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我的拿手好戲作文下五子棋
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我的拿手好戲作文下五子棋，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文下五子棋1
下雨天能干什么呢？我發(fā)現(xiàn)抽屜里有一盒五了棋，聽(tīng)說(shuō)爸爸是下五子棋的高手。于是我決定和爸爸來(lái)大戰(zhàn)幾個(gè)回合。
五子棋的規(guī)則是：不管是橫著，豎著，斜著，只要五顆一樣顏色的棋子連成一條線就贏了。我和爸爸約定兩局都贏的人可以讓對(duì)方滿足你一個(gè)小愿望。因?yàn)楹谄逑茸�，白棋后走，所以我選擇了黑棋。在一旁觀戰(zhàn)的媽媽給我們當(dāng)裁判。
比賽開(kāi)始了，我趕緊把一顆黑棋放到棋盤(pán)的中央，爸爸拿著白色的.棋子也放到了棋盤(pán)上。我看見(jiàn)爸爸瞇著眼睛，只顧自己的棋子，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，根本不堵我的棋子。我們一來(lái)一回，棋盤(pán)上已經(jīng)擺滿了棋子。正當(dāng)我們不分上下的時(shí)候，突然我發(fā)現(xiàn)有四顆一樣的黑棋子，我趁爸爸不注意，啪的一聲把棋子放了上去。并大叫一聲：“哈哈！我贏啦！”我的叫聲把爸爸嚇了一大跳，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)“小家伙，不錯(cuò)哦！棋藝漸漲哦！”我驕傲的說(shuō)“那是當(dāng)然，我在學(xué)�？墒俏遄悠迳鐖F(tuán)的優(yōu)秀學(xué)員�！�
第二局開(kāi)始了，身邊的氣氛也變得緊張起來(lái)。爸爸不再掉以輕心了，時(shí)刻提防著我，像孫悟空的火眼金睛，我下哪兒，他就跟哪兒，而且不停地堵我。爸爸像只狡猾的狐貍，而我像一只待宰的羔羊。爸爸進(jìn)攻，我防守，我們廝殺了幾十個(gè)回合都不分勝負(fù)。在爸爸暗暗高興時(shí)，我看到了一個(gè)空處暗暗竊喜。觀戰(zhàn)的爸爸急得跳起來(lái)大喊“要輸啦！要輸啦！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我又啪的一聲把黑棋放到了棋盤(pán)上，并跳著對(duì)老爸說(shuō)“哈哈，我又贏了。你棋藝大減，私下可要好好練習(xí)喲！”爸爸聽(tīng)了我的話。抿著嘴笑了起來(lái)，我抱拳對(duì)爸爸說(shuō)“承讓，承讓”爸爸聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。
我覺(jué)得這次下五子棋是我最開(kāi)心的一次，也是最有成就感的一次。
我的拿手好戲作文下五子棋2
“哈哈！哈哈！落子為定，不得反悔！”快樂(lè)作文的教室里如此熱鬧，快樂(lè)寶貝們?cè)诟陕锬�？原�?lái)他們?cè)谕娓咧巧逃螒颉遄悠鍖?duì)弈。
只見(jiàn)老師拿出好些黑白棋子，一個(gè)圓溜溜的，甚是可愛(ài)！無(wú)規(guī)矩不成方圓，下五子棋也一樣：對(duì)弈雙方分別使用黑白棋子，只要棋子橫、豎、斜五子連成一線者獲勝！
老師先把我們分成了兩個(gè)小組，結(jié)果還剩了個(gè)楊景琪，老師就派他當(dāng)“特別救援隊(duì)員”，如果他也輸了，那么這個(gè)隊(duì)就全軍覆沒(méi)啦！
