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參觀學(xué)校作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的參觀學(xué)校作文，希望對大家有所幫助。
參觀學(xué)校作文1
清華、北大是夢想，承載著我無限的想象;清華、北大是力量，給予我追夢的勇氣;清華、北大是目標(biāo)，是我努力學(xué)習(xí)的方向。今年暑假，我終于得到了一個參觀清華、北大的機(jī)會，我懷著崇敬的心情踏上旅程。
第一站是北大，首先映入眼簾的是“西大門”，它是北京大學(xué)最早的大門，古色古香又雄偉壯觀，能讓人感受到北大的莊嚴(yán)、肅穆。走過“西大門”就算進(jìn)入了一個神圣的學(xué)術(shù)殿堂——“北京大學(xué)”，“北京大學(xué)”是一所帶有濃厚古中國特色的大學(xué)，可也有“百年講堂”這樣現(xiàn)代化的建筑，大學(xué)里著名的景觀當(dāng)數(shù)“一塔湖圖”。 “一塔湖圖”里的“塔”就是指“博雅塔”。 “博雅塔”最早是為解決全校師生飲水而建造，后來有了自來水就棄用，它雖為水塔，但造型上有門有窗，有壁畫有浮雕和真塔一樣。“一塔湖圖”的“湖”就是著名的'“未名湖”，湖水碧綠，中間有一個湖心島，橋把北岸和湖心島相連，成為北大學(xué)子休閑散步的好去處。
從北大走入清華，好似由古樸典雅的古代進(jìn)入光彩奪目的現(xiàn)代。清華是由外國人援助建造，所以多少有些西洋風(fēng)格。清華最著名的景觀當(dāng)數(shù)“二校門”，乳白色的石門流露出清麗莊嚴(yán)之美，以前是清華大學(xué)正門，現(xiàn)在作為“門”的功能正在減弱，而轉(zhuǎn)變?yōu)榍迦A的標(biāo)志性景觀。清華大學(xué)不僅是優(yōu)秀的學(xué)府，還是國家的科技中心，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才：“導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森;若貝爾物理學(xué)獎獲得者李政道，“兩彈元勛”鄧稼先等等，他們?yōu)樽鎳膹?qiáng)大做出了貢獻(xiàn)，我非常的崇拜他們，我也要成為國家的棟梁，成為清華的一員。
我很早就知道清華的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物�！蔽覍⒁郧趭^、踏實(shí)、不屈不饒的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)下去，去實(shí)現(xiàn)我的夢想。
參觀學(xué)校作文2
今天，我?guī)銈兛纯次覀兊娜A美學(xué)校。
從正門就可以看見我們學(xué)校的一些大型建筑，大門兩邊掛滿了許多的榮譽(yù)牌匾，我們學(xué)�？墒菑V東省首家省一級學(xué)校呢！
正門的左邊是學(xué)校的商務(wù)中心，那里可以收發(fā)郵件，我們周末還可以買到許多需要的東西。右邊則是一堆形狀各異的藝術(shù)石頭，可好看了！正門的前方有一個小水池，里面的幾條錦鯉終日自由自在地在里面游來游去。
走進(jìn)學(xué)校正門后，一眼就看到了我們?nèi)A美學(xué)校最早建校的一棵吉祥樹還有一些記載，西邊是幼兒園和中學(xué)部。幼兒園的標(biāo)志很明顯，一只長頸鹿翹首以待，小朋友們在那兒玩得可開心了。
