。讓我知道自律是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
爸爸是照亮我挫折的一盞燈。平常爸爸話是最多，今天居然不說話，只是帶我去爬山。在爬山時(shí)，他終于講話啦，好似老師一般，一直和我講些大道理，絡(luò)繹不絕，脫口而出。其中，提到最多的兩個(gè)詞“勇氣，堅(jiān)持”。我才知道，爸爸是為我昨天隨口一提籃球比賽輸了，想放棄的事。那山快有藍(lán)天高，仿佛到山頂伸手就可以碰到湛藍(lán)的天空，白白的云朵似的。半程中，實(shí)在堅(jiān)持不住了，很想返回。他只淡定地說了句：“半途而廢，你將一事無成�！蔽乙宦�，心里有些許不服氣，一氣之下，一口氣爬到山頂。俯視山下，綠樹蔥蔥，小河潺潺，小鳥嘰嘰喳喳，唱出動(dòng)聽的歌謠。瞬間令人心曠神怡。
伴著這讓人開心的美景，我們悠悠晃晃走下山來。一邊想：我是不是不應(yīng)放棄，是不是該再拼一把，不試試自己怎能知道是否可以成功呢？也忽然懂了爸爸的意思。當(dāng)我向他說出會(huì)繼續(xù)加油時(shí)，他嘴角上揚(yáng)，笑得和個(gè)孩子般開心。
爸爸是照亮我人生道路的一盞燈。用寬容、鼓勵(lì)、陪伴、行動(dòng)，教我成長(zhǎng)，可他卻從不希望我回報(bào)他什么，只要我好好的就足夠了。我愛這盞五彩的燈，我感謝遇到這盞光芒的燈。
照亮我的燈作文初中 8
黑夜的籠罩下，各色光輝繚亂錯(cuò)雜，如蒼白畫紙上的浮世繪，如麻木畫布上的油彩畫。唯有眼前的這盞燈是真實(shí)的，光芒雖微小，卻能給人帶來觸手可及的溫暖……
柔和的橘黃色燈光灑向桌面，照不到堆積如山的作業(yè)本背后。揉了揉發(fā)澀的眼角，從題海中抬起了沉重的頭，窗外的五光十色在我眼中盡是迷茫，定睛看了半天也沒有聚焦。
身后有了響動(dòng)，木然回頭，直覺脖子酸得像是要扭斷。暖暖柔柔的濕潤(rùn)覆蓋在了眼睛上——熱毛巾。暖流從眼睛開始奔向全身，直達(dá)心底。疲憊雖沒有神奇地一掃而光，但整個(gè)人的確比剛才的木然呆滯多了幾分神采。
“媽媽，你還沒有睡覺？”我的聲音似乎有些干澀。恰逢一杯熱牛奶塞在了我手心中，雖看不到，但奶香四溢，撲進(jìn)鼻間，“嗯，睡不著。”毛巾拿下模糊中只看到一個(gè)背影。狠狠地喝了一大口牛奶，便繼續(xù)置身于題海埋頭苦干。橘黃色的燈光依舊柔和。
時(shí)間一分一秒地爬走了。放下筆，終于給今天的`作業(yè)畫上了句號(hào)，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)脖子視線便粘在了靠在床邊的人影上，明明眼睛都困得睜不開了，卻還是執(zhí)著地坐在床邊不肯躺下，手上還拿著剛剛的熱毛巾。突然間有些哽咽，有些東西堵在胸口，難上難下。最終還是開了口：“媽媽，我寫好了，你去睡覺吧。”半睡半醒的人揉著眼睛站了起來，“睡覺前再洗一下臉，睡覺時(shí)會(huì)舒服一點(diǎn)，我去睡了，你早點(diǎn)睡。”然后便走出了房間。不知為何，此時(shí)的背影如此清晰，歷歷在目，像烙痕一樣印在了心底。
吸了吸鼻子，手覆上了臺(tái)燈頂部，灼熱的溫度傳到了手心，橘黃色的燈光一如當(dāng)初，不觸摸，又怎知它和我一樣疲憊？亦或者是，這就是它想表達(dá)的，帶給我的溫暖？
窗外的燈光再耀眼，也和我沒有絲豪的關(guān)系，它們都比不上我眼前的這盞燈的十萬分之一。它的確微不足道，但總陪著我熬到深夜，給我觸手可及的溫暖，如那雙握著毛巾的手，似那雙流露愛意的眼，若那慈意無限的身影……
照亮我的燈作文初中 9
幾年前一個(gè)平常的傍晚。太陽失去了中午的霸氣，紅彤彤的一團(tuán)掛在西山之上。從窗戶透進(jìn)來的幾束橘光落在我的五年級(jí)期末試卷之上。望著這橘黃而溫和的光，心中忘滿焦慮和不安。
父親終于來了，收拾好鋪蓋，我們踏上回家的路途。黑暗把我門吞進(jìn)了肚子里，父親拿出事先準(zhǔn)備好的手電筒照在崎嶇的公路上，拳頭大小的鵝卵石折出金礦石一般的暗黃光彩。期間不斷有摩托車抄過去，看著摩托車的燈光越來越微弱，那深紅的燈光逐漸變暗，杳無蹤跡。我原來才發(fā)現(xiàn)，父親的燈光一直伴著我。于是我只得循著燈光前行。
轉(zhuǎn)眼到了走山路的.時(shí)候，父親執(zhí)意讓我先走，而我剛想去拿電筒為他打燈�？梢粫r(shí)他卻不讓，我只好順從了。
山路很是難走，路邊的植物實(shí)在長(zhǎng)得太放肆。逐漸的山中起了霧，植物的葉片之上附著許多小水滴。路也不平整，到處是凸出的石頭和凹陷的土坑。父親不得不拿著電筒左右搖晃為我照路。每逢遇到山崖，他總叫我小心，我想我怎么會(huì)掉下去呢？可也不排斥這種慈祥的聲音，等著他喚我的乳名，喚我小心，為山間的蟲鳴嘶叫伴些雄渾的聲音。
寂寥的山路，一路上難有幾只蟲兒嘶叫。只有星星以及月亮為我們點(diǎn)燈。山路因頭上樹木而變得時(shí)明時(shí)暗。一切是多么寧?kù)o�？墒潜澈髠鱽砹烁赣H“呼哧，呼哧”的喘氣和“咯吱，咯吱”的背簍聲音，與周圍氣氛極不和諧。
跨入家門，我轉(zhuǎn)身幫父親拿著電筒。心里有種備受關(guān)心的感覺。一路上沒有它，真不知能不能回來�？僧�(dāng)我抬頭望父親時(shí)，我呆了。他累得滿頭是汗，豆大而渾濁的汗水從鼻尖滾落下來，“吧嗒”一聲，我的心涼了一大截。放下了背簍，他的肩膀早被勒出了兩道紅印。白色的襯衫背面就像被雨琳了一般濕漉。望著手中僅有的電筒，一下把它扔到沙發(fā)之上。再望望父親，心里莫名的感動(dòng)和一陣痛徹心扉的酸。
望望天花板，一只飛蛾在陽光燈旁邊飛舞，我隨時(shí)明白了。父親是那盞燈。原來父親才是燈，是我前行的燈。
照亮我的燈作文初中 10
“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！惫磐駚�，世界上發(fā)明了各式各樣的燈，古代人們只能用煤油燈和蠟燭照明，后來美國(guó)的發(fā)明家愛迪生發(fā)明了電燈泡，從此，給千家萬戶帶來了光明。再后來，繁華都市的夜晚，裝飾著色彩繽紛的霓虹燈，象征著經(jīng)濟(jì)快速騰飛的現(xiàn)代生活。我也有最喜歡的燈——我家的飛機(jī)燈。
快跟我一起來看看吧！這盞燈的外型是一架直升機(jī)，上面有一個(gè)彎曲的鋼架，把它支撐在天花板上，他的“皮膚”是由不銹鋼和磨砂玻璃構(gòu)成的，頂端有一個(gè)呈十字型的螺旋槳，當(dāng)你打開燈時(shí)，它就會(huì)旋轉(zhuǎn)，真有趣。他的身體里藏著它的心臟----燈泡。后面還拖著一只長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。尾巴稍高高的翹起來，這樣既好看，又能讓光線射出燈罩。腳底下還有一雙像雪橇一樣的鞋子，降落時(shí)，還可為它效了大功勞呢！
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活水平的提高。我家飛機(jī)里面的燈泡也在不斷的.變化。5歲時(shí)，我們搬了家，我擁有了自己的房間，很很漂亮，而且還擁有了一盞屬于自己的燈，它非常明亮，里面是普通的燈泡，一年后，爸爸給我按上了磨砂燈泡，又過了一年，里面變成了節(jié)能燈泡，發(fā)出白色的光。現(xiàn)在，我們用的是LED節(jié)能燈管，里面沒有燈絲，燈光更亮，更加環(huán)保節(jié)能。��！通過燈泡的變化，讓我們發(fā)現(xiàn)了科技的進(jìn)步。我想我的飛機(jī)燈，在未來的變化還不僅僅是燈泡的變化。
