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廉潔文化進校園主題班會（精選10篇）
在平時的學習中，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎？以下是小編為大家整理的廉潔文化進校園主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
廉潔文化進校園主題班會 1
一、教學目標
1.了解廉潔的含義，認識貪污的危害。
2.學會拒絕不正當的好處，了解誠實守信的重要性。
3.培養(yǎng)良好的品德素質，形成良好的審美觀念。
二、教學重點
1.讓幼兒了解廉潔的含義、貪污的危害。
2.幫助幼兒了解拒絕不正當的好處和誠實守信的重要性。
3.通過游戲、繪畫等多種形式，培養(yǎng)幼兒的品德素質。
三、教學過程
1.引入
先通過簡單的問答互動，讓孩子們知道什么是“廉潔”，什么是“貪污”，以及貪污所帶來的危害。
2.廉潔教育的主要內容：
�。�1）了解廉潔的.含義。廉潔是指不貪污、不受賄、不在職務行為中謀取私利等。讓學生了解到從小做起，做一個好學生，一個遵守紀律的好市民是多么重要。
�。�2）了解貪污的危害。讓學生知道貪污行為的危害，受賄、貪污會帶來什么后果，孩子們應該聽從父母、老師和其他長者的教誨，不與他們交往，不能接受小紅包和禮品。
�。�3）學會拒絕不正當的好處。讓孩子知道追求利益的牟取會導致危險的后果，讓孩子知道需要依靠自己的智慧來獲取利益性收益。
�。�4）了解誠實守信的重要性。孩子們應該謹記做人不能做普通人，而需要成為有信仰的人，有擔當的人。
�。�5）培養(yǎng)良好的品德素質。游戲、繪畫和手工活動等多種形式，讓孩子從小養(yǎng)成品德積極向上的習慣，讓孩子獲得積極的力量，避免違反公權利。
四、教學評價
1.采用豐富多彩的方式進行教學，讓孩子們認識到廉潔的重要性，對待自己、對待他人和環(huán)境，都要具備一定的廉潔意識。
2.幫助孩子們形成誠信意識，優(yōu)化廣闊空間，提高學生的思維水平。
五、教學總結
從小培養(yǎng)孩子的廉潔意識和道德教育，是當前和未來一個重要的教育任務。當前社會，良好的道德風尚正在失落，營造一個良好的社會風氣，需要孩子們的努力。增強對自己、家庭、社會以及國家的責任感，再以嚴格的自我規(guī)定，強化自覺意識，不斷提升自我素質，才能成為一名好公民。
廉潔文化進校園主題班會 2
主題：敬廉崇潔誠實守信。
活動目標：
讓孩子懂得廉潔教育從小做起，要講誠信話，做誠信事，并擔當起“敬廉崇潔”義務宣傳員、監(jiān)督員的角色。培養(yǎng)他們“以廉為榮，以貪為恥”的意識和文明守法觀念，從不抄襲作業(yè)、考試作弊、言行一致，不貪小便宜等生活習慣做起，讓他們懂得了遠離不良誘惑，潔身自好，做一個誠信守法的人。
活動準備：
閱讀敬廉崇潔德人物事跡。
排練誠實守信的小品。
收集關于“誠實守信”的名言及故事。 辯論會的準備工作。
布置教室。
活動內容：
1、話題導入，揭示活動課題。
2、廉潔人物介紹。
3、廉潔大家談。
4、誠信故事講演。
5、誠信之小小辯論會。
6、誠信小品。
7、誠信大家談：面對誠信的危機，學生怎么做。
8、班主任小結。
活動過程：
一、感悟廉潔
張：廉潔是一種美德，受人愛戴，廉潔可以使人抵制物欲橫流。牛玉儒、任長霞、梁雨潤一個個普通而響亮的名字在神州大地傳送著，也在大江南北掀起了一次又一次的感動的熱潮，他們那震撼人心的動人事跡，高揚著一身正氣和民族精神。下面請王潔同學介紹《任長霞》生平。
�。ㄋ且粋�一年工作4600個小時的女局長，以自己的忠誠、才干和輝煌業(yè)績，先后榮獲全國“五一勞動獎章”和全國三八紅旗手、中國十大女杰、全國青年崗位能手、全國優(yōu)秀人民警察等20多項榮譽稱號。任長霞以自己的畢生心血忠實地履行了“立警為公、執(zhí)法為民”的神圣職責。她在民間亦是一個傳奇人物：八旬鄉(xiāng)間老婦講述著收兔毛女人的故事，那是任長霞為打探消息的喬裝打扮；鳴冤告狀的群眾記得她邊接案子邊掉眼淚的場景，任長霞的死有群眾十里長街送別，她40年的生命讓人感動了。（ppt）
羅：任長霞的這種一心為民，立黨為公的精神現在有，歷史上有，我們身邊有，下面請聽同學們?yōu)槲覀儙淼臍v史上廉政為民和我們身邊崇廉尚潔、誠實守信的故事。
（徐穎、邱于珊等，并欣賞有關廉潔人物的心聲）。 張：人的死有重于泰山，有輕于鴻毛。你是怎樣理解廉潔二字？面對前路，你選擇怎樣的人生？下面同學們結合前面的例子進行討論，并發(fā)表自己觀點。
�。ㄍ瑢W發(fā)言）
二、追求誠信。
羅：感謝同學們的熱烈發(fā)言，毛澤東同志說得好，我們青年人朝氣蓬勃，社會發(fā)展、國家富強、民族振興的重擔就落在我們身上，所以當被牛玉儒同志“燃燒自己，照亮大家”、任長霞同志“立警為公、執(zhí)法為民”的可貴精神所感動時，我們更應該從我們做起，從小事做起，講誠信話，做誠信事，不相互攀比、不找關系、不搞小特殊、不盲目追星，努力學習。
張：誠信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺。誠信是一種個人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要有內心誠實，才能善待父母，善待朋友，進而維護更高層的社會關系。