然后就到了小學(xué)部了，我們小學(xué)部分成兩部分，分一、二、三和四、五、六兩棟，我們在年級在東邊的這棟里，高年級大哥哥的那棟樓層里還有一個英語王國，那里可以用平時老師獎給我們的代用券買一些食品喲！我還在這里喝過英語咖啡呢！當(dāng)然最主要的是在這里同外教學(xué)了好多的英語知識！
學(xué)校的正北面還有一個好大的.生態(tài)園，分為動物區(qū)、植物區(qū)、地理園區(qū)，動物區(qū)里生活著許多的山羊、小狗、孔雀等等，植物區(qū)里有很多的珍稀樹木，我原來留校的時候經(jīng)常在樹蔭下釣魚呢！
在這里我們不光學(xué)到了許多的知識，而且學(xué)會了許多的做人道理！小朋友們，你們有機(jī)會一定要來看看喲！
參觀學(xué)校作文3
20xx年4月17日下午3點(diǎn)，我們一行人來到了鶴壁市特殊學(xué)校。在那之前，我對特殊學(xué)校是完全陌生的。當(dāng)踏入特殊學(xué)校校門的那一瞬間，我的心靈便被觸動了。即使是下課，校園也是那么的清爽和干凈。雖然缺少了一般學(xué)校的喧囂，但是那份安靜才是最讓人深思的。我很快想起了一句話：每人都是上帝手里一個被咬過的蘋果，只是咬過的位置不同而已。
在我深思的時候，我們已經(jīng)到了升旗臺前，我連忙調(diào)整好狀態(tài)，準(zhǔn)備看節(jié)目。剛開始是舞蹈，接著是街舞，第三個節(jié)目是樂器串燒，那些學(xué)生看得如知如醉，最后一個節(jié)目是我們一行表演的手語《感恩的心》，這個節(jié)目全體學(xué)生都看懂了，他們有的還站起來為我們鼓掌。節(jié)目都表演完了，我們開始進(jìn)行第二個環(huán)節(jié)：交換禮物。我們拿出親手制作的`賀卡和文具。我驚奇的發(fā)現(xiàn)：他們的字都寫得非常漂亮！我的這個發(fā)現(xiàn)在第三個環(huán)節(jié)中得到了解答。第三個環(huán)節(jié)是去參觀他們的教學(xué)樓，到了二樓，我們二十五個人分別去了兩個教室，剛進(jìn)教室時，我們才放心了下來。在交流中我們了解到，原來他們除了班長，其他的都是聾啞人，他們只能寫字和打手語，所以他們的字才寫得那么好看……
在特殊學(xué)校的志愿活動當(dāng)中，我們的身心受到了洗禮。我為他們的那種堅(jiān)強(qiáng)而欽佩，我為他們的那種純真善良而憧憬，他們自信、樂觀、勇敢、獨(dú)立！他們并不比別人差。作為一名志愿者，我決心盡自己最大的力量去給予他們關(guān)懷。既然上帝將他們的一扇窗。讓他們真實(shí)感到世界的美好！最后我也要深深地祝福他們，祝他們永遠(yuǎn)幸�？鞓�。
參觀學(xué)校作文4
12月17日，天氣晴朗，我們師生六個從Y青年旅舍出發(fā)乘車來到了啟基學(xué)校。因?yàn)槲覀儗W(xué)校要跟香港啟基學(xué)校舉行姊妹校的簽約儀式，我們幸運(yùn)地被選為代表去參觀啟基學(xué)校，與相關(guān)的老師、同學(xué)見見面，相互熟悉。
首先，映入眼簾的是啟基學(xué)校的大門，啟基學(xué)校的校名是繁體字來寫的.哦！這讓我意識到原來在香港什么都是用繁體字的。走進(jìn)校門，我們看到每一堵墻上都有六年級畢業(yè)生畫的畫，主題很豐富，有森林、草原、綠地······我覺得很驚奇！在我們學(xué)�？蓻]看到過在墻上畫畫這種事情。啟基學(xué)校有兩幢很大很大的教學(xué)樓，還有一個非常大的操場，總體和我們學(xué)校差不多大，或許比我們大一點(diǎn)吧。
