成長(zhǎng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
從古至今，科學(xué)促進(jìn)我們的生活。同時(shí)，它也帶來(lái)了一些害處�？傊�，科技的運(yùn)用在于人類，只有人類把它運(yùn)用到好的地方，它才會(huì)讓生活更加陽(yáng)光。讓我們多些關(guān)注身邊的科技吧！
在原始社會(huì)中，石器與火的運(yùn)用，極大地幫助人類對(duì)付自然兇害，在殘酷的自然環(huán)境中存活下來(lái)。
隨著科技的發(fā)展，科技被運(yùn)用到生活的各個(gè)地方，它的害處也日益突顯出來(lái)。人類利用它，創(chuàng)造了許多武器，來(lái)滿足自己稱霸世界的愿望。為此，許多百姓深受戰(zhàn)爭(zhēng)疾苦，過著流離失所的日子。
古代世界中，科技既帶來(lái)了好處，但同時(shí)也帶來(lái)壞處。這樣的事情即使在現(xiàn)代這個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界中，也時(shí)常上演著。
汽車，是現(xiàn)代運(yùn)用最廣泛的代步工具之一。它的運(yùn)用，極大地方便了人們的出行，節(jié)約了人們的時(shí)間，將更多的時(shí)間花在有益的事情上。
它被廣泛運(yùn)用的同時(shí)，大氣也因它變得惡劣起來(lái)。因?yàn)樗谑褂眠^程中，會(huì)把油罐輸送到發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒后的廢氣排到大氣中，污染現(xiàn)有的大氣環(huán)境，破壞自然界中的平衡。
它的`運(yùn)用，不但極大的豐富了人們的精神生活，還極大地推動(dòng)人們的生活，改變著人們的生活。電話作為現(xiàn)在比較先進(jìn)的通話工具之一，它也是使用的電能，生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在使用者電。
電雖然給人的生活帶來(lái)了極大的方便，但它在被發(fā)明出來(lái)的過程中，也帶來(lái)了一定的害處。有些地方還在利用傳統(tǒng)的火力發(fā)電，這樣發(fā)電不僅浪費(fèi)資源，而且在燃燒過程中，會(huì)排出大量污染大氣環(huán)境的氣體，惡化大氣環(huán)境，破壞自然和諧。
科技就處在我們生活之中，我們應(yīng)該合理利用科技，讓它在最小壞處的同時(shí)，帶來(lái)更多利益。
保護(hù)地球，為未來(lái)將有個(gè)陽(yáng)光的環(huán)境。大家一起行動(dòng)，從身邊做起，合理使用科技成果吧！
成長(zhǎng)作文 篇2
時(shí)光似一只有力的大手，將我一下子從泥童扯到了十八歲的少年。在這段匆匆流逝的歲月里，我哭過，笑過，艱難過，成功過這些就像一張張的照片,串聯(lián)成為成長(zhǎng)的歷程，而在同一段光陰里，你我的祖國(guó)，也在摸爬滾打中闖出了光輝的十八年。
八歲，我上學(xué)的第一年，我生平的第一張測(cè)試卷，卻是一個(gè)難堪的分?jǐn)?shù)，我看著老師爸爸媽媽失望的眼神，偷偷地躲到被窩里哭了，但我沒有哭出聲來(lái)，因?yàn)槲抑牢覒?yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)挫折不能倒下！
淚水幻化成為滔滔的洪水，1998年，你我的祖國(guó)，正和我一樣蒙受著苦難，那肆虐的洪水沖跨了房屋，淹沒了農(nóng)田，無(wú)數(shù)你的子女流離失所，那時(shí)的你該是怎樣的`痛不欲生�。〉悄銢]有屈服，你一直在奮斗，在抵抗，,在為你的子女而拼搏！
在這撕心裂肺的苦難中，你我共同學(xué)會(huì)了一個(gè)詞堅(jiān)強(qiáng)。
