文竹優(yōu)秀作文[精品]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的文竹優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

文竹優(yōu)秀作文1

　　我們家養(yǎng)了許多植物，有文竹、虎皮令箭、金錢樹、吊蘭等等，其中我最喜歡的植物就是文竹了。

　　剛長(zhǎng)出來(lái)的文竹只有針一樣的細(xì)，淡青淡青的十分可愛(ài)。漸漸地文竹越長(zhǎng)越粗、越長(zhǎng)越長(zhǎng)、越長(zhǎng)越綠，在遠(yuǎn)處看的話就像一顆松樹，在近處看文竹就像一片片羽毛。

　　有時(shí)候我會(huì)給它說(shuō)我難過(guò)的事，也會(huì)給它講我高興的事，有時(shí)我還會(huì)和它一起讀書，和它一起寫作業(yè)。記得有一次文竹不怎么了，它的葉子發(fā)黃了，我不知道是怎么回事，連忙叫來(lái)媽媽，媽媽看過(guò)后對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，是穩(wěn)住的葉子在脫皮呢”。原來(lái)是這樣呀，我知道了，所以后來(lái)文竹的.葉子再發(fā)黃時(shí)我就不害怕了，過(guò)一段時(shí)間它的葉子就有變綠了，這真讓我又學(xué)到了一個(gè)知識(shí)呀！

　　文竹沒(méi)有高大挺拔的身材，沒(méi)有嬌艷奪目的花朵，它只是選擇寧?kù)o而自然的綠色作為自己的外衣。雖然它給人的感覺(jué)總是淡淡的，但讓人感到十分親切、自然、淡雅。

　　我愛(ài)文竹，更感謝它一直陪著我高興、難過(guò)、學(xué)習(xí)。

文竹優(yōu)秀作文2

　　你郁悶地坐在窗邊，看著揉成一團(tuán)的稿紙，一把拉上了窗簾。你站起身來(lái)，不經(jīng)意間望見了我這株文竹。

　　我由于日曬，無(wú)力地靠在窗邊。昨日還郁郁蔥蔥的枝葉，已變得干黃。你扭過(guò)頭去，無(wú)可奈何。

　　幾年前的秋天，你父親買回了我這株文竹，說(shuō)是文竹代表了學(xué)習(xí)。那時(shí)的我是小小的一株，卻吸引了你很大一部分興趣。你學(xué)著父親的.樣子給我澆水，將我隆重地安置在窗邊，渴望你的成績(jī)能和我一樣步步高升。

　　秋天過(guò)去了，又過(guò)了一個(gè)冬天，你竟將我忘卻了。

　　那個(gè)春天的早晨，你父親照常在窗邊澆水，突然發(fā)現(xiàn)窗邊的我，長(zhǎng)出幾片嫩綠的新葉。我與其它花草不同，長(zhǎng)得很慢，似手一碰，便立即斷了似的。你父親說(shuō):“這怕是長(zhǎng)不大了�！蹦銋s不相信，執(zhí)著地將我繼續(xù)放在窗邊。

　　也就在這年里，你上初中了，也就很少顧及到我了。你相信努力才能做出成績(jī)，而不是要靠我一株文株。

　　少年的夢(mèng)想總是幼稚的，慢慢地，你開始對(duì)一切事物感到煩躁。成績(jī)也沒(méi)有預(yù)想中的那么好。你走到窗邊時(shí)，卻又無(wú)意間看到了我這株文竹。你感嘆我那么瘦小，卻一片一片葉子長(zhǎng)了出來(lái)。母親說(shuō)，父親每天仍舊給它澆水。

　　看著我，你想起對(duì)你報(bào)以厚望的父親，你深深懊惱，對(duì)不起父親，也對(duì)不起我了。

　　我不會(huì)立即枯萎去，我挺過(guò)了一個(gè)秋天，一個(gè)冬天，更覺(jué)不會(huì)在這大好春光枯萎去！是的，你終于看到我一大片枯黃后面的一片碧綠。

