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新加坡
教學(xué)目標(biāo)
1、了解新加坡地理位置的重要性；了解新加坡的領(lǐng)土組成和居民特點，新加坡經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的條件和發(fā)展途徑。
2、初步學(xué)會讀圖分析新加坡的位置及其重要性，初步學(xué)會正確評價新加坡發(fā)展經(jīng)濟(jì)的條件。
3、通過自學(xué)、討論、講演等方式，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、實踐能力、口頭表達(dá)能力。
4、樹立“發(fā)展經(jīng)濟(jì)應(yīng)因地制宜、揚長避短、獨立自主、對外開放”的觀點。樹立“可持續(xù)發(fā)展”的觀念。培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，借鑒新加坡成功經(jīng)驗，振興中華的思想。
教學(xué)建議
教材分析
第一段對新加坡作了簡介。新加坡位于馬來半島的南面，是著名的城市島國。新加坡的字面意思是“獅子城”－因為島的形狀像獅子。華僑又稱它“星島”或“星洲”，意思是島小如星。新加坡是世界上人口很稠密的國家，居民中約四分之三是華人，其次是馬來人 ，印度人。新加坡位于馬六甲海峽的東口，處在太平洋和印度洋的航運要道上。新加坡海港是天然良港，可停泊許多艘大型輪船。簡介中提出：城市島國、人口稠密、天然良港是新加坡的基本國情。
“利用有利條件，迅速發(fā)展經(jīng)濟(jì)”這一段是本節(jié)的教學(xué)重點。教材首先分析了新加坡發(fā)展經(jīng)濟(jì)的不利條件，回顧了新加坡的殖民地歷史和建國后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程。然后，探討了新加坡發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要突破點：（1）利用優(yōu)越的地理位置，積極發(fā)展轉(zhuǎn)口貿(mào)易、對外貿(mào)易和航運業(yè)；（2）在發(fā)揮本國技術(shù)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，積極引進(jìn)外資和技術(shù)，發(fā)展煉油、造船、電子電器等工業(yè)；（3）利用本國的自然、交通優(yōu)勢，積極發(fā)展旅游業(yè)。
“花園城市”從合理布局產(chǎn)生和規(guī)劃綠地兩個角度分析了新加坡“花園城市”美稱的由來。
教法建議
1.從觀察新加坡島的形狀入手，說出它像什么動物的形態(tài)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。再指導(dǎo)學(xué)生讀圖，了解新加坡的領(lǐng)土的組成，北面靠近什么半島，南鄰什么島，處于什么海峽東口，從而認(rèn)識新加坡交通位置上的重要性。引導(dǎo)學(xué)生查閱新加坡的面積、人口數(shù)字，得出它面積狹小、人口稠密的特點。
2.利用前面已學(xué)的知識，分析新加坡發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有利條件和不利條件，再用講議結(jié)合的方法，使學(xué)生掌握新加坡經(jīng)濟(jì)特點和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的途徑。
3.通過朗讀課文和閱讀材料，使學(xué)生了解新加坡如何美化和保護(hù)環(huán)境，從而進(jìn)行生動的環(huán)境教育。最后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，使學(xué)生從新加坡的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中可以吸取有益的經(jīng)驗（根據(jù)國情，從實際出發(fā)，因地制宜的發(fā)展經(jīng)濟(jì)；實行對外開放，提高人民的文化科技水平，注意環(huán)境保護(hù)）。
教學(xué)設(shè)計示例1
【教學(xué)重點】新加坡的地理位置及其重要性
新加坡的經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路
【教學(xué)難點】新加坡發(fā)展的道路
【教學(xué)工具】新加坡風(fēng)光圖片、新加坡圖
【教學(xué)方法】談話法、討論法
【教學(xué)過程】
�。▽�(dǎo)入）經(jīng)過前面的學(xué)習(xí)，我們較全面的了解了東南亞的位置、居民態(tài)度、自然環(huán)境及經(jīng)濟(jì)狀況。但是各個國家又有不同，今天，我們來學(xué)習(xí)東南亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的國家新加坡。