我們的第一項(xiàng)活動是聽啟基學(xué)校校長的匯報，被安排在了一間討論室里，討論室在第一幢樓里，我們乘電梯上去的。到了那兒，啟基學(xué)校的校長為我們介紹了一下學(xué)校的情況，他們每天三點(diǎn)就放學(xué)了，但能留到六點(diǎn)參加各類興趣班，能活動三個小時，好羨慕呀！介紹完以后，一位老師帶我們參觀了一下學(xué)校。令我印象最深刻的是啟基學(xué)校的兩個洗手間，仿佛置身于森林中一樣，不時還聽到小動物的叫聲，之前我把小動物的叫聲聽成了流水聲呢！真是有聲有色，多好��！老師帶我們一層一層地參觀了，參觀到最后兩層時，我看到了非常非常多的獎杯，令我十分羨慕。之后，我們?nèi)ノ璧阜繉W(xué)跳扇子舞，哪知道左一甩、右一甩，看看挺簡單，可做起來也是很難的！
我很喜歡啟基學(xué)校，跟我們學(xué)校相比，似乎大家各有千秋，他們是自然風(fēng)光型的，而我們的則具有中國園林式的，兩所學(xué)校都有異曲同工之處。我想這大概就是我們學(xué)校能和他們結(jié)成姊妹校的原因之一吧！
參觀學(xué)校作文5
馬上就快要小學(xué)畢業(yè)了，我真舍不得與我朝夕相處的老師和同學(xué)，還有令我快樂成長的母校，雖然依依不舍，但我更加期待的，卻是走向中學(xué)的新生活。在臨畢業(yè)的時候，我們還要去參觀一下寅寺中學(xué)。一路上同學(xué)們有說有笑，不一會就到了學(xué)校。校園里有許多人，不知道他們是不是在歡迎我們�？粗@里的一草一木，總覺得它們在竊竊私語，好像在討論著什么。我們站在校園里等待著別的學(xué)校的到來。都來了！我們開始參觀，首先走進(jìn)了一條安靜的走廊，走廊的墻壁上貼著許多優(yōu)秀的作品有：栩栩如生的毛筆字，活靈活現(xiàn)的畫，讓我記憶最深刻的'是那幾幅靜物素描，我都不敢相信自己的眼睛，畫的也太好了吧！走廊兩邊還有許多教室，舞蹈教室，微機(jī)室，很多。對了，在走廊的盡頭有一幅畫，上邊畫著威武霸氣的老虎，可逼真了。
又參觀了中學(xué)生的餐廳，桌上擺著美味可口的食物，看著看著我的肚子咕咕叫了起來。接著要吃飯了，宋培梁，何召衡，王浩宇，高英杰，馬中明，馬欣宇，我，何魯婭在一起吃。我給同學(xué)們盛菜，宋培梁給同學(xué)們舀湯，一人一個雞腿。吃完飯我們把東西都收拾好，坐了一會。馬欣宇說：我明天就回變成一個三百六十斤的大胖子了。逗得我們哈哈大笑。
馬上就要回去了，我們在樹蔭底下集合站隊(duì)，站好隊(duì)我們有秩序的上了大巴，不舍的走了。一想起馬上就要來這里上學(xué)了，有點(diǎn)難過，又有點(diǎn)開心。難過的是我要離開我的母校了，快樂的是又有一個新的學(xué)校迎接我了。馬上就要來到這個威嚴(yán)的學(xué)校，以后的中學(xué)生活會更加緊張。所以，在六年級的最后幾天里，一定要好好學(xué)習(xí)，不讓小學(xué)六年留下遺憾，給它畫上圓滿的句號。
在小學(xué)生活的最后幾天里，好好努力吧！留給母校一個好印象。
參觀學(xué)校作文6
綜合樓位于校園的中部，莊重而活潑，不顯得單調(diào)。他是環(huán)形樓，有點(diǎn)接近“凸”字形，有六層樓高。這棟樓的樓面貼有白色條形的馬賽克。間有粉紫色的馬賽克。美麗極了！
那對著西面的正門，是“凸”字形的突起部。門口兩盆蘇鐵，像兩個守門員精神抖擻的站立在門口，堅(jiān)守著自己的崗位。兩根柱子是褐色的。支撐著樓體的突起部分。過道兩側(cè)各有一塊大黑板，北面的那塊是初中部各班行為表現(xiàn)評分欄，南面的那塊是通知欄，表揚(yáng)欄。其中一個中考倒計(jì)時刻表特別引人注目。
過道和天井之間豎立著一個碑，顯得很莊嚴(yán)。上面寫著校訓(xùn)：尊重個性，發(fā)展?jié)撃�，一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了祖國的騰飛。是紅色的，蒼勁有力。他時刻提醒師生：好好學(xué)習(xí)和工作。
