六年級考試作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級考試作文，希望對大家有所幫助。
六年級考試作文1
考試，對于每個人來說是小時候必定有的經(jīng)歷，每個人在小學階段到初中階段，以此往后推的階段里都會有過無數(shù)次考試。
想起以前，一到考試的前幾分鐘，很多人都會對他隔壁桌說:
“喂，記得給我看哦！”
“等一下求求你給我看一下好不好？拜托�！�
“我們身邊就你一個學習好的，我們幾個全靠你了，你得要好好考。”
“你給我看語文，我給你看數(shù)學，行不？”……總之是一片喧嘩。
等到發(fā)下試卷后班中才會慢慢安靜下來，可是沒過多久，就會有人壓低聲音向學習好的或是有答案的'人“求救”。他們也總會問我，本來我做得好好的，卻被他們打斷了思維，真的是好氣！不過還是會告訴他們答案的。老師有時管得嚴不讓我們出聲，可我們也會有辦法：
如果一道題你不會做，而隔壁桌卻做出來了，你就可以假裝向他借修正液或者是你借給他修正液、橡皮其他可以塞進小紙條的物品，等他寫完答案后拿回來，再跟著紙條開始“做”，這種辦法是比較適合近鄰桌用的。
還有一種辦法近鄰和遠鄰都適合用的：
當時我做到一道題時卡住了，我就東張西望，瞄來瞄去，我和另一名學習好的的視線撞到了一起，原來她也在找人“求救”，恰好她不會做的題，我做出了，我不會做的題，她卻做出來了，我們倆就打手勢互換了答案。當然這個辦法也有失效的時候，比如，我在第一組，而你在第三組或離我比較遠的位置給我打手勢的話，我是看不見的，因為本姑娘近視啦。（近視眼是真看不見�。�
每次的考試對于我們班來說也算是一場戰(zhàn)斗，倘若你正在抄紙條時，被老師發(fā)現(xiàn)了，那可就有你好受的了！所以我們一個個都精神緊繃，像小偷防著警察一樣防著老師，生怕被老師當場“逮捕”。
可這次的考試，大家似乎都很認真的做，沒有了往日那么多沙啞的聲音，也沒有誰再向誰借東西，更沒有了互相給彼此打的手勢。難道是這次的題目太簡單了？還是因為這次的老師太嚴格了？又或者因為這是小升初最后的考試……
六年級考試作文2
在我人生的道路上，有得到了表揚，有得到了理解，有得到了教訓……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象深的是我得到了表揚！
記得在去年暑假媽媽開辦了一間補習社，開設了很多班，有輔導班，有美術班，有書法班，有英語班……媽媽想讓我上一個班就問我：“想不想上書法班��？”我搖了搖頭。但媽媽還是要我上書法班，我就是被逼的。在開始的兩個星期里，我沒好好聽講，上課時只是拿著毛筆亂涂亂畫，當老師的話是耳邊風，一點兒也沒聽進去。到了第三個星期，和我一起學習的同學寫的字有所進步，有的還被老師貼出去，讓所有的同學看看，學習學習。而我卻一事無成，有的家長還說：“你女兒不是學習書法嗎？為什么她的字帖沒貼出來��？我的女兒都被貼了！”這讓媽媽啞口無言。我心里難受極了，覺得很對不住媽媽，更對不住自己。所以我對自己說要努力學，認真學，不可以辜負媽媽的期望。我給自己定了一個計劃表：每天練書法一個小時以上，上課時要專心致志地聽講。有時間上網(wǎng)看看書法的`字帖，模范模范。我定了計劃的一個月后，我寫得字比以前大有進步，越寫越好，越寫越剛勁端。
