讀書夢(mèng)想的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的讀書夢(mèng)想的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書夢(mèng)想的作文1
這篇文章講述了一個(gè)自幼學(xué)習(xí)舞蹈的女孩連瑜，因高中入學(xué)的一次意外摔跤而懷疑自己的傷情會(huì)影響以后的 跳 舞，接下來的情節(jié)都圍繞這樣一個(gè)“懸疑點(diǎn)”延展開來。家長(zhǎng)的.“言之灼灼”，學(xué)校舞蹈社的“門庭冷落”，以及朋友的“中途退場(chǎng)”，來自各方的壓力讓她陷入了一種為夢(mèng)想而戰(zhàn)的水深火熱之中。也許是因禍得福，這次受傷經(jīng)歷反而讓她的父母對(duì)某些問題的看法豁然開朗。最終她又可以為夢(mèng)想而舞了，婀娜地舞成一朵燦爛的花。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！痹趬�(mèng)想的道路上充滿阻礙，然而只要堅(jiān)持到底，終究你就會(huì)綻放屬于你的獨(dú)特美麗。
我在連瑜身上看到了自己的影子，初學(xué)古箏，我連琴弦都找不準(zhǔn)，經(jīng)常挨罵，淚眼婆娑的盯著琴弦。沮喪，氣餒，中途也多次想放棄，但我仍堅(jiān)持下來�？康氖鞘裁�？信念！靠的是相信自己能夠?qū)W好的那種信念。只要你堅(jiān)持，相信自己的夢(mèng)想就能夠?qū)崿F(xiàn)，并努力地訓(xùn)練，追求夢(mèng)想，哪怕是父母的百般阻撓，也不能動(dòng)搖你追求夢(mèng)想的決心。
就如本文的題記：年華旖旎，但是我們的夢(mèng)想?yún)s很沉重，信念沒有變，卻有了更大的壓力。手心的掌紋出其不意地蠕變。也許這只是一個(gè)過程，終有一天，我們會(huì)綻放最美的笑靨。
讀書夢(mèng)想的作文2
我們?cè)羞^夢(mèng)，有過美好夢(mèng)想，夢(mèng)想是天上的星星，但又是我們的生命航標(biāo)。夢(mèng)想是理想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來。任何一個(gè)天才，都曾經(jīng)有過夢(mèng)想。
夢(mèng)想，有一種虛無，似乎深不可測(cè)，但卻近在咫尺。夢(mèng)想不是一個(gè)貶義詞，我們現(xiàn)在想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。初生牛犢不怕虎。我們正當(dāng)年輕，沒有挫折的失意，世界的一切對(duì)我們來講都是充滿機(jī)遇的，我們不甘平凡，就必定會(huì)發(fā)出不同凡想的聲音，走別人沒有過的路，超越自我，激情進(jìn)發(fā)。我們沒有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與激情。一年級(jí)時(shí)我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望不要有許多的家庭作業(yè)。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的被剝奪，而我們一天中三分之一被禁錮在教室，很多使勁都在學(xué)習(xí)。
自從四年級(jí)我讀了張海迪的書以后又有了一個(gè)新的'夢(mèng)想，我想成為一位尖子生；回到家能受到家長(zhǎng)的表揚(yáng)；在學(xué)校能聽到老師的贊美；在成績(jī)上數(shù)一數(shù)二；在同學(xué)之間有鶴立獨(dú)群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。讀甫說過∶筆落驚風(fēng)，詩(shī)成泣鬼神！朱喜說過：百學(xué)須先立志！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，他是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人生毫無意義，就想飛機(jī)失去機(jī)翼，輪船失去方向，終將被淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