穿過過道就是天井了，有兩塊接近三角形的綠地把樓點(diǎn)綴得更加美麗。
這座樓之所以叫綜合樓，是因?yàn)樗粌H有教室、辦公室、還有各種功能室。二到五樓的南邊和西面是教室，東面是辦公室。北面是各種功能室。
六樓么有閱覽室，圖書室和音樂室。
綜合樓的教室寬敞明亮，用鋁合金推波做成的四面大窗后，有著四幅粉色的'窗簾，既好看，又能為同學(xué)們擋住強(qiáng)烈的陽光。教室里有兩塊黑板，正面的黑板上面有喜面紅旗，兩旁有“守紀(jì)勤奮，活潑癥結(jié)”的班訓(xùn)。天花板上有六盞燈管，四個吊扇，兩側(cè)墻柱上貼著名人名言，中們擺放著整齊的課桌。為同學(xué)們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。
綜合樓布局科學(xué)，設(shè)施完善，是個學(xué)習(xí)的好地方。所以我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在當(dāng)?shù)匾彩呛苡忻�。每年的重考狀元都出自我們學(xué)校呢。
參觀學(xué)校作文7
11月20日下午，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，焦作日報社組織我們焦東路小學(xué)的校園記者參觀市籃球?qū)W校。這是我第一次參觀籃球?qū)W校，心中既興奮又好奇。
我們到達(dá)了目的地——焦作市籃球?qū)W校。一進(jìn)門，映入我眼簾的是一個寬敞明亮的籃球場，高高的籃球架豎立在球場兩端，綠紅相間的塑膠地板干凈整潔，一排排座椅環(huán)繞四周，這里就是籃球?qū)W校的運(yùn)動員每天訓(xùn)練的地方。老師安排我們坐下，觀看運(yùn)動員精彩的灌籃表演。
不一會兒，運(yùn)動員進(jìn)場了，他們個個身材高大，身手敏捷。首先是運(yùn)球。他們一邊拍球一邊跑步�；@球就像系上了彈簧繩一樣，忽上忽下，運(yùn)動自如。接著是傳球�；@球在運(yùn)動員的手里就像一個聽話的玩具，一會兒從背后傳過來，一會兒從頭頂飛過去，你傳給我，我拋給你，配合十分默契，看得我是目不暇接、眼花繚亂。最后是最為精彩的灌籃表演。只見一個運(yùn)動員接過遠(yuǎn)處傳來的球，箭步如飛，三步兩步來到對方的籃球架下，縱身一躍，揮手將球用力地扣入籃筐。大家看得目瞪口呆，禁不住拍手鼓掌，歡呼雀躍起來。以前，我只在電視上看過打籃球，今天身臨其中，我的心也一直跟著球場上的運(yùn)動員一起跳躍著，一會兒緊張，一會兒激動，此起彼伏。也許，這就是籃球的`魅力所在吧。
不知不覺中，一個小時的參觀時間很快就過去了，我們懷著依依不舍的心情離開了籃球?qū)W校。今天的參觀，我收獲了很多東西，不僅讓我看到了籃球運(yùn)動員每天的學(xué)習(xí)、生活，更讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我想，無論做什么事情，都離不開別人的幫助和大家的合作。
參觀學(xué)校作文8
上個星期六下午，我和媽媽一起去參觀了鎮(zhèn)海中學(xué)。
站在大門前，抬頭仰望，“浙江省鎮(zhèn)海中學(xué)”幾個大字寫得蒼勁有力，真不愧是當(dāng)代大文學(xué)家郭沫若先生題寫的。
進(jìn)入大門，腳下踏上了鋪著青石板的路。路的兩旁分別矗立著幾根白玉蘭燈柱，再往外，兩邊各有一個小公園，公園里綠樹成蔭，各有一個亭子，分別是“敬師亭”和“柔石亭”。路的盡頭橫著一塊巨大的石刻，石刻上八個大字十分顯眼，分別是：勵志、進(jìn)取、勤奮、健美。