　　你神色漸漸堅(jiān)毅了，你翻開書，靜下心來(lái)，看著在我那片碧綠，笑了。啊，你�。∫矔�(huì)有碧綠的成績(jī)嗎？

文竹優(yōu)秀作文3

　　我家里有許多植物，有活力四射的綠蘿，有綠粉交雜的吊蘭，還有胖嘟嘟的多肉植物……但是，我最喜歡那生命力旺盛的并時(shí)常帶給我驚喜的文竹。

　　她有纖細(xì)的腰干，有著如絨毛般小巧精致的葉子，還有許許多多白色的小花，再加上幾顆彩色鵝卵石的點(diǎn)綴和彩釉刻字陶瓷盆承托，使其變得更加充滿活力。放在陽(yáng)臺(tái)上，活像一個(gè)快活的小仙子，隨著風(fēng)輕輕舞蹈著。

　　文竹也有悠久的歷史，她原產(chǎn)于非洲南部和東部，分布于中國(guó)中部、西北、長(zhǎng)江流域及南方各地。有著刺天冬、云竹、山草等雅稱。

　　可她剛來(lái)的時(shí)候，像極了一個(gè)長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良的.孩子，毫無(wú)生機(jī)，那葉子的末端甚至出現(xiàn)了一絲一絲的枯黃，花店老板還說(shuō)這是今年店里最不錯(cuò)的一株，我甚至有著把它丟掉的想法�？稍诖笕嗽偃�阻止之下，我暫且留她一條性命，可我依舊很鄙視這棵瘦不經(jīng)風(fēng)的植物。

　　在一個(gè)月之后，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)這個(gè)小家伙張了一節(jié)，且葉子明顯的比之前變得更加嫩綠，并出現(xiàn)了白花花的小點(diǎn)。

　　起初我并未在意，只是繼續(xù)做好手頭上的事。再過(guò)了一星期，她盡然爬上了我家的大理石柱子，像藤蔓一般，上面還開滿了紅黑色的小漿果。我驚嘆萬(wàn)分，不知道該說(shuō)些什么好。只是張大了嘴，在心中默默地為這株植物而鼓掌。

　　“厚積而薄發(fā)!”文竹給了我這個(gè)道理，只有經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的扎根和寒風(fēng)的襲擊才能迎來(lái)春天，才可以綻放自我，最最真實(shí)的自我。

文竹優(yōu)秀作文4

　　瞧，那長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的、一節(jié)一節(jié)的，有點(diǎn)兒像竹子似的莖，像針尖般、細(xì)密的葉子，還撐起了一個(gè)個(gè)“小陽(yáng)臺(tái)”，你知道是什么嗎？也許有些人會(huì)說(shuō)是新品種的竹子和新種類的植物。NO，都不是，而是一種室內(nèi)觀賞植物，名叫文竹。

　　文竹的莖細(xì)而長(zhǎng)，翠綠翠綠的，一節(jié)一節(jié)的，有很多分支。它的葉子就像很多小針整齊的組合在一起，莖長(zhǎng)到一定程度，就會(huì)朝外彎曲，上面鋪滿的葉子就像是一個(gè)乘涼的小平臺(tái)，好像還可以在下面躲雨呢。走進(jìn)細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)“小陽(yáng)臺(tái)”上的莖四處分散，好似魚骨頭，中間一根大刺，有規(guī)則的一左一右的四散排列些小枝丫，枝丫處還有一些細(xì)小的.白色小刺，摸上去有些扎手，上面鋪滿的葉子就不一樣了，摸上去，哇，好柔軟啊，似乎碰到了世界上最輕最柔的棉花。

　　湊近聞一聞，聞到了一股淡淡的清香。聽，我似乎聽到它在一陣微風(fēng)中沙沙作響。只見文竹綠綠的葉子和翠綠的莖，沒(méi)見過(guò)它的花和果，聽人說(shuō)，在春天的三四月里會(huì)開白色的小花，說(shuō)要很仔細(xì)才能看到。

　　遠(yuǎn)看，文竹就好似黃山的小迎客松，挺拔，威俊。多么可愛(ài)的小生命啊，帶給我們更多力量和美麗。

文竹優(yōu)秀作文5

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”相信大家都很熟悉了吧？這是贊美竹子的詩(shī)，清代詩(shī)人鄭燮寫的。今天，我給大家介紹的是文竹，它比竹子小，十分迷你可愛(ài)。

