當(dāng)班長(zhǎng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的當(dāng)班長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
當(dāng)班長(zhǎng)作文1
今天我來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)這一職務(wù)。
曾經(jīng)有位名人說(shuō)過(guò)：如果我是露珠，我可以折射太陽(yáng)的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機(jī)。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯三（2）班的蓬勃活力！
從無(wú)名小卒、稚氣可笑到現(xiàn)在落落大方站在這里，班級(jí)這一舞臺(tái)給了我很多施展才能的機(jī)會(huì)：從自習(xí)課紀(jì)律的管理到隊(duì)活動(dòng)節(jié)目的主持；從語(yǔ)數(shù)本子的分發(fā)到幫助同學(xué)的學(xué)習(xí)；從校講故事比賽奪冠到奧數(shù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)……一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個(gè)道理：壓力能夠產(chǎn)生動(dòng)力，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存！是班級(jí)讓我成長(zhǎng)得更快！請(qǐng)?jiān)试S我利用這個(gè)機(jī)會(huì)向大家表示衷心的感謝！
媽媽告訴我：班級(jí)是社會(huì)的一個(gè)縮影。我十分贊同這個(gè)看法。如果說(shuō)社會(huì)需要大家的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，那么對(duì)班級(jí)的關(guān)愛(ài)更是每個(gè)同學(xué)義不容辭的責(zé)任！那么班長(zhǎng)，就是督促同學(xué)來(lái)履行這項(xiàng)責(zé)任的人。
假如我是班長(zhǎng)，我愿當(dāng)一頭“小黃�！保谇趹⿷�，任勞任怨，想你們所想，急你們所急，全心全意為大家服務(wù)！我希望能帶領(lǐng)大家在校四項(xiàng)競(jìng)賽中不扣分，多得星；盡量讓每一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上都不掉隊(duì)；讓所有任課的老師能真切感受到，來(lái)自三（2）班井然有序的班級(jí)管理，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，蓬勃向上精神風(fēng)貌。
如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)和老師一起為每個(gè)同學(xué)設(shè)置一個(gè)合適的崗位，讓班級(jí)中人人有事干，事事有人干。我會(huì)在每星期安排時(shí)間，聽(tīng)取大家的批評(píng)和建議，不斷改進(jìn)工作方式。我想只要我們?nèi)?）班55個(gè)人心往一處想，勁往一處使，還有什么事會(huì)辦不成？
如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我將帶領(lǐng)大家對(duì)班級(jí)作出應(yīng)有的責(zé)任的`同時(shí)，對(duì)自己的爸爸媽媽周圍鄰居奉獻(xiàn)愛(ài)心。我會(huì)大家一起，把班級(jí)當(dāng)作培養(yǎng)責(zé)任的場(chǎng)所，讓每個(gè)同學(xué)良好的行為向家庭、向社會(huì)輻射！
“火車跑得快，全靠車頭帶”！如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我愿做個(gè)樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，以身作則、起模范帶頭的作用。把好的習(xí)慣、好的方法傳授給同學(xué)們，帶動(dòng)大家齊步前進(jìn)！做老師眼里的好學(xué)生，做父母心中的好孩子，做同學(xué)身邊的好伙伴！
同學(xué)們，投我一票吧，雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但我將來(lái)會(huì)是最棒的！謝謝！
當(dāng)班長(zhǎng)作文2
糊里糊涂的又被選為班長(zhǎng)，心里感覺(jué)并不能像以往那樣勝任，班里調(diào)皮的孩子一大堆，老師給調(diào)的位置又偏，而且我選擇的幾個(gè)值日班長(zhǎng)自己從心理感覺(jué)并不能完全相信，我一定是要努力的，但是估計(jì)超不過(guò)一星期，可能絕對(duì)堅(jiān)持不了一星期，我也想過(guò)了，如果真的是勝任不了的話，就趁早跟老師說(shuō)吧，對(duì)自己真的是沒(méi)有信心，而且還深深的憂慮，我該怎么辦？我根本就找不到我自己，我到底應(yīng)該怎樣在這樣的班級(jí)里立足，希望一個(gè)班級(jí)的人真的在了一班，可是為什么總是覺(jué)得還不如不在我所在的班級(jí)里，不敢想象在我任班長(zhǎng)的班級(jí)里會(huì)亂成什么樣子，也不敢想象別人要怎么用諷刺的語(yǔ)言來(lái)對(duì)待我，我真的不知道怎么辦，又無(wú)處可請(qǐng)教。
一切仿佛都不同了，不同的人，不同的老師，不同的班級(jí)，今天來(lái)來(lái)回回爬樓梯，樓梯多了還真的很不適應(yīng)，真的不知道應(yīng)該怎么辦。
今天老師讓我?guī)ьI(lǐng)一群人去搬新書(shū)，但是路上她們不好好站隊(duì)，我說(shuō)，不聽(tīng)，還用一些語(yǔ)言來(lái)諷刺我，不會(huì)覺(jué)得傷心吧，只是為這班長(zhǎng)生涯擔(dān)心，而且到了那個(gè)地方，我不知道要怎么辦，只能讓同學(xué)們站在陽(yáng)光底下等著老師，老師來(lái)了才好，后來(lái)老師對(duì)我說(shuō)以后搬書(shū)要先問(wèn)問(wèn)哪些是四班的'，然后就去搬就行了，我總覺(jué)得她言外之意就是在說(shuō)，站在那里跟個(gè)傻子似的，會(huì)不會(huì)當(dāng)班長(zhǎng)，我就說(shuō)我當(dāng)不好班長(zhǎng)吧，以前黨的就挺失敗的，難道老師不知道我就沒(méi)當(dāng)班長(zhǎng)的哪個(gè)能力嗎？真的沒(méi)有，當(dāng)了這么多年的班長(zhǎng)，遇事還是那么慌張，不知道要怎么辦，當(dāng)班長(zhǎng)就應(yīng)該拿出班長(zhǎng)的樣子來(lái)嘛，我真是服了我自己了��！
開(kāi)學(xué)了，初三了，又要為這些事情煩惱，我不知道應(yīng)該到底怎么辦！
還是深深的焦慮和不安，不過(guò)比起寫(xiě)這篇作文之前好很多了。
但是還是有焦慮和不安吶，不行，再去吃支雪糕敗敗火�。�
當(dāng)班長(zhǎng)作文3
班長(zhǎng)有個(gè)“怪肚皮”
“說(shuō)稀奇，真稀奇，班長(zhǎng)有個(gè)怪肚皮，這個(gè)肚皮真滑稽，忽好忽痛有秘密……”。這是近來(lái)流傳在我們班上的一句順口溜，說(shuō)起這順口溜的來(lái)歷，還有兩個(gè)小小的故事哩!
