小學(xué)生作文15篇【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文1
人間的感情，沒(méi)有了，或許死亡了，或許還有一日會(huì)重新亮起。
路上垃圾全是，可是沒(méi)有人去打掃，清潔工呢？由于現(xiàn)在的人貶低清潔工，他們都辭職不干了。
一個(gè)地方正在發(fā)生火災(zāi)，可是消防隊(duì)員遲遲不來(lái)，他們?nèi)四�？因�(yàn)楫?dāng)消防隊(duì)員生命很容易消失，所以他們都轉(zhuǎn)職了。
一個(gè)病人正要接受手術(shù)，可是醫(yī)生走了，為什么？因?yàn)獒t(yī)生怕自己失誤，造成病人死亡，怕自己坐牢，跑了。
有一天，一座城市被垃圾覆蓋了。
那次的火災(zāi)，燒死了上萬(wàn)人，幸好老天下了大雨，熄滅了火，沒(méi)有讓火勢(shì)繼續(xù)蔓延。
那次要被做手術(shù)的病人，死了，包括其他也要?jiǎng)邮中g(shù)的人，也死了。
垃圾的問(wèn)題，是清潔工的責(zé)任。
> 火災(zāi)的問(wèn)題，是消防員的責(zé)任。
手術(shù)的問(wèn)題，是醫(yī)生的責(zé)任。
為什么？他們不能把自己的.職業(yè)當(dāng)成是一種天職？這是為人民而干的事情！值得驕傲！我們?yōu)槭裁匆缫暻鍧嵐�？而消防�?duì)員為什么要害怕？醫(yī)生干嘛要恐懼？
我們是為人民而服務(wù)，為人民而干事。醫(yī)生默默無(wú)聞，但是正是這些職業(yè)，支撐著社會(huì)，讓社會(huì)平穩(wěn)起來(lái)。
人間還有感情嗎？個(gè)個(gè)都因?yàn)楹ε拢獾狡缫�，走了。這造成了社會(huì)上的失衡。但是，這些事故的原因都是因?yàn)槿嗣瘢麄兤鋵?shí)清潔工！
清潔工也是人，沒(méi)有他們，你們?cè)敢馍钤诶锩鎲幔?/p>
消防隊(duì)員就是本著舍己為人的精神工作的，你既然害怕，干嘛要當(dāng)消防隊(duì)員？
醫(yī)生本來(lái)就是治療他人的生命的！你既然害怕，去回家種田好了！
我們都是抱著為人民服務(wù)而無(wú)私的精神，何必為了其實(shí)，為了害怕恐懼，而把他人的生死和生活環(huán)境置之于外？你既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該努力的去干！
人間還有感情嗎？我們是冷血?jiǎng)游飭幔侩y道我們的血管里面留的是冷血嗎？
人間真的還是過(guò)去的人間嗎？
小學(xué)生作文2
今早，微風(fēng)拂面，走在上學(xué)路上，聽(tīng)著樹(shù)上的喜鵲呱呱的叫著，心情舒暢極了。正走著忽然想起老師讓我們觀察一片葉子，我的心情立刻興奮起來(lái)，我抬頭往四周的樹(shù)上望去，滿樹(shù)青青的葉子，有一些已經(jīng)開(kāi)始枯黃了。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，竟然有十幾片葉子在我眼前飄飄忽忽的落下來(lái)，有的像小船，有的像雪花，還有的像手掌，或快或慢地飄落，我伸手接住了一片，是一張不起眼的.掌型葉，它在我手中輕輕的，微微顫抖著，四周向中間卷曲好像在向我行見(jiàn)面禮似的。
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地給其他同學(xué)展示自己的葉子。我也迫不及待地拿出那片落在我手中的葉子仔細(xì)端詳起來(lái)，這是一片極普通的葉子，細(xì)長(zhǎng)的葉柄，清晰的葉脈和掌型的葉面，葉子的邊緣向內(nèi)翻卷有些枯黃了，特別是最頂端的一角，已經(jīng)變成了黑色，中間的葉脈由內(nèi)向外呈現(xiàn)不同的顏色，左邊是棕黃色，右面卻是透著生機(jī)的綠色，好生奇怪。摸一摸有些粗糙，聞一聞一股刺鼻的氣味撲面而來(lái)，真令人厭煩，我立即將它扔到一邊，愣愣地看著其他同學(xué)手中奇特而美麗的葉子……
然而猛然間，我不禁想起了社會(huì)上有一些人，比如蓋高樓的建筑工，清掃街道的清潔工，以及那些在自己崗位上默默工作的普通勞動(dòng)者，他們穿著普通，身上可能有著像這片落葉一樣的怪味道，但正是由于他們默默、辛勤的勞動(dòng)，我們才能有房住，有干凈的生活環(huán)境，他們的工作同樣是對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)，就像落葉會(huì)變成肥料滋養(yǎng)大地一樣。所以我們不能因?yàn)樗麄兇┲胀�、身上有令人煩厭的味道就瞧不起這些人，我們應(yīng)該平等友好的對(duì)待每一位勞動(dòng)者。想到這兒，我又重新把那片落葉捧在手心里，它雖然還是那么不起眼，但我卻能從它堅(jiān)韌的葉脈中看到力量，從它粗糙的葉面上感覺(jué)出溫暖。
啊!可愛(ài)又可敬、平凡而偉大的落葉。
小學(xué)生作文3
