喜歡的優(yōu)秀作文(精華5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的喜歡的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
喜歡的優(yōu)秀作文1
我喜歡春天的雨，這雨像春姑娘手中的繡花針線，一針針，一線線，繡出了一片清新和翠綠。春風(fēng)吸吮著露珠的溫潤(rùn)，嗅著撲鼻的草香，輕輕聊起了春姑娘羞澀的面紗，伴著河水融化的叮咚聲，一路唱著歡快的歌兒走來(lái)。
我喜歡夏日的花兒，我喜歡在花季最旺的時(shí)候獨(dú)坐在山坡上賞花，往下看，花團(tuán)錦簇，艷麗芬芳，花兒紅的似火，白的賽雪，粉的如霞，不時(shí)飄來(lái)陣陣清香，引來(lái)成群的蝴蝶和蜜蜂。
我喜歡秋天的`累累碩果，我喜歡那被秋風(fēng)吹得金黃的稻田，美好的稻香夾雜著幾絲芬芳的花香，哦，稻子成熟了，金色的波濤翻滾著，整片稻田瞬間成了一片金色的海洋。
我喜歡冬天的雪花，薄薄的雪片像可愛(ài)的精靈從空中直撲而下，而后，小小的雪花才紛紛揚(yáng)揚(yáng)悄然而降，抓起一把雪，含在嘴里：像白糖，卻不甜；像味精，卻不鮮；像鹽末，卻不咸。飛舞的大雪鋪天蓋地，席卷而來(lái)，大地已然成了一片冰雪的世界。
我也喜歡幻想，幻想有一天我會(huì)成為拯救世界的英雄，人們紛紛臣服于我；我幻想自己成了斬妖除魔的大俠，為人們除害；我幻想自己成了通話故事中的小公主，雖然嬌氣卻很善良
我喜歡看書(shū)。纏綿悱惻的言情小說(shuō)、驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)小說(shuō)、天馬行空的科幻小說(shuō)，無(wú)一不是我的最愛(ài)。我也喜歡帶給我知識(shí)，教會(huì)我道理的教科書(shū)，我認(rèn)為它們同樣是我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)，挖掘知識(shí)寶藏的鑰匙。
我喜歡朋友。我喜歡朋友，我喜歡他們那天真可愛(ài)的小臉，喜歡那清澈純真的眼神，尤其喜歡他們向我打招呼時(shí)，臉上綻開(kāi)的那一抹純真的笑容，這一笑蓋過(guò)了萬(wàn)千光華，我的心不禁溫暖起來(lái)。
我喜歡大自然的美景，我喜歡有著美好心靈的人們，我喜歡一切美好的事物。
喜歡的優(yōu)秀作文2
愛(ài)穿紅棉襖，脾氣不太好，辮子見(jiàn)著火，噼啪真熱鬧！快來(lái)猜猜這是什么，你能猜得到嗎？哈哈，如果你和我一樣喜歡它，那你一定知道我說(shuō)的是什么。
春節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是玩的開(kāi)始，最開(kāi)心的要數(shù)去外婆家跟小洋、小天、小軒那群小伙伴一起玩那個(gè)鬧騰的玩意了。
還記得八歲那年的春節(jié)，剛到了外婆家，小天就來(lái)叫我了，我樂(lè)開(kāi)了花，剛要跑就被媽媽叫住了，我想，完蛋了，沒(méi)辦法去了萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，媽媽告訴我車上有爸爸為我買的好玩意，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。
我把爸爸買的鞭炮分給了小伙伴們，我們跑到田埂上，見(jiàn)有牛兒在吃枯草，小天眼珠一轉(zhuǎn)，我猜他又有了壞主意，他猛的跑到水牛身邊，丟下鞭炮撒腿就跑，那樣子像極了調(diào)皮的野猴子，結(jié)果水牛被嚇得狂嚎一聲，前腳都跳起來(lái)了，到處亂串，像一只受驚的小兔子，可我們卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著笑不停，這用鞭炮嚇唬水牛的招也就只有小天想的到了，后來(lái)被大人發(fā)現(xiàn)了，大家撒腿就跑，軒軒個(gè)最小膽子也小，竟然被嚇哭了，不敢動(dòng)我們還干過(guò)許多壞事，嚇路上的行人，怕被罵丟完就跑；丟到水里炸水花，不知道有沒(méi)有嚇到魚(yú)；把鞭炮放到紙盒里，炸的時(shí)候會(huì)更響，盒子也會(huì)破媽媽說(shuō)都是些無(wú)趣惹人討厭的事，可我不這樣認(rèn)為。