我們班長(zhǎng)叫孫夢(mèng)遠(yuǎn)。一天早晨，孫夢(mèng)遠(yuǎn)的媽媽給班主任打來(lái)電話說(shuō)：“老師，今天我兒子肚子痛的`很厲害，他不肯請(qǐng)假，請(qǐng)您多多關(guān)照�！狈畔略捦埠�，班主任可為難了，今天是全校文藝匯演的日子，孫夢(mèng)遠(yuǎn)擔(dān)任了合唱的領(lǐng)唱，這個(gè)節(jié)目排了一個(gè)多月，好不易才被選中，偏偏在這個(gè)節(jié)骨眼上，他鬧肚子痛了。這可怎么辦呀!
正在老師左右為難的時(shí)候，孫夢(mèng)遠(yuǎn)不知怎么知道了這一消息，他主動(dòng)找到班主任，俏皮地說(shuō)“老師，別著急，我的肚子有個(gè)秘密開(kāi)關(guān)，我一按，它就乖乖地不痛了。您看，這不是挺好的嗎”？
果然，演出時(shí)他演唱得特別出色，比排練時(shí)的任何一次都優(yōu)秀，但下臺(tái)以后，同學(xué)們卻看到他臉色蒼白，額頭上的汗珠大顆大顆地往下掉，他的肚子又痛得不行了，同學(xué)們都弄不懂班長(zhǎng)剛才唱歌時(shí)，他的肚子為什么一點(diǎn)也不痛，而演出一結(jié)束馬上又痛起來(lái)了。
班長(zhǎng)的這個(gè)秘密開(kāi)關(guān)為什么那么神通廣大，善解人意。
更奇怪的是，班長(zhǎng)這個(gè)肚子不但能不痛，還能做到說(shuō)痛就痛呢！不信，我講一件事給你聽(tīng)。
去年六一前夕，學(xué)校發(fā)給我們班27張大型動(dòng)物展優(yōu)惠券，但我們班有28人，不讓誰(shuí)去呢？正當(dāng)班主任琢磨著該怎么辦時(shí)，孫夢(mèng)遠(yuǎn)突然捂著肚子，皺著眉頭，哎喲，哎喲地哼了起來(lái)。老師連忙問(wèn)他哪里不舒服，他說(shuō)自己又犯了肚子痛的老毛病，連聲說(shuō)自己不能去了。當(dāng)老師把入場(chǎng)券分配完畢后，他那肚子又像魔術(shù)一樣不痛了。嗨！真絕。
班長(zhǎng)為什么會(huì)長(zhǎng)這么一個(gè)怪肚皮呢？我們?cè)凇度珖?guó)十佳少年.》一書(shū)中找到了答案。這答案就是：“說(shuō)稀奇，不稀奇。班長(zhǎng)沒(méi)有怪肚皮，學(xué)十佳，做十佳，關(guān)心他人，熱愛(ài)集體，他是最佳。”
哦！瞧瞧，這就是我們班長(zhǎng)的“怪肚皮”
當(dāng)班長(zhǎng)作文4
在外人眼里,當(dāng)班長(zhǎng)是至高無(wú)上的榮譽(yù),可是當(dāng)班長(zhǎng)后,大事小事都管,苦不堪言。我們班的班長(zhǎng)個(gè)個(gè)都有這種煩惱,不信?你來(lái)看!
鏡頭一:加分少真煩惱
今年開(kāi)學(xué)兩周了,迎來(lái)了第一次班級(jí)小測(cè)驗(yàn),全班包括我之后有十幾個(gè)一百分。當(dāng)大家知道成績(jī)后,有的歡天喜地,有的.愁眉苦臉。這時(shí),王老師精神抖擻的說(shuō):“得一百分并且是班長(zhǎng)的起立�！蔽伊⒖毯兔纷g文、田祎然就“噌”地站起來(lái)。王老師又說(shuō):“加一百分”。我興高采烈地準(zhǔn)備高興一番,但王老師又神采奕奕地說(shuō):“得一百分不是班長(zhǎng)的人那就加兩百分!”“我倒!”明明是我們班長(zhǎng)上課前讓他們讀的好嘛!憑什么給他們加分!天呀,老天不公………
鏡頭二:喊破嗓子沒(méi)人聽(tīng)
我們班可謂是“班長(zhǎng)大國(guó)”。別的班有兩個(gè)班長(zhǎng),我們班卻有十個(gè)班長(zhǎng),每天換兩個(gè)。在我和田祎然管班那天,同學(xué)們仗著是兩個(gè)女班長(zhǎng),就趁讀書(shū)時(shí)間瞎起哄,各種小事飛滿天:胡晉屹下座位、張睿彥喝飲料、劉雨晨畫(huà)畫(huà)、唐睿城墊排球、劉澤進(jìn)軒說(shuō)話、李嘉儀跳舞等。搞得我倆頭昏腦脹,垂頭喪氣。幸虧其他班長(zhǎng)幫忙,要不然我們倆說(shuō)不定事沒(méi)管完,人就玩完了呢!