最后，我想邀請(qǐng)所有的同學(xué)，一起自己的夢(mèng)想喝彩吧！
讀書夢(mèng)想的作文3
每個(gè)人的夢(mèng)想都是五彩繽紛的，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)軍人，有的想當(dāng)警察……《夢(mèng)想的力量》這篇課文，講述了一個(gè)小男孩的夢(mèng)想。
那是1998年的一天，6歲的.加拿大男孩瑞恩·希里杰克從老師那里得知非洲孩子喝不上干凈的水，便想給他們挖一口井。媽媽讓他靠額外的勞動(dòng)掙錢，他就每天干活掙錢，終于夠了買一個(gè)水泵的錢，可瑞恩要買一口井，要掙更多的錢。他的事情感動(dòng)了周圍的人，人們都在給他捐錢，不到三年，小瑞恩便給非洲的8個(gè)國(guó)家挖了三十口水井了。
我看了這篇課文，不禁為小瑞恩的執(zhí)著所感動(dòng)，他才6歲呀，我6歲時(shí)還在上學(xué)、看電視呢。瑞恩的夢(mèng)想使我想起了自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，雖然很辛勞，但能夠解除很多人的病痛，使更多的家庭能夠感都幸福地生活。
小瑞恩才6歲就為自己的夢(mèng)想而努力，我比他大好幾歲，我會(huì)更加的努力向著夢(mèng)想前進(jìn)，雖然遙遠(yuǎn)，但我相信通過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。
我要讓我的夢(mèng)想變成前進(jìn)的動(dòng)力，我要讓我的夢(mèng)想騰空飛翔！
讀書夢(mèng)想的作文4
“讀萬卷書，行萬里路”、“書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟”這些朗朗上口的名言早已被我們熟記在心，讀書不但可以增長(zhǎng)知識(shí)，明白道理，同時(shí)還讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讀書也是成就夢(mèng)想的前提，因此，我們要向周恩來爺爺那樣，從小就立下宏偉志向“為中華之崛起而讀書”。
讀書成就夢(mèng)想，古代文學(xué)家司馬遷一生受盡很多折磨，歷經(jīng)千辛萬苦，翻閱大量書籍，最終實(shí)現(xiàn)了用《史記》記錄歷史的夢(mèng)想，偉人毛澤東在年少時(shí)正是因?yàn)閻圩x書，才實(shí)現(xiàn)了建立新中國(guó)的夢(mèng)想�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”在我們年少時(shí)不認(rèn)真讀書，成大以后就不會(huì)干成大事，甚至一事無成。在二十一世紀(jì)的今天，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，作為一名小學(xué)生就應(yīng)當(dāng)將學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，通過讀書來開闊我們視野，豐富我們的閱歷，陶冶我們的.情操，將來成大以后報(bào)效我們的祖國(guó)，成就自己的夢(mèng)想。
讀書是人類傳承文明、走向未來的重要途徑，科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展需要讀書，國(guó)家富強(qiáng)、擺脫貧困也需要讀書，為了早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，就讓我們從現(xiàn)在開始努力讀書吧！
讀書夢(mèng)想的作文5
雨果說過：“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)�！闭f明書是人類的朋友，而要成為書的朋友就要喜歡讀書，要把讀書看做是一種樂趣。從書中我們能獲得許許多多的知識(shí)陳毅以前就很喜歡讀書我還知道他的兩個(gè)小故事：
