優(yōu)秀成長(zhǎng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
從承擔(dān)責(zé)任的那刻起，便意味著成長(zhǎng)。如天鷹振翅高飛，懷著夢(mèng)想，去探索天空的奧秘。
成長(zhǎng)，一個(gè)代表著夏天的詞。夏天，果實(shí)們都在努力長(zhǎng)大呢！一個(gè)小小的果實(shí)為什么想長(zhǎng)大？為什么如此努力。？更何況成長(zhǎng)那么辛苦。如若你問他，它一定會(huì)抬起滿是汗水的包子臉，認(rèn)真而又嚴(yán)肅地回答你。它想要完成花的遺愿保護(hù)它的樹媽媽。雖然，誰都知道這不可能，但還是只能默默看著它拼命地朝著自己的夢(mèng)想去努力。也許，會(huì)有人情不自禁地感嘆道：“這是一顆怎樣簡(jiǎn)單而又固執(zhí)的心��！”感嘆中，我耳邊猛然響起小時(shí)候讀過詩句：
小時(shí)候，
我常伏在窗口癡想
——山那邊是什么呢？
媽媽給我說過：海
哦，
山那邊是海嗎？
于是，
懷著一種隱秘的想望
有一天，
我終于爬上了那個(gè)山頂。
可是，我卻幾乎是哭著回來了。
——在山的那邊，
依然是山。
山那邊的啊，鐵青著臉
給我的幻想打了一個(gè)零分！
媽媽，
那個(gè)海呢？
我感很迷茫、很失望！海，到底在哪兒呢？……
有人說：“成長(zhǎng)的是痛苦的”；還有人說：“成長(zhǎng)是甜蜜的”，而我說：“成長(zhǎng)是無盡的，成長(zhǎng)是探索、成長(zhǎng)是感悟、成長(zhǎng)是快樂、成長(zhǎng)是歷練、成長(zhǎng)是……
在山的那邊，
是海！
是用信念凝成的海
是的人們啊，請(qǐng)相信——
在不停地翻過無數(shù)座山后
在一次次戰(zhàn)勝失望之后
你終會(huì)攀上這樣一座山頂
而在這座山的那邊，就是海呀。
如果，當(dāng)你疲倦了拖著疲憊的身體。翻過那看似那遙不可及的高山時(shí)，你可能會(huì)看見你夢(mèng)寐以求的海，你一定會(huì)激動(dòng)地奔向它，熱情地?fù)肀�，體會(huì)他的美好與真實(shí)。這是心中存著的海，心中堅(jiān)持的信念�？墒�，當(dāng)你平靜下來，你會(huì)發(fā)覺，這一切的一切似乎并沒有想象中的那么美好。你會(huì)恐懼，你會(huì)彷徨，想回頭，卻發(fā)現(xiàn)找不到回去的那條路了。你無奈，你懊悔，當(dāng)初為什么不聽母親的勸告呢？在淚水模糊雙眼的那一刻，忽地想起了臨行的那幾天。
那天，坐在窗前。“媽媽，山那邊是什么呢？”“山的那邊是海呀”
“噢，山的那邊是海呀！”于是，幾天后。你站在了那條若隱若現(xiàn)的小路前。不顧母親的勸，帶著滿滿的信心，走上了那條滿是荊棘的路。那條路太難走了！在那條路上，常常碰的鮮血淋漓。好像失敗已成為現(xiàn)實(shí)。而我們抱著天真的想法，就算知道了結(jié)果，卻還是一味的倔強(qiáng)。還記得，在路上，好幾次，都堅(jiān)持不了了。倒下時(shí)，總會(huì)看到頭頂閃爍的星星。在次睜開眼時(shí)，看到那湛藍(lán)的天空。就會(huì)在心中想：天和海是連在一起的，也許，翻過這座山，就到海邊了吧！于是，再次向著夢(mèng)想抬起腳。這時(shí)你恍然大悟，你從記憶中找到了答案。擦干了淚水，再次站起來！沒錯(cuò)��！要永不停歇！