　　文竹，又叫云竹、雞絨草，是攀爬植物。文竹有“文雅之竹”的意思。文竹其實(shí)不是竹，只是枝干纖細(xì)，姿態(tài)瀟灑，故名文竹。文竹開的花是白色的，裝點(diǎn)在翠綠的枝葉上，給人一種星空的感覺(jué)，十分優(yōu)美，但可惜的是文竹要養(yǎng)幾年才會(huì)開花。

　　一開始，我還不知道文竹。有一次放學(xué)回家，看到一盆綠油油、很像竹子的植物，便問(wèn)奶奶。奶奶說(shuō)：“這是文竹。”我細(xì)細(xì)打量著，覺(jué)得文竹很漂亮，就求奶奶給我買一盆。幾天后，發(fā)現(xiàn)家里多了一盆文竹，原來(lái)是奶奶給我買的`。我樂(lè)壞了，不過(guò)還是白高興了一場(chǎng)。

　　這盆文竹枝干非常細(xì)，好像風(fēng)一刮過(guò)，枝干就會(huì)斷掉，給人一種精神不振的感覺(jué)。葉片十分稀少，亂七八糟的，弱不禁風(fēng)，不能和其它文竹堪比。盡管如此，我還是堅(jiān)持照料它，澆水、施肥，還把它放在陽(yáng)光下。

　　幾天后，令人驚訝的事發(fā)生了：文竹枝葉發(fā)黃了。我趕緊上網(wǎng)查資料。原來(lái)文竹喜歡陰涼的地方，放在陽(yáng)光下枝葉會(huì)枯黃；不能給文竹施太多肥，否則肥料會(huì)燒根，導(dǎo)致枝葉枯黃。我吸取了教訓(xùn)，把枯黃的枝葉剪掉，小心呵護(hù)它。沒(méi)過(guò)幾天，文竹就抽出了新的枝葉。枝干雖然和以前一樣細(xì)，卻比之前有力得多。葉片薄薄的，像羽毛一樣柔軟。摸一摸，舒服極了。沒(méi)多久，枝葉越長(zhǎng)越多，最后從三、四根變成了一大團(tuán)，長(zhǎng)成了迎客松的形狀！我摸著它，欣喜地說(shuō)：“小文竹，以后你可要好好長(zhǎng)，開出好多的花，不要讓我失望哦！”

　　從此以后，我心里有了盼頭，更用心愛(ài)著它，希望它能和我手機(jī)收藏的文竹圖片一樣，長(zhǎng)成一面綠墻。

文竹優(yōu)秀作文6

　　爸爸特別愛(ài)養(yǎng)植物，給家里養(yǎng)了好多，像一個(gè)個(gè)士兵保護(hù)著家人的健康，它們一排一排的站在我家陽(yáng)臺(tái)上，有高、有低、有紅、有綠，可是我最喜歡的是那盆不起眼的文竹。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它的枝葉非常茂密，像一把綠茸茸的大傘，把下面的花盆都遮住了。爸爸說(shuō)：“文竹的枝干在一定的條件下都可以長(zhǎng)到兩三米長(zhǎng)�！笨墒俏壹业奈闹駞s只有五十公分高，因?yàn)榘职挚偸菒?ài)修剪它，所以從遠(yuǎn)處看去它很有層次感；走近一看，這把大傘是由二十根細(xì)小的文竹組成的，它種在白色的陶瓷花盆里，它的全身是綠色的，但從上到下，它每個(gè)部位的綠色卻都不相同。下面的葉子是墨綠色的，中間的枝干是翠綠色的，上面的葉子是青綠色的。它的每一條枝都向外伸展著，像一把把小傘，小傘上長(zhǎng)著小刺，這些刺短短的，軟軟的，真像一個(gè)個(gè)繡花針；枝干上也有許多小刺，這應(yīng)該是保護(hù)自己的吧!一陣微風(fēng)出來(lái)，這些枝葉就會(huì)隨風(fēng)擺動(dòng)著，就像穿著綠衣裳的少女在翩翩起舞。