還有以下等功能：自動(dòng)調(diào)節(jié)光的亮度，而且語音識(shí)別功能。他還像一個(gè)變色龍一樣，隨著周圍的變化而變化，發(fā)出不同顏色的七彩光。我相信將來的科技會(huì)越來越發(fā)達(dá)，我家的飛機(jī)燈也會(huì)升級(jí)換代，越來越漂亮，功能越來越強(qiáng)大。
燈--給人們帶來光明，指引人生道路，我的飛機(jī)燈將會(huì)陪伴著我走過小學(xué)，初中甚至高中。在它柔和燈光的照耀下，我要勤奮學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為有用的人。
照亮我的燈作文初中 11
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是古人對(duì)燈的理解：燃燒自己，照亮他人。在我的生命里，就有一位無私奉獻(xiàn)的老師，她幫助我學(xué)好了數(shù)學(xué)，啟發(fā)了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣她就是何老師。
在我四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了數(shù)學(xué)班，有幸進(jìn)跟著何老師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，當(dāng)時(shí)我還處在平行班，何老師便極力將我推薦到奧賽班。為此媽媽還擔(dān)心說：我們這孩子又笨又不聰明，也沒接觸過什么奧數(shù)，如果升班，會(huì)不會(huì)跟不上��！何老師堅(jiān)決的給媽媽說：不會(huì)，我看出來了，他上奧數(shù)絕對(duì)沒問題！媽媽見到何老師斬釘截鐵的樣子，逐漸放下心來。正如何老師所料，我不但跟上了，還幾次取得了優(yōu)異的成績(jī)，成了班里名聲顯赫的權(quán)威人物。
五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，何老師因?yàn)楣ぷ髟蛘{(diào)走了，專門帶領(lǐng)襄陽市同學(xué)參加全國(guó)的比賽，而我因?yàn)楹卫蠋煹碾x開，暗自下定決心：我要更努力，我要參加比賽，我要成為何老師比賽中的.一員，我一定能夠成功！
俗話說：壓力就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我憑借何老師教導(dǎo)的好方法，以及自己的努力，不到一年，我參加了人生中第一場(chǎng)奧數(shù)競(jìng)賽華杯賽在此之后，我不斷努力，不斷進(jìn)步，在浩瀚的知識(shí)海洋中我揮灑汗水，為自己寫下了數(shù)枚區(qū)、市、省級(jí)的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
何老師也看到了我的努力，用大量的時(shí)間來輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，并針對(duì)學(xué)習(xí)上的不足一一講解。在現(xiàn)在看來，那些國(guó)際難題也不在話下，也正因?yàn)楹卫蠋煹呐囵B(yǎng)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)才居高不下，穩(wěn)居前列。
升入初中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很優(yōu)秀，心里覺得愧對(duì)何老師的栽培，每當(dāng)想退縮、迷茫的時(shí)候，就想到何老師對(duì)我淳淳教導(dǎo)，她就像一個(gè)指明燈，照亮我前進(jìn)的方向，讓我不再迷路，朝著輝煌的明天拼博。
其實(shí)，我一直想跟何老師說：老師謝謝您，您帶領(lǐng)我走向成功，都是您勤勞的付出，謝謝您，您辛苦了！
照亮我的燈作文初中 12
燈，有時(shí)是人心靈的寄托，夜深人靜的時(shí)候，凝視著它，心田里最柔軟的地方被觸動(dòng)，心緒翻騰，一波一波浮在暗黃柔美的燈光中。最初的自己，未來的自己，燈所給予的，是凝神中不褪去的支持。
有一盞臺(tái)燈，是九歲時(shí)的生日禮物，至今還伴隨著我。這盞臺(tái)燈的形狀是小狗，有著淡黃色的'鬃毛，白色的耳朵上略帶一些黑色的斑點(diǎn)，那一雙水汪汪的大眼睛似飽滿的紫葡萄，微微向上翹的小嘴還吐出短短的小舌頭，一看就覺得它很貪吃。小嘴上有著一個(gè)小小尖尖的鼻子，頭頂?shù)淖钌戏接幸蝗戆l(fā)，這是臺(tái)燈的開關(guān)。小狗昂著頭，神氣又調(diào)皮地笑了笑，弓著背，搖搖尾巴，乍一看，真是可愛極了。
你可別小瞧這盞臺(tái)燈，它的功能可大著呢！只要輕輕按一下小狗的卷發(fā)，就可以切換到不同的類型燈光：溫和的米黃燈光，最普通的燈光，LED燈光，節(jié)能燈光，不傷眼睛的燈光。這盞臺(tái)燈還有跟別的臺(tái)燈有不同之處——一個(gè)小型抽屜盒！只要輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)小狗尾巴，抽屜盒就會(huì)打開，可以存放一些橡皮、校卡等之類的東西呢！
這盞我最喜歡的臺(tái)燈默默無聞地幫助過我，它不僅僅是幫我照亮周圍的環(huán)境。有一天晚上，我因?yàn)樨澩娑藢懽鳂I(yè)，到了要上床睡覺時(shí)無意中看到了那盞臺(tái)燈，它似乎是在對(duì)我說：“晚上還沒寫作業(yè)呢！”
頓時(shí)，我突然意識(shí)到自己還沒寫作業(yè)，趕緊拿起作業(yè)本，飛快地寫起來。遇到了不會(huì)做的題目，我抓耳撓腮，該怎么辦呢？我又看著臺(tái)燈，試圖找到解題靈感。小狗的眼神堅(jiān)定而有自信：“別急，你一定會(huì)想出來的。”果然，我認(rèn)真一點(diǎn)，終于打破了問題魔鏡。
作業(yè)寫完了，我開心地摸摸臺(tái)燈，對(duì)它說：“你真是我的好朋友��！”
到現(xiàn)在這盞臺(tái)燈已經(jīng)成了我形影不離的好朋友，也像一位良師在教導(dǎo)這我長(zhǎng)大以后要成為一位對(duì)國(guó)家有用的人，變成國(guó)家棟梁，撐起祖國(guó)，讓祖國(guó)變得更加繁榮富強(qiáng)！
照亮我的燈作文初中 13
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多明亮的燈光，有些承載著我快樂的童年，有些記錄著我學(xué)習(xí)的舞蹈。要說最亮的，就是記錄我六年古箏學(xué)習(xí)的那個(gè)。
