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數(shù)學(xué)教案-元、角、分的認(rèn)識(shí)

時(shí)間:2023-04-08 20:15:19 一年級(jí)數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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數(shù)學(xué)教案-元、角、分的認(rèn)識(shí)

第一節(jié):認(rèn)識(shí)人民幣
教學(xué) 時(shí)間:
教學(xué) 內(nèi)容:認(rèn)識(shí)人民幣例1-例4
教學(xué) 目標(biāo):
知   識(shí):使學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣的單位、元、角、分知道1元=10角、1角=10分
能   力:初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的角、分換算
德   育:使學(xué)生受到愛(ài)護(hù)人民幣和注意節(jié)約的教育。
教學(xué)重難點(diǎn):初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的角、分換算
突破方法。褐v解法、練習(xí)法
教   具:小黑板、投影機(jī)、
           教 學(xué) 過(guò) 程
一、前提測(cè)評(píng)
出示1分、2分、5分的硬幣各一枚:這些人民幣都是以分為單位的
讓同學(xué)們擺擺看一個(gè)2分可以換幾個(gè)1分1個(gè)5分可以換幾個(gè)1分。
二、新授
1、教學(xué)例2
一分一分?jǐn)?shù),數(shù)到10個(gè),10個(gè)1分是1角
出示2角、5角各一張
提問(wèn):這兩各是幾角?
2、例3
一張一張的數(shù)一角要數(shù)到10張,告訴學(xué)生幾角是一元。1元=10角
三、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)
1、做一做
(1)第一題讓學(xué)生自己看圖填寫(xiě)
(2)第2題加深學(xué)生對(duì)角分間十進(jìn)率的關(guān)系
1角是10分  2角是2個(gè)10分就是20分,數(shù)到10分是1角
30分是3角。
板書(shū)設(shè)計(jì):      四、元、角、分的認(rèn)識(shí)
            第一節(jié):認(rèn)識(shí)人民幣

教后經(jīng)驗(yàn)與失誤分析:

數(shù)學(xué)教案-元、角、分的認(rèn)識(shí)

            第二節(jié):
教學(xué) 時(shí)間:
教學(xué) 內(nèi)容:例5例6和做一做
教學(xué) 目標(biāo):
知   識(shí):使學(xué)生初步學(xué)會(huì)元、角、分之間的換算
能   力:學(xué)會(huì)元、角、分之間的換算
教學(xué)重難點(diǎn):元、角、分之間的換算
突破方法。褐v解法、練習(xí)法
教   具:小黑板、投影機(jī)、
           教 學(xué) 過(guò) 程
一、前提測(cè)評(píng)
1元=( 。┙恰  1角=(  )分  1元=( 。┓
4角=(  。┓帧 60分=( 。┙恰 8角=( 。┓
二、新授
1、教學(xué)例5
出示一張1角和2枚1分的人民幣
提問(wèn):這是幾角幾分?1角是幾分?1角2分就是12分。
2、教學(xué)例6
出示掛圖:提問(wèn)這是多少分?多少分可以換1角?18分是幾角幾分?
三、小結(jié)
四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)
做一做  練習(xí)十五第4-12題
板書(shū)設(shè)計(jì):


教后經(jīng)驗(yàn)與失誤分析:

           第三節(jié):
教學(xué) 時(shí)間:
教學(xué) 內(nèi)容:例7做一做
教學(xué) 目標(biāo):
知   識(shí):使學(xué)生理解計(jì)算人民幣的一步加減法應(yīng)用
能   力:進(jìn)一步鞏固新學(xué)的內(nèi)容
德   育:愛(ài)護(hù)人民幣
教學(xué)重難點(diǎn):正確計(jì)算
突破方法 :講解法、練習(xí)法
教   具:小黑板、投影機(jī)、
           教 學(xué) 過(guò) 程
一、前提測(cè)評(píng)
1角5分=( 。┓帧 23分=( 。┙牵ā 。┓
1元-6角=( 。┙恰4分+9分=( 。┓5角+3角( 。
二、新授
例7:出示投影片列式
提出:橡皮比球少花多少錢(qián)?或球比橡皮多花多少錢(qián)?
三、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)
1、做一做
2、第6-11題
3、計(jì)算
62-2+9  3+(46-8)  44+6-8  89-(73-70)
板書(shū)設(shè)計(jì):


教后經(jīng)驗(yàn)與失誤分析:


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