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架起明天的
架起明天的“金橋”江海二小 六(1)班 執(zhí)教：徐銘浩
一、活動目的：
通過尋古橋，賞今橋，說心中橋，架金橋過程既豐富橋梁知識，開闊眼界，又增強民族自豪感，激發(fā)愛國情愫和創(chuàng)造精神，為振興中華，開創(chuàng)輝煌，從小做好準備。
二、活動準備：
多媒體設(shè)計，音樂、五星帽、蔬菜、水果、鮮花、禮物等。
三、活動過程：
(音樂響起)
主持人男：聽，聽!二十一世紀的鐘聲在敲擊著我們的心扉。
主持人女：跨越世紀的雛鷹將面臨著跨世紀的挑戰(zhàn)。
合：讓我們攜起手來，肩負起祖國的重任，“架起明天的金橋”主題隊會現(xiàn)在開始。
(隊儀式略)
女：隊員們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)今天我們班隊會上的座位像什么?
(學生自由答)
男：對，像橋，像一座明天的“金橋””。
女：好，讓我們通過這大橋跨入新世紀。親愛的隊員們，走讓我們一起進入新時代。
全班：好，讓我們一起進入新時代。
男：別急，別急，你們對橋了解多少?
女：橋，不就是為了緩解交通擁擠，方便人們的生活嗎?
男：那我要考考你們。你們知道我國有哪些著名橋梁嗎?
(多媒體碰碰響游戲)
女：怎么樣，不錯吧!
男：不錯，那你們可知橋和我們祖國的榮辱還有著密切的關(guān)系呢。
第一篇章：尋古橋，自豪又辛酸
男：(指媒體)你們認識這座橋吧?(抽隊員回答)
女：趙州橋真是太美麗壯觀了，古代的勞動人民真是聰明能干!
男：是的，趙州橋是世界橋梁史上的奇跡。被人久稱贊為“奇巧甲天下”，是我們中華民族的驕傲!但橋又是我們中華民族屈辱史的見證呢!請看這座橋。(多媒體顯示蘆溝橋圖片)
女：哇!這橋上雕刻著維妙維肖的石獅子，真是栩栩如生呢。
男：不錯，這就是座落在北京西南永定河上的蘆溝橋。馬可波羅稱贊它是世界上獨一無二的。但使它更有名的并不只因為它有485個資態(tài)各異的石獅子，而是因為……
隊員：指多媒體介紹
女：隊員們，七七事變炮聲響，日軍侵華我猖狂，奸淫擄掠，樣樣干，國恥國難永不忘。(各小隊發(fā)言)
主持人合：歷史是我們的昨天，艱難的昨天緊連著光輝的今天和明天，中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，同心同德，艱苦奮斗，創(chuàng)建著美好的家園。
第二篇：賞今橋，歡暢且開懷
女：在轟轟烈烈的祖國建設(shè)中，我國建橋工業(yè)一派欣欣向榮!武漢長江大橋、南京長江大橋、九江長江大橋等，一座座彩虹飛架，長江天塹變通途。
男：大橋，是我國社會主義建設(shè)速度的見證，也是社會主義現(xiàn)代化的標志。
女：你說得真對。就說今日的上海吧，發(fā)展之快，變化之大。今天，讓我們的各個雛鷹假日小隊去上海走一走，看一看，好不好?
小記者：今天，我也有個好機會呀，讓我去準備。
男：你也快呀，讓我們一起參加。各個小隊出發(fā)!
(假日小隊排橋型，各自表演介紹。)
女：啊，大橋，你架在江河湖海上，連接著祖國與世界，你更應在我們心中架起五彩繽紛的橋。今天，讓我們說說、做做、畫畫、談談我們心中之橋。
第三篇：抒心橋，真摯又熱烈
(隊員各自活動)
男：讓我們來交流一下心中之橋。(各小隊派代表交流)
女：今天，我們聾啞學校的伙伴沙麗麗也來到我們中間，大家歡迎。
女：沙麗麗，千言萬語表達不盡我們的情，萬語千言表達不盡我們的意，我們的深情厚意都濃縮在一份份禮物中。讓我們的禮物帶給你溫暖，帶給你信心和力量。
(愛的奉獻歌聲響起，隊員們贈送禮物。)
女：沙麗麗，請你給我們同學說一句話，好不好?
(半聾啞伙伴講話)
男：為了增進我們與聾啞伙伴的友誼，更加心息相通，攜手共進，讓我們以一曲《同心》手語獻給生活的強者。
全班：(手語)
男：只要我們心連心，就能乘風破浪。
女：只要我們心連心，就會實現(xiàn)理想。
第四篇：架金橋自信而豪邁
女：我們是展翅欲飛的雛鷹，
男：我們是開創(chuàng)21世紀的合格主力軍。
女：為做跨世紀的合格接班人，讓我們鍛煉自己，充實自己，
男：為讓祖國的明天更加繁榮、富強，讓我們學會“五自”練本領(lǐng)。
合：讓我們展雛鷹之翅，摘五自七星，架起金橋，去擁抱太陽，去開拓未來。多媒體出現(xiàn)七星內(nèi)容
合：伙伴們，在我們的面前閃爍著七顆閃閃發(fā)光的星星，下面，請同學們根據(jù)自己的特長，去摘取星星!(隊員各自活動)
小記者采訪
合：今天，我們是五自能手。明天，我們一定會成為建設(shè)祖國的棟梁，讓我們架起金橋，放飛理想，奔向21世紀!集體舞《雛鷹之歌》
女：請輔導員老師講話。
隊儀式略
合：我們——
男：跨世紀的雛鷹
合：我們——
女：21世紀的主人。
合：今天，文明知禮練翅膀，明天，架起燦爛的金橋�！凹芷鹈魈斓慕饦颉鳖}隊會到此結(jié)束，謝謝大家!
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