優(yōu)秀成長(zhǎng)作文（精華）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)也需要堅(jiān)強(qiáng)，雖然我們這一待的孩子生活條件優(yōu)越，但更多的成長(zhǎng)需求是優(yōu)越的物質(zhì)條件所給予不了的，很多時(shí)候，很多事情，只能靠自己
成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng)，在面對(duì)華麗的風(fēng)景是要看清腳下不平坦的.路，在面對(duì)無(wú)限的暢想時(shí)，要看清頭頂天的顏色，在快樂的背后是否有悲傷地故事；看到別人的成功，一定要細(xì)細(xì)品味自己的失��；生活在這個(gè)時(shí)代，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng)，不要因?yàn)橛亚榈谋撑讯鳒I，不要因?yàn)閷?duì)手的卑鄙而生氣，看清這片天吧！原諒那久經(jīng)逝去的藍(lán)，淡然接受那只泛有星點(diǎn)亮的頭頂，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無(wú)法改變什么，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。
成長(zhǎng)的路上，也許分吹，也許雨打，但聰明的你一定要堅(jiān)持—看到那彩虹。堅(jiān)強(qiáng)是一種成熟，堅(jiān)強(qiáng)是一種品質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)，是戰(zhàn)勝自我的能力，堅(jiān)強(qiáng)是適應(yīng)社會(huì)改變社會(huì)的武器。有首歌唱道：“要生存先把淚擦干，走過(guò)去前面是個(gè)天”。當(dāng)你堅(jiān)強(qiáng)地走出這道坎后，你會(huì)發(fā)覺天仍是那般藍(lán)，陽(yáng)光仍是那般燦爛，花兒仍是那般芬香。？冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？當(dāng)春天來(lái)了，萬(wàn)物都理所當(dāng)然地蘇醒過(guò)來(lái)。當(dāng)然你也不例外
相信吧！堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)去，坦然面對(duì)成長(zhǎng)道路中的一切不愉快的東西，在每一個(gè)春天，你都會(huì)長(zhǎng)出新的綠葉，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為你最心切的懷戀。
“每一次都在徘徊、孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光……”
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
回首過(guò)去，總覺得自己錯(cuò)過(guò)了太多太多。當(dāng)眼前的時(shí)光悄然流逝，才覺得我應(yīng)該細(xì)細(xì)去思考人生了！
童年是人生中最無(wú)憂無(wú)慮的一個(gè)階段，不用想著自己的成績(jī)的好壞，不用擔(dān)心自己的'溫飽問題，更不用去思考我的將來(lái)，我的明天將要去怎么做……然而當(dāng)我們進(jìn)入初中以后才會(huì)明白：原來(lái)社會(huì)中的一切并不是那么的美好，童年中的一切都是我們天真的想法。步入初中以后，我才慢慢領(lǐng)會(huì)到這一切。當(dāng)?shù)谝淮卧驴家院螅粗约旱拿�，眼淚像斷了線的珠子，“刷刷的”向下落。我知道了，其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的。你不努力，這個(gè)世界就會(huì)將你out。學(xué)習(xí)就像逆水行船，也像一個(gè)彈簧器，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！面對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)備，我無(wú)言以對(duì)，默默接受現(xiàn)實(shí)。
