[推薦]月考的作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的月考的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

月考的作文1

　　考的分?jǐn)?shù)出來了，我考的不是太理想。

　　語文考了x分，數(shù)學(xué)只考了x分，英語也只考了x分，這三門主科都沒有達(dá)到我自己定的分?jǐn)?shù)，我自己定的分?jǐn)?shù)是x分加x分這樣，也就是x。語文達(dá)標(biāo)了，數(shù)學(xué)和英語都沒有考好。

　　我分析過了：我數(shù)學(xué)錯(cuò)在粗心大意上面，比如：第二大題的第四小題的第一題：“底是60，高是85”，算出來的得數(shù)應(yīng)該是5010的，我卻把它寫成了1010；這幾題算錯(cuò)就僅僅被扣了將近10分，這10分就代表了我這個(gè)人粗心大意。附加的二十分，一共有四大題，各題的分?jǐn)?shù)都不一樣，我竟然把會(huì)做的題目給做錯(cuò)了，你說我是什么��？比如有一題是：（如圖）：BCEF是平行四邊形，ABC是一個(gè)直角三角形，BC長8厘米，AC長9厘米，陰影部分面積比三角形ADH的面積大4平方厘米，求HC的長度。也很簡(jiǎn)單的.，就連四年級(jí)同學(xué)都能做出來的，我卻做錯(cuò)了。

　　下午上學(xué)的時(shí)候，走在路上，我媽媽問我：你們班數(shù)學(xué)、語文、英語考的最好的是誰��？我說是：xx，他三門加在一起一共被扣了x分；那全年級(jí)呢？我又說：應(yīng)該也是xxx吧。我媽媽說：那你要好好的向張家瑞學(xué)習(xí)呀！下課的時(shí)候經(jīng)常和他在一起交流交流，看看他的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。我說：知道了。

　　所以我一定要好好的向張家瑞討教經(jīng)驗(yàn)，我相信下次考試一定能考出好的成績(jī)。

月考的作文2

　　這是我上初中的第一次月考，也是第一次全校統(tǒng)考，自然意義重大，所以要先做好萬全的準(zhǔn)備，以取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、歷史、生物六門主科都不能少，都要顧及，比小學(xué)時(shí)的難度也增加了許多，所以要趁國慶七天假積極備戰(zhàn)，迎接考試。

　　當(dāng)我走進(jìn)校園的大門，便被彌漫在校園的.肅殺氣氛渲染了，于是，我便帶著沉重的心情走向教室，又感到十分緊張，仿佛教室里有一群殘殺無數(shù)學(xué)生幼小心靈的白色幽靈，又好像里面有著不可一世的絕世兇物，當(dāng)我進(jìn)去時(shí)驚訝極了——同學(xué)們一個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生眉飛色舞的交談著，有的同學(xué)還在愉快興奮的打鬧著，仿佛今天只是普通的一天。

　　“鐺……鐺”一陣鈴聲響后，同學(xué)們?nèi)珞@弓之鳥飛回座位，自監(jiān)考老師手中的試考發(fā)下后，我們的“惡夢(mèng)”開始了。

　　整個(gè)教室寂靜了，同學(xué)的表情也有些凝重了，如臨大敵；而有些同學(xué)卻一副胸有成竹、游刃有余的樣子，好像一切都已掌握在其中。我有時(shí)緊皺眉頭，又有時(shí)得心應(yīng)手，有恃無恐。

　　前幾科同學(xué)們與我僅是面露苦色，可考到地理時(shí)，我們徹徹底底的“絕望”了。班內(nèi)那壓抑到令人窒息的氣息漸漸彌漫，感到死氣沉沉，仿佛已經(jīng)預(yù)料到回家的慘狀，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣、無精打采，只能慘淡一笑，提交試卷。

　　我這次考試成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)很靠前，出乎我的意料，倍受鼓舞，決定要在接下來不到三個(gè)星期的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)考試。爭(zhēng)取在考試中發(fā)揮200%的水平，表現(xiàn)真正的自己！