羅：對于誠信相信每個人都有自己的'理解。那么，同學們又是怎么理解的呢？
（同學們根據自己的理解和通過看過的資料發(fā)表自己的看法。）
羅：同學們自己收集了許多小故事，通過與故事中人物的溝通，讓我們知道講誠信是多么美好的事。下面歡迎朱天駿講誠信故事。
（講述了一個剛考上北大的年青學子去辦入學手續(xù)，但因為行李太多，太笨重很不方便，就請了一個過路的老爺爺幫他看行李。）八月，火辣辣的太陽烤著大地，他忙得滿頭大汗，終于把事辦完了。在去拿行李的途中，年輕人還想著：老爺爺會不會因為太陽太大受不了，棄他而去呢？等他回來時，他發(fā)現他的擔心是多余的�？粗芾斓睦先�，滿懷的感激之情卻無從說起，于是就愣在那里，看著老人帶著理解的微笑離開了。
張：通過這個事例讓我們了自己的“誠信”也會帶給別人快樂。你們知道嗎，第二天，青年發(fā)現那位“老爺爺”居然是北大副校長李羨林教授。于是這段佳話流傳至今。但是在現實生活中，我們有些學生認為誠信可有可無，請看小品：
小品演出：《作弊》。
張：同學們看了這個小品肯定會有很多的想法，你認為應該怎樣做呢？
三、聯系實際，從我做起。
羅：在日常生活中，我經常聽到這樣的抱怨：這個世界根本就沒有誠信，也不能講誠信，如果你講了誠信那會吃虧上當的。那我們生活需不需要誠信呢？讓我們來開一個小小辯論會，來辯一辯，聽聽同學們的想法。正方同學的觀點是：現代社會更需要誠信。反方同學的觀點是：現代社會根本不能講誠信。
學生辯論會。
張：那么作為一名小學生，我們還不必去迎接社會的風浪，那我們有沒有在接受著誠信的考驗呢？有。我們的誠信精神體現在哪里呢？---那就是不作假，作業(yè)不作假，說話不作假，考試更不能作假。
羅：我們期望著廉潔的清風吹遍校園的每一個角落，希望大家與誠信守法同在，與崇廉倡儉同行。從自己做起，從現在做起，了解反腐倡廉的知識，閱讀反腐倡廉的故事，學習反腐倡廉的人物，做中國特色社會主義事業(yè)的接班人，當營造廉政建設良好氛圍的生力軍，讓“廉潔做人”在我們的校園蔚然成風。
廉潔文化進校園主題班會 3
一、活動目的：
1、通過主題班會的學習，使學生知道廉潔文化是社會主義先進文化的重要組成部分。在構筑懲治合和預防腐敗體系的過程中，應高度重視廉潔文化建設。
2、利用討論、故事、小品、詩歌、評議等形式，提高學生的道德意識，增強自覺性，樹立正確的道德觀。培養(yǎng)學生從現在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個誠實守信、正直無私、自律自強的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎。
二、活動過程：
�。ㄒ唬�、中隊長組織活動開始
1、全體起立，各小隊匯報人數
2、報告輔導員，少先隊員全部到齊。中隊主題隊會一切準備就緒，請允許我們開始，報告完畢。
�。ㄝo導員：接受你的報告，允許你們活動，并預祝中隊主題隊會圓滿成功，互敬隊禮。）
3、中隊主題隊會現在開始。全體立正，出旗敬隊禮，唱隊歌（錄音伴奏）
4、禮畢，請全體坐下。
�。ǘ⒅鞒秩酥略~
合：尊敬的老師、同學們，下午好！“廉潔在我心中”班隊主題活動現在開始！
男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。
女：中華民族是一個誠實守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強的民族。清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。
男：清政廉潔是一種個人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要遵紀守法、不貪婪，才能善待父母，善待朋友。合：清政廉潔既是一個人的立身之本，也是一個集體、一個民族、一個國家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。
�。ㄈ⒂懻搮R報什么是廉潔男：那誰能來說說什么是廉潔？指名說投影出示：
廉是清廉，就是不貪取不應得的錢財；潔是潔白，就是指人生光明磊落的態(tài)度；清楚一點的說，廉潔就是說我們要有清清白白的行為，光明磊落的態(tài)度。女：廉，是權力。潔，是干凈。廉是用來割稻谷麥子的。好象我們用槍戰(zhàn)斗一樣，槍桿子里面出政權。在古代廉就是政權。廉潔就是掌管政權行政要干凈，不能受賄，掌管權利的人使用權利是一種義務，必須去辦，不能收人錢財。男：接下來我們就來聽聽樊亞迪給我們帶來的關于鄭培民的故事《失望的小偷》大家歡迎！
女：剛才從失望的小偷那兒我們知道了鄭培民是一個廣大人民心目中的好領導、好書記。他廉潔的作風是值得我們大家學習的。接下來我們再來聽聽由劉亞兵給我們帶來的《清廉的李勉》大家歡迎！
（四）、小品《六·一節(jié)的盛裝》
男：剛才我們聽了兩個偉人的故事，他們的廉正作風確實值得我們學習，我們要從小立志做一個廉潔自律的人。接下來請看吳瑜婷、王玉玨等給我們帶來的小品《六·一節(jié)的盛裝》大家熱烈歡迎！同學討論（3~4）人發(fā)言
其實這種現象在我們生活中有很多，誰能說說你看到的生活中的廉潔
女：聽了同學們的發(fā)言，我感慨萬千，同學們知道了一些廉潔的行為，長大一定能做一名廉潔自律的社會主義的接班人，讓我們一起向著這個夢想努力吧！
�。ㄎ澹�、詩朗誦《廉》
接下來請聽給我們帶來的.詩朗誦《廉》大家歡迎！
