[優(yōu)選]關(guān)于夢(mèng)想的作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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關(guān)于夢(mèng)想的作文1
那朵夢(mèng)想的花在你的心底開(kāi)放著，從未停止它生命的進(jìn)程。即使你的心受到創(chuàng)傷，在你的潛意識(shí)里你也從不會(huì)把它忘記。
清晨，天空泛起了魚(yú)肚白，城市里的人又開(kāi)始了忙碌的一天。那些上班族又重復(fù)著三點(diǎn)一線的生活。一些創(chuàng)業(yè)者對(duì)于未來(lái)的迷茫就像是在有薄霧的清晨看不見(jiàn)前方的路。但是，總有幾縷陽(yáng)光刺破它。你在追尋夢(mèng)想的道路上從未止步，即使你看不見(jiàn)接下來(lái)要走的路，但你的自信是你夢(mèng)想的花朵最好的滋養(yǎng)物�？傆幸惶�，夢(mèng)想會(huì)開(kāi)出花朵。
你穿著深色的長(zhǎng)款羽絨服，手里抱著沉甸甸的'一沓簡(jiǎn)歷。那是你費(fèi)盡心思急著趕出來(lái)的，走在人行道上，你夾在那些上班族顯得格格不入。你神色的焦急體現(xiàn)著你對(duì)這每一份職業(yè)的渴望。你走進(jìn)了一幢幢高樓大廈，做好心理準(zhǔn)備后，再一次次地邁進(jìn)辦公室。你的心中既有憂也有喜。那些感覺(jué)摻雜在一起，其中每一種細(xì)微的感覺(jué)就模糊了。黃昏將至，手中的簡(jiǎn)歷已經(jīng)一張不落地全部落在公園的茫茫宇宙中。暖色調(diào)的路燈亮起來(lái)了，你的心卻變得異常的冷。即使夕陽(yáng)的余溫仍留在地平線上，但是你已經(jīng)深深地感覺(jué)到了入冬后自然變得慘淡又悲涼。你就如同口中呼出的那一口白氣，最后終會(huì)歸于平靜。
你走在天橋上，看著眼簾下的車(chē)流，黃色的燈頭與紅色的燈尾劃分在兩個(gè)部分。你仿佛看到了這個(gè)社會(huì)就是那么殘酷，物競(jìng)天擇，適者生存。沒(méi)錯(cuò)，你想著，命運(yùn)就是一場(chǎng)不公平的競(jìng)技。你仰望著星空，可是沒(méi)有一顆星星為你指明你的前途在哪里。你很茫然，一個(gè)人坐在天橋上，手中拿著一瓶酒。天很黑了，但是上天并沒(méi)有給你任何的幫助。旁邊一個(gè)身穿西服的人走在你身旁時(shí)，冷笑了一聲。西北風(fēng)猛烈地刮著，刮冷了正在沉迷于夢(mèng)境中的人。
又是一個(gè)清晨，你驚醒了。發(fā)現(xiàn)在手中有一枚冷冰冰泛著銀光的硬幣，你冷笑著將那枚硬幣丟在了天橋上，拍拍衣服冷笑著快步走了。你再一次走到公司樓下，準(zhǔn)備重新開(kāi)始努力去拼搏，抓住每一個(gè)機(jī)遇。你相信，命運(yùn)會(huì)在一個(gè)不經(jīng)意的時(shí)間點(diǎn)有一個(gè)質(zhì)的變化。那天晚上你發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛在努力地沿著墻壁向上爬，即便狂風(fēng)和它開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的玩笑。它從不放棄。
你不再堅(jiān)持怎么可能會(huì)有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻呢？命運(yùn)不會(huì)遺忘每一個(gè)努力的人。你努力的日日夜夜注定將會(huì)成為成功的奠基石。
關(guān)于夢(mèng)想的作文2
每個(gè)人都有美麗而充滿神奇色彩的夢(mèng)想，我也不例外，我現(xiàn)在就將我的夢(mèng)想告訴你吧！
我的第一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)老師，因?yàn)槲业陌职謰寢屢虌屢谭蚨际抢蠋�，所以自從上學(xué)開(kāi)始，我就立志要當(dāng)一名老師。當(dāng)我把這個(gè)夢(mèng)想告訴身邊的朋友時(shí)，他們就會(huì)問(wèn)我：“當(dāng)老師有什么好玩的，工資低，又辛苦，不僅要面對(duì)許多形形色色的學(xué)生，還要幫助學(xué)生解決很多問(wèn)題，你為什么還要當(dāng)老師呢？”我回答他們：“教師這個(gè)職業(yè)是偉大而圣神的，雖然待遇低，麻煩多，但當(dāng)孩子們學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)的時(shí)候，我覺(jué)得所有的付出都是值得的，開(kāi)心的�！�
我常常想我當(dāng)上老師后，會(huì)怎樣：如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)獎(jiǎng)罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一些小文具，鼓勵(lì)他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會(huì)放過(guò)，我會(huì)讓他寫(xiě)檢查，讓他記住以后別犯了，我不會(huì)上課時(shí)打罵他們，讓他們失去信心，不喜愛(ài)學(xué)習(xí)，我會(huì)趣味的教他們知識(shí)，讓他們?cè)谳p松愉悅的'課堂氛圍中學(xué)習(xí)，還能讓他們更加喜歡上課，我還會(huì)教他們做人的道理。下課，只要我有時(shí)間，我就會(huì)和他們做游戲，和他們交朋友，那樣可以拉近我們之間的距離，我也會(huì)感到無(wú)比幸�？鞓�(lè)。
我的第二個(gè)愿望是當(dāng)發(fā)明家，因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明很多有用東西，給人們的生活帶來(lái)方便，比如：愛(ài)迪生發(fā)明的電燈，給人們的照明帶來(lái)方便，抽水馬桶的發(fā)明方便了人們的生活，是人類(lèi)社會(huì)的文明程度前進(jìn)了一步，我也想發(fā)明很多東西，如：我會(huì)發(fā)明機(jī)器人，有了機(jī)器人它可以幫助更多有需要的人，到那時(shí)候，有了它我們的生活會(huì)過(guò)得更加美好。我還會(huì)發(fā)明自動(dòng)摘果機(jī)，這個(gè)摘果機(jī)能夠完成從采摘到清洗的全部過(guò)程，那樣既可以節(jié)約人力還能節(jié)約時(shí)間，我還要發(fā)明煤炭轉(zhuǎn)換機(jī)，可以把廢氣轉(zhuǎn)換成煤炭，把煤炭轉(zhuǎn)換成氧氣，讓人自由自在的呼吸，讓人生活在空氣清新的環(huán)境中，讓我們生活的地球更加漂亮富有生機(jī)……