鏡頭三:突擊檢查毫無(wú)準(zhǔn)備
那是一個(gè)春光明媚的中午,同學(xué)們?cè)谧x書(shū)時(shí)間吵吵鬧鬧,我和田祎然管這事管那事,甚至幫別人傳話。王老師說(shuō)同學(xué)們有什么事班長(zhǎng)都要幫忙�？蛇@會(huì)兒,我?guī)屯瑢W(xué)傳話時(shí),王老師突擊檢查,我和田祎然毫無(wú)防備就“中了一槍”,被扣了五十分。王老師居然不分青紅皂白,就批評(píng)我們。我們?cè)诶泄?哪有時(shí)間去管說(shuō)話的人呢!郁悶………..
由此可見(jiàn),班長(zhǎng)管的事與煩惱還真是”忽如一夜春風(fēng)來(lái)、千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)呀!
哎,我希望老師對(duì)班長(zhǎng)和同學(xué)們公平點(diǎn),這樣,班長(zhǎng)就不會(huì)煩惱,不會(huì)平白無(wú)故蒙冤,我們班長(zhǎng)就個(gè)個(gè)萬(wàn)事大吉了!
當(dāng)班長(zhǎng)作文5
班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)，既然是一班之長(zhǎng)，嚴(yán)厲是不可缺少的，同時(shí)，耐心更不可無(wú)，對(duì)待每個(gè)人都應(yīng)該是公平的，不能因?yàn)樗饺嗽�，到處找茬懲罰他人，不可對(duì)人有偏見(jiàn)。在私下，可以以和待人，與同學(xué)成為好朋友，但不能偏心，多與同學(xué)談心，會(huì)使同學(xué)認(rèn)為你很親近，就自然順從于你。
我心中的班長(zhǎng)，面對(duì)班長(zhǎng)的大小事，都應(yīng)該處理好。做事果斷而不粗心。很好地控制班上的情況�？刂谱∽约旱钠�，不要意氣用事。能夠管好自己，做好每一件事情。
我心中的班長(zhǎng)，成績(jī)優(yōu)秀，又關(guān)心同學(xué)。幫助同學(xué)，有什么難點(diǎn)就可以問(wèn)她，她又會(huì)幫助你，還喜歡幫助老師做事，維持班里順序和班里情況。
我希望我心中的班長(zhǎng)，是有責(zé)任心的，能好好幫助同學(xué)，給同學(xué)們做個(gè)好榜樣。
我心中的班長(zhǎng)是，非常有責(zé)任心，做事很認(rèn)真，仔細(xì)，對(duì)同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，該嚴(yán)肅的時(shí)候就嚴(yán)肅，該溫柔的時(shí)候就溫柔。不馬虎，不大意，心底善良的人。
我心中的班長(zhǎng)，如果是班長(zhǎng)，我希望他大膽，遵守紀(jì)律。不會(huì)驕傲，對(duì)同學(xué)們友好，把我們視為一
體，不會(huì)說(shuō)我是班長(zhǎng)，我比你大。你任何事都聽(tīng)我的。不要求成績(jī)好。但管理方面一定要強(qiáng)，讓大家都信服于你。在我心中，班干部都應(yīng)該積極、熱心、不意氣用事、對(duì)屢教不改者，嚴(yán)厲處罰、有過(guò)錯(cuò)能自我反思、不能不分青紅皂白地處罰、要認(rèn)真工作的。
班長(zhǎng)是一位能夠很好的約束自己，盡量做事不說(shuō)話，再約束自己的同時(shí)也能約束好別人。
班長(zhǎng)能大度，不會(huì)因?yàn)槟承┦录ビ浐匏�，能體諒別人的心情，成績(jī)，能不偏袒任何人，上課不分心，能和大家玩的來(lái)。不會(huì)沒(méi)有耐心。
我心中的班長(zhǎng)是親切的、能樂(lè)于助人。而且在學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)是我們的全班第一，甚至是全年級(jí)第一，能給我們樹(shù)立好的'榜樣。在我的心目中，班長(zhǎng)應(yīng)該熱愛(ài)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，在班里要起到到頭的作用，也是要一絲不茍的，有同學(xué)有困難，班長(zhǎng)就應(yīng)該伸出援助之手。要顧著其他同學(xué)，不能太自私
我心中的班長(zhǎng)應(yīng)該是這個(gè)樣子的：工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé).一絲不茍，能嚴(yán)格要求自己，課間時(shí)能放下架子，和同學(xué)們一起玩。有的同學(xué)向班長(zhǎng)請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候，班長(zhǎng)能耐心的回答，細(xì)心的解決問(wèn)題。
當(dāng)班長(zhǎng)作文6
開(kāi)學(xué)了，如我所愿我進(jìn)了重點(diǎn)班。但是想要在重點(diǎn)班混個(gè)位置可不是那么容易的事，畢竟這是重點(diǎn)班，不是普通班，里面全是精英中的精英�。�
今天我很早來(lái)到班級(jí)，看到八（1）門(mén)口的那個(gè)牌子，我心里不禁一聲感嘆：“努力了一年，終于踏進(jìn)了這個(gè)班，以后還得繼續(xù)努力�！钡谝还�(jié)是班主任的課，老師說(shuō)今天選班干部，同學(xué)們都互相推薦，雖然沒(méi)人推薦我，可是我對(duì)這個(gè)班長(zhǎng)之位還是有一點(diǎn)把握的，最終老師定下班長(zhǎng)這個(gè)“一人之下，萬(wàn)人之上”的人選，不出我所料，正是我，可能老師是看中我的管理能力吧，畢竟我也有著2年的班長(zhǎng)經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)也是比較豐富的�？墒俏抑�，有人會(huì)覬覦我這個(gè)班長(zhǎng)之位，但也有人只是羨慕。我知道班長(zhǎng)這個(gè)位子并不是那么容易坐上的，除了要有優(yōu)異的成績(jī)，還要有良好的管理能力，當(dāng)班長(zhǎng)有時(shí)候很難做人，要么得罪老師，要么得罪同學(xué)。就像1和2一樣永遠(yuǎn)不會(huì)相等，在同學(xué)們眼中班長(zhǎng)就是一個(gè)愛(ài)打小報(bào)告的人，我漸漸明白了：班長(zhǎng)是為班上的同學(xué)服務(wù)的，是替班上的同學(xué)頂雷的，是同學(xué)們的出氣筒。同學(xué)們有什么事情找你班長(zhǎng)，你是必須要做的；班上出了什么事情，挨罵的是你班長(zhǎng)。班費(fèi)不足了，要你班長(zhǎng)出錢(qián)，別人還會(huì)說(shuō)你班長(zhǎng)貪污……同學(xué)們平日里只要為班級(jí)做一點(diǎn)點(diǎn)事情，就會(huì)找你班長(zhǎng)加分，而我呢？做的所有事情都是我該做的，誰(shuí)給我加分？功勞永遠(yuǎn)沒(méi)我的份，過(guò)失卻始終是我一個(gè)人的。午休的紀(jì)律不好，值日老師以來(lái)，第一句話就是：“班長(zhǎng)是誰(shuí)？為什么不管紀(jì)律？”挨罵的是我。班上出了什么事情，同學(xué)們的'第一句話就是：“班長(zhǎng)沒(méi)管好，才發(fā)生這樣的事情。”難道他們就沒(méi)有責(zé)任嗎？整個(gè)班都是我一個(gè)人的嗎？
但是能當(dāng)上班長(zhǎng)就只能說(shuō)明你有一定的能力，老師才會(huì)把如此重?fù)?dān)放心的交給你，說(shuō)明你適合這個(gè)位置，老師相信你能做到像天平一樣兩邊都相等。我明白了：“當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)并不像同學(xué)們想象的那么容易。當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)必須具備良好的心理素質(zhì)和一顆包容別人的心�！�
當(dāng)班長(zhǎng)作文7
今天我能榮幸地站在演講臺(tái)上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當(dāng)然，這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵(lì)！
班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個(gè)有能力、有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)職務(wù)”。所以我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。
首先，我有信心當(dāng)好班長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差，在集體中有一定的威信和影響力。其次，我有管理班級(jí)的能力，敢于負(fù)責(zé)，如果我能夠當(dāng)上班長(zhǎng)，那么我一定會(huì)任勞任怨，嚴(yán)于律己，管理好班級(jí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們的'班級(jí)成為全年級(jí)的佼佼者。而且，我擁有一個(gè)不會(huì)輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對(duì)可以滿足班長(zhǎng)平易近人的要求。我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。
如果我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，相信在大家的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。
如果我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，在集體里互幫互助。
如果我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，幫互助。
我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。如果我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
班長(zhǎng)就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷，我一定會(huì)主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能十分出色，我們的班級(jí)一定能更上一層樓！
請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家！
當(dāng)班長(zhǎng)作文8
我暈！
什么？讓我成為值日班長(zhǎng)？我忍不住一拳打在自己的嘴上，難道我不是在做夢(mèng)嗎？上周，我得知值日班長(zhǎng)已于周四“辭職”。讓我來(lái)接手。
就這樣，我讓值日班長(zhǎng)迷迷糊糊的。真的是第一次做這種工作。以前我是一個(gè)默默無(wú)聞的學(xué)生，埋在很多學(xué)生中間。我開(kāi)始有點(diǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)害怕……于是，懷著復(fù)雜的心情，我等著，等著周四。