有，我終于得到了老師的表揚，在上課前老師檢查我們的作業(yè)，我拿出我的作業(yè)給老師看，老師一看在同學面前說：“你們看，現(xiàn)在黃曼堯寫得字越寫越好了，現(xiàn)在已經(jīng)在我們班的前頭了，你們要好好向她學習��！”我一聽，心里想吃了蜜一樣甜。下課后，老師把我寫的3張字帖貼到墻壁上，讓同學們看看，媽媽看到我的字帖被貼出來，她開心地笑了起來，她還在其他家長面前炫耀呢！我心里非常開心！
這讓我知道了：表揚是可以讓人心情愉快的，可以感染別人，讓別人和你一樣的開心的！從今以后，我一定要爭取更多的表揚，讓我身邊的人和我一樣快樂！
六年級考試作文3
前幾天，學校組織了一次語文考試。
在考試前幾天，我把所有要求掌握的課文都讀了一遍，聽寫了許多遍詞語，還做了幾張試卷，讀了不少作文書。準備這么充分，這下考試應該沒問題了吧！
試卷發(fā)下來了，我快速瀏覽了一遍，看到作文題，心里不禁涌起了一些疑惑：《真沒想到》？這個有什么好寫的？還有一個填空題；獨匠心，獨什么匠心？根本沒看到過嘛！
很快，開考鈴響了，我馬上拿起筆開始寫。前面的題難度不大，不一會兒就到成語填空題了。獨匠心？獨占匠心，獨有匠心，還是獨霸匠心？……唉，只能怨自己了，誰叫我平時看書不認真？這個詞語書中應該是有的。我又想了想：先易后難嘛！于是，我丟下這個空，繼續(xù)向后面進軍。
到了習作部分，我又為難了，一次又一次地讀著要求，在腦海中搜索著素材。突然，我的目光被提示中的一句話牢牢地被吸引住了：可以寫這段時間發(fā)生的一件你沒想到的事。我靈機一動：不正可以寫前不久運動會上我獲得的'一枚金牌嗎？那就是我沒想到的呀！在歡喜之余，我又瞄了一下同學們。他們有的愁眉苦臉，好像被題目難住了；有的在奮筆疾書，可能是作文找到了什么好素材，還有的竟然就在休息，仿佛已經(jīng)勝券在握……我暗暗給自己打氣：不慌，不慌，先在心中打好腹稿再動筆，字也要保證寫好。一口氣寫了不少，到最后，居然沒空格了！怎么辦？不寫完要扣分，不工整也要扣分……我只好勉勉強強寫了個①，再轉到試卷的上方空白處寫。
終于寫完，在檢查時，猛然發(fā)現(xiàn)縮句縮錯了，忙改正過來，心里暗暗慶幸。眼看要收卷了，那個填空題還沒想出來，只好胡亂填成“獨（占）匠心”。
考試結果出來，我只考了九十二分。習作破天荒考了個滿分，那個空原來竟是“獨具匠心”。最慘痛的失分是排序題，一下子失掉四分！唉，看來以后讀書要更加用心才好。
六年級考試作文4
在我的腦海里記得有大大小小無數(shù)次的考試，有兩次考試使我懂得“驕兵必敗”的道理。
一天，我們舉行數(shù)學考試了，我看試卷非常簡單，因為這一單元學的是關于圖形的知識�？纪暝�，我是第一個把試卷交上去的。第二天，考試結果就出來了，我考了94分。我興高采烈地回到家，把試卷拿給媽媽看，媽媽夸獎我說：“你真棒！”我想：要不，今天就不寫《小學教材全練》了，我問媽媽可以嗎，媽媽就說：“你自己決定吧！”我心想，我考得這么好，不必要再做《小學教材全練》了。想著，就打開電視，津津有味地看起了動畫片……
在第二天，我回到家就寫老師布置的作業(yè)，寫完以后，我剛想打開電視，媽媽就抓住我的手說：“你的<小學教材全練>還沒動筆呢！”我說：“我都考這么好了，還做什么<小學教材全練>呀？”說完，我又打開電視，目不轉睛地看了。
