小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想也不同，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名老師。
因?yàn)槔蠋煹墓ぷ魇亲钚量�，他們就像辛勤的園丁一樣，哺育著祖
國(guó)的花朵，使這些“花朵們”成為祖國(guó)棟梁，對(duì)，我就是要當(dāng)辛勤的園丁，教同學(xué)們知識(shí)，讓她們有一顆愛(ài)國(guó)之心。
二十年后的一天，我作為清華大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生來(lái)到了和平小學(xué)教數(shù)學(xué)，我走進(jìn)教師面對(duì)講臺(tái)下幾十張?zhí)鹛鸬男δ�，我絲毫不緊張，不怯場(chǎng)，并大大方方的自我介紹：“我叫曹玉婷，是剛從清華大學(xué)畢業(yè)學(xué)生，來(lái)咱們學(xué)校和大家共同學(xué)習(xí)，我經(jīng)驗(yàn)不足有哪里做的不好的地方，請(qǐng)大家多多指教�！闭f(shuō)完，臺(tái)下響起了熱烈的'掌聲，接著我也讓同學(xué)們自我介紹，就這樣，我認(rèn)識(shí)了“鋼琴王子、音樂(lè)家、科學(xué)家”等，也開(kāi)始了我的老師生涯。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我一定會(huì)努力奮斗，真正實(shí)現(xiàn)上面所說(shuō)的，從清華大學(xué)畢業(yè)，成為一名合格的人民教師。
小學(xué)生的作文 篇2
我們?cè)谌f(wàn)蝶作文班上有這樣一個(gè)同學(xué)樂(lè)于助人又好學(xué)又好問(wèn)，她就是三好學(xué)生陳若雨。
她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，明如玻璃珠般大的眼睛，她的個(gè)頭比我高一大半截；為什么我說(shuō)他樂(lè)于助人呢？那么你們就聽(tīng)我說(shuō)他的故事吧！
星期六，我正在和爸爸從涼爽的沃爾瑪走進(jìn)了悶熱的空氣中，好像過(guò)了兩個(gè)季節(jié)一般，正當(dāng)我再一走進(jìn)沃爾瑪時(shí)，我的眼角突然閃過(guò)一個(gè)人，我便轉(zhuǎn)過(guò)身細(xì)看了一番，原來(lái)是我們班的陳若雨正在幫一個(gè)老爺爺拿著一個(gè)沉重的箱子呢！你們看她這樣還不算是愛(ài)樂(lè)于助人嗎？
那么我為什么說(shuō)她好學(xué)呢？平時(shí)她也有學(xué)作文、英語(yǔ)等興趣課；從我平時(shí)觀(guān)察的一件小事說(shuō)起吧，下課后走在回家的馬路上，總是看到她的嘴巴一張一合，我好奇的問(wèn)她：“你在跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)��？”她說(shuō)：“沒(méi)有，今天學(xué)了幾個(gè)新單詞，我還不熟練，每當(dāng)我一學(xué)了新單詞都會(huì)往我的大腦里再回憶一遍�！彼磫�(wèn)我：“這很奇怪嗎？”我心想：一點(diǎn)也不奇怪，從一件小事中可以看得出她是多么的好學(xué)；有一次班里組織去書(shū)城看書(shū)，她也一起去了，當(dāng)她在看書(shū)時(shí)，她很認(rèn)真，從來(lái)不會(huì)忘記帶個(gè)筆記本，看了好的書(shū)都會(huì)載錄一些好的.內(nèi)容，可以提高自己的寫(xiě)作能力。
我的這個(gè)好學(xué)，樂(lè)于助人的同學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)非常明確，他學(xué)習(xí)的態(tài)度感染了我，然我感到自己落后了。
小學(xué)生的作文 篇3
爸爸不過(guò)是個(gè)小小的制衣廠(chǎng)廠(chǎng)長(zhǎng)。沒(méi)有人會(huì)對(duì)他的職位產(chǎn)生羨慕之意，但是卻有很多人因他的廉潔而佩服之至。
暑假的一天傍晚，突然聽(tīng)到“叮咚”家里的門(mén)鈴響了，我跑去開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)中年男人，他見(jiàn)我連忙問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)何廠(chǎng)長(zhǎng)在家嗎？”我見(jiàn)他一身打扮還有一口不流利的廣東話(huà)，真正在猶豫是否讓他進(jìn)來(lái)時(shí)，爸爸就聞聲而來(lái)了，爸爸招呼他進(jìn)屋請(qǐng)他坐下。