記憶中，最快樂(lè)的就是春節(jié)里那些我們一起瘋鬧闖禍的日子，再?zèng)]有其他時(shí)候能有那樣多的伙伴陪我一起玩的那樣盡興了，現(xiàn)在我們都慢慢成長(zhǎng)了，不再那樣頑皮，但記憶中的'美好一直都在心間，我們依舊“鬧”，只是換了方式。
老師說(shuō)，美好的東西只能落于心間，留存于記憶中，越久越知道它的價(jià)值！我喜歡春節(jié)，因?yàn)樗惆槲遥?jiàn)證我有過(guò)的那些獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)。
喜歡的優(yōu)秀作文3
我喜歡語(yǔ)文，喜歡它奧妙無(wú)窮的漢字；喜歡它變化無(wú)窮的讀音。
記得我剛走進(jìn)學(xué)堂時(shí)，就迷上了語(yǔ)文。課本中的漢字讓我魂?duì)繅?mèng)繞。漢字，它多奇妙呀！它的構(gòu)成只需短短幾筆，但那短短的幾筆卻蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的含義。書(shū)法家筆下的它總是宛若游龍，或又有時(shí)宛如可愛(ài)的小精靈。但是你們知道嗎？在我眼中它像個(gè)頑皮的小孩，想沖出方格，盡情玩耍。我不僅喜歡漢字的結(jié)構(gòu)，更是因?yàn)樽骷夜P下的它，又構(gòu)成一句句優(yōu)美的句子。成為一篇膾炙人口的文章，讓我不禁聲情并茂地朗誦它，沉醉于其中。
每當(dāng)我放學(xué)回家，我總會(huì)在第一時(shí)間拿出語(yǔ)文作業(yè)，思考起來(lái)。我每次都會(huì)先寫(xiě)生字，感受漢字一筆一畫(huà)間的那種奇妙，再拿出閱讀書(shū)，琢磨起文章來(lái)�？醋髡呤侨绾瓮ㄟ^(guò)介紹或各種修辭手法來(lái)描述事物的。
在這過(guò)程中，我也做了不少傻事哩！一次剛開(kāi)學(xué)幾天后，書(shū)全部發(fā)了下來(lái)。我便迫不及待地看起語(yǔ)文書(shū)來(lái)，那里的.文章，詩(shī)歌都非常有趣。正當(dāng)我與作者共游桂林山水時(shí)，老師的一聲喊叫，打斷了我思緒。我連忙站起來(lái)，可不知發(fā)生了什么，便小聲問(wèn)同桌。他便找我擠擠眼說(shuō)：“領(lǐng)中餐票啦！”我慌忙跑到講臺(tái)，拿了票攥在手中，回到座位上繼續(xù)看書(shū)，后來(lái)老師說(shuō)把座位底下清理一下，我就很快地?fù)炱鹄�，�?xí)慣性地走到垃圾桶旁，把垃圾扔了。回到座位上繼續(xù)看書(shū)。一會(huì)兒午餐時(shí)間到了，我卻發(fā)現(xiàn)票找不到。我突然想起，呀！剛剛看書(shū)太入迷，跟垃圾一起扔了。唉！語(yǔ)文呀，你對(duì)我的魅力也太大了吧！讓我把餐票都丟啦！
語(yǔ)文，是你讓我游歷了祖國(guó)的大好河山；是你讓我領(lǐng)略了人世間的苦辣酸甜。我喜歡你語(yǔ)文。
喜歡的優(yōu)秀作文4
我喜歡生活中一年四季美好的事物。
我喜歡春天的風(fēng)。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)大地，小草就會(huì)從土壤里偷偷的探出小腦袋，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像說(shuō)：“嗨！微風(fēng)姑娘，你真漂亮，我們又見(jiàn)面了”，淘氣的草兒為大自然編織了一床大大的綠被。正好應(yīng)正了唐代詩(shī)人白居易的作品“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