十三歲，我還不懂得照顧自己，高燒到39度，仍在教室里渾渾噩噩地聽課，直到昏倒在課桌上。是我親愛的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)輪流著將我背到了醫(yī)院。雖然我沒有親眼看到，但我能想象得出一個(gè)個(gè)嬌小的身體的舉步維艱，我甚至可以聽到重重的喘息聲中有一個(gè)聲音在說(shuō)：我還背得動(dòng)。那是怎樣一份讓我涕泗橫流的友誼�。�
而我的十三歲，你的20xx年，我的祖國(guó)，你不也正在生一場(chǎng)大病么？非典偷偷侵入你的身體，讓你飽受病痛的折磨。多少抗戰(zhàn)在一線的白衣天使，在你慈愛而又無(wú)奈的目光中逝去；又有多少你的子女在你的心里惶恐不安，使你痛不欲生�？墒悄憧吹搅藛幔磕隳鞘齼|的子女更多的是在奮斗�。∷麄冇米约旱碾p手保護(hù)著自己的兄弟姐妹，甚至用生命換取祖國(guó)的安全。你的心里裝著他們，他們的心里也裝著你啊！最終，非典還是被這眾志成城的精神所降伏。在這與病魔頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)中，你我共同學(xué)會(huì)了一個(gè)詞奉獻(xiàn)。
十七歲，20xx年，那是一個(gè)白色主宰的冬天，全國(guó)上下一片千里冰封，萬(wàn)里雪飄的景象。交通嚴(yán)重堵塞了，車站里擠滿了等待回家的人們。你我共同感受著他們的焦慮，共同去撫慰他們的心靈。我拿出掃帚清掃著路面的積雪，即使不到百米我也欣慰，至少在這一段不到百米的距離內(nèi)，沒有人會(huì)因?yàn)榉e雪而滑倒。而你我的祖國(guó)派出了一車車的子弟兵到車站去噓寒問暖，讓等待著的人們不再焦慮，反而感到家的溫暖。你還發(fā)動(dòng)了大批志愿者，每天凌晨冒著風(fēng)雪在馬路上掃雪，他們的手腳快凍僵了，但他們的心卻在熱血沸騰！
在這與風(fēng)雪的特殊較量中，你我共同學(xué)會(huì)了一個(gè)詞團(tuán)結(jié)。
艱難的歲月已經(jīng)渡過，我已經(jīng)從一個(gè)弱不禁風(fēng)的娃娃成長(zhǎng)為獨(dú)立自主的少年。而你我的祖國(guó)，也在一次次磨礪中漸漸強(qiáng)大起來(lái)。聽啊，xxx的槍聲已經(jīng)響徹云霄。我的祖國(guó)，讓我們一起朝著美好的未來(lái)而沖刺吧！
成長(zhǎng)作文 篇3
紅色代表勇氣，藍(lán)色代表智慧，黃色代表好奇心。我姐喜歡黃色，好奇心很強(qiáng)。在成長(zhǎng)中，小孩子就擁有好奇心，才會(huì)發(fā)生許多有趣的事。
瞧，那個(gè)小孩子在干什么？等一會(huì)兒他會(huì)被批評(píng)的.。咦？我怎么知道的？因?yàn)槟鞘俏已�。走，去看看我那讓人哭笑不得的趣事吧�?/p>
過年那段時(shí)間有一天早上媽媽把我叫起來(lái)，然后打開窗戶通風(fēng)。我在想媽媽做的菜色香味俱全，那些食材會(huì)不會(huì)也需要通過風(fēng)吧！
第二天我喝著牛奶，便問媽媽：“媽媽，牛奶不會(huì)壞嗎？”媽媽說(shuō)：“這種牛奶一時(shí)半會(huì)不會(huì)壞。”我心想：牛奶封起來(lái)，不是會(huì)把牛奶悶壞嘛？又想：要不拿個(gè)吸管戳個(gè)小洞，給牛奶通通風(fēng)�？墒怯植桓�。但是在好奇心的驅(qū)使下，我還是把牛奶盒子戳了個(gè)小洞。
三天后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了氣味，“啊，好難聞呀”。媽媽也匆匆過來(lái)，看我狼狽不堪的樣子，忍不住笑了起來(lái)。問了我來(lái)龍去脈后，哭笑不得。之后，媽媽看看牛奶，看看我，把我批評(píng)了一頓，又給我講了一些可寫道理。