不管要實(shí)現(xiàn)哪一個(gè)夢(mèng)想，現(xiàn)在的我都要打好基礎(chǔ)，為夢(mèng)想腳踏實(shí)地的去努力。我相信，只要努力，夢(mèng)想就不會(huì)遙遠(yuǎn)，加油！
關(guān)于夢(mèng)想的作文3
尊敬的校園老師，親愛(ài)的班上同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》！
為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來(lái)，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書(shū)，活一百種人生。對(duì)生命來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力量。書(shū)籍是孤獨(dú)者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無(wú)依無(wú)靠者的`相助，是夢(mèng)想者的曙光。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。
我希望班上同學(xué)們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍(lán)圖，從這里起飛，放飛你的夢(mèng)想，如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。
人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國(guó)的未來(lái)，我希望大家可以不斷進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。
我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨。
文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，我們來(lái)了，我們無(wú)所畏懼，因?yàn)槲戳说募で椤?/p>
只要我們?nèi)?shí)踐，只要我們熱愛(ài)讀書(shū)，只要我們喜歡寫(xiě)作，我們的精神是自由的，我們的思想是開(kāi)放的；只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅(jiān)定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動(dòng)，我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們的追求便會(huì)有回報(bào)。
我想！我做！我成功！
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想！
我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園，校園老師、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中遨游。
我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂(lè)自由的學(xué)習(xí)。
我夢(mèng)想班上同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛(ài)精神。
我夢(mèng)想我們的校園是一所知識(shí)的殿堂，書(shū)的海洋，人才的搖籃。
這就是我的夢(mèng)想。
然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類(lèi)社會(huì)。
東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰：盛年不再來(lái)，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。
讓我們一起來(lái)描繪燦爛的前程，來(lái)書(shū)寫(xiě)豪壯的誓言，來(lái)開(kāi)創(chuàng)未曾耕耘的處女地。
讓我們攜手并進(jìn)，放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗！
關(guān)于夢(mèng)想的作文4
學(xué)校：五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班王雪瑤夢(mèng)想雖然有虛有實(shí)，看不見(jiàn)、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，成為我們生活的動(dòng)力。上帝雖然沒(méi)有賜予我們翅膀，卻賜予了我們會(huì)飛的心和能夠夢(mèng)想的大腦，使我們有了一雙“隱形翅膀”。
人人都有夢(mèng)想，有人想當(dāng)航天員、有人想當(dāng)科學(xué)家，還有人想當(dāng)……�？墒菈�(mèng)想到底是什么呢？其實(shí)，它就是根植于我們腦海中自己想要實(shí)現(xiàn)的東西。只有經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)與付出，腳踏實(shí)地，人人都能擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想，就象一顆要發(fā)芽的種子早已深深扎根在了我的心中，我想當(dāng)一位白衣天使。