我的心��！是你驅(qū)使我呢！還是我驅(qū)使你呢？我曾經(jīng)問(wèn)了自己多少次這個(gè)問(wèn)題，至終也沒(méi)有得到滿意的答案。
一天，我制定了一個(gè)“旅游”計(jì)劃：約了幾個(gè)好朋友去打羽毛球。
我們興致勃勃來(lái)到羽毛球館，卻發(fā)現(xiàn)羽毛球館因放假而關(guān)門(mén)，這殘酷的事實(shí)讓我情緒深受打擊，腦子里洋溢著牢騷。
我千里迢迢地坐車(chē)來(lái)，羽毛球館竟然關(guān)門(mén)了。這跟突然被人潑了一盆冷水有什么的區(qū)別呢？
我對(duì)這次“旅游”沒(méi)多大興趣了，可我的朋友們依然還沒(méi)放棄，臉上還帶著燦爛的'笑容。
可能是我的心太軟弱了吧！無(wú)論我怎么強(qiáng)迫自己笑，忘記這一切，都不能如愿以?xún)敗?/p>
唉！我深深地嘆了一口氣。
朋友們建議去別的地方，可是，此時(shí)此刻的我還有什么心情的呢？對(duì)她們的建議我只保持著沉默。
我們坐車(chē)遇到麻煩，小云親自叫她的母親來(lái)，她是多么重情義，可是……
在她母親到達(dá)之前，我精神恍惚，情緒低落，心里還隱隱約約地出現(xiàn)“回家吧！回家吧！”的念頭。
我累了。
幾分鐘過(guò)后，小云母親便來(lái)到了，她們?nèi)忌宪?chē)了，而我卻還在猶豫著。突然，不知是一種什么強(qiáng)大的力量，不識(shí)時(shí)務(wù)地把“我要回家了”這５個(gè)字從我口中涌了出來(lái)。她們?cè)偃龖┣笪夷芰粝聛?lái)，看著她們期待的目光，臉上都是燦爛的陽(yáng)光與希望，我卻……
“對(duì)不起了，你們?nèi)ネ姘�！我要回家了！”隨后，我就上車(chē)了。
司機(jī)竟如此配合我：我上了車(chē)之后，車(chē)便開(kāi)動(dòng)了，看著她們的車(chē)子在原地一動(dòng)不動(dòng)，似乎在等我回心轉(zhuǎn)意，隨著時(shí)間的消逝，眼前的車(chē)子越來(lái)越小……
我找了比較偏僻的座位坐了下來(lái)。
我深深地嘆了一口氣。
回家的過(guò)程中，我回想起朋友們那一雙充滿期待的目光，愧疚的泉水從心頭涌了上來(lái)。
我該抱怨誰(shuí)呢？抱怨羽毛球館的；老板？抱怨司機(jī)？還是抱怨我那無(wú)辜的好朋友嗎？
不！都不是！
我抱怨的對(duì)象應(yīng)該是軟弱的自己和心靈！
小學(xué)生作文4
當(dāng)人看見(jiàn)自己的親人，自己的朋友，還有與自己朝夕相對(duì)的寵物，當(dāng)與自己生離死別的時(shí)候，人總會(huì)是傷心，流淚，這些就是人的脆弱感情。雖然說(shuō)，生離死別是自然界的定律，是永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槲覀儗?duì)死者的思念，為死者所流下的淚水，這個(gè)定律就會(huì)改變的。
但是人終雖是有感情的生物，當(dāng)自己面對(duì)親人，朋友，寵物離開(kāi)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，感情往往是抑壓不住的。所自己會(huì)節(jié)哀順變的，那是騙人的，如果你與他相處的時(shí)候，是有付出過(guò)你真正的感情，即使你和他相處只有兩三天，還是連三個(gè)小時(shí)，當(dāng)他與我們離別的.時(shí)候，我們還是會(huì)為他傷心，難過(guò)的。
我家的母狗在前個(gè)月聲下五只小狗，但是有三只出生后就襖折了，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有為那三只小狗的死去而難過(guò)，心里只是用幾分的惋惜，為它們生命的短暫而感到惋惜……日子過(guò)給很快，在五只小狗中還生還的兩只小狗慢慢地長(zhǎng)大了，它們的眼睛睜開(kāi)了，可以看清我的模樣了，可以慢慢一步一步地向我走來(lái)了，可以張大嘴巴咬我的手指了，在這一個(gè)多月里，我就向一個(gè)母親地去關(guān)愛(ài)它們，幫它們起名字，和它們玩，哄它們睡……在這一個(gè)多月里，我把對(duì)它們的愛(ài)完全的付出了。但是…但是，今天早上我起床的時(shí)候來(lái)到洗手間時(shí)卻發(fā)現(xiàn)有一只小狗昨晚爬出了睡覺(jué)的地方，不慎掉入水渠里，溺水而死去，當(dāng)我看見(jiàn)母狗不停地用舌頭舔著那小狗濕淋淋的身體。我心里好難過(guò)�。‰m然母狗無(wú)論如何做還是對(duì)身體早已僵硬的小狗起不了什么作用，但是從母狗的動(dòng)作，神情，我是知道母狗它是在難過(guò)的，它是在傷心的……我也同母狗遺言非常難過(guò)，傷心。雖然我知道狗的生命比人的生命還要短暫，我雖然知道小狗長(zhǎng)大后，我母親就會(huì)把他們轉(zhuǎn)送給別人，但是我卻怎么想也想不到小狗在今天就要離開(kāi)我了！我看了看還是不停地舔那只小狗，再看了看另一只小狗不停地叫著，我哭了……