我對(duì)古箏產(chǎn)生了依戀，也是巧合。有一天，我和媽媽路過一家琴行，正好有個(gè)妹子在里面彈古箏，鋼琴的間接聲像汩汩的泉水一樣緩緩流淌；有一段時(shí)間，它像鼓聲一樣有力；過了一會(huì)兒，隨著戰(zhàn)場(chǎng)上號(hào)角的響起，聳動(dòng)落下，我被深深吸引住了。在我的.再三要求和保證下，媽媽終于同意報(bào)名學(xué)習(xí)古箏。
一開始對(duì)古箏充滿了好奇和興趣，課后練琴也很自覺。然而隨著時(shí)間的推移，難度加大，我的新鮮感很快就過去了。慢慢的，我不再喜歡古箏課了，平時(shí)也開始抗拒練琴。從此我每次練琴，要么哭著彈得臉像梨花，要么陪我練琴的媽媽坐在沙發(fā)上生悶氣。幾乎每次練琴都是我彈。
時(shí)至今日，我仍然能清晰地記得樂器比賽的情況。我通過了五個(gè)跨欄，成功進(jìn)入了決賽。雖然決賽高手如云，但我還是不負(fù)眾望，取得了第三名。站在講臺(tái)上，我又哭了。那是一滴幸福的眼淚。它用無言的方式為我慶祝，讓我的心情久久不能平靜。這個(gè)比賽是對(duì)我這幾年刻苦練琴的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。
現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)古箏已經(jīng)六年了。我連續(xù)攻克了6級(jí)和8級(jí)的兩座堡壘，正在向最后一座堡壘——10級(jí)沖去。在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，雖然不斷遇到困難和障礙，但也收獲了很多寶貴的東西。陽光總是在風(fēng)雨之后，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的彩虹才會(huì)散發(fā)出美麗的色彩。只有經(jīng)歷過挫折，我才能真正理解成功的真諦。我不再把練琴當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，而是一種享受。古箏已經(jīng)成為我生活的一部分，是我的摯友。
在學(xué)習(xí)古箏的漫長(zhǎng)旅途中，我付出了很多艱辛的汗水和委屈的淚水，最后因?yàn)槲业膱?jiān)持獲得了證書和獎(jiǎng)勵(lì)。古箏燈伴隨著我走過成長(zhǎng)的道路，讓我明白了一個(gè)道理：沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的幼苗，是結(jié)不出飽滿的果實(shí)的；沒有經(jīng)歷過折磨的雄鷹，無法在藍(lán)天翱翔；沒有挫折的學(xué)習(xí)是不可能取得最終成功的。
照亮我的燈作文初中 14
幽暗而昏沉，明亮而清晰，無知而天真。心中的燈，他記錄著我的喜怒哀樂。心中的燈把我照得那么透徹，可我想隱藏些什么，我希望他是幽暗的，一點(diǎn)憂傷從中透露出來，更顯得隱秘。
我不明白為什么燈熄滅了就會(huì)流淚，當(dāng)有人點(diǎn)起這盞燈時(shí)我就會(huì)開心。燈熄滅了是我的心被絕望的濃霧包圍著。燈燃起是幸福的陽光灑滿我的心間。
我不需要太多的快樂，只希望能擁有那一抹燈芯，那代表著希望。我不需要太多的激情，只想換回一滴感動(dòng)。
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)家，有一個(gè)女王，她有一個(gè)美麗的女兒叫自由。當(dāng)這位公主滿15歲的.那一天，女王叫自由公主去尋找真愛。自由在一個(gè)十字路口被一個(gè)孤獨(dú)的男孩吸引了。自由期待的對(duì)男孩說︰“我可以和你一起走嗎？”男孩苦笑著對(duì)自由說︰“沒想到還有人愿意和我一起走，我叫憂傷，你可以和我一起走。”一路上自由和憂傷一起走著，不知過了多久自由以前活潑開朗的樣子被憂郁取而代之了。自由愁眉苦臉的對(duì)憂傷說︰“憂傷，我有點(diǎn)累了，你先走吧�！弊杂啥自谀抢锟粗鴳n傷離去寂寞的背影，突然從天空中響起一陣哀嘆︰“還是沒有人愿意和憂傷在一起�！弊杂蓚牡目蘖似饋�。“我可以和你一起走嗎？”自由好奇的抬起頭，是一位面掛燦爛笑容的男孩，自由笑著說︰“可以，我叫自由。”“我叫快樂。”當(dāng)他們來到女王面前時(shí)，女王感嘆了一聲︰“終究自由還是和快樂在一起。”這個(gè)女王叫命運(yùn)。
命運(yùn)是世間的安排著，一些從失敗中站起來的人還自傲的說打敗了命運(yùn)�？墒撬e(cuò)了，是命運(yùn)給他的磨難，是命運(yùn)拯救了他。雖然命運(yùn)能掌握我們?nèi)松慕Y(jié)局，但卻不能安排我們?nèi)松倪^程，也趕不走我們留下的一點(diǎn)一滴的喜怒哀樂。
心是人世間最有感動(dòng)權(quán)力的生靈。做某件事時(shí)，盡管最終可能會(huì)失敗。但我們不后悔，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過。心就是這樣。它痛過，也哭過。但它永遠(yuǎn)都不后悔，因?yàn)槟鞘撬蠲篮玫膫础?/p>
我心中的燈，我希望它永遠(yuǎn)都不要熄滅。
照亮我的燈作文初中 15
各位近視眼的、遠(yuǎn)視眼的、眼睛沒問題的，看清楚啦！這里是“燈月”，而不是“登月”！
所謂“燈月”計(jì)劃，非官方解釋就是把我那臥室里愛亮不亮的燈給替換下來。那為何稱“燈月”呢？因?yàn)槲以谀惩其N雜志上看到了一款理想的感應(yīng)燈，其奇特之處與月亮有關(guān)，因此，得了個(gè)“燈月”的美名。“燈月”計(jì)劃的改造方案如下：
1.有遙控器。這樣可以避免我半夜摸黑起來開燈。
2.外觀漂亮。愛美之心人人皆有，更別說我是個(gè)女孩子了。所以，漂亮的`外觀是必不可少的。
3.有創(chuàng)新特點(diǎn)。這是最重要的一點(diǎn)，也是我看上它的主要原因。它能夠隨月亮的陰晴圓缺，來改變它的燈光。比如今天是滿月，它的燈光大小就是滿的，燈光也就可以完全照出來。再比如今天是一彎新月，它的燈光就只呈現(xiàn)月亮的大小，也很暗淡。
怎么去爭(zhēng)取呢？我的包又是空空的，媽媽也不會(huì)給我救助金。何況，那燈的價(jià)錢可是一個(gè)天文數(shù)字：149￥！149￥！149￥��！對(duì)于我這種把腰包掏出洞也掏不出一分錢的人來說，這個(gè)計(jì)劃還真的是哪天雞蛋里被人掏出了骨頭才能實(shí)現(xiàn)。
媽媽知道了這事兒，給我列出了一份長(zhǎng)長(zhǎng)的單子。單子上是這樣寫的：
1.如作文得了一篇精華，獎(jiǎng)勵(lì)十塊。
2.如在雜志上發(fā)表一篇稿子，獎(jiǎng)勵(lì)30—50不等錢數(shù)。
3.如在某市級(jí)比賽中，獲得了二等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)以上的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)30—50不等錢數(shù)。
4.如明年能把小提琴跳過四級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)100元。
......