就這樣過了一個星期，我只做了一次《小學教材全練》。在第二個星期，數(shù)學老師沒有提醒我們考試，就把試卷發(fā)下來了。我把試卷掃了一眼，心想：挺簡單的！我不到二十分鐘，一張試卷就被我做完了。我抬頭看了一下別人，看著他們愁眉苦臉的樣子，就猜想他們肯定不會，心里不免有些得意。我做完試卷不但不檢查，而且還在草稿紙上畫畫，我看離下課還有半個小時的'時間，我又把剛剛買來的鋼筆拿出來玩一會兒……
“叮鈴鈴鈴……”下課鈴聲打破了教的安靜，同學們先把試卷交了上去，我把自己的試卷放在最上面。
第二天，老師笑瞇瞇地拿著試卷走向講臺。我想：大家肯定考得都很好。老師開始宣布分數(shù)了：王嘉璐100分；王毓靜98。5分……”我等得心急如焚，心里也越來越忐忑不安。終于到我了，誰知我竟然只考了68分，我非常傷心和慚愧！
我拖著沉重的腳步回到家里，我十分自責地把成績告訴媽媽，媽媽嚴肅地對我說：“虛心萬事能成，自滿十事九空�！爆F(xiàn)在，我真正理解了這句名言警句蘊含的道理——驕兵必��！
六年級考試作文5
恰逢五一黃金周，一家人之前籌劃的合肥三日游終于可以付諸實踐了。風塵仆仆一路顛簸，由于弟弟年級尚小，在長途車上坐不習慣，一路上鬧得厲害。這時候媽媽就會從她的包中拿出一件小玩具，或是一份可口的零食之類的“靈丹妙藥”，用來哄弟弟，弟弟也就馬上停止了哭鬧。那時候我便感覺媽媽的包就像“哆啦A夢”的口袋一樣，特別神奇，里面什么都有。像是為了驗證自己的想法，我也用可憐巴巴的小眼神望著媽媽，她瞬間明白了我的意思，從包中掏出了我最喜歡的奧利奧餅干，我便在喜滋滋品嘗美味的同時愈加感覺到媽媽包的神奇之處了。
到了賓館住下之后，我便迫不及待的'打開了電視，還沒來得及調(diào)到動畫頻道，一本作業(yè)便飛到了我的面前，后面緊跟著媽媽的嘮叨：“一天沒寫作業(yè)了，先寫完再看電視。”連作業(yè)都能帶過來，這個神奇的“哆啦A夢”口袋有時還挺讓人討厭的。
歡樂的時光總是短暫的，三天節(jié)假日里我們看比賽、逛商場、溜公園、吃大餐。果然是黃金周，不知不覺之間，我們一家人就意猶未盡的登上了回家的汽車。
回家之后一家人明顯還有些興奮，爸爸趕緊打電話忙起了工作上的事，媽媽則忙著發(fā)朋友圈分享自己的所見所聞，弟弟鬧著明天還要去動物園看大老虎，我則準備看我的故事書，這時書架上的一個相冊吸引了我的注意。翻開一看，原來是一些老照片。估計那時還沒有我吧，照片里的爸爸還挺帥，肚子也沒有現(xiàn)在這么大，媽媽也很漂亮，臉上還有幾粒青春痘，估計讓她操了不少心。忽然角落里的一個東西吸引了我的注意。那是媽媽年輕時候背的包，粉紅色的包包上系著一個毛絨玩具，款式很新穎，很小很精致，估計最多只能放下一部手機、一些零錢和一些化妝品了。
那么為什么媽媽的包現(xiàn)在這么大了？
確實，媽媽的包和以前相比顯得土了一些，也大了好多，里面放過尿不濕、奶瓶、零食、書本……雖然包的空間變大了，但是化妝品之類是沒有容身之地的，因為多出來的空間是母愛的空間，多出來的分量就是親情的分量！
六年級考試作文6
20xx年 6月15日，我一生永遠忘不了這一天。在這一天，我參加了一場非常重要的考試——外國語學校的初招考試。
那天，雨嘩啦啦的下著，我坐在車中，看著豆大般的雨珠打在擋風玻璃上，一下子碎成了八瓣，真是為等一下的考試擔心啊。大概7：45分，我就到了考場。這時候考試還沒開始呢！“到外面走走吧，放松放松�！蔽疫@樣對自己說。
