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9、我國古代的車馬

時(shí)間：2022-08-16 14:56:36 高三語文教案我要投稿

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9、我國古代的車馬

九、我國古代的車馬

《古代漢語》

一、教學(xué)目的:

1、學(xué)習(xí)本文按一定的順序運(yùn)用舉例、引用的說明方法，有根有據(jù)地說明事物特征的方法。

2、了解一些古代文化知識(shí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

1、重點(diǎn): 本文引文較多，引用時(shí)又各有特點(diǎn)，應(yīng)重點(diǎn)加以分析。\par 2、難點(diǎn): 對(duì)古代車馬知識(shí)的了解。

三、教學(xué)時(shí)數(shù):

自讀課文，一課時(shí)

四、教學(xué)步驟:

解題:

本課選自王力先生主編的《古代漢語》下冊(cè)(第一分冊(cè))古漢語通論(二十二)古代文化常識(shí)(四)中的第二篇(P983)，原題車馬。

為什么說“古代的車馬”而不說“古代的馬車”，也不說“古代的車和馬”呢? 本課介紹的固然是古代的“車”，但這種車同現(xiàn)代不同的地方是: 必須套馬來拉。而當(dāng)時(shí)的馬也就是專用來拉這種車的，即所謂“沒有無馬的車，也沒有無車的馬”，“所謂御車也就是御馬，所謂乘馬也就是乘車。”可見，那時(shí)的馬和車是一個(gè)整體。如果用“馬車”一詞，很容易讓人誤解為偏正短語，以為作者重點(diǎn)介紹的是古代車的一種，即馬拉的車，而不介紹其它的車。若用“車和馬”，又明確地表示了兩個(gè)并列的概念，不符合古代的實(shí)際情況。足見作者用詞表意的準(zhǔn)確。

在《古代漢語》“凡例”中說明了“通論”的內(nèi)容，在于介紹“名物典章制度的基本知識(shí)”。就其文體而論，應(yīng)該屬“說”、“解”一類。所謂“說者，解也，述也，解釋義理而以已意述之也”；“解者，亦以講釋解剝?yōu)榱x”。完全用的解說的方法，即我們現(xiàn)在說的`說明文。

《我國古代的車馬》正是這樣一篇典范性相當(dāng)強(qiáng)的介紹我國古代名物的說明文。它以說明事物的基本特征出發(fā)，不僅清晰地說明了車馬的沿革，而且也說明了一些與車馬有關(guān)的詞的含義，典型豐富，考證翔實(shí)，根據(jù)確鑿，富于科學(xué)性與條理性。學(xué)習(xí)本文不但能豐富古代文化知識(shí)，開闊眼界，從一個(gè)側(cè)面了解祖國悠久的歷史文物，從而激發(fā)熱愛祖國的感情；而且從字里行間中體會(huì)到文章所表現(xiàn)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

作者簡(jiǎn)介:

王力，又名王了一，我國當(dāng)代著名的漢語言學(xué)家、文學(xué)翻譯家、教授。曾留學(xué)法國巴黎大學(xué)專攻實(shí)驗(yàn)語言學(xué)�；貒�，在大學(xué)邊任教邊搞科研�，F(xiàn)系北京大學(xué)中文系教授，中國社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)部委員。語言方面的著作，主要有《中國音韻學(xué)》、《中國現(xiàn)代語法》、《中國語法綱要》、《詩詞格律》等。多年來在翻譯和介紹外國文學(xué)方面也作出了很大貢獻(xiàn)，他前后翻譯的世界名著有幾十種之多，如小仲馬的《半上流社會(huì)》、左拉的《小酒店》、都德的《沙弗》等，另外還寫了大量有關(guān)語言學(xué)方面的http://325224.com/論文。本文結(jié)構(gòu):

一、戰(zhàn)國以前，車馬有相連的關(guān)系。(1--2節(jié))

二、車馬的各個(gè)組成部分。(3--10節(jié))

三、乘車和駕馬。(11--13節(jié))

四、戰(zhàn)國時(shí)代始有單騎。(14節(jié))

課文分析:

一、言之有序，條理明晰。

從全文來看，文章說明車馬的特征及其發(fā)展，說明的順序是: 先從橫的方面說明“車馬并舉”這一基本特征，這是重點(diǎn)，然后再從縱的方面說明使用馬的過程。

說明“車馬并舉”先作必要的交代，再概括說明: 車的分類( 馬車與牛車，后者只作交代 )，馬車的具體構(gòu)造(這是重點(diǎn)中的重點(diǎn))，乘車的規(guī)矩，駕車時(shí)馬的調(diào)配，并簡(jiǎn)單交代車馬若干裝飾附件。

說明使用馬的過程: 戰(zhàn)國以前是拉車用的；六國之時(shí)始有單騎；到了戰(zhàn)國時(shí)代，騎馬之風(fēng)漸盛。(詳見下表)

第一部分:車馬的關(guān)系。

古書

車馬并舉