我看著那一個(gè)個(gè)“如”字和一個(gè)個(gè)說高也不高但有一定難度的條件，皺皺眉頭：“怎么沒有像拖地、洗碗這種實(shí)質(zhì)的東西呀？”媽媽滿臉嚴(yán)肅：“你都六年級(jí)了，可以用自己的知識(shí)去賺錢了吧？”
為了自己的燈，為了自己的腰包，努力！
照亮我的燈作文初中 16
糟了！據(jù)知情人士透露：“大胖子警示燈”正以每秒八大步的速度，向四年五班教室奔去。在玩游戲的、講話的、傳紙條的，迅速坐好，以最好姿態(tài)迎接她的到來，并高聲呼喊：“警示燈來啦——”。
警示燈，只不過是副班長(zhǎng)吳思穎是也，光聽她的名字，全班都毛骨悚然，頓時(shí)一驚，害怕是不是哪個(gè)同學(xué)受批評(píng)了？還是她今天心情不好？她的長(zhǎng)相也極其威武，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，滾圓的眼睛，胖嘟嘟的身體，她的'大嗓門更是聞名全年段。
從小天性稍有調(diào)皮的我，總喜歡偷襲同桌。一年級(jí)時(shí)，我總有點(diǎn)大膽，這天，我又準(zhǔn)備闖禍了。我在“警示燈”的目光下明目張膽，用力地捅了下同桌肥胖的身體，同桌的反應(yīng)就是一場(chǎng)好戲。只見他撫摸著自己的肉，“哦！哦！”地叫起來。我裝作若無其事�！熬緹簟眳s猛然發(fā)現(xiàn)我是那個(gè)作案的兇手，狠狠地揪住我的手，瞪了我一眼。完了！這下紅燈又亮了，迎面而來的就是接二連三的訓(xùn)斥：“小女孩，本性就應(yīng)該乖巧懂事，怎么，還先動(dòng)手？”……我低頭反思，漲紅了蘋果臉。也許是這件事，我開始變得嚴(yán)謹(jǐn)，特別乖巧，擔(dān)心歷史重演。
真慶幸擁有這盞“警示燈”，沒了她，我將會(huì)傷心難過一輩子。二年級(jí)時(shí)，老師在選拔比賽的選手。平時(shí)就寫得好，愛閱讀的我就被老師一眼看中，極力推薦。我左右為難，參賽了，就要付出比同學(xué)兩倍的辛苦，少了歡樂的時(shí)間，沒參賽了，就少了榮譽(yù)。我特別怕辛苦，毅然決定放棄，就在我前腳剛要踏進(jìn)辦公室時(shí)，“警示燈”用力拉住了我的肩膀，“紅燈”第二次亮起，又怎么了？我犯了什么錯(cuò)？我提心吊膽，她開口了：“還是參賽好！為班級(jí)爭(zhēng)光，沒參賽就太可惜了！”沒想到好勝的她竟從嘴里吐出這話。在同學(xué)面前第一次展現(xiàn)出了溫柔的一面。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。在比賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)，再想想，幸虧有了她。
親愛的“警示燈”我怎能沒有你？也許，我的優(yōu)秀，就是因?yàn)橛辛四�，無時(shí)不刻地提醒我。
照亮我的燈作文初中 17
天灰蒙蒙的，下著小雨。
我的心情壓抑，猶如壓著千斤巨石。自從上了初中，原本活潑開朗的我已變成了煩悶、憂心忡忡的“陌生人”。
踏入初中的大門，七八個(gè)科目一下子涌向我，作業(yè)如數(shù)不清的星星，堆積成山的考卷、課課練、書本習(xí)題……壓得我喘不過氣來。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，壓力大，整日浸在課堂里，泡在書本上，作業(yè)排著長(zhǎng)龍圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我仿佛處在無邊無際的黑洞里，黑暗籠罩著我。唉，真煩，真累呀！
初次離開父母，獨(dú)自生活，不僅學(xué)業(yè)上的煩事很多，而且人際關(guān)系的'處理更增添了我的苦惱。
一次寫字課上，在不知不覺中，我的胳膊越過了“三八線”。同桌就用胳膊肘狠狠地碰了我一下，疼得我直甩手。之后那幾天，同桌老是對(duì)我冷言冷語，我心里真不是滋味，加上學(xué)習(xí)上的種種不如意，我，不知如何是好，欲哭無淚。
雨越下越大，我的心情亂糟糟的，像壓著一堆雜草。于是心血來潮，冒著如彈的雨點(diǎn)，頂著呼嘯的北風(fēng)，獨(dú)自一人徒步到海邊散心。
海風(fēng)吹來，絲絲涼意中又夾雜了些許暖意，吹入了我那荒涼的心底。只見河流從四面八方向大海匯集而來，這不正是告訴我們學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)積少成多，方能匯成知識(shí)的海洋嗎？海風(fēng)漸漸地加大了風(fēng)力，激起了朵朵浪花，海浪越激越大，一浪高過一浪，濺到了岸上的礁石，沖擊著……岸邊的礁石已被沖得光滑圓潤(rùn)。那岸上的礁石不也正如學(xué)習(xí)和生活中的困難嗎？滿是棱角，不免磕磕碰碰，時(shí)常絆倒自己，把自己撞個(gè)遍體鱗傷。我們?yōu)楹尾灰宰约旱挠職馀c智慧來打磨它，讓它成為我們的墊腳石，高瞻遠(yuǎn)矚，放眼世界。
大海�。∧闶且晃恢R(shí)淵博的學(xué)者，富有修養(yǎng)的學(xué)者。你以你那寬闊的胸懷包容我們，以自身的高超的智慧啟迪我們。我知道了！我懂了！我心中的那盞燈被點(diǎn)亮了！
照亮我的燈作文初中 18
他，也許是再普通不過的人了。
到現(xiàn)在，他依舊自命平凡，這便是我的父親。就是我這平凡的父親，我卻格外敬佩他，每每想起，總是充滿自豪。
他，改變我，點(diǎn)亮我。
村里村外，凡是熟悉他的人都會(huì)找他幫忙。修東西也好，賣力氣也罷，他始終是那般固執(zhí)。這也讓我和家人們?cè)鎏砹藥追謸?dān)憂，他總是在人家的請(qǐng)他幫忙時(shí)一聲應(yīng)下，總也學(xué)不會(huì)拒絕。也許是性情好或和善的原因，所有找他幫忙的人也如家人般親近。
出門幾十米，他便被村里留守的爺爺使喚過來，使喚過去，不是幫他卸點(diǎn)東西就是陪他去賣廢品，那老爺爺偶爾迷糊。我暗示的拽了拽他的衣角“爸！別干了，我知道你很累，人家把你任意使喚，你還得不到報(bào)答，這些人怎么不找別人？專挑一個(gè)人拿捏？看你好欺負(fù)嗎？”我竟違背了道德底線脫口而出這似乎不成器的話，雖然幫忙是善意之舉，但比起親情，我更心疼父親，一味應(yīng)允也不見得他們領(lǐng)情。
他微笑著與爺爺告別，還不忘進(jìn)門看望不能下床的奶奶，跟他老人家叮囑道：“您有什么事，盡管找我，放心，好好歇著吧！”滿是灰塵的浸透著汗水，緊緊貼在背脊上。他那雙直似秋暮夕陽的眼鏡里充滿了疲憊，卻還是強(qiáng)撐著擠出一抹微笑。他是我最敬佩的那個(gè)人，從不喊累，從不停歇。
