二年數(shù)學(xué)上：《第四單元－ 6的乘法口訣》設(shè)計(jì)

第四單元課時(shí)備課教案
課題   6的乘法口訣   
1．教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道6的乘法口訣的來(lái)源，初步記住 6的乘法口訣
2．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：熟記6的乘法口決。
3．教具、學(xué)具準(zhǔn)備：在小黑板上畫(huà)6個(gè)格，如 用幻燈映出6只蟬，6根小棒，將教科書(shū)第23頁(yè)“做一做”第2題的 畫(huà)在小黑板上。學(xué)生每人準(zhǔn)備36根小棒。
4．教學(xué)過(guò)程（325224.com）：
步驟師生活動(dòng) 修改意見(jiàn)
復(fù)習(xí)大家齊背1～5的乘法口訣。2．把乘法口訣說(shuō)完整。
寫(xiě)法算式。
    （l）5個(gè)3是多少？
    （2） 4乘以5是多少？
   講授新課
鞏固練習(xí)
 教師出示畫(huà)著6個(gè)格的小黑板，并提問(wèn)：“ 6個(gè)6個(gè)地加，每個(gè)格里應(yīng)該分別填幾個(gè)6的和？（第一格里填 1個(gè) 6、第二格里填 2個(gè)6的和，第三格里填3個(gè)6的和……）教師也聽(tīng)學(xué)生回答邊在方格圖的上面分別寫(xiě)上1個(gè)6，2個(gè)6，3個(gè)6……“2個(gè)6的和是多少？”“3個(gè)6的和呢？4個(gè)6的呢？……”學(xué)生回答后教師把數(shù)填好。
教師指黑板上的圖帶領(lǐng)學(xué)生齊說(shuō)：l個(gè)6是6，2個(gè)6的和是12，3個(gè)6的和是18……再提問(wèn)：“12是幾個(gè)6的和？”“30是幾個(gè)6的和？”
教學(xué)例題
教師指著黑板上的乘法算式和6的乘法口訣，讓學(xué)生齊讀一遍。
鞏固練習(xí)

1．教師按順序說(shuō)乘法算式，學(xué)生說(shuō)乘法口決。
2．教師出示 。教師任意指圓中的一個(gè)數(shù)，學(xué)生回答6乘以這個(gè)數(shù)等于多少。開(kāi)始時(shí)，可以集體回答，然后再指定學(xué)生回答。
1． 做練習(xí)十三第l～3題。 
教學(xué)反思 

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