關于感恩老師作文
在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的關于感恩老師作文,希望對大家有所幫助。
關于感恩老師作文1
桃花般美麗性感的嘴唇,白皙的臉上嵌著一雙會說話的大眼睛,細長的眉毛好似掛在天上的新月,長長的稍稍有點卷和頭發(fā)自然而然的披著,顯得時尚而有型。她就是教我鋼琴的美女老師—蔡梅。
蔡老師的鋼琴教得可棒了,在她悉心教導下,我的雙手能在琴鍵上歡快地跳著優(yōu)美的`舞蹈,演奏的曲子難度是越來越大。每次我去她那上課,彈奏完曲子,老師都會笑著給我一個溫暖的擁抱,拍著我的背,說著鼓勵我的話語,那神情像極了我的媽媽。蔡老師不僅鋼琴教得好,她對我的關心更讓我難忘。記得去年冬天的一個上午,我冒著雪到蔡老師家上課。到了老師家,我的手已經凍僵了,我進了房間,立即感到暖和多了,我搓了搓手,便開始彈琴。可誰知,就在我彈得最投入的時候,可惡的空調居然“罷工”了,房間里越來越冷,我彈奏得也錯誤百出,蔡老師見我這樣,并沒有說什么,而是默默地站起來,坐到我的身旁,把我冰冷小手放進了她溫暖的大手里,我抬起頭,望著長長睫毛下那雙關愛著我的大眼睛,我只感到一股暖流涌遍全身,那感覺,就像在冰天雪地里接受了一輪暖陽的撫照心里暖融融的,全身出奇地放松,手也不僵硬了。
原來,給人以難忘的溫情,竟是這樣的簡單,僅僅是一個關愛的眼神,一只溫暖的大手,還有一位像媽媽一樣的老師。
關于感恩老師作文2
是誰,教我們學會感恩?是誰,叫我們豐富的知識?是誰,為了給我們批改作業(yè),從不顧惜自我的身體?她,就是我敬愛的高老師。
老師,您是金鑰匙,幫我們打開智慧的大門;老師,您是帆船載我們在知識的海洋里航行;老師,您是引領者,帶著我們走進智慧的殿堂;老師,您是明燈,指引著我們前進的方向;老師,您是園丁,培育了無數(shù)珠幼苗;老師,您從事的是陽光底下最燦爛的事業(yè)!
白云感恩藍天,因藍天讓它飄逸;獅子感恩森林,因為森林讓它生存;花兒感恩露水,因為露水滋潤它成長;我感恩高老師,因為她傳授了我豐富的知識、教會了我做人的道理……
雖然我和高老師只想出了一年,但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘!
無數(shù)個日日夜夜,老師都在為我們默默無聞地奉獻著。作業(yè)本上那一個個紅字多像一個個可愛的小精靈,向我們講述著老師的辛勤。每一處圈和勾,每一個細心糾正的標記都傾注著老師對我們的`愛。
當我們攻克了難題取得進步時,您滿臉綻放出喜悅的笑容。老師。∧墓膭、您的贊許,讓我終生受益。您對我們付出了全部心血,唯獨忘了您自我。您的進取奉獻和您的無私的愛已經在我們的心田中播下了愛的種子……
!老師,千言萬語不能表達我對您的感激之情。我必須會刻苦學習,決不辜負您對我的厚望。我要登上珠穆朗瑪峰向全世界大喊“我愛您,老師!”
