[熱門]優(yōu)秀小學(xué)作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀小學(xué)作文1

　　大歌唱家知了的一生是美好的`，但它要在“地獄”里生活兩三年，才能換來(lái)一個(gè)夏天的歡樂(lè)。

　　知了的卵像一條條魚苗，前爪像魚鰭，其實(shí)是用來(lái)挖土的工具。不久后它會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)像魚眼一樣又大又可愛的復(fù)眼。

　　知了孵出來(lái)后只有螞蟻這么大，它在樹枝上怎么下來(lái)呢?我上網(wǎng)一查，原來(lái)知了會(huì)先在身上纏上一根絲，然后慢悠悠地掉下來(lái)，找一片松軟的土壤，開始挖洞。我告訴你一個(gè)秘密，螞蟻是從底下挖洞，金龜是從頂上挖洞，而知了則是從中間挖洞的，晴天時(shí)，知了破“門”而出，到地面上曬大陽(yáng)。下雨時(shí)，它會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大地洞。

　　知了脫了六次皮后，就會(huì)長(zhǎng)出兩對(duì)翅膀，成蟲了!這時(shí)，它拿了一張‘世界旅游券’，可以一邊喝著樹汁飲料，一邊唱著歌：“知了，知了!”成天像大明星一樣，好像要讓全世界人都聽見，驕傲得不得了。不過(guò)也難怪，這是它三年磨煉出的成果。

優(yōu)秀小學(xué)作文2

　　我的爺爺個(gè)子不高，需要借助拐杖才能走路，這還不是最嚴(yán)重的！為什么呢？因?yàn)闋敔敯脒叞c瘓了！想想那心酸的一幕，我的心都碎了。

　　原來(lái)爺爺身體很硬朗，樂(lè)呵呵的，早上做做體操，晚上和奶奶談?wù)勔娐�、趣事……爺爺也很喜歡玩打牌、打麻將等小游戲，日子過(guò)得很快活。

　　但是有一天，爺爺突然病倒了！得的病居然是中風(fēng)！得了這個(gè)病后，爺爺?shù)腵身體的半邊就不能動(dòng)了，臉色蒼白，手變得僵硬，走路需要拄著拐杖才行，必須要右腳向前邁一步，右手用力撐住三腳拐杖，才能把左腳硬拖過(guò)去。爺爺吃飯也不方便了，不會(huì)使用筷子了，只能用調(diào)羹，而且吃得飯是菜和飯拌在一起的，這樣吃爺爺就很方便。更讓我感到不習(xí)慣的是，爺爺?shù)穆曇粢沧兞耍�只能“啊啊”的叫著，非常含糊不清，除了奶奶還能聽懂一兩句外，誰(shuí)都聽不懂。

　　爺爺?shù)脑S多生活習(xí)慣都變了，唯一沒(méi)變的是爺爺還很愛我，每次我去看望爺爺，爺爺總是臉笑成了一朵花，特別的高興，還老是“啊啊”地指著牛奶，問(wèn)我要不要喝，使我非常地感動(dòng)。

　　我希望爺爺能越來(lái)越健康，能丟掉拐杖走路，能開口說(shuō)話，能繼續(xù)去打麻將……

優(yōu)秀小學(xué)作文3

給蒙古族同胞的一封信、

　　親愛的同胞：

　　你們好！我是浙江省溫嶺市錦園小學(xué)的一名學(xué)生，叫郭婷，今年13歲。

　　與你們交朋友我很開心，希望架起一座友誼之橋。

　　我的家鄉(xiāng)—溫嶺，溫嶺有許多名勝古跡，石夫人，千年曙光碑等，小橋上的人來(lái)來(lái)往往，陽(yáng)光，沙灘，海浪，仙人掌，海邊住著人家，真是小橋流水人家，溫嶺不僅有名勝古跡，又有豐富的水產(chǎn)，蘊(yùn)藏海的味道，水果也不差，石橋人家，大海構(gòu)成了一道道風(fēng)景線，家鄉(xiāng)的人民非常熱情好客，來(lái)了陌生人也會(huì)邀請(qǐng)他來(lái)坐一坐，并拿出好東西熱情招待，如果有空的話請(qǐng)到我們溫嶺來(lái)玩。