�。⒗收b“八榮八恥拍手歌”男：剛才我在下面看見同學們都蠢蠢欲動了，那好全體起立同桌面對面，一邊拍手一邊朗誦《廉潔童謠。八榮八恥拍手歌》
�。ㄆ撸�、改編《校園八榮八恥》
女：剛才同學們一起朗誦了《八榮八恥》的拍手歌，那下面我們來聽聽由同學改編的《校園八榮八恥》，大家歡迎！
�。ò耍⒅竦血氉唷按箝L今”
男：你覺得同學改編地好嗎？那希望同學們也能牢記在心。接下來我們來聽聽包柳青同學給我們帶來的竹笛獨奏“大長今”大家用熱烈的掌聲歡迎她！
（九）、快板“廉潔三字經”
女：大家是否還沉浸在這優(yōu)美的笛聲中呢？回過神我們再來聽聽楊曉杰和包柳青給我們帶來的快板“廉潔三字經”
�。ㄊ⒄f格言
男：偉人的事跡給人以無窮的啟發(fā)。莫以廉小而不為，莫以貪小而不以為之，我們身邊這樣的考驗無處不在！由此，你會聯想到哪些廉潔的格言警句呢？誰愿意來說一說呢？（指名回答）
女：我們來看看出示的幾句關于廉潔的名人格言，我們一起把它讀一下（生齊讀）男：從格言警句中我們又再次體會到了廉潔的重要意義。今天的中隊主題活動已經接近尾聲，現在請輔導員給我們作活動總結提出希望。
�。ㄊ唬⒅嘘犦o導員作活動總結和提出希望
�。ㄊ�、中隊長組織活動
1、全體起立，呼號（舉右拳）：準備著，為公產主義事業(yè)而奮斗回答：時刻準備著2、退旗（敬禮），錄音播放退旗曲
3、禮畢
4、“廉潔在我心中”中隊主題班會到此結束，謝謝！同學們，今天以“廉潔在我心中”為主題的班隊活動開展得非常成功，同學們的熱情使我非常感動。是的，清政廉潔，是你人生旅途中美麗花草的種子，只要辛勤地耕耘，就一定能綻放出美麗的花朵；清政廉潔，是一股清泉，滋潤著我們的心。擁有清政廉潔，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有清政廉潔，你就會美麗到永遠？讓我們心中時刻裝著它——清政廉潔。同學們，讓我們攜起手來，共同為我們構筑清政廉潔這座大廈而努力吧！
廉潔文化進校園主題班會 4
一、活動目標：
通過形式多樣的活動，使學生開始關注并了解一些歷史上和當今時代的一些廉政名人的事跡，并欣賞、崇敬清政廉潔、誠實守信這樣一種寶貴的思想品質，在學生的心靈中種下廉潔、誠信的種子，使得學生在今后的發(fā)展過程中，能具備這樣一種素質。
二、活動準備：
收集廉政人物事跡
收集廉政人物名言
小品等節(jié)目排練準備
三、活動內容：
1. 故事：《包拯拒禮》
2. 小品：白居易怒打行賄人
3. 仁長霞片斷
4. 小品：包拯判案
四、活動過程：
主持人A：我們是今后社會主義建設的棟梁，更是祖國未來的希望，學生要從小養(yǎng)成廉潔自律的良好品德，以貪為恥，以廉為榮。
主持人B：目前，在全社會已經開始形成尊廉、崇廉、愛廉的良好氛圍，我們希望通過學校開展一系列“廉政文化進校園”活動，在我們的思想中播下“廉潔誠信、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、自律自強”的廉潔品質的種子。
主持人A：從古至今，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的.形象深入人心，他們的故事久久傳頌。
主持人B：那么，現在，我們就來聽一個淵遠流傳的故事《包拯拒禮》吧。
主持人A：大家都應該知道，一身正氣乃做人之本，兩袖清風是為官之道。只有視個人名利淡如水，才能視人民利益重如山。白居易就是這樣一個人。請觀看現代版小品《白居易怒打行賄人》。
主持人B：白居易非己物成貪心一絲不取，是他利棄私欲一點不沾 。如今有些貪官臺上講清正廉潔，但在背后把黑手伸進國家和百姓的口袋。從剛才的小品中，就表現了白居易兩袖清風，一錢莫取的作風。
主持人B：警察是小朋友心目中敬畏又害怕的人。他們?yōu)樽鎳鵀槿嗣衿床珚^斗，有的甚至都獻出了寶貴的生命。任長霞就是其中一個典型的例子。請看小品《任長霞》片斷，
主持人A：包拯是以龍閣直學士權知開封府，審案名察，執(zhí)法嚴峻，不畏權貴，不徇私情，清正廉潔，令行禁止，是個不折不扣的包青天。請看包拯判案，
主持人B：剛剛的小品都看過了，聽過了，笑過了，可腦子還沒用呀！接下來就請曹阿嬌，方怡寧，王怡鑫出幾道智力題給大家。認真聽題目！答對了還有小獎品！
主持人A：他們的謎語不錯吧！那么接下來一個環(huán)節(jié)便是名人人樂翻天，答對的人可獲得獎品。
合：現在我宣布四年級二班班清政廉潔主題班會到此結束。
五、班主任寄語（小結）：
清政廉潔指不貪污腐化，不奢侈浪費，不以權謀取私利，貪贓枉法。同時也指有道德修養(yǎng)，行為純潔。不隨便索取不應有的報酬和不正當的財產，并以身作則，同腐敗現象做斗爭。廉潔是指視名利淡如水，看責任重如山，少追求物質上的享受，多積攢精神上的富有，堅守住做人的氣節(jié)，保持做人的本分。廉潔是中華民族的傳統美德，是華夏精神中一顆璀璨的明珠，我們中學生就要把清正廉潔作為一種行為規(guī)范，我們要繼承和發(fā)揚這種精神。雖然我們還沒有反腐的這種能力，但是在人人對權錢交易、以權謀私等腐敗現象深惡痛絕的今天，我們作為一名中學生，學習和弘揚清正廉潔是很有必要的。在今天的主題班會上我們在心里種下了清政廉潔的種子，從小樹立起遠大的理想，將來一定能在社會上一定能走得更穩(wěn)，走得更遠！
廉潔文化進校園主題班會 5
活動主題：
廉潔文化進校園
活動目的：