往左拐，就來到了泮池，泮池的型狀很奇特，扁扁的，像彎彎的月亮。泮池還有一段悲壯的歷史，在清末鴉片戰(zhàn)爭時期，兩江總督裕謙為了保全鎮(zhèn)海，不離鎮(zhèn)海半步，后因敵人逼迫，最終投泮池而盡，以身殉職。泮池上有三座小橋，叫“泮水橋”，橋下有許許多多的小魚游來游去。
經(jīng)過泮池，跨過大成門，我們來到了大成殿。大成殿前有兩排松柏，頗像保衛(wèi)大成殿的士兵。大成殿已有一千多年的.歷史了，現(xiàn)在我們看到的大成殿是光緒二十二年重建的，屋頂飛檐翹角，分上下兩層，雕刻十分精致�，F(xiàn)在，大成殿已成了鎮(zhèn)海中學(xué)的校史陳列館。
走過梓蔭橋，穿過富的廊，我們來到了梓蔭山。梓蔭山的東崖上刻著“懲忿窒欲”四個字，每個大字長一米多。崖前，三石將傲然挺立，據(jù)說，他們以前是觀音座下的三個弟子。在往前走，那是梓蔭閣，是藏書的地方。站在梓蔭閣前往下看，整個田徑場便映入眼簾，只見黃色的草坪，紅色的跑道，灰色的籃球場，一群哥哥姐姐在跑步，還有許多哥哥在踢足球、打籃球，田徑場上生氣勃勃。下山了，突然，幾門大炮吸引了我的注意力，一看旁邊的碑文才知道，這是林則徐保衛(wèi)鎮(zhèn)海時用的大炮。
鎮(zhèn)海中學(xué)不僅是一個美麗的大“公園”，也是一座中國近代歷史的博物館。
參觀學(xué)校作文9
昨天上午，老師帶我們班和40班一起參觀了我們學(xué)校的綜合樓，我們高興極了！
綜合樓位于校園的中部，莊重而活潑，不顯得單調(diào)。他是環(huán)形樓，有點(diǎn)接近“凸”字形，有六層樓高。這棟樓的樓面貼有白色條形的馬賽克。間有粉紫色的馬賽克。美麗極了！
那對著西面的正門，是“凸”字形的突起部。門口兩盆蘇鐵，像兩個守門員精神抖擻的站立在門口，堅(jiān)守著自己的崗位。兩根柱子是褐色的。支撐著樓體的突起部分。過道兩側(cè)各有一塊大黑板，北面的那塊是初中部各班行為表現(xiàn)評分欄，南面的那塊是通知欄，表揚(yáng)欄。其中一個中考倒計(jì)時刻表特別引人注目。
過道和天井之間豎立著一個碑，顯得很莊嚴(yán)。上面寫著校訓(xùn)：尊重個性，發(fā)展?jié)撃�，一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了祖國的騰飛。是紅色的，蒼勁有力。他時刻提醒師生：好好學(xué)習(xí)和工作。
穿過過道就是天井了，有兩塊接近三角形的綠地把樓點(diǎn)綴得更加美麗。
這座樓之所以叫綜合樓，是因?yàn)樗粌H有教室、辦公室、還有各種功能室。二到五樓的南邊和西面是教室，東面是辦公室。北面是各種功能室。
六樓么有閱覽室，圖書室和音樂室。
綜合樓的教室寬敞明亮，用鋁合金推波做成的四面大窗后，有著四幅粉色的窗簾，既好看，又能為同學(xué)們擋住強(qiáng)烈的陽光。教室里有兩塊黑板，正面的黑板上面有喜面紅旗，兩旁有“守紀(jì)勤奮，活潑癥結(jié)”的班訓(xùn)。天花板上有六盞燈管，四個吊扇，兩側(cè)墻柱上貼著名人名言，中們擺放著整齊的'課桌。為同學(xué)們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。
綜合樓布局科學(xué)，設(shè)施完善，是個學(xué)習(xí)的好地方。所以我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在當(dāng)?shù)匾彩呛苡忻�。每年的重考狀元都出自我們學(xué)校呢。
我喜歡我的學(xué)校的綜合樓。
參觀學(xué)校作文10
