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語(yǔ)文－端午日示例

時(shí)間：2022-08-16 08:11:32 七年級(jí)語(yǔ)文教案我要投稿

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語(yǔ)文－端午日示例

《端午日》教學(xué)簡(jiǎn)案

作者：常州市薛家初級(jí)中學(xué) 徐春鳳

教學(xué)重點(diǎn)：

一、引導(dǎo)學(xué)生了解民俗文化的豐富內(nèi)涵，感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力。

二、欣賞本文精彩的龍舟競(jìng)渡的場(chǎng)面。

教學(xué)手段：多媒體

教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1．同學(xué)們，今天我將帶領(lǐng)大家進(jìn)入“民俗風(fēng)情”內(nèi)容的學(xué)習(xí)，課前我布置大家搜集有關(guān)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和民間風(fēng)俗的資料，下面請(qǐng)小小組交流一下你們搜集的資料。（師問(wèn)：2分鐘可以了嗎？）

（生討論的基礎(chǔ)上）小小組代表發(fā)言（多媒體交替出現(xiàn)有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的畫面）

2．剛才你們說(shuō)到了端午節(jié)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)嗎？（師）

（生回答）

（老師作適當(dāng)補(bǔ)充）（媒體出示有關(guān)文字）

3．今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)端午節(jié)有關(guān)的文章（畫面出示課題及作者）

二、研習(xí)課文

1．整體感知初步探究

本文是一篇文質(zhì)兼美的文章，有哪些同學(xué)愿意出來(lái)把文章朗讀一下。（師請(qǐng)學(xué)生讀，并提出聽讀要求）（出示朗讀的配樂(lè)畫面）

要求：（1）認(rèn)真聽，聽完后能作恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。

（2）聽完后能說(shuō)出本文介紹了湘西地區(qū)端午日的哪些民俗風(fēng)情。

2．研讀重點(diǎn)段落并作深層探究

剛才朗讀的過(guò)程中，你覺(jué)得哪些內(nèi)容最精彩，同學(xué)們?cè)敢饪磫幔?/p>