關于感恩老師作文3
蒲老師,你是一位美麗動人,工作出色,教導有方的好老師。
您和藹可親的面龐,總是那么慈祥。您白皙的臉上有一對閃閃發(fā)光、炯炯有神的眼睛,配上一雙月亮似的彎彎的眉毛,顯得不是那么嚴厲;高高的鼻梁下面有一張紅紅的.小嘴,總能口吐蓮花。
是您讓我懂得了許多道理,您將豐富多彩的知識傳授給我。因為您的鼓勵,讓我充滿了自信。課堂上,我會大膽發(fā)言,不會再像以前膽小如鼠了。您開學的時候對我們說:“我們是珍珠,您就是一根線,將我們緊緊相連。”在您的教導下,我會做一顆閃閃發(fā)光的珍珠,而不是暗淡無色的沙礫。我會用自己的光芒引起所有人的注意,讓人們認為我是顆真正的好珍珠。
您教導我們不能做一個只講體面的人,還要做一個打扮得既漂亮,內心又美的人。您告訴我們如果生活中走這條路不能到達目的地,就可以走另一條路試試。您還告訴我們道德只是個是與非的問題,實踐起來卻很難。
您每天辛辛苦苦,要給我們講課、改作業(yè)。您曾經為了讓我們理解一句話,反復地給我們講。你不會因為勞累,就隨便給我們講講。您給我們改作業(yè)時,也是那么認真,一絲不茍。每次的作文評語都下得十分精彩,總能說到我們的心坎里,激起我們的寫作欲望。
您所說的每一句話,做的每一件事,我都會深深的記在心里。
我會盡力做到最好,會讓您感覺到有我這個學生是一件值得驕傲的事,正如我擁有你一樣自豪榮幸。
關于感恩老師作文4
老師是我們學習路上的明燈,為我們指引方向;老師是一位向導,帶我們走美好的未來;老師是一縷陽光為我照亮前方的黑暗,老師是一盞指路明燈照向通往知識殿堂的道路……
老師是一位辛勤的`園丁。用知識滋潤我們的心田,讓我們在學習環(huán)境中茁壯成長!讓每個學生都能愛上學習,幫我們改正點點滴滴的錯誤,每一個詞每一句話我們都銘記于心,老師是我們心目中的榜樣,因為不管再苦再累也都要堅持給我們上課,我們的父母每天只帶一個孩子,已經夠辛苦的了,可老師卻要帶幾十個孩子,而且每個孩子的性格還不一樣,那老師的費出多大的心血!老師不僅是辛勤的園丁,也是鏗鏘玫瑰。老師每天比我們來得早,走的晚,承受著工作的壓力,和自己的煩惱,每天夜不能眠,還要為我們批改練習冊,認真做保證每個人都能聽懂,每天牽腸掛肚……但還是每天臉上掛著笑容,那得多么的不容易呀!我們還每天說話,不守紀律,想想都覺得十分內疚。
如果我們不好好學習能對得起老師對你的用心么?如果你不好好學習,能對得起老師對你的期望么?如果你不好好學習,能對得起老師對你笑容么?所以現(xiàn)在要好好學習,才能對得起老師!我們現(xiàn)在一定要好好學習,珍惜現(xiàn)在的美好時光,不要讓老師失望,像我們美好的未來出發(fā)!
關于感恩老師作文5
我的一個老師對我的幫助之大,影響之深,不是可以用語言來形容的.。他就像“挖井人”,而我就是“飲水人”,感激之情一直深藏內心深處。
當時,老師讓我去參加歌詠比賽,我心一驚,想:為什么要找我?我一向膽怯,連跟老師說話都不敢。我手中拿著演講稿默默走進我的房間,小聲地練習著。
我家住在二樓,于是我就在陽臺上練習。我妹妹經常對我說:“你別廢話了,我得睡覺了。”
一想到比賽的時候,那么多觀眾,那么多的評委,萬一一緊張,臺詞忘了,那就太尷尬了,丟人就丟到家了。我準備告訴老師讓他找其他人去吧!老師說:“我相信你,你一定會成功的!
老師的話使我找回來一點點自信,在之后我就更加努力。我常常練得嗓子發(fā)干,可是一想到老師的話時。我就堅持下去,常常對自己說:“沒事,就當是為班級做貢獻吧!”
有時,老師也叫我在班級里試著演講,同學們當觀眾,老師也坐在角落里豎起大拇指給我加油。
比賽終于到了,我取得了一個好成績。老師為我舉辦了一場祝賀會。
我變得不再膽小,跟不認識的人說話也不臉紅了。我變得越來越喜歡與朋友、老師交流,我的內心非常開心,我戰(zhàn)勝了膽怯。我的變化都源于老師的鼓勵。
老師是我的恩人,俗話說“滴水之恩當涌泉相報”,老師讓我變得自信自強,老師就是我人生的啟迪者。
關于感恩老師作文6
一棵小草因為對春雨的感恩,所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因為對陽光的.感恩,所以它擁有了甜美的果實;一顆心靈因為對愛的感恩,所以它擁有了鉆石般的光芒。
在那個天氣寒冷充滿緊張氣氛的班級里,班主任楊老師在講臺上認真地為我們講課,同學們都聽出了楊老師說話的聲音很沙啞,可是楊老師仍然認真地為我們講課,我看到楊老師那副疲憊不堪的樣子,心里別提有多不好受了。
那次,楊老師帶病給我們講課一直堅持到了國慶節(jié),楊老師才利用國慶節(jié)假期給自己的嗓子做了手術,之后就只請了兩天假,雖然只有兩天,但是我們就像過了兩年一樣,度日如年!在那兩天,我們都在默默祈禱,希望楊老師能快點好起來。在那兩天,同學們都很難過,就連下課同學們也玩得盡興不起來。到了第三天,楊老師終于來了,同學們都特別高興。后來,英語老師才告訴我們,楊老師其實應該休息一個月才能給我們上課,聽了英語老師這句話,同學們情不自禁地抹了一下眼角,大多數(shù)同學都泣不成聲,眼淚偷偷的從眼角流了下來。
雖然這件事情已經過去整整兩年了,可是當時發(fā)生的事情歷歷在目,讓我永生難忘。
花因您而開,果因您而熟,小樹因您而茁壯成長,而您卻一直如綠葉般襯托著我們,無怨無悔。
老師,您辛苦啦!