　　每年冬天，爸爸都會(huì)把名貴的植物放進(jìn)屋里，生怕它們被凍死，只有文竹被留在外面�？晌铱匆娭挥形闹窳粼谕饷嬗X(jué)得它可憐，就將它放在了我的臥室。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)文竹竟然在暖和的臥室里面長(zhǎng)高了兩厘米，而且它的根部也長(zhǎng)出來(lái)了幾根新的枝干，它們又有新的伙伴加入了，我高興的.將這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“這是因?yàn)榧依锱�和，而且環(huán)境也適合文竹的生長(zhǎng)，所以它長(zhǎng)出了新的枝干。”

　　我想，過(guò)去這文竹在冬天里，肯定是咬著牙，直著身，和嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)，它這種不怕艱難，不向困苦低頭的精神，能不值得我們向它學(xué)習(xí)嗎？

　　每當(dāng)我寫作業(yè)感到累的時(shí)候，我看到那一抹綠色的文竹，想到它在寒冬中的精神就不敢放松自己。文竹的精神值得我們學(xué)習(xí)，聽奶奶說(shuō)它的枝干可以入藥治療咳嗽，而且它還可以吸收空氣中的雜質(zhì)凈化空氣。

　　我愛(ài)文竹，愛(ài)它美麗的綠茸茸的大傘，愛(ài)它不怕困難的勇氣，我更愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

文竹優(yōu)秀作文7

　　晚上，雨兒嘩啦啦地下個(gè)不停。

　　早上，我家那顆老文竹變樣兒了————穿上了銀白色的衣裳，竹葉尖掛滿了晶瑩剔透的珍珠，像淡雅的文竹姑娘戴上了耳環(huán)，美極了！

　　雨水使文竹喝飽了水，葉子變得更綠了，雨水還沖走了文竹上的灰，使文竹姑娘從“灰姑娘”變成了“白雪公主”，這大概是對(duì)雨兒的感謝吧！你瞧她那優(yōu)雅的身姿，碧綠的葉子，又細(xì)又長(zhǎng)的枝干。銀白的露珠給她做裝扮，讓我不知道用什么話來(lái)描述她的美了。

　　唯一讓我感到遺憾的是文竹不開花，但如果開了花，她就不是竹子了呀！我仔細(xì)一看，喲！文竹還是會(huì)開花的`，雨后的露珠就是她的花兒呀！瞧，又小又白，既可愛(ài)，又美麗。

　　我愛(ài)文竹。

文竹優(yōu)秀作文8

　　我家寫字臺(tái)上擺著一盆文竹,在烏黑色家具的桌面上,更顯出它的青翠奪目.

　　我非常喜歡花,常到爺爺那兒去看花,那兒有白蘭花,太陽(yáng)花,文竹,牡丹花,牽�；�,君子蘭等十多個(gè)品種,但我對(duì)那朝氣蓬勃的牡丹花和白蘭花等并不感興趣,我最感興趣的是文竹!

　　文竹的枝葉很奇特.順脈上長(zhǎng)的不是一片片葉子,而是一個(gè)個(gè)的小刺.這些小刺是那樣的微小,那樣的奸細(xì),那樣的柔軟.正是這些須刺和

　　葉脈組成了一根根不同形狀的'枝條.文竹的莖雖然只有火柴根兒那么細(xì),卻和翠竹一樣,隔一段就長(zhǎng)一個(gè)環(huán)型的節(jié)兒.莖的頂端最嬌嫩,不小心很容易把它碰折,越往下,越結(jié)實(shí),越綠.到了莖的最底部,要是不費(fèi)點(diǎn)勁兒,你還不容易把它折斷呢!

　　爺爺常常夸獎(jiǎng)文竹高雅，如松似柏，使人神清氣爽。遠(yuǎn)看文竹那一片片平平展展的葉子，像一塊塊碧綠的小絨毯，又像一座座小小的綠噴泉。爺爺說(shuō)：“文竹習(xí)慣在細(xì)沙里生長(zhǎng)，一定要濕潤(rùn)，不喜強(qiáng)烈的日光，氣溫在20攝氏度左右�！�

　　雖然文竹開花時(shí)間很短,散發(fā)的香味也不濃,可文竹那別致的造型和四季常青的特點(diǎn),使我十分喜愛(ài)它!