在人生的各個(gè)階段，人們會(huì)有不同的想法，會(huì)有不同的夢(mèng)想。為什么我會(huì)夢(mèng)想成為一名白衣天使呢？因?yàn)槲易约涸卺t(yī)院親身見(jiàn)到過(guò)太多太多的病人因?yàn)楦鞣N疾病而痛苦纏身，滿面愁容。是誰(shuí)讓他們擺脫病魔，重新追回那燦爛的笑容，是白衣天使。從那時(shí)起我就下定決定，我要成為一名白衣天使，一名優(yōu)秀的白衣天使。追求夢(mèng)想的信念，會(huì)成為我今后的動(dòng)力。也許人生的道路上并不平坦，在我追求夢(mèng)想的歷程中會(huì)遇到坎坎坷坷，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想我會(huì)付出汗水、淚水，甚至更多。但我不會(huì)改變，更不會(huì)放棄我的夢(mèng)想！也許十年后，十幾年后，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的白衣天使。我憑著自己精湛的醫(yī)術(shù)，先進(jìn)的醫(yī)療條件，為許許多多的病人解除各種病痛，讓他們重返工作崗位，貢獻(xiàn)社會(huì)�？粗麄兡樕系�.笑容，一句句感激的話語(yǔ)，讓我感到的是無(wú)比的自豪。
夢(mèng)想承載希望，太多太多的人付出努力而最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，象斷臂鋼琴王子劉偉，命運(yùn)對(duì)他是如此殘酷！在10歲時(shí)因電擊失去雙臂，可他偏偏愛(ài)上了鋼琴！對(duì)于一個(gè)平常人來(lái)說(shuō)，可能覺(jué)得這是不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。而劉偉，用他的信念與堅(jiān)持做到了！他用腳趾，彈奏出了人間最美的音樂(lè)？劉偉用他的行動(dòng)告訴我們：只要堅(jiān)持、努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我生活在優(yōu)越的環(huán)境中，爸爸媽媽為我創(chuàng)造了各種條件，我還有什么理由不去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？我會(huì)堅(jiān)持，我會(huì)努力、不言放棄，相信讓我自豪的一天就在眼前。
為了國(guó)家，為了自己，為了心中的夢(mèng)想，讓我插上放飛的翅膀，努力吧！
關(guān)于夢(mèng)想的作文5
我有一個(gè)夢(mèng)想，能夠從政使無(wú)家可歸的人能夠安家樂(lè)業(yè)，使殘疾能夠感受到生活的美好，使少而父的人感受不到孤獨(dú)，使孤苦伶仃的人感受不到寂寞。
也許認(rèn)識(shí)我的人會(huì)認(rèn)為憑你那樣？連高中都考不起的一個(gè)傻學(xué)生嗎？讀一個(gè)再普通不個(gè)的高一年級(jí)的學(xué)生，我會(huì)對(duì)你說(shuō)；是的，我的樣子并不好看，而且是在一個(gè)再普通不過(guò)的高中學(xué)習(xí)，還是交高費(fèi)的，在這里你以為你打擊我的信心嗎？沒(méi)有！我會(huì)更加為我的夢(mèng)想而努力的。
我是一個(gè)貧困山區(qū)的學(xué)生，家庭并不富裕，而且受過(guò)太多沉重的打擊，在小學(xué)我失去了我最?lèi)?ài)的人_我的爸爸，在那時(shí)我對(duì)世界絕望了，憑什么最?lèi)?ài)我的人離我而去，憑什么是我受這么重的打擊，憑什么好人都命不長(zhǎng)，老天爺你不公平！
漸漸的，我變得沉默寡言，我恨那些比我幸福的人，我恨那些被父母拉著小手來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的`同學(xué)，我滿臉淚水，眼淚無(wú)止境的從眼里劃落，但我時(shí)生怕別人看到我狼狽的樣子，我埋下頭去擦掉那不爭(zhēng)氣的眼淚，我嘗到了味兒，它是苦的，是酸的。那時(shí)候我?guī)缀踺z學(xué)了，在家里一個(gè)星期過(guò)后，我腦海里總是回憶那過(guò)去的一幕幕，此時(shí)我心靜如水，我想老天是公平的，我不能在這樣抱怨了，我要振作其實(shí)老天是公平的，一個(gè)人的生命是有限的，我不該抱怨，別人有父母拉著小手去上學(xué)，我應(yīng)該高興，我應(yīng)該好好祝福他們永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)，而不是希望每個(gè)人都像我一樣，飽受痛苦。
這時(shí)我想學(xué)習(xí)已經(jīng)太晚了。因?yàn)槊媾R中考了，我沒(méi)考上，家里窮，根本不配讀高中。我的一番苦苦哀求之下，媽媽向親戚借錢(qián)給我去報(bào)名，我手里第一次拿那么多錢(qián)，可是不到幾分鐘就要交給學(xué)校了，從此我心里埋下一個(gè)愿望，我一定要從政。
不管別人向我投來(lái)怎樣的眼神，我的未來(lái)不是夢(mèng)，為了我自己的夢(mèng)想我不在呼別人怎么說(shuō)，因?yàn)槲业男碾S著希望在動(dòng)，我相信有一天我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，總有一天奇跡會(huì)出現(xiàn)的。我記得演講家澎天華說(shuō)過(guò)要想成功那就要做別人做不到的事和別人不敢做的事。這一直是我努力的動(dòng)力，于是我有信心。恒心。決心。
我要努力，為了那些無(wú)家可歸的人，為了那些殘疾的人，為了那些少兒無(wú)父母的人，為了那些孤苦伶仃的人。
我有一個(gè)夢(mèng)想——從政。
關(guān)于夢(mèng)想的作文6
沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)就飛不上天空；沒(méi)有露水的花兒就會(huì)枯萎；沒(méi)有光芒的星星天空就會(huì)黯淡；沒(méi)有夢(mèng)想的人生便是一個(gè)空殼。所以我們應(yīng)該去追求夢(mèng)想�！吧倌陱�(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)�！蔽覀兊膲�(mèng)想與祖國(guó)的夢(mèng)想緊密相連。