可是我相信，我并不比別人差，我只是比別人不夠努力而已！相信自己，加油！
這一刻我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了，懂得去思考了
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
“我們是共產(chǎn)主義接班人，迎著革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國(guó)、愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾，飄揚(yáng)在胸前�！泵慨�(dāng)唱起這首歌時(shí)，我心中涌蕩著激昂的波濤，也相信一定會(huì)感染著所有的少先隊(duì)員們。
提到老一輩革命家，同學(xué)們都很熟悉周恩來(lái)總理吧？下面我就帶著大家回到1910年，聽聽周總理的故事！那時(shí)，12歲的周恩來(lái)隨著伯父到東北生活，就讀于沈陽(yáng)“奉天省立東關(guān)模范兩等小學(xué)堂”，周恩來(lái)學(xué)習(xí)非�？炭啵矏坶喿x，深受老師和同學(xué)們的愛戴。就是在這里，中國(guó)人受到了帝國(guó)主義的欺凌，少年周恩來(lái)立下了“為中華之崛起而讀書”的崇高理想。聽了周爺爺?shù)纳倌旯适拢冶凰钌钫鸷沉�，并慚愧地低下了頭。為什么呢？因?yàn)�，我想起了我羞愧的學(xué)習(xí)壞習(xí)慣。
記得一次老師布置了一篇家庭作文，關(guān)于寫自己最難忘的一件事。在課堂上老師講了怎樣來(lái)寫作文的方法和要點(diǎn)。我回家后，坐在書桌前發(fā)呆了好長(zhǎng)時(shí)間，卻不知道怎么動(dòng)筆，腦袋已經(jīng)“冬眠”了。于是我想，放點(diǎn)音樂聽聽歌曲，可能有點(diǎn)靈感吧。我就一邊聽著音樂一邊寥寥草草地寫了一篇作文完成任務(wù)了。媽媽看了我寫的作文之后，十分生氣對(duì)我說(shuō)：“黎洋希，你這作文寫的'是什么��？完全不符合主題，重寫一篇！”我聽了氣沖沖地跑回自己的房間。心里念叨：“我這作文怎么就沒寫主題呀？是你不懂欣賞吧！”我把寫作文的范文和工具書翻閱了一遍，又重新寫了一篇，再看看原來(lái)寫的作文，自己都不想再看下去了，第二篇作文寫得就不一樣了。這時(shí)才知道媽媽為什么對(duì)我這般“狂風(fēng)暴雨”。我想起了周爺爺?shù)囊痪涿裕骸凹泳o學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多�！�
還記得一次我在學(xué)校參加期中考試，當(dāng)老師批改試卷后發(fā)給我的時(shí)候，我呆呆地看著試卷上的分?jǐn)?shù)，傻了眼，考得很不理想。因?yàn)槲覜]有做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，沒有做好課堂筆記，沒有立下學(xué)習(xí)目標(biāo)，周爺爺說(shuō)過(guò)：“錯(cuò)誤是不可避免的，但是不好重復(fù)錯(cuò)誤”。
通過(guò)這兩次教訓(xùn)讓我深刻明白了這個(gè)道理：“學(xué)生讀書目的是擔(dān)負(fù)并實(shí)現(xiàn)國(guó)家將來(lái)艱巨之責(zé)任。”
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們就是民族的未來(lái)，民族的希望，只要我們從小立下志向，刻苦學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上，我們勤學(xué)好問，在生活中，我們樂于助人。在心中，熱愛我們偉大的祖國(guó)！
讓我們共同努力，使祖國(guó)在我們這批新接班人的手中變得更加繁榮富強(qiáng)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