我錯(cuò)了！
愿意為“值日班長(zhǎng)”做點(diǎn)什么對(duì)我來(lái)說(shuō)不在話下。就是喊安靜，記住一個(gè)名字！如果你這么想，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)了！當(dāng)我站在講臺(tái)上，當(dāng)我喊“安靜”的時(shí)候，一股莫名的力量擋住了我。那是恐懼和自卑。面對(duì)62的學(xué)生，我沒(méi)有勇氣喊出那兩個(gè)字。作為一個(gè)“新手”，他們似乎對(duì)我沒(méi)有任何關(guān)注。最后我只能用微弱的聲音小聲說(shuō)“別吵了”。大家的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遮住了我的聲音，薄薄的蚊蠅的聲音已經(jīng)消失在空氣中，無(wú)影無(wú)蹤。我有點(diǎn)郁悶！
我不怕！
但是我很快就找回了自信。哼！不理我，我就把你們的名字一個(gè)個(gè)寫(xiě)在班級(jí)日志里，等著扣分被老師罵。我低聲嘀咕道。我會(huì)一個(gè)一個(gè)寫(xiě)下名字。后來(lái)發(fā)現(xiàn)“遠(yuǎn)水救不了近火”。讓他們不要吵，記住名字他們不知道，他們還是吵！一次次被“打敗”，終于放棄了掙扎，沮喪地回到座位上。同桌笑我不適合當(dāng)值日班長(zhǎng)，我狠狠瞪了他一眼，心里還是同意他的。我發(fā)現(xiàn)我真的‘只適合被管理，不適合別人’。在我準(zhǔn)備辭職的時(shí)候，“沒(méi)有愛(ài)情我就活不下去”，這句話浮現(xiàn)在我的'腦海里，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。捫心自問(wèn)。其實(shí)我在負(fù)責(zé)的時(shí)候也是想上去“指點(diǎn)迷津”管理別人的。為什么要等一個(gè)真正的機(jī)會(huì)，卻放棄了？
我很期待！
我是“堅(jiān)不可摧的小強(qiáng)”，我不會(huì)放棄。你們都在等。總有一天，我會(huì)管教你聽(tīng)話，不敢出聲。只要我堅(jiān)持，我就能做到。無(wú)論是管理班級(jí)還是學(xué)習(xí)，我都會(huì)加油！任何想做值日班長(zhǎng)的人都做不到，但是如果你想做，你必須做好，為你的老師分擔(dān)你的煩惱，為你的班級(jí)做出貢獻(xiàn)！下周四再戰(zhàn)吧！
當(dāng)班長(zhǎng)作文9
上學(xué)前班的時(shí)候，我在班里學(xué)習(xí)成績(jī)較好，班主任喬老師常表?yè)P(yáng)我�？墒悄菚r(shí)我有件心事，就像塊石頭堵在心口，整天打不起精神，這就是我一心想當(dāng)班長(zhǎng)。
當(dāng)班長(zhǎng)多威風(fēng)啊，不光每天能抱本子，進(jìn)老師辦公室，還能像小老師一樣管理別人。您想想看，當(dāng)你手拿教鞭，在小朋友們既尊敬又羨慕的目光中走來(lái)走去時(shí)，那份滿足，那份得意，真是太過(guò)癮啦！
讓人生氣的是，喬老師偏偏不同意我當(dāng)班長(zhǎng)，連小組長(zhǎng)都沒(méi)輪上，真是太不公平了！我很想找她評(píng)評(píng)理，讓她說(shuō)說(shuō)自己哪一點(diǎn)不如現(xiàn)在的班長(zhǎng)、組長(zhǎng)，為什么不要我而偏讓他們當(dāng)班長(zhǎng)、組長(zhǎng)，可想來(lái)想去，覺(jué)得這個(gè)方法太冒險(xiǎn)，把握不大。
后來(lái)，我暗暗想出了一個(gè)好辦法。我開(kāi)始把爸爸媽媽給我的零花錢(qián)存起來(lái)，當(dāng)貯罐里的紙幣硬幣攢到5元錢(qián)時(shí)，我到商店里買了一盒高級(jí)巧克力，這可是我最心愛(ài)的糖果。我小心地用白紙把巧克力包好，放進(jìn)書(shū)包的夾層里，悄悄地帶到學(xué)校。課問(wèn)的時(shí)候，我見(jiàn)辦公室只有喬老師一個(gè)，便悄悄地拿著巧克力，走到她的面前：“老師，我想送您一份禮物�！眴汤蠋煄е@異的表情接過(guò)紙包，打開(kāi)一看，見(jiàn)是巧克力，笑了。我接著說(shuō)：“喬老師，我想當(dāng)班長(zhǎng)�！眴汤蠋熴读艘幌�，又笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的`對(duì)我說(shuō)：“于茜，你雖然成績(jī)不錯(cuò)，課外知識(shí)也很豐富，但你身上還有一些缺點(diǎn)，比如上課有時(shí)隨便說(shuō)話，取得了好成績(jī)就驕傲，等等。只要你克服缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)各方面能力，組長(zhǎng)也好，班長(zhǎng)也好，我相信你一定能被同學(xué)們選上的。這盒巧克力，你自己拿回去吃吧，老師謝謝你�！�
從此以后，我把喬老師說(shuō)的話牢記在心上，并且照她說(shuō)的去做。上課專心聽(tīng)講，嚴(yán)格要求自己，改掉一個(gè)個(gè)毛病，“功夫不負(fù)有心人”，終于在學(xué)前班的后半學(xué)期，我當(dāng)上了班里的副班長(zhǎng)。
“送禮”當(dāng)班長(zhǎng)這件傻事已經(jīng)過(guò)去多年了，現(xiàn)在我一想起來(lái)就感到臉紅。但喬老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)始終激勵(lì)著我嚴(yán)格要求，不斷進(jìn)步！
當(dāng)班長(zhǎng)作文10