�。ò鍟� 第三節(jié) 新加坡
�。ㄕ故拘录悠聢D） 新加坡的形狀像什么？它和什么動物的形態(tài)很相象？
�。ǜ嬖V學(xué)生新加坡又名“獅子城”）
指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文及有關(guān)插圖，然后分組討論，介紹新加坡國情。
新加坡的領(lǐng)土組成有什么特點？
新加坡的國名因何而來？華僑為什么稱它為“星島”或“星洲”？
新加坡面積有多大？人口有多少？人口組成有什么特點？
新加坡有哪些鄰國？
新加坡的緯度有什么特點？應(yīng)屬哪種氣候類型？
為什么說新加坡地處交通要道上？
新加坡的自然資源條件怎樣？
�。ㄐ录悠骂I(lǐng)土有新加坡及一些小島組成，因島小如星，僅相當(dāng)于我國一個小縣的面積，所以，華僑稱它為“星島”或“星洲”）
計算：新加坡面積僅618平方米，人口確有316萬，人口密度是多少？（5000人/平方千米）
�。ńY(jié)論）新加坡是世界上人口很稠密的國家，整個國家都是城市。
即新加坡集國家、首都、城市、島嶼于一體。
�。ò鍟┮弧⒊鞘袓u國
�。ㄗx插圖）分三步認(rèn)識新加坡的地理位置及其重要性
（1）從與東南亞諸國相關(guān)位置看，新加坡地處物產(chǎn)富饒的東南亞中心，可稱為“物產(chǎn)集散地，貨物轉(zhuǎn)運站”
�。�2）從海陸位置看，新加坡地處馬六甲海峽東口，處在太平洋與印度洋的航運要道上，扼守“十字路口”的交通“咽喉”
�。�3）從緯度位置看，新加坡位于赤道附近，屬熱帶雨林氣候，風(fēng)光優(yōu)美。
請同學(xué)們分成若干組，分組討論以下問題：
1、新加坡發(fā)展經(jīng)濟(jì)有那些優(yōu)越條件？
2、新加坡發(fā)展經(jīng)濟(jì)有哪些不利條件？新加坡經(jīng)濟(jì)是如何發(fā)展的？
�。▽W(xué)生活動）
�。ㄐ录悠掳l(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越條件有：地理位置優(yōu)越、有天然良港、勞動力眾多民族獨立。 新加坡發(fā)展的不利條件有：領(lǐng)土狹小、資源貧乏、糧食進(jìn)口等）
�。ㄌ釂枺┠敲葱录悠碌慕�(jīng)濟(jì)是如何發(fā)展的呢？
首先讓學(xué)生帶著問題看書，
�。ㄓ懻摚�
�。�1）新加坡發(fā)展了哪些經(jīng)濟(jì)部門，分別利用了哪些有利條件？
�。�2）新加坡的航運業(yè)主要包括哪兩種運輸方式？規(guī)模如何？
（3）新加坡發(fā)展工業(yè)所需的資金、技術(shù)、原料是怎么來的？
（4）新加坡發(fā)展了哪些工業(yè)部門？為什么發(fā)展這些工業(yè)部門？
�。�5）新加坡發(fā)展旅游業(yè)有哪些有利條件？為什么新加坡的風(fēng)光那樣美？
了解新加坡的環(huán)境保護(hù)。
�。ò鍟┒�、經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展
轉(zhuǎn)口貿(mào)易—對外貿(mào)易 航運業(yè)
工業(yè)
�。ㄕ故緢D片） 新加坡城市風(fēng)光圖片，欣賞“花園城市”的環(huán)境美。
讀新加坡圖，提問
�。�1）城市工業(yè)區(qū)、居民區(qū)為什么分開布局？煉油工業(yè)為什么布置在遠(yuǎn)離市區(qū)的小島上？
�。ò鍟┤�、花園城市
�。ㄓ懻摚⿵男录悠陆�(jīng)濟(jì)發(fā)展中，可以吸取哪些對我們有益的經(jīng)驗？
�。▽W(xué)生活動）
（教師歸納）（1）因地制宜、揚長避短；（2）對外開放，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)和管理方法；（3）發(fā)展教育，提高文化科學(xué)水平；（4）在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時，注意環(huán)境保護(hù)等。
【板書設(shè)計】
第三節(jié) 新加坡
一、城市島國
二、經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展
轉(zhuǎn)口貿(mào)易—對外貿(mào)易 航運業(yè)
工業(yè)
三、花園城市
教學(xué)設(shè)計示例2
【教學(xué)重點】新加坡的地理位置及其重要性
新加坡的經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路
【教學(xué)難點】新加坡經(jīng)濟(jì)發(fā)展的道路
【教學(xué)工具】新加坡教學(xué)課件
【教學(xué)過程】