有一次，陳毅到一位親戚家去過中秋節(jié)。進(jìn)門后，他意外地發(fā)現(xiàn)了一本自己渴求日久的好書，于是便不顧幾十里跋涉的疲勞，一頭扎進(jìn)一間空屋子里，興致勃勃地讀起來，一邊讀還一邊用毛筆作筆記。親戚幾次催他吃飯，他都舍不得放下。后來，親戚只好把蒸好的糍粑和糖給他端到了書桌上。糍粑本該蘸著糖吃，誰知陳毅的注意力全集中到書上去了，竟然把糍粑伸到硯臺(tái)里蘸上墨汁往嘴里送。過了一會(huì)兒，親戚給他端面條來，見他滿嘴都是墨，大吃一驚，不由自主地“啊”了一聲。這下子，把外屋的人全引進(jìn)來了，大家一看陳毅那滑稽的'樣子，都忍不住捧腹大笑起來。陳毅明白了是怎么回事之后，詼諧地說：“喝點(diǎn)墨水沒關(guān)系，我正覺得肚子里墨水太少哩！”
還有 一次，陳毅正在看書，母親交給他一個(gè)籃子，讓他去復(fù)興場(chǎng)街上買綠豆。路上，他一邊走，一邊看書，到了街上，買完豆子，又看著書往回走。回到家，母親問他是怎么搞的？他不好意思地笑了。原來，他光顧看書，連買的是什么豆子都不知道。
同學(xué)們讓我們快樂讀書，為夢(mèng)想插上翅膀。
讀書夢(mèng)想的作文6
一個(gè)六歲的孩子用自己的努力，為非洲的孩子挖了一口井。讓他們有干凈的水喝，不生病。用自己的基金會(huì)買了一個(gè)鉆井機(jī)，為非洲的八個(gè)國(guó)家打了三十口井�？墒悄阆嘈艈�？但是這確實(shí)是真的。
前幾天我們學(xué)了《夢(mèng)想的力量》這篇課文，主要講了加拿大一個(gè)年僅六歲的'孩子瑞恩，在老師一句話號(hào)召下，努力去干家務(wù)活掙錢，為他們打井的事情。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩卻在家中苦苦干活；全家人都去看電影而瑞恩卻堅(jiān)持在家干家務(wù)活。經(jīng)過堅(jiān)持終于攢夠七十元錢。原來這只是挖井的開始，七十元錢只能買一個(gè)水泵，而要挖一口井需要二千元錢，還有一個(gè)鉆井機(jī)呢？可是瑞恩并沒有放棄，而是繼續(xù)堅(jiān)持多干家務(wù)活，多掙錢。他的堅(jiān)持不懈，被媽媽的朋友感動(dòng)了。她把瑞恩的事寫成文章，登在當(dāng)?shù)貓?bào)紙上，很快有人來捐款。經(jīng)過不懈努力，終于攢夠挖井和買鉆井機(jī)的錢，最終成功了。
這讓我想到一個(gè)故事：曾經(jīng)有一個(gè)孩子，他很窮，老師讓他們寫自己的夢(mèng)想。這個(gè)孩子的夢(mèng)想是有一座屬于自己的牧場(chǎng)。老師給他打成0分，讓他重新寫。但他沒有放棄，更加發(fā)憤圖強(qiáng)。最后終于夢(mèng)想成真。
我也有一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大后當(dāng)一名醫(yī)生，但是我對(duì)醫(yī)品認(rèn)識(shí)的不多，有人嘲笑我，使我放棄了夢(mèng)想。學(xué)完這一課使我很慚愧，我要堅(jiān)持像瑞恩那樣。雖然夢(mèng)想的路有很多”彎路“但是只要我堅(jiān)持就一定會(huì)成功的。
瑞恩有如此大的決心，使我很敬佩他。我也要向他那樣遇到困難不退縮，堅(jiān)持勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讀書夢(mèng)想的作文7
周恩來總理少年時(shí)曾立下“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，現(xiàn)在，我也立下了“為夢(mèng)想而讀書”的信念。
那是一個(gè)雙休日里的中午，我坐在家里的沙發(fā)上看電視，正看得津津有味、十分起勁的.時(shí)候，正在廚房煮飯炒菜的媽媽朝我們大聲喊道：“開飯了!”我聽到以后，便從沙發(fā)上起來，走進(jìn)廚房，拿出四個(gè)大碗和四雙筷子，擺好在餐桌上，然后坐好，一邊等待媽媽上菜，一邊等著老爸和姐姐一起吃午飯。