每當(dāng)在醫(yī)院里看到醫(yī)生來(lái)回的忙碌身影，我總會(huì)感覺(jué)到夢(mèng)想就在眼前，心里便會(huì)對(duì)未來(lái)充滿了信心和希望。
“媽媽，我決定了，我以后要當(dāng)一名醫(yī)生。”我又蹦又跳地說(shuō)。
“不行，你的膽子太小了，最不適合的職業(yè)就是當(dāng)醫(yī)生了�！眿寢屆鎸�(duì)著我說(shuō)。
“可……這是我的夢(mèng)想！”
“你這樣去追求夢(mèng)想只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間而已，不會(huì)有什么好結(jié)果的。”媽媽勸說(shuō)道。
這一句話就如一把刀插在我的心口，要知道，媽媽向來(lái)都是最了解、最支持我的人��！我垂頭喪氣地走回房間。
陽(yáng)臺(tái)上的花謝了，彎著腰，孤孤單單地，沒(méi)有人可以幫助它。難道它的生命已經(jīng)結(jié)束了嗎？難道它就甘愿放棄？不，為了夢(mèng)想，我們應(yīng)該勇往直前！
“他們說(shuō)面向太陽(yáng)就是希望，他們說(shuō)勇敢成長(zhǎng)就是鋒芒，我相信夢(mèng)想就是最好的'信仰，指引我們向前不會(huì)放棄，擁有夢(mèng)想的人一定勢(shì)不可擋�！倍呡p輕縈繞著《夢(mèng)想》這首歌，讓我堅(jiān)信，只要我們堅(jiān)持去追逐最初的夢(mèng)想，花兒還是會(huì)重新綻放。
我想起了司馬遷，為了李隆的仗義執(zhí)言而被判死刑。為了完成《史記》，深受折磨，在監(jiān)獄里的日子生不如死，可他仍咬緊了牙：“人的一生或輕如鴻毛，或重于泰山�！彼畹挠袃r(jià)值！即使自己忍辱負(fù)重，遍體鱗傷，也要完成夢(mèng)想。光陰似箭，八年時(shí)間晃眼而過(guò)，終于完成了《史記》。
就算受肌膚之痛，也要為了夢(mèng)想而活著！心中有了夢(mèng)想，我們也能夠在惡劣的環(huán)境中，不屈不撓，活得精彩。為了夢(mèng)想，我們應(yīng)勇往直前。
生命是高貴的，就像花兒一樣，在黑漆漆的泥土中吸取養(yǎng)分，增強(qiáng)自身，為了生存，為了終有一天傲然開(kāi)放……這是它的夢(mèng)想不是么？對(duì)，就是它的夢(mèng)想，支持著它茁壯成長(zhǎng)�！吧倌陱�(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)�！蔽覀兊膲�(mèng)想與祖國(guó)的夢(mèng)想息息相關(guān)。我們?cè)诔九畈厍斑M(jìn)，為了夢(mèng)想，勇往直前！
關(guān)于夢(mèng)想的作文7
在朗朗的讀書(shū)聲中，我找到了自己的夢(mèng)那是臨近期末的思品課，老師讓我們讀實(shí)事政治。當(dāng)一件件辛酸，成功，動(dòng)人，美好，令人震驚與興奮的事呈現(xiàn)在我們面前，我的心深深受觸動(dòng)。因?yàn)槌晒κ鞘〔粩喾e累的經(jīng)驗(yàn)；快樂(lè)在痛苦中顯得更加美好；事物只有在失去后才懂得珍惜沒(méi)一種體驗(yàn)與付出的到的回報(bào)也是截然不同的。只有體驗(yàn)不同的生活，才能得到不同經(jīng)驗(yàn)。也許有人會(huì)問(wèn)我要經(jīng)驗(yàn)干什么？因?yàn)闉榱俗约旱膲?mèng)想。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名辛勤的園丁——老師。我要教導(dǎo)下一代讓這些祖國(guó)未來(lái)的希望綻放出美麗的花朵。并將我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，讓他們不誤入歧途腳踏實(shí)地的做好每一件事。草兒能在石縫中生長(zhǎng)，是因?yàn)閾碛幸粋�(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想；植物能開(kāi)出絢爛的花朵，是因?yàn)樗鼡碛幸粋�(gè)美好的夢(mèng)想；小樹(shù)能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，是因?yàn)樗鼡碛幸粋�(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想······每一個(gè)生命都有夢(mèng)想，他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想生存著，生長(zhǎng)著。
因?yàn)閾碛辛藟?mèng)想生命變得多姿多彩，每個(gè)人都為自己的夢(mèng)想奮斗著，努力著，付出著，而我也為自己的不斷的付出，努力著。也許有人認(rèn)為這是遙不可及的，也許有人認(rèn)為這個(gè)夢(mèng)想是荒繆的，也許有人認(rèn)為這簡(jiǎn)直就是天方夜譚，但我依然會(huì)不斷努力。正如吉鴻昌所說(shuō)的“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)”。當(dāng)然又有一個(gè)偉大的夢(mèng)想離不開(kāi)自己辛勤的勞動(dòng)，努力的付出和實(shí)際行動(dòng)。一份耕耘一分收獲。因從每一件小事做起，從身邊做起。現(xiàn)在我們應(yīng)好好的學(xué)習(xí)一絲不茍的完成老師布置的.任務(wù)······完成夢(mèng)想的路途是遙遠(yuǎn)的但我們應(yīng)具備堅(jiān)定不移的信念，不怕挫折和苦難的品質(zhì)。腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)的做好每一件。事相信未來(lái)的世界時(shí)美好，等著我們?nèi)グl(fā)展，去改造。夢(mèng)想的世界是五彩繽紛的，因?yàn)槊總�(gè)人都擁有不用的夢(mèng)想。夢(mèng)想是人們前進(jìn)的動(dòng)力，奮斗的目標(biāo)，成功的基礎(chǔ)，信念的來(lái)源，只要我們不斷努力夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。讓我們共同努力去完成我們的夢(mèng)想吧！我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