人，人的感情就是如此脆弱的了……
小學(xué)生作文5
成長(zhǎng)，需要快樂(lè)快樂(lè)是一片云，走在呢喃的小路上，心中無(wú)限明朗�？鞓�(lè)是一只小鳥(niǎo)，走在遼闊的田間，心中無(wú)限舒暢。獨(dú)自一個(gè)人走在呢喃的小路上，頭頂白云，路經(jīng)田間，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，心里不禁回憶起成長(zhǎng)中快樂(lè)的回音：五六歲的一瞥冬天來(lái)了，小區(qū)里的小溪有些結(jié)冰了，魚(yú)兒在薄薄的冰底下，不知是冬眠呢，還是閑逛呢？“砰”，一個(gè)小石頭沖破了薄薄的冰層，小手伸進(jìn)去，想找找魚(yú)兒，卻不見(jiàn)蹤影，還想探個(gè)明白，既然把手伸進(jìn)去使勁地掏，又不時(shí)地對(duì)手哈哈氣，抖了抖。
然后一頭跑到家里，倒在媽媽的懷里，捂熱。然后，又沖出家里，和鄰居家小伙伴進(jìn)行堆雪人比賽。
八九歲的回望夏天，知了鳴叫，池塘里的青蛙也顯得很不安分。然而，教室里依舊書(shū)聲瑯瑯，里面還夾雜著一種聲音――下課去踢球，怎么樣？
“鈴，鈴……”真是如人所愿啊。我這時(shí)肯定是首當(dāng)其中，以隊(duì)長(zhǎng)的身份帶領(lǐng)著我的.部下向操場(chǎng)沖去，“哦，真厲害！又進(jìn)了一個(gè)球！”那是女生正在為我們吶喊的聲音，讓我們感到真光彩。
十一二歲的深眸十一二歲正處于多夢(mèng)時(shí)期，我曾想坐在飛船上，正將與外星人會(huì)面；我夢(mèng)想回到遠(yuǎn)古時(shí)代，品味人間的辛苦；我夢(mèng)想做夢(mèng)的天使，主宰每一個(gè)人的夢(mèng)：給窮人以富裕的夢(mèng)，給病人以希望的夢(mèng)……十五六歲的……你有漂亮的衣服可穿；你有精致的學(xué)習(xí)用品可用；你有豐富的感情可品；你有趣味的書(shū)本可讀；你有陽(yáng)光的伙伴可交；你有活力的青春可擁。青春的喝彩似小溪，似小鳥(niǎo)，又似小草，更似小姑娘，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在洋溢著青春的活力。現(xiàn)在，同學(xué)們都沉浸在題海中。學(xué)習(xí)固然重要，但我必須提醒大家：成長(zhǎng)，它需要快樂(lè)來(lái)作陪。摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬早已與我失去的童年而被淡忘。似乎已不記得那種莫名的感覺(jué)，已不記得那發(fā)黃的我與同伴玩耍的照片，只是想了好久，才知道那種莫名的感覺(jué)，它的名字叫快樂(lè)。
快樂(lè)陪我走過(guò)了依稀的童年。
小學(xué)生作文6
人活著總會(huì)有自己的信仰，一個(gè)有信仰的人，都會(huì)千方百計(jì)去爭(zhēng)取，成功了當(dāng)然是好事，失敗了也沒(méi)有關(guān)系，春去春會(huì)來(lái)，一年四季按照大自然的規(guī)則會(huì)反復(fù)而來(lái)。春天，是四季的開(kāi)始，古話說(shuō)，“一年四季在于春”它指的就是其中之道理。我非常歡喜閱讀，每當(dāng)在閱讀的時(shí)候，好像得到了什么，空虛的心靈好像得到了充實(shí)的樣子。從少年到青春，我在快樂(lè)的閱讀著，就借閱讀的行為，來(lái)打扮自己美麗的青春，用我的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，青春就是一本感動(dòng)自我的書(shū)籍。
在中年的今天，我始終還在閱讀著，閱讀成為了我對(duì)生命的寄托，借閱讀提高自己人生的價(jià)值，這是我的'一種對(duì)人生態(tài)度的一種方式，閱讀能夠提高我的生命質(zhì)量，這應(yīng)該沒(méi)有錯(cuò)吧？不管在什么時(shí)候，我都會(huì)保持著最平靜的心態(tài)，來(lái)對(duì)待閱讀這種高尚的行為，先不管書(shū)屋里有沒(méi)有讀者，我都會(huì)靜靜地坐在里面，做輕悠悠的閱讀，做快樂(lè)的閱讀，做至高無(wú)上的的閱讀，這就是我今生要做的一件小小的事情。
當(dāng)商品兩字沖擊著今天的社會(huì)時(shí)，我始終堅(jiān)持者當(dāng)初的選擇，如果一個(gè)人連溫飽的問(wèn)題還沒(méi)有解決，談什么人生觀與世界觀呢？我有權(quán)利談個(gè)人的人生觀，但沒(méi)有權(quán)利談這個(gè)社會(huì)的世界觀，一個(gè)殘疾人只要能夠安居樂(lè)業(yè)就可以了，還有什么信誓旦旦的時(shí)候呢？在以商品社會(huì)為主的今天，我調(diào)整了自己的心態(tài)，把自己的心與世界觀隔離起立，每天在閱讀中過(guò)自己想過(guò)的生活，這個(gè)社會(huì)游戲的規(guī)則很公平，公平的游戲，什么人都會(huì)懂。
