實用的成長的作文匯總4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的成長的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
夏日的午后，滿墻的凌霄花熱烈地開放著，那么蓬勃、那么向上。此刻的我正和媽媽在杭州的大街小巷快樂穿梭呢！自行車上的小女孩，已經(jīng)是一個十歲小學生了，當自我的意識開始萌芽時，我漸漸變得不喜歡聽媽媽的嘮叨了，對媽媽的話有些愛理不理，對媽媽的意見總是要頂撞……而媽媽總是用無聲的語言來回應，這讓我很不解。直到那天，我看了媽媽悄悄遞給我的樂多多姐姐寫的書——《胡小鬧日記——媽媽，我愛你》，我似乎找到了成長的答案。
在書中，我不僅結實了淘氣、可愛的胡小鬧，羞澀、堅強的小小和兩位偉大的媽媽，更讓我感受到了母愛背后蘊含的.那份沉甸甸的愛。走進書里，我被那一串串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的一幕幕情節(jié)所感動：在整個暑假生活中，小小媽媽為了把一部分肝臟捐獻給小小，堅持每天“暴走”10千米，每頓飯只吃半個拳頭大的米飯團和一些清淡的蔬菜；看到胡小鬧受傷，他的媽媽總是哭得很傷心，而她自己切到了手指頭，卻一滴眼淚都沒有掉……這一樁樁一件件的背后都飽含著媽媽神奇的、發(fā)自天然的愛。
“媽媽的愛可以創(chuàng)造奇跡，把不可能變成可能！”文中的這句話讓我印象深刻。在愛的鼓勵下，小小最終戰(zhàn)勝了病魔；在愛的溫暖下，胡小鬧理解了媽媽，更明白了媽媽眼淚的含義。在愛的鼓勵下，我學會了很多本領，騎車、游泳、打球都成為了我的業(yè)余愛好；在愛的鼓勵下，我領悟了堅持不懈、不輕言放棄的可貴……很早以前，我就很羨慕那些可以在水里自由馳騁的“游魚”，學游泳也成了我的念想。今年暑假，當我有機會去學時，我又開始打退堂鼓：天氣好熱！路途好遠！游泳很難學的……支支吾吾向媽媽提出時，沒想到媽媽一臉嚴肅地說：“這些困難就把你打到了？學每一樣本領都會遇到困難的，那大家都不學了嗎？”想想也是，在媽媽的耐心說服下，我勇敢地邁出了第一步。第一次接觸泳池，心里好緊張：萬一學不會怎么辦？萬一掉水里怎么辦？萬一被教練批評怎么辦？……“哪有那么多‘萬一’呀！要是真那樣，那杭州怎么培養(yǎng)出游泳世界冠軍？”“哈哈……”媽媽的話把我逗樂了，戴上泳鏡、穿上泳衣，我朝著泳池方向走去，雖然心里還是有點小緊張，但是我覺得自己已經(jīng)能夠調(diào)整了。學游泳的日子，知了依然不停地在樹上叫喚，媽媽依然每天雷打不動地送我去。我學習，她等待；我說趣事，她開懷大笑……游泳的日子持續(xù)了十天，最終，完美收官——因為我學會游泳了。
讀了這本書，現(xiàn)在生活中的我，很多時候都會試著去感受媽媽的愛。天氣寒冷，媽媽讓我多穿點，我雖然有點不情愿，但為了不讓媽媽生氣，就乖乖穿上；營養(yǎng)均衡對成長很重要，媽媽讓我不要挑食，我不喜歡吃蘑菇、秋葵，但為了不讓媽媽生氣，就乖乖吃下……現(xiàn)在，聽了媽媽的話，身體也好，營養(yǎng)也跟上了，以前骨瘦如柴的我也長出了肉！
有一天下午，路過凌霄花旁邊，我看著那落日的余暉灑在橙紅色的花朵上，如此美麗，多像媽媽那火似的愛呀！于是，我悄悄地告訴媽媽：“媽媽，從今天開始，我要主動練琴了，你監(jiān)督我�。 薄罢娴膯�？”媽媽似乎有點不敢相信自己的耳朵，因為印象中的我，練琴總是很被動，似乎是在為媽媽練的，而我和媽媽為練琴的事情沒有少紅過臉、吵過架�，F(xiàn)在，我有這樣的轉(zhuǎn)變，她能不激動嗎？“你自己說的！說話可要算數(shù)哦！”“好，拉鉤！”我倆都笑了，媽媽笑得特別燦爛！
愛是什么？愛是媽媽對我的無私關愛，愛還是我對媽媽的這份堅定的承諾！這個凌霄花陪伴的夏天，我懂得了母愛的無私與偉大，更懂得了如何去回報這份母愛！感謝多多姐姐給予我的這份特別的禮物，我想把它送給每一個和我一樣在成長中的你和他！