哈，回想起給牛奶“通風(fēng)”那件事，真搞笑。俗話說(shuō)得好“好奇心害死貓”，還真不假。這就是成長(zhǎng)中的一件有趣事，你有這樣的趣事嗎？
成長(zhǎng)作文 篇4
一個(gè)人的成長(zhǎng)需要經(jīng)過許多曲折和坎坷，會(huì)伴隨著各種難以忘懷的故事……
“丁零零”，上課鈴聲響起，同學(xué)們迅速坐好，等待老師開始上課，而我似乎沒有聽到鈴聲，仍然專心致志地埋頭訂正英語(yǔ)作業(yè)。突然一雙纖細(xì)的手一下子把我的本子拿走，我抬起頭來(lái)只見潘老師正用嚴(yán)厲的眼神盯著我，全班同學(xué)的目光也全集中到我的身上，我心怦怦的亂跳，臉?biāo)⒌匾幌氯t了，這下在同學(xué)面前臉丟大了，恨不得找個(gè)地縫立馬鉆進(jìn)去。我既感到緊張又覺得難堪，心想：潘老師太不給面子了，昨天我才被同學(xué)選上當(dāng)班干部，正暗自下定決心好好表現(xiàn)表現(xiàn)呢，今天卻讓我如此坍臺(tái)，這不是還沒有正式開始上課嗎？更何況我寫的'還是英語(yǔ)作業(yè)！再說(shuō)我也只是想抓緊時(shí)間，就剩最后一個(gè)英語(yǔ)單詞了，而老師卻……我越想越難過，越想越生氣，越想越覺得委屈，索性一個(gè)人在生悶氣，不參加老師的任何課堂教學(xué)活動(dòng)。到了集體讀書的時(shí)候，因?yàn)橐豢跉舛略谛乜诒锏脤?shí)在難受，我就想借此機(jī)會(huì)狠狠發(fā)泄一下，因此讀得一會(huì)兒快，一會(huì)兒很高，一會(huì)兒又拖腔拖調(diào)，把同學(xué)們讀書的節(jié)奏全打亂了，擾亂了整個(gè)課堂秩序，最后導(dǎo)致老師的課都沒有上完。
課后老師找我認(rèn)真地談了一次心，耐心地教育我：“每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意時(shí)犯一些錯(cuò)誤，有時(shí)好心還會(huì)辦錯(cuò)事呢！但要學(xué)會(huì)能夠正確認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)善于接受別人的批評(píng)與指正，學(xué)會(huì)敢于面對(duì)及時(shí)改正。你不應(yīng)該在課堂上發(fā)脾氣，更不應(yīng)該因?yàn)樽约核傅腻e(cuò)誤而影響別人的學(xué)習(xí)……一個(gè)人犯了錯(cuò)誤不要緊，關(guān)鍵是同樣的錯(cuò)誤下次不要再犯，能做到嗎？”
聽著老師如春風(fēng)細(xì)雨般的諄諄教誨，我不禁淚流滿面。想到自己在課堂上的所作所為，真是羞愧極了。這件事讓我明白了很多道理，讓我一下子也似乎長(zhǎng)大了許多許多！
成長(zhǎng)作文 篇5
那一次，我知道我錯(cuò)了。也從那次我懂得了孝順，也便有了一顆要孝順父母之心。
那天爸爸和媽媽出來(lái)逛街了，家里只剩下我和弟弟，姐姐。爸爸和媽媽出門時(shí)還特意囑咐我和姐姐說(shuō)你們要好好照顧弟弟啊，他還小，不要讓他隨便亂跑…當(dāng)時(shí)我和姐姐都只是隨便應(yīng)了一聲而已。后來(lái)我和姐姐一起在那里看電視，看得非常的入迷，就連弟弟哭了然后跑出去了都不知道。后來(lái)爸爸媽媽回來(lái)了只看見我和姐姐，沒有看見弟弟。然后媽媽就問我和姐姐說(shuō)弟弟呢？我和姐姐被這句話給從看電視入迷中喚醒了過來(lái)，臉上一臉懵，根本不知道弟弟他在哪里。媽媽又問了姐姐說(shuō)弟弟呢，你們把他給弄丟了？姐姐回答說(shuō)我不知道，剛才我在我寫作業(yè)，我叫妹妹看著啊，媽您還是問妹妹吧！然后媽媽用一個(gè)里面裝滿了憤怒和著急的眼神看著我，隨后向我的臉上一邊扇了一巴掌，說(shuō)弟弟呢？當(dāng)時(shí)我的心真的`好痛好痛，為什么呢？為什么受罪的又是我呢？……后來(lái)原來(lái)弟弟他是和叔叔一起玩了。