令人期待已久的對(duì)弈比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)先派的趙明銳，敵方則派的趙子賢。只見(jiàn)趙銘瑞，左一顆，右一顆，毫無(wú)章法。再看人家趙子賢氣定神閑，沉著冷靜，勝券在握，我正為我們組捏把汗。果然不出所料，沒(méi)一會(huì)兒功夫，趙銘瑞就在趙子賢的'猛烈攻擊下，敗得落花流水！他一個(gè)勁兒地提醒大家不可掉以輕心，趙子賢可是個(gè)隱世高手！
第二出戰(zhàn)的是我，我不停地提醒自己，趙子賢好狡猾的，我可不能急于求成，中了他的迷惑戰(zhàn)術(shù)！他先落子，我一路小心謹(jǐn)慎，圍追堵截，盡力防守。結(jié)果還是被他弄得眼花繚亂、不知所措。我顧了東顧不了西，焦頭爛額，雙手顫抖，不知往哪里落子。最后還是中了他的調(diào)虎離山之計(jì)。我真是追悔莫及，還真是“一著不慎滿盤(pán)皆輸”。遺憾的是我們組所有隊(duì)員都被趙子賢一個(gè)人輕而易舉地消滅了。老師又讓趙子賢組沒(méi)有機(jī)會(huì)上場(chǎng)的隊(duì)員來(lái)挑戰(zhàn)趙子賢，結(jié)果一個(gè)個(gè)也是敗下陣來(lái)，趙子賢可真是我們的“常勝將軍”。
我回去一定苦練五子棋，希望能成為像趙子賢一樣的下棋高手，打遍天下無(wú)敵手！
我的拿手好戲作文下五子棋3
今年寒假，媽媽買了一套三十六合一的多功能棋。但由于學(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間緊迫，所以很少有時(shí)間玩兒。昨天學(xué)習(xí)任務(wù)完成得格外快，所以晚上我決定和爸爸媽媽一起下幾盤(pán)棋，沉浸于美好的棋盤(pán)時(shí)光中！
五子棋是我的強(qiáng)項(xiàng)，從小我就接觸各種棋類游戲并對(duì)其產(chǎn)生了濃厚的興趣。什么象棋、軍旗、五子棋、跳棋……通通不在話下。然而，我最擅長(zhǎng)的還是五子棋，你可能會(huì)認(rèn)為五子棋小兒科，是“小孩兒的游戲”。我還聽(tīng)到有人說(shuō)：“五子棋不就是把五個(gè)相同顏色的棋排到一條線上嗎？有什么意思�！币话銓�(duì)于這種言論，我總是付之一笑。大家可以去看看世界級(jí)的比賽，那種緊張與激烈，沒(méi)有意思？依稀記得我接觸五子棋是在五歲那年，到現(xiàn)在八年有余了，這八年我掌握了很多種招式！
可媽媽卻提出要和我下跳棋，我本是不愿意下，因?yàn)槲也惶瞄L(zhǎng)，更因?yàn)樽约涸S久未下。然而在媽媽的鼓勵(lì)之下，我還是拿起了棋子，不知不覺(jué)感受到了樂(lè)趣所在。媽媽操控的紅色棋子一路突飛猛進(jìn)，向我這邊襲來(lái)，我也不甘示弱，步步緊逼，頓時(shí)比賽進(jìn)入了僵局。但是我有些急于求成，率先移動(dòng)了我前方的棋子，這給予了媽媽機(jī)會(huì)，幾個(gè)連跳一氣合成。我不禁有些后悔，后悔自己太過(guò)著急，就這樣，我以三步之差輸給了媽媽，遺憾敗北！
爸爸是家中的.象棋大王，所以我經(jīng)常和爸爸切磋象棋技術(shù)，但總是敗多勝少。為了打破這個(gè)定律，又和爸爸進(jìn)行了兩輪象棋比賽。然而，我精心設(shè)計(jì)的招式卻被爸爸一一化解，無(wú)奈我還是不敵爸爸，連輸兩輪！
很喜歡這樣一首《觀棋》！竹林二君子，盡日竟沉吟。
相對(duì)終無(wú)語(yǔ)，爭(zhēng)先各有心。
特強(qiáng)斯有失，守分固無(wú)侵。
若算機(jī)籌處，蒼蒼海未深。
下次我們棋盤(pán)再戰(zhàn)！
我的拿手好戲作文下五子棋4
