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世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型
一、教學目的1.知道水稻生長所需的自然條件及水稻分布;理解水稻與人口的關(guān)系;理解亞洲水稻種植業(yè)的主要特點。
2.知道發(fā)展大牧場放牧業(yè)所需的自然條件;理解阿根廷發(fā)展牧牛業(yè)所做的工作。
3.培養(yǎng)運用地圖、景觀圖分析歸納問題的能力;學會運用比較法學習不同的農(nóng)業(yè)與類型。
4.通過學習,初步認識到先進的科技對農(nóng)業(yè)的巨大影響,樹立科技興農(nóng)的意識,培養(yǎng)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展觀。
5.培養(yǎng)歸納、整理、總結(jié)資料的能力;培養(yǎng)比較分析地理事物的能力。
二、重點、難點
重點:
1.水稻分布與亞洲水稻種植業(yè)的特點。
2.阿根廷的牧牛業(yè)。
難點:
1.比較分析法的運用。
2.水稻種植業(yè)、大牧場放牧業(yè)的區(qū)位因素分析。
教具準備:有關(guān)掛圖等、自制圖表等
教學方法:比較法、圖示分析法、啟發(fā)式講述法
課時安排:一課時?
教學過程
復習,提問:
①影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素有哪些?
②水稻種植業(yè)屬于哪些農(nóng)業(yè)類型?
導入新課:?
對于水稻的生長來說,既需要一定的氣候因素也需要一定的地形因素,同學們先考慮一下水稻種植業(yè)所需要的氣候因素有哪些?
學生討論,回答。
歸納:世界上的水稻生產(chǎn),絕大部分分布在東亞、南亞和東南亞的季風區(qū),以及東南亞的熱帶雨林區(qū)。在這些地區(qū),夏季高溫多雨,或全年高溫多雨,適宜水稻生長。
提問:由于緯度位置差異,熱量條件不同,因此從水稻種植區(qū)的北部到南部,一年分別可以種植幾季水稻?
學生討論。
歸納:從北部一年種植一季水稻逐漸向南部種植雙季水稻和三季稻。熱量條件起了重要的作用。
提問:水稻在生長季節(jié)需要大量的水,要求田地平整、排灌方便,因此水稻適宜在何種地形區(qū)種植?
學生討論。
讀圖歸納:在中國地形圖上,東部季風區(qū)內(nèi)多河流沖積平原和三角洲,這里是我國主要的水稻種植地區(qū),在丘陵地區(qū)種植水稻,必須修建梯田和充足的灌溉水源。
讀圖提問:請同學們說出水稻生產(chǎn)的大致過程及與勞動力的關(guān)系。
學生討論。
讀圖5.10亞洲水稻的主要分布區(qū),考慮為什么亞洲的水稻主要分布在東亞、東南亞和南亞以及種植水稻與人口的關(guān)系。
學生討論。
歸納:因為水稻種植業(yè)是一種勞動密集型的農(nóng)業(yè)。與其他農(nóng)業(yè)類型相比,水稻種植業(yè)的生產(chǎn)過程復雜,勞動強度大,需要投入大量勞動來精耕細作。東亞、東南亞和南亞人口密集,勞動力多,是發(fā)展水稻種植業(yè)的有利條件。另一方面水稻的單位面積產(chǎn)量很高,亞洲的主要水稻種植區(qū)是世界人口最密集的地區(qū),人均耕地少,因此,在這里種植水稻可以緩解人口對土地的壓力和對糧食的需求。水稻在這些地區(qū)有著悠久的種植史,稻米是人們喜愛的主要食糧。
提問:亞洲的水稻種植業(yè)是重要的農(nóng)業(yè)地域類型,其突出特點是什么?
學生討論。
教師介紹亞洲水稻種植業(yè)的特點和我國種植業(yè)的特點。
導讀,教材第10和11頁“亞洲的水稻種植業(yè)的幾個方面的特點”部分。
學生回答。
歸納:
1.小農(nóng)經(jīng)營。亞洲的水稻生產(chǎn)主要以家庭為單位。由于人均耕地少,每戶人家耕地很少。我國南方每戶耕地的水稻天一般都少于1公頃。
2.單位面積產(chǎn)量高,但是商品率低。農(nóng)民在田地上精耕細作,使稻谷的單位面積產(chǎn)量較高,但是,由于耕種規(guī)模小,每戶稻谷的總產(chǎn)量不大。受傳統(tǒng)觀念及經(jīng)濟水平的制約,農(nóng)民將收上來的稻谷的相當一部分留做全家的口糧以及家禽、家畜的飼料用糧。而送到市場上出售的稻谷很有限。
3.機械化水平很低。田地規(guī)模小,經(jīng)濟水平低,農(nóng)民憑著自己的勞動能夠完成農(nóng)業(yè)活動,這樣,他們就不需要在投入資金購買農(nóng)業(yè)機械,因此水稻種植業(yè)的機械化水平很低,在亞洲,除了日本在稻田機械化方面取得了較大的進展外,亞洲其他國家水稻生產(chǎn)的機械化水平仍然很低。
4.水利工程量大。灌溉是水稻生產(chǎn)的基礎(chǔ)。季風區(qū)水旱災害頻繁,對水稻生產(chǎn)威脅很大。小農(nóng)經(jīng)營的農(nóng)民無力建設(shè)水利工程。因而政府需要大力投資并組織水利工程的建設(shè)。
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