吃完午飯以后，我又繼續(xù)坐到沙發(fā)上看起了電視，媽媽看到了以后，搖了一搖頭，嘆了一口氣，然后做到我旁邊問我：“你長(zhǎng)大以后想什么職業(yè)?”“我長(zhǎng)大以后想要當(dāng)科學(xué)家或者是數(shù)學(xué)家。”我回答道。
媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你的理想是挺不錯(cuò)的�？墒�，你現(xiàn)在就應(yīng)該付出行動(dòng)，尤其是要讀書，想要成為科學(xué)家或者是數(shù)學(xué)家，不僅僅是要理科好，文科也要好，因?yàn)闆]有一個(gè)堅(jiān)固的文化基礎(chǔ)，是什么職業(yè)都做不好的，所以你現(xiàn)在一定要好好讀書，長(zhǎng)大以后才能夠成功�！�
聽了媽媽的話以后，我就下定決心要“為夢(mèng)想而讀書�！�
讀書夢(mèng)想的作文8
讀書成就夢(mèng)想，夢(mèng)想點(diǎn)燃未來，每當(dāng)想起這一句話，我的全身就充滿了斗志和力量。是啊，讀書關(guān)系著人一生的成功和失敗，也關(guān)系著我們未來的生活和夢(mèng)想。如果小時(shí)候不努力讀書，那么長(zhǎng)大后的我們一定會(huì)后悔當(dāng)初所做的事。這個(gè)星期六，爺爺奶奶、還有媽媽都在茶田里面摘茶葉，摘了還沒有半個(gè)小時(shí)，我抱怨了起來，“哎呦，煩死了,好累啊，不摘了！”這時(shí)，爺爺突然開口說話了：“燕子，你也知道我們現(xiàn)在的苦了吧，所以你一定要好好讀書，將來找個(gè)好工作。我聽了爺爺?shù)脑挷唤呃⑵饋恚麄兒寥憧嗟陌盐茵B(yǎng)這么大，是時(shí)候去報(bào)答他們了。
后來我對(duì)爺爺說我想繼續(xù)摘下去，因?yàn)槲矣X得如果這點(diǎn)小事都堅(jiān)持不下去，那還談什么學(xué)習(xí)�。【瓦@樣我堅(jiān)持了一下午終于完成了。第二天，我早早的起了床，開始了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，先寫作業(yè)，然后就是看書、背書。完成了這些后我又和媽媽談了很多，媽媽說了這樣一句話:“你讀書不是為了我們?nèi)プx，而是為了你自己，明明自己可以努力考到好學(xué)校，找到好工作，可就是去干粗活、臟活，我想這個(gè)應(yīng)該每個(gè)人都會(huì)選擇干凈、舒適的工作吧！聽了媽媽的話，我突然明白了自己真正的'夢(mèng)想和奮斗的目標(biāo)。大概就是這樣，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單：就是找到好的工作讓家人過上舒心、幸福的生活。目前，我已經(jīng)想過了，對(duì)于現(xiàn)在的我如果想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的話，唯一的、也是最苦的方法就是讀書，只有取得了好成績(jī)，我的夢(mèng)想、未來和想要的生活才能實(shí)現(xiàn)。
讀書夢(mèng)想的作文9
上午第一節(jié)課后，我們來到五樓教室準(zhǔn)備聽張之路爺爺?shù)摹队H近讀書，點(diǎn)亮夢(mèng)想》講座。
我懷著好奇的心情坐到自己的座位上，心里猜想著張爺爺長(zhǎng)什么樣？不一會(huì)兒，張爺爺終于“現(xiàn)身”了！他手里拿著一個(gè)講義夾走進(jìn)教室，和藹地對(duì)我們微笑，我抬起頭來，坐端正，準(zhǔn)備聽張爺爺講課。
張爺爺清清嗓子，用洪亮的聲音說：“小朋友們，老師們好！”
“張爺爺好”我們大聲回答道。
首先張爺爺舉例子給我們說了科學(xué)的發(fā)展可以給人們帶來幸福，但是要看它掌握在什么人手里。
接下來張爺爺跟我們講語言的重要性，還給我們講了一個(gè)故事，叫《給個(gè)蘿卜吃吃》。這個(gè)故事逗得大家哈哈大笑。緊接著，張爺爺又換了一種方式講這個(gè)故事，大家聽完后就沒有剛才那么好笑。不過，我們終于明白了張爺爺要講的一個(gè)道理：寫作文，就要有自己的發(fā)明創(chuàng)造，要寫那些將來發(fā)生的事、以后發(fā)生的事和應(yīng)該發(fā)生的事，要有情節(jié)，有懸念才會(huì)生動(dòng)。期間大家紛紛向張爺爺提問題，張爺爺都認(rèn)真、風(fēng)趣地給我們講解，許多同學(xué)拿著張爺爺?shù)?作品請(qǐng)他簽名，張爺爺一一滿足了同學(xué)們的要求并且還給一些同學(xué)簽了名。