月考的作文3

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，月考要來了，轉(zhuǎn)眼間，月考考完了，手里捧著一張張滿是叉的試卷，淚水滴在試卷上，浸濕了黑黑的字，冰冷的分?jǐn)?shù)像一把鋒刀插進(jìn)我的胸膛，刺進(jìn)了我的心里。

　　我成績(jī)下滑的速度如蹦極一般從10名降到33名，上次的地理還考了98分，這一次就得了60分，政治居然沒及格，這種成績(jī)?cè)谀昙?jí)上才170多名，我一連下隆了100多名，我無法面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這冷酷的分?jǐn)?shù)讓我失望，讓我悲傷。

　　轉(zhuǎn)念一想，失傷乃成功之母，沒有失敗哪來的成功，考砸了的我此時(shí)的心中充滿了向上進(jìn)取的力量，這種力量將是我以后學(xué)習(xí)生活中的推動(dòng)力，是我的目標(biāo)，我堅(jiān)強(qiáng)的淚水一定能一定能使我考得更好，超過目標(biāo)邁向成功。

　　充滿信心的.我想念自己一定能行，克服了粗心，必定會(huì)考好，粗心大意要改正，認(rèn)真緦是關(guān)鍵，我一定要奮斗。

　　窗外的雨漸漸地下著，打在窗上，“嘀答滴答”地響，我的思緒在分?jǐn)?shù)間穿梭，上課認(rèn)真聽，不懂要多問！爭(zhēng)求第一，努力學(xué)習(xí)……一個(gè)個(gè)聲響在我耳邊蕩漾。

　　月考過后，酸心，有奮斗，有目標(biāo)，過去不代表什么，要的是未來，成功的彼岸就在前方，努力，我一定能行。

月考的作文4

　　每一天都是新的一天，我進(jìn)入初三以來的第一次月考就這樣的拉開了帷幕。我真的覺得有些措手不及了，每一次考試都沒有達(dá)到我預(yù)期的效果，正如老師說的，我沒有發(fā)揮出我全部的實(shí)力，可我找不到我的實(shí)力在哪里�；蛟S是我把它隱藏的太好了，看不見，便慢慢遺忘。我不知道是不是所有我這個(gè)年齡的人都有這么一段經(jīng)歷，那我才真覺得這世界真的是悲哀呢。我更不知道，完后的日子中，我是不是真的能有一段很美好的記憶？或許對(duì)那些班里的佼佼者們的確如此，說起以前就會(huì)多么多么的驕傲，這也許就是成績(jī)好的成績(jī)不太好的對(duì)比，前者希望考試，希望聽到自身的'成績(jī)，而后者卻恰恰相反。

　　其實(shí)，這僅僅是一次月考而已，并說明不了什么。我也知道，我不應(yīng)該這么消極，或許是性格的因素吧，我有時(shí)候總是把事情想的太過復(fù)雜，或是說考慮的太多，不過轉(zhuǎn)念想想也是，沒有什么可郁悶的，總不至于不活了吧，俱往矣，俱往矣，大不了一個(gè)月后又是一條好漢。

　　今天下午估計(jì)排名就出來了，沒關(guān)系，不管怎樣，我希望這一次就到此結(jié)束，我不希望它再過多的影響我的情緒，我打算著手為第二次月考做準(zhǔn)備了。我想嘗試一把，從現(xiàn)在開始，希望并不晚，沒準(zhǔn)我的下一篇博文，就是我的成績(jī)匯報(bào)單。

月考的作文5

　　月考的歷史成績(jī)出來了，考得好的同學(xué)歡呼雀躍，我考得很糟。

　　經(jīng)過一段時(shí)間深刻的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及。思想上，我重新檢討自己，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多與同學(xué)交流。學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識(shí)，使自己的素質(zhì)全面得到提升。但我深深明的'到：人無完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過自身，所以我一定嚴(yán)格要求自己。好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)搞高到一個(gè)好的層次。