文竹優(yōu)秀作文9

　　我家陽(yáng)臺(tái)上，擺放著許多花花草草：有花中之王的牡丹，有傲寒斗霜的菊花，有婀娜多姿的吊蘭……可我最喜歡的卻是那幾盆綠絨絨的文竹。

　　媽媽每年都要買一盆文竹，所以說(shuō)文竹是陪伴我從小到大的'伙伴。

　　文竹是四季常綠的植物，春季和秋季，是它生長(zhǎng)的旺季。今年秋天，陽(yáng)臺(tái)上其中一盆文竹抽出一根嬌嫩的小枝條，它沿著陽(yáng)臺(tái)欄桿一路向上爬，都爬到樓上去了。一個(gè)星期后，數(shù)不清的新綠色的“小絨毛”長(zhǎng)了出來(lái)，越長(zhǎng)越密，形成了一個(gè)個(gè)倒三角的大葉片。葉片的顏色也由最初的新綠逐漸變成了翠綠，最后變成了深綠色。不到一個(gè)月的時(shí)間，那盆文竹在欄桿上左纏右繞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，陽(yáng)臺(tái)上好像成了一片小森林。

　　每次澆花的時(shí)候，我用小噴壺對(duì)準(zhǔn)文竹的葉片，千萬(wàn)個(gè)小水滴酒下去，落在那片“小絨毛”上，晶瑩透亮，仿佛是滿天的小星星在閃閃發(fā)光。

　　我上網(wǎng)查了一下，說(shuō)文竹象征著永恒，還說(shuō)文竹是可以開花結(jié)果的。可惜的是，我卻從來(lái)沒(méi)有見過(guò)家里的文竹開花，它只是默默地站在那里，像我的好朋友一樣陪著我。每當(dāng)我不開心時(shí)，就給它澆澆水，摸摸它的葉片，和它說(shuō)說(shuō)話，感覺(jué)心情就好多了。

　　我喜歡文竹，喜歡這個(gè)陪我長(zhǎng)大的好伙伴！

文竹優(yōu)秀作文10

　　回憶起我與這盆文竹的相遇，是在那一年，鄰居搬家，他們大包小包地把東西搬出樓道，而這盆弱小的文竹就倒在一個(gè)臟兮兮的小角落里，靜靜的，仿佛被世人所遺忘，如同一個(gè)乞兒，竹枝瘦小，竹葉枯黃，還蒙上一層厚厚的灰，實(shí)在令人不喜。它應(yīng)該要死了，主人肯定不會(huì)要它，我恨恨地想。

　　結(jié)果真的，它的主人就這么走了，遺忘了它。我的'母親見了，心生憐憫，把它帶入家中，換上肥沃的土壤和油漆過(guò)的陶盆，輕輕擦拭竹葉，細(xì)心澆上了水。看到這兒，我心生濃濃不屑，“媽，把它扔了吧，一看就快死了”。母親也不惱，只說(shuō)：“它會(huì)長(zhǎng)好的，要學(xué)會(huì)好好欣賞”。

　　以后每次見到母親為它澆水，我就諷刺幾句。漸漸地，我也就忘記了它。

　　一次放假在家，我去陽(yáng)臺(tái)晾衣，拿衣架時(shí)不經(jīng)意間一回眸，我瞥見陶盆中一抹新綠，好奇地仔細(xì)一看，是文竹！

　　細(xì)小的竹葉翠綠，葉面剛被母親擦拭過(guò)，更顯得蒼翠欲滴。輕輕用指尖撫摸葉面，撫摸竹葉上的紋路，我仿佛感受到跳動(dòng)，如同血管脈搏強(qiáng)而有力的跳動(dòng)，一下一下。如果說(shuō)以前的文竹如同遲暮老人的手，干燥、粗糙，血管凸顯，瘦骨嶙峋，那么，現(xiàn)在的文竹就如同襁褓嬰兒的手，細(xì)膩、潤(rùn)滑，白嫩綿軟，生機(jī)勃勃。

　　這一次輕弱的撫摸，令我愛(ài)上了它，也懂得去欣賞它。捧著它，欣賞它的蒼翠，欣賞它的美麗，欣賞它的生機(jī)勃勃，欣賞它頑強(qiáng)、努力生長(zhǎng)的精神！