關(guān)于夢(mèng)想的作文8
一個(gè)普通面包的保質(zhì)期是三天，一包餅干的保質(zhì)期是十二個(gè)月，一套商品房的產(chǎn)權(quán)是七十年……乍看之下，貌似所有的事物都有有效期，短則幾天，長(zhǎng)則數(shù)年。時(shí)間長(zhǎng)了，看似正常的食物其實(shí)已經(jīng)變質(zhì)，成了細(xì)菌的溫床，就連曾經(jīng)堅(jiān)實(shí)的友誼之墻也會(huì)有裂痕。那么，還剩下什么呢？夢(mèng)想，即使你失去了所有也不可以失去它。一個(gè)有夢(mèng)想的人注定不會(huì)失敗�？v觀古今，沒(méi)有一個(gè)成功的偉人是沒(méi)有夢(mèng)想的。人人都是夢(mèng)想家，等待的只是時(shí)機(jī)。不要以為在有生之年無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想便放棄，夢(mèng)想沒(méi)有有效期，它會(huì)一直等下去�；蛟S有人還在哀嘆項(xiàng)羽的英雄氣概，惋惜如李清照“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！钡谖铱磥�(lái)，項(xiàng)羽是注定要失敗的。
我在項(xiàng)羽身上看不到夢(mèng)想的影子。他在垓下被圍困，窮途末路之時(shí)便放棄了夢(mèng)想，滿腦子仁義，只因無(wú)顏面對(duì)江東父老便拔劍追隨虞姬一縷香魂西去，白白浪費(fèi)了虞姬自刎的一片苦心。若他的.豪情壯志不曾放下，縱然礙于自身處境，但如勾踐那般臥薪十年又何妨？乘船東渡只是權(quán)宜之計(jì)，只可惜沒(méi)有了夢(mèng)想的項(xiàng)羽與東山再起成了咫尺天涯。為何劉邦能笑到最后？因?yàn)樗莻�(gè)成功的夢(mèng)想家，也是個(gè)成功的執(zhí)行者。他一個(gè)地痞流氓出身的人物整日嬉鬧度日，他的夢(mèng)想充滿野心但最是簡(jiǎn)單不過(guò)：當(dāng)皇帝，換句話說(shuō)就是萬(wàn)人之上的流氓頭子。有了夢(mèng)想就要行動(dòng)。于是乎跟著同樣野心勃勃卻比自己精明能干的老婆去拉幫結(jié)派、招兵買(mǎi)馬，打仗就像過(guò)家家一般打得不亦樂(lè)乎。他不在乎要用多少年才能奪得天下，卻深深懂得夢(mèng)想與他同在。而正是他對(duì)夢(mèng)想的不輕言放棄，一步步拉近了他與夢(mèng)想之間的距離，最終笑傲天下。
太史公曾有這么一句話：“……《詩(shī)》有之：‘高山仰止，景行行止。’雖不能至，然心向往之�！彪m然無(wú)法攀登夢(mèng)想的高峰，但是不能缺少對(duì)夢(mèng)想的追求。人可以沒(méi)有夢(mèng)想，卻不可以拋棄夢(mèng)想，時(shí)間不等人，但夢(mèng)想會(huì)，如果你拋棄了它，那便真的一無(wú)所有了。夢(mèng)想沒(méi)有有效期，它不會(huì)嫌棄等待的時(shí)間太長(zhǎng)，它只在乎你是否真的在努力向它靠近。正是因?yàn)樗臒o(wú)限生命，給了我們不可以輕易拋棄、放棄它的理由……
關(guān)于夢(mèng)想的作文9
大伙都有夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想非常平凡，有的人的夢(mèng)想非常偉大，有了夢(mèng)想，大家的民族才生生不息。為何同樣有夢(mèng)想，有人能達(dá)成，有人卻不可以?由于有人有了夢(mèng)想后拼命去實(shí)踐，有人卻只想不做，這就是不同。所以，有了夢(mèng)想，就應(yīng)該行動(dòng)，不可以光想不做。
剛開(kāi)始，大家看到鳥(niǎo)兒自由自在地翱翔于天空，期望人也能像鳥(niǎo)一樣在空中飛翔，于是有了第一架飛機(jī)的產(chǎn)生。那不單是由于人類(lèi)的聰明智慧，更由于萊特兄弟勇于實(shí)踐。我，一個(gè)平凡的小學(xué)生，天天苦讀詩(shī)書(shū)，為的`是能為祖國(guó)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。
目前環(huán)境愈加差，不少城市常常霧霾天氣，大大影響了市民的出行和健康。我想造出一架能吸收有害氣體并釋放出氧氣的機(jī)器。為了這個(gè)，我買(mǎi)了一堆材料，一邊查資料一邊動(dòng)手干�？吹礁赣H的過(guò)濾煙嘴，聽(tīng)說(shuō)可以過(guò)濾掉小部分的有害物質(zhì)，就把他的煙嘴拆了，仔細(xì)研究里面的架構(gòu)。父親發(fā)現(xiàn)了，知曉我要搞創(chuàng)造，不但沒(méi)罵我，還十分樂(lè)意地和我一塊研究。雖然到今天我還沒(méi)制造出如此的機(jī)器，但我相信，只須在心中播撒下了夢(mèng)想的種子并努力實(shí)踐，永不放棄，我的夢(mèng)想終有一天會(huì)達(dá)成。
馬丁·路德·金做過(guò)一次關(guān)于夢(mèng)想的演講，他在演講中指出，雖然沒(méi)達(dá)成那個(gè)夢(mèng)想，但他付出了汗水、淚水、血水。所以，他是偉大的，由于他努力過(guò)，拼搏過(guò)。林肯，偉大的總統(tǒng)，他以前是個(gè)鞋匠的兒子，可他卻當(dāng)上了總統(tǒng)，為何呢?由于他非常努力地去達(dá)成我們的夢(mèng)想。雖然他努力的路上并非一帆風(fēng)順，總會(huì)出現(xiàn)如此那樣的絆腳石，但他把這部分絆腳石變成我們的成功的墊腳石。他受過(guò)的打擊比其他人都多，但他不氣餒，不放棄，這就是他成為偉人是什么原因。
大伙假如有了夢(mèng)想，不可以只靠天馬行空的想象，而要努力去實(shí)踐。假如不可以達(dá)成，努力過(guò)拼搏過(guò)，生活就不會(huì)有遺憾;假如達(dá)成了，生活的價(jià)值就體現(xiàn)出來(lái)了。
“夢(mèng)想”與“革新”看起來(lái)沒(méi)什么關(guān)系，其實(shí)它們的關(guān)系十分緊密。“夢(mèng)想”是“計(jì)劃”，“革新”是“實(shí)踐”。所以，大伙有了夢(mèng)想，不可以拘泥于想象，要勇于實(shí)踐。
讓大家一塊播撒科技的種子，達(dá)成革新夢(mèng)想吧!
關(guān)于夢(mèng)想的作文10