我就做這樣的一個(gè)人，每天在閱讀中輕輕松松過(guò)好每一天。
小學(xué)生作文7
寒冷的冬天離去，風(fēng)和日麗的春天悄悄來(lái)臨。一轉(zhuǎn)眼就脫下棉襖，穿上了薄褲子。意味著新的一年又開(kāi)始了。我喜愛(ài)夏天火辣辣的“情調(diào)”，喜愛(ài)秋天清爽的“曲調(diào)”，喜愛(ài)冬天冷酷的“性格”。但我更喜愛(ài)春的一切：愛(ài)它 的千姿百態(tài)，愛(ài)它的春雨連綿，愛(ài)它的她只是默默地把生機(jī)獻(xiàn)給大地，讓人們分享春的調(diào)皮可愛(ài)。
春天是個(gè)溫柔的姑娘，她使每一個(gè)角落都散發(fā)著春天的氣息。喜悅。她把小草吹綠了，把嬌嫩的小芽從土壤和樹(shù)枝上拽了出來(lái)。迎春花張開(kāi)她那嫩黃的小臉，微笑著向春姑娘問(wèn)好。春讓大地復(fù)燃，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。這時(shí)，人們也不忘地說(shuō)一句：“溫柔的.春天終于高興地來(lái)了，寒冷的冬天終于垂頭喪氣的溜走了�！�
春天是個(gè)名副其實(shí)的畫(huà)家，他用綠色`火紅色`粉色······裝點(diǎn)了大地。像是一幅抽象畫(huà)，或是一幅秀圖。這幅畫(huà)看不懂更想不通，更想不通，但我愛(ài)這幅畫(huà)。他是個(gè)杰出的畫(huà)家，可以將半個(gè)世界用綠色渲染，用紅花點(diǎn)綴。他帶給人們吉祥，歡樂(lè)。他用綠色把大地裝點(diǎn)，使大地盎然一新。他帶給 人們新的欲望，古人說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！弊屓藗冋驹谛碌钠鹋芫�上出發(fā)。
春天是個(gè)淘氣的小孩，春雨是淅淅瀝瀝，宛如綿延不絕的山脈，好似永遠(yuǎn)都下不完。就如剛才還是晴天轉(zhuǎn)眼就是雨天。他不像夏天的傾盆大雨，而是連綿不絕。他嘛，就是個(gè):陽(yáng)光`健忘`淘氣的小孩子，好像永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大。雖然他淘氣但是他帶給大地滋養(yǎng)的雨露；帶給人們播種的習(xí)望；帶給了世界的生機(jī)勃勃�？芍^：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
我愛(ài)你~春天.愛(ài)你的多變，愛(ài)你的美麗，更愛(ài)你的生機(jī)勃勃。
我愛(ài)你春天！
小學(xué)生作文8
“叮咚！叮咚！……”，隨著一陣急促的鬧鐘聲，我從美夢(mèng)中醒來(lái)，看了一下時(shí)鐘，“呀！6點(diǎn)50了�！蔽亿s緊穿好衣服，刷牙洗臉后，我趕緊跑出家門(mén)�！巴�，好漂亮的房間�。 蔽也挥勺灾鞯伢@嘆。我走在大街上，到處都是花花草草，樹(shù)枝上有許許多多的小鳥(niǎo)在唱歌，我看見(jiàn)路邊的草地上開(kāi)滿了美麗的花，花上還有許多蜜蜂在飛來(lái)飛去，它們?cè)谛燎诘貏趧?dòng)著，我情不自禁地吟出了一首詩(shī)：“小燕子穿花衣，年年春天來(lái)這里�！�
走出家門(mén)，我看到了一個(gè)很大的。的周?chē)N滿了柳樹(shù)，它的葉子是深綠色的，柳枝在風(fēng)中跳舞。我走在中間，看見(jiàn)了一個(gè)很大的噴泉，里面有許多的人在那里跳舞。他們一個(gè)個(gè)都很開(kāi)心，都在那里唱歌跳舞，還有許許多多的小朋友在玩游戲。我走到了一個(gè)很小的游樂(lè)園。那里有很多玩具。我走到里面，發(fā)現(xiàn)這里都是玩具的，有的玩碰碰車(chē)，有的玩碰碰車(chē)，還有的玩滑滑梯。
我玩了一會(huì)兒之后，看見(jiàn)了一個(gè)大大的噴泉，那噴泉里有好多人在玩噴泉。有的人在打水仗，有的`人在玩滑滑梯，還有的人在玩滑滑梯。我在那里玩了一會(huì)兒，看見(jiàn)了一個(gè)小朋友在噴泉中間玩，他在噴泉中間跳來(lái)跳去，他的媽媽叫他快點(diǎn)回家。我在那里玩了一會(huì)兒之后，看見(jiàn)媽媽把我?guī)У搅艘粋�(gè)很大的舞臺(tái)上，我走上去之后，看見(jiàn)了一位阿姨在跳舞，我走上去之后，看見(jiàn)我的好朋友在跳舞，我和好朋友一起跳舞。
之后，看完了噴泉之后，就到了一個(gè)大花園。我看見(jiàn)一個(gè)小妹妹在玩玩具槍?zhuān)乙埠退黄鹜嫱婢邩�。玩完槍之后，我們就去一個(gè)游戲廳玩槍?zhuān)铱吹揭粋�(gè)很高的大柱子，我問(wèn)了一下阿姨，阿姨問(wèn)了問(wèn)，說(shuō)：“你們是在玩槍嗎？”我就說(shuō)：“是的”。我和好朋友一起玩槍的時(shí)候，我的好朋友說(shuō)：“槍的里面沒(méi)有槍呀！”我和好朋友一起玩槍的時(shí)候，我的好朋友說(shuō)：“槍的里面沒(méi)有槍。”我說(shuō)：“我們把槍拿走吧，反正就沒(méi)有，我們把槍拿走的話，就不會(huì)有人打我們了。我們把槍拿回家了就可以去玩槍了�！�
后來(lái)，我們就回家了。
小學(xué)生作文9
現(xiàn)在很多人都有自家的寵物，有養(yǎng)狗、貓、豬、鼠……今天就帶你們看看我家養(yǎng)的兩只狗吧！
我家兩只狗都長(zhǎng)著銀白色的毛，大的一只叫“大白球”，小的那只叫“小白球”，它們最大的不同點(diǎn)是大白球的耳朵是豎起來(lái)的，小白球的耳朵是耷拉下來(lái)。它們的職責(zé)分明，小白球看家，大白球跟我爺爺看小店。每次有陌生人經(jīng)過(guò)時(shí)都會(huì)“汪汪”的叫兩聲。每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候，“大白球”和“小白球”都會(huì)在家的圍墻邊等待我放學(xué)回來(lái)，當(dāng)我走到“大白球”和“小白球”附近的時(shí)候，它們就跟在后面蹦蹦跳跳，下車(chē)的時(shí)“大白球”和“小白球”就在家門(mén)口等待著我進(jìn)家里去，好像在說(shuō)：“小主人，歡迎回家�！泵看挝业郊业臅r(shí)候，“小白球”就會(huì)扯我褲子，示意要我跟它玩耍。
“大白球”和“小白球”都很可愛(ài)。我每天都會(huì)給它倆喂食物，它們會(huì)一邊吃，一邊抬頭看看我，好像在說(shuō)：“小主人，等我填飽了肚子，再陪你玩吧！好吃！好吃！謝謝你！”看著它們吃食物那么高興，我的心情也跟著開(kāi)心起來(lái)。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，我就會(huì)和“小白球”在院子里玩。規(guī)則是“小白球”如果碰我超過(guò)五次，我就輸，我就會(huì)把玩具球給它玩。如果在五分鐘內(nèi)沒(méi)碰到，小白球就輸，只好乖乖的看我玩球了。游戲剛開(kāi)始，“小白球”先來(lái)了個(gè)猛撲，還好我躲閃迅速，“小白球”撲了個(gè)空，氣喘吁吁的蹲在地上，吐著舌頭看著我，似乎在思考下一次怎么撲？我故意在它面前拍著球，它一會(huì)兒做趴下的動(dòng)作，一會(huì)兒又蹲著，一會(huì)兒又甩著尾巴站著，總是不輕易靠近。于是我把球遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`地方溜到它的面前，它才抬起腳抓住球，再滾到地上，用雙前腳玩抓的動(dòng)作，后腿也跟著伸縮，見(jiàn)我向它走過(guò)來(lái)，就用力用腳一蹬，球滾向我這邊。就這樣我們一起完了十幾次回合，我們玩累了，我就會(huì)摸摸它的頭和身，還會(huì)拍拍它的頭，他就會(huì)“嗯嗯嗯”的回應(yīng)。好像在說(shuō)““我累了，歇一會(huì)！”
你瞧！我家的小狗可愛(ài)吧？謝謝它們的陪伴，謝謝它們給我?guī)?lái)許多的快樂(lè)！
小學(xué)生作文10
慈善，似一場(chǎng)雨，奉獻(xiàn)自己，潤(rùn)澤萬(wàn)物。這雨，淋漓了塞北荒漠，迷蒙了江南水鄉(xiāng)，是李商隱的秋池澆開(kāi)了紫丁香的惆悵，是渭城朝雨沾濕了王維的衣裳，是一道絕倫的景色……
慈善，像一陣風(fēng)，吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花。你仿佛看見(jiàn)虞美人獨(dú)自在橋邊，指尖掠過(guò)芍藥花瓣，一輪彎月照過(guò)，你會(huì)看見(jiàn)李清照憑欄遠(yuǎn)望，鼻端盡是淡淡花香，使人靜謐、寬容……
這風(fēng)雨，是情，是意，是中華五千年民族文化積淀出的道德力量和精神追求，更是華夏燦爛文明延綿不絕孕育出的`人文風(fēng)景。
作為一個(gè)心懷慈善的人，他的生活一定是快活的。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，因?yàn)樗胱龅氖露艞壱恍〇|西后所得到的開(kāi)心，遠(yuǎn)比過(guò)失去這件東西的不舍。
遙想在一個(gè)下完雨的午后，一個(gè)小女孩將一張十元錢(qián)投進(jìn)了“慈善箱”，感覺(jué)自己行了個(gè)大善事，開(kāi)心地蹦蹦跳跳踏著地上的積水，“啪嗒啪嗒”地離去了。也許她投入的不僅僅是10元錢(qián)，而是包含著一份慈善心，一份溫暖意，這是十分難得的一種純真的色彩。
我知道并不是所有的付出都會(huì)有收獲，當(dāng)那一雙雙渴望被關(guān)愛(ài)的眼睛流出淚水，他們顯得是那么無(wú)助，多殘忍。你和我就像流星劃過(guò)，愿把身上的光分給無(wú)助的你，點(diǎn)亮黑夜最美焰火。
多想慈善在我身邊，看命運(yùn)變幻無(wú)常，體會(huì)這默默付出后的欣喜。當(dāng)春風(fēng)掠過(guò)山崗，依然能感覺(jué)寒冷，卻又怎能停止對(duì)美好的向往。