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我來(lái)到了一望無(wú)際的大草原，一眼望不到邊，羊群歡快的.叫著，小草也彎彎腰，我們手拉手站在小草們中間，邊跑邊唱著歌，我們用的是不同的語(yǔ)言，但我們?nèi)匀缓芨吲d，歌聲回蕩著，牛，羊都聽入迷了，一動(dòng)不動(dòng)，好像品味著歌，真是天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草動(dòng)見牛羊。

　　讓我們成為知心朋友吧，以后信中多多交流，有什么難處，可以寫信給我，

　　祝，

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　XXX

　　20xx年3月2日

優(yōu)秀小學(xué)作文4

　　大連位于遼東半島的最南端，東瀕南海，西臨渤海。與山東半島隔海相望，是我國(guó)北方重要港口,工業(yè)貿(mào)易和旅游城市。

　　大連那里盛產(chǎn)魚蝦蟹貝，資源豐富。在那里，人們可以品嘗到美味的海鮮。有鮑魚、扇貝、紫海膽等海珍品。讓去那里游玩的人們可以大飽口福。

　　大連有一個(gè)亞洲最大的廣場(chǎng)——星海廣場(chǎng)。在那里有一個(gè)百年城雕。它是一本翻開的大書，上面有一百個(gè)人的腳印，它揭示了大連一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的走過(guò)了一百年。

　　大連還是一個(gè)旅游勝地。小朋友們最喜歡去的就是圣亞海洋世界了。那里有極地館、海洋館和珊瑚館。那里的海獅和海豚表演最出色了。在清澈的`池水里，它們一會(huì)兒跳水，一會(huì)兒鉆圈。有些海獅還會(huì)坐仰臥起坐呢！

　　每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，大連就成了燈的海洋，光的世界。馬路上，一盞盞車燈亮起來(lái)了。真像是一條銀河從天而降。街道旁明亮的霓虹燈在黑夜中光彩奪目，漂亮極了！

　　大連真是一個(gè)旅游的好地方呀！

優(yōu)秀小學(xué)作文5

　　告別了幼兒園的稚嫩，踏入神圣學(xué)堂的我，在老師的諄諄教導(dǎo)和爸媽的呵斥鼓勵(lì)下慢慢成長(zhǎng)！

　　我感激我的老師，讓懵懂的我懂得了自律、自信和學(xué)習(xí)的快樂(lè)！在受到老師表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的時(shí)候我是多么的快樂(lè)！在參加學(xué)校組織活動(dòng)的時(shí)候我是多么的欣喜和驕傲！雖然有時(shí)候有點(diǎn)“笨”，但我很努力很勤奮，我相信“早起的鳥兒有蟲吃”，“笨鳥先飛”，我要做一個(gè)勤奮好學(xué)的小學(xué)生！

　　我感謝我的爸媽，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立和思考！在家的時(shí)候老想依賴爸媽，什么事情都想讓爸媽來(lái)幫忙。爸媽的`態(tài)度始終是：自己的事情自己干，爸媽永遠(yuǎn)是助理。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，爸媽只告訴我思路，讓我多動(dòng)腦多總結(jié)。有時(shí)候我也很生氣，爸媽為什么對(duì)我那么嚴(yán)厲呢？走過(guò)這一年，我發(fā)現(xiàn)我有小小的進(jìn)步呀，生活上我會(huì)照顧自己啦,學(xué)習(xí)也在進(jìn)步！我要好好的感謝爸媽！