　　我向母親討要它，把它小心翼翼地放在窗臺(tái)上，認(rèn)真澆水，以前我不屑一顧的事情，現(xiàn)在被我做得津津有味。似乎在回報(bào)我對(duì)它的照顧和贊賞，它更是拼命生長(zhǎng)。

　　不曉得它是什么精靈變的，我煩惱、郁悶時(shí)，它輕輕化作一片綠色的云煙，驅(qū)趕我的苦悶；我開心、愉悅時(shí)，它悄悄地?fù)u曳著纖細(xì)的竹葉，似乎在為我的愉悅而感到高興�？粗�它，我仿佛走出了鋼筋水泥筑成的“森林”，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，走入了寧?kù)o的大自然，深吸一口氣，吸入了輕松與寧?kù)o，呼出了疲憊與喧囂。

　　我懂得去欣賞它，品味它，欣賞它的美麗，品味它的精神。它伴我而思，伴我而想。它似乎也懂得欣賞我，品味我，感受我思、我想。

　　感謝你的陪伴，也感謝你讓我懂得欣賞！

文竹優(yōu)秀作文11

　　余暉如水，灑在教室的窗上。余暉如金，涂美了云朵。余暉還折射在同學(xué)們的書桌上。同學(xué)們臉上有著金色的笑容，老師激情澎湃的講著課。我覺(jué)得，這個(gè)情景很溫馨。

　　突然，心理老師放的一幅畫，讓我感覺(jué)我與“她”極其相似，一個(gè)小女孩背對(duì)著陽(yáng)光，低頭看著腳下的陰影，于是我被“她”深深吸引。當(dāng)我看到這幅畫的簡(jiǎn)介時(shí)，我大吃一驚，她寫的是“當(dāng)你只看到陰影的時(shí)候，不要灰心，因?yàn)槟愕谋澈笠欢ǔ錆M光明�！�

　　我感慨了許多：

　　當(dāng)我只看到自己的考試的挫折的時(shí)候，我不能灰心。因?yàn)槲覍?duì)挫折感到痛苦的時(shí)候，也是我對(duì)下一次考試充滿期待的時(shí)候。這說(shuō)明我有很強(qiáng)的'上進(jìn)心。

　　當(dāng)我有時(shí)候感到孤獨(dú)憂傷的時(shí)候，我要轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)身就會(huì)看到我身后的光，那光就是父母熱切的眼神。

　　我不能久久凝視不太美好的過(guò)去，我要轉(zhuǎn)身，因?yàn)槲业奈磥?lái)的路，灑滿晨暉和余暉，還有閃爍的星光。

　　我感慨了許多。于是，我的心里光明了許多。

　　這真是一節(jié)美好的心理課。

文竹優(yōu)秀作文12

　　我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆小文竹，美麗的枝葉姿態(tài)優(yōu)雅，讓我時(shí)時(shí)去觀察它。

　　清晨，文竹從睡夢(mèng)中醒來(lái)，舒展開枝條迎接第一縷陽(yáng)光；中午的文竹在陽(yáng)光下?lián)u曳著枝條，像美麗的小姑娘；晚上的文竹被月光籠罩，在墻上投下疏離的倩影。

　　我家的文竹有一個(gè)精致的花盆，花盆呈六角形，四周畫著梅蘭竹菊“四君子”的圖畫，藍(lán)色的花紋映襯著綠色的文竹，真是美麗極了！

　　經(jīng)過(guò)我仔細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)文竹的枝條都是一撮撮的從根部發(fā)出來(lái)的，剛發(fā)的小芽從根部一節(jié)一節(jié)地往上長(zhǎng)，直到十幾節(jié)時(shí)頂部開始彎曲，最后葉子才開始展開。這一點(diǎn)真像竹子呀，怪不得叫文竹呢？

　　只要靠近了看才發(fā)現(xiàn)文竹的葉子不是片狀的，而是小刺壯的，遠(yuǎn)了看有點(diǎn)像一片片的羽毛。層層疊疊的枝葉搖曳多姿，嫵媚動(dòng)人。文竹的顏色四季常綠，可是仔細(xì)觀察那綠又各不相同，老的.葉子是深綠的，新的葉子是嫩綠的，不同層次的綠，相互映襯，更讓了文竹優(yōu)雅柔和。