一：論創(chuàng)新
當(dāng)一個(gè)活躍的變數(shù)出現(xiàn)在死水般的體制內(nèi)，所有的腐臭都站在了光明的對(duì)立面，創(chuàng)新與夢(mèng)想_750字作文。創(chuàng)新，就是這樣的東西，打破體制，另辟蹊徑。狹義上來(lái)說(shuō)，就是倔強(qiáng)任性。你叫我寫(xiě)詩(shī)我偏寫(xiě)篇表文，你叫我煉鋼我偏要砸鋼，你叫我和你風(fēng)花雪月一邊聽(tīng)海濤一邊彈吉它纏綿悱惻，我偏要去酒吧舞廳花天酒地風(fēng)流倜儻。基本點(diǎn)達(dá)到了，有了個(gè)性，廣義上講，要能跳出體制，敢于講別人不敢講小聲講的話，要敢于跨過(guò)雷區(qū)踩在老虎背上，這叫做了勇氣。但究其根本，在于有思想，動(dòng)腦子，偉大的理論誕生于腦袋不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，在于對(duì)生命的格物致知，在于對(duì)人類(lèi)懶惰之性的鄙夷，動(dòng)了腦子，砰，站在巨人肩膀上的牛頓想出了三個(gè)理論，啪，貝多芬敲出了新旋律，咚，王小波找到新的樂(lè)子。不動(dòng)腦子，憑借簡(jiǎn)單重復(fù)和記憶，人類(lèi)還在遠(yuǎn)古時(shí)期拿著石棍追老虎玩兒，還在踩著步子做著量變的路程。此謂創(chuàng)新三談。
二：論夢(mèng)想
夢(mèng)想，是純主觀因素，扎根于唯物世界的客觀現(xiàn)實(shí)，工人的夢(mèng)想是成為工頭，農(nóng)民的夢(mèng)想是成為地主，中國(guó)西部的夢(mèng)想是發(fā)展成為中國(guó)東部。人人都有夢(mèng)想，可惜用宿舍論的'眼光觀察，我們的夢(mèng)想與生俱來(lái)，受家庭背景社會(huì)環(huán)境所渲染，最終在社會(huì)中碰壁，形成自已主動(dòng)意識(shí)，“對(duì)，這就是我的的夢(mèng)想”。
美國(guó)人提了美國(guó)夢(mèng)，中國(guó)也跟著來(lái)了中國(guó)夢(mèng)，以后還會(huì)有印度夢(mèng)，肯利亞夢(mèng)，馬里夢(mèng)，人們吃飽了喝足了，欲望膨脹了，就開(kāi)始做夢(mèng)了，有了夢(mèng)，就得開(kāi)始干事兒�。±吓�(mèng)見(jiàn)飛上月亮見(jiàn)了嫦娥，就扛上犁耕啊耕，人所有了全面富裕的夢(mèng)就開(kāi)始拼命干活賣(mài)東西，野心家有了夢(mèng)就開(kāi)始宣傳造勢(shì)排除異己。此乃夢(mèng)想二談。
三：論夢(mèng)想加創(chuàng)新
創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的工具，可惜有了工具就很難再造出來(lái)。為了一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)始刪去與目標(biāo)無(wú)關(guān)的聯(lián)系，切斷與體制外想接壤的凈土。變得昏昏碌碌。
“看客你有夢(mèng)想嗎”
“夢(mèng)想是什么？可以吃嗎？”
高二:xxx
關(guān)于夢(mèng)想的作文11
小徐在上六年級(jí)的時(shí)候，我還在上五年級(jí)，應(yīng)該算是校友了吧。我們的家很近，在同一棟公寓，只不過(guò)她住6樓，我住5樓。我們只要走出陽(yáng)臺(tái)，就可以和對(duì)方面對(duì)面地聊天。
她是一個(gè)有夢(mèng)想有追求的女孩。而我正恰恰相反――我沒(méi)有夢(mèng)想。
一個(gè)周五，風(fēng)輕輕地吹著小調(diào)，陽(yáng)光溫暖地照耀著大地。我們倆在陽(yáng)臺(tái)上做作業(yè)。
她突然冒出一句話：“唉，南玲玲，你的夢(mèng)想是什么？”
我被她弄得一頭霧水：“怎么了嗎？”
“我們的英語(yǔ)作業(yè)唄�！彼孟窈芸鄲溃耙糜⒄Z(yǔ)寫(xiě)出朋友或同學(xué)的夢(mèng)想�！�
“這難不倒你啊�！�
“問(wèn)題是要畫(huà)出對(duì)象的樣子��！你也知道我最不擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)了！”
“哎呀，不怕不怕。你手工作業(yè)這么出色，美術(shù)畫(huà)畫(huà)應(yīng)該也不會(huì)差到哪里去的啦！”我安慰她說(shuō)。
“那……”她有點(diǎn)兒動(dòng)搖了，“我試試吧！”
我想：要是她一會(huì)兒?jiǎn)栁椅业膲?mèng)想是什么，那我要怎么回答她�。�
“登登燈凳！大功告成啦！南玲玲，你的夢(mèng)想是什么？”
“我的夢(mèng)想……我沒(méi)有夢(mèng)想。”最后還是實(shí)話實(shí)說(shuō)。
“怎么可能！沒(méi)有夢(mèng)想的人不是人！”她驚訝的程度不亞于太陽(yáng)從北邊升起。
“真的，我不騙你，真的是沒(méi)有夢(mèng)想�！蔽疫�是一字一句地回答她。
“夢(mèng)想是一個(gè)人奮斗的目標(biāo)，人的上進(jìn)心機(jī)就是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)才產(chǎn)生的。如果一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有了向上的.動(dòng)力！沒(méi)有夢(mèng)想的人不是人！一個(gè)人的夢(mèng)想就是他的目標(biāo)，所以一定要把目標(biāo)定得高高的，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，無(wú)論是什么挫折與阻撓都不可以放棄！這需要毅力和堅(jiān)持！這就是夢(mèng)想的存在價(jià)值�！�
我很驚訝平時(shí)很散漫的小徐居然說(shuō)出這么有人生哲理的話！
我思考著小徐的話，想打破沒(méi)有夢(mèng)想的生活，但是我直到現(xiàn)在還是沒(méi)有可以?shī)^斗的目標(biāo)與執(zhí)著堅(jiān)定夢(mèng)想，還是那個(gè)沒(méi)有追求的6年級(jí)學(xué)生。但至少我會(huì)去尋找，尋找一個(gè)可以說(shuō)服自己努力向上的理由！