走在外國語學校的走廊上，邊看著同學們創(chuàng)作的一幅幅涂鴉，邊聽著耳邊嘩啦啦的雨聲和時有時無的喧嘩聲，緊張的心情一下放松了不少�！扳彙�8：30，鈴聲準時的響了�！凹佑蛧D！”進考場前，我悄聲的對自己說。
17日下午4點30分，我緊張地打開了電腦，小心翼翼的輸入了我的考號和密碼�！�145.5分！還不錯哦！”雖然沒進入面試，但我還是挺開心的，因為我經(jīng)歷了人生的“第一考”。 “喂，知道嗎，我同學考進了外國語學校呢！”電話那頭傳來了好友興奮的叫聲。“是嗎？好棒哦！對了，她考幾分��？”“146！”“什么？146分！我是145.5分就差0.5��！”我的心寒顫了一下，
“為什么，為什么會這樣？0.5分讓我與許許多多同學們夢寐以求的外國語學校失之交臂，如果當時我再細心一點，多爭取0.5分是不是結果會改變呢？如果我再認真一點是不是就能進了呢？”掛了電話，我一遍一遍的問著自己，我不禁自問：如果老天再給我一個機會我能保握住這珍貴的“0.5”分嗎？這時老爸的'一通電話使我悉懷，“女兒，你很棒，你雖敗尤榮！”
我是懂非懂，放下了……。
感謝這場考試。它讓我成長了不少，讓我懂得了“失之毫厘，差之千里”的道理，學會了對待學習必須認真嚴謹，一丁點的馬乎有可能會改變?nèi)说囊簧?/p>
真誠的祝福每一位考上外校的同學，加油！我會和你們一樣的努力的！真是一場令我又愛又恨的考試��！
六年級考試作文7
心情：心態(tài)好好
“明天要考試啦！”不知道是哪位消息人士得到的消息，教室瞬間變得冷颼颼的，我也不自然的抖了抖身子�？晌也]有被這種“可怕”嚇到，反而悠哉悠哉地品起水來。其實我也不知為什么，自打一年級起，每次考試前，心態(tài)好得不得了，這剛好印證了我活潑的性格�！岸ｂ忊彙�，輕快又熟悉的鈴聲響起，跨步走出教室，夕陽向西滑去，萬物被金色的'寂靜籠罩著，今晚得開“夜車”了。
二部曲：考前曲
心情：好心態(tài)頓時煙消云散
金色的朝霞恰似一只神奇的巨手，徐徐拉開了柔軟的霧帷，整個大地豁然開朗了。走在上學的路上，清晨的露水散發(fā)著清涼，一顆顆沉甸甸地在草葉尖上閃爍幽光，走進校園，在綠樹鮮花的掩映下，校園散發(fā)出一股幽幽的清香。走進教室，那種悠然自得的感覺頓時沒了，留的只剩下緊張，還是緊張。
我迅速掃了一遍教室，有的人神色緊張，有的人胡亂地翻著書，只希望“臨時抱佛腳”這句話能靈驗一次，還有人嘴里索性就念叨著“菩薩保佑”！我呢，也別閑著了，趕緊看書去吧。
三部曲：考中曲
心情：“掃地雷”，哈，好玩！
“叮鈴鈴”，一陣有點刺人耳朵又有點可怕的鈴聲響了。腳步聲由遠及近，不用猜，一定是監(jiān)考老師來了。
老師神情嚴肅地宣讀了考試紀律，便開始發(fā)卷。我掃了一遍，開始寫，寫到一半時，抬頭張望了一下，有的人神情喜悅，有的人緊皺眉頭，唯有墻角的那個同學咬著筆桿，磨得“咯吱咯吱”響，那架勢似乎要把筆吃了。沒多久，我寫好了，但我得多檢查幾遍才行�！暗乩住边@一查不得了，我連續(xù)挖了三個“地雷”，“呼……”松了一口氣，繼續(xù)挖，哈，還挺好玩的。
四部曲：考后曲
心情：雨后彩虹橋哦
“第一題是D不是A”“不，是A不是D”，幾個好生對起了答案，他們你爭我斗，還是沒個結果。我向外看了一眼，黃昏來了，一切都籠罩在暮靄當中，但都透明而又平靜。這一刻宛如我的心情，真是雨后彩虹橋，我即步向家走去。
六年級考試作文8
我們班就像一個小小的江湖城，有許多大俠。有知識淵博的書俠，有張嘴就笑的笑俠，有健步如飛的飛俠……但我今天要寫的是膽大包天的捉蟲俠——沈xx。
