美術(shù)教案－羅丹的雕塑藝術(shù)

羅丹的雕塑藝術(shù)

 

教學(xué)目的：

1、           欣賞西方近代雕塑藝術(shù)中的典范人物羅丹的作品，了解以法國(guó)為中心的近代雕塑的藝術(shù)成就及風(fēng)格。

2、           通過欣賞羅丹等人的雕塑作品，使學(xué)生領(lǐng)悟到雕塑可以深入表現(xiàn)人的精神世界與思想內(nèi)涵，以及作者通過雕塑這一藝術(shù)語言對(duì)自己情感的抒發(fā)。

3、           通過對(duì)羅丹雕塑作品的臨摹，初步了解雕塑的藝術(shù)方法及其工作的艱辛和快樂。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、           了解羅丹雕塑的藝術(shù)風(fēng)格與思想內(nèi)涵。

2、           通過對(duì)羅丹的作品的欣賞，領(lǐng)悟其內(nèi)心情感的表達(dá)。

教學(xué)過程（325224.com）：

一、      導(dǎo)入：

通過對(duì)古希臘、文藝復(fù)興時(shí)期的作品的回憶，介紹西方雕塑藝術(shù)的狀況及羅丹雕塑的地位引入課題。

二、      羅丹簡(jiǎn)介：

奧古斯特 羅丹（1840——1917）是19世紀(jì)法國(guó)最有影響的雕塑家。他一生勤奮工作，敢于突破官方學(xué)院派的束縛，走自己的路。他善于吸收一切優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)于古希臘雕塑的優(yōu)美生動(dòng)及對(duì)比的手法，理解非常深刻。羅丹有強(qiáng)烈的愛國(guó)主義熱情，對(duì)資產(chǎn)階級(jí)腐朽勢(shì)力深惡痛絕，他經(jīng)常通過雕塑這一藝術(shù)手段，表達(dá)自己內(nèi)心的情感。

三、      羅丹的雕塑作品賞析

1、《青銅時(shí)代》

  以一個(gè)像植物一樣律動(dòng)而舒展的青年人體，表現(xiàn)人類剛從自然束縛中舒醒過來的狀態(tài)，以象征人類從蒙昧走向文明的時(shí)代特征。這件作品與學(xué)院藝術(shù)的風(fēng)格迥然不同，因而受到攻擊和詆毀，成為藝術(shù)界爭(zhēng)論的對(duì)象，不斷地遭到攻擊。但是歷史證明，羅丹的這件人體雕塑，是人類文明初始的真實(shí)象征和生動(dòng)寫照。

2、《地獄之門》

  這件大型雕塑共有186個(gè)形象，是根據(jù)但丁的《神曲 地獄篇》構(gòu)思創(chuàng)作的，歷時(shí)達(dá)37年，直到他去世前一年還在修改�！兜鬲z之門》代表的是羅丹更為內(nèi)在的痛苦與壓抑的靈魂。

3、《思想者》

  這件作品將深刻的精神內(nèi)涵與完整的人物塑造融于一體，體現(xiàn)了羅丹雕塑藝術(shù)的基本特征。羅丹的人體雕塑不僅展示人體的剛健之美，而且蘊(yùn)藏著深刻與永恒的精神。

教師總結(jié)：這是一個(gè)強(qiáng)勁而富有內(nèi)力，成熟而又深刻的形象。那生命感強(qiáng)烈的軀體，在一種極為痛苦狀的思考中劇烈地收縮著，緊皺的眉頭，托腮的手臂，低俯的軀干，彎曲的下肢，似乎人體的一切細(xì)節(jié)都被一種無形的壓力所驅(qū)動(dòng)，緊緊地向內(nèi)聚攏和團(tuán)縮，仿佛他凝重而深刻的思考是整個(gè)身體的力量使然。羅丹認(rèn)為深刻的思想是靠富有生命活力的人體來表現(xiàn)的，所以，他的人體雕塑不僅展示人體的剛健之美，而且蘊(yùn)籍著深刻與永恒的精神。

4、《加萊義民》

  這件作品是大型紀(jì)念碑雕塑，這組雕塑以恢弘而真實(shí)的歷史情境，表現(xiàn)了一種及為悲壯而崇高的精神氣節(jié)與犧牲行為，以精致而深刻的心理表現(xiàn)，形象地刻畫了在死亡面前，不同人物的情感與個(gè)性。同時(shí)，還以獨(dú)特的群像形式，突破了傳統(tǒng)紀(jì)念碑雕塑的程式。

5、《巴爾扎克》

以上我們欣賞了羅丹的幾件作品，大家想一想，羅丹的雕塑作品是如何表達(dá)他的內(nèi)在情感的？

四、      臨摹羅丹的雕塑《沉思》

1、           雕塑的分類

2、           泥塑的基本手法

3、           臨摹要求：        

  a、比例確當(dāng)

b、形體基本準(zhǔn)確 

c、注意人物內(nèi)在神情的表現(xiàn)

五、      羅丹雕塑藝術(shù)小結(jié)

        羅丹雕塑藝術(shù)的基本特征：將深刻的精神內(nèi)涵與完整的人體塑造融于一體

六、      其他作品欣賞

七、      課堂小結(jié)

羅丹不僅在藝術(shù)精神上繼承了雕塑的傳統(tǒng)內(nèi)涵，而且還發(fā)展了雕塑的新概念和新形式，特別是在對(duì)雕塑深入表現(xiàn)人的精神世界與思想內(nèi)涵，刻畫人物形象的內(nèi)在品格與個(gè)性特征方面，具有鮮明的藝術(shù)特色。他的一系列雕塑創(chuàng)作無論在規(guī)模上還是在質(zhì)量上，都堪與以前的藝術(shù)大師媲美，并且還架構(gòu)了西方近代雕塑與現(xiàn)代雕塑之間的橋梁。可以說，羅丹是西方雕塑史上一位劃時(shí)代的人物。

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