人的一生都在成長(zhǎng)，當(dāng)回頭看一看時(shí)，便可以發(fā)現(xiàn)，回憶已是券的過(guò)去。在成長(zhǎng)中我們不斷學(xué)習(xí)、不斷富有經(jīng)驗(yàn)，閱歷也在一件件事中積累。
我十六歲了，剛過(guò)人生的六分之一。我回眸細(xì)看，我從呀呀學(xué)語(yǔ)到初懂人事，經(jīng)歷了許多事，正如蘇軾說(shuō)的`那樣“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。是的，人在成長(zhǎng)中都要經(jīng)歷這些而得以成長(zhǎng)，再為以后漫長(zhǎng)的人生之路鋪好基石。
俗話說(shuō)的好，“浪子回頭金不換”。為什么這樣說(shuō)？因?yàn)檫@樣很難，只有浪子看到了自己的成長(zhǎng)道路上父母為自己做了多少事，才能感受到 對(duì)他的恩情，一朝醒悟。但天下間的岔路口處他一旦走上了這條不歪路，當(dāng)他們想要回頭時(shí)，已經(jīng)是路的盡頭，低欲罷不能，他們的一生也許就這樣完了�？上攵诔砷L(zhǎng)中回眸一看是多么重要啊�；仨豢矗胍幌胧虑樽龅脤�(duì)不對(duì)。在成長(zhǎng)中，也許回眸一看，你便宜可以回歸正確的路上。去年，我上初二，正值青春。但總是不務(wù)正業(yè)，天天除了玩電腦還是玩電腦。在最后一次考試中，我駭然發(fā)現(xiàn)成績(jī)退步了一百多名！我在家里悶了一天，想一想初二盡干了些什么，今后該干些什么，我最后得出結(jié)論：初三一定不能再虛度光陰了。我每天奮力猛追，才知道落下的功課是多么多又是多么難補(bǔ)。初三上半學(xué)期我的一路狂奔終于有了好的結(jié)果：我終于追入了第二大隊(duì)。成長(zhǎng)中，我經(jīng)歷了如此多的事，回眸一看，我已在第一大隊(duì)了。但第一大隊(duì)卻不一定可以到達(dá)那個(gè)理想境界，我決心只有兩個(gè)字奮斗、奮斗、再奮斗！我相信在成長(zhǎng)中的某一天，回眸一看，我已沖到了終點(diǎn)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
社會(huì)在飛速進(jìn)步，我們的設(shè)備也在不斷更新，使各種各樣的信息、知識(shí)流通得很快。法律，現(xiàn)在對(duì)于我們這些生長(zhǎng)的農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)也不是很陌生的一個(gè)詞眼了。
星期天，我在家看電視，無(wú)意中看到這樣一起投訴案件：一位用戶在一家廠家購(gòu)買了一塊做工精美的床墊，其外表和包裝都令這位用戶很滿意。用戶一直很珍惜地使用著。一次，這位用戶的兒子不小心把床墊劃破了，不看不知道，一看嚇一跳。那位用戶大吃一驚，這樣外表華麗的床墊，中間竟是些亂七八糟的破紙片、尼龍袋、雞毛……用戶很生氣，馬上與廠家取得了聯(lián)系，可廠家的人一會(huì)兒說(shuō)他們廠根本不可能出現(xiàn)這種質(zhì)量問題，一定是搞錯(cuò)了，一會(huì)兒又丟沙包似的讓他找負(fù)責(zé)人，然而這個(gè)負(fù)責(zé)人是怎么也找不著。最后用戶找了許多相關(guān)部門，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于為自己討回了公道，那家廠家受到了法律的制裁。看到這，我不禁連聲叫“好”。
真是大快人心，象這樣的'報(bào)道我們經(jīng)常能看到，我們?cè)诓恢挥X中學(xué)會(huì)了明辨是非，懂得了用法律武器來(lái)保護(hù)自己。這些例子也告訴那些不法分子不要目中無(wú)法，“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，社會(huì)最終是保護(hù)廣大老百姓的利益的。我們少年兒童更應(yīng)該學(xué)法、知法、懂法、用法，爭(zhēng)做一個(gè)合格的小公民。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)是一種神秘莫測(cè)是東西，就像櫻花的盛開，你永遠(yuǎn)不知道是什么時(shí)候。成長(zhǎng)給我們的感覺總是一樣，我笑，他笑；我哭，他哭。