他有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，那雙充滿殺氣的.眼睛，不管看到哪里，昆蟲都會害怕得躲起來。眼睛下面架著一個高高的鼻子，像是不論有多遠，都能聞到昆蟲的味道。那張能說會道的嘴巴，說出的話都跟昆蟲有關。
我為什么說他是捉蟲俠呢?讓我來說給你聽吧。一次音樂課下課，同學們像往常一樣一溜煙似的跑下樓，把音樂袋一放回教室就跑出去玩了。但我班的捉蟲俠卻急急忙忙地跑上樓，大家都覺得奇怪，于是就跟了上去。原來他發(fā)現(xiàn)了一條外表光溜溜，顏色像皮膚顏色的蟲子。有的同學認為這是一只脫殼的蝸牛，有的同學認為是一只水蝸牛，還有的同學認為是一條鼻涕蟲。同學們議論紛紛。突然，捉蟲俠提出了一個大膽的意見。他說道：“我們把它捉回去，問問老師不就得了�！贝蠹衣犃�，有的害怕得向后退了幾步，有的雙手拼命地揮著表示抗議，還有的頭像撥浪鼓一樣搖著。我也擔心地說:“還是不要捉了，萬一有毒怎么辦?”可他早已把雙手伸向了它，同學們見狀急忙拿出一張紙讓他把蟲子包進去。當他正想跑去問老師的時候，上課鈴聲響了。于是，他就帶著蟲子進了教室問老師：“老師，這是什么蟲子呀?”老師看了，大叫一聲：“啊，這是水蛭，是一種很危險的動物。它會吸血的。”聽到這里，同學們都瑟瑟發(fā)抖。老師繼續(xù)說道：“還有湖蛭……這些動物都會吸血的，同學們以后看見這些動物一定要遠離它們。如果看見不認識或不了解的動物，不能伸手就摸它，會出危險的。”同學們聽了，紛紛點頭。但捉蟲俠卻緊緊地拿著水蛭，拍拍胸膛得意洋洋地說道：“瞧，我又給你們添新知識了吧�！蔽邑Q起大拇指說道：“真不愧是我們班的捉蟲大俠呀!”
我班的大俠很多，他們也都像捉蟲俠那樣不斷給我們添新知識，我們喜歡他們。
六年級考試作文9
寒假來了，終于可以好好睡一覺了。不過，還要等成績。
那正是一個冬日，正好考完試，我滿臉喜悅，心里更是興奮�！斑@天終于來了！”我不停地感嘆道。
可是，如果考砸了怎么辦？這是我所擔心的。我可不想挨罵挨打。再說有誰想挨打？不只是挨打，這個寒假也休想出去游玩，怎能不無聊呢？我祈禱著能考出個好成績，這樣，這個寒假就吃穿不愁，無憂無慮了。
還是去朋友家對對答案吧。我與他對了英語的答案，對了語文選擇題的答案，還對了數(shù)學、科學的`一些答案，四門都問個大概。結果，兩人的答案有些不同，如：閱讀題的第一小題：這篇課文中某某為什么要躲進樹叢，她選了c，我卻選了A。這令我有些惴惴不安了，心想著平時她比我語文好，不會是我錯了吧﹗心里有些不自信。
太陽漸漸落下西山﹗一天，就這么過去。我一直帶著惴惴不安的心情，跑回了家中。我拿起手機，點了屏幕三下，打開了QQ，打算與更多的同學聊聊答案。這時，我發(fā)現(xiàn)有很多同學在群里發(fā)成績：97、96、108等，這些炫人的分數(shù)，看得我心驚肉跳。看來，已經(jīng)有許許多多的同學都知道了自己的分數(shù)。我有點心虛了。我一條一條地查看著同學發(fā)送的信息，希望能找到考砸同學的一些“蛛絲馬跡”�？墒牵瑢W們都講得很順口，個個有精神，都像是考得很好的樣子。我有些害怕，坐在椅子里發(fā)呆。
爸爸回來了，他神情嚴肅地把手機遞給我手。我馬上明白了，接過手機，發(fā)現(xiàn)手在不停地顫抖。我看到自己難堪的分數(shù)了。真是怕什么就來什么，我又怕又急又慚愧，走上樓躲進被窩里。爸爸看我這樣，也不說話，自顧自走開了。