那件事剛過了，第二天我就發(fā)燒了。當(dāng)時(shí)我沒有和爸爸媽媽說(shuō)，那是因?yàn)槲揖偷冒职謰寢尣]有想象中愛我，感覺在這個(gè)家里我就是一個(gè)多余人物。由于沒有個(gè)爸爸媽媽說(shuō)，發(fā)燒發(fā)得越來(lái)越嚴(yán)重了，暈倒在客廳里。爸爸媽媽看見我暈倒了，連忙跑到我身邊叫我，可是怎么也叫不醒我。然后媽媽看見我滿臉通紅，就用手撫摸我的額頭……之后爸爸媽媽連忙把我送進(jìn)醫(yī)院。第二天起來(lái)，一臉懵懂，看見身邊有爸爸媽媽，隨后說(shuō)了句，說(shuō)我怎么會(huì)在這里呢？我不是在家寫作業(yè)嗎？還有爸爸媽媽你們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候不是在陪弟弟嗎？隨后媽媽回答說(shuō)弟弟我讓叔叔照顧了，你生病怎么不和爸爸媽媽說(shuō)聲呢，這是夠傻的。聽到這句話，我很想說(shuō)爸爸媽媽你們不是最愛的是姐姐和弟弟嗎？怎么可能管得著我呢，跟你們說(shuō)了豈不是沒說(shuō)的樣子，我還不如就一點(diǎn)力氣給自己…可剛想說(shuō)出口媽媽就抱著我說(shuō)，傻孩子，以后生病了一定要很爸爸媽媽說(shuō)，病是不能拖的，知道了嗎，還有你是媽媽的寶貝女兒，如果你有什么三長(zhǎng)兩短，你該讓媽媽怎么辦，怎么活��！
從那次發(fā)燒，我知道了我不該懷疑爸爸媽媽對(duì)我的愛。媽媽為弟弟而打我也是正確的。誰(shuí)讓我為了看電視，不看自己的親弟弟啊，給這一點(diǎn)懲罰我算是輕的了……
其實(shí)世間上的父母都很愛自己的孩子，只是父母?jìng)儛勰愕姆绞讲煌选瓘慕裢笪以僖膊蝗前职謰寢屔鷼饬耍驗(yàn)槭撬麄兘o了我們生命，給了我們一個(gè)溫暖、充滿愛意的家庭。也從今日我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定要有出息，給爸爸爸媽媽在我身上付出的得到一個(gè)好的回報(bào)。等他們老了，就經(jīng)�；丶遗瓮麄儯阍谒麄兩磉�，很他們一起聊聊天，散散步，幫他們捶捶背……
成長(zhǎng)作文 篇6
一路跌跌撞撞，有歡笑，有淚流，時(shí)光流淌，漸漸的教會(huì)了我什么是成長(zhǎng)······——題記
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。何謂成長(zhǎng)？成長(zhǎng)是主觀世界遇到客觀世界的那條溝，掉進(jìn)去了叫挫折，爬出來(lái)了方為成長(zhǎng)。從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)從會(huì)爬會(huì)站到會(huì)走，從幼兒園到小學(xué)······從出生的那一刻起我們就在不斷接受教育，在不斷成長(zhǎng)。
小時(shí)候的我，期盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大。對(duì)未知的外界充滿好奇與想象，仿佛只有長(zhǎng)大了才是最好�？粗绺缃憬銈冸S心所欲，好像想做什么都可以。仍記得，一次六一兒童節(jié)的時(shí)候，我們班表演的那個(gè)舞蹈——《不想長(zhǎng)大》。那時(shí)的我就在想，為什么不想長(zhǎng)大呢？我倒是希望我快快的長(zhǎng)大······
長(zhǎng)大后的我，期盼著時(shí)間再慢一點(diǎn)，不想那么快長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，懂的更多了，需要考慮的也更多了，需要承擔(dān)的更多。成長(zhǎng)，仿佛沒有想象中那么好�，F(xiàn)在的我，仿佛理解了《不想長(zhǎng)大》這首歌的真諦。成長(zhǎng)的滋味并不是那么好······我總是禁不住輕輕哼起汪蘇瀧的《耿》，我真討厭長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了隱藏自己情緒的辦法······