成長(zhǎng)是要離開媽媽，飛向藍(lán)天的小鳥，成長(zhǎng)是獨(dú)立；成長(zhǎng)是要綻放的桃花，給人無(wú)數(shù)遐想，成長(zhǎng)是期望；成長(zhǎng)是在作業(yè)的海洋中遨游，努力尋找食物的小魚，成長(zhǎng)是煩惱。
在與成長(zhǎng)一起生活時(shí)，我意識(shí)到這個(gè)朋友對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，可有時(shí)，它也會(huì)給我?guī)?lái)煩惱，帶來(lái)憂傷。
就拿去年暑假來(lái)說(shuō)吧。我迷上了一種樂器：古箏。居然陶醉在了那優(yōu)雅動(dòng)人的樂聲中，每當(dāng)電視中播放這古典樂器的聲音時(shí)，我就著了魔般的聽著，幻想自己也能彈奏出這樣美妙的曲子。那時(shí)，成長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么迫切。
因?yàn)閷?duì)古箏的喜愛，我要求媽媽給我報(bào)一個(gè)古箏班 �！笆裁�？”媽媽對(duì)我這‘荒唐’的要求很有些吃驚�！安恍�，你這孩子，做什么事都三分鐘熱度！”媽媽的話很決斷，很絕對(duì)，可我哪里會(huì)輕易放棄！終于，在我的軟磨硬泡下，媽媽同意了。這時(shí)，成長(zhǎng)讓我勝利啦。
走進(jìn)古箏班，好奇心促使著我觸碰了那令人眼花繚亂的琴弦，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那神奇的聲音也能從我指尖彈奏出來(lái)的時(shí)候，我仿若尋寶者發(fā)現(xiàn)美麗的`寶藏一般。這時(shí)成長(zhǎng)讓我渾身充滿了喜悅。
過(guò)了一夏，經(jīng)過(guò)老師的耐心教導(dǎo)和我自己的刻苦努力，一個(gè)七級(jí)水平的古箏生已成為我的頭銜。學(xué)習(xí)成績(jī)的臨時(shí)下降并沒有減退我對(duì)愛好的熱情，反而助長(zhǎng)了我那顆堅(jiān)持不懈的心。這時(shí)是成長(zhǎng)讓我擁有了恒心與毅力。
隨著難度一點(diǎn)一點(diǎn)加大，由練習(xí)的曲子由這一個(gè)曲調(diào)成另一個(gè)曲調(diào)，冬季也來(lái)臨了，學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了，每天有做不完的作業(yè)，再加上練習(xí)古箏，我每天都要熬到夜里11點(diǎn)，我實(shí)在受不了了。寒冷的冬天似乎要把我那如火的熱情冷卻了�！叭昼姛岫取闭娴南蛭易邅�(lái)，我向媽媽提出了不學(xué)這個(gè)的要求。
“不行”媽媽有些惱火地說(shuō)道，“當(dāng)初是你自己保證了要堅(jiān)持的，現(xiàn)在怎么能反悔呢？不行，必須堅(jiān)持下去！”我開始沮喪起來(lái)。這時(shí)，成長(zhǎng)是讓我煩惱的。
媽媽看著我困苦的樣子，鼓勵(lì)我：“不能動(dòng)不動(dòng)就打退堂鼓，你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”
我坐下來(lái)，認(rèn)真品味這話，是呀！我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小寶寶變成初中生了。彈奏著《十七歲的雨季》的曲子，吟唱著那優(yōu)美的歌詞：“十七歲那年的雨季，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)已慢慢接近�！蔽矣肿搅斯殴~前。這時(shí)，成長(zhǎng)讓我真正地覺得自己長(zhǎng)大了。 成長(zhǎng)是人生不可避免的話題，在成長(zhǎng)中我們遇到各種煩惱，綻放無(wú)數(shù)的遐想，學(xué)會(huì)了像小鳥一樣勇敢的飛翔藍(lán)天，像魚兒一樣暢游在海洋，時(shí)刻與成敗共悲歡！這就是成長(zhǎng)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