突然聽到鄰居家傳來了“咚咚”的響聲，不會是他們家小孩也考砸了，在打小孩吧，我好奇地爬起來，往窗口看了看，看到他們家的小女孩正在客廳里埋頭看書。我更加慚愧了，嘆了口氣，早知在考試之前好好復習了。
六年級考試作文10
試卷，是一張死亡通知書；考場，是地獄的門；老師，就是地獄的一個惡魔。說到考試，我就生無可戀，見到試卷便會七竅流血！
再過一個星期就要考試了，學校里安靜了許多，那是沒有了課間休息，當然安靜啦！同桌大聲說：”噓！小點聲，當心被聽見，會被K死的，到時我才不給你收尸！”“嗯！”老師從講臺上大搖大擺地走了下來，抱了一沓試卷，叫了幾個同學放下來，不懷好意地說：“下兩節(jié)自習課，必須把試卷上的作文寫完，寫不完你們等著瞧！”等老師走后，教室里炸翻了天！滿教室都是聲音，“天哪！才兩節(jié)課，讓我去死吧！”頓時，我的智商徹底被抽干了，同志們！永別了……
好不容易才熬到放學鈴響，老師竟然還拖堂。天哪！黑心老師，謀害祖國未來的花朵啊！“好了！安靜，這次考試雖然是上學期，但是你們要認真對待，做題要認真，不允許有一點馬虎，你們努力總會有好結果，要記得認真！今晚的.作業(yè)做一張語文試卷、一張數(shù)學試卷，語文含作文！只要你們這張考好，期末考一定90分以上！再強調(diào)一遍：要認真對待……”
回到家，我開始奮力做作業(yè)，10點鐘才把作業(yè)做完！做完了才去吃飯，吃著吃著，我想到了試卷。“噗！”我差點把飯從鼻子里噴出來，唉！還是我爸媽好，只讓我看看書，老天爺你真好！“寶貝，明天你做兩張試卷！吃好了快睡！”媽媽說道。說完，媽媽徑直離去，還沒等我反應過來，老爸又來嚷嚷道：“寶貝，老爸給你梳理了重點，明天抄寫一遍�！卑�！這還是親生的嗎？這天怎么變得那么快啊，剛才還好好的，只讓看書，怎么立馬就加餐了呢，這是要讓我累死的節(jié)奏呀？
過了幾天，可怕的考試終于來了，我的心跳個不停，我考試得差點昏死過去，還真希望前幾天就在書的海洋里被淹死！
六年級考試作文11
期末考試結束這天早上，我剛到校園，一個同學就走來對我說：“你的成績這么好，平時又會逗老師開心，你當然能夠評為這個學期的三好學生了。像我們這種差生，哪能跟你相比�。俊彼恼Z氣中露出不平跟不屑的樣子。我憤怒地說：“你平時不是說我們倆好兄弟嗎？再說了，我又不知道老師想評誰為三好學生，這是老師的事，你評不到三好學生又干嗎這樣來說我？”
她斜了我一眼，生氣地走了。之后我覺得奇怪的是班上大多數(shù)的.女生今天都不理我。
待我恢復平靜的心情考完后，班主任叫大家在教室集中。我看見她把一大袋東西放在講臺上，然后莊重地向同學們宣布：“這個學期的三好學生跟優(yōu)秀班干部已經(jīng)評出來了，下面，我為這些同學頒發(fā)獎品！”
同學們都屏氣凝神，鴉雀無聲。在獲獎的同學中，鄧西被評為“優(yōu)秀班干部”，代家平、黃龍跟我被評為“三好學生”。我懷著激動的心情領取了獎品。
過后我才明白早上的事情，原來她們早就知道了誰評為“三好學生”的消息，而我還被蒙在鼓里呢。
這又讓我回想起更早的一事情來。
這是一次期中考試，我考了第一名。成績公布后，有同學來找我說：“你考得真好，老師叫我們這些不及格的抄試卷，抄得我的手又酸又麻，你倒是輕松自在。要是我以后再考不及格，就麻煩你幫我抄試卷了�！�
“我的事情也做不完，哪有時間幫你抄呀？”
“這是當然，你哪有時間給我抄？你還得忙學習呢。不過你也別太得意，一旦你考個不及格，你也得抄！”說完她就生氣走了。
每到考試以后，像這樣的不愉快事情時常發(fā)生。這是為什么？我衷心希望同學們能互幫互助，不嫉妒，不生氣。
六年級考試作文12
時光飛逝�？纯慈諝v上的日子，期末考試就要到了。我期待著它，我擔心它會翻過來。為期末考試寫一篇作文。讓我們一起努力迎接期末考試。
看看日歷上的日子，期末考試就要到了。我期待著它，我擔心它會翻過來。
我一直害怕期末考試。雖然這些天我一直在努力準備考試，但是我仍然不知道一些知識，我擔心我不能參加考試，我擔心我在考試中很差，因為我不能在回家的時候向我的父母解釋，并且我認為我在新年期間不會有一個愉快的時光。
不過，我也很期待期末考試，因為考試會提前結束，而且我可以在考試后回家，這樣我就可以吃媽媽做的美味佳肴，和同學們玩得開心，做我想做的事情，而不必早起背書。簡而言之，這是一次小小的解放。
期末考試前，我還是很緊張。我周圍都是努力準備考試的學生�？吹剿麄儻偪竦膶W習，我不自覺地變得緊張起來，覺得有非常重要的'事情要發(fā)生了。然而，我仍然擔心我能否通過考試，取得好成績，并且非常焦慮。
雖然期末考試前的日子很艱難，但我感覺很充實。我每天早起，自己背書、寫作和學習。我沒有空閑時間去考慮愚蠢的想法。我覺得我收獲了很多，學到了很多。
期末考試前我對自己非常失望。最初，我為自己制定了一個詳細的復習計劃。我必須努力學習，為考試做準備。然而，我沒有堅持下去。我無法集中精力學習。閱讀時我的頭腦崩潰了。我忍不住玩電腦游戲或用手機聊天。但是每次演出后，我都后悔自己沒有努力學習，恨我自己，但是我沒能挽救它。
無論如何，學期即將結束，我所能做的就是調(diào)整我的思維，帶著自信和快樂迎接考試。
六年級考試作文13
光陰似箭，日月如梭，星期五，我們迎來了本學期的期中考試。我下決心這次一定要努力復習，并且拿個好成績回家。
周五早晨，我一來到學校就開始復習。但教室里卻人聲鼎沸，特別是我周圍的同學，影響得我沒法復習。我放下書，反過頭來對他們說：“你們能不能不吵了，今天你們就不準備考個好成績回家，在班里名列前茅嗎？”或許是聽到了“在班里名列前茅”這句話，他們才安靜下來，開始認真復習。
第一堂考試的廣播提醒了我們開始考試。我們才放下書，拿起文具，準備考試。
語文老師進來了，先讓我們把座位錯開，然后開始分發(fā)試卷。我剛拿到卷子，就馬上看了一下后面的題目，知道是比較簡單的題目后，我緊張的心情才有所好轉。寫完試卷后，我就開始一遍一遍地檢查試卷。下課了，我走出教室，緊張的心情才完全放下。
第二堂考試的廣播響起了，我無奈地返回教室，坐到座位上準備好數(shù)學要用的工具，等待開考。
試卷發(fā)下來時，我依然是看了下后面的題目，才開始作答。剛寫到一半，數(shù)學老師就在黑板上寫上了“沉著冷靜”四個大字來提醒我們。寫到應用題，我想起了上次老師給我們測試時，應用題錯的`比較多，所以在做應用題時，我先在草稿本上寫上算式，然后又驗算了、檢查了，再把答案寫上去。
數(shù)學考試結束了，也就放學了。我就像籠子里的小鳥重新獲得自由一般，快活起氣餒。而我覺得，不管考的好不好，只要你愿意努力學習，好生能保持自己的成績，差生可以把分數(shù)提高，重要的還是要努力學習。
