實(shí)用的小學(xué)生作文(優(yōu)秀)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”這首詩(shī)一下子來(lái)到了我的心田，因?yàn)榻袢帐乔迕鞴?jié)。
當(dāng)我還在做著美夢(mèng)時(shí)�！捌鸫擦�，起床了，小懶蟲，今日你還睡懶覺(jué)”媽媽怨聲載道。聽(tīng)到了到如雷貫耳的聲音，我馬上起床穿好衣服。媽媽和爸爸又齊聲說(shuō)：“今日是四月五日清明節(jié)是給去世的親人掃墓�！蔽覀円患胰�，把祭祀的東西準(zhǔn)備的一清二楚，出發(fā)了我們爬了好久的山。終于，我們看到了爺爺?shù)膲災(zāi)�，我拿著花，頓時(shí)，我傷心地說(shuō)：“爺爺，請(qǐng)您安息吧，您一定要在天堂好好的�！�
我們拜完?duì)敔數(shù)膲災(zāi)购鬁?zhǔn)備繞著原路回家，突然，我一不小心踩到一塊石頭，從山頭這滾了下去，媽媽聽(tīng)到一陣響聲，回頭一看，沒(méi)有見(jiàn)到我，便和爸爸急忙地找起來(lái)，我也仿佛失去意識(shí)，滾到了一個(gè)枝葉繁茂的樹下瞬間清醒了。雖然此刻我的`頭暈暈的但我的潛意識(shí)告訴自己，要馬上爬起來(lái)，我緩緩地爬起來(lái)了，艱難的向前走著，走了很長(zhǎng)時(shí)間才見(jiàn)到爸爸，我說(shuō)：“爸爸，我在這里�！卑职趾孟衤�(tīng)到一點(diǎn)聲音，向我這個(gè)方向跑來(lái)，媽媽也跟著爸爸跑，他們找到了我聲音溫和的說(shuō)：“要不要去醫(yī)院�！蔽艺f(shuō)：“不用，我們繼續(xù)去掃墓吧。”
回到家，我還想起今日發(fā)生的事，想起爸爸媽媽為我擔(dān)心的樣子，汗流浹背的樣子。想著媽媽剛才那淚流滿面的神情。我想起一句奶奶說(shuō)過(guò)的話：“世上的父母最偉大！”
小學(xué)生作文 篇2
記得在孩提時(shí)代，總是有些不切實(shí)際的所謂“夢(mèng)想”。夢(mèng)想著能當(dāng)超人去拯救世界；想做魔法師與惡魔戰(zhàn)斗；想當(dāng)大俠稱霸江湖……
但現(xiàn)在回想下，卻發(fā)現(xiàn)那只是些天馬行空的想象。而現(xiàn)在，我有了更切實(shí)際的夢(mèng)想——看著NBA賽場(chǎng)上球員的精彩對(duì)決，我也想成為名出色的籃球隊(duì)員。于是，我便懷著這個(gè)夢(mèng)想，踏入了六年級(jí)嶄新的殿堂。
我把這個(gè)想法告訴了媽媽，可她并不贊同，說(shuō)六年級(jí)學(xué)習(xí)壓力大，再擔(dān)負(fù)超強(qiáng)度的訓(xùn)練會(huì)扛不住，這使我不免有些沮喪。就在失落之余，爸爸站了出來(lái)，說(shuō)：“兒子，我支持你！”這時(shí)，感覺(jué)平時(shí)嚴(yán)厲的爸爸變成了顆閃亮的啟明星。最終，在我和爸爸雙重火力的夾擊下，媽媽敗下陣來(lái)，但她也不忘最后叮囑句：“以后小心點(diǎn)，別傷著身體�！�
這是我成為學(xué)校籃球隊(duì)預(yù)備隊(duì)員的第個(gè)下午，我懷著激動(dòng)的心情踏入了這個(gè)未知的世界。開(kāi)始，感覺(jué)十分新鮮，我有著濃厚的興趣。每天下午和別的`隊(duì)員有說(shuō)有笑，相處十分融洽，偶爾跑跑步，投投籃。
正當(dāng)我們沉浸于這歡樂(lè)之中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)真正的訓(xùn)練遠(yuǎn)不如想象的那么簡(jiǎn)單。教練對(duì)我們的要求開(kāi)始嚴(yán)格起來(lái)——不能悠閑地相互說(shuō)笑，每天必須按時(shí)完成規(guī)定內(nèi)容……這突如其來(lái)的打擊不僅施加給了我們精神上的壓力，運(yùn)動(dòng)量也大大增加了。我幡然醒悟先前的輕松訓(xùn)練只是教練為了培養(yǎng)我們的興趣，讓我們熟悉籃球。更悲催的是，媽媽擔(dān)心的事情也發(fā)生了，次，我在長(zhǎng)跑的過(guò)程中，突然感覺(jué)腳抽筋，隨后身體向右傾，伴隨著陣劇痛，我下子撲倒在地。顯然，教練已經(jīng)見(jiàn)多了這種事，他只是不緊不慢地走來(lái)，然后抬起我的腳，看了眼，說(shuō)：“只是扭了下，既沒(méi)紅腫也沒(méi)拉傷，不礙事，晚上用熱水泡泡腳�！被氐郊�，媽媽既生氣又傷心，又念叨著干脆不用去了。想著艱苦的訓(xùn)練，難忍的疼痛，再加上媽媽的嘮叨，我的心里也搖擺不定。
