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盼回歸
盼回歸解放路小學(xué) 三(3)班 執(zhí)教:方英
一、活動目的:
通過活動,使學(xué)生了解香港、澳門、臺灣自古以來便是中國領(lǐng)土不可分割的一部分,偉大祖國的日益繁榮昌盛才使香港、澳門順利地回到祖國母親的懷抱。對于遲遲未歸的臺灣,通過各種形式激發(fā)學(xué)生從內(nèi)心呼喚臺灣的回歸。
二、關(guān)于主題的說明:
三年級是低年級向高年級的過渡階段。他們的內(nèi)心也開始慢慢觀察、洞悉這個世界,并開始逐步樹立自己的世界觀。而對于自己祖國母親的熱愛是個人世界觀中最崇高的表現(xiàn)。
為了使學(xué)生更好地了解一個國家只有主權(quán)完整,才能更欣欣向榮。所以我提出“盼回歸”這個主題,目的是通過活動讓學(xué)生感受到五十六個民族團團圓圓,我們的祖國母親才會更加繁榮昌盛,從而激發(fā)學(xué)生用自己的實際行動表達(dá)自己盼望臺灣回歸的迫切心愿。
三、活動準(zhǔn)備:
1、活動前,通過各種渠道及時了解臺灣回歸的形勢。
2、國旗2面,錄音機1臺,伴奏帶。
3、準(zhǔn)備道具:大型地圖1張,衣服、漂流瓶、千紙鶴、回歸宣傳畫1幅、頭飾。
四、活動過程:(課堂實錄)
(一)宣布開始
三(3)班“盼回歸”主題班會現(xiàn)在開始
(二)齊唱《大中國》
師述:我們都有一個家,名字叫中國,我們正站在中華人民共和國的版圖上,東方的雄雞正引吭高歌。我們都有一個家,名字叫中國,兄弟姐妹都很多。
生1:我的名字叫北京,我是祖國媽媽的心臟,瞧!我離媽媽多近呀!
生2:我的名字叫上海,上海是國際著名的大都市,這里的一切是那么的美麗!
生3:我的名字叫西藏,我是祖國媽媽站得最高的孩子!
生4:我的名字叫云南。
生5:我的名字叫四川。
生6:我的名字叫黑龍江。
生7:我的名字叫海南。
生8:我的名字叫福建,我跟臺灣島遙遙相對。
傳來歌聲:《香港,你可知道》
(香港)(生9):知道,知道,一百多年來,我每時每刻都在想念著我的媽媽,多少個晚上,我在夢中驚醒:我要回到媽媽的懷抱!現(xiàn)在我終于又回到了媽媽的身邊,穿上媽媽給我做的新衣服(取出紅旗),我是多么高興呀!媽媽,現(xiàn)在我回到你的身邊,進(jìn)步多大呀!錄相《香港巨變》
傳來歌聲:《七子之歌》
生10:我的名字叫澳門,和香港哥哥一樣,一百多年前,我被葡萄牙人擄走,我是多么不情愿呀!多少次他們用鞭子抽打我,我也只能忍氣吞聲!每天晚上,我都會夢見親愛的媽媽,夢見媽媽那甜甜的笑容,可當(dāng)我伸手撫摸時,只留下那冷冷的被子,F(xiàn)在,我又回到了媽媽的身邊,再也不被別人欺負(fù)了,媽媽,我好開心呀!
師:孩子啊!媽媽看見你們又回到我的身邊是多么高興呀!沒有什么能比得上我們一家人團團圓圓更開心的日子了!
(由輕到響,傳來哭聲。)
師:噓!誰在哭呀?
生:媽媽,是臺灣弟弟!
師:讓我們一起呼喊臺灣弟弟,好嗎?
全班呼喊:臺灣弟弟,你好嗎?
(臺灣)邊抽泣邊說:“親愛的媽媽,親愛的哥哥、姐姐,我很想念你們呀!(號啕大哭)媽媽,我多想回到你的懷抱!媽媽,我要回來——(齊)媽媽,我要回來!
師:聽著那一聲聲呼喚母親的聲音,想起離開媽媽五十一年的孩子,媽媽的內(nèi)心是多么難受啊!回來吧!我親愛的孩子!