關于感恩老師作文7
師生間的情意,是人世間最嚴肅的情,但老師們的一句溫暖的問候,使我感受到了第二種親情。
當我懷著慚愧的心應對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理,是您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確應對錯誤的信念中,也帶我走向正確的生活中。
當我懷著失落的心應對失敗時,您天使般地來到我身邊給我勇氣與期望,您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中,帶進了浩瀚的“海洋”里,也帶進了以后成功的大門里。
當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒讓我謙虛,您將我那顆驕傲、負載的心帶到了巍巍的“高山”上,帶進了上進的“流水”中,也帶進了自強不息的世界里。
當我不論遇到了什么,您都會與我一同應對,您不是靈丹妙藥,卻能夠醫(yī)治我們心靈的傷痛;您不是秀麗的風景,卻能夠讓我們陶醉忘返;您不是優(yōu)美的樂曲,卻能夠撫慰我們內心的憂郁。您就像大海,因為大海的深處是平靜的;您就像花朵,因為花朵的一生是無言;您就像一座橋,一座樸實無私的橋,有這五彩繽紛的智慧的'花朵,橋點綴的光彩奪目;您就像一把鑰匙,為我們開啟了心靈上那道緊閉的門,讓我們認識了社會,了解了社會,創(chuàng)造了社會,讓我們在知識的海洋里遨游,在大千世界遨行。
我發(fā)自內心的感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切”
最后,愿所有的老師身體健康,桃李天下!老師我永遠記住您,偉大的老師們!
關于感恩老師作文8
我們邵武實驗小學,是一所省級示范小學。歷史悠久,建筑別致,風景優(yōu)美。在邵武實小的每一個地方,每一個角落都流淌著書香氣息。校園是美麗的,實小的老師則更加崇高又令人敬仰,因為他們的存在,我們長大了,我們進步了!老師們在用真心教育我們;在我們失敗的時候鼓勵我們;在我們傷心的時候安慰我們;在我們成功的時候為我們喝彩……
一年級到五年級我認識了許多老師:蘭老師,肖老師,黃老師,林老師和吳老師。他們每一位都是辛勤的園丁,而我們是剛破土而出的`小苗。
老師們給我們許多信心,鼓勵,希望。就講那次校運會吧!上學期的運動會,我們班的同學都盡了自己的努力,但沒有取得好成績,落到了年級后一名。同學們個個垂頭喪氣,低著頭、哀傷著臉、有的還哭了,每個人都的樣子都很憔悴。林老師看到這幅景象,他也非常難過,但他卻把失敗的情緒深深地埋在心里,微笑而又堅定的對我們說:“同學們!失敗是成功之母。只要我們認真地吸取教訓,刻苦訓練,我們一定能夠走向成功,并且拿到好成績!”
