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美術(shù)教案－幾何形分解構(gòu)成

時間：2022-08-16 10:19:52 小學(xué)美術(shù)教案我要投稿

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幾何形分解構(gòu)成

美術(shù)教案－幾何形分解構(gòu)成

教學(xué)目的

1、通過本課的學(xué)習，使學(xué)生初步接觸平面設(shè)計知識。

2、通過分解與構(gòu)成學(xué)習將視覺元素復(fù)歸于樸，重新組合成一定時空下的視覺式樣。

3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的思維能力。

教材分析

分解構(gòu)成是現(xiàn)代設(shè)計的一個基本設(shè)計方法。分解是一種原始關(guān)系的解脫與破壞，構(gòu)成則是一種新關(guān)系的建立與創(chuàng)造。本課主要通過分解剪貼畫的形式使學(xué)生初步了解平面構(gòu)成的基本知識及制作方法，開拓創(chuàng)造能力。

癥結(jié)剪貼畫的各種精巧微妙的直、曲、折、弧分解線將規(guī)則的平面幾何圖形分解成大小、形狀各不相同或部分相同的幾個或許多部分。分解出的這些部分經(jīng)精心構(gòu)思巧妙組合，剛好能構(gòu)成一幅生動有趣，有一定主題的畫，將所有的部分經(jīng)還原組合，又能剛好構(gòu)成原來的那個規(guī)則上的平面幾何圖形。

分解畫主要以三角形、圓形、橢圓形、長方形、正方形、梯形等規(guī)則形為基本形式。分解畫必須是對這些規(guī)則的平面幾何圖形進行創(chuàng)造性的設(shè)計分解，在設(shè)計分解中，要確定創(chuàng)作設(shè)計內(nèi)容及限定的幾何形式，設(shè)計隨意尺寸分解圖，如直線、曲線、弧線等分解，依據(jù)各分解的部分布局構(gòu)圖，形成最滿意的構(gòu)圖后即可粘貼成分解畫作品。

分解畫的設(shè)計創(chuàng)作方法歸納起來有八種：

1、提煉概括，省略夸張；2、顧此及彼，相互照應(yīng)；3、供虛為實，虛實相生；4、依形視理，切分

移離、5、察勢觀形，挖掏部件；6、拼合組裝，集腋成裘；7、連諧成形，不可零碎；8、原形拼合，不可疊壓。分解化歸根到底就是部分與整體的關(guān)系，整體由部分構(gòu)成，整體制約部分，整體與部分相互聯(lián)系，相互制約，相互依存，沒有孤立的單獨的整體和部分。

教學(xué)重點：

1、初步感受平面構(gòu)成的視覺效果，掌握分解構(gòu)成剪貼畫的一般制作方法。

2、理解分解畫的核心是整體與部分的關(guān)系問題。

教學(xué)難點：

剪切基本型分解的方法及組合構(gòu)成新形象的方法。

教學(xué)建議

1、教師利用投影引導(dǎo)學(xué)生觀察分析演示對一張矩形幾何形的分解、構(gòu)成過程，使學(xué)生知道什么是分解、構(gòu)成。

2、欣賞分析幾幅分解剪貼作品，感受分解構(gòu)成剪貼畫的新視覺效果，引起學(xué)生興趣。

3、老師在投影上演示分解剪貼畫的制作方法，邊講邊示范。