中學生傳承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們今后從政、經商還是從事其他職業(yè)，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成制意識和社會責任，成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
活動時間：
20xx年xx月
活動安排：
以故事和討論的形式來加強同學們對廉潔的理解，從而接受教育。
活動過程：
一、導入。
1、同學們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志。
2、同學們講述由自己搜集的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進崇高。
二、介紹榜樣人物：
1、（出示圖片）鐵面無私的包拯。
北宋包拯，他為官清廉公正是婦孺皆知的，老百姓稱之為“包青天”。
包拯一生，身居高位，廉潔無私，痛恨貪官污吏，到了晚年，擔心后人會出不肖之徒，于是就在家中立了一塊石碑，上面鐫刻著著名的《誡廉家訓》以警戒后人。其意大致是：“凡是包氏后代子孫中有貪污受賄者，不能被稱為包氏后代，甚至死后，也不能葬入其家族的墓地中。不遵從此訓令者，一概不是包公子孫�！�
2、祁黃羊拒賄。
祁黃羊，我們都認識了吧？《祁黃羊拒收禮物》是去年學習過的一篇課文，誰能說一說這個故事？你覺得祁黃羊是一個怎樣的人？
3、周恩來總理的衣服。
周總理的一件睡衣穿了二十多年，破了補，補了再補，已經磨得無絨了仍舍不得丟棄。一件襯衣已經舊得換了袖口領子，一件衣服補得顏色已經不一了，他在穿，當別人要求他換新的`時候，他總是說：“舊的可以穿�！�
3、在老師和主持人的引導下討論身邊發(fā)生的腐敗現象，并讓同學們踴躍發(fā)言，點評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就暑假的各種消費進行了討論，分析了自己過年過程中的浪費現象和原因，進一步統一了思想，意識到節(jié)約的重要性，并準備在今后的生活和學習中注意節(jié)儉。
4、朗誦散文“敬清廉、爭做正直小公民”。
星移斗轉，光陰荏苒。敬愛的周恩來同志離開我們整整20個春秋了。20年前，百萬首都人民肅立十里長街，頂風冒雪，哭送周恩來靈車的動人情景，至今還歷歷在目。隨著時光流逝，人們對周恩來懷念和敬仰之情，不但沒有淡薄，反而與日俱增。
那么，周恩來為何有如此巨大的魅力博得人民的顆顆愛心？這是因為，一方面，他在締造和建設新中國的偉大歷史進程中，為黨和人民建樹了不可磨滅的豐功偉績；另一方面，他畢生嚴于律己，清正廉潔，不求索取，但求奉獻，把一切獻給了黨和人民，連自己的骨灰都撒到中華大地，完全徹底地實踐了他“活著為人民服務，死后也要為人民服務”的宏愿。正是這兩個方面的有機結合，構成了周恩來特有的純真的人格魅力，從而贏得了人民衷心的愛戴和欽佩，甚至連他的一些國內外政敵也不得不為之折服。
周恩來廉潔自律的表現是多方面的，也是一貫的。在此，僅就同當前對領導干部廉潔自律要求相關的一些方面，列舉一些具體事例。這樣，難免掛一漏萬，不過可以從細微處見精神。
周恩來的基本生活要素，衣食住行的儉樸作風，受到了長期在他身邊工作的人員交口稱贊。有位秘書說：“總理除了工作，個人一生無所他求。特別是生活的儉樸，更是眾口皆碑�！辈皇怯H眼所見是很難想象到了什么程度。
三、辯論會。
兩組同學為辯論雙方，主題為“廉潔教育進校園好還是不好”。
先由雙方辯手闡述各方觀點，再進行自由辯論。
四、班主任總結：同學們，今日之我們，明日之棟梁，就從現在開始，從一點一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學生。
廉潔文化進校園主題班會 6
教學目標：
1、我們應該側重培養(yǎng)學生初步認識和理解廉潔的基本行為表現，如做事有責任心、勤儉節(jié)約、抵制誘惑、自律自強、公平競爭、做事守規(guī)矩講程序的廉潔品質為重點。
2、教育學生不賄選、不攀比、不貪婪。讓學生初步樹立正確的是非觀、榮辱觀、金錢觀、消費觀。
教學重、難點：
培養(yǎng)學生正確的是非觀、榮辱觀、金錢觀、消費觀。
教學過程：
一、談話導入
什么是廉潔？
從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個“廉”字。（板書：廉）
二、認識廉潔
1、你認為什么是廉潔？
學生自主討論，說一說自己對廉潔的認識
2、聽于謙的故事、《焦裕祿的`破藤椅》學生講故事
3、這樣的事在中國歷史上有很多很多，人民銘記著他們、贊頌著他們。正所謂：為民著、民恒愛之。（課前每人收集一個關于廉潔的故事、名人名言等等）
4、說說我最欣賞、敬佩的一個人、一件事、一首古詩、一句格言。
6、從上面的例子可以看出，廉潔自律與我們每個少年兒童有著密切關系，我們要時刻給爸爸媽媽提個醒，讓爸爸媽媽做一個廉潔自律的人，讓自己的家庭多一份快樂，多一份幸福。
5、廉潔對于我們小學生而言意味著什么？我們要做到那些？小組討論，并匯報討論結果
三、辨別是非：
�。�1）班級要選舉班干部，張明對李強說，你投我一票，我請你吃肯德雞。
（2）班級的王小出錢請同學做作業(yè)。
（3）請你對上述行為做一個評說，并說說為什么。如果你是他們，你會怎么做？
小結：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
四、表演兒歌：
