美術(shù)教案－海底漫游

海底漫游（想象畫(huà)）

教學(xué)目的：通過(guò)本課學(xué)習(xí)引發(fā)學(xué)生對(duì)海底世界更多的想象和探索的志趣，并能根據(jù)想象描繪出五光十色的海底世界景色。

教學(xué)過(guò)程（325224.com）：

一．板書(shū)課題，闡明本課要求—表現(xiàn)漫游者在海底情景的想象畫(huà)。

二．講新課：指導(dǎo)學(xué)生觀賞課本中圖；讀懂各段文字。

1．介紹海底景物的五幅照片：有在海底潛游的情景；有在海底拍攝的魚(yú)、珊瑚等。再讓學(xué)生翻閱第三頁(yè)《七彩的世界》，間接地豐富學(xué)生的生活感受。

2．兩幅“學(xué)生作品”：龐大的潛水器里載者許多小朋友在海底漫游；穿潛水衣的小朋友在海底給魚(yú)群拍錄象。

3．兩幅線描小圖，提示如何在構(gòu)圖時(shí)考慮對(duì)“漫游者”位置的安排和表現(xiàn)海底景色的關(guān)系。

4．各段文字可由學(xué)生朗讀，說(shuō)明大意，教師加以指正、補(bǔ)充。

三．學(xué)生作業(yè)：議論、構(gòu)思、畫(huà)草圖—可讓同桌學(xué)生互相交談、議論，交流對(duì)海底情況的想象，然后各自開(kāi)始畫(huà)草圖。

四．教師對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)了解學(xué)生作業(yè)情況。

                   第二節(jié)

一．     教師小結(jié)前節(jié)課學(xué)生作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，并對(duì)并節(jié)課作業(yè)提出要求：要表現(xiàn)海底世界的豐富多彩，用色時(shí)色調(diào)用鮮明，對(duì)比要強(qiáng)烈。

二．     教師出示課前準(zhǔn)備的海底景物圖片，或放映錄象給學(xué)生觀看，增加學(xué)生見(jiàn)識(shí)，然后讓學(xué)生修改草稿和上色。

三．     教師評(píng)價(jià)：選擇有代表性的學(xué)生作品進(jìn)行講評(píng)、評(píng)價(jià)。

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