唱歌、跳舞、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是下五子棋。
從小我就對(duì)下棋有興趣，這幾年我漸漸迷上了五子棋，下五子棋可不容易，我練了一年多才下得比較好。我決定拿著五子棋來(lái)學(xué)校比武。
到了學(xué)校，我擺好棋，迫不及待地將好朋友孫毅邀請(qǐng)來(lái)比賽。比賽前我們各自都放下狠話說(shuō)自己一定會(huì)贏，于是一場(chǎng)大戰(zhàn)一觸即發(fā)。我一只手拿著棋子，一只手拿著一張紙。棋子在空中不停地晃動(dòng)，我的心也在不停地思索：孫毅也是下棋的高手，我的那些手腕準(zhǔn)被他給拆穿，該怎么辦？啊！有了。就用我新學(xué)的功夫“八卦”來(lái)對(duì)付他。于是我興高彩烈地將棋子有規(guī)律地?cái)[在棋盤(pán)上。孫毅見(jiàn)了，不出聲，十分地沉著冷靜，他手上的棋子也停止晃動(dòng)了，仿佛在思考什么問(wèn)題。十秒鐘、十五秒鐘、二十秒鐘……我看他終究不放子，心里有點(diǎn)慌了，難道被他看出破綻了？這時(shí)間過(guò)地怎么這么慢？我好煩……只聽(tīng)“啪”的.一聲孫毅使用了他的獨(dú)門功夫“七星”。我看見(jiàn)了，心中暗喜：“哈哈，“七星“雖然可以削弱此功，可終究敵不過(guò)我的“八卦”。畢竟，此招可是我偷學(xué)了許多師傅才學(xué)來(lái)的。不過(guò)一會(huì)兒功夫，我就把孫毅打得落花流水，在一旁坐山觀虎斗的陸宇盛也豎起大拇指跟我比了個(gè)贊說(shuō)：“妙�。∨０。∧闶窃趺醋龅降�？”我只說(shuō)了一句“岸上學(xué)不了游泳，嘴里說(shuō)不出莊稼。”說(shuō)完，又跟其他同學(xué)比試起來(lái)。此時(shí)，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)……
下五子棋是一件有趣的事，不僅豐富了生活，還讓我認(rèn)識(shí)了更多的朋友。不過(guò)，臺(tái)上一分鐘上，臺(tái)下十年功。要想練成一門功夫得花了許多時(shí)間和精力。正所謂“只要功夫深，鐵桿磨成針”��！
我的拿手好戲作文下五子棋5
星期二，天朗氣清，秋日太陽(yáng)也不遜色于夏日，如火球般的太陽(yáng)照耀著大地。我約上姐姐在屋子里展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的五子棋比賽。
第一局比賽開(kāi)始了，我先把棋放在最中間，姐姐放在了旁邊。這樣一來(lái)一去，玩了好一會(huì)兒，都沒(méi)定出勝負(fù)。我細(xì)細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，我倆下的棋其實(shí)有著不同之處：我的棋到處都是，而姐姐的棋卻集中在一起……我恍然大悟，姐姐的棋都是連貫的，很容易有突破口；但是我的棋散落在棋盤(pán)，成功的幾率就小了很多。正當(dāng)我盯著棋盤(pán)琢磨時(shí)，姐姐以“調(diào)虎離山計(jì)”讓我上當(dāng)。發(fā)現(xiàn)時(shí)已為時(shí)已晚，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好�？墒侵庇钟惺裁从媚�？唉，這局是必定輸了。不過(guò)，這才第一局，我還有希望！