我過(guò)去送水時(shí)，見(jiàn)他和爸爸說(shuō)完幾句客氣的話(huà)后，并掏出一個(gè)皺巴巴的信封，信封口露出一大沓錢(qián)，這錢(qián)顯得與他不般配。
爸爸見(jiàn)了，急忙把錢(qián)塞進(jìn)了信封，把信封放進(jìn)他的手里，攥住他的手說(shuō)：“你的錢(qián)我不能收，那點(diǎn)小事只是舉手之勞而已。”
可他卻緊張起來(lái)，小心地問(wèn)：“怎么？嫌少？要不，我還可以再想想辦法的！”
“不，不是。”爸爸忙解釋道，“我并不是這個(gè)意思……我?guī)湍銈兪且驗(yàn)槟銈兗視簳r(shí)生活困難……”再說(shuō)，你掙點(diǎn)錢(qián)好不容易，你怎么想到……”
“聽(tīng)人說(shuō)，現(xiàn)在都興這個(gè)……再說(shuō)我是真心謝你幫了我們的大忙……都已經(jīng)那來(lái)了，你就當(dāng)給我個(gè)面子，收下吧�！�
“不是我不給你面子，這種錢(qián)，我是絕對(duì)不會(huì)收的�！�
他緊抿著嘴唇，沉思了一會(huì)兒，決然地抬起頭： “那好吧，我先走了�。俊�
“嗯，好，我送送你�！卑职秩玑屩刎�(fù)。
“好的，我先上一趟洗手間。”
爸爸送走他回來(lái)后，對(duì)媽媽說(shuō)：“他是我廠(chǎng)的一位搬運(yùn)工，我了解到他家生活解決不了。我安排他妹妹到制衣廠(chǎng)里工作，他的弟弟從外省來(lái)這里好久了，就是沒(méi)找著一份合適的工作，我托人給他找了一個(gè)，他挺滿(mǎn)意的�！薄斑@不？他哥哥來(lái)感謝你了……”“其實(shí)，他家里狀況不好，他年邁的老母親有腎病……他老婆外出打工，現(xiàn)在連個(gè)音訊也沒(méi)有，家里個(gè)孩子全靠他弟媳照顧……你說(shuō)，這錢(qián)我怎么能要……”“什么？你沒(méi)要？”媽媽停下手中的活，瞪大了眼睛說(shuō)：“那在洗手間里的信封怎么回事？”
話(huà)音未落，爸爸便沖到洗手間，一看，果然有只信封。爸爸一手抓起來(lái)就往外跑，可是怎么追也追不著……
爸爸為這件事郁悶了一夜，信封一直安靜地躺在床頭柜上。
第二天早上，媽媽拎著大包小包進(jìn)了門(mén)，爸爸見(jiàn)了，問(wèn)媽媽是怎么回事。媽媽說(shuō)：“哎！不就是放在床頭柜上嗎？反正……”爸爸的臉色一下子變了，脖子上青筋都爆出來(lái)了，像要吃了媽媽似的：“什么？……”媽媽知道爸爸要發(fā)火了，趕緊說(shuō)：“別急，你先看著我買(mǎi)的是什么吧，這個(gè)腎寶是給他母親買(mǎi)的.；這個(gè)文具和衣服是給他的孩子買(mǎi)的；這個(gè)生活用品是給他的弟媳買(mǎi)的……全都是給他們家的！信封里的錢(qián)原封未動(dòng)過(guò)呢！”爸爸聽(tīng)了高興極了：“我一會(huì)兒給他們送去……”
頓時(shí)，我覺(jué)得爸爸是多么偉大呀！他的廉潔也感動(dòng)著我，影響著我，同時(shí)也給他身邊的人樹(shù)立了一個(gè)榜樣
小學(xué)生的作文 篇4
我的班主任，叫做周一銘。他的個(gè)子不高很大的眼睛，總是穿著淺色上衣，深色褲子，而且，有一種爸爸的感覺(jué)。
老師的上課方式非常的特別，以前我老師上的數(shù)學(xué)課，總是讓我快睡著了，但是周老師在上數(shù)學(xué)課時(shí)，如果遇到練習(xí)題，會(huì)讓我們比賽，有種緊張感，我覺(jué)得很有趣！老師其實(shí)也是很?chē)?yán)格的，不管是打掃、功課、整潔、秩序...等，老師一定會(huì)讓我們從壞變好，好就要更好！
老師在上課時(shí)也會(huì)說(shuō)故事，聊聊天。尤其是語(yǔ)文課，老師只要看到跟他知道的事情有關(guān)的話(huà)，他就會(huì)說(shuō)。之前老師在教我們雙關(guān)的時(shí)候，老師舉了一些例子，害的我和全班同學(xué)，都快要笑破肚皮了呢！
老師說(shuō)班上如果有生日，就可以唱歌，大家都很開(kāi)心，那時(shí)的我想：看起來(lái)那么兇的老師，居然會(huì)讓我們做這么好的事，現(xiàn)在，我終于知道“人不可貌相”這句話(huà)的'意思了！
老師說(shuō)的，我都會(huì)聽(tīng)、會(huì)做，一銘老師像爸爸一樣，教我從錯(cuò)的道路引回正確的道路，真的非常感謝他！！
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