　　我承認(rèn)，這次我是失敗了，出國但是失敗不等于我就永遠(yuǎn)是弱者！書中說“失敗并不可怕，可怕的是你從此失去自信，一蹶不振……”這句話引起了我的沉思。我想：只有懦夫才把失敗當(dāng)作不可逾越的障礙，而勇士卻把失敗當(dāng)作通向成功的階梯。在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)取長補(bǔ)短，努力學(xué)習(xí)。居里夫人說過：“我們必須有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。無論代價(jià)多么大，這種事情必須做到。”因此，我們可以總結(jié)出一道公式：自信+恒心+努力=成功。那么我們就讓我們的行動(dòng)來證明這道公式吧！

　　古人云：“一分耕耘，一分收獲�！睂�(duì)！你付出了多少汗水，就能得到多大的回報(bào)。相信我，只要我們付出了努力，就一定能夠得到回報(bào)！

月考的作文6

　　時(shí)間不是誰能停得住就能停得住的，該來的還是要來

　　是啊，一學(xué)期的第一次考試也悄悄地溜來了，那么的無聲無息，讓人沒有一絲的準(zhǔn)備，也許是來驗(yàn)證同學(xué)們這一個(gè)月里學(xué)得如何吧！當(dāng)然，不同的學(xué)習(xí)情況有不同的心情，比如說我，“甜苦相加”可是不得不做好準(zhǔn)備，來迎接突如其來的月考

　　還記得那天下著鵝毛般的下雨，寒風(fēng)刺骨，我們的心情也懷著忐忑不安 ，正如這天氣忽而咆哮，也許是暴風(fēng)雨要來的提示，我不由自主的打顫，教室里靜悄悄的，先前聽見“沙沙發(fā)卷子的聲音，隨后就是沙沙寫字的聲音，啊，這到閱讀題可把我難住了，怎么辦怎么辦，……”我急得像熱鍋上的螞蟻，要著筆苦惱著想，眼看就要收卷了，我不管三起二十一還是二九，隨便遍了一個(gè)上去，剛寫完，卷子就被收走了，

　　考完卷子，教室一下從安靜變得熱鬧起來。有的同學(xué)因考的好高興的歡呼起來，有的同學(xué)因考的不好愁眉苦臉起來，而我，覺得還行吧。

　　過來兩天，卷子一張一張的發(fā)下來了“要發(fā)卷子了，遭了，遭了怎么辦呀！”我小聲的嘀咕著，當(dāng)卷子發(fā)到我手上時(shí)，總感覺像餓鬼在像我一步一步的.走來，又好像似乎的在嘲笑……一張張鮮紅的分?jǐn)?shù)在我手里徘徊著，它代表著我這個(gè)月來的學(xué)習(xí)情分?jǐn)?shù)如何我都欣然接受，考差了，我不會(huì)氣餒，我會(huì)好好努力，爭(zhēng)取下一次考好 ，考好了，我不會(huì)驕傲，我會(huì)繼續(xù)加油。

　　是啊，時(shí)間那么的無情，你為何不停下腳步，轉(zhuǎn)過頭來看看身心疲憊的我們！

月考的作文7

　　開學(xué)后，我下課就攻英語地理，因?yàn)槲颐靼琢藢W(xué)習(xí)的重要性。我根本沒把政史生放在眼里。數(shù)學(xué)本來就不錯(cuò)。因?yàn)樾�學(xué)不看副科一樣在40分以上(滿分50)一個(gè)月后，語文數(shù)學(xué)學(xué)的糊里糊涂，一敗涂地。專攻的地理也沒理解。開始月考了。