《小學生，講廉潔》（兒歌）小學生，講廉潔，誠實守紀要牢記。不撒謊，不騙人，說到做到干實事。小學生，講廉潔，遵守校規(guī)不違紀。勤奮學習不懶惰，文明禮貌要牢記。小學生，講廉潔，平時吃穿不攀比。
勤儉節(jié)約心中記，要比就比好成績。
五、班會總結
讓我們每個同學都把正直、無私、廉潔清明、嚴于自律這樣的意識深深地扎根在心里，做一個廉潔自律的小公民。
廉潔文化進校園主題班會 7
教學目標：
1、通過講故事、做游戲，使學生知道清廉是人生道路上一個永遠的道德標準，增強學生以德立身、清政廉潔的意識，提高學生的道德修養(yǎng)和法制觀念。
2、使他們從小就了解反腐倡廉的有關知識，從小培養(yǎng)學生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎。
3、讓學生從小樹立廉潔自律的意識，使學生意識到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。
教學重點：
1、讓學生認識廉潔教育，培養(yǎng)學生的廉潔品德
2、讓學生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，努力學習。
資料準備
課件：兒歌、廉潔人物圖片、歌曲《廉潔歌》《百姓心中有了你》
教學過程：
(一)導入
出示“廉”字
問：同學們，你知道“廉”是什么意思？
問：廉潔指的是什么？（學生暢所欲言）（學生可能說到的廉潔是：責任、節(jié)儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、不昧金、不攀比…）
(二)明理，認識廉潔
1、師：從古至今，我們國家有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個“廉”字， 同學們看圖，（課件出示包拯圖片）大家知道他是誰嗎？（——包拯）
師：對，他就是古代清政廉潔的典范——包拯�，F在我們一起聽包拯的故事。（老師講故事）（故事《愛戴百姓的包拯》）
2、師：同學們，聽了這個故事，你覺得包拯是一個怎樣的人？（學生說）從哪兒可以看出來？（學生說）
3、師：孩子們剛才聽得真認真，其實，清政廉潔的典范遠遠不止包拯一個，從古至今是數不勝數，課前我們同學已經做了收集，誰來講講當代領袖人物清正廉潔的故事。（學生講領袖人物故事1—2名）
聽完后討論：聽了這個故事，你最受感動的是什么？有什么啟發(fā)？（學生暢所欲言）
4、師小結：像同學們剛才所說的廉潔自律的`領導人還有很多，他們都清正廉潔、心中裝著國家、裝著人民。難怪有一首詩這么寫道：推倒三山興偉業(yè)，流傳四卷鑄雄魂。清廉自律高風范，長使人民感念深（課件：大屏幕出示），學生朗誦。
5、交流資料：在我們當今社會中廉潔自律的人還有許多，你知道有哪些》（學生說）（注：課前學生收集感動中國的廉政人物）
6、同學們，我們一起再來認識一下2004感動中國的廉政人物”：
放課件：（燃燒自己，照亮大家的牛玉儒；立警為公，執(zhí)法為民的任長霞；淡泊名利，甘為人梯的馬祖光； “百姓書記”“五部曲”的梁雨潤；群眾的主心骨的張建國；捧著一顆心來，不帶半根草去的周國知；一心為民好村官的曹發(fā)貴；用生命書寫忠誠的岳林濤；郭峰 趙德尊：離休未敢忘憂國。）
師：這些人物有家喻戶曉的，也有許多是不為人知的，他們的平凡事跡卻感動了中國，感動了千千萬萬的人民。我相信在座的每一位同學都被他們的事跡感動了，有很多話想說，大家說說自己內心的感受吧�。▽W生暢所欲言）
(三)激情 感悟廉潔
師激情：孩子們，清政廉潔，是我們人生旅途中美麗花草的種子；清政廉潔，是一股清泉，滋潤著我們的心。擁有清政廉潔，我們的世界會無限大，生活會無限好；擁有清政廉潔，我們就會美麗到永遠。現在我們一起來做一個游戲。
游戲：齊栽廉潔之花
第一步：請同學們把你最欣賞、敬佩的一個人、一件事或一首有關廉潔的古詩、格言寫在準備好的廉潔之花上。（學生在廉潔之花上寫字）
要求：人 ：可寫人名或用一兩個詞語概括他的品德
事：用一兩句話介紹其事跡。
第二步：請學生把寫在廉潔之花上的內容讀出來。（4-5個）
第三步：栽花。《廉潔歌》響起，請一列學生上黑板把準備好的花瓣貼在主題廉潔”這兩個字的四周，砌成1朵花的形狀。）
師小結：孩子們，這些人，這些事是我們的榜樣，是我們生活的引路人。讓我們永遠記住它。
(四)導行 辯析廉潔
師：不可否認，在我們的校園生活中還有一些與廉潔自律不和諧的現象，這些現象影響著我們少年兒童的健康成長。
比如：（出示課件）
1、有個班要選舉班干部，李明對王嬙說：“你投我一票，我請你吃麥當勞。”
2、有個班的王強出錢請同學做作業(yè)。
請你對上述行為做一個評說。（學生說）
師：除了這些不好的行為外，在我們身邊有哪些做得好的人、事呢？（學生舉身邊的例子）
師總結：廉潔是做人的一種品質，是個人成就事業(yè)的根基。要想做到廉潔，就要從生活中每件小事做起。希望同學們在今后的學習生活中，處處做到誠信待人、廉潔公正，為將來的人生道路打下堅實的基礎。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
(五)升華主題
1、大屏幕出示：讀兒歌：（采用多種形式讀）
《廉潔萬歲》
廉潔文化進校園，全體師生把誓宣。
家長社會齊參與，你一句來我一言。
做人要講誠和信，道德遵守最重要。
說話行事講文明，助人為樂是美德。
不可貪圖小便宜，拾到錢物要歸還；
不可索求他人物，不與他人爭名利.