(大陸)回來吧!寶島臺灣!
(香港、澳門)回來吧!親愛的弟弟!
介紹美麗的臺灣:
我的家鄉(xiāng)臺灣自古以來就是祖國媽媽的一部分,那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。看那阿里山倒映在日月潭里,景色多美呀!臺灣還有我們特有的少數(shù)民族——高山族。
(錄相《美麗的臺灣島》)
師:是呀!多么美麗富饒的臺灣島啊!然而在五十年前,由于弟弟不懂事,離開了媽媽的懷抱,媽媽是多么的傷心啊!金窩、銀窩不如自己的草窩,祖國媽媽再窮再苦,也是你的媽媽啊!孩子啊!回來吧!我們是多么急切地盼望你的回歸呀!
(齊)盼望臺灣早日回,盼望臺灣早日歸!
生1:飄動的白云啊!請你飛到臺灣上空,化作絲絲細(xì)雨,潤澤萬物生靈!
師:南飛的大雁啊!請你在臺灣上空停一停,捎去親人聲聲祝愿,帶去媽媽一片真情!
生2:我想做個漂流瓶,讓藍(lán)藍(lán)的大海帶去我們的思念!
生3:我想折只千紙鶴,(生4)我也想折只千紙鶴,讓風(fēng)兒捎去我們的心!
生5:我寫封信給臺灣弟弟,讓白鴿帶給臺灣弟弟一片情!
生6:我想上網(wǎng)給臺灣弟弟發(fā)一個e-mail,讓弟弟更多地了解祖國媽媽所取得的成就!
生7:我想從現(xiàn)在開始節(jié)約每一分錢,等弟弟回來那天,我給他買新衣服(取出紅旗),我想等弟弟回來,穿上了這漂亮的衣服一定會更精神。……
(臺灣)親愛的媽媽,親愛的哥哥、姐姐我也很想你們呀!
生1:媽媽,你知道嗎?發(fā)生地震,我是多么的害怕呀!我想要是有媽媽在身邊,那該多好啊!
生2:沒有媽媽的孩子像根草,離開媽媽的我每天像坐在小船上,動蕩不停。媽媽,多想靠在你身邊聽你講故事,唱著搖籃曲哄我睡覺呀!
(齊)沒有媽媽的孩子像根草!媽媽,我要回到你的懷抱呀!
配樂詩朗誦《想媽的孩子》
(齊)媽媽,我要回來!因為我們身上始終流著中國血,我們都有一顆中國心!
歌曲《我的中國心》
(生)媽媽,我要回來!我想不久的將來,等我回來以后,祖國媽媽將更美好!
師:是呀!等你回來的那天,哥哥姐姐給你們做導(dǎo)游,看看祖國大好河山!
生1:我領(lǐng)你到北京,看看故宮,看看雄偉的萬里長城!
生2:我領(lǐng)你到內(nèi)蒙古大草原,那兒駿馬奔騰,草原遼闊!
生3:我領(lǐng)你到哈爾濱,我們一起去滑冰!
生4:我領(lǐng)你到青藏高原,看看喜馬拉雅山!
生5:我領(lǐng)你到上海,看看奉賢,看看我們的解放路小學(xué),Welcome to our JieFangRoad Primary School。
(齊)親愛的臺灣弟弟,回來吧!我們多么想你呀!
生6:親愛的哥哥、姐姐,我也很想你們,也想請你們來臺灣看看。
生7:我請你們看看阿里山,嘗嘗阿里山的泉水,多清涼,多甜美啊!
生8:我請你們看看高山族!(錄相)
生9:我請你們看看日月潭,像大玉盤似的,多迷人啊!
師:親愛的孩子,回來吧!哥哥,姐姐正用實際行動歡迎你的回歸!(學(xué)生討論回答)
師:親愛的孩子,回來吧!等你回來的那天,穿上媽媽給你做的新衣服,咱們兄弟姐妹五十六個民族團團圓圓!
師領(lǐng)唱《愛我中華》(學(xué)生載歌載舞,表達(dá)他們熱切盼回歸的心情。)
(三)在《愛我中華》的歌舞聲中活動結(jié)束。
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