開(kāi)學(xué)的第一天，班主任黃老師跟我們說(shuō)，明天班會(huì)要競(jìng)選班干部，要競(jìng)選的同學(xué)晚上準(zhǔn)備演講稿。我可是花了時(shí)間準(zhǔn)備了。
下午很快到了，我們帶著既興奮又緊張的心情等待著。黃老師終于來(lái)了，當(dāng)她嚴(yán)肅地說(shuō)：“四三班班干部競(jìng)選活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！”一開(kāi)始，還沒(méi)有一個(gè)人舉手，老師鼓勵(lì)大家積極點(diǎn)，我正猶豫不決的時(shí)候，去年的班長(zhǎng)王湘依自告奮勇地舉起了手，接著，她走上了講臺(tái)，讀著早就準(zhǔn)備好的'演講稿讀了起來(lái)。讀完后，我情不自禁地舉起了手，老師點(diǎn)名讓我上臺(tái)。我對(duì)剛才的行為嚇了一跳呢。來(lái)到講臺(tái)上，我大聲地讀了起來(lái)：“我想競(jìng)選的是班長(zhǎng).......”讀完了，臺(tái)下一片掌聲，好緊張呀！我趕緊回到座位上。
老師正準(zhǔn)備投票時(shí)，突然有一個(gè)新來(lái)的轉(zhuǎn)校生舉起了手，他大膽地走上了講臺(tái)，我用佩服的眼光看著他。他站在講臺(tái)上，舉著一張小小的紙讀了起來(lái)。
終于投票了，我心里非常緊張，隱約地帶了點(diǎn)興奮。先是王湘依，我毫不猶豫地舉起了手，1，2，3.....哈，她有19票。輪到我了，大家正在投我的票時(shí)候，咦，王湘依怎么沒(méi)舉手，難道這預(yù)示著向我競(jìng)爭(zhēng)嗎？正當(dāng)我還在思索的時(shí)候，老師宣布了我的票數(shù)27票！耶！比王湘依高！我心里暗自高興，這個(gè)班長(zhǎng)我當(dāng)定了！突然，老師宣布了那個(gè)新生的票數(shù)：30票。什么？這晴天霹靂般的消息讓我大受刺激。一個(gè)新生竟然有那么多的票數(shù)，太不可思議了！我轉(zhuǎn)念一想，哼，還不是那幫臭男生只幫自己的“同類”，太氣人了！我用氣憤的眼光看著他，而那些男生得知票數(shù)比我們女生多時(shí)，都故意用挑撥的眼光看著我們。太不公平了，這個(gè)新生怎么能管得住我們班那些“調(diào)皮鬼”呢？他又不知道我們班情況。他早晚會(huì)退縮的，等得瞧吧。這么一想，我的心情好多了。
我一定要做得比這個(gè)“班長(zhǎng)”好，一定要超過(guò)他，那時(shí)班長(zhǎng)非我莫屬了！
當(dāng)班長(zhǎng)作文11
我榮幸的被選為一班之長(zhǎng)，沾沾自喜原以為撈得了一件“美差”，沒(méi)想到卻五味雜陳，身不由己，實(shí)在是不容易。
鏡頭一
伴隨著鏗鏘有力的高跟鞋聲，物理x老師面帶微笑走進(jìn)教室，她瞟了一眼黑板，笑容僵住了，黑板上還滿是凌亂的地理地圖，我一看也傻眼了。
x老師生氣的問(wèn)：“班長(zhǎng)是誰(shuí)？”我只好低著頭站起來(lái)�！澳闳ゲ�！班長(zhǎng)不是應(yīng)該提醒值日生干值日么？太不關(guān)心班級(jí)了，失職！”我一邊擦著黑板，眼淚一邊在眼眶里打轉(zhuǎn)，耳邊還有x老師的批評(píng)教育。我心里象一只蟲(chóng)子在爬，全是我的失職嗎？我自問(wèn)，看來(lái)當(dāng)好班長(zhǎng)不是光顧著自己。
鏡頭二
那節(jié)數(shù)學(xué)晚自習(xí)，有兩名同學(xué)在班里打了起來(lái)，我急忙去制止，但是鬧得太厲害了，好幾張桌子都推翻了，書(shū)本撒了一地，有的在勸駕有的在起哄，班里亂成了一團(tuán)，我使出全身力氣不住的.喊著。
沒(méi)想到檢查x老師推門(mén)而入，呵斥道：“干什么！造反嗎？班長(zhǎng)呢？站出來(lái)！”我膽戰(zhàn)心驚的走到x老師面前，檢查的x老師指著我：“班里亂成這樣，你干什么了！”
“我……”我想要為自己辯解，可沒(méi)到嘴邊的話又被x老師噎回去了：“去！叫你班主任來(lái)，真是的！”我無(wú)奈的走出教室，心中塞滿了委屈，我管了，我真的制止了，可是……唉！當(dāng)班長(zhǎng)真難呀！
鏡頭三
地理課上，x老師讓我們自己做練習(xí)，這時(shí)，我左右兩個(gè)同桌說(shuō)笑起來(lái)，鬧的聲音很大，我便制止他們，左說(shuō)右勸，誰(shuí)也不服，于是我就對(duì)和自己比較要好的他輕聲說(shuō)：“不要說(shuō)閑話了，耽誤學(xué)習(xí)不說(shuō)還影響其他同學(xué)，有事下課再說(shuō)�！睕](méi)想到另一個(gè)同學(xué)卻說(shuō)我向著他，沖我大吼“有什么了不起？哼！”從此不再理我。連解釋的機(jī)會(huì)也不給我。我冤枉啊，我是百口難辯啊，唉！
當(dāng)班長(zhǎng)真的這么難嗎？有委屈，有誤會(huì)，也有傷心，但是，我更有快樂(lè)和成長(zhǎng)，不是嗎？因?yàn)槲业膱?jiān)持上課的紀(jì)律最好了，自習(xí)再?zèng)]有打鬧說(shuō)笑的了，同學(xué)有心事都愿意和我嘮，我已經(jīng)找到了自己的榮譽(yù)。
當(dāng)班長(zhǎng)作文12
優(yōu)秀，代表著進(jìn)步、完美、積極樂(lè)觀、與眾不同……一系列贊美詞。生活中，有許多優(yōu)秀的人，我的同桌---605班的一班之長(zhǎng)閆洋，就是一位十分優(yōu)秀的人。
一、成績(jī)優(yōu)秀