“孩子，幫助別人本身就是自愿的，不求回報(bào)的，做人不一定要追求利益，重要的是心地，這是人格！”
我沉默了……
是呀，人生來都有自私之心，這本身就是人性中包含的。但那份真摯與熱情不是應(yīng)該抵越自私嗎？如果沒有人愿意伸出手幫對(duì)方一把，這個(gè)世界會(huì)變成什么模樣呢？如果幫助別人的同時(shí)要求對(duì)等的回報(bào)，那還談何溫暖與真情呢？不過是利益交換罷了。
我的心燈又一次被他點(diǎn)亮，被他的美好品行而觸動(dòng)，他真正在我面前詮釋了大愛無私。我改變著，就像他一樣，跟隨著他的.腳印向善。他那一成不變的執(zhí)著與義無反顧的善良便是點(diǎn)亮我心中那片漆黑的點(diǎn)點(diǎn)星火！是永恒的！
照亮我的燈作文初中 19
你從三國(guó)走來，浸著書香，閃爍著智慧的光芒。每逢春節(jié)，漆黑的夜空除了一些微微的星亮，還多了無數(shù)道流動(dòng)的“星光”，這便是你——孔明燈。每看見這“星光”在流動(dòng)，我就會(huì)時(shí)不時(shí)向天空丟眼，望著孔明燈，我的思緒也一同飛翔……
帶著歷史的狼煙，你回應(yīng)了孔明的召喚。
那時(shí)，孔明被司馬懿困在平陽城里，無法出來。為了搬來救兵，他算準(zhǔn)風(fēng)向，制成會(huì)飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，讓紙燈籠飛出了平陽城，搬來了救兵。后人為紀(jì)念孔明這位足智多謀的杰出人物，在一千多年前就能利用熱氣原理研制出這種會(huì)飛的燈籠，稱此燈為“孔明燈”。帶著傳統(tǒng)的工藝，你飄然獨(dú)立于燈的世界。
孔明燈帶著歷史長(zhǎng)河所留下的印跡，越發(fā)的精美。造型有圓、有方，還有心形……外層的紙上印有形態(tài)各異的圖案，龍飛鳳舞的.吉祥語，五花八門，有的高貴，有的典雅，有的富有個(gè)性。其造型與圖案無不透著傳統(tǒng)工藝的魅力。
帶著現(xiàn)代的氣息，你點(diǎn)亮了多少心的希望。
每逢春節(jié)，我和爸爸都會(huì)到廣場(chǎng)放孔明燈，今年也不例外。來到廣場(chǎng)，人山人海，望夜空，一片燦爛，真是燈的海洋。我和爸爸也迫不及待地拿出孔明燈，小心翼翼地打開，拿出白蠟燭，綁在鐵絲塊上。我牽著燈的兩角，爸爸在下點(diǎn)火，蠟燭漸漸燃了起來，只見燈開始膨脹。我慌忙地即放了手，可它像跚跚學(xué)步一樣，跌跌撞撞又落回了原地。我和爸爸沒有灰心，重新等它脹起大肚皮，鼓得像足球一樣圓時(shí)，我們輕輕放手，孔明燈終于飛上了天。我們的孔明燈與成千上萬個(gè)孔明燈一同飛翔，這時(shí)，我閉上眼，默默許下了心愿。
廣場(chǎng)的熱鬧氣氛，感染了我，在一片“星”光燦爛的夜空下，每一張笑臉是多么的幸福與甜美，那溫馨的場(chǎng)面，是多么另我回味無窮啊！孔明燈，我們的心燈！點(diǎn)燃孔明燈，就是點(diǎn)燃了希望，放飛孔明燈，就是放飛了夢(mèng)想。讓我們懷揣著最美的心愿與它一同飛翔吧！
照亮我的燈作文初中 20
在我家臥室的桌上，有一個(gè)引人注目的臺(tái)燈，我特別喜歡它。我不僅喜歡它的外貌，我和它還有一個(gè)小故事呢。
那是我剛上小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽想給我買一個(gè)精巧別致的臺(tái)燈。走進(jìn)燈具商城，五顏六色的燈具是我眼花繚亂。我左看看，右看看，大多數(shù)都不合我意。因?yàn)槲乙氖羌染�，又亮，而且質(zhì)量好的臺(tái)燈，我邊走還邊想：這樣做是不是太苛刻了點(diǎn)？突然，一個(gè)臺(tái)燈赫然入目：粉紅色的腦袋，粉紅色的身子，粉紅色的腳……一只粉紅色的綿羊，很是可愛。而且像是手機(jī)的“翻蓋式”，如果再開燈情況下，即使蓋上了，也有微微亮光，讓人感到十分溫馨。我再看看價(jià)格，也是不多不少。好，我就買它了！我拿起綿羊燈，像豬八戒娶到媳婦一樣，得意洋洋地走到爸爸身旁。爸爸看了看我手里的綿羊燈，說：“嗯，這個(gè)綿羊臺(tái)燈很適合你呢，就買這個(gè)嗎？”“哈哈，那是當(dāng)然！”我回答道。
回家后，我舉起臺(tái)燈，用一字步像模特一樣從正津津有味地看電視的媽媽身邊走過，媽媽停止了看電視，反倒來看我手上的'燈。我問媽媽：“這個(gè)臺(tái)燈怎么樣？”媽媽嘖嘖稱贊：“一個(gè)可愛的女兒，一個(gè)可愛的綿羊燈！”
從此以后，我做作業(yè)用它，畫畫時(shí)用它，玩電腦時(shí)用它……我明顯感覺到，我是越來越離不開這個(gè)可愛又好用的綿羊燈了。雖然用了那么多年這個(gè)臺(tái)燈了。雖然用了那么多年，這個(gè)臺(tái)燈也漸漸地變得舊了，但我仍然十分喜歡它，仍然用著它每當(dāng)我累了的時(shí)候，我都望一望那個(gè)綿羊燈，它似乎給了我許多精神，讓我又可以繼續(xù)干事情。
晚上，外面雖比早上的車水馬龍要少一些了，但外面仍舊燈紅酒綠�？纯赐饷娓魇礁鳂拥臒�，又看看我的綿羊燈，覺得這些燈都沒有我的綿羊燈都沒有我的綿羊燈可愛。
我喜歡這個(gè)臺(tái)燈，因?yàn)樗粌H照亮了我的書本、作業(yè)，還照亮了我的前程，更照亮了我柔弱的心。
照亮我的燈作文初中 21
當(dāng)我在月下漫步時(shí)，偶爾，仰望天空，總有一盞大燈在替我著照亮前方的路。
天空陰沉沉的。
“嘩——”突然下起了大雨，好像有人從天上撒下一桶永遠(yuǎn)撒不完的水似的。
教室里亂哄哄的。有的同學(xué)不小心踩了別人的`腳，另一個(gè)同學(xué)以牙還牙，最后變成了打架；有的同學(xué)在教室里已經(jīng)迫不及待了撐開了傘，刮到了別人的臉上，頓時(shí)，一句句臟話在教室里回蕩；有的同學(xué)東張西望，有時(shí)到一個(gè)寒戰(zhàn)，有時(shí)皺一下眉頭，有時(shí)見鬼了似的緊緊閉上眼睛。老師拿著一疊作業(yè)本急匆匆地向我跑過來，之前我還以為是我的作業(yè)本需要訂正，于是我從書包里拿出筆和橡皮。結(jié)果是讓我把同桌的作業(yè)本順路送到他家，因?yàn)樗×藳]來上課。我爽快地答應(yīng)了。