成長的作文 篇2
終于，懷著對成長的渴望與期待，我長大了。不料，成長的滋味卻是這般苦澀，心情總是被連接不斷的煩惱所左右。
小時候，常常會有一些幼稚可笑的舉動，上竄下跳，盡情玩耍。下大雨的時候水漫上大路，便卷起褲子去趟水嬉戲，絕不考慮弄濕了回家會不會挨罵；擁有一個心儀已久的玩具，就會高興上好幾天；手中持根木棒便幻想自己是位勇猛的戰(zhàn)士！
如今已長大的我絕不敢在如大人所說的'“像野孩子一樣”去瘋上一陣子，在懷念過去的同時只好規(guī)規(guī)矩矩地走路，遮遮掩掩得說話，去做長輩們眼中的好學生。踏入中學大門，下課后也不再喜歡像以前那樣你追我趕，和女同學走近了會被別人取笑，心事也多了，不再像以前那樣無憂無慮了。
這時，我才發(fā)現(xiàn)成長并不像渴望中的那么令人振奮，那么令人神往！
難道這就是成長？日漸長大的我絲毫不敢去奢望再次擁有那因純真而帶來的感動，只有帶著日漸增加的煩惱去捕捉那些日漸遙遠的感覺，就像在時空交匯的長河里追尋一片日漸飄遠的落花！
小的時候希望自己快快長大，長大之后又后悔自己長大。也許，擁有煩惱的成長才能使人體會出生活的多種滋味，而成長中的煩惱又會促使我們好好的思考，品味生活。
成長的作文 篇3
有一位朋友，愛好養(yǎng)魚。魚缸在屋內(nèi)的窗臺上，金色的陽光透進來，魚在歡快地游。我仔細地觀賞著，驚奇的發(fā)現(xiàn)，還有一種小蝦，白色的，幾乎透明，也在水中游；說是游，不如說是“飛翔”，從一處“飛”向另一處，煞是有趣，就向朋友討了幾只，放進我的魚缸內(nèi)。可是，沒過幾天，發(fā)現(xiàn)幾只小蝦沒了蹤影，心中黯然，就又向朋友討了幾只，但結果幾只小蝦還是遭遇了與前幾只相同的命運。我感到很是惋惜，幾多小小的生命瞬間在我的手中消失了——倒像是自己的罪過似的。那，不是自己的罪過又是什么原因呢？我想了想，忽然悟道：是環(huán)境的原因---是環(huán)境的改變造成了不同的結果。
女兒在南方上學，今年夏天，我去了趟南方。南方的城市像是巨大的花園，車行其間像是在花間暢游。尤其吸引我的是各種不同的熱帶樹木，婀娜多姿，千姿百態(tài)。我對女兒說：我們買幾棵南方的樹吧，種在家中的院里觀賞，如何？女兒笑了笑，回答道：好是好，只是恐怕因土壤、氣候的不同，很難成活。我想了想，覺得女兒說得有道理，就打消了這一念頭——畢竟環(huán)境對植物的影響是巨大的。
說到環(huán)境對植物的影響，我很自然想到了一句古話：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也�！边@是《晏子春秋》中的一句話。意思是一個物種都有其特別適合的環(huán)境，如果換了一個生長環(huán)境，其滋味和營養(yǎng)都會發(fā)生改變。這極力道出了環(huán)境的重要及對個體的影響。
其實，人的成長也是如此。一個人如果出生在一個良好的家庭環(huán)境中，受到良好家風的熏陶和優(yōu)異的學校教育，他一定能夠成長為對社會有益的優(yōu)秀人才。反之，如果出生在一個親情殘缺的家庭中，沒有親情的關愛，不能接受正確的教育，再受到惡劣社會環(huán)境的影響，那他很難成為對社會有益的優(yōu)秀人才，有時甚至會成為對社會有害的人，不僅危害社會，還會葬送自己的一生。下面，我舉一個典型例子來說明這一問題。
20xx年8月25日深夜，我們縣某村發(fā)生了一起火災。大火被撲滅之后，在著火的屋子里發(fā)現(xiàn)了三具尸體。但警方斷定，三人并不是被燒死的，而是被人殺害的，因為在兩具尸體上留有多處刀傷。是誰如此殘忍、喪心病狂地將三人殺死后還要焚尸滅跡？經(jīng)過警方艱難偵查，最后將犯罪嫌疑人鎖定為一名年僅13歲的學生小華身上。
結果令人震驚、困惑和恐懼，因為小華的年齡與他所實施的犯罪事實太不相稱了，一個懵懂少年竟下如此毒手，不禁讓人不寒而栗，但更令人匪夷所思的是，小華殺死的三人竟然是她的奶奶、嬸子和叔伯兄弟，而這些人都是他的親人。