　　月考完畢，成績(jī)?nèi)�部出來了。我被眼前的成�?jī)嚇到了，都不敢相信是我自我考得。語文數(shù)學(xué)英語滿分120的卷子，語文93(在我們班成績(jī)還算是能夠的`，作文在我們班扣的是最少的)數(shù)學(xué)85，看完這個(gè)成績(jī)，我差點(diǎn)就休克了。怎樣可能啊?英語117，不會(huì)吧。英語是我強(qiáng)項(xiàng)，這張?jiān)嚲磉�那么簡(jiǎn)單，怎樣說也要120吧。幾部1064人，英語滿分14。我怎樣不是其中一個(gè)啊?哎······政治44，沒失常。地理生物2829。歷史23。天哪，我不活了，副科三門不及格(副科滿分50，及格300)。

　　我的總成績(jī)是419，幾部756名，班級(jí)87人我排55。哼，小學(xué)班里90人我也在前15啊�！ぁぁぁぁぁみ@次怎樣搞的。排行都出來了。哎，眼看又要期中考試了，地理生物都沒聽懂，怎樣辦啊?

月考的作文8

　　不知不覺的，初三已經(jīng)在忙忙碌碌中過去了五個(gè)星期。迎來的是。驚天地泣鬼神的月考。

　　我的三分鐘熱度已經(jīng)褪去，并沒有像剛開學(xué)那樣勤快。任務(wù)式的完成老師布置的任務(wù)。背書也漸漸的厭倦了，面對(duì)這突如其來的月考，我也考試后悔了，明明承諾過自己要認(rèn)真，現(xiàn)實(shí)還沒有壓得你站不直身子，你為什么先放棄了。從初一到初三，千遍萬遍的悔恨，最終還是拔不掉名為懶惰的筋。

　　考?xì)v史的時(shí)候，我正因?yàn)楹竺娴牟牧项}煩心時(shí)，監(jiān)考老師貌似發(fā)現(xiàn)有同學(xué)查閱資料，當(dāng)時(shí)他說了句讓我銘記于心的話：“這次沒考好，下次就努力�！睂�(duì)啊，抄來的答案始終不是自己的。

　　在政治，歷史試卷上，我都留了空白。最終我也知道了自己的問題所在。既然有夢(mèng)想，為何不努力拼搏？正如我看到的一篇文章《成功的'三架馬車》，這一篇短短的文章中，舉了一件事例，總結(jié)說明：夢(mèng)想，勤奮和堅(jiān)持是成功的條件。沒有夢(mèng)想，哪來的動(dòng)力？不會(huì)勤奮，哪來的美好？沒有堅(jiān)持，哪來的成功？

　　數(shù)學(xué)也是斷了腳，一百二十總分，活生生的被我丟了一半，初三的數(shù)學(xué)從開學(xué)到現(xiàn)在，我沒有幾堂課是聽懂了的，除了畫圖像，因?yàn)橹v這課時(shí)，老師放慢了腳步，所以我才能聽懂。遇到不會(huì)的題，我也不敢問，唯一就怕老師罵我說：這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)嗎？

　　總而言之，初三的第一次月考算是慘遭滑鐵盧了，七科，總分七百七十，愿有四百分就夠了。期待第二次月考能將這次的錯(cuò)誤禰補(bǔ)回來吧！

月考的作文9

　　站在清澈的快速“奔跑”的

　　“你第一次的考試，各科的成績(jī)很不理想，希望在第二次月考時(shí)給挽救回來！”數(shù)學(xué)老師對(duì)我說。數(shù)學(xué)老師說完班主任又開始說了：“你怎么搞得？每一門功課都考得那么差，你給我好好反��！”我勉強(qiáng)得點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻這么想：誒——每一門功課都是我的克星，我是注定敵不過，勝不了它們的！

　　為了第二次月考能考好，我星期五一回到家，我拿起語文、數(shù)學(xué)和英語書讀了起來，但是跟“小和尚念經(jīng)——有口無心”沒什么兩樣。

　　第二次月考快到了，我必須得好好復(fù)習(xí)了，不然又要向第一次月考那樣被老師叫去做思想工作了。我可不想再敗在那三門功課里，我戰(zhàn)勝它們！可是每到考試前幾天我就把爸爸媽媽和老師的'囑咐都拋到九霄云外了，為了能不被老師批評(píng)我再也不想像以前那樣了，說了就忘，忘了又說。