　　我的一年級(jí)馬上就要畢業(yè)啦！我要留下一串串小腳印，來(lái)感謝我的老師，我的父母和幫助我的人！

優(yōu)秀小學(xué)作文6

　　常聽古人說(shuō):“書中自有顏如玉，書中自由黃金屋”但是黃金屋，顏如玉又是什么呢？但是又有多少人是抱著真正看書的心態(tài)去看書的呢？我曾經(jīng)看過(guò)一句名言是高爾基說(shuō)的，他說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽也桓艺f(shuō)他對(duì)我有多大的影響，但是意義絕對(duì)是有的，我以前是一個(gè)靜三分鐘就像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)的人，很難安靜下來(lái)去看一本書，但是現(xiàn)在我靜下來(lái)了。

　　高爾基的《童年》給了我極大的感想，書中的主人公是一個(gè)八歲的少年―阿廖莎，他的'一生十分的坎坷，在很小的時(shí)候失去了父親，跟隨母親來(lái)到了外祖父家，但是外祖父和舅舅們極其不待見他，舅舅們每天都因爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵，只有祖母喜歡他，給他希望，后來(lái)母親再一次的結(jié)婚了，他只有繼續(xù)跟隨外祖母，他所有的委屈都往肚子里咽，為了不讓外祖母但心，他自己掙錢用自己小小的身體來(lái)養(yǎng)活自己和祖母�！�…我以前常常抱怨自己這，抱怨那的，但是看了這本書以后對(duì)我有極大的用處，我想推薦給你們，希望你們也能有所收獲。

　　我不敢說(shuō)我們過(guò)的有多好，多么的無(wú)憂無(wú)慮，但是我敢說(shuō)絕對(duì)比他過(guò)的好，小小年紀(jì)的他都不曾抱怨，我們又有什么想不開的呢？我相信這本書會(huì)給你們帶來(lái)意想不到的收獲的！希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀小學(xué)作文7

　　哎！哎！哎！最近比較煩，應(yīng)為老媽又給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。

　　哎，本來(lái)在上學(xué)期，老媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班我以經(jīng)不堪重負(fù)了。每天面對(duì)著“1、2、3”就已腦袋大大的，每天上學(xué)已經(jīng)夠累了，好不容易到了星期天，可還要去補(bǔ)習(xí)，我的自由就少得可憐，可是現(xiàn)在還要上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，哎，自由可以說(shuō)全沒(méi)了。

　　“媽，你可不可已不報(bào)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班啊�！蔽也恢灰淮伟�求到可老媽的回答總是兩個(gè)字“不行！”我多想老媽的兩個(gè)字換一下?lián)Q成“同意”可看著媽媽的那張臉，我就知道“同意”已離我有十萬(wàn)八千里了。其實(shí)我知道為我報(bào)補(bǔ)習(xí)班是為了我好，是為了我以后有一個(gè)好出路，讓我以后找工作有雙保險(xiǎn)，所以才為我報(bào)補(bǔ)習(xí)班�？墒且膊挥脠�(bào)多個(gè)補(bǔ)習(xí)班啊，每個(gè)周末看著別人在玩，我在補(bǔ)習(xí)，我心里很不是滋味，我多么想和他們玩啊�？涩F(xiàn)實(shí)的巴掌毫不留情的打破了我的`幻想，我只能在教室里補(bǔ)習(xí)。我此時(shí)多么希望時(shí)上沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班�。≡僬f(shuō)我在班上成績(jī)也不錯(cuò)，根本就不用上補(bǔ)習(xí)班的�，F(xiàn)在雖說(shuō)成績(jī)又提高了，可自由卻沒(méi)有了。

　　媽媽呀，你可不讓我上補(bǔ)習(xí)班，讓我有片自由的天空��！

優(yōu)秀小學(xué)作文8

　　今天大課間的時(shí)候，郭老師叫上我、柏希然、鴉一禾和韓藝一起去辦公室。我覺(jué)得奇怪，難道是去搬作業(yè)本?不可能啊，搬作業(yè)兩個(gè)人就可以了。

　　不管了，無(wú)論怎么樣，還是要聽老師的話，趕緊去吧!到了辦公室，郭老師說(shuō)：“你們要從這些手抄報(bào)里選出十張優(yōu)秀的畫去參加比賽�！蔽覀冞B忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，呵呵，這下可以看他們畫的手抄報(bào)了!