“嘩——”雨還在下著，恰似從天上撒下大大小小的黃豆，雨點(diǎn)打在我的臉上，打在我的手上，打在我的身上一陣一陣的疼。我走了幾步，感覺腳好像被一個(gè)無影的手拽住了，使我寸步難行。我深吸了一口氣，弓著背，左手彎曲向前，右手彎曲向后，一步一步艱難地往家走去。
走到家門口，我停止了腳步，一會(huì)兒朝前走，一會(huì)兒朝自己家門口走，心想：雨這么大，連走路都困難，還是別送了吧。于是，我轉(zhuǎn)身走回家。
“啪啦——”當(dāng)我正要開門的時(shí)候，一陣?yán)茁暿刮蚁肫鹉且晃灰呀?jīng)轉(zhuǎn)走了的大隊(duì)輔導(dǎo)員——林偉：那天也下著傾盆大雨，學(xué)校正好讓林偉來降下國(guó)旗，她沒有猶豫就答應(yīng)了，他撐著傘，朝國(guó)旗跑去，但是這天的風(fēng)太大了，所以，她一跑出去傘就被吹倒了。她沒有泄氣，一把把手上的傘扔到了地上，冒著大雨沖向了司令臺(tái)。當(dāng)她再次回來的時(shí)侯，她全身都濕透了，還不時(shí)有幾滴雨水落了下了。林偉是多么有責(zé)任心啊！想到這兒，我不管是風(fēng)刺到我身上，不管雨如何打到我的臉上，我都把作業(yè)送到同學(xué)家去。
雨不停地下著，可我的心里卻暖洋洋的，因?yàn)槟且槐K燈在心中不停地亮著，亮著……
照亮我的燈作文初中 22
從小到大，我們手拉手走。那天下午，我和哥哥在奶奶家玩。陽光酒在門后的池塘上，反射的光線刺眼，就像魚閃著的銀光，激起了我們鉤魚的興趣。
我和哥哥準(zhǔn)備好工具，來到池塘邊，搶著去勾魚。當(dāng)我們使勁的時(shí)候，魚鉤完美的落在了水中，浮標(biāo)牢牢的立在了水面上。好的開始是成功的一半。我對(duì)自己充滿信心。我雙手緊握魚竿，盯著浮標(biāo)。等了最久，我開始不耐煩地?fù)u魚竿，朝池塘扔石頭，詛咒抓不到我魚鉤的魚。突然，哥哥站了起來，退后一步，盡力做了一個(gè)漂亮的180度轉(zhuǎn)彎。魚被扔到了岸邊�！般^起來，一條魚！”我郁悶了一下。我轉(zhuǎn)頭看著弟弟，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)把魚收了起來，洗了手，靜靜地守在魚竿旁，盯著水浮標(biāo)最細(xì)微的痕跡，生怕錯(cuò)過。
我實(shí)在受不了，就跑去玩了�；貋淼臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)弟弟還坐在那里，額頭冒汗，在陽光的反射下閃閃發(fā)光。我跑過去說：“兄弟，魚不上鉤。我們一起玩吧！”哥哥皺著眉頭生氣地說：“不，我一定會(huì)再抓魚的！”說完，繼續(xù)坐著，穩(wěn)穩(wěn)的。池子里的水很清澈。我們看著魚圍著魚餌團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我們似乎知道自己的招數(shù)，就是不吃魚。突然，我有了一個(gè)想法，于是我問哥哥：“哥哥，你想像魚一樣在池塘里游泳嗎？”哥哥說：“我下去，就去抓魚！”弟弟話音剛落，我就走到他背上把他推倒了。哥哥叫了一聲，先是在水里撲騰，然后漸漸沉了下去。我看不到我哥哥，所以我開始擔(dān)心，開始哭。奶奶聽到聲音，我抽泣著說：“哥哥。兄弟。在水里。”奶奶不顧危險(xiǎn)跳了下去。
不知道后來怎么樣了。我只記得我被救的時(shí)候看到白臉哥哥的時(shí)候，我突然很害怕：我害怕在我有困難的時(shí)候保護(hù)我的人走了，在我哭的時(shí)候安慰我的'人走了……然后我哥哥醒了，他也沒說我什么，家人也沒說我什么。但是很長(zhǎng)一段時(shí)間，我的心里都在慌。
成長(zhǎng)的道路上會(huì)發(fā)生很多事情。那時(shí)候的我，不僅僅是身體的成長(zhǎng)，更是內(nèi)心的成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的路上，我們最終會(huì)明白什么是重要的。
照亮我的燈作文初中 23
從小到大，愛我的王文玉是幸運(yùn)兒人。雖然出生在普通家庭，家境一般，但不是母愛。尤其是我媽跟我說，我怕掉在手上，我怕融化在嘴里�？傆星а匀f語，說不完的話。
小時(shí)候經(jīng)常誤解父母的愛。這時(shí)候我也是五年級(jí)，深深感受到了做母親的辛酸。我每天早上必須6：30起床。我急著去上學(xué)。我媽媽總是在我起床的時(shí)候準(zhǔn)備早餐，這樣我就可以享受一頓豐盛的早餐。按照我媽的話來說，我是在長(zhǎng)大的，應(yīng)該補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。然后我一個(gè)人上班，每天早出晚歸�？�，看到媽媽光滑的臉上漸漸爬上了蒼白的皺紋。
有一天早上起來，沒有看到早飯，心里悶悶的。為了知道真相，我好奇地打開了媽媽房間的門。奇怪的是，我懶惰的爸爸居然早起洗完了，而我勤奮的媽媽卻懶在床上。爸爸不解的看著我解釋：“快點(diǎn)換衣服。送你上學(xué)后，你也會(huì)送你媽媽去醫(yī)院。”這時(shí)我明白了，著急地問：“媽媽，你怎么了？”媽媽輕描淡寫的書上說：“沒什么，就是肚子有點(diǎn)痛。去了醫(yī)院就好了。趕緊給你爸上學(xué)去。遲到不好。我今天沒做早餐。你應(yīng)該去學(xué)校吃飯，早上就委屈了。”說完，我爸趕緊拉著我走了。我的眼睛濕了，我媽這個(gè)時(shí)候想到了我，甚至忽略了自己的身體......
那天我沒心情聽課，滿腦子都是我媽。放學(xué)后，我快步走到學(xué)校門口，想著趕緊回家�！拔暮�！”“媽媽，你好嗎？如果你不在家休息，為什么又來這里？”“沒什么，你看我能來學(xué)校接你，就知道我沒事！”我媽雖然用盡全力掩飾自己的不適，但平時(shí)聲音很大，現(xiàn)在像拔了牙的老虎，對(duì)歐洲好像無動(dòng)于衷。愛在文字里！
愛可能是父親的訓(xùn)斥，老師的'表揚(yáng)，也可能是母親的勸誡。愛情是潤(rùn)滑劑，是人生的蜜糖，是苦藥。因?yàn)閻郏业男脑谑幯�；是愛讓我的靈魂發(fā)光。記住，愛無處不在，愛永遠(yuǎn)在。
照亮我的燈作文初中 24
我曾聽過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)盲人，他晚上走路事總是提著一盞燈籠，別人疑惑不解，他說：“我點(diǎn)亮一盞燈，別人就能看見我，不會(huì)撞在我身上，照亮了別人的同時(shí)，不也就照亮了我前進(jìn)的路嗎?