　　我愛(ài)我的文竹，你們是不是也開始喜歡上我的文竹呢？

文竹優(yōu)秀作文13

　　夜幕降臨了，伴著一輪皎潔的明月，尋著淡淡的文竹的清香。一位女老師，臉上已爬滿了歲月的年輪，那是飽經(jīng)滄桑的智慧象征。她正埋頭批改著作業(yè)，幾根銀絲輕輕垂下……作業(yè)改完了，她準(zhǔn)備休息，可這一夜，她失眠了。也許是滿篇的紅叉讓她頭暈，也許是我們的表現(xiàn)正在她腦海中放映，也許……

　　她就是我最最可親可敬的劉老師。記不清她已經(jīng)度過(guò)多少個(gè)這樣的夜晚了。因?yàn)樗�如那船夫一般，送走一批渡客又迎�?lái)一批，這樣的循環(huán)直到她拿不起槳為止�？纱�夫和渡客的關(guān)系有如此親密么？答案是否定的！因?yàn)樗�和我們正如那藍(lán)天和雛鷹、海洋和魚兒、媽媽和孩子。這樣說(shuō)一點(diǎn)兒也不夸張，說(shuō)不定還不止呢！

　　可那天，我清楚地記得，我們使我們的天空布滿烏云，使我們的大海卷起洶濤，讓我們的媽媽燃起怒火。

　　那個(gè)時(shí)期，我們班正處在王新宇事件中，劉老師天天面對(duì)這幾個(gè)不聽話的學(xué)生心情自然不是很好。在一節(jié)語(yǔ)文課上，紀(jì)律竟越來(lái)越差，劉老師終于抑制不住心中的怒火！

　　我不教你們了！一聲怒吼如夏天夜里的悶雷一般。

　　教室里鴉雀無(wú)聲。劉老師提起包就往教室外奔去……

　　下午第二節(jié)課是劉老師的，她來(lái)了，兩手捂著臉，雖然沒(méi)有聲音，但是，我知道，她哭了。此刻，她的心痛得在滴血，滴—答—，滴—答我仿佛聽見了那聲音。

　　劉老師！我們錯(cuò)了！

　　劉老師，原諒我們吧！

　　教室里頓時(shí)響起了哽咽的抽泣的懺悔的聲音！

　　劉老師的'手動(dòng)了一下。我知道，我了解，她何嘗不想原諒我們，何嘗不想讓自己不那么地傷心�？晌覀兙褪悄敲床粻�(zhēng)氣、那么頑皮。她無(wú)法原諒我們，也無(wú)法不傷心呀！

　　這時(shí)，同學(xué)們哭得更厲害了，出現(xiàn)了這樣一個(gè)萬(wàn)人驚愕的場(chǎng)面。

　　大家都砰地一聲跪在了地上，有的還跑到講臺(tái)上跪著。是啊，我們?cè)跄苌岬眠@樣一個(gè)愛(ài)我們的老師呢！

　　下課了，老師走了，沒(méi)丟下任何一句話，一句也沒(méi)有。

　　放學(xué)了，我拖著沉重的步子回到家，打開電腦無(wú)意間看見了老師寫的日志——《小苗能成參天樹》。我的八十四棵小樹苗��！我可愛(ài)的孩子們，每當(dāng)我想到你們，眼前就浮現(xiàn)出，那充滿生機(jī)的綠苗……我讀著讀著，雙眼模糊了，我被老師的話語(yǔ)感動(dòng)了。老師把我們比著幼小的樹苗，把我們比著她的兒女。

　　同學(xué)們也沒(méi)有放棄，有的疊千羽鶴，有的寫小紙條。我、肖園等幾個(gè)同學(xué)合辦了一份精致的小報(bào)。我策劃，肖園畫圖、執(zhí)筆，主題為《八十四個(gè)孩子一個(gè)媽》，其他同學(xué)出主意。我們班八十四個(gè)同學(xué)都在上面簽字，保證以后不再上網(wǎng)吧，一定遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)。