　　開始選了，有的手抄報(bào)畫得真不錯(cuò)，顏色搭配也非常好;但有的手抄報(bào)圖多文少，空的地方太多，不太好看。比較好看的就數(shù)鴉一禾的.了。主要是顏色涂得好，字抄寫得也漂亮，圖畫得也精致，所以還是鴉一禾畫得好看。

　　評(píng)選結(jié)束了，既讓我看到了別人用心的一面，又看到了別人不用心的一面，但付出還是會(huì)有回報(bào)。

　　所以我們還是要堅(jiān)持一份耕耘，一份收獲。

優(yōu)秀小學(xué)作文9

　　生命是寶貴的。誰(shuí)珍惜生命，誰(shuí)的生命年華就會(huì)閃耀出奪目的光彩。生命并不只是一首歌，而且還是一種復(fù)雜深?yuàn)W的存在；生命并不只是一幅畫，而且還是一一張不易答好的考卷。生命中有著無(wú)數(shù)的遺憾和無(wú)奈，有著太多的企盼和渴望。

　　種子在撐破地表的那一瞬間，它們便擁有了生命，為了一縷陽(yáng)光，為了一滴雨露，都奮力向上，健康成長(zhǎng)，于是棵棵都?jí)粝氤蔀闂澚�；小鳥啄破蛋殼的那一剎那間，它們便擁有了生命，夢(mèng)想能在天空中更好地翱翔，它們健康地成長(zhǎng)著，熱切地向往著，努力地奮斗著，于是開始練就搏擊長(zhǎng)空的翅膀。我們呱呱墜地的.那一瞬間，發(fā)出的第一聲啼哭，那便是生命的宣言書：一旦走出襁褓，便擁有了生的權(quán)利和責(zé)任。于是，生命得到了充實(shí)，賦予了新的意義。

　　我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有一些人不遵守交通安全法規(guī)，亂闖紅燈，不走人行道，這是不對(duì)的�！兜缆方煌ò踩�法》規(guī)定，未滿１２周歲的兒童，不能在道路上騎自行車。我想：如果我們不遵守規(guī)定，就會(huì)給自己和他人帶來(lái)不便，或者造成無(wú)法預(yù)料的傷害。

　　我以前也愛橫穿馬路，但是現(xiàn)在我要以身作則，改掉不守法規(guī)的壞習(xí)慣，做一名自覺(jué)維護(hù)交通法規(guī)的小衛(wèi)士。

優(yōu)秀小學(xué)作文10

　　正月十五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，也是我最喜愛的節(jié)日之一。這一天，人們要吃元宵、鬧花燈、放煙花等。元宵節(jié)的下午，我來(lái)到奶奶家，二媽早已給我和小妹妹買好了燈籠。我的燈籠是一只笑咪咪的小豬，它的樣子非常可愛，還帶了個(gè)小肚兜；小妹妹的燈籠是一只小蜻蜓，它的翅膀可以來(lái)回扇動(dòng)，像真的能飛一樣。晚飯之前，奶奶讓我們用燈籠照一下廚房，奶奶說(shuō)這樣照過(guò)的地方一年就不會(huì)生蟲子了。晚飯過(guò)后我們又到屋外放煙花，爸爸抱出一個(gè)很大的煙花，放在院子中間，點(diǎn)燃之后，只見，煙花中先是一個(gè)個(gè)小球一樣的東西飛到天空中，在天空中炸開后，有的分散成一個(gè)個(gè)金色的火花，每個(gè)火花又分散成更多的火花，天空中像下了一場(chǎng)流星雨；有的分散成五顏六色的火花從天空中嘩啦嘩啦地落了下來(lái)；放完了，天空中還會(huì)出現(xiàn)許多彩色的小紙片�？吹竭@么美麗的煙花，我和小妹妹激動(dòng)得又蹦又跳。放完了花，我和小妹妹還放了小蝴蝶煙花，彩色的'小蝴蝶可以旋轉(zhuǎn)著飛上天空，非常有趣。