成長(zhǎng)的旅途，一路磕磕絆絆，在所難免。生活，學(xué)習(xí)中的一切都不是那么如意。曾經(jīng)的我總是馬馬虎虎，做什么事都以為自己做的挺好的，可到頭來(lái)結(jié)果卻差強(qiáng)人意。經(jīng)歷后，一步步，慢慢長(zhǎng)大，逐漸懂得了許多道理。初一時(shí)，班級(jí)大掃除，班主任讓我負(fù)責(zé)擦門。班主任就在旁邊看著我。"擦好了？“她問我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她讓我重新擦，我不解，不是全都擦過了，為什么還要我擦。我在想她是不是故意的��？我感覺我擦的挺好的。忽然間，她拿來(lái)一塊毛巾，把門的.邊緣縫隙那些也擦拭了一遍。"你看，你連這些都沒有擦到，打掃衛(wèi)生都不會(huì)�！蔽也缓靡馑嫉募t了臉，整張臉好像都在發(fā)燙。對(duì)啊，做事不能只關(guān)注表面的，那些難以看到的一面也需時(shí)時(shí)關(guān)注。唯有此，才能讓自己盡善盡美，做事總是更順利點(diǎn)。這成長(zhǎng)的小小插曲中，讓我學(xué)會(huì)了，生活該有點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn)度，做什么事都要用心。勿以事小而不在意，做事需穩(wěn)重些才好。
遇到挫折，我好像習(xí)慣性的想要依靠別人。凡事都把順其自然掛在口邊，忘了自己應(yīng)該努力讓自己變的更好。遇到一道數(shù)學(xué)題看題目太長(zhǎng)，害怕做，直接跳過。要么，看了一遍題目，是自己不會(huì)做的類型也選擇果斷跳過。等待著老師什么時(shí)候來(lái)講，我想著老師講后自己一定能聽得懂的�？墒俏覅s總是忽略了，高中作業(yè)繁多，有時(shí)老師已經(jīng)沒來(lái)得及講了。到最后，損失慘重······從中漸漸悟出道理，這一段成長(zhǎng)歷程讓我明白，一切都要盡自己最大的努力去完成，不要等時(shí)間來(lái)不及了才默默含淚追悔。
我們并非圣人，誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候。同一個(gè)坑，你掉進(jìn)去了，爬出來(lái)；下次再遇到這個(gè)坑，你不會(huì)再掉進(jìn)去了。同一個(gè)坑，經(jīng)過上一次的教訓(xùn)，你得到了經(jīng)驗(yàn)，這叫成長(zhǎng)。倘若習(xí)慣了依賴，自己的人生貌似過的精彩，實(shí)則一塌糊涂。真正遇到事件，能靠的就只有自己，不會(huì)有人時(shí)時(shí)來(lái)幫你。我們都喜歡直接在別人為自己布置好的風(fēng)景里，殊不知，別人為自己不知的風(fēng)景隨時(shí)都有可能撤走。所以，我們能靠的真的只有自己，把所想要的等下姥姥把握在自己手中。讓自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，接受成長(zhǎng)。哪怕我再抱怨一切的不如意和艱辛，我也知道，現(xiàn)實(shí)殘酷；哪怕再不想長(zhǎng)大，我也只能逼著讓自己長(zhǎng)大，讓自己變得更優(yōu)秀。流著淚，咬著牙，也要笑著走下去，走向更美的遠(yuǎn)方。這就是成長(zhǎng)······
成長(zhǎng)的過程艱辛與美好并存，坎坷與成功同伴。讓我們努力讓自己變得更好，把人生的成長(zhǎng)之路走的更加絢麗繽紛······
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