- 相關(guān)推薦
“維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生”主題班會(huì)教案
“維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生”主題班會(huì)教案
八年級(jí)（2）班 時(shí)間：
班會(huì)主題： 維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生了解維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生與健康的關(guān)系，從小養(yǎng)成維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的良好品德。?
教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生了解公共場(chǎng)所衛(wèi)生與健康的關(guān)系。?
教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的美德。?
教具準(zhǔn)備： 標(biāo)題、圖片、幻燈片、錄音帶。?
教學(xué)過(guò)程（325224.com）：?
一、導(dǎo)入新課
①引入：公共場(chǎng)所是公眾休息、娛樂(lè)的地方，自然是人群較多的地方。這些人群中，有健康的人，也會(huì)有患各種疾病，包括肝炎，肺結(jié)核等傳染病的人，如果這些人不注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生，隨地吐痰、大小便等，會(huì)怎么樣呢?其次，公共場(chǎng)所衛(wèi)生不良，到處是垃圾，紙屑，有人亂涂亂刻，又會(huì)怎樣呢?? 出示圖片(良好的衛(wèi)生環(huán)境)→(不衛(wèi)生的環(huán)境)?
②讓學(xué)生作答后，教師小結(jié)：公共場(chǎng)所衛(wèi)生不良，會(huì)傳播各種疾病，會(huì)使休息，娛樂(lè)的人感到厭惡，不快�？梢�(jiàn)，維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生，是維護(hù)大眾的利益和身體健康，是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。因此，我們要“維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生”。(出示課題)?
二、問(wèn)：同學(xué)們知道維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生要怎樣做嗎??
讓學(xué)生舉例子后再閱讀課本“維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生，需要做到‘五不’的內(nèi)容。全班齊讀一次。?
三、問(wèn)：同學(xué)們看書(shū)知道該如何做了，為什么要這樣做呢?下面老師解釋一下“五不”的內(nèi)容。聽(tīng)完故事后，要求學(xué)生分四人小組討論。?
①小芳做對(duì)了嗎?你碰到這種情況會(huì)怎樣做??
②如果你是公園的小管理員，會(huì)怎樣規(guī)勸小朋友和小麗呢?
③提問(wèn)個(gè)別小組意見(jiàn)后作集體評(píng)議。?
四、“你對(duì)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)”填字比賽(各組兩人參加)幻燈片(一式四份)?比賽后給予優(yōu)勝組表?yè)P(yáng)。?
在公共場(chǎng)所要做到不隨地(吐痰、大小便)；不亂丟(果皮紙屑)；不損壞(公物)；不亂刻亂畫(huà)(墻壁、樹(shù)木)；不踐踏(草地)；不摘折(花草、樹(shù)木)；我們都來(lái)維護(hù)(公共場(chǎng)所)衛(wèi)生。?
五、結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)學(xué)習(xí)這一課，同學(xué)們懂得了要怎樣維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。除了自己要做到“五不”幾點(diǎn)外，看到有違反的現(xiàn)象，我們也應(yīng)該作出宣傳，讓他們也做好。讓大家都能在美好的環(huán)境中娛樂(lè)，休息!?【“維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生”主題班會(huì)教案】相關(guān)文章：
維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生班會(huì)教案08-25
講衛(wèi)生主題班會(huì)教案02-12
個(gè)人衛(wèi)生教育主題班會(huì)教案（精選24篇）09-01
小學(xué)生衛(wèi)生健康教育主題班會(huì)教案11-23
小學(xué)衛(wèi)生健康教育主題班會(huì)教案（通用6篇）11-04
個(gè)人衛(wèi)生教育主題班會(huì)教案（通用19篇）03-10
主題班會(huì)教案07-12
小學(xué)班會(huì)主題教案02-17