講座的最后，張爺爺要我們這代把中國(guó)的文化傳下去，張爺爺說道：“今天我們種下一粒文學(xué)的種子，明天就收獲一棵幸福的大樹！”
聽了張爺爺?shù)闹v座后，我明白了語言和情節(jié)的重要，寫作文要有想象力，這樣才會(huì)生動(dòng)！
讀書夢(mèng)想的作文10
說到夢(mèng)想著兩個(gè)字，我相信同學(xué)們都有自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不會(huì)停止的，直到你實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想為止。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。因?yàn)槔蠋熆梢詡魇诮o同學(xué)們知識(shí)，還可以和同學(xué)們一起做游戲�？粗麄冮_開心心的生活著，沒有一點(diǎn)兒不開心，我是非常高興�？吹剿麄儗砣〉煤贸煽�(jī)的時(shí)候，我也會(huì)想到自己，想到自己在少年時(shí)期的'經(jīng)歷，想起自己和同學(xué)們開開心心的說話、交談，想到自己和自己宿舍里的人一起愉快的聊天……
我的夢(mèng)想還想當(dāng)一名女警察。每次爸爸拉著我上學(xué)的時(shí)候，看到女警察站在馬路中間，昂首挺胸、大大方方的給車輛做著指揮，我的眼就會(huì)跟著她來來回回的轉(zhuǎn)，直到爸爸離開這個(gè)地方為止。女警察的衣服也很漂亮，穿上去英姿颯爽。雖然警察在刮風(fēng)下雨的時(shí)候要在馬路中間指揮，但是為了車輛安全的通行，自己受累一點(diǎn)，我覺得也是值得的。
人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的�！蟹�.托爾斯泰，人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度�！飕|，必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來�！斞�。同學(xué)們，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，那么老師的要求就是現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，給同學(xué)們做一個(gè)好榜樣。我的夢(mèng)想還想當(dāng)一名女警察，那么我從現(xiàn)在就要昂首挺胸的走路。為夢(mèng)想加油吧！
讀書夢(mèng)想的作文11
《給夢(mèng)想不停澆水》是選自于《人生與伴侶》中的一篇短文，讓我們見識(shí)了什么叫執(zhí)著，什么叫堅(jiān)持不懈。
文章告訴我們，在公園346年，一個(gè)名叫小約哈尼的青年，竟在一片不毛之地，干旱無雨的沙漠種下了一棵用阿拉伯語名叫巴旦木的杏樹。這棵杏樹到現(xiàn)在竟有1600歲了，并且樹干粗壯，在茫茫沙漠里巍然屹立。水是生命的源泉，小約哈尼為了讓這棵杏樹成活，耗盡了自己一生的心血：每天，小約哈尼就前往離這棵杏樹最近的地方挑上滿滿一桶水供杏樹澆灌，小小的細(xì)流需一天的時(shí)間才能水桶填滿。就這樣，小約哈尼每天早出晚歸，犧牲了最寶貴的睡眠時(shí)間。因?yàn)樗�，如果稍有怠慢和停歇，這棵杏樹就會(huì)被烈焰的灼燙燒死；因?yàn)樾〖s哈尼明白，只有矢志不移地澆水，才能結(jié)出勝利的果實(shí)。日復(fù)一日年復(fù)一年。終于，功夫不負(fù)有心人，這棵杏樹終于開花結(jié)果，小約哈尼的堅(jiān)持得到了回報(bào)。
當(dāng)你有一個(gè)目標(biāo)時(shí)，它就會(huì)在成功之門等著你凱旋歸來，你應(yīng)該邁著走向成功的.腳步，無論遇到多大的困難，你也要堅(jiān)持不懈的走下去，正如澆水一樣，填充你空虛的夢(mèng)想，并且堅(jiān)持不懈的走下去，勝利之門永遠(yuǎn)為你敞開。