成長(zhǎng)，充滿著堅(jiān)辛的奮斗。就如飛蛾不服輸?shù)木髲?qiáng)，當(dāng)一個(gè)還未破繭的蠶在蠶蛹中，試圖想破繭而出的時(shí)候，便注定是一場(chǎng)死神的磨難。我看著蠶破蛹的`艱辛，想伸出手卻又不可以，只能默默的看著，為蠶的性命擔(dān)憂。這似乎就像是成長(zhǎng)，雖然沒有你死我活的斗爭(zhēng)，但是每一步的成長(zhǎng)都是眼含著淚水，每一個(gè)腳印都是堅(jiān)定而歪歪扭扭的。要堅(jiān)持，要相信明天就是幸福，明天就是成功，明天就是給自己添一份榮耀。
的確，成長(zhǎng)的過程太漫長(zhǎng)，太辛苦了。沒有鮮花和掌聲，只有汗水和淚水，可是請(qǐng)你們堅(jiān)信：山的那邊，是海！是夢(mèng)想！是一直堅(jiān)定的信念！請(qǐng)你們不要忘記，當(dāng)初支撐著你信念的夢(mèng)想是什么。什么都可以忘記，唯獨(dú)你的夢(mèng)想不能忘記，因?yàn)樗菉^斗力量的源泉。
年齡和成長(zhǎng)，記錄下了一頁又一頁的人生。成熟時(shí)，沉穩(wěn)代替了浮躁；成熟時(shí)，笑容代替了淚水；成熟時(shí)，滄桑代替了青春。
不要懼怕成長(zhǎng)，因?yàn)槌墒鞎r(shí)，你摘取最美的果實(shí)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
我家旁邊有一片樹林，丁香林。春天，上學(xué)路過這里總會(huì)聞到丁香那清幽的花香。
去年夏天，媽媽答應(yīng)我種一棵丁香，且二話不說便移了一株過來。時(shí)間長(zhǎng)了，每次一出門便看見它，已把它當(dāng)作了家的一部分——腦海里已成為必不可少的風(fēng)景了。
一個(gè)烏云密布的天氣里，風(fēng)雨和雷電在空中交錯(cuò)肆虐。聽那銀雷在空中耀武揚(yáng)威，有一種頭皮發(fā)麻的感覺。我真擔(dān)心，我的小丁香經(jīng)不住風(fēng)雨的折磨。第二天，悲劇發(fā)生了，那株丁香昨晚似乎遭遇了雷，被劈為兩段，樹皮漆黑。
一家人見了很是傷感，必竟侍弄時(shí)間長(zhǎng)了，有些感情了。媽媽說，扔了吧，反正也活不了了。口中雖然這么說，事實(shí)卻沒忍心這么做。沒扔，把它擱在了那兒，沒舍得動(dòng)。似乎總有一份期盼在心頭，總想它會(huì)在某個(gè)時(shí)刻，抽枝生芽，綻放花朵，吐出芳香，再次回到我的生活中。
啊！又到了一個(gè)春天。我聽說我爸要弄來一盆紅豆杉，準(zhǔn)備放到原先放丁香的`位置，可惜了那株丁香，這回是真要扔掉了。
春雷響了，烏云翻動(dòng)，下起了滋潤(rùn)萬物生靈之雨。蛙，在春雨的澆潤(rùn)下，舒展四肢。種子，在吸收春水的營養(yǎng)后，萌發(fā)了新芽。我瞥向丁香的地方，似乎有綠意在翻動(dòng)，睡夢(mèng)中，那株丁香還為我們家，增添了些許綠意……
早上起來，下意識(shí)地向外面一望，心中一下子便被欣喜填滿了。外面的丁香不知什么時(shí)候果真抽枝吐葉，紫色的小巧玲瓏的花精細(xì)的點(diǎn)綴在枝條上，有一種別致的雅韻。它終于發(fā)芽了，它終于發(fā)芽了，沉默了一年，在沉默中積蓄著新生的力量，在風(fēng)雨后重新成長(zhǎng)。我走下床來，站在這株偉大的丁香旁，探出頭來，用眼睛觀察它的花�；ǖ挠南�、沁人心脾。用耳朵去聆聽，聆聽那生機(jī)的樂章，用心去感受，感受花兒內(nèi)心的力量，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在沉默中積蓄力量。