人們不禁要問，難道小華精神上有什么問題嗎？遺憾的是答案是否定的，小華很正常，根本沒有精神方面的疾病。不僅如此，從外表上看，小華瘦弱文靜，性格內(nèi)向，成熟較早。他在附近一所最好的中學讀書，還是班干部，也很聽父母的話。那么，在老師、同學和村民眼里是“好孩子”、“好學生”的小華又是出于什么原因讓他對身邊的親人舉起了殺人屠刀呢？說來令人不可思議。
原來，小華的一家因贍養(yǎng)老人等一些家庭瑣事與小華的嬸子家矛盾重重，積怨很深。按理說，一個大家庭，婆媳之間、妯娌之間因切身利益之爭產(chǎn)生矛盾是必然的或是司空見慣的，但小華的母親卻將這種矛盾毫無節(jié)制地暴露在還是十幾歲孩子的小華面前，她經(jīng)常在小華面前說一些妯娌的不好，甚至有一次，在受了妯娌一頓搶白之后，回家竟然喝起了酒，邊喝酒邊痛哭流涕邊向小華大倒苦水，而作為一位母親，可能根本不會想到自己的一言一行在孩子心中的分量。
但孩子畢竟是孩子，何況還是一位還沒有進入社會、還不能正確的明辨是非、對自己的`母親言聽計從的孩子。母親屢屢受“欺負”受“委屈”的形象在小華幼小的心靈里深深扎下了根，使他竟萌生了有朝一日要為母親“報仇”的想法，因為在他看來，母親是最偉大的，是愛自己的，是世界上最好的人，誰欺負她，誰就是壞人，就是敵人，就該殺死他。
難道他當時就不害怕嗎？事后，當新華社記者采訪已被關在看守所內(nèi)的小華時，小華回答：“我嬸嬸家經(jīng)常欺負我媽媽，我為媽媽報仇。光想著報仇了，沒覺得怎么怕�！�
殺死這么多親人后，你不后悔嗎？
“后悔。我媽媽在出殯時哭了，說這是誰干的這么傷天害理的事呀，有多大仇呀，把一家子都殺了。從那時起我就后悔了。”
令人不可思議的除了能夠殘忍地殺死自己的親人，還有就是十分周密、環(huán)環(huán)相扣的作案手法以及在接受警方審訊時，先是負隅頑抗，后在沖破心理防線后供述作案經(jīng)過時的鎮(zhèn)靜態(tài)度。其表現(xiàn)完全不像一個只有十三歲的孩子，那么這些又是來自于哪里？難道是天生的不成？
小華給出了答案：自己平時愛看電視劇，特別愛看暴力和偵破題材的影視劇。暑假期間，在看一部電視連續(xù)劇時，劇中的情節(jié)讓他聯(lián)想到了母親的“遭遇”，于是決定模仿劇情，實施了作案。
原來如此。小華環(huán)環(huán)相扣、嚴謹周密的作案手法，負隅頑抗、避重就輕的反偵察手段，完全來自于鋪天蓋地式的色情暴力的影視劇！
我相信，行筆至此，上述這起真實的、發(fā)生在我們身邊的案例一定會令許多人深思，甚至它留給我們的思考很多，我們的思緒可能會飛出去很遠。我以為，象小華這樣的孩子犯罪，其本人是關鍵性因素，但環(huán)境在里面也起到了極其重要的作用。那么，這起案件給我們帶來的啟示又是什么呢？我們迫在眉睫需要做的工作又是什么呢？我們怎樣做才能使這樣令人痛心的悲劇不再重演呢？答案可能很多，甚至是五花八門，但是，我以為重要的還是環(huán)境，還是為孩子們—我們的下一代的成長創(chuàng)造一個健康的、充滿愛心、堅持正義的法制環(huán)境，讓孩子明辨是非，堅持正義，敬畏生命，敬畏法律。
一方面，是家庭環(huán)境。孩子是父母的寶貝，父母的言行對孩子的影響是潛移默化、根深蒂固的。孩子一出生，最先接觸的就是父母。父母在孩子幼小的心靈里是神圣和偉大的，父母的一言一行都是正確而又不容置疑的，所以說，父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子成長的搖籃。而孩子卻像一面鏡子，折射出的是家長的素質(zhì)和家庭的境況。所以在一定程度上說，有什么樣的家長就有什么樣的孩子。這就要求我們做家長的，要有“老師”的樣子，既不能對孩子溺愛，又要對孩子充滿愛心，既要用循循善誘的思想教育孩子，又要用良好的行為習慣感染孩子，更要去掉不良習性，絕不能讓自身的惡習影響到孩子身上。同時，我們的家庭要有良好的家風。