關(guān)于夢(mèng)想的作文12
大地?fù)肀?yáng)，所以燦爛光輝，生長(zhǎng)萬(wàn)物;我們擁抱夢(mèng)想，所以朝氣蓬勃，奮發(fā)有為。
當(dāng)褪去寒意的楊柳風(fēng)迎面而來(lái)餓，我停下手中的筆，眺望著遠(yuǎn)方的山；當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我倚窗遙望，透過(guò)繁星點(diǎn)點(diǎn)，期待新的日出。
我喜歡日出，因?yàn)槌跎奶?yáng)滿面紅光地告訴我：“該是奮斗的時(shí)候了，夢(mèng)想是要靠不懈的奮斗實(shí)現(xiàn)的�！蔽也粫�(huì)辜負(fù)朝陽(yáng)的囑托，只為了追尋心中的那個(gè)夢(mèng)想——用我勤勞的雙手。
我喜歡日落，落日的余輝染紅西方的天空，夕陽(yáng)同樣滿面紅光地告訴我：“不要停下前行的.腳步，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并不是朝夕之間可以實(shí)現(xiàn)的。
沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，我仿佛看見(jiàn)貝多芬雖然雙耳失聰，但是他仍然右手執(zhí)筆，左手伏案，譜寫(xiě)著華彩樂(lè)章，他筆下的每個(gè)音符都激蕩著生命的最強(qiáng)音，這就是夢(mèng)想的力量。愛(ài)迪生在搖拽的燭光下，為了找到合適的燈絲，失敗了從頭在來(lái)，一遍一遍地做著實(shí)驗(yàn)，這就是夢(mèng)想的魅力。
當(dāng)朝霞再次紅透云天，太陽(yáng)有著同樣的囑托，我回應(yīng)著夢(mèng)想的召喚，心中激蕩對(duì)于未來(lái)的渴望，渴望有那么一天，在我艱苦奮斗之后，夢(mèng)想成真的現(xiàn)實(shí)就在眼前，我會(huì)歡呼著沖過(guò)去，哪怕道路上布滿荊棘，我不會(huì)猶豫；哪怕是風(fēng)雨交加，我不會(huì)退縮；哪怕是重上疊嶂，我也不會(huì)停下征服的腳步！
夢(mèng)想已在我的心中扎根，拼搏已成為我唯一的選擇。為此，我迎來(lái)朝暉，送走夕陽(yáng)，卻無(wú)意欣賞大自然的美景；我兵不解甲，夜戰(zhàn)更，全無(wú)懵懂少年數(shù)星星的悠閑自在；今天我坐在這嚴(yán)酷的考場(chǎng)山上，沉著應(yīng)戰(zhàn)，奮力一搏，卻毫無(wú)緊張、慌亂之態(tài)。
擁抱夢(mèng)想，我會(huì)開(kāi)創(chuàng)人生的輝煌；擁抱夢(mèng)想，我會(huì)鑄造生命的華章；擁抱夢(mèng)想，我會(huì)燦爛那一片屬于我的天地。
看那天邊，晚霞環(huán)抱的夕陽(yáng)又一次紅著臉向我道別，我更期待著朝陽(yáng)，他會(huì)告訴我：加油吧！擁抱夢(mèng)想，就是擁抱成功！”
關(guān)于夢(mèng)想的作文13
一條小溪給了夢(mèng)想一個(gè)高度，就變成了一條偉岸秀美的河流；一個(gè)沙丘給了夢(mèng)想一個(gè)高度，就變成了萬(wàn)仞巍峨的高山；一粒樹(shù)種給了夢(mèng)想一個(gè)高度，就長(zhǎng)成了參天樹(shù)木；一個(gè)人給了夢(mèng)想一個(gè)高度，就接近了他和成功的距離。
人，永遠(yuǎn)高于夢(mèng)想。給夢(mèng)想一個(gè)高度，如同給梯子增加了一個(gè)橫檔；就好比給一張滿弦的弓搭上了一支鋒利的箭；恰似給嗷嗷待哺的鳥(niǎo)，賦予了一雙翱翔的翅膀。
夢(mèng)想使人奮斗，奮斗促進(jìn)成功。扁鵲是我國(guó)2400年前的大醫(yī)學(xué)家，他沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，青年時(shí)候，為了糊口在一家客館里當(dāng)伙計(jì)。后來(lái)，他結(jié)識(shí)了一位民間良醫(yī)，就拜他為師，心中暗暗立下救死扶傷的理想，于是他刻苦學(xué)習(xí)，反復(fù)鉆研，經(jīng)過(guò)十多年的勤奮攻讀與實(shí)踐，他已能將醫(yī)書(shū)倒背如流。對(duì)于老師傳授給他的`知識(shí)，他不僅可以掌握，而且還有了新的創(chuàng)造和發(fā)展，終于成為我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)弛名各國(guó)的良醫(yī)。扁鵲夢(mèng)想的高度就是救死扶傷，加之其努力，夢(mèng)想變得越來(lái)越近，不再是那么遙不可及。
司馬遷繼承父親遺愿，立志編寫(xiě)《史記》。其間因觸怒漢武帝而遭宮刑，面對(duì)著奇恥大辱，他沒(méi)有氣餒，為了心中的夢(mèng)想，他忍著劇痛繼續(xù)編寫(xiě)，這才成就了這部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�
命運(yùn)兩岸錯(cuò)綜復(fù)雜的風(fēng)景，誘人的花草很多，遮眼的煙云不少，彩虹卻在風(fēng)雨之上。沒(méi)有夢(mèng)想，或者說(shuō)沒(méi)有高度的夢(mèng)想，讓我們生活迷茫，沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力與目標(biāo)，從而使我們跌倒在平庸的泥沼。
清朝時(shí)有個(gè)天才兒童方仲永五歲就會(huì)吟詩(shī)作畫(huà)，但受到許多人的夸獎(jiǎng)后，不再讀書(shū)，而是一味賣(mài)畫(huà)賣(mài)字，到15歲時(shí)，他已和別的孩子沒(méi)什么差別，一個(gè)天才就這樣被埋沒(méi)了。只因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題：他夢(mèng)想的高度太低了。
還是那句話，人永遠(yuǎn)高于夢(mèng)想，心底的清澈世界，盛開(kāi)著永不凋謝的無(wú)名小花，一個(gè)窮困的人，只要保持著夢(mèng)想的高度，他就有了高仰的頭顱；一個(gè)平淡的人，只要心懷有高度的夢(mèng)想，他就不會(huì)平庸；一個(gè)落魄的人，只要不停息有高度的夢(mèng)想，讓汗水開(kāi)出花，那么他的生活就不會(huì)空虛，他的每一天都會(huì)閃光，給夢(mèng)想一個(gè)高度，是一種力量，更是一種超越。