他們的生命很重，所以生活要輕。他們的生命很脆弱，所以心靈要堅(jiān)強(qiáng)。我們要用淺笑回眸去解讀風(fēng)光雪夜，用寬容理解去詮釋真誠(chéng)祝福。
做自己能做的事，獻(xiàn)上一份愛(ài)心，傳遞一份暖意，分享一份幸福，如此，即慈善。
小學(xué)生作文11
暑假到了，就意味著快樂(lè)來(lái)了。但是在享受暑假給我們帶了這快樂(lè)的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘了給自己制定一個(gè)好的暑假計(jì)劃。因?yàn)橐粋�(gè)好的暑假計(jì)劃，不但能使我們的暑假過(guò)得更充實(shí)，更合理，還對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)生活有不少的幫助。好了。閑話不多說(shuō)，大家快來(lái)看看我的暑假計(jì)劃吧！
首先，我每天早上不宜太晚起床，控制在7:30到8:00左右。其后，我會(huì)起床寫(xiě)一篇作文。到了8:30，我就要刷牙洗臉，然后吃早飯啦！一般，我會(huì)10:00再開(kāi)始早間的學(xué)習(xí)，但如果是上課的幾天，我就會(huì)9:30就開(kāi)始學(xué)習(xí)。早間學(xué)習(xí)一小時(shí)后，我將會(huì)休息一會(huì)兒，而后玩一會(huì)電腦（我一天的'玩電腦時(shí)間一般是30至40分鐘，如果上課，就只能玩20至30分鐘。），其后，便要吃午飯嘍。
吃完午飯，我有足夠的休息時(shí)間，有時(shí)我還會(huì)彈會(huì)兒琴。到了3:00，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)，一直學(xué)習(xí)到4:00為止。如果我之前沒(méi)有彈古箏，過(guò)一會(huì)我就要彈了�？刹荒芡系酵砩希绊懰说男菹�。當(dāng)然，我也會(huì)看一會(huì)電視，有時(shí)是動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)是世界杯。有的時(shí)候，我們還要在5:30洗澡。
6:00的鐘聲，意味著晚飯的到來(lái)。在空調(diào)房里悠悠閑閑地吃晚飯，那可是一件大好事。晚飯后，我基本上是自由的，只要讀20分鐘的英語(yǔ)即可。
但如果要上奧數(shù)奧語(yǔ)課，我可就沒(méi)這么舒服了，除了早上的變化不大，中午12:30我就要乘媽媽的車(chē)，趕到祁家橋去上學(xué)。直到快7:00我才能回家，那時(shí)，我早已是饑腸轆轆了。晚上，我還要完成奧數(shù)n道難題、默奧語(yǔ)超難背的古詩(shī)詞。但我也學(xué)到了別人沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。
晚上，我不能太晚睡覺(jué)，一般9:30至10:00睡覺(jué)就差不多了，待到明天，又是一個(gè)新的開(kāi)始……
這就是我大致的暑假計(jì)劃，其實(shí)，我每天也有一個(gè)詳細(xì)的安排，然后再按這個(gè)安排來(lái)完成我的一天。你們覺(jué)得我的暑假計(jì)劃合理嗎？
小學(xué)生作文12
冬姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地踏入人間，給大地鋪上了一層薄薄的面紗。
冬天，萬(wàn)物沉睡，百花凋謝，樹(shù)葉凋零。卻有那“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花傲然挺立。“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m�！彼鼪](méi)有玫瑰般艷麗，卻能在風(fēng)雪中傲立；它沒(méi)有茉莉般芬芳，卻能在嚴(yán)寒中開(kāi)放。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇地競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收！還有那素有“凌波仙子”之美名的水仙花，在爭(zhēng)奇斗艷的百花都凋謝時(shí)，迎著寒冬開(kāi)放，那散發(fā)出的清香沁人心脾。猶如那亭亭玉立的少女，十分惹人喜愛(ài)。
冬天不僅有在風(fēng)雪中傲然挺立的梅花和在嚴(yán)寒中競(jìng)相開(kāi)放的水仙，還有那潔白無(wú)瑕的小天使——雪花。