讀書夢(mèng)想的作文12
12歲的時(shí)候，周爺爺就離開了美麗的家鄉(xiāng)——淮安，到東北去了。在那個(gè)時(shí)候，東北是帝國(guó)主義份了，可惡！可恨的帝園主義份子在華爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)，他的伯父來沈陽接他。不久，周爺爺就進(jìn)了東關(guān)模范學(xué)校讀書。周恩來爺爺從伯父口中聽到了一個(gè)詞—中華不振！他從他伯父口中還聽到了一個(gè)詞，就是祖界地�！白饨绲厥鞘裁矗坷锩媸鞘矘幼拥�？為什么外國(guó)人可以住在中國(guó)的土地上，還可以壓在中國(guó)人的頭上？”一串串問題不斷涌入他腦中，于是他控制不住好奇心，和一個(gè)要好的同學(xué)來到了租界地，剛走一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)婦女的親人被外國(guó)人的'汽車軋死了，他原以為中日巡警會(huì)幫她撐腰，可卻反而被巡警罵了一頓。周爺爺才終于真意識(shí)到中華不振的意思。
從租界地回來后周爺爺常常一個(gè)人沉思。直到一次修身課上。
那天修身課上，校長(zhǎng)問大家：“為什么讀書？”“發(fā)家致富！”“讓將來有條出路！”“有飯吃！”同學(xué)們積極發(fā)言，只有周爺爺什也沒有做，校長(zhǎng)注意到了，就讓他來回答，周爺爺堅(jiān)定而清晰地回答道：“為中華之崛起而讀書！”
是啊！為中華之崛起而讀書！如果周爺爺見到現(xiàn)在這樣的大中國(guó)會(huì)有多開心�。�
我們一定要向周爺爺學(xué)習(xí)，奮斗。為中華之崛起而讀書！
讀書夢(mèng)想的作文13
臧克家曾經(jīng)說過“讀一本好書，就像交了個(gè)益友。”我覺得這個(gè)比喻非常貼切。
從幼兒園我就和書交上了朋友。我開始看《西游記》和《貓和老鼠》漫畫書時(shí)，這些字少畫多的漫畫書給我的幼兒時(shí)期留下了很深的印象。上小學(xué)時(shí)，媽媽開始給我買注音版的童話書，我讀得津津有味。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我能認(rèn)很多字了，爸爸就給我買了一套沈石溪的動(dòng)物小說，我讀得如醉如癡。四年級(jí)時(shí)，我讀了《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》和四大名著�，F(xiàn)在我又喜歡上了科幻小說，一讀就忘了吃忘了睡。
我因?yàn)橄矚g讀書，因此還鬧出許多笑話呢！一天放學(xué)后，媽媽讓我去樓下買餛飩，我便拿著書和錢下去了，下樓時(shí)，一直拿著書看。到了錕飩店，我的思想還在書里“遨游”。一進(jìn)門我就喊“小二，來兩碗餛飩帶走”沒人答應(yīng)，我又喊了幾聲。過了一會(huì)，廚房里出來了一個(gè)叔叔，他問“小姑娘，你說什么？”我愣住了，過了一會(huì)才反應(yīng)過來。說：“叔叔，買兩碗餛鈍，帶走�！笔迨褰恿宋业腻X，遞給我兩兜餛飩，我就跑回家了。回家后我對(duì)媽媽說了剛才的事，媽媽笑著說“書謎”。還有一次上語文課時(shí)，我把課本放在上邊，課外書放在下邊，偷看。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)槲曳窗颜Z文書拿反了。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@句杜甫說的.名言很好。我讀書多了寫作文也不覺得難了。
我讀書還懂得了許多道理，如做人誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)人有禮貌等。
我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)越來越豐富。
讀書夢(mèng)想的作文14
我從小的愿望就是當(dāng)一名作家，所以我現(xiàn)在正朝著這個(gè)方向努力地奮斗。