要向清者學榜樣，不與濁者同合污；
從小爭做小雷鋒，社會風景日月新！
我們齊聲來高喊：“廉潔萬歲！”
(六)總結
孩子們，世界因為有了誠信才更加精彩，世界因為有了廉潔才更加和諧。讓我們每個同學都把正直、無私、廉潔清明、嚴于自律這樣的意識深深地扎根在心里，做一個廉潔自律的小公民。
播放《百姓心中有了你》這首歌結束。
廉潔文化進校園主題班會 8
活動目標：
通過這次活動，培養(yǎng)學生組織活動的能力，展示他們的才藝，深刻理解廉潔文化的內涵，讓學生受到公正高尚、清白做人的人格教育，使他們養(yǎng)成良好的品格和正確的價值觀。
活動內容：
1、三句半
2、女生小組唱《八月桂花遍地開》
3、廉潔小故事
4、電子琴獨奏《小卡農曲》
5、小品《惡習的后果》
6、配樂詩朗誦《周總理》
7、廉潔格言知多少
8、男生小組唱《咱當兵的人》
9、二胡雙人奏《風陽花鼓》
10、班朗誦《正氣歌》
11、學生如何踐行廉潔正氣
12、舞蹈《說愛你》
13、笛子獨奏《沒有共產黨就沒有新中國》
14、大合唱《歌唱祖國》
活動過程：
男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
女：廉潔奉獻是從古至今傳誦的美德。
男：細數從古至今的英賢志士，古有勤政治國的劉羅鍋，為政清廉的海瑞，秉公執(zhí)法的包青天。
女：今有為民鞠躬盡瘁的好總理周恩來，勤政奉公的好公仆焦裕祿，在雪域永鑄忠魂的.孔繁森，更有當代巾幗英雄任長霞。
合：水清見重影，心清知德行，凝廉潔之風，鑄中華之魂。請聽三句半《清廉頌》。
男：他們的事跡家喻戶曉，他們的故事婦孺皆知，他們的精神感動并激勵著一代又一代人。我們是一群馳騁在草原上的戰(zhàn)馬，肩負著祖國輝煌的明天，我們是國家未來的主人翁，為祖國開一朵正直無暇的花，紅軍戰(zhàn)士是我們學習廉潔正氣的典范。下面請欣賞女生合唱《八月桂花遍地開》
女：紅軍戰(zhàn)士之所以能成功，不僅僅是因為他們有團結合作的精神，而且有廉潔的作風。有句話說的好“民生在勤，勤則不匱。黨存于廉，廉乃大興”，廉潔關乎國家的命運。下面就讓我們聽一些廉潔小故事，看看他們是怎樣做到廉潔公正的。有請張一鳴。下面有請李瑞雯來講一講朱德的故事。
女：直筆方能寫正字，清廉才敢談人生，廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。下面請欣賞電子琴獨奏《小卡農曲》。
男：樹廉潔之心，行廉潔之事，做廉潔之人。
我們要以人為鏡，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。讓我們從小事做起，從一點一滴做起。接下來讓我們欣賞小品表演《惡習的后果》。
女：讓我們明辯“八榮八恥”，鑄民族之精魂。
新中國成立以來，周總理一直是廉潔自律的楷模。身為領導者，他不懈地追求清醒、清正、清廉、清靜的高境界。接下來就讓我們欣賞配樂詩朗誦《周總理》
男：勤政為民為人擁，廉潔奉獻為人頌，周總理為政清廉，嚴于律己。是我們學習的好榜樣。廉政教育已經進入了我們的校園，讓我們把廉潔的火種撥撒心田。大家應該知道很多廉潔格言，讓我們說說你所知道的廉潔格言吧。
女：大家知道的廉潔格言還真不少呢！俗話說的好：天下興亡，匹夫有責。我們要從小養(yǎng)成好習慣，爭做廉潔小標兵。解放軍戰(zhàn)士是我們學習的楷模。
女：做人德為本，做官清為尚。無論做官還是當兵，都應有一身正氣。話說“擋不住今天的誘惑，將失去明天的幸福。請欣賞二胡雙人奏《鳳陽花鼓》。
男：品德端正，以身正求公正，以公正換人心；處事公正，不為權勢喪志，不為錢財動心。下面請欣賞詩朗誦《正氣歌》。
男：同學們在學習生活中是怎樣做到廉潔的。從衣食住行、學習等方面來談談我們的廉潔作風吧。
女：用人要公正，做人要身正，作風要清正，為官要廉政，讓我們互相關愛。只有你愛別人，別人才會愛你。下面就讓我們欣賞舞蹈《說愛你》。
男：從廉政，腐敗滅亡；從自律，黨風自強。黨為我們祖國作出了多大貢獻。下面請欣賞笛子獨奏《沒有共產黨就沒有新中國》。
女：廉潔自律是中國共產黨長期以來的光榮傳統，我黨的老一輩無產階級革命家一直把“清正廉潔，一心為民”作為自己的革命信條。
男：同學們，讓我們放飛希望，讓中華民族的傳統美德——廉潔奉獻，在我們身上發(fā)揚光大。讓我們齊唱《歌唱祖國》。
女：下面請瞿老師發(fā)言。
廉潔文化進校園主題班會 9
一、活動目的：
1、通過活動，使學生認識到浪費可恥，節(jié)約光榮，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。
2、懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起；從我做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建節(jié)約型社會做貢獻。
3、教會學生勤儉節(jié)約的方法，并落實在行動上。
二、活動過程：
�。ㄒ唬�、揭示班會主題：
主持人甲：還記得我們學過《鋤禾》這一首古詩嗎？來讓我們一起背一背。學生：齊背“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
主持人乙：這首詩教育我們：一粒糧食來之不易，要節(jié)約每一粒糧食。其實，我們生活中要節(jié)約的何止是一粒米，還有很多、很多......