　　今年的正月十五我過(guò)得很快樂(lè)，明天我就開學(xué)了，這個(gè)快樂(lè)的元宵節(jié)給我的寒假生活畫了一個(gè)完美的句號(hào)。

優(yōu)秀小學(xué)作文11

　　我家住在群山懷抱的大自然里，這天，陽(yáng)光叫醒了我，我推開窗戶，拿上兩個(gè)蘋果和一個(gè)自行車玩具欣賞著風(fēng)景，在不遠(yuǎn)處有一潭湖，湖上有一艘船，船上有兩個(gè)人，他們有一個(gè)在放網(wǎng)，有一個(gè)在收帆。

　　這時(shí)，我忍不住跑了下去，在草原上，我脫下鞋子，做了個(gè)深呼吸就開始在草原上奔跑，在前面不遠(yuǎn)處，有一座山，叫做骨氣山，因?yàn)檫@座山上長(zhǎng)的不是草，而是梅花，而且還是血色，這不僅代表中國(guó)人的品格，更代表中國(guó)那些烈士們，當(dāng)下大雨時(shí)，山的另一邊會(huì)積洪水，，但猛烈的.洪水，也被這座山擋住而寸步難行，這就是這座山為什么叫做骨氣山的原因。

　　還有，那潭湖叫西湖，該湖平均水深七十 三米 ，最深處達(dá)一千米，在西湖的周圍，總共有四條河流注入湖中，而從湖中流出的則僅有姐妹河，年流量?jī)H為一千八十立方米每秒。

　　西湖是最古老的湖之一，大約于兩萬(wàn)年前形成。

　　人類在這種地方生活下來(lái)，可以長(zhǎng)活十年。我真為這些湖而感到驕傲。它們就象我們的家一樣。

優(yōu)秀小學(xué)作文12

　　“唉，又胖了！聽到這聲音，我就知道媽媽在喊。唉，誰(shuí)叫媽媽在減肥，我提出了一個(gè)好建議：用減肥茶，可是媽媽說(shuō)：”這個(gè)東西是騙人的，吃了不會(huì)減肥�！暗谝粋�(gè)辦法失敗了。

　　沒(méi)辦法，我們實(shí)行下一個(gè)方案：減食。每天吃飯的`時(shí)候媽媽老是看著桌上的肉，直流口水，媽媽說(shuō)：”讓我吃一口吧？“不行�！背酝觑埡�，我和爸爸出去玩，回來(lái)的時(shí)候看見媽媽在吃東西，這樣一個(gè)辦法又失敗了。

　　近日，我從電視上知道跳舞也可以減肥就讓媽媽去報(bào)跳舞培訓(xùn)班，媽媽說(shuō)：“不用了，這樣太浪費(fèi)錢了�！钡谌齻�(gè)辦法也失敗了。不久后，我得知公園廣場(chǎng)上可以免費(fèi)學(xué)跳舞，就讓媽媽也去學(xué)，不到半個(gè)月，舞學(xué)會(huì)了，還成功減了肥，終于第四個(gè)辦法成功了。