第二天，我向教練請(qǐng)假。可他卻說(shuō)定要去，哪怕只是在旁運(yùn)球也要去，這又不是重傷。如果點(diǎn)點(diǎn)傷痛就請(qǐng)假，能出成績(jī)嗎？教練的這番話讓我體會(huì)到了堅(jiān)持的意義，再說(shuō)我也不想在同伴面前丟臉。所以，我不再請(qǐng)假，繼續(xù)訓(xùn)練。跑步、運(yùn)球、上籃，雖然腳有時(shí)隱隱作痛，但我咬咬牙還 是挺過(guò)去了。
段時(shí)間過(guò)去了，我的球技也日漸增長(zhǎng)，使教練和隊(duì)員對(duì)我刮目相看。最后，在教練欣慰的目光下，我終于成為了正式隊(duì)員。
自從加入籃球隊(duì)，我真正體會(huì)到夢(mèng)想其實(shí)離我并不遠(yuǎn)，只要努力向前跨步，就能離夢(mèng)想更進(jìn)步。我相信，傷痛定會(huì)在成功中消失！終有天，我會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的殿堂！
小學(xué)生作文 篇3
海邊上繁星滿天，猶如在黑天鵝絨般的夜空中，鋪滿了亮晶晶的寶石。
淘氣的小星星們?cè)诿總�(gè)晚上都會(huì)對(duì)你調(diào)皮的眨眨眼睛，忽然一輪明月高高的掛在漆黑的夜空中，小星星們趕快跑到她身邊，原來(lái)他們的媽媽來(lái)了，每個(gè)晚上小星星們都要聽(tīng)月亮媽媽講故事，否則他們不肯睡覺(jué)，這次，月亮媽媽又帶著滿肚子的故事乘風(fēng)來(lái)了，小星星們都對(duì)她嚷嚷：“媽媽，我們要聽(tīng)關(guān)于太陽(yáng)爸爸為什么不跟我們一起出現(xiàn)在夜晚的故事�！痹铝翄寢屨f(shuō)：“好，那我就給你們講一個(gè)這樣的故事吧！故事是這樣的：
從前，太陽(yáng)爸爸經(jīng)常白天帶著小星星們、還有月亮媽媽玩捉迷藏，可后來(lái)，太陽(yáng)爸爸整天喝酒，然后就回家亂打孩子，打完后，還罵妻子不好好照顧孩子，讓他們個(gè)個(gè)都傷痕累累。終于有一天，妻子受不了了，就帶孩子悄悄的'走了，太陽(yáng)爸爸一回到家見(jiàn)妻子、孩子不見(jiàn)了，非常傷心，天天找他們，找到后太陽(yáng)爸爸還是不改愛(ài)喝酒的壞毛病，所以月亮媽媽就帶孩子們白天時(shí)躲在山背后睡大覺(jué)，夜晚才出來(lái)活動(dòng)，而太陽(yáng)爸爸呢！他還是照樣喝酒，然后再找妻子和孩子，他到現(xiàn)在臉還是紅紅的呢！”
小星星們聽(tīng)完故事后，對(duì)月亮媽媽說(shuō)：“難怪現(xiàn)在太陽(yáng)爸爸臉還是紅的呢！原來(lái)是喝酒喝的，謝謝媽媽給我們講故事，我們要睡了，晚安�！巴戆玻Ｄ銈冏鰝�(gè)好夢(mèng)！”月亮媽媽說(shuō)。白云姐姐就把小星星們圍起來(lái)，隨后，小星星們就睡著了。
小學(xué)生作文 篇4
我去劍橋上英語(yǔ)課。今天給我們上課的老師是從菲利賓來(lái)的。她的英文名字叫“May”。我有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲遗履莻�(gè)老師不會(huì)說(shuō)中文，我們會(huì)聽(tīng)不懂她在說(shuō)什么。
老師走進(jìn)教室。我們班上叫“Mike”的同學(xué)問(wèn)：“你會(huì)說(shuō)中文嗎？”老師說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)�！庇⒄Z(yǔ)老師開(kāi)始上課。我發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)的中文并不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是她會(huì)的中文很多。她還會(huì)點(diǎn)閩南話。
上了快半節(jié)課，我們班同學(xué)開(kāi)始吵著要玩游戲。老師答應(yīng)了，就跟我們玩游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是：答對(duì)了一個(gè)問(wèn)題就可以抽一張卡片，每一張卡片有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。比如說(shuō)抽到7就可以“殺”對(duì)方組一名成員，他就不能回答問(wèn)題，也不能抽卡片。
開(kāi)始第一輪游戲了。有一個(gè)叫“Yuki”的.同學(xué)被對(duì)方組“殺”了。有一個(gè)叫“Linlin”的同學(xué)被“綁架”了，但是她被我救了。第二輪游戲開(kāi)始了。我和“Linlin”都被“殺”了。我們倆不能回答問(wèn)題。到了最后，我們組和另外一組打平。這真是一節(jié)有趣的英語(yǔ)課。
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