成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的驚艷，然而當(dāng)初她的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
只有我了解，從它天降厄難時(shí)，心中便想過了。想過要在今天綻放，這一年，它一定在積攢今日爆發(fā)的力量，相信有朝一日，它綻放的花朵定然是幸運(yùn)的四瓣花，想到此，我又明白了幸運(yùn)的不僅是它——還有我。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，這不正是我想努力要做到的嗎？在沉默中積攢力量，不正是我需要的品格嗎？我相信，經(jīng)歷風(fēng)雨的花，綻放之時(shí)，必將是耀眼奪目！丁香如我，我如丁香，將信念一一鐫刻在生命中，恒久綿長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
我的成長(zhǎng)離不開父愛，離不開父親對(duì)我嚴(yán)厲的管教、對(duì)我無言的關(guān)懷，現(xiàn)在我終于懂得了父愛如山的真實(shí)內(nèi)涵。那就是一路成長(zhǎng)，一路陪伴。
我一歲多的時(shí)候，突如其來的疾病奪走了我母親年輕的生命。從此，父親只有承擔(dān)起既當(dāng)爸有當(dāng)媽的角色，是父愛充實(shí)了我生命的愛。
兩歲時(shí)，我因?yàn)楹闷妫杨^伸到水缸上去看小金魚，一個(gè)不小心，結(jié)果一頭栽進(jìn)了水缸里。還好，爸爸及時(shí)把我拉上來，是爸爸給了我第二次生命。
三歲的我穿著小碎花裙，光著腳丫在田野上飛奔。因?yàn)橐恢幻鄯�，我被嚇得抱頭鼠竄，一跤跌到田里，幸好爸爸及時(shí)把我拉了上來。
我四歲時(shí)食物中毒，高燒不退。父親背著我走了幾個(gè)醫(yī)院，醫(yī)生說我吃撐住了，叫爸爸下頓不要拿食物給我吃。結(jié)果我沒被病死，反而差點(diǎn)被餓死。還好爸爸偷偷喂了我?guī)卓谥唷?/p>
我五歲去讀幼稚園，被幾個(gè)大哥哥搶了筆。第二天，我就帶著父親威風(fēng)凜凜地去討要。回到家爸爸罵我沒用。結(jié)果就造成了下一個(gè)悲劇的發(fā)生。
六歲那年，因?yàn)樵谛３燥垥r(shí)有幾個(gè)男生插隊(duì)搶位。我一百個(gè)不服，單槍匹馬地沖過去，一陣狂風(fēng)暴雨，打的他們滿地找牙。結(jié)果被請(qǐng)了家長(zhǎng)，沒想到父親竟在辦公室里對(duì)我家法伺候，我口服心服了。
我七歲讀一年級(jí)，在學(xué)校把同學(xué)弄的雞飛狗跳，甚至上房揭瓦，于是得了一個(gè)‘惡魔’這樣的光榮稱號(hào)。
八歲時(shí)，我不想上學(xué)，于是就裝病，走路像老太太一樣，一拐一拐的'。爸爸也看到了很心疼，讓我去睡覺。沒想到等我一覺醒來，不知什么時(shí)候已經(jīng)在學(xué)校了。這是神馬情況，幻覺、幻覺。
九歲的一個(gè)晚上，我做了一個(gè)惡夢(mèng)，夢(mèng)到爸爸離開了我，我一個(gè)人孤孤單單的無家可歸。被嚇醒了，依稀聽到有人哭泣的聲音，一摸自己的臉，才發(fā)現(xiàn)是自己在哭。轉(zhuǎn)過頭看見父親還在身邊，就安靜下來了。