良好的家風是傳統(tǒng)美德的載體，而傳統(tǒng)美德是中華民族文化的精華，諸如勤儉持家、見義勇為、尊老愛幼、助人為樂等等，都是應該世代發(fā)揚和傳承的。用良好的家風教育孩子，使他們從小在良好的家庭氛圍中長大，耳濡目染，身體力行。從古至今，用良好的家風教育孩子，千方百計為孩子創(chuàng)造良好成長環(huán)境的例子不勝枚舉，諸如孟母三遷、岳母刺字、傅雷家書等等。再回顧上述的案例，恰恰給我們提供了一個相反的注腳。試想，如果這個大家庭和睦相處，不因利益之爭而產(chǎn)生積怨，不因發(fā)泄積怨而大打出手，而做家長的，不因把自己的不滿、憤怒一次又一次向孩子心中傾瀉、灌輸，作為十三歲的孩子也不可能在心里產(chǎn)生“復仇”的思想，也就不可能有后來悲劇的上演，正是由于“復仇”心里在孩子心中長期盤桓潛伏，才有在條件具備時的瞬間引爆。
另一方面，是社會環(huán)境。孩子是社會的希望，是祖國的未來，將來要成為社會棟梁，承擔著建設祖國的重任。正是由于孩子將來要成為祖國建設者的重要性，也就凸顯出了目前教育孩子的緊迫性和艱巨性。相關資料表明，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，少年犯罪逐漸呈現(xiàn)出低齡化、智能化和暴力傾向的特點，這與我們的教育不無關系。一位多年研究未成年人犯罪的問題專家認為：當今從學校到家庭教育的核心都是“考上大學，考上好大學”，在文化學習上嚴之又嚴，而在“如何做人”的“心靈教育”上，卻是放松甚至放任，很少關心孩子所受的外界影響和心理活動，缺乏與孩子的心理溝通。而未成年孩子的特點卻是看得多，經(jīng)歷的少，思想簡單，對于外界魚龍混雜的復雜信息缺乏明辨是非的能力，遇事往往不多加考慮，不計后果。還有一些媒體，缺乏社會責任感，為了追求所謂的“收視率”，肆無忌憚地播放暴力、色情、兇殺、迷信的影視劇，造成了惡劣影響。正如一位老師所說：盡管每周上一節(jié)法制課，但網(wǎng)絡、電視對孩子們的影響太大了，學校的教育抵不過電視、網(wǎng)絡的影響，我們像是在進行著一場“爭奪戰(zhàn)”。由此可以看出，上述案例中，小華模仿電視中一些情節(jié)實施殺人的行為也就不足為奇了。但是，這給我們提出了一個嚴肅的問題：學校、社會對未成年人應如何進行教育？回答此類重大問題當然不可能一言以蔽之，但卻給我們一些啟示：對學生的教育不能僅注重于文化學習，更要注重于“做人”的教育，即思想美德教育。同時，加大法制教育力度，提高學生法制意識，做遵紀守法的好學生。對于社會，要加強管理，強化對藏污納垢場所的檢查，嚴厲打擊“黃賭毒”等危害未成年人身心健康的犯罪行為，凈化社會環(huán)境，使未成年人遠離犯罪。
孩子是花朵和朝陽，關系著民族的希望、國家的未來，只有給他們創(chuàng)造一個美好的環(huán)境，才能使他們健康、快樂的成長;只有成長為建設國家的社會棟梁，才能使我們偉大的民族更加強盛，才能使祖國的明天更加燦爛輝煌！
成長的作文 篇4
成長是一個由幼稚變成熟的過程，這其中有歡樂，也有煩惱，現(xiàn)在我來介紹自己的煩惱。
鏡頭一
“我很煩！我很煩！我很煩！煩煩煩！”每當聽到這首歌，我就會聽到父母的`嘮叨，真是煩死了�！皟鹤樱鐾曜鳂I(yè)了么快來幫忙！”老媽用獅吼般的聲音喊來。我便拖著疲勞身子慢吞吞得走了過去。每當吃完晚飯，想去正在看電視的爸爸身邊一起看時，父親便開話了“就快考試了，快去復習！”我便在寫字臺上念起來。真煩��！
鏡頭二
每當下午快放學時，各科課代表便去各科老師那去領命，一會兒，英語課代表來了，“今天英語作業(yè)是課本一至十單元單詞寫一遍�！庇⒄Z課代表用雷龍般的吼音說到，接著，地理課代表來了，說：“地理作業(yè)是真煩啊！
鏡頭三
毛主席說過“健康身體是革命的本錢�！蔽议L得有些胖，這是我生理上的煩惱，跑步，我沒那耐力。怎么辦？真煩��！
我是在這煩惱中成長的。
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