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美術(shù)教案－字的聯(lián)想
16、《字的聯(lián)想》
教學(xué)目的：
�。�，啟發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力。
２，學(xué)習(xí)字的變化，側(cè)重學(xué)習(xí)筆畫的變化。
�。常莆兆值臅鴮懛椒�。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生想象力，創(chuàng)造力。
課前準(zhǔn)備：
多媒體教學(xué)軟件、實(shí)物投影等。
學(xué)生準(zhǔn)備：
�。薄� 油畫棒�。病⒂浱�(hào)筆
教學(xué)過程（325224.com）：
一、導(dǎo)入激趣
師：今天，老師和同學(xué)們先來做個(gè)小游戲，游戲的名稱叫"猜字游戲"，游戲的方法是：老師出題，用語言或形體動(dòng)作提示小朋友們，通過提示，猜一猜是什么字，答對(duì)一題，每小隊(duì)得100分。課上的每題答對(duì)同樣得100分。
題目是：猜字謎（米，雨霧，明） 形體動(dòng)作（個(gè)，吊，六，�。�
二、揭示課題
師：同學(xué)們的想象力真令老師佩服，看來，每小隊(duì)都收獲不小，落后的小隊(duì)別著急，比賽才剛剛開始，精彩還在后面，加油吧！
師：通過剛才的比賽，老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，一個(gè)字原來有這么多生動(dòng)有趣的意思在里面，今天我們一起來研究一下這些會(huì)變的字。出題。
三、新授
師：老師這兒有一個(gè)"海"字，看到它，同學(xué)們一定有好多關(guān)于大海的知識(shí)要告訴老師，那就說說吧？
生回答
師：你們說得都挺好，看看今天的大海里來了誰？"海"多媒體演示
師：問問同學(xué)們現(xiàn)在的字是誰呢？
生：是大海的"海"
師：它還是"海"，就像小朋友今天換了件新衣服，但你還是你。老師要接著考考你們。
師：春天來了，把你們了解的春天告訴大家吧？
生：樹發(fā)芽變綠了，小草從土里鉆出來了……
師：看到一個(gè)字，你們能想這么多，真了不起。春天真美呀，（演示"春"，邊演示邊講解）
讓學(xué)生變一變"春"，可變一筆或幾筆。
師：春去夏來，多媒體演示"夏"
師問：為什么這樣變呢？生回答
師：請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛聽音樂感受，說出一個(gè)字？
"秋"的演示
師：秋去冬來，聽，什么聲音，哦，下雪了。"冬"的演示。
拼擺游戲
師：請(qǐng)兩位學(xué)生上臺(tái)做個(gè)"小實(shí)驗(yàn)"，找一找，拼一拼，變一變。
甜，辣，傘，油
教師示范：月
學(xué)生演示："云"字
說一說
會(huì)變的字在生活中的運(yùn)用。節(jié)約用水，大暴光，煙花，安全放火
比一比：變化前的字和變化后的字
師：同學(xué)們，你們一定想試試吧？把你們精彩的創(chuàng)意用筆告訴大家。
四、學(xué)生作業(yè) （背景音樂）
五、展示優(yōu)秀作品
六、評(píng)講作業(yè)
1． 說一說自己的作業(yè)
2． 評(píng)一評(píng)同學(xué)的作業(yè)
3． 在你最喜歡的作業(yè)上打上" ★ "
六、總結(jié)
今天真是大豐收，同學(xué)們的創(chuàng)意太妙了，希望同學(xué)們?cè)谏钪凶鰝�(gè)有心人，找到更多會(huì)變的字，做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)、善于創(chuàng)新、善于思考的好學(xué)生。相信自己，"一定行！"
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