主持人齊：二（4）班主題班會《廉潔在我心中》現在開始！
（二）、聽一聽：講勤儉節(jié)約的故事：
主持人甲：節(jié)約，是中華民族的傳統美德，是祖輩留給我們的寶貴財富。
主持人乙：節(jié)約是兩個多么平凡而又偉大的字眼。從古到今，有許多人用自己勤儉節(jié)約的美德，譜寫了一個個感人的`故事，樹立了一個個光輝的榜樣。你們知道哪些勤儉節(jié)約的故事呢？來讓我們先來聽聽雷鋒的故事；
（三）、看一看：浪費的現象：
1、播放課件：只寫了幾個字的白紙扔進了垃圾箱。短的鉛筆頭。切橡皮。水籠頭，沒關燈。
2、餐桌浪費。
主持人甲：以上這幾種行為，屬于什么行為？你見到過嗎？談談你的感受。說說生活中你還見過哪些浪費現象？
學習用具方面：
�。�1）鉛筆沒用完就扔了，橡皮用刀子切著玩，用三角板，尺子當玩具。
�。�2）文具丟了，不查找，不認領。
�。�3）用新買來的本子當草稿，只用正面，不用反面，隨意撕本子，寫不了幾個字就扔了，換新的。
�。�4）每當學期初，就買新文具，雖然舊的還能用，卻不用了。水電方面：
�。�1）洗手后的水籠頭不及時關，或關不緊，有常滴水現象。
�。�2）在衛(wèi)生間玩水。
�。�3）飲水機接水時不注意把水灑在地上。
�。�4）上體育課、離校時等忘了關燈。
愛護公物方面
�。�1）在桌椅上亂涂亂畫，桌椅螺絲松了不及時擰緊，時間一長螺絲丟了。
�。�2）笤帚壞了不及時修理，成了廢品。
水電方面
�。�1）室內同時開幾盞燈是浪費，睡覺開著燈也是浪費。
�。�2）飲水機、電視、電腦等不關電源。
�。�3）洗菜、淘米水白白地倒掉了。
�。�4）洗衣服放洗衣粉過多，用清水洗的遍數太多，或用洗衣機水浪費嚴重。
�。�5）洗澡、洗臉時一直開關水籠頭，水白白地流掉了。
飲食方面
�。�1）買菜過多，做飯過多，吃飯時盛得過多，吃不完就倒掉了。
�。�2）飲料喝不完過期就扔了。
消費方面
（1）盲目消費，沒用的東西也買。
�。�2）買書不看，后來又當廢書賣了。
�。�3）物品不好好保管，丟了再買新的。
（四）、算一算：浪費的危害：
主持人甲：不算不知道，這樣看來，我們身邊的浪費現象還真令人數不勝數呢！
支持人乙：但有人說，家大業(yè)大，浪費點沒啥，一分錢、一滴水、一粒米算什么？那我們就一起來算個帳吧。
課件出示：
全國13億人口，每人每天浪費一分錢，一年365天浪費多少錢？一天：1300萬（元）一年：1300×365≈47億（元）
全國13億人口，每天浪費1粒米，一年浪費多少粒米？大約（1000萬千克）
主持人乙：算了以后，你想說點什么嗎？
主持人甲：是呀！從龐大的數字，我們看到浪費的可怕，雖然我們每人每天只是浪費一點點，但所有人加起來就觸目驚心了。
主持人乙：由于我國人口眾多，資源不足，還有很多地區(qū)、很多人很貧困呢。如果把我們每人每天浪費的一點點，用在貧困地區(qū)，可以建很多希望學校，讓更多的失學兒童重返學校，讓更多的兒童吃飽穿暖。主持人甲：所以節(jié)約資源，適度消費，應該是我們每一個公民的共同選擇，讓我們牢記“節(jié)約光榮，浪費可恥”。
�。ㄎ澹�、夸一夸：節(jié)約的榜樣。
主持人乙：是呀，節(jié)約對我們人類來說太重要了，讓我們從我做起，唱響節(jié)約之歌吧！請小朋友用詩歌把大家的想法講出來吧！請聽詩朗誦《節(jié)儉每一個人》
詩朗誦：節(jié)儉每一個人
我們要從身邊的小事做起，節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一分錢？不要小看這些不起的“一”，如果全國人民都做到，那將是一個驚人的數字，大家都從一點一滴做起，珍惜每張紙，出門就關燈，勤關水龍頭，飯菜吃干凈，零食少去買？
“節(jié)約，人人有責，人人有利，人人有為！”
“節(jié)約是一種遠見，是一種態(tài)度；是一種智慧。
讓我們共同參與，共同行動，從現在做起，從自身做起，讓美好生活錦上添花。
�。�、說一說：節(jié)約的高招。
主持人甲：是呀，我們大家都從小事做起，從你我做起，從現在做起，一起來節(jié)約吧！
主持人乙：來讓我們各小隊出出金點子，說說節(jié)約的高招吧！
主持人甲：唱響節(jié)約之歌，從我做起！今天的主題活動到此結束，下面請輔導員方老師總結民發(fā)言。
廉潔文化進校園主題班會 10
教學目標
認知:
1、知道學習要下苦功夫，懂得只有，才能取得好的成績。
2、知道一些的故事，名言和諺語。
情感: 敬佩的人，并愿意向他們學習。
行為: 學習努力刻苦，在學習中遇到困難時，盡量自己克服。
教學重點：
本課教學的重點是使學生知道學習不是容易的事，要想學好非下苦功夫不可。只有不怕困難，刻苦認真地學習，才能取得好成績。重點是使學生懂得為什么要和指導學生如何。