每次我們班不管大考小考，總會(huì)在最高分的學(xué)生中聽(tīng)到他的名字。不管是語(yǔ)文，還是英語(yǔ)，他都學(xué)得很好。最重要的是：他數(shù)學(xué)也非常好！因?yàn)閿?shù)學(xué)對(duì)我而言，本身就是一個(gè)“黑洞”，所以聽(tīng)到數(shù)學(xué)好的人，我便油然起了敬佩之心。他每次數(shù)學(xué)考的都很好，作為他的'同桌，我是壓力山大呀……
二、品質(zhì)優(yōu)秀
他是一個(gè)非常高冷的人，不茍言笑，我經(jīng)常對(duì)他說(shuō)：“你能笑一下嗎？”他總是裝作酷男孩一樣說(shuō)：“不能！”我心灰意冷，垂頭喪氣的走開(kāi)了，認(rèn)為他一定是一個(gè)冷血?jiǎng)游铮瑳](méi)有愛(ài)心。但，用心觀察，我開(kāi)始覺(jué)得我想錯(cuò)了。他經(jīng)常利用課余時(shí)間幫助王振華、李志國(guó)等同學(xué)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，而且從來(lái)不像其他同學(xué)，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)“我不知道！”，“你去問(wèn)別人吧！”這些敷衍的話語(yǔ)。
有一次，品德課上，老師問(wèn)我們有沒(méi)有喜歡的偶像。全班都舉起了手，有的說(shuō)歌星，有的是組合，唯有他一個(gè)人沒(méi)有。老師和同學(xué)問(wèn)他，他不動(dòng)聲色酷酷的說(shuō)了聲：“我對(duì)那些不感興趣�！蔽业哪橆D時(shí)燒了起來(lái)，想一想，我們作為小學(xué)生，特別是班干部，就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，其他都可略過(guò)，這一點(diǎn)，我要向他學(xué)習(xí)！
三、脾氣很“出眾”
他不愛(ài)說(shuō)話，總愛(ài)擺一個(gè)“冰山臉”。如果你能讓他在一分鐘內(nèi)笑出來(lái)，那是很難的。簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。我們班男生大多很調(diào)皮，就算有一些“內(nèi)向”，但“精神傳染”的力量也是不容小覷的。我知道，我的同桌就是一大簇牡丹中的百合，一定要安靜的做個(gè)“美男紙”。
看了這樣優(yōu)秀的成績(jī)、這樣優(yōu)秀的品質(zhì)、這樣“出眾”的脾氣，你是否想認(rèn)識(shí)他呢？不用害怕在我們的班里找不到他，想都不用想，你可以看到一群“瘋狂”的人中，安靜的“看戲”的一定是他……
當(dāng)班長(zhǎng)作文13
新學(xué)期開(kāi)始，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的班長(zhǎng)競(jìng)選，那場(chǎng)面可是“相當(dāng)”的熱烈。
下午第二節(jié)課，競(jìng)選開(kāi)始了。參加競(jìng)選的四位種子選手：楊樂(lè)、肖子月、馮俊安和陳天靖。
第一輪競(jìng)選開(kāi)始了。首先競(jìng)選人發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)。只見(jiàn)四人滿懷信心，慷慨激揚(yáng)的發(fā)表自己的“施政綱領(lǐng)”。有的.談了做班長(zhǎng)的責(zé)任，有的談了當(dāng)班長(zhǎng)后的目標(biāo)，還有的講了自己如何“治理”班級(jí)。聽(tīng)得我們大家“熱血沸騰”，覺(jué)得他們一個(gè)比一個(gè)說(shuō)得好，大家紛紛報(bào)以熱烈的掌聲。同時(shí)也感到很為難，到底選誰(shuí)呢?我也在艱難的選擇，在楊樂(lè)和陳天靖之間，我猶豫不決，到底選誰(shuí)好呢?
雖然陳天靖在演講中略勝一籌，但是我覺(jué)得楊樂(lè)有四年的“官齡”，經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富，楊樂(lè)會(huì)更適合一些。第一輪，我投了楊樂(lè)一票。在第一輪競(jìng)選，可愛(ài)的馮俊安被“悲慘”地刷了下來(lái)。陳天靖和揚(yáng)樂(lè)的票數(shù)差不多，但是都沒(méi)有超過(guò)半數(shù)，必須進(jìn)行第二次投票。
第二輪舉手投票開(kāi)始前，有的人在低頭沉思，有的人在小聲商量，還有的人在抓耳撓腮，氣氛相當(dāng)緊張。老師下令：“開(kāi)始投票”。老師念到陳天靖的名字時(shí)，“呼啦”一下，舉起了一大片，當(dāng)老師念到楊樂(lè)時(shí)，也是“呼啦”一大片，可是當(dāng)?shù)叫ぷ釉聲r(shí)，沒(méi)有多少只手了，看來(lái)她要被“光榮“啦!陳天靖和楊樂(lè)真是旗鼓相當(dāng)呀!但是還是都沒(méi)有過(guò)半數(shù)，看來(lái)還要進(jìn)行第三輪!
最關(guān)鍵的最后一輪來(lái)了，這一輪還是舉手投票來(lái)決定誰(shuí)是班長(zhǎng)，誰(shuí)是副班長(zhǎng)。當(dāng)老師喊投票開(kāi)始時(shí)，陳天靖和楊樂(lè)的“粉絲”們都紛紛舉手，可是有些“搖擺分子”一會(huì)把票投
給了楊樂(lè)，一會(huì)投給陳天靖，雙方展開(kāi)了“拉鋸戰(zhàn)”，最終楊樂(lè)以五票之差敗給了陳天靖。
競(jìng)選結(jié)束了，我想起新班長(zhǎng)陳天靖說(shuō)的一句話：“班長(zhǎng)誰(shuí)都可以當(dāng)，班級(jí)是我們大家的，人人有權(quán)管理班級(jí)，人人都是班長(zhǎng)!”我覺(jué)得他說(shuō)得有道理，我們應(yīng)該幫助班長(zhǎng)，當(dāng)一個(gè)“小班長(zhǎng)!”