大家都知道“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言吧，所以要當(dāng)一名名副其實(shí)的好作家，必須要多讀書，現(xiàn)在我已讀過很多書，例如：楊紅櫻的《笑貓日記》、伍美珍的《非常班級(jí)》……但給我印象最深的還是高爾基的《童年》。高爾基是舉世聞名的大作家，在他看似幸福生活的背后還有一段辛酸的童年，他的爸爸英年早逝，跟隨媽媽來到外公家，兩個(gè)舅舅是不孝子，外公在落魄的家族中變得殘酷、暴力。高爾基的童年是辛酸的、痛苦的'，在這種惡劣的環(huán)境中，高爾基堅(jiān)持寫作�？纯锤郀柣傧胂胛易约�，我的童年是多么快樂。高爾基在那種環(huán)境中都可以堅(jiān)持下去，我為什么不可以。我并不指望一定要成為舉世聞名的大作家，但是我一定要竭盡全力地去寫作，可能我無法跟高爾基相比，但是我現(xiàn)在就朝著那個(gè)方向去努力，從每天堅(jiān)持讀書開始。
我現(xiàn)在對(duì)書有種特別的好感，好像書是我生活中必不可少的一部分�！耙蝗諢o書，百事荒蕪。”我會(huì)記住這句名言并照著去做�，F(xiàn)在我正在看《昆蟲記》，我也要像作者那樣用心地去觀察周圍的世界。
當(dāng)作家的夢(mèng)想可能離我還很遙遠(yuǎn)，但俗話說：“生活的理想就是為了理想的生活�！蔽蚁矚g讀書，書就像我人生的指南針。
我知道，少壯不努力老大徒傷悲，時(shí)間就像流水，一去不復(fù)返。從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗。
讀書夢(mèng)想的作文15
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，看到老師站在講臺(tái)上授課的時(shí)候，我的心中就生長(zhǎng)出了一個(gè)小小的`綠芽，這個(gè)綠芽，表示著我的夢(mèng)想——當(dāng)一名老師！
從懂事起，大家一定會(huì)產(chǎn)生許多夢(mèng)想，我也不例外，我曾經(jīng)想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，也想過當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師，還有作家……說的上數(shù)不勝數(shù)，但在幾天前我決定要當(dāng)一名老師
很多人都知道，老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識(shí)。很多文人經(jīng)常把老師比作無私的園丁，學(xué)生就是祖國(guó)的花朵。我現(xiàn)在就是這些花朵，花朵難道不需要園丁來培育嗎？正是因?yàn)檫@些園丁，我們的祖國(guó)才會(huì)有美麗的花，也就是偉大的人。
如果我當(dāng)上了教師，我不會(huì)會(huì)十分嚴(yán)肅，我不想讓學(xué)生們怕我。雖說是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲。可是也不能過分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師，課堂上，我用生動(dòng)幽默的話語講解課文。講臺(tái)下，一雙雙渴望知識(shí)的小人正聚精會(huì)神地盯著我看呢！
如果我當(dāng)上了教師，我會(huì)把孩子們們帶進(jìn)大自然。春天，我會(huì)帶孩子們賞花，收集葉子；夏天，我會(huì)帶孩子們運(yùn)動(dòng)：秋天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏；冬天，我?guī)麄兇蜓┱蹋蜒┤�，這樣不但可以增長(zhǎng)實(shí)踐經(jīng)歷也可以放松自我而且有如此經(jīng)歷學(xué)生筆下的世界一定會(huì)更美！
我的未來不是夢(mèng)，我希望通過自己的努力，成就老師夢(mèng)！
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