關(guān)于夢(mèng)想的作文14
生活如那浩瀚無(wú)際大海中的一艘船，它載著我，探尋“國(guó)內(nèi)”的彼岸。帶上自我的夢(mèng)想，由于他就是指南針，給于大家方向。
夢(mèng)有多寬，路有多寬。
在這個(gè)日新月異的年代，看著那擾人的學(xué)習(xí)角逐，多少次，迷失前進(jìn)的方向，一直抱著跌倒后爬起的不屈精神，可帶來(lái)的卻僅有進(jìn)退兩難。內(nèi)心感到一絲絲疲倦，自我好似一個(gè)“無(wú)頭蒼蠅”四處亂撞，高興時(shí)仿佛晴空萬(wàn)里，悲痛時(shí)仿佛萬(wàn)念俱滅。隨遇而安時(shí)時(shí)掛在胸頭。當(dāng)我樹(shù)立起自我的目的在生活之海上找到自我的“指南針”時(shí)，以前的所有如往昔過(guò)矣。
追溯夢(mèng)想的足跡，那平淡的湖面即便泛起洶濤，即便在我的身上劃過(guò)，留下的只不過(guò)更堅(jiān)強(qiáng)的我，那寬廣的夢(mèng)想，為我開(kāi)路，那即便卷起千丈的水濤也被橫腰折斷。自我則如快馬加鞭一路貫飛。為了追逐自我的夢(mèng)想，我給足了自我動(dòng)力，放空擾人的清夢(mèng)，淡忘沉重的重壓，捕捉生命的精彩，重新充實(shí)填埋自我新的生活。
無(wú)時(shí)無(wú)刻，為了自我的將來(lái)而努力，帶上夢(mèng)想去旅游，參加舊時(shí)的夢(mèng)想，領(lǐng)會(huì)新年代的奮斗前程，讓那為你而開(kāi)路的夢(mèng)想成為自我劃年代的工具，開(kāi)辟出是自我的夢(mèng)想光輝大道。
卸下塵世的偽裝，放飛孤寂已久的靈魂，帶上你的夢(mèng)想去旅游。
感悟歲月如歌的婉轉(zhuǎn)，就算走過(guò)一片綠意的`竹林，也會(huì)呈現(xiàn)出最有生機(jī)的生命，就算留下的只不過(guò)一個(gè)單薄的生影，也做永遠(yuǎn)的停留，那留下的便是自我一路的堅(jiān)強(qiáng)，帶上那份渴望旅游，渴望成功，渴望努力，渴望有一顆勇敢的心執(zhí)著不敗。旅途上的你從來(lái)不會(huì)孤單，精神在為你喝彩，雙過(guò)后再為你鼓掌，贊嘆在為你歡呼，夢(mèng)想在為你引導(dǎo)方向，每一天自我都全力努力，為了夢(mèng)想，為了自我無(wú)畏的心。
看著那五彩之光，時(shí)不時(shí)的泛起陣陣輕光籠罩著你，在你全身之力將要迸發(fā)而出之時(shí)，夢(mèng)想又為你譜成五彩光衣，叫你的生命升華，叫你勇敢的心堅(jiān)不可摧，那流露著駭然正氣的力量應(yīng)到著你前進(jìn)的方向�！獢y帶夢(mèng)想去旅游。
關(guān)于夢(mèng)想的作文15
日本人自古以來(lái)，就是一個(gè)驕傲的種族。但他們?cè)跐h字面前卻無(wú)比謙虛。在日本人眼里有一個(gè)漢字，是他們認(rèn)為是最美的漢字。那個(gè)字便是—夢(mèng)
那為什么日本人認(rèn)為漢字是最美的漢字？我想并不是因?yàn)檫@個(gè)字有多么好看，而是它所代表的那種精神，夢(mèng)想。夢(mèng)想人人都有，有人為之而奮斗，最終夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。而有人嫌夢(mèng)想過(guò)于遙遠(yuǎn)，而懶于去奮斗使夢(mèng)想變成了空想。而許多人則是面臨著夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的選擇。
一個(gè)七月的黃昏，一位即將從師范畢業(yè)的小伙子正苦苦的`思尋著：“畢業(yè)以后是當(dāng)一位平凡的老師呢，還是從事自己喜愛(ài)的歌唱事業(yè)或兩者兼顧？”思想斗爭(zhēng)毫無(wú)結(jié)果，他只得請(qǐng)教自己做面包師的父親�！芭�，孩子，記著如果你想同時(shí)做兩把椅子的話，那你也許會(huì)從椅子間的空隙摔下去。生活要求你只能選一把椅子坐上去。”只選一把椅子。小伙子終于下定決心，從此在歌唱事業(yè)的道路上堅(jiān)強(qiáng)而不屈的跋涉著，直到成為一名光芒四射的世界級(jí)巨星。他就是意大利世界超級(jí)男高音歌唱家—盧卡諾。帕瓦羅蒂。
現(xiàn)在的我們何嘗不和盧卡諾。帕瓦羅蒂一樣呢？現(xiàn)在的我們面前同樣擺著兩張不同的椅子，椅子只能選一張，我們是選現(xiàn)實(shí)還是夢(mèng)想呢？只選現(xiàn)實(shí)的話，你這輩子就按照你現(xiàn)在的水平來(lái)發(fā)展，碌碌無(wú)為。而選夢(mèng)想的話，你會(huì)不滿于現(xiàn)狀。想去改變現(xiàn)實(shí)，從而來(lái)激勵(lì)自己上進(jìn)。我認(rèn)為與其說(shuō)夢(mèng)想是目標(biāo)，到不如說(shuō)是激勵(lì)我們上進(jìn)的動(dòng)力。
現(xiàn)在的我們面對(duì)各種生活壓力，把精力放在應(yīng)付會(huì)于現(xiàn)狀隨著我們慢慢的長(zhǎng)大，早已忘記童年時(shí)那最初的夢(mèng)想。一所著名大學(xué)曾對(duì)馬上要畢業(yè)的學(xué)生做過(guò)一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查，題目是你有夢(mèng)想并為之而努力了嗎？有52%的人對(duì)夢(mèng)想很茫然，根本沒(méi)想過(guò)為之而努力。有46%的人說(shuō)有夢(mèng)想不如說(shuō)是有想法，每天只是想一想，沒(méi)有付出實(shí)際行動(dòng)。而2%的人有明確而清楚的夢(mèng)想并寫(xiě)下來(lái)，每天對(duì)著它反省自己今天是否為夢(mèng)想而努力了。
十年后，那52%的人成了失業(yè)率低下；自殺率高的犧牲品，那46%的人成了中產(chǎn)階級(jí)，平平庸庸的過(guò)了一生。而那2%的人成了社會(huì)名流；商業(yè)精英；企業(yè)高管。并都完成了自己的夢(mèng)想。
所以，當(dāng)我們?cè)贋樯疃β禃r(shí)，別忘了留點(diǎn)夢(mèng)想給自己。
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