通過這件事我知道了:要對自己有信心,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明,這樣才能證明給支持我們的老師看,看我們長大了!感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
關于感恩老師作文9
滴水之恩,當以涌泉相報。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。教師節(jié),父親節(jié),母親節(jié)都是來紀念感恩的。我想感恩老師,以優(yōu)異的成績和秀美的字跡來報答老師的一片真心教誨。
記得三年級時,我的鋼筆字寫得很難看,作業(yè)總是得良,可是有一次,我的語文寫字作業(yè)突然得了個優(yōu)。那天語文課上,薛老師笑容滿面地走進教師,讓昨天抄寫作業(yè)得優(yōu)的人站起來,我知道自己得優(yōu)是老師鼓勵我打的。我有點慚愧地站了起來,老師馬上掏出一支鋼筆,對我說:這是老師獎給你的,希望你再接再厲。我收下了這支筆,領悟了其中的道理。
從這件小事發(fā)生以后,我開始更加認真地對待寫鋼筆字了,只要一拿起這支筆寫字,眼前就會浮現(xiàn)出薛老師那充滿鼓勵的笑臉,我就會認真地一筆一畫寫好每一字。于是我的字越寫越好,本子上再也看不到那暗淡無光的良,而是大紅色的優(yōu)字。一個學期以后,我的鋼筆字大有進步,但是筆畫的筆鋒還沒有出來,我在這個學期就已經有所好轉。學習園地要貼鋼筆字時,同學們總是毫不猶豫地推薦我。期末考試很快就要到了,我一定不辜負大家的`期望,爭取都得更好的成績,來報答老師的信任和厚愛。
我們都在爸爸媽媽和老師的精心呵護下茁壯成長,這么好的條件
我們更應該刻苦學習。俗話說:滴水之恩,當以涌泉相報。同學們,讓我們行動起來,以優(yōu)異的成績來感恩爸爸媽媽和老師吧!
關于感恩老師作文10
“你給我一句話,就打開我一扇窗;你給我一個微笑,我就渾身是力量;你給我一個眼神,我就找到了方向你放開雙手讓我遨游知識的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽過吧。老師是人類靈魂的工程師;是培育祖國花朵的辛勤園;是使我們走向正確道路的指航標;是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁,是多么辛苦呀,我們難道不應該報答他們嗎?
轉到這個學校上二年級的時候,我的膽子很小,每次老師讓回答問題的時候我都不敢舉手,就害怕回答錯了。過了一段時間老師把我叫到辦公室,對我說:“你不要害怕會回答錯問題,有時候自己的意見是對的,即使自己回答錯了也不要氣餒,記住這次錯的地方,下次就不會犯同樣的地方了。”這使我明白了:要大膽,要積極發(fā)言,也許自己的是最好的答案,即使是錯的我們也知道錯在哪兒了,下次就不會再犯。老師這幾句話對我來說是刻骨銘心。
我記得有一次我有一道題不會做,下課后我去辦公室去找老師。老師給我又講了一遍,我還是聽不懂。老師又耐心的給我講了幾遍。皇天不負有心人,我終于聽懂了,老師欣慰的`笑了,突然我發(fā)現(xiàn)老師的笑容是那么的漂亮和美麗。
我們應該大聲的說一聲:“老師謝謝你們!是你們這些辛勤園丁,用愛和心血來澆灌我們成為祖國的棟梁!”
關于感恩老師作文11
老師,三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,不必須會記得我,但是我始終都會銘記您的教誨。
時光匆匆,到分手的時候我才明白我們的師生情是多么地深厚,相信我們這三年的情誼,能夠濃縮成一杯茶,幫我們驅逐我們心頭的,我相信我們的情誼,能夠存在我們的心里,不會因為時光而消失,海內存知己,天涯若比鄰,雖然我們將來分散在天涯海角,我相信我們的情誼,就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的心田!