曾經(jīng)懵懂的我認(rèn)為，天是高的，地是遼的，海是闊的。我曾嘗試著去追尋天的頂，地的邊，海的際。我也曾失落過(guò)，放棄過(guò)，迷茫過(guò)……我原以為青春只是年少時(shí)的一個(gè)時(shí)期。
如今我在慢慢地長(zhǎng)大，時(shí)間也跟著慢慢地消逝。我透過(guò)手機(jī)看著別人的生活，那是我從未經(jīng)歷過(guò)的，多姿多彩，美好而又充實(shí)。時(shí)常我也會(huì)抱怨自己的人生，抱怨上天的不公。
這個(gè)假期相信許多人都在看電視劇《漂亮?xí)钒�，我也不例外，起初我是奔著畢雯珺去的，他在劇中飾演雨樂暄。他很聰明，會(huì)給朋友出主意，他也很善武裝，會(huì)盡量避免麻煩。開始他有些自卑，不敢面對(duì)自己的真實(shí)身份，直到他遇見雪文曦，雪文曦教會(huì)他很多。讓他有了改變，開始慢慢敞開心扉。雨樂暄的真實(shí)身份其實(shí)只是平民。他通過(guò)喬裝，買通偽造了貴族的身份，這個(gè)秘密一開始只有掌事會(huì)的學(xué)長(zhǎng)知道，學(xué)長(zhǎng)為了趕走雪文曦，拿這個(gè)身份的事情來(lái)威脅雨樂暄，讓雨樂暄想辦法趕走雪文曦，雨樂暄也很苦惱，但又沒辦法，事情直到雨樂暄過(guò)生辰，雪文曦想辦法讓雨樂暄開心而且還邀請(qǐng)其他同學(xué)一起舉辦了生日派對(duì)。雨樂暄過(guò)了一個(gè)很難忘的生日，很感激和感動(dòng)，途中掌事會(huì)的學(xué)長(zhǎng)趕來(lái)了，很是生氣就道出了雨樂暄并非貴族身份，而是平民，于是雨樂暄非貴族身份曝光！事情曝光后，將被逐出學(xué)堂的雨樂暄也懂得了許多。我還清楚的記得他說(shuō)：“我累了，我偽裝了這么多年，現(xiàn)在，可以卸下偽裝，終于可以做好我自己了，我現(xiàn)在真的.很輕松�！痹谀且凰查g我好像懂得了這句“成長(zhǎng)就在一瞬間，只有自己知道的一瞬間�！蔽叶秒m然我們不能選擇自己的出生，但是可以選擇自己的未來(lái)。它可以絢麗多彩，也可以暗淡無(wú)光。我希望大家可以將自己的命運(yùn)攥在手中。
成長(zhǎng)也讓我發(fā)生了改變：有天，我拿起化妝鏡開始梳自己的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)鏡子中的我自己好像褪去了一身的稚氣，臉上出現(xiàn)了幾粒青春痘；身上也不再是粉粉的裙子，黑色的小皮鞋，而是休閑的運(yùn)動(dòng)服，金色的眼鏡；書桌上，練習(xí)冊(cè)代替了零食；枕邊復(fù)讀機(jī)代替了洋娃娃。這一切的一切好像都在提醒我：你已經(jīng)長(zhǎng)大了�？稍诟改秆劾铮阌肋h(yuǎn)是一個(gè)孩子。我希望在你成長(zhǎng)的同時(shí)也要保存些童真。如果你覺得累了，請(qǐng)靜下心來(lái)找找自己丟失的童真，想想曾經(jīng)的初衷，我認(rèn)為成長(zhǎng)并不一定是00后口中的早熟，它是生活的另一種方式。
宮綺駿說(shuō)：“成長(zhǎng)是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長(zhǎng)大的勇氣。”但記得給自己留點(diǎn)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8
年輕的我們?cè)谝黄鹋龀龅牧α浚瑤缀跏遣豢伤甲h的，我們一起盡著青春的本分，感受著過(guò)程的美妙，張揚(yáng)著彼此的豪情，同時(shí)那些涌上心頭的感覺，就像凍土漫上太平洋的暖流，他們?nèi)彳�、和煦、微甜。十二歲的天空是我們的天空，專屬于——我們。
在這十二年里，走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)“五天”，唯獨(dú)讓我記憶深刻的是迎接我步入初中大門的一個(gè)令人“討厭”的典禮——軍訓(xùn)。其實(shí)當(dāng)時(shí)的我，還并沒有做好準(zhǔn)備，就稀里糊涂開始了為期五天的“軍訓(xùn)”，值得慶幸的是，我們有一個(gè)不是那么冷血的教官，說(shuō)起來(lái)，他還是我的半個(gè)老鄉(xiāng)。