六年級考試作文14
本人今年12歲，至今遇到大大小小的考試數(shù)不勝數(shù)，但成敗各半，曾多次勉勵自己要刻苦學習，可效果不大。現(xiàn)在來說，本人得出的考試經(jīng)驗就是——考試就像一盤菜，還是一盤酸甜苦辣應有盡有的菜。
酸——考完試之后，考得好不好我都很清楚，每當覺得考的不好的時候，我心中總是很不安穩(wěn)，酸酸的，生怕考的不好會很丟臉。如果試卷發(fā)下來時，看到自己的試卷分數(shù)不理想，再算一下自己的分數(shù)和第一名相差了十幾分，心里就更不是滋味了。
甜——當要考的試卷發(fā)下來，我看到上面的題目都是自己會寫的`，心里不禁一陣竊喜，心想這次考試一定能拿高分。果然，不出我所料，我拿了一個好分數(shù)，心里還琢磨著要怎么找爸爸媽媽要禮物呢。
苦——臨近期末考試的那段時間，那真叫苦。白天，我被繁重的功課沖昏了頭腦；晚上，我挑燈夜戰(zhàn)，常常發(fā)出比“斷腸人在天涯”還苦的感慨。有時，我都寫到快發(fā)瘋了，就使勁把作業(yè)本往地下一甩，然后用力的踩幾下�？申P鍵的是，心情平復下來時，還是要寫作業(yè)，還要把剛剛踩臟的作業(yè)整理好，我暈！最最最關鍵的是，如果我期末沒考好，我以后的日子就不好過了。哎，這叫我如何是好，壓力山大呀！
辣——考試中遇到一道難題，真是讓我想了好久也無從下手。眼看時間要到了，真是急死了，可越急越想不出答案，嘴里就像吃了塊辣椒一樣，辣的我眼淚都要流出來了，無奈之下不管三七二十一的胡亂寫下一個答案，急匆匆的交了卷。
酸甜苦辣的考試，像生活中的調(diào)料一樣，伴隨著我漸漸地成長，慢慢成熟。其實生活也像考試一樣，酸甜苦辣樣樣俱全。只要你勇敢的去面對，就能化壓力為動力，讓這些壓力變成催人奮進的力量。
六年級考試作文15
天陰沉沉的，太陽努力想沖破陰云的阻擋，可最終卻以失敗而告終。
“馬上就要考試了，大家再看會書。”老師在講臺上高聲地喊著。忽然，我聽到前邊的同學在竊竊私語：“1是A，2是B，3是C，4是D……”我才知道他們是在討論考場上對答案的暗號。
考試開始了，大家認認真真地答著題，考場里安靜得連一根針掉在地上也能聽見。正當大家安靜做題時，一些人卻在低聲地說些什么，老師好像也聽見他們的.說話聲了，就坐在那個同學旁邊，嚇得那個同學臉都白了。
考完了語文，那個同學悶悶不樂地坐在桌子上，臉上滿是不甘的神情，一直在抱怨那位老師。只聽他一臉悲傷的說：“這次語文只要能考到70，我就不姓陳�！�
數(shù)學考試開始了，那位同學偷偷摸摸從桌子里拿出了計算機，不過他應該是忘記按靜音了，一聲高高的按鍵聲從我耳邊飛過，“歸零”嚇得同學們直冒冷汗。老師怒了，飛快的來到他身邊，一手搶過計算機，并拿著他的卷子走向了講臺，用紅筆在上面直接圈了一個大大的0。那個同學絕望地望著老師，老師一臉嚴肅向他宣布：“你這次考試0分�！彼查g沒有了剛才的傲氣，低下頭大聲哭了起來，那模樣著實可憐啊！
可誰曾想，等到考英語時，他竟然記吃不記打，還是不死心，用手一直比著1、2、3，老師再一次戳穿了他的小伎倆，將他再次請出了教室。
下課了，老師把那個同學叫了過來，給他上了半天的思想教育課�？荚嚥荒茏鞅�，學習功在平時，我們千萬不要玩這種小聰明，一不小心，就是搬起石頭砸自己的腳��！
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