　　我祝福媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮。

優(yōu)秀小學(xué)作文13

　　我曾經(jīng)有一個(gè)小朋友。他的名字叫腦腦。他有一雙水汪汪的大眼睛，耷拉著的耳朵和黃色的頭發(fā)。很可愛，有它在身邊我很開心。

　　腦腦帶回來(lái)的時(shí)候，才一個(gè)月大，我給它起名叫腦腦。上面有很多bug。我和媽媽每天用洗發(fā)水給它洗澡。一切都有回報(bào)，上面的蟲子都被我們清理干凈了。從那以后，我們養(yǎng)成了每天洗澡的好習(xí)慣。記得有一天晚上，我還沒(méi)把腳放進(jìn)盆子里，媽媽就給我倒了洗腳水�！棒[”跳了進(jìn)來(lái)，我和媽媽哈哈大笑。本來(lái)“吵”以為要洗澡了！

　　還有一種我和腦腦腦都喜歡吃的食物，就是烤紅薯。我媽媽經(jīng)常買烤紅薯給我們吃。我一個(gè)一個(gè)吃。有時(shí)候我媽不注意，我就偷偷掰一塊吵的'，吵的對(duì)我叫。

　　有一天從幼兒園回家，發(fā)現(xiàn)自己的小毛病找不到了。原來(lái)是我媽送人的。我難過(guò)到責(zé)怪媽媽送了這么可愛的小狗，哭了一晚上。忘了說(shuō)了，隨地大小便是一種不好的習(xí)慣。有一次我到鄰居家門口，鄰居一出門就踩到了一條狗的屎。所以我媽很不爽，為了不給別人造成不便，決定送人。

　　三年過(guò)去了，我依然懷念我的“小伙伴”。

優(yōu)秀小學(xué)作文14

　　我有一位很好的數(shù)學(xué)老師，是安老師。他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，常常的眉毛下有一雙明亮的眼睛，看上去炯炯有神。高高的鼻子，紅紅的.嘴巴，整天面帶微笑，看上去和藹可親。

　　有一次，老師去教導(dǎo)處開會(huì)，看到一位小學(xué)生摔倒啦。她連忙跑過(guò)去，把那個(gè)小學(xué)生一下子浮了起來(lái)，很關(guān)心的問(wèn):“你有沒(méi)有摔傷，趕快揉一下�！薄皼](méi)有，老師，謝謝您！”安老師摸了摸他的頭。微笑著說(shuō):“你也要把以后小心一點(diǎn)兒！”

　　在課堂上，安老師像媽媽一樣給我們耐心地講題，教給我們很多知識(shí)，我們像小苗一樣吸允著。她動(dòng)聽的聲音，吸引著我們，使我們?cè)谡n堂上能認(rèn)真聽講，學(xué)會(huì)了很多不會(huì)的東西。

　　這就是我們的數(shù)學(xué)老師安老師，在下課像媽媽一樣關(guān)心我們，在課上給我們耐心地講課，樂(lè)于助人的安老師，我們都非常喜歡她，也很愛她。

優(yōu)秀小學(xué)作文15

　　不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它因素如何，他們都是我們今生最大的恩人。

　　從我們出生那一刻起，就已經(jīng)給父母增添了一種負(fù)擔(dān)，然而，父母對(duì)我們是無(wú)私的、慷慨的，他們毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我們，為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們會(huì)努力做到最好。小時(shí)候，我們把這當(dāng)成天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾涣私�，也不知道父母的辛苦�，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，是否應(yīng)該懷著感恩之心去體諒父母呢？

　　生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏�活上可以少讓父母為自己操心。�?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的`話語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。

　　父母是我們?nèi)松�的�?dǎo)師，我們孝敬父母的同時(shí)，也應(yīng)懂得去與父母交流，假若我們不善于去與父母交流，父母會(huì)總把我們當(dāng)作小孩兒去對(duì)待，不放心讓我們做一些與眾不同的事。如果我們經(jīng)常性的與父母交流自己的生活體會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也聽聽父母工作、生活中的煩惱，發(fā)表我們對(duì)一些事的看法，我們將會(huì)在這種交談中增長(zhǎng)見識(shí)，擴(kuò)充經(jīng)驗(yàn)，父母也會(huì)看到我們的成熟，理解我們的想法，也愈加溫暖了。

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