今天下午，我們和陳老師參觀了學(xué)校的圖書館。圖書館在魁星樓五樓。圖書館分為3個地方：學(xué)生閱覽室、書庫和教師閱覽室。
首先，我們排成兩隊(duì)去參觀學(xué)生閱覽室。走進(jìn)學(xué)生閱覽室，我們眼前呈現(xiàn)著一些可愛的桌椅和書架，陳老師說：“這里是一二年級同學(xué)常來的地方，所以這里的桌椅和書架都很可愛!”學(xué)生閱覽室很大，差不多有我們的教室4倍大!學(xué)生閱覽室的東面墻上寫著一行大字：好的書籍是最珍貴的珍寶，西邊寫的是：讀一本好書就是和許多高尚的人談話。南北面都寫著一個大字——靜，這是在提醒我們來到圖書館一定不能大聲喧嘩，否則，就會影響其他同學(xué)閱讀圖書。這里的書都是一些很有趣的書，有《中國民間故事》、《名人趣聞》、《列那狐的故事》、《三十六計(jì)》、《上下五千年》……學(xué)生閱覽室還有3臺電腦，是同學(xué)們用來網(wǎng)上閱讀的。
接著，我們又到書庫參觀。一進(jìn)門，我就發(fā)現(xiàn)了2臺電腦，是平時我們來借書，老師就用這2臺電腦來記錄的。書庫有九排大書架，這些書架上的書加起來大約有兩萬三左右。書都分類擺放，有：文學(xué)、地理、歷史、藝術(shù)、科學(xué)。文學(xué)類書籍是最多的。
最后，我們跟著陳老師來到教室閱覽室。教師閱覽室很小，還沒有學(xué)生閱覽室的一半大。這里的桌子是長方形的'，沒有學(xué)生閱覽室的桌子可愛也沒有它大。這里最多的老師們閱讀的教學(xué)報刊雜志。
走進(jìn)圖書館，就仿佛徜徉在書的海洋中。
參觀學(xué)校作文11
今年7月18日上午，我們夏令營全體營員參觀了北京大學(xué)校園。
進(jìn)了北京大學(xué)，導(dǎo)游就給我們講解了北京大學(xué)的歷史。
我們隨著導(dǎo)游來到北大圖書館前，它是我國歷史最悠久的國立大學(xué)圖書館，是亞洲所有學(xué)府中最大的圖書館。房頂仿造天安門房頂大小設(shè)計(jì)。如果從上空俯視，圖書館像一只展翅飛翔的雄鷹。我多么希望自己將來坐在里面讀書啊！
接著我們參觀了北京大學(xué)最著名的景點(diǎn)博雅塔和未名湖。
雄健挺拔的博雅塔和它周圍的松柏以及波光蕩漾的未名湖構(gòu)成一大景觀。由于建筑位置的巧妙，從梁柱，古樹之間，時見它的身影，更增幾分秀麗的神奇。博雅塔似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，默默地站在湖畔，縱現(xiàn)著風(fēng)云變幻，那緊鎖的塔門，就像這位老人緊閉的心扉，包含著人生的悠悠歲月。博雅塔是目前北大最高的建筑，博雅塔是北大人的精神象征。
我們朝未名湖看去，只見柔波蕩漾，風(fēng)光無限。
未名湖是一個人工湖，仿造頤和園的昆明湖設(shè)計(jì)，在湖心修建了兩座島嶼，一大一小。對面大一些的島嶼叫做楓島，未名湖如掌，楓島就如掌上明珠。
博雅塔和未名湖的`天作之合神來之筆，永遠(yuǎn)富有哲理，永遠(yuǎn)耐人尋味�？梢哉f，湖光塔影已經(jīng)成為北大校園風(fēng)景不朽的神話。湖和塔是有靈魂的，它們的靈魂是千千萬萬北大人的靈魂，也是北大的靈魂。
參觀結(jié)束時，我在北大校園里買了一枚�；兆鳛榧o(jì)念品。
回家以后，我把�；漳媒o奶奶看。奶奶說：“將來你一定要考上北大��！” 我點(diǎn)點(diǎn)頭，大聲地說：“奶奶您放心，我從現(xiàn)在起，一定會刻苦學(xué)習(xí)，取得好成績，將來一定會考入北大！”
我堅(jiān)信，北大的未名湖畔，博雅塔前一定會有我的身影。
參觀學(xué)校作文12