十歲那年，爸爸送往到外婆家里玩，他前腳剛離開，我便抱著手機(jī)當(dāng)救命稻草給爸爸打電話。說家里有鬼，非常害怕。
十一歲，爸爸因?yàn)橛惺鲁鋈チ�，結(jié)果一個(gè)星期都是我一個(gè)人在家。因?yàn)閼校幌胱鲲�，差點(diǎn)沒被餓死。爸爸回來之后，我抱著他哭得稀里嘩啦。
滿了十二歲，我才知道。原來在我上幼稚園的時(shí)候，爸爸就把七根草尖變成了一個(gè)圓環(huán)，放進(jìn)我的書包，聽他說這是可以保平安的。我竟然一直都沒有發(fā)現(xiàn)，原來他一直都在默默地為我祈禱。
現(xiàn)在我十三歲了。早已不是從前的我，學(xué)會(huì)了和父親頂嘴，學(xué)到很多不良習(xí)慣。父親也變了，變的脾氣暴躁，像一根導(dǎo)火線，一點(diǎn)就燃。誰讓青春期遇上了更年期呢！
不過，在我內(nèi)心深處，我一直都非常感謝父親，我深深地懂得父愛如山！從小到大，一路走來，父愛是陪伴。當(dāng)我漸漸地長(zhǎng)大，父親卻漸漸地變老。但父愛卻永不褪色，也許父愛就是成長(zhǎng)中的陪伴吧！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
溫馨的家庭留下了我的成長(zhǎng)的足跡。
現(xiàn)在我真正體會(huì)到父母對(duì)我人那強(qiáng)烈的愛，那無私的愛。每天媽媽都會(huì)無微不至的照顧我的生活和關(guān)心我的學(xué)習(xí)；爸爸為了我們能更加幸福的生活，十分勤勞的工作。家庭生活的每一瞬息都是我幸福生活的永恒。在這個(gè)幸福而又快樂的家里，我時(shí)時(shí)刻刻都感受著無限的歡樂。
書氣濃重的圖書館留下了我成長(zhǎng)的足跡。
從我剛識(shí)字那天，書籍便跟我成了朋友。書籍教給了我許多知識(shí)，教會(huì)了我做人的道理。每次我一扎進(jìn)書本里，進(jìn)入知識(shí)的大海中暢游起來，就恨不得飯不吃，水不喝，看書，看個(gè)夠！由于我對(duì)書的“癡愛”也使我廣聞博采。
充滿友誼的校園留下了我成長(zhǎng)的足跡。
三年級(jí)的時(shí)候，我有一位“鐵桿”死黨。她叫婉秋，我們?cè)?jīng)約定要做一生一世的朋友。在我想傾訴時(shí)，她是第一位候選人；在我擁有喜悅時(shí)，她是第一個(gè)一起分享的人；在我郁悶時(shí)，她是第一個(gè)為我撐起一把遮風(fēng)擋雨的大傘的人；在我痛苦時(shí)，她是第一個(gè)安慰我的人。我傾心于我們之間純真的魅力；我感動(dòng)于我們之間真誠的`交往；我驕傲于我們之間獨(dú)有的心有靈犀。
在豐富多彩的課堂里留下我成長(zhǎng)的足跡。
我從一個(gè)懵懂無知孩子蛻變成一個(gè)優(yōu)秀的少年。在語文課堂上，我拜讀了世界文學(xué)巨作；在數(shù)學(xué)課堂，我感受到數(shù)字的奇妙無窮；在思品課堂上，我的思想得到了良好薰陶；在法律知識(shí)課堂上，我懂得了利用法律武器保護(hù)自己；在體育課堂上，我的肢體得到了充分的舒展；在音樂課堂上，我領(lǐng)略了音樂的魅力；在美術(shù)課堂上，我見識(shí)了色彩的豐富。
風(fēng)景優(yōu)美的公園中，歡聲笑語的游樂場(chǎng)中，熱鬧非凡的街道旁……我成長(zhǎng)的足跡無處不在。
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