教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。
這無私的奉獻,令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您的評價。
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的`愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,潔。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人帶給方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
關于感恩老師作文12
朋友,你是否記得今天是什么日子?可能你忘了,也可能你還記得這感恩的日子……今天是9月10日教師節(jié)。
今天一大早,校園里到處飄著花香。同學們手中拿著賀卡、鮮花……說說笑笑地走進校園,準備送給自己的老師。當然,我也不例外。我準備了16枝鮮花、5個氣球、6張賀卡和一件禮物,打算送給曾幫助我的老師。到了班級,我把書包放下,拿出一個像手提包一樣的.小袋,把想給老師的禮物放到里面,還有一張紙,上面寫著一句句祝福。我輕輕地走到老師面前,對老師說:“老師,節(jié)日快樂!”老師和藹地說:“謝謝你,孩子!崩蠋熣媸堑模∈裁磿r候都沒忘了叫我們孩子!真把我們當成自己的孩子了。第一節(jié)課剛上,廣播里說由于天氣原因教師節(jié)獻花儀式就在班級進行。先是學生向老師致詞,然后是校長致詞,最后大家齊唱《我愛米蘭》這首歌。唱完后,我們紛紛獻花。我送給語文老師4枝花,送給了數(shù)學老師4枝花和一張音樂賀卡。我們班的耿牧暄只帶了一枝花。但這并不妨礙他對老師的祝福。他把花分了,花桿送給了數(shù)學老師,花送給了語文老師。數(shù)學老師看到了說:“誰呀!只給我了個花桿?”我們聽了笑得前仰后合。
教師節(jié)是個特殊的日子,老師給予我們的太多太多。我相信,教師節(jié)教會我們每一個人學會感恩。
關于感恩老師作文13
我感恩我的老師們,因為他們像雨露一樣滋潤著我;我感恩我的老師們,因為他們給了我飛翔的翅膀;我感恩我的老師們,因為他們給了我強大的生存根基。
每當我遇到什么問題的時候,總能從老師那里得到答案和方向,老師也會一邊邊耐心向我解答著我的疑惑。每當我在課堂上的時候,總能看見老師那雙期盼我們成長起來的眼神,這個時候我就會靜下來心來,仔細的聆聽老師給我傳授的珍貴的知識。每當我在學習中犯了錯的時候,老師都會耐心的幫我分析錯誤的原因,然后再教給我正確的方法,讓我不至于在錯誤的道路上越走越遠。每當我考試沒有考好的.時候,老師總是會給我一番鼓勵,然后再一點點和我講解我的薄弱點,讓我每次都能在失敗中繼續(xù)爬起來,重新開始。
老師是這個世界上最偉大的職業(yè)之一,他們也是這個世界上最懂得奉獻的一群人,就像是燃燒的蠟燭,犧牲自己照亮別人;就像粉筆磨碎自己把知識留給我們;就像園丁,精心呵護著未來的花朵。我感恩我的老師,他們是我生活的向導,值得我永遠記著他們。
關于感恩老師作文14
人的一生中,總而言之,從小的時候,就受了父母的養(yǎng)育之恩;到上學的時候,有老師的教育之恩;工作以后,又有了領導、同志的關懷、幫助之恩,年紀大了之后,又免不了要接受完輩的贍養(yǎng)、照顧之恩。
如俗話說“一日為師,終身為父”,老師在我們心里播種下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、嘹亮的聲音。那是怎樣一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂都是因老師的關愛而起的。老師把所有期待都寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們如何做人怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時,她們在叮嚀:同學們,別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時,她們在鼓勵:成功是從這里起步的;當我們悲傷時,她們在安慰:同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何發(fā)展自我。您不僅帶我們在知識的海洋遨游,更重要的.是,教會了我們要著去感恩別人。
從此,我們的心就像大海一樣磅礴,我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠的祝愿老師快樂幸福。
這時,我真想大聲對同學們說:“當我們和成功擁抱時,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感謝老師。
最后,讓我們真誠的說聲:“謝謝老師!”
關于感恩老師作文15
一棵小草因為對春雨的感恩,所以它擁有了絢爛的花朵一株幼苗因為對陽光的感恩,所以它擁有了甜美的果實一只小鳥因為對天空的感恩,所它擁有了翱翔的.翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩,所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
教師,他是我們成長道路上的引路人、啟蒙人。我們要感恩教師,就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出啟迪著我們,一次次給予了我們慰藉和鼓勵,讓我們從懵懂的少年走到了此刻,開始編織我們美麗的未來。
教師,他是人類靈魂的工程師。我們要感恩教師,是他們孜孜不倦地教導著我們。他們的關愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著,無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應當對教師表示深深地感恩嗎
教師,是太陽底下最神圣的職業(yè),他哺育著太陽底下最美麗的花朵,為我們遮風擋雨,給了我們一片洋溢著愛的海洋,給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的,我們應當感激他們。
我永遠都不會忘記教師對我的愛。我能夠為他們做些什么呢我常常這樣問自我。我想,我們能夠做的,就是以優(yōu)異的學習成績去報答他們,不應當辜負他們對我的期望!
我愛我的學校,更愛我的教師。讓我們一齊對自我的教師說一聲:“多謝您,我們愛您!”讓我們一齊行動起來,知恩圖報,冬天就不會再寒冷,黑夜就不會再漫長,幸福歡樂就會時刻陪伴在你我的身邊!
讓我們感恩我們的教師吧,讓我們從此刻做起!
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