2月18日，開學(xué)第二天。行知小學(xué)六年級的全體學(xué)生冒雪前往十三中舉行開學(xué)典禮。我們排成兩路，向十三中進(jìn)發(fā)。一路上，我想象著這所優(yōu)秀的初中——可能是我將來的母校會是怎樣的一所學(xué)校？終于我們到達(dá)了十三中。進(jìn)門就看到一座巨大的雕塑，刻著八個字：團(tuán)結(jié)、和諧、寬容、大氣。這時正是下課時間，教學(xué)樓上的學(xué)哥學(xué)姐們都好奇地看著我們。他們都穿著統(tǒng)一的校服：白色的校服，肩上綴著一點(diǎn)藍(lán)色配著黑色的`校褲，顯得十分簡潔大方。進(jìn)了禮堂，楊老師向我們介紹了十三中，特別介紹了這里豐富有趣的社團(tuán)活動：球之魂棒球社、龔自珍文學(xué)社、UP攝影社、ET電腦社……令我們心馳神往。學(xué)
哥陳馳睿向我們介紹了十三中的多彩生活：科技節(jié)、英語節(jié)、藝術(shù)節(jié)，幾乎每月都有活動。接著是互動環(huán)節(jié)。同學(xué)們都踴躍地向楊老師和陳馳睿學(xué)哥提問：“據(jù)說十三中有‘尖子班’？請問是怎樣分班的？”、“初中與小學(xué)相比會增加哪些課程？”、“十三中作業(yè)多嗎？一般要做多久？”楊老師和學(xué)哥一一作答。楊老師提到，十三中的學(xué)習(xí)方式很特殊，分成小組共同討論問題，這樣就鍛煉了他們的合作能力。最后，我們參觀了校園。十三中的操場很大，我透過大雪隱約看到操場邊高聳的杉樹。
我們經(jīng)過了一些教室，發(fā)現(xiàn)學(xué)長學(xué)姐們四人為一個小組正在討論，桌子也拼在一起。我們離開了十三中。我望著高大的教學(xué)樓，在心里暗下決心：這是我在小學(xué)的最后一個學(xué)期了，我要更加努力學(xué)習(xí)，以更好的面貌迎接全新的初中生活！
參觀學(xué)校作文13
在上學(xué)期時，我們學(xué)校就已經(jīng)開始對學(xué)校操場進(jìn)行改造。如今已過去了一個多月的時間了，雖然學(xué)校有令在暑假期間不準(zhǔn)任何同學(xué)進(jìn)入學(xué)校，但是好奇的心理與迫不及待的心情還是讓我抗拒不了。
天公不作美，從昨晚到今早都一直在下著雨，倒給濕漉漉的大地解了解悶熱之氣。午飯過后，小雨仍還淅淅瀝瀝的下著，更糟糕的是風(fēng)越發(fā)的狂怒，把樹枝都給嚇彎了腰。可這絲毫不影響我的決心，于是我叫上好友鄧陽帶上乒乓球拍向久別的學(xué)校進(jìn)發(fā)。
當(dāng)我倆站在學(xué)校大門口時立刻被眼前所看到的一切驚呆了。給人的第一的感覺就是豁然開朗。朝著寬敞的校園主道往里走去，往日的舊樓一掃而空，取而代之的.是平坦寬闊的操場和綠樹成蔭、千花白草的花園。操場上最引人矚目的無疑是那4個玻璃板籃球樁和對面那一排排整整齊齊安放著的10個乒乓球臺。
雨漸漸小了，我和鄧陽準(zhǔn)備切磋下乒乓球，試試這正規(guī)的乒乓球臺性能如何。這感覺就是不一樣，這不禁讓我想起了以前的水泥乒乓球臺，不但不平坦而且有很多地方都被破壞了，讓很多喜歡打乒乓球的同學(xué)失去了興趣�，F(xiàn)在好了，體育設(shè)施的改善讓同學(xué)獲得了更多活動空間與活動方式。不僅使同學(xué)們得到了鍛煉，更使學(xué)校更具活力，更具體育氣息。
雨停了，風(fēng)也停了，我們慢慢的走出了學(xué)校。
新操場，新學(xué)校，我們期待著下一個嶄新的學(xué)期！
參觀學(xué)校作文14
伴隨著春天的到來，鮮花爭奇斗艷，樹木青翠欲滴。被春景點(diǎn)綴的學(xué)校校園，就如同一顆美麗的寶石，吸引著無數(shù)的同學(xué)，安小真有如此的美麗嗎？那就和我一起來參觀我們的學(xué)校吧。