冬天的早晨是那么的安靜，鵝毛般的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著�！叭鳆}空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起�！蹦菨嵃谉o(wú)瑕、千姿百態(tài)的雪花猶如一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈到處亂竄；又好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中翩翩起舞；又宛如一個(gè)個(gè)精巧別致的圖形。真是巧奪天工、無(wú)與倫比呀！
一夜之間，大地被銀裝素裹。瞧，一座座大大小小的房屋像被施了魔法，屋頂全變白了。樹(shù)枝上的雪花千奇百怪。瞧，有的好似白色的棉球；有的宛如綻放的`花朵，還有的形似蝴蝶。
雪停后，我們像剛出籠的小鳥(niǎo)奔進(jìn)大自然的懷抱，享受著大自然給予的恩惠。男孩們把雪揉成一團(tuán)，扔向?qū)Ψ�。瞧，那個(gè)人的頭上綻開(kāi)一朵銀色的花。這就是好玩又刺激的打雪仗小游戲。女孩則在一旁樂(lè)不可支地堆雪人。不一會(huì)兒，雪人堆好了，她們圍著雪人又蹦又跳，高興極了。校園里，不時(shí)從教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。課間，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的打雪仗；有的做游戲；有的互相嬉戲打鬧……
有人喜歡那百花盛開(kāi)的春天；有人喜歡那炎熱的夏天；也有人喜歡那碩果累累的秋天；然而我卻喜歡這銀裝素裹的冬天，更喜歡那在風(fēng)雪中傲然挺立的梅花和水仙，還有那潔白無(wú)瑕的雪花！
小學(xué)生作文13
一眨眼的工夫，假期就過(guò)去了。平時(shí)在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過(guò)去了。唉！這個(gè)問(wèn)題對(duì)于我來(lái)說(shuō)始終是個(gè)謎。
現(xiàn)在，我都不敢看日歷了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什么時(shí)候開(kāi)學(xué)。以前我總是盼望著周末的到來(lái)，可是現(xiàn)在我想讓時(shí)間停止它匆匆的腳步，永遠(yuǎn)不要到周末，因?yàn)橹苣ê懿磺樵傅貙?xiě)下這個(gè)日子）就要開(kāi)學(xué)了。
期盼，對(duì)每個(gè)學(xué)期的新開(kāi)始，都會(huì)持以希望去開(kāi)始，但這過(guò)程以至結(jié)果，又會(huì)是什么樣？從你的過(guò)程就能看到。所以，我要從此告誡自己：不要等到到新的`開(kāi)始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。
郁悶。怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)，這也就是兩面性的作用。
開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……既來(lái)之，則安之嘛！
可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，心中怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要4年級(jí)了，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長(zhǎng)，慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了，真好。
開(kāi)學(xué)了，我要學(xué)習(xí)更多的東西，更多地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，一切既有趣又好玩，但是同時(shí)有好多作業(yè)，好多看不完的書(shū)。但是上學(xué)還是很好的，喜歡開(kāi)學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩……
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧?kù)o的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂(lè)而簡(jiǎn)單的寒假生活，享受著，享受著，回味著，回味著。
小學(xué)生作文14
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校又開(kāi)始組織競(jìng)選值日生了。參加競(jìng)選的同學(xué)有五、六年級(jí)的，還有四年級(jí)的，真是數(shù)不勝數(shù)啊。但最終入選并非易事，必須得闖過(guò)兩輪比賽，名額十分有限。
第一輪是筆試。結(jié)束后名單公布了出來(lái)，落選的同學(xué)很多。我們班入選的有我、XX、XX等五個(gè)同學(xué)。這一輪，我雖然沒(méi)有落選，但命懸一線，名次已靠后。我忐忑不安地等待著下一輪的比賽。