我喜歡夏天的池塘。喜歡水中央翩翩起舞的仙子荷花。小魚(yú)兒還不時(shí)的跳出水面，展現(xiàn)著它那健美的身姿，好像在說(shuō)：“夏天你終于來(lái)了”。池塘邊的小孩光著腳丫在嬉戲，有時(shí)還要向水中扔一粒石子兒，水面立刻蕩漾起一圈又一圈的碧波。
我喜歡秋天的一切。深秋的早晨，在去學(xué)校的路上。全是金色的落葉，厚厚的，柔柔的，輕輕踏上去猶如走在鵝毛毯上，閉上眼睛，猶如夢(mèng)中仙境般的感覺(jué)，漸漸的讓我忘了身處的位置；田野更是一遍豐收的景象。稻谷展現(xiàn)著金色的腦袋向人們點(diǎn)頭，高梁挺直腰板低著頭向人們問(wèn)好，玉米昂首挺胸向人們致敬，它們好像在說(shuō)：“主人快點(diǎn)接我們回家吧�！闭{(diào)皮的秋風(fēng)吻紅了蘋(píng)果的臉，抹黃了桔子，還給葡萄披上紫色的外衣，��！簡(jiǎn)直是美不勝收啊！
我喜歡冬天的雪。喜歡在萬(wàn)籟俱寂的晚上傾聽(tīng)雪花飄落的聲音，早晨，推開(kāi)房門，全世界都是白色的，走在上面它會(huì)唱出清脆兒短暫得歌聲。它悄悄的飛到你的身上，又輕輕的.滑落在地上，你用手一接，它會(huì)羞澀的藏起來(lái)，遠(yuǎn)處，孩子們有的在堆雪人、有的在打雪仗、有的在滑雪橇、有的。孩子們的歡聲笑語(yǔ)引來(lái)更多的雪花跳出迷人的舞姿，人在雪地上我在畫(huà)中游。
一年中美好的事物舉不勝舉，我喜歡每一個(gè)季節(jié)，我期待下一個(gè)季節(jié)早日到來(lái)。
喜歡的優(yōu)秀作文5
“哎呀！婷婷你這個(gè)飛躍迷宮太有趣了！這是怎么做到的呀！”
“哈哈，很簡(jiǎn)單，只需要設(shè)置兩個(gè)移動(dòng)指令就可以了！”我得意地答道。
此時(shí)，正在進(jìn)行著的是我最喜歡的一門課編程課，這節(jié)課的主題是編寫(xiě)迷宮。
我用程序控制著迷宮中的主角小方塊四處移動(dòng)，還給它設(shè)置了許多可怕的關(guān)卡。有高低不一的橫杠組成的樓梯，有難以逾越的超高“山脈”，有突然冒出的地刺以及藏著定時(shí)炸彈的迷宮。可憐的小方塊完全在我的掌控之中，跟著我編寫(xiě)的程序做出各種動(dòng)作，就像是一只無(wú)比聽(tīng)話的小寵物。在這個(gè)我所編寫(xiě)的游戲里，我就是“上帝”。我可以隨心所欲地發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出屬于我的世界，真是太有趣啦！
編程不僅有趣，還有許多的好處！它增強(qiáng)了我的邏輯思維。每當(dāng)我要編寫(xiě)很復(fù)雜的程序或是做復(fù)雜的`題目時(shí)，我腦海中的邏輯思維小精靈就會(huì)出現(xiàn)，為我畫(huà)出一幅脈絡(luò)清晰的“題目世界地圖”，并為我標(biāo)注了需要用的方法，讓我可以以最快的速度完成工作。
當(dāng)然，它也使我的生活變得方便了。我可以編寫(xiě)一些實(shí)用的小程序來(lái)幫助自己，就像上次古詩(shī)文比賽前，我編寫(xiě)出了屬于自己的古詩(shī)文軟件“海洋詩(shī)詞大會(huì)”。這個(gè)軟件就如一個(gè)闖關(guān)游戲，頓時(shí)讓背古詩(shī)變得輕松有趣起來(lái)。很快，我玩著自己編寫(xiě)游戲，背完了古詩(shī)，還取得了古詩(shī)文比賽第一名的好成績(jī)。當(dāng)然，除了這個(gè)，我還編過(guò)背單詞，加減法等小程序，幫助我學(xué)習(xí)。
所以，有趣又實(shí)用的編程課成為了我最喜歡的一門課。我相信，在未來(lái)，編程會(huì)成為一個(gè)每個(gè)人都需要具備的重要技能！
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