我們來到學(xué)校的東園，迎面就撲來一陣清香，伴隨著清香步入沉思湖，里面有許多黑溜溜的小蝌蚪，那滑稽的樣子真可愛。香味越來越濃，撲鼻而來，那香氣令人心情愉快，這是什么香呢?我們沿著鵝卵石路走，原來是紫藤。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白色亭廊上掛著一團(tuán)團(tuán)紫藤，有的都垂掉下來，它們把亭廊裝飾得更加美麗，更加閃亮。近看，哦！原來是有一個個小的紫色花瓣組成的。走過沉思湖，我們在小橋邊看了看風(fēng)景，那碧綠的楊柳搖動著它纖柔的.腰肢。一陣微風(fēng)吹來，它在河邊蕩了蕩，好像在梳它那美麗的頭發(fā)，我心想：“真是不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蔽覀儊淼骄鄄磐ぃ@亭子好像一個巨大的城堡，要是在里面乘涼那可真是舒服呀！
穿過東園，我們來到了學(xué)子路，接著，我們漫步來到了四園之首——春園。那兒的風(fēng)景可真好看，鮮花掛個個爭奇斗艷樹木青翠欲滴，剛到這兒，我就喜歡上了。有兩棵巨大的繡球書吸引著我，繡球花可真好看，有的花全都綻開了，有的還是含苞待放，有的是青綠色，有的是乳白色，看得我目不暇接。它們紅里透白，白里透紅。我心想：春園真是太美麗了，簡直就是人間仙境。
我們又來到學(xué)校的冬園，“松竹梅歲寒三友”果然名不虛傳，在冬園里隨處可見，夏園也有一些秋千，還有一個小涼亭，把這里裝扮得有聲有色。
春天，是一切美好的時光，一個美麗的季節(jié)，我們的學(xué)校就是這樣的一個閃閃發(fā)亮的寶石，我們應(yīng)該去愛護(hù)她，讓它一直美下去。
參觀學(xué)校作文15
11月26日中午，我�！蛾P(guān)心下一代周報》小記者一行參觀了位于麗華新村南首的常州市聾啞學(xué)校。
一走進(jìn)聾啞學(xué)校，四周便是一片寂靜，我們不由得屏住呼吸，跟著帶隊(duì)的特教老師楊老師參觀學(xué)校。
楊老師邊走邊介紹：“這里的孩子都是從學(xué)前班一直讀到高中，他們學(xué)習(xí)、生活都在學(xué)校，有的孩子因?yàn)殡x家太遠(yuǎn)，只能半年回一次家，所以他們和老師的感情都十分深厚。聽到這里，我十分驚訝：“這么小的孩子就獨(dú)自在外，難道他們不想家？不想自己的爸爸媽媽嗎？”于是，我又好奇地問：“他們那么小，會自己洗衣服嗎？”
楊老師說：“是啊，有些孩子的自理能力比較差，都是老師手把手地教，或者大一點(diǎn)的哥哥姐姐幫著他們洗衣服、穿襪子……”
當(dāng)我們走到一間教室門口時，正好看到一個班級的學(xué)生正在上課，因?yàn)槎际敲@啞兒童，所以每個班都只有十名學(xué)生。老師上課教學(xué)都用手語和學(xué)生交流。另一個同學(xué)好奇地問：“他們聽不到聲音，是怎樣控制上課下課的呢？”
老師指著黑板上的電子屏說：“這上面有時間，我們都是用電子屏控制上下課的。原來沒這個條件，就用紅綠燈�！�
最后，老師還深有感觸地給我們介紹了她印象最深刻的一件事。有兄弟兩個孩子，哥哥耳朵聽不見，弟弟是個健康的'孩子，有一天，媽媽出門前給兄弟倆留了兩個雞腿，等媽媽回家時，發(fā)現(xiàn)哥哥把雞腿留給了媽媽，自己卻忍著饑餓。
聽完這個故事，我深深感受到這個學(xué)校中家庭般的親情，雖然聾啞兒童身體有殘疾，可是他們是精神是純潔無暇的，讓我們都來關(guān)心和愛護(hù)這一顆顆純潔的心靈，不要讓他們受到傷害吧！
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