第二輪是演講。先由六年級(jí)同學(xué)演講，他們大都是三言?xún)烧Z(yǔ)就講完了。一轉(zhuǎn)眼就輪到我們四年級(jí)了。我的心跳開(kāi)始加速，頭腦也感到發(fā)暈。雖然事先已有所準(zhǔn)備，但此時(shí)卻有點(diǎn)不知所措。后一想：總不能當(dāng)“狗熊”吧，便硬著頭皮緩緩地走到講臺(tái)上。我先環(huán)顧四周，假做鎮(zhèn)定，然后清了清嗓子，亮開(kāi)嗓門(mén)：“我叫XXX，四年級(jí)中隊(duì)的一名成員……如果當(dāng)上了值日生，我一定以身作則，不怕臟、不怕累地做好這份工作……”頓時(shí)，幾十雙眼睛“唰”地集中在我的身上，我的演講打動(dòng)了他們，突然間掌聲四起�？吹酵瑢W(xué)們鼓勵(lì)的眼神，我不再膽怯了，信心十足地繼續(xù)演講。我的聲音時(shí)而像小提琴一樣輕柔，時(shí)而像琵琶一樣清脆，時(shí)而像小號(hào)一樣響亮。演講一結(jié)束，場(chǎng)下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，我頓時(shí)感到一股暖流涌進(jìn)我的心田。回到教室后，我的腦海中呈現(xiàn)出剛才演講的'情景，認(rèn)為自己的表現(xiàn)很好，但又感覺(jué)其他同學(xué)的演講也非常出色，心里像十五只吊桶打水——七上八下的，一直懸著。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“XX，你第二輪成功了�！蔽壹�(dòng)得一蹦三尺高，懸在心里的石頭終于落了下來(lái)，同學(xué)們也熱情地向我祝賀。
�。∥页晒α�！我體驗(yàn)了這場(chǎng)激烈的競(jìng)選，知道了成功是來(lái)之不易的，同時(shí)我也懂得只有辛勤地付出，才能取得豐碩的成果。
小學(xué)生作文15
媽媽給我買(mǎi)了一只小白兔，我把它養(yǎng)在家里。
小白兔可愛(ài)極了。它穿著一件白色的毛衣，眼睛通紅通紅的，像兩顆紅寶石。最有趣的是它的耳朵，直直地豎在那兒，好像隨時(shí)都在傾聽(tīng)外面的動(dòng)靜。看到誰(shuí)，都會(huì)把頭抬起來(lái)，瞪著你看，一點(diǎn)也不怕人。最好玩的是它的嘴巴了。我在大白菜上掰了兩片菜葉遞給它，它毫不客氣地用三瓣嘴去咬著，小嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，很能吃。最有力的是它的腿了，只要一有機(jī)會(huì)它就會(huì)用力向后一蹬，“嗖”一下飛快地跳出它的窩，一溜煙地跳、跳、跳，真是野性十足�。∷男∥舶陀执钟侄�，俗話說(shuō)“兔子尾巴——長(zhǎng)不了”，果然是的。
我每天喂小白兔青菜吃。吃食的時(shí)候，它的耳朵豎得直直的，特別會(huì)享受。天熱的時(shí)候，我把小兔子放出來(lái)，它就一蹦一蹦的，然后躲在墻角里不動(dòng)了，因?yàn)閴羌劝踩譀隹�。有時(shí)小兔子會(huì)盯著我看：“小主人，謝謝你把我養(yǎng)得這樣好，我真快樂(lè)！”哈哈！瞧它可愛(ài)的樣子，我真想抱著親親。有時(shí)它也會(huì)安靜地縮在墻角邊，用自己的小舌頭去舔爪子，還用小爪子去撓撓自己的耳朵，抓抓頭，摸摸鼻子，像一個(gè)調(diào)皮的孩子。
幾天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了，小白兔真把這兒當(dāng)成了自己的家，無(wú)憂無(wú)慮地生活著。可不幸的.事情還是發(fā)生了。那天早上，家里沒(méi)青菜了。我想哎呀，上學(xué)要遲到了，來(lái)不及買(mǎi)吃的了，餓一天應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧。于是我就去上學(xué)了。放學(xué)后，我急急忙忙和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)了它最喜歡吃的青菜回家，想讓它美餐一頓。來(lái)到家中，小白兔急急忙忙地來(lái)到我的身旁，我立刻蹲下身來(lái)給它吃。我一看這姿態(tài)，也情不自禁地笑了。
記得有一次，我給小白兔洗了澡，那時(shí)剛好是冬天。我用吹風(fēng)機(jī)幫小白兔吹干毛。
可是第二天早上我打開(kāi)門(mén)，卻看見(jiàn)小白兔已倒在它的“臥室”里，永遠(yuǎn)地閉上了那紅寶石般的眼睛，簡(jiǎn)直慘不忍睹。我頓時(shí)大哭起來(lái)，不住地罵自己：都是我不好，都是我不好，是我害死了小白兔……
小白兔呀小白兔，你能原諒我嗎？你活潑可愛(ài)的樣子將永遠(yuǎn)刻在我的記憶深處。
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