　　第二天，老師被我們的行為感動(dòng)了。她依然來(lái)上課，仿佛跟沒(méi)事似的。我明白，老師已經(jīng)原諒我們了！哪有媽媽記恨自己的兒女呢，哪有媽媽和自己孩子有隔夜仇的呢，哪有媽媽不疼愛(ài)自己孩子呢！

　　事情過(guò)了大概有半年了吧，我仍然記憶猶新。

　　老師，我們?cè)谀�的教育下，在您的呵護(hù)下，正茁壯成長(zhǎng)！跟您說(shuō)的那樣：你們就會(huì)像小樹苗一樣，長(zhǎng)成參天大樹，聚林成森，成為祖國(guó)需要的棟梁！

　　我抬起頭來(lái)，仰望天空，想象著成材的參天樹……

　　一陣清風(fēng)拂過(guò)，我又聞到一縷文竹的清香……

文竹優(yōu)秀作文14

　　在朦朧的大霧中，只見那株文竹立在窗邊，仿佛一位陷入沉思的文人。在它的魔力下，我變成了一只微小的螞蟻，走進(jìn)文竹的世界。

　　首先，我沿著花盆來(lái)到了文竹的根部，花盆里無(wú)數(shù)的小石子鋪滿了土壤表面，我走得跌跌撞撞，就怕一個(gè)不小心陷入坑中。我小心翼翼地走進(jìn)根部，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)光鮮亮麗的表面背后，竟有那么丑陋的根部。并不粗的根表面幾乎布滿青苔我向上爬，爬到了文竹莖的位置，眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)倒掛的尖刺，那尖刺呈奶白色，阻擋了我的去路，我便順路觀賞起文竹來(lái)。這時(shí)，在文竹綠莖的映襯下，我渾身灑滿了嫩綠色的光芒，抬頭向上看，蜘蛛網(wǎng)般的文竹葉錯(cuò)綜交織著，在長(zhǎng)期進(jìn)化下，它的葉子已進(jìn)化得如松針一般纖細(xì)。

　　逗留一會(huì)，我繼續(xù)向上攀爬，我爬到中間的'云層，那絨毛般的細(xì)葉向下微垂，無(wú)數(shù)層葉片搭在一起成了翠綠的海洋，我輕輕一躍，跳到了文竹那輕柔的葉子上，此時(shí)的我，一顫一顫的，樂(lè)趣無(wú)窮。

　　向外望去，只見朦朧薄霧在漸漸消散，我繼續(xù)向上爬，已到達(dá)了頂端，踩著腳下的葉片，向遠(yuǎn)方望去，我看到了人間奇異的景象

文竹優(yōu)秀作文15

　　我喜歡文竹，所以常常細(xì)心觀察它．

　　在小小的花盆中生長(zhǎng)著十多株細(xì)細(xì)的文竹。你看，那小芽從硬硬的`土中鉆出來(lái)，漸漸長(zhǎng)高，挺直，有些透明，嫩綠的顏色，這便是莖。莖上還有幾個(gè)節(jié)，看起來(lái)很像柔弱的竹子，我想，這也許就是它名字的由來(lái)吧。莖上有節(jié)處可以生長(zhǎng)出纖細(xì)的枝來(lái)，逐漸伸長(zhǎng)，可以攀緣；側(cè)看，葉狀枝水平伸展，如羽毛、似翠云，美極了。

　　我愛(ài)文竹，它不像其它的花那樣艷麗多彩，但它不屈向上、默默無(wú)聞地把綠色奉獻(xiàn)給人們的精神可嘉。每當(dāng)看到文竹那挺拔的莖都會(huì)喚起我許多自信。

　　你別看它細(xì)弱，要使它生長(zhǎng)得好還有一些學(xué)問(wèn)呢。聽老師講：文竹要放在通風(fēng)的地方，不過(guò)也不能風(fēng)太大，每隔十幾天要澆一次水，偶爾要給它曬一會(huì)兒太陽(yáng)，但不能時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。果然，我書桌上的那盆就長(zhǎng)得很好耶。

　　人們常用文竹比喻文弱書生，是因?yàn)樗�文雅，在桌上擺一盆文竹，既文雅有大方，既凈化空氣又陶冶情操，何樂(lè)不為？

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