這個(gè)故事觸動(dòng)了我的心靈，那個(gè)盲人說得多好啊!他告訴我們一個(gè)平凡的道理：那就是在生活中應(yīng)該多多為人著想，點(diǎn)亮心燈，在幫助別人的同時(shí)也幫助了自己。
“人人為我，我為人人”，我們的社會(huì)需要人們的`互相幫助，誰都不能孤立于群體之外，要想求得自己的良好發(fā)展，不為別人著想怎么行呢?如今許多大公司在招納人才時(shí)，都非常注重他們和別人合作的能力，著名學(xué)者拿破侖。希爾說：“在這個(gè)社會(huì)上，我們要牢記一點(diǎn)，多幫助你周圍的人，這對(duì)你大有好處�！比粘Ｉ钪校阃莆乙话�，我扶你一下，我們就能快樂地前行，只要心靈的燈還在亮著，我們的心就有了希望。
非洲有一種小鳥，專門鉆進(jìn)獅子的口中替它啄食寄生蟲，讓獅子不被這些蟲子破壞機(jī)體，同時(shí)，小鳥也因此可以輕松覓食，大大減少了饑餓的威脅，連這些動(dòng)物都懂得互相幫助，更何況作為萬物之靈長(zhǎng)的人類呢?你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換過來每人還是只有一個(gè)蘋果，你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換過來每人就有兩個(gè)“思想”，這兩種“交換思想”從一個(gè)側(cè)面說明了合作的好處。每個(gè)人心中都有一盞明燈，關(guān)鍵在于肯不肯點(diǎn)亮它。
天堂和地獄里都有一口美味飯食的大鍋，每人都有一把長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子，地獄里的人圍鍋而坐一籌莫展，天堂里的人則用勺子舀起飯給對(duì)面的人吃，這就是地獄和天堂的區(qū)別。
點(diǎn)亮我們心靈的燈，照亮了別人，幫助了自己，在合作中求得雙贏，助人即助己，這個(gè)簡(jiǎn)單的道理世人皆懂。所以，趕快點(diǎn)亮自己心中的燈，讓世界更加地燦爛，何樂而不為呢?
照亮我的燈作文初中 25
當(dāng)我得知有機(jī)會(huì)采訪大名鼎鼎的月亮姐姐，真是欣喜若狂啊。月亮姐姐一出來，不知道是月亮姐姐太漂亮了還是不敢相信明星真的來到我們身邊，大家都愣在那里。月亮姐姐說，“你們和我打招呼呀！
你們抱抱我呀！”大家才反應(yīng)過來，一擁而上，把月亮姐姐團(tuán)團(tuán)圍住······聽完月亮姐姐介紹《月亮姐姐和嘟嚕嘀嘟農(nóng)場(chǎng)》這個(gè)音樂劇感人的由來后，就是采訪環(huán)節(jié)了。大家都紛紛地把手高高地舉起來，希望自己就是那個(gè)幸運(yùn)兒。月亮姐姐不慌不忙，面帶微笑，全場(chǎng)打量了一周，用手指著我說，“就是你，小伙子，還是“三條杠”嘛�！庇谑�，我就成為全場(chǎng)第一個(gè)采訪月亮姐姐的人，我是多么的幸運(yùn)��！現(xiàn)場(chǎng)的氣氛太活躍了，當(dāng)“溜溜球”問我，“你能一直用這種強(qiáng)調(diào)采訪嗎？”我說，“當(dāng)然可以啊！”于是，我用一種很輕松的口氣問：“月亮姐姐，我知道吳冠中老爺爺是您爸爸的老師，得知他去世的消息，您覺得很難過嗎？”月亮姐姐聽了對(duì)大家說：“孩子不懂得一個(gè)老藝術(shù)的去世是應(yīng)該多么難過的一件事�！比缓笤铝两憬阌謱�(duì)我說，“你知道吳冠中是誰嗎？”我說，“知道啊，他是一個(gè)杰出的藝術(shù)家，畢業(yè)于國(guó)立杭州藝術(shù)�？茖W(xué)校，于今年5月25日過世，享年91歲�！痹铝两憬阏f，“我知道，你是做了功課來的，但是你知道嗎？你用這種（愉快的）口氣說這件事，是對(duì)老藝術(shù)家多么的不尊重�！比缓笤铝两憬銓�(duì)著大家講述了吳冠中老爺爺和她爸爸的故事。
回到座位上，我的心里特別難過�？赡苁俏耶�(dāng)時(shí)太興奮了，也可能是現(xiàn)場(chǎng)的氣氛太活躍了。我沒有考慮到我的'表現(xiàn)是對(duì)一個(gè)老藝術(shù)的不尊重。媽媽告訴我，吳冠中老爺爺?shù)娜ナ溃俏覀儑?guó)家藝術(shù)界的損失，也是我們國(guó)家的損失。月亮姐姐用她的魔法棒點(diǎn)亮了嘟嚕嘀嘟農(nóng)場(chǎng)的夢(mèng)想，也點(diǎn)亮了我心中的另外一盞燈，那就是長(zhǎng)大以后要做一個(gè)受人尊敬的人。
做一個(gè)對(duì)我們的國(guó)家，我們的民族有用的人。
照亮我的燈作文初中 26
當(dāng)你陷入煩惱中沒有什么進(jìn)展時(shí)，請(qǐng)不要停下你也許發(fā)抖的雙腳，請(qǐng)你再往前邁一步，只要一步！有時(shí)候，成功并非靠聰明才智，也不靠運(yùn)氣，更多的是靠勇氣。請(qǐng)用堅(jiān)持去點(diǎn)亮自己的燈。
數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們就一道題展開了激烈的討論，觀點(diǎn)被不斷拋出和駁回，方法被不斷使用和放棄，一番辱槍舌戰(zhàn)之后，答案在A和B之間難以取舍，老師最樂于同學(xué)們之間的爭(zhēng)執(zhí)，擺手讓我們自己討論。
我在一番謹(jǐn)慎計(jì)算后，選擇了B答案�？戳丝磧膳缘耐瑢W(xué)，有的胸有成竹，有的尚在蹙眉思考，我捏緊手指，掌心不禁沁出汗來。我心頭“怦怦”亂跳，若是我錯(cuò)了，怎么辦？若是別人都和我不一樣，怎么辦？我的`心緊緊提到了嗓子眼兒，感到了前所未有的緊張和不安。
“怎么樣？選B的舉手。”我只好咬緊牙關(guān)，舉起了手，回眸一瞧，心不禁一涼，舉手的，也就寥寥數(shù)人。老師似乎是有些驚訝，眉頭緊皺，說：“這幾個(gè)人？”說完回身，將此題的思路再打開了一些。待她剝完了又一層迷霧，我隱約覺得，天平傾向A了！要不要放棄？不行！不能憑感覺，我的思路告訴我，正確答案應(yīng)該是B！我的心稍稍放松了些，心中的那盞燈又閃亮了一些。
老師嘴角勾起一抹不明意味的笑“只有一人選B啦！”剎那間，數(shù)十人的目光齊齊射向我。我的大腦仿佛一下炸開，氣血翻涌，渾身都僵硬了。我隱約感到旁人的目光里，有驚訝，有嘲笑，有輕蔑，有不理解……我的手似在他們的目光下，變得千斤重，好像要放下了……
對(duì)又何妨，錯(cuò)又何妨，有時(shí)真理掌握在少數(shù)人手中。我端正右手：“我選B�！崩^續(xù)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。
老師彎了彎眉眼：“正確答案是B�！鳖D時(shí)，一陣喜悅的潮涌席卷了我，又仿佛一陣濕潤(rùn)的春風(fēng)，撫去我全部的壓抑與不安。
就這樣，我用堅(jiān)持點(diǎn)亮了自己的燈。
照亮我的燈作文初中 27
漫漫人生路上，我們需要一盞燈，來照亮我們前進(jìn)的道路。記得在小時(shí)候，總有那么一盞燈，為我照亮黑暗。