當(dāng)班長(zhǎng)作文14
雖然我以前當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，但是那都是與大家一起做工作，還沒(méi)嘗試過(guò)自己一個(gè)人來(lái)做全班的工作呢，還別說(shuō)，真的是眾人拾柴火焰高呢，做得我是滿頭大汗，東奔西跑的。
早上我一來(lái)到學(xué)校，就時(shí)刻提醒著自己要為大家服務(wù)，我便拿了空調(diào)搖控器想開(kāi)空調(diào)讓大家涼快起來(lái)，誰(shuí)知這空調(diào)竟然好似跟我作對(duì)似的，就是打不開(kāi)，急得我就像熱鍋上的螞蟻一樣，我趕緊將門(mén)窗打開(kāi)，并打開(kāi)風(fēng)扇，為大家通風(fēng)，免得大家生病。這時(shí)，大家開(kāi)始早讀了，早讀時(shí)，我給大家背書(shū)，忽然，我看到了一個(gè)不希望看到的情況，大家背書(shū)時(shí)，并不是特好，因?yàn)榇蠹也粌H聲音特大，好像生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)似的，還有些人并沒(méi)有調(diào)好座位，而是站在一旁，這樣不但使別人看到了不好，同時(shí)也讓我們的管理人員不方便管理大家，是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。
前幾節(jié)課大家表現(xiàn)得很好。品德課時(shí)我們班竄出了幾棵好苗子，讓我們刮目相看，他們是馮源、鄭子瑜和朱春錦，他們閱讀了很多歷史書(shū)，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的`好榜樣。不過(guò)，禍福相依，一直纏繞著我們的壞習(xí)慣——隊(duì)列又來(lái)了，我們的體育路隊(duì)，就如同一群醉酒大漢一樣，一路跌跌撞撞地來(lái)到操場(chǎng)，使得藏老師將活動(dòng)取消了。
午讀時(shí)，芳子老師一早就來(lái)了，讓得大家能夠得到了一個(gè)安靜的午讀時(shí)間。
下午第二節(jié)品德課時(shí)，段一鵬去參加了籃球賽，他們組猶如無(wú)頭蒼蠅一般，不過(guò)很快，A2何瑾奕這時(shí)起了頂梁柱作用，她有條不紊地處理了這些事，讓組員冷靜下來(lái)，思考好了以后，他們上臺(tái)匯報(bào)，而同學(xué)們也是靜地出奇，連針落在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，老師表?yè)P(yáng)了我們這一堂課，這也是一個(gè)良好的開(kāi)端，可以讓我們上課更加的認(rèn)真、專注。
我希望大家能夠改掉路隊(duì)和背書(shū)的壞習(xí)慣，讓大家的學(xué)習(xí)更上一層樓，也能讓我們班以后的值日班長(zhǎng)更加輕松，使我們班的整體成績(jī)拔高一大截，讓得別的班對(duì)我們是刮目相看，以我們?yōu)榘駱印?/p>
廣東深圳福田區(qū)彩田學(xué)校六年級(jí):嚴(yán)斌
當(dāng)班長(zhǎng)作文15
我榮幸的被選為一班之長(zhǎng)，沾沾自喜原以為撈得了一件“美差”，沒(méi)想到卻五味雜陳，身不由己，實(shí)在是不容易，
鏡頭一
伴隨著鏗鏘有力的高跟鞋聲，物理老師面帶微笑走進(jìn)教室，她瞟了一眼黑板，笑容僵住了，黑板上還滿是凌亂的地理地圖，我一看也傻眼了。
老師生氣的問(wèn)：“班長(zhǎng)是誰(shuí)？”我只好低著頭站起來(lái)�！澳闳ゲ�！班長(zhǎng)不是應(yīng)該提醒值日生干值日么？太不關(guān)心我們班了，失職！”我一邊擦著黑板，眼淚一邊在眼眶里打轉(zhuǎn)，耳邊還有老師的批評(píng)教育。我心里象一只蟲(chóng)子在爬，全是我的失職嗎？我自問(wèn)，看來(lái)當(dāng)好班長(zhǎng)不是光顧著自己。
鏡頭二
那節(jié)數(shù)學(xué)晚自習(xí)，有兩名同學(xué)在班里打了起來(lái)，我急忙去制止，但是鬧得太厲害了，好幾張桌子都推翻了，書(shū)本撒了一地，有的在勸駕有的'在起哄，班里亂成了一團(tuán)，我使出全身力氣不住的喊著。
沒(méi)想到檢查老師推門(mén)而入，呵斥道：“干什么！造反嗎？班長(zhǎng)呢？站出來(lái)！”我膽戰(zhàn)心驚的走到老師面前，檢查的老師指著我：“班里亂成這樣，你干什么了！”
“我……”我想要為自己辯解，可沒(méi)到嘴邊的話又被老師噎回去了：“去！叫你班主任來(lái)，真是的！”我無(wú)奈的走出教室，心中塞滿了委屈，我管了，我真的制止了，可是……唉！當(dāng)班長(zhǎng)真難呀！
鏡頭三
地理課上，老師讓我們自己做練習(xí)，這時(shí)，我左右兩個(gè)同桌說(shuō)笑起來(lái)，鬧的聲音很大，我便制止他們，左說(shuō)右勸，誰(shuí)也不服，于是我就對(duì)和自己比較要好的他輕聲說(shuō)：“不要說(shuō)閑話了，耽誤學(xué)習(xí)不說(shuō)還影響其他同學(xué)，有事下課再說(shuō)，沒(méi)想到另一個(gè)同學(xué)卻說(shuō)我向著他，沖我大吼“有什么了不起？哼！”從此不再理我。連解釋的機(jī)會(huì)也不給我。我冤枉啊，我是百口難辯啊，唉！
當(dāng)班長(zhǎng)真的這么難嗎？有委屈，有誤會(huì)，也有傷心，但是，我更有快樂(lè)和成長(zhǎng)，不是嗎？因?yàn)槲业膱?jiān)持上課的紀(jì)律最好了，自習(xí)再?zèng)]有打鬧說(shuō)笑的了，同學(xué)有心事都愿意和我嘮，我已經(jīng)找到了自己的榮譽(yù)。
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