�。▽�(dǎo)入）通過前面的學(xué)習(xí)，我們基本了解了東南亞的自然特征和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，東南亞各國利用其豐富的資源大力發(fā)展工業(yè)，同時，利用其豐富的旅游資源吸引了眾多世界各地的游客，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的一個地區(qū)。不過，同學(xué)們是否知道，在東南亞各國中工業(yè)發(fā)展最快、旅游業(yè)服務(wù)最為完善，在國際上享有很高聲譽的不是泰國、印尼、馬來西亞這些國家，而是一個面積僅僅相當(dāng)于我國一個小縣的國家。這個國家就是新加坡。
（課件展示） 新加坡位置圖，引導(dǎo)學(xué)生明確新加坡在東南亞的地理位置。
�。ㄌ釂枺┬录悠掠心男┼弴�？
新加坡是一個很小的國家，在東南亞政區(qū)圖上我們很難清晰地了解它的國家概況。
�。ㄕn件展示）新加坡簡圖 簡要介紹新加坡國名的來歷
（提問）從位置看，新加坡屬于什么國家？
島國，主要由新加坡本島及周邊的一些小島組成。
�。�(lián)系前面的導(dǎo)言提問）有不少華僑稱新加坡為“星島”或“星洲”，大家知道為什么嗎？
島小如星，總面積只有618平方千米，相當(dāng)于中國的一個小縣。
新加坡人口有316萬，按照面積計算，平均每平方千米約5000人，它是世界上人口非常稠密的國家。實際上，新加坡整個國家都是城市，是一個集國家、首都、城市、島嶼于一體的獨特的國家，因此我們才把它稱為“城市島國”。
(簡要介紹)在新加坡生活的居民中約3/4是華人，其次是馬來人、印度人等，所以，新加坡的很多文化傳統(tǒng)都留著中國文化的烙印。
�。ㄌ釂枺⿵男录悠碌木暥任恢每�，它應(yīng)屬哪種氣候類型？
新加坡位于赤道附近，屬熱帶雨林氣候，風(fēng)光優(yōu)美。（伏筆）這為它的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了條件。
�。ǔ修D(zhuǎn)）有人把馬六甲海峽稱為“十字路口”，而把新加坡稱為“十字路口”的“咽喉”，這說明新加坡具有非常重要的地理位置，下面我們就來分析一下新加坡位置的重要性。
�。ㄕn件展示）新加坡重要的地理位置
引導(dǎo)學(xué)生觀看課件演示，教師加以講解，注意把握兩個方面：東南亞中心、馬六甲海峽東口
�。ǔ修D(zhuǎn)）一個國家經(jīng)濟(jì)要想騰飛，首先要了解本國的現(xiàn)狀，知道自己的不足和長處，才能做到心中有數(shù)、有的放矢的發(fā)展經(jīng)濟(jì)，我們可以幫新加坡分析一下它發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越條件和不利因素。
�。▽W(xué)生討論）注意引導(dǎo)學(xué)生將剛學(xué)過的知識綜合起來考慮
�。ㄕn件展示）教師進(jìn)行總結(jié)
�。ㄔO(shè)問）新加坡國家狹小，資源匱乏，甚至連淡水都需要從馬來西亞引入，這對新加坡的經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常不利，如果你是新加坡的領(lǐng)導(dǎo)人，你能否能夠利用現(xiàn)有的條件來發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)呢？
�。ńM織學(xué)生活動，設(shè)計新加坡經(jīng)濟(jì)發(fā)展的途徑）注意提示學(xué)生：1.可以發(fā)展哪些部門，分別利用了哪些有利條件 2.如何獲取發(fā)展經(jīng)濟(jì)所需的資金、技術(shù)、原料
�。ㄔO(shè)問）新加坡的經(jīng)濟(jì)到底是如何發(fā)展的呢？
�。ㄕn件展示）新加坡經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程
�。ǔ修D(zhuǎn)）就自然和歷史文化條件而言，其實新加坡并不具備發(fā)展旅游業(yè)的突出優(yōu)勢，但新加坡利用其適中的地理位置，大力發(fā)展基礎(chǔ)設(shè)施，美化城市環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，簡化出入境手續(xù)，開展各種旅游“外交”活功，從而吸引大量外國游客旅游及大批國際會議在新加坡召開。目前，旅游業(yè)已成為新加坡外匯的重要來源之一
（課件展示）“花園城市”優(yōu)美的城市風(fēng)光。
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生討論討論）從新加坡經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，我們可以吸取哪些有益的經(jīng)驗？
�。▽W(xué)生活動）（教師注意歸納）
�。ㄐ抡n結(jié)束）
�。◤�(fù)習(xí)反饋）
【板書設(shè)計】
第三節(jié) 新加坡
一、城市島國
二、經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展
要道、中心—轉(zhuǎn)口貿(mào)易—對外貿(mào)易 航運業(yè)
開放、引資、發(fā)展科技—工業(yè)
旅游業(yè)
三、花園城市
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