[教學過程]
一、歌曲導入。
播放歌曲《黃河大合唱》。
提問：你們知道這首歌曲的名字嗎？你聽了這首歌曲有什么感受？
小結：今天我們聽到的這首歌曲，仍然感到熱血沸騰，激情澎湃。當初，就是這首《黃河大合唱》，不只激勵了多少中華兒女拋頭顱、灑熱血和日本鬼子做殊死的斗爭。
提問：你們知道這首歌曲是誰創(chuàng)作的嗎？
小結：對，是我國著名的音樂家冼星海（貼出冼星海的畫像）。冼星海為什么能創(chuàng)作出如此激動人心的作品？為什么能成為著名的.音樂家？今天我們就一起來了解有關他的情況，并學習第六課。（板書課題）
二、學文明理。
1、聽課文前半部分錄音。
提問：冼星海只身到法國留學，在學習、生活等方面遇到了哪些困難？
小結：冼星海到巴黎留學，生活十分艱苦，學習條件十分惡劣，身體特別勞累。（將學生回答的內容歸納為：生活貧困、條件惡劣、身體勞累，并隨之板書。）
過渡：冼星海遇到了那么多困難，生活、學習條件又是那么艱苦，冼星海是怎樣學習的呢？他有沒有放棄對音樂的追求呢？
2、播放課文第二部分錄音。
分組討論：冼星海是怎樣克服困難進行學習的？
創(chuàng)設情景，情感體驗：（當學生談到冼星海在寒冷的屋子里創(chuàng)作《風》這部作品時，請同學談一談假如自己在寒冷的屋子里有什么感受？你會怎樣做呢？體驗冼星海當時學習的艱難。）
小結：冼星海不怕生活貧困，更不怕學習條件的惡劣，千方百計創(chuàng)設條件，利用一切機會努力學習，而且不顧身體的勞累，頑強地堅持學習。
�。ò鍟翰慌缕D苦 克服困難 頑強努力）
過渡：生活的艱苦、學習的艱辛，沒有使冼星海放棄對音樂的追求，他以驚人的毅力勤奮地學習，取得了令人矚目的成績。
3、聽課文最后一部分錄音。
提問：冼星海取得了哪些成就？
小結：冼星海面對困難，靠著自己勤奮刻苦的精神、頑強的毅力，取得了成功。就連敬愛的周總理都曾頌揚他“為抗戰(zhàn)發(fā)出怒吼，為大眾譜出呼聲！”他最終也成為人民的音樂家。
�。ò鍟喝〉贸删停�
三、深化課文內容，提高認識。
1、聽映雪囊螢的故事（幻燈演示）。
提問：孫康和車胤在十分艱苦的條件下是怎樣學習的？我們要向他們學習什么精神？
小結：古人孫康和車胤家境非常困難，連照明的條件都沒有，但是，他們并沒放棄學習，而是想盡辦法，創(chuàng)造條件學習。他們這種的精神值得我們學習。和古人相比，我們今天的生活條件和學習條件不知比他們優(yōu)越多少倍，我們更應該珍惜這么好的條件，刻苦讀書，長大做一個對社會有用的人。
四、辨析練習。
通過剛才的學習，我們了解了冼星海的事跡，也清楚地看到了古代的少年兒童是如何的，請大家評論下面的同學的做法對嗎？為什么？
�。ǔ鍪就队捌＃�
1、教師布置寫作文，小林胡亂寫了兩段，覺得寫不下去了，就不再寫了。
2、小剛因生病缺了課，學習一時跟不上，便對學習失去了信心，數學作業(yè)有幾道題不會做他就不做了。
提問：小林和小剛在學習中遇到苦難是怎么做的？他們這樣做有什么結果？當學習遇到困難時應該怎么做？
小結：我們在學習的過程中，會遇到很多困難，我們要向冼星海學習，刻苦讀書，遇到困難盡量克服，這樣才能取得優(yōu)異成績。
3、盛夏，小雄覺得熱得難受，他沒寫完作業(yè)，就跑到外面乘涼去了。
小結：學習條件不好，我們應把它看作對自己的考驗，以此來鍛煉自己，克服困難，取得好成績。
同學們，你想對這三位同學說些什么？
小結：學習條件差，學習中遇到了困難，在我們學習過程中會經常遇到，但我們不能把它當作負擔，而應該克服困難，。
五、創(chuàng)設情景，指導行為。
1、小明的腳燙傷了，沒法上學，耽誤了功課，如果你是小明應該怎么做？
2、小華家的親戚朋友特別多，每到晚上學習時間，總有人在家玩，如果你是小華，會怎么做？
3、小明最害怕寫作文和做應用題了。請你告訴他怎么做？
小結：學習是艱苦的，會遇到各種困難，要想獲得真知，就必須下苦工夫學習，克服各種困難。
六、聯系實際表揚班內的同學，說一說他們是怎么做的。
播放家長的講話錄音（孩子是如何成為一名優(yōu)秀學生的事跡）。
小結：古人在艱苦的環(huán)境下創(chuàng)造條件也要學習，我們身邊也有的榜樣，希望大家向他們學習，珍惜這良好的學習條件，做一名好學生。
七、老師贈送格言。
1、少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。
2、欲得真學問，須下苦工夫。
3、勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
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