濛濛，是我小學(xué)一年級(jí)開學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，這份友情一直延伸到現(xiàn)在。在學(xué)校里，我們整天纏在一起，形影不離，因?yàn)樽≡谕粋�(gè)小區(qū)，便每天一起上學(xué)，一起回家，一回到小區(qū)，一定先要玩一會(huì)，再回家，更巧的是，我們的家就隔著一個(gè)單元，走幾步便可以去濛濛家，所以一到放假，就去對(duì)方的家玩，濛濛的奶奶很好，有時(shí)還跟我們一起玩過家家。
有一次早上我起晚了，一出門便看到了送濛濛去車站回來的奶奶，見到我連忙說：“校車已經(jīng)走了!”她趕緊把自行車調(diào)轉(zhuǎn)方向，帶我去小學(xué)，一路上騎得飛快，一直把我送到校門口。平常對(duì)我就像對(duì)待親孫女一樣。
記得那時(shí)候，小區(qū)的燈雖然很大，但是卻很暗，還有樹枝擋住，所以一到晚上小區(qū)就黑漆漆的，而且還十分安靜，并沒有什么人，從濛濛家到我家不到二十米的距離便成了我認(rèn)為世界上最難走的路，我怕黑，一到晚上走的時(shí)候便想起了許多鬼故事，有的'時(shí)候總是向后面看，總感覺后面有人，有時(shí)如果遇到路人，就緊緊跟著她，便不再害怕，但大多數(shù)時(shí)候遇不上人。所以一看天快黑了，就趕緊回家。
有一次去濛濛家，一玩又忘了時(shí)間，想起來的時(shí)候，望向窗外，已經(jīng)天黑了，我趕緊跟濛濛道別，往家走，一邊走，一遍懊悔，又貪玩，以后不下午去了，推開門，黑漆漆的一片，安靜的嚇人，唯有樹上的知了一直在叫，我不敢跑，一步一步緩慢的往前蹭，走一步回頭望，突然，一束燈光照過來，我回頭望，濛濛奶奶正從窗戶里，手握一個(gè)手電筒，一邊喊：“春兒，走吧，沒事，我看著你呢!”我懸著的一顆心落了下來，大聲喊：“嗯!”頭也不回的往前大步走，一點(diǎn)都不害怕，每次晚上，都再也不怕回家，因?yàn)槲抑�，那個(gè)時(shí)候，會(huì)有一盞燈，一個(gè)堅(jiān)定的聲音陪著我，陪我走過黑暗。
我的童年生活里的那盞燈，就是濛濛奶奶的手電筒，時(shí)時(shí)給我溫暖。
照亮我的燈作文初中 28
世界上有千千萬萬的作家，千千萬萬的作品——我不愛諸如百家，不屑網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與新銳作品，也不愿拜讀語調(diào)奇奇怪怪的外國(guó)名著。世上千千萬萬的文字中，惟有你的令我傾心。
你是我心里一盞溫柔和平的燈。是你讓我看到挪威的森林里渡邊永遠(yuǎn)守候直子的身影；是你讓我看到青豆與天吾二十年心心相映的堅(jiān)定；是你讓我看到少年田村對(duì)未來滿懷希冀。
是你讓我相信世界上沒有徹頭徹尾的黑暗，在孤寂的歲月里總會(huì)有星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火指引走向幸福的路徑。
你是我心里一盞冷冽而又熾熱的燈�？ǚ蚩ǹv使被詛咒也不愿放棄找回自己生命的意義；直子死去，木月死去，渡邊作為生者選擇了繼續(xù)活著；而在世界盡頭的另一冷酷仙境，四月份相遇的男女明明應(yīng)在一起，去玩笑般地作出了無法挽回的分開的`決定。原來成長(zhǎng)需要足夠的勇氣，錯(cuò)走一步就踏入完全不同的人生命運(yùn)。
你是我心中斑斕華美的燈，人間百態(tài)在你筆下編織成顏色繁多的絲綢。這世界上有一種像綠子的人，外表無理內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)；有一種像大島的人，堅(jiān)韌善良卻忍受著命運(yùn)的戲弄；有一種像星野的人，貌似平凡卻拼命與宿命抗?fàn)�。原來這世界上有那樣純粹而糾結(jié)的感情；原來這世界上有那樣精彩而多桀的命運(yùn)；原來這世界上有那樣瀟灑而安詳?shù)墓陋?dú)，又有那樣落寞而無言的相聚。是你讓世界走進(jìn)1Q84——一個(gè)奇怪的、無語言喻、又合乎情理的時(shí)代。
你是我心中的一盞燈，你使我心中混亂處寧?kù)o，孤寂處也擁有風(fēng)景。你我素昧平生，然而你已然存在于我的心靈，你暖昧多義的語氣，跳躍奇特的思維，甚至語序稍作顛倒的習(xí)慣……有時(shí)我以為我已了解你，但又轉(zhuǎn)念感到我只是多讀懂了你的萬分之一。
茫茫世界我為與你相逢而慶幸，無數(shù)個(gè)美好的、黑暗的、難忘的時(shí)刻，過去的、現(xiàn)在的、未來的時(shí)刻，我獨(dú)坐燈前，對(duì)著令人安心的你的文字，在心中不斷呼喚著你的名字。
照亮我的燈作文初中 29
烏黑的夜空里，只有幾個(gè)星星在向你笑著，但一會(huì)兒就不見了，可能回家睡覺了吧！整個(gè)夜空中，只有月亮把溫和的光灑向大地。
暑假里，爸爸媽媽決定把我從“溫室”里拉出來，帶我到偏遠(yuǎn)的山區(qū)體驗(yàn)一下農(nóng)村生活。我的身份從“小黃帝”滾雪球似的變成了“小農(nóng)民”，媽媽一路踩著風(fēng)火輪似的來到了四川的偏遠(yuǎn)山區(qū)，晚上就住在了車上。
一座大山，一條小溪，一片月光，一戶人家。
睡覺時(shí)，似乎覺得外面有一個(gè)人。大了膽，拉開車門，原來是一個(gè)小男孩在車邊，借著微光在看一本書。車?yán)镩_燈，但是車上裝有窗簾，外面只有微弱的燈光。他見我們開了車門，剛要走，但是被媽媽給叫住了：“孩子過來，不要怕，來車上看書吧！里面有空調(diào)，再說里面有大燈，光好！”媽媽溫和地說�！安挥昧�，謝謝�！彼f完就匆匆地跑開了�！翱赡苁菛|邊那一戶人家的孩子吧！”我補(bǔ)充道。
夜里，窗子下又出現(xiàn)了那個(gè)身影，但是，這一次我們沒有打擾他的學(xué)習(xí)。
第二天一早，爸爸媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了物品，準(zhǔn)備去東邊的那戶人家走訪，我精心選了2套書和一個(gè)太陽能的小馬燈，來到一座不大的房子前，只見墻是用破磚或木頭“疊”成的，門只是一塊大木板，開門就看見那熟悉的身影，他正在做飯，我們看到了倒在床上的人——他爸爸，原來他有6個(gè)兄弟，爸爸生病不能起床，照護(hù)一家的重任就落到了他的身上。
昨晚，他在撿東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本書，雖然少了許多頁，但是平時(shí)愛看書的他把書寶貝一樣抱回了家，家里很窮，沒有電，那就不用說燈了，晚上他見了我們的車，于是就在車下竊讀。當(dāng)我拿出書和燈時(shí)，他高興得眼淚都流出來了，媽媽還送他了很多的'食品……
是��！同齡的他沒有好的學(xué)習(xí)條件，卻在那么努力學(xué)習(xí)，而我們天天生活在“溫室”里，還有什么樣的資格不好好讀書？
如果我變成一盞燈，我會(huì)到?jīng)]有燈的地方，為想學(xué)習(xí)的孩子照照明。
【照亮我的燈作文初中】相關(guān)文章：
照亮我心靈的一盞燈02-20
照亮我的世界作文06-01
你的美照亮我的心作文03-10
你的光照亮我的世界作文02-29
我喜歡的燈作文06-08
“洞穴之光”照亮了我04-20
你的光照亮我的世界03-01
你照亮了我的世界02-18
你的光照亮了我的世界作文05-12