每個(gè)人都很討厭站軍姿，要是站上半個(gè)小時(shí)，保準(zhǔn)“五疼”：腰疼、腿疼、肩膀疼、腳疼、“心”疼。軍訓(xùn)剛開始，讓人覺得枯燥無(wú)味，軍訓(xùn)的主要內(nèi)容，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則并不容易，有“軍姿，稍息，跨立，下蹲，向左向右向后轉(zhuǎn)，齊步走，跑步走等”這些內(nèi)容都與兩個(gè)字密不可分，那就是“默契”，動(dòng)作要統(tǒng)一，時(shí)間要一致，這些問題都纏繞著一個(gè)建立不到十天的班級(jí)，默契從哪里來(lái)？從口令來(lái)，從歌里來(lái)，從團(tuán)隊(duì)來(lái)。
軍訓(xùn)的第一天晚上，總教官教我們唱起了軍歌，共三首，分別是《團(tuán)結(jié)就是力量》、《打靶歸來(lái)》、《過(guò)硬的連隊(duì)過(guò)硬的兵》。教官還組織我們跟別的班比拼，從中鼓舞士氣，增強(qiáng)默契度。這天晚上，每個(gè)人都很開心，因?yàn)橐痪洹班摇�，讓每個(gè)班級(jí)都迫不及待地想表現(xiàn)自己。那天，我們收獲了滿滿的默契。
第二三天的暴曬，讓人心情煩躁，接著第四五天的.烏云密布，淅淅瀝瀝的小雨，讓我挺不起精神氣兒來(lái)，可是，看到教官，看到王老師，我發(fā)現(xiàn)，我并沒有資格去抱怨。
最后一天的比賽，我們動(dòng)作整齊劃一，心里不由得飆出一句“杠杠的”。最終，畫上了一個(gè)有點(diǎn)小罅隙的句號(hào)，有罅隙，說(shuō)明我有提升的空間�。〗o教官、老師，敬一個(gè)禮，感謝您們的付出！
我希望，今后能以一朵花的姿態(tài)行走世間，穿越季節(jié)的輪回，在無(wú)聲中不頹廢，不失色，花開成景，花落成詩(shī)……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇9
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。成長(zhǎng)中，往往有許多事讓自己終身難忘。當(dāng)你碰到快樂的事時(shí)，你會(huì)眉開眼笑；當(dāng)你遇到煩惱的事時(shí)，你會(huì)愁眉苦臉。成長(zhǎng)中，充滿了快樂和煩惱。
回味我的成長(zhǎng)，有些事時(shí)常在腦海里回蕩，讓我記憶猶新。
去年四月，我們學(xué)校舉行“森林防火”演講比賽，我報(bào)名參加了。為了在比賽時(shí)取得好成績(jī)，我認(rèn)真寫稿，請(qǐng)班主任幫我修改。定稿后，班主任利用課余時(shí)間進(jìn)行演講指導(dǎo)，每天晚上，我在家里苦練，有時(shí)真的很累，有什么辦法呢？既然報(bào)名了，就要認(rèn)真去做。
時(shí)間一天一天過(guò)去了，比賽的那一天終于到了。下午，操場(chǎng)上擠滿了老師和同學(xué)，演講會(huì)場(chǎng)熱鬧非凡。演講開始了，二年級(jí)的同學(xué)最先上去，他不慌不忙，演講得很好，會(huì)場(chǎng)上響起熱烈的掌聲。過(guò)了好一會(huì)兒，才輪到我。我心里忑忐不安。我慢慢地走了上去，稍作鎮(zhèn)定，拿起了話筒，從容地開始了演講。此時(shí)，會(huì)場(chǎng)上又響起了雷鳴般的掌聲。最后是六年級(jí)同學(xué)的演講，我心中仿佛落下了一塊沉重的巨石。比賽在緊張的'氣氛中結(jié)束了。
過(guò)了一會(huì)兒，校長(zhǎng)公布比賽成績(jī)，我獲得了二等獎(jiǎng)。我的汗水沒有白流。我心里明白：“只要你堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)取得成功。”
成長(zhǎng)，就像一列向前行駛的火車。成長(zhǎng)中，你會(huì)經(jīng)歷許多事情。當(dāng)你經(jīng)過(guò)美麗的田野時(shí)，你一定會(huì)快樂的。珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，讓自己健康、快樂的成長(zhǎng)。
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