　　苦惱我已嘗夠，我不想再嘗了……從現(xiàn)在起朝著一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地去追求，去努力！相信我能行，我能辦得到，不會(huì)再遺忘了老師和父母以及好朋友的心愿、祝�！�…

月考的作文10

　　今天進(jìn)行了第二次月考，本來雄赳赳氣昂昂地想大展宏圖，卻落了個(gè)慘敗而歸。

　　為什么？實(shí)力不行呀，上午考的幾門還說的過去，但下午的英語和數(shù)學(xué)真是慘不忍睹。英語的'陌生詞句猜不透意思，時(shí)間也不夠，只得蒙，寫得我昏頭轉(zhuǎn)向、暈頭暈?zāi)X。

　　休息了沒幾分鐘，就帶著這個(gè)混沌不清的大腦又投入數(shù)學(xué)戰(zhàn)斗。效果可想而知。卷子上空白甚多，可給判卷老師減輕了負(fù)擔(dān)。做題時(shí)我手腳發(fā)抖，大腦空白，額上出冷汗，緊張的連筆都指揮不了。一收完卷子，我就直接沖向水房，大吐特吐。

　　“唉，這次月考考砸了！砸了！真砸了！”我的腦海中一直想著這句話�；氐浇淌�，我萎靡不振地趴在桌子上，想著各種考試結(jié)果，心情低落，只祈禱這次考試別墊底就行。

　　正郁悶之際，俏俏端著稀飯回來了，放在我面前讓我吃。我受傷的小心靈終于找到了一個(gè)依靠，很感動(dòng)，還是朋友好！管它月考有多失敗呢！我是打不倒的小強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更強(qiáng)，以后就不怕考試了！

　　失敗的月考，滾得越遠(yuǎn)越好！

月考的作文11

　　“呀！第一名，不錯(cuò)�！蓖�著同學(xué)走了的背影，我的腦海里浮現(xiàn)出一段錄像。

　　這是我在月考中的第一次毅然地越過了校十名的臺(tái)階，排在全校第一。

　　當(dāng)老師把成績(jī)排名遞給我的時(shí)候，眼神是那么的冷漠。

　　我呢？無言。

　　老師在念分?jǐn)?shù)的.時(shí)候，故意念我時(shí)把聲音壓得很低。

　　我呢？無奈。

　　“哎呀！第一名。來之不易啊！”像一根根刺穿過我的心。

　　我呢？無助。

　　考試時(shí)，我正在一道題的海洋里徘徊時(shí)，同桌把我的書偷偷地拿出來，我卻全然不知�！罢劶衙�，你在干什么？”老師走到我的面前，用手狠敲我一記。斥責(zé)道：“考試時(shí)的規(guī)矩這么長時(shí)間你不知道嗎？虧我還一直那么信賴你。”“我沒有�！蔽覡�(zhēng)辯。老師拾起地上的語文書，問道：“那這是什么？”我欲哭無淚，帶著幾絲哭腔酸酸地說：“不是我�！�

　　老師走了，望著老師的背影，同桌狡詐地笑了笑。我趴在桌上痛苦地留下傷心的淚水。

　　第二天，老師宣布我第一名時(shí)，另外還加一句：“來之不易�！�

　　老師啊！您明白我嗎？您肯聽我解釋嗎？

月考的作文12

　　今天是星期五，對(duì)于六年級(jí)學(xué)生來說，是一個(gè)災(zāi)難來臨的日子。因?yàn)榻裉煲�——月考�?/p>

　　考試時(shí)光度分如億萬年，但還是一晃而過。我們回到了自己溫暖的班級(jí)，但面臨的卻是如噩夢(mèng)般的消息。

　　我剛走進(jìn)自己的教室，只聽見我的同桌xx在嘰嘰喳喳地說著數(shù)學(xué)試卷的最后一題：這個(gè)題目好難噢，我只好交白卷啦！你交白卷？我干脆瞎蒙了一個(gè)，填了上去，交白卷怪不好意思的'。同學(xué)們?cè)缫讶齻�(gè)一伙，五個(gè)一群地在一起對(duì)起答案來了。他們都漲紅了了臉，大聲地爭(zhēng)論誰對(duì)誰錯(cuò)，我也不由自主地加入了討論的行列。討論中，我的心情時(shí)而傾盆大雨，時(shí)而陽光明媚。

　　xx這個(gè)調(diào)皮鬼既不對(duì)答案，也不呆在桌子上垂頭喪氣，而是帶著一群男同學(xué)在走廊上嬉戲、打鬧，真不愧是差生之王，真輕松��！

　　成績(jī)中上等的xx則一個(gè)人安靜地呆在座位上發(fā)呆，誰也不知道她在想什么。

　　叮鈴鈴上課鈴響了，這是最后一節(jié)課。不用說，劉老師又拿著這次月考的數(shù)學(xué)試卷來給我們講解。

　　講解之前，按照劉氏講法，免不了一段長篇大論的演講：這次的月考，數(shù)學(xué)并不是終于，倪老師開始講最后的那道題了：這道題可以這樣也可以，這道題在劉氏講法的解析下，攻破了。這次數(shù)學(xué)考試讓我欣喜而又沮喪，欣喜的是數(shù)學(xué)最后一題，全班沒有一個(gè)人對(duì)，不言而喻，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)大家相差不大；沮喪的是我們班數(shù)學(xué)又該倒數(shù)了�？荚囍�后簡(jiǎn)直比考試還令人崩潰，這只是學(xué)校的情況，家里的家長們還等著一個(gè)一個(gè)匯報(bào)咧。

月考的作文13

　　第一次月考已經(jīng)過去，從成績(jī)看，八4班語文科考得并不好，成績(jī)優(yōu)秀者少之又少，平均分也不高，這既有老師的因素，也有學(xué)生的因素，歸納起來看，大概存在以下幾個(gè)問題：

　　首先，從卷面上看，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)的掌握不牢固。許多學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法不正確，以為學(xué)語文也跟學(xué)習(xí)理科一樣有許多公式或原理去記憶，沒有大語文的觀念。學(xué)語文講究平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，有大部分學(xué)生對(duì)語文的基礎(chǔ)知識(shí)平時(shí)就積累不夠，平時(shí)不聽老師一再強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視，連查字典詞典的'習(xí)慣都不沒有，對(duì)平時(shí)出現(xiàn)的大量語文現(xiàn)象漠然視之，導(dǎo)致許多學(xué)生真正要解決實(shí)際語文問題時(shí)束手無策。今后，老師要充分利用晚自習(xí)等時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生重視語文基礎(chǔ)知識(shí)，教會(huì)他們平時(shí)對(duì)語文現(xiàn)象的敏感度，把學(xué)生從課內(nèi)引到課外，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)語文的視野。

　　其次，學(xué)生閱讀分析文段時(shí)無從下手，不會(huì)閱讀文段。這與學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)語文的方法有關(guān)，學(xué)生以為記住平時(shí)老師所講的重難點(diǎn)就行了，殊不知語文要的不是記憶而是閱讀的方法。怪不得許多學(xué)生平時(shí)說不知道怎么學(xué)語文，他們說學(xué)語文都沒用的，考試時(shí)都不考課文的，這說明學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語文感到困惑，他們無所適從。從這點(diǎn)說，老師平時(shí)應(yīng)多一點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生確立正確的語文觀，并輔導(dǎo)他們掌握學(xué)習(xí)語文的方法，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣到學(xué)習(xí)方法來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入語文的大課堂，只有這樣，才能從根本上解決學(xué)生學(xué)習(xí)語文的困惑感，從而提高語文成績(jī)。

月考的作文14

　　上周，我的班主任因病請(qǐng)假，自此，班里的秩序便大不如前。

　　首先是那些，平時(shí)就不怎么安分的那一小部分人。因?yàn)榘嘀魅尾辉诙鴺O度放肆。上課時(shí)期，三番五次地?fù)v亂，讓老師們防不勝防。總是春風(fēng)滿面地進(jìn)門，怒氣沖沖地出門。

　　當(dāng)然，這只是小部分人。沒想到，幾天之后，大家都有點(diǎn)“瘋狂”了。上課說話，下課打鬧。簡(jiǎn)直不把老師當(dāng)回事了。平時(shí)，本來就比較散漫的我們，更是趁著班主任不在的這一段時(shí)間，則更是把懶惰等缺點(diǎn)推向了極致。前幾天，是女生幾乎人手一本小說。這幾天，是大家人手一本漫畫，坐在位子上看得津津有味，連下課都不想動(dòng)彈一下。

　　在如此的大潮流之下，我也不能免俗。不過，由于我曾答應(yīng)過英語老師不看小說的。SO，我只看了一本莫泊桑的名著。漫畫本來就是我的好友。在這樣的社會(huì)背景下，它與我更是親密，“阿衰”，“哆啦A夢(mèng)”，“毛小蒙”。等人物也是重出江湖，把我迷得暈頭轉(zhuǎn)向，黑白不分。

　　盡管我們?nèi)绱睡偪�，BUT也小心翼翼地避開一個(gè)話題———成績(jī)

　　月考后，我的第一感覺就是：“這次死定了！”我每天沒事就在胸前畫十字架。祈禱那虛無縹緲的.“上帝”能“保佑”我獲得好成績(jī)。

　　老班曾說：“事在人為，好好珍惜！”看來我還真得好好聽她的話。

月考的作文15

　　好不容易休息了一會(huì)兒，沒想到星期四還要月考，為了不讓那超低的分?jǐn)?shù)打在試卷上，我只好做瘋狂惡補(bǔ)。

　　第一波．復(fù)習(xí)內(nèi)容：語文。

　　說來也奇怪，我的語文成績(jī)時(shí)而高，時(shí)而低，總是把握不準(zhǔn)該寫什么，這次月考一定要把握好！可是該怎樣把握呢？聽很多人說，選校的試卷不僅有課內(nèi)的還有課外的`知識(shí)，難不成我要把課本的知識(shí)學(xué)好，還要把課外的好書，好詩詞讀個(gè)精光？天哪，就沒有其他辦法嗎？（當(dāng)然有，涼拌！嘿嘿，開個(gè)玩笑。）當(dāng)然．．．．．．．是沒有的，不過，我總不能在幾天之內(nèi)把書看完吧？看來，只能讀個(gè)大概了。在我的臥室內(nèi)，常常傳來我背古詩的聲音：“床前明月光，疑是地上霜。月考該怎辦？使勁背古詩。”（有點(diǎn)跑題。）

　　第二波．復(fù)習(xí)內(nèi)容：數(shù)學(xué)。

　　數(shù)學(xué)嘛，我倒是有信心，為什么？其一，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)；其二，我的記憶能力很強(qiáng)，公式我全都背的滾瓜爛熟。不過，聽“玉皇大帝”（數(shù)學(xué)老師）曰：“你呀，不要把數(shù)學(xué)想的簡(jiǎn)單，你能考到七十分就不錯(cuò)了�！蔽野胄虐胍�，特請(qǐng)老媽印了一張中考試卷，我用了300分鐘做了試卷，又請(qǐng)“玉皇大帝”改了一下。結(jié)果，竟然得了個(gè)100．．．．．．—55，天哪！我不相信，還洗了一個(gè)臉，打了自己一下，還是這樣。于是，我做坐在桌子上．．．．．．干什么？還用問嗎？做題唄！

　　月考，我等著你，星期四見！

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