經(jīng)過(guò)上一局的教訓(xùn)，我決定這局要來(lái)一招：螳螂捕蟬，黃雀在后。想好了計(jì)策的我，故意讓姐姐先擺，把白子擺在黑子中間并擺成“V”字形。贏了一局的姐姐并沒(méi)有注意到我的計(jì)謀，繼續(xù)擺弄自己的'棋�！肮�！”我的笑聲引起了姐姐的注意，她仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)自己中計(jì)了�！耙 蔽医K于贏回一局，我笑得比吃蜜還甜。
決定勝負(fù)之戰(zhàn)的第三局再一次開(kāi)始。我一邊信心滿滿地謀劃著自己的棋局，一邊忍不住笑道：“手下敗將，快點(diǎn)認(rèn)輸吧！”玩著玩著，我突然有種不好的預(yù)感，定睛一看，姐姐都已經(jīng)四連棋了！哎呀！得意忘形的我輸?shù)袅吮荣悺?/p>
盡管我還是有點(diǎn)不服輸，但也再一次深刻體會(huì)了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話的含義。看來(lái)，無(wú)論做什么事都要做到勝不驕傲，敗不氣餒。在這一點(diǎn)上，我還要好好修煉才是。
我的拿手好戲作文下五子棋6
書(shū)法班學(xué)習(xí)時(shí)，每上完一小時(shí)，老師都會(huì)讓我們休息20分鐘，其間我們經(jīng)常下五子棋。但是后來(lái)同學(xué)們都不敢和我下五子棋了，他們還把我的名字和五子棋聯(lián)系在一起，因?yàn)槲颐看味及褜?duì)手打得落花流水，結(jié)局慘不忍睹。
我最后一次在書(shū)法班下五子棋是與比較有實(shí)力的鐘信對(duì)抗。我讓他先下，他首先將黑棋放在了“天元”上（就是正中間的那個(gè)點(diǎn)），我就下在他的斜線上，目的是為了堵住他的路，同時(shí)也可以給自己辟出一片天地來(lái)，還可以讓自己的子都集中在一塊。第五回合時(shí)，我便用上智慧了，每當(dāng)有兩個(gè)子時(shí)，我就先不下，在這兩顆連在一起的棋子的周圍開(kāi)始下，用“套路”引他一步一步走向我深深布下的“天羅地網(wǎng)”，真的沒(méi)過(guò)多久，他便自投羅網(wǎng)了，我用力地把棋子一入，絕命棋，他已經(jīng)無(wú)路可走了，不管他怎么堵都無(wú)濟(jì)于事了。他又請(qǐng)我讓他一下，我也網(wǎng)開(kāi)一面，放他一馬，讓他悔一次棋。他堵上我的絕命棋，我便又在自己棋子多的地方開(kāi)路，牽著他的鼻子走，絲毫不給他喘息的`機(jī)會(huì)。
接下來(lái)，我先把我的子集中下在一邊，給自己走出新的路來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我的棋子快被堵死了，我又在我先前下的那顆子旁邊開(kāi)路。其時(shí)，我心里一直打著小算盤(pán)，怎么才能堵路的同時(shí)開(kāi)辟自己的新路，怎么才能讓他乖乖地走進(jìn)我的“迷魂陣”？我看著這局勢(shì)，靈機(jī)一動(dòng)，想到辦法了。我先不管那些有路開(kāi)的棋，就在一邊下，一直讓他跟著我走，直至下到原來(lái)那一堆棋時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一處“絕命棋”，哈哈，這結(jié)果毫無(wú)疑問(wèn)，我贏了。看看這棋局，他毫無(wú)還擊之力了。
之后，書(shū)法班的同學(xué)都說(shuō)我“陰險(xiǎn)、狡詐”，但下五子棋時(shí)這就是方法，就是智慧以及心計(jì)：一味地圍堵別人的去路，勝算很難把握；只有